感统训练方法
感统训练方案
1.本方案遵循我国相关法律法规，确保训练过程合法合规；
2.训练过程中，确保个体的人身安全，避免发生意外伤害；
3.对参与训练的个体及家长进行充分告知，并签订知情同意书。
八、总结
本感统训练方案旨在为特定需求群体提供一套科学、合理、有效的训练计划，以促进其感觉统合能力的发展。在实施过程中，需密切关注个体的反馈，并根据实际情况进行调整，确保训练效果。同时，严格遵守我国法律法规，保障个体权益，确保训练过程的安全与合规。
三、训练目标
1.提升个体对感觉信息的接收、处理和整合能力；
2.改善注意力、情绪控制、运动协调等方面的表现；
3.增强自信心、自我控制力和社交技能；
4.提高生活质量和学习工作效率。
四、训练方法
1.感觉刺激
（1）触觉刺激：使用不同材质的物品进行触摸练习，以增强触觉敏感性和辨识能力。
（2）视觉刺激：开展视觉追踪、图形识别等训练，提高视觉敏锐度和辨识能力。
3.注意力训练
（1）视觉注意力训练：如视觉搜索任务，提高视觉注意力。
（2）听觉注意力训练：如声音辨识任务，增强听觉注意力。
（3）触觉注意力训练：如触摸物品并描述其特征，提升触觉注意力。
4.情绪管理
（1）心理辅导：进行个体或集体心理辅导，帮助个体认识并应对情绪。
（2）冥想训练：引导个体进行冥想，以达到身心放松的效果，提高情绪调节，确保训练过程合法合规；
2.保障个体的人身安全，预防意外伤害；
3.对参与训练的个体及家长进行充分告知，并签订知情同意书。
八、总结
本感统训练方案为特定需求群体提供了一套合法合规、科学系统的训练计划，旨在提高其感觉统合能力，改善生活质量。在实施过程中，需密切关注个体反馈，根据实际情况进行调整，确保训练效果。同时，严格遵守我国法律法规，保障个体权益，确保训练过程的安全与合规。
五个感统训练的方法
五个感统训练的方法五个感官训练的方法感官是我们与世界互动和感知的途径，通过训练和提高感官的敏锐度，我们可以更加全面地体验和理解周围的环境。
下面将介绍五个感官训练的方法，帮助我们提升感官能力，增强对世界的感知和理解。
一、视觉训练视觉是我们最重要的感官之一，通过视觉，我们可以感知到世界的外貌和形状。
为了训练视觉，我们可以进行以下练习：1. 视觉关注练习：在一个拥挤或复杂的环境中，尽量集中注意力观察一个特定的对象或景象，忽略其他干扰信息。
2. 视觉记忆练习：观察一个物体或场景，然后闭上眼睛，尽量回忆并描述所观察到的细节。
二、听觉训练听觉是我们感知声音和声音波动的感官，通过听觉训练，我们可以提高对声音的敏感度和理解能力。
以下是一些听觉训练的方法：1. 听觉定向练习：闭上眼睛，尽量准确地判断声音的方向和距离，训练自己的听觉定位能力。
2. 听觉分辨练习：听一段包含不同音调和频率的声音，尽量准确地分辨出其中的差异。
三、嗅觉训练嗅觉是我们感知气味和香味的感官，通过嗅觉训练，我们可以提高对气味的敏感度和辨别能力。
以下是一些嗅觉训练的方法：1. 嗅觉集中练习：闻一种特定的气味，尽量集中注意力感受和记忆这个气味的特征和细节。
2. 嗅觉辨别练习：给予不同气味的样品，尽量准确地辨别出它们的种类和差异。
四、味觉训练味觉是我们感知食物味道的感官，通过味觉训练，我们可以提高对味道的敏感度和辨别能力。
以下是一些味觉训练的方法：1. 味觉品尝练习：尝试不同种类的食物和调料，尽量准确地辨别出它们的味道特征和差异。
2. 味觉记忆练习：品尝一种食物，然后闭上眼睛，尽量回忆并描述所品尝到的味道。
五、触觉训练触觉是我们感知物体质地和温度的感官，通过触觉训练，我们可以提高对物体触感的敏感度和判断能力。
以下是一些触觉训练的方法：1. 触觉辨别练习：闭上眼睛，用手触摸不同材质的物体，尽量准确地辨别出它们的质地和特征。
2. 温度感知练习：用手触摸不同温度的物体，尽量准确地感知和描述它们的温度。
感统训练方法
感统训练方法感统训练是一种通过刺激感官系统，提高感知能力和协调能力的训练方法。
它可以帮助人们更好地理解和适应周围环境，提高学习和工作效率，增强身体协调能力。
下面将介绍一些常见的感统训练方法，希望能对大家有所帮助。
首先，视觉训练是感统训练的重要组成部分。
通过视觉训练，可以提高眼睛的灵敏度和对周围环境的感知能力。
常见的视觉训练方法包括眼球运动训练、眼球追踪训练、眼球对焦训练等。
这些训练方法可以帮助改善眼睛的视力，减轻眼睛疲劳，提高注意力集中能力。
其次，听觉训练也是感统训练的重要内容之一。
通过听觉训练，可以提高耳朵对声音的辨别能力和对音乐的感知能力。
常见的听觉训练方法包括声音定位训练、声音辨别训练、音乐节奏训练等。
这些训练方法可以帮助改善听力，提高对不同声音的敏感度，增强音乐表现力。
此外，触觉训练也是感统训练中不可或缺的一部分。
通过触觉训练，可以提高皮肤对不同触觉刺激的感知能力和对物体形状、质地的辨别能力。
常见的触觉训练方法包括触摸训练、握力训练、物体辨别训练等。
这些训练方法可以帮助改善手部灵活性，提高手部协调能力，增强手部肌肉力量。
最后，运动训练也是感统训练中非常重要的一环。
通过运动训练，可以提高身体的协调能力和平衡能力。
常见的运动训练方法包括平衡训练、姿势训练、动作协调训练等。
这些训练方法可以帮助改善身体姿势，提高身体协调能力，增强肌肉力量。
总的来说，感统训练方法涵盖了视觉训练、听觉训练、触觉训练和运动训练等内容，通过这些训练方法的实施，可以帮助人们提高感知能力和协调能力，从而更好地适应周围环境，提高生活和工作效率。
希望大家能够重视感统训练，将其融入到日常生活和工作中，从而获得更好的身体和心理健康。
感谢阅读！。
感统训练方案
感统训练方案一、训练目标：通过多感官融合训练来提高儿童的感知、认知、协调和注意力等基本生理功能，并且促进大脑发育。
二、训练方法：1.视觉感统训练：（1）球类视觉追踪：让儿童用眼睛追踪一个移动的球，球的运动可以是直线、曲线、圆周等形式，要求儿童跟随球的运动并保持准确的注视。
（2）视觉合作：通过玩益智游戏，让儿童通过双眼同时注视多个目标，提高双眼的配合能力。
（3）视觉定位：将一些物体放在不同的位置，要求儿童根据指令找到指定位置的物体，帮助儿童通过视觉定位来提高空间定向能力。
2.听觉感统训练：（1）音乐训练：通过听音乐，教会儿童区别音高、音调、节奏等不同音乐元素，提高儿童对声音的敏感度。
（2）听觉合作：通过听觉游戏，让儿童同时获取多个听觉信息，并进行处理，例如听故事时用耳朵辨别不同角色的声音等。
3.触觉感统训练：（1）贴纸游戏：给儿童提供一张图纸和一些不同形状的贴纸，要求儿童通过触摸来感知不同贴纸的形状和纹理，并将其粘贴在正确的位置上。
（2）触觉识别：将一些不同材质的物体放在袋子里，让儿童通过触摸来识别物体，并描述出触感的特点。
4.味觉感统训练：（1）食物品尝：给儿童准备一些不同味道的食物，让他们通过品尝来识别味道，并积极描述和区分不同的口味。
（2）盲品比赛：将一些不同味道的食物放在碗中，遮住眼睛后让儿童尝试识别出不同的味道。
5.嗅觉感统训练：（1）嗅味辨别：给儿童准备一些不同气味的物体，让他们闭上眼睛通过闻气味来识别物体，并描述和区分不同的气味。
（2）嗅味游戏：将一些不同气味的物体放在袋子中，让儿童通过嗅觉来识别物体，并猜测它是什么。
三、训练步骤：1.感官适应阶段：教育儿童认识不同感官，并通过简单的感官刺激来逐渐适应。
2.单感官训练阶段：依次进行视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉感统训练，每个感官训练时间控制在10-15分钟。
3.多感官融合训练阶段：组织多感官融合的活动，例如结合视觉和听觉训练，视觉和触觉训练等，提高多感官之间的配合能力和协调性。
感统训练的方法
感统训练的方法1. 平衡走准备一个宽10公分，长2米左右的木板。
让小孩在上面走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。
也可在室外，扶着孩子走马路沿、花池沿。
2. 蹦蹦跳给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。
如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。
3. 滚毯子让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚5分钟为宜。
这个方法可以提高小孩的注意力。
4. 掷球让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。
距离墙的距离自己掌握。
5．刷子脱敏训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
训练要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。
再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。
如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。
6．转椅游戏训练目的：调节中心与平衡力。
训练要求：让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。
难度设置：A开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手；B孩子习惯后要求其两手自然放在腿上靠身体控制重心，并闭上眼睛。
如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。
7．照镜子游戏训练目的：训练空间方位知觉。
训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。
动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。
难度设置：A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作；B如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。
8．鞋子走路训练目的：促进身体两侧协调及计画动作的能力。
训练要求：让孩子将两手穿在鞋子里，沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走。
五个感统训练的方法
五个感统训练的方法感统是指我们通过感官接收和处理信息的能力，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。
感统训练是一种通过刺激感官系统来促进感官发展和整合的方法。
下面将介绍五种常见的感统训练方法，帮助提升感官系统的发展。
一、视觉感统训练视觉感统训练是通过刺激和锻炼视觉系统来提高视觉敏感度和视觉整合能力。
常见的视觉感统训练方法包括：1. 视觉追踪练习：将一个移动的物体或者手指放置在孩子的视线范围内，引导孩子用眼睛跟随物体或手指的移动，训练孩子的注视和追踪能力。
2. 视觉空间定向：通过观察和模仿，帮助孩子学习正确的方向识别和空间定位，可以使用拼图游戏、地图导航等方式进行训练。
3. 视觉联想练习：通过观察和记忆，帮助孩子提高对事物形状、颜色和细节的观察和记忆能力，可以使用视觉记忆卡片游戏等方式进行训练。
二、听觉感统训练听觉感统训练是通过刺激和锻炼听觉系统来提高听觉敏感度和听觉整合能力。
常见的听觉感统训练方法包括：1. 听觉定位练习：让孩子闭上眼睛，通过声音的来源判断声音的方向，可以使用左右声音刺激、音乐游戏等方式进行训练。
2. 听觉辨别练习：通过听辨不同音调、音量、音色的声音，帮助孩子提高对声音的敏感度和辨别能力，可以使用声音卡片游戏、听音乐判断音乐风格等方式进行训练。
3. 听觉过滤练习：让孩子屏蔽其他杂音，专注于听取指定声音，帮助孩子提高集中注意力和听觉专注力，可以使用专注听指导、听故事并回答问题等方式进行训练。
三、触觉感统训练触觉感统训练是通过刺激和锻炼触觉系统来提高触觉敏感度和触觉整合能力。
常见的触觉感统训练方法包括：1. 触觉刺激物品练习：让孩子用手触摸不同材质、形状和温度的物品，帮助孩子提高触觉敏感度和触觉辨别能力，可以使用触摸盒游戏、触觉迷宫等方式进行训练。
2. 触觉整合动作练习：通过进行整合性的触觉刺激和动作，帮助孩子提高触觉和运动的协调性，可以使用按摩、滚动、擦拭等方式进行训练。
3. 触觉定向练习：通过触摸和模仿指导，帮助孩子学习正确的触摸方法和触摸顺序，可以使用触摸模型、触摸绘画等方式进行训练。
感统训练的训练方法
感统训练的训练方法感统训练是一种提高感知系统功能的训练方法，目的是通过锻炼大脑和感官，提升感官的敏感度和反应能力。
感统训练可以帮助人们发现和处理感官输入，从而提高注意力、认知、学习和行为表现。
下面将介绍几种常见的感统训练方法。
一、触觉感统训练触觉是人类最早发展的感官之一，具有重要的生理和心理功能。
触觉感统训练通过刺激皮肤来提高触觉敏感度和反应能力。
常见的触觉感统训练方法包括：1. 感官桶：将大幅度的动作应用于触觉感官，例如在大篮子里装满豆子，然后用手深入其中，通过触摸豆子来感受不同的形状和触感。
2. 触碰游戏：通过触摸不同材质的物品，如沙子、纸张、棉花等，感受不同的纹理、温度和硬度，从而提高触觉敏感度以及触觉辨别能力。
3. 倒球游戏：将不同形状的球倒立在手指上，通过触觉辨别球体的大小、重量和形态，来提高触觉感知和手眼协调能力。
二、听觉感统训练听觉是人类获取外界信息的主要途径之一，听觉感统训练可以提高听觉辨别力、听觉记忆和听觉注意力。
以下是几种常见的听觉感统训练方法：1. 声音辨别游戏：播放一系列不同音调、音高和强度的声音，要求训练者区分和辨别不同的声音，从而提高听觉辨别能力。
2. 听力记忆：听一段话或一段乐曲后，要求训练者回忆并复述所听到的内容，从而锻炼听力记忆能力。
3. 听觉集中力训练：将注意力集中在特定的声音上，例如在嘈杂的环境中辨别指定声音，可以通过这样的训练来提高听觉注意力和集中力。
三、视觉感统训练视觉是人类最重要的感官之一，通过视觉可以获得丰富的信息，并对外界环境做出反应。
视觉感统训练可以提高视觉辨别力、视觉注意力和空间感知能力。
以下是几种常见的视觉感统训练方法：1. 图案辨别游戏：观察并辨别不同的图案、形状和颜色，通过这样的训练可以提高视觉辨别和分类能力。
2. 眼球追踪：观察移动的物体，并尽量保持眼球与物体的注视，从而提高眼球追踪和注视能力。
3. 空间感知训练：进行各种空间感知游戏，如拼图、迷宫等，从而提高对物体、人物和空间位置的感知能力。
感统训练的方法
感统训练的方法
感统训练是一种通过刺激感觉系统来加强感知能力和协调能力的训练方法。
它可以帮助提高儿童和成人的感知能力，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等方面。
感统训练的方法多种多样，下面将介绍一些常见的感统训练方法。
首先，视觉感统训练是一种常见的感统训练方法。
这种训练方法可以通过眼球运动、眼球追踪、眼球对焦等活动来帮助加强视觉感知能力。
例如，可以通过追踪移动的物体或者在视觉刺激下进行手部操作来训练眼球追踪和手眼协调能力。
其次，听觉感统训练也是一种常见的感统训练方法。
这种训练方法可以通过听觉定位、听觉辨别、听觉记忆等活动来帮助加强听觉感知能力。
例如，可以通过听觉游戏或者听觉追踪训练来提高听觉定位和听觉辨别能力。
除此之外，触觉感统训练也是一种常见的感统训练方法。
这种训练方法可以通过触觉刺激、触觉辨别、触觉定位等活动来帮助加强触觉感知能力。
例如，可以通过触摸不同材质的物体或者进行触觉追踪训练来提高触觉辨别和触觉定位能力。
此外，嗅觉和味觉感统训练也是一种不容忽视的感统训练方法。
这种训练方法可以通过嗅觉辨别、嗅觉记忆、味觉辨别、味觉记忆
等活动来帮助加强嗅觉和味觉感知能力。
例如，可以通过嗅觉辨别
游戏或者味觉记忆训练来提高嗅觉和味觉感知能力。
总的来说，感统训练的方法多种多样，可以针对不同的感知能
力进行训练。
通过这些训练方法，可以帮助儿童和成人提高感知能
力和协调能力，促进他们的身心发展。
希望本文介绍的感统训练方
法能够对您有所帮助，谢谢阅读！。
家庭感统训练的方法
家庭感统训练的方法
家庭感统训练是指通过一些特定的活动和游戏，来帮助儿童发展和改善身体感知、运动协调和身体意识等能力。
以下是一些家庭感统训练的方法：
1. 接触和按压：帮助儿童感受不同的触觉刺激，可以使用刷子、海绵、按摩球等工具进行按压、揉捏、推动等活动。
可以从头部开始，逐渐向四肢和身体其他部位扩展。
这可以帮助儿童提高身体的触觉敏感度。
2. 平衡训练：通过一些平衡活动，如单脚站立、行走平衡杆、站在软垫上等，可以帮助儿童提高平衡感和身体协调能力。
家庭中可以提供一些安全的平衡器材，如平衡板、球体、枕头等。
3. 深压力：使用一些具有一定重量的物品，如被子、厚毛毯等，给予孩子适度的深压力刺激。
这可以提高孩子的身体意识和自我安抚能力。
4. 反射练习：通过一些反射活动，如追踪运球、抛接球等，可以帮助儿童发展运动协调和反应能力。
这些活动可以在院子里或室内进行。
5. 拉伸和放松：进行一些拉伸和放松活动，帮助儿童释放身体紧张和焦虑感。
可以通过瑜伽或身体放松训练来实施。
6. 触觉游戏：通过触摸、摸索和辨别不同材质的物体，来帮助儿童发展触觉感
知能力。
家中可以准备一些具有不同质地的物品，如布料、纸张、石头等，让孩子触摸和辨别。
7. 身体意识练习：让孩子进行一些身体感知的游戏，如模仿动物的动作、身体部位的指认等，可以帮助儿童增强身体意识和认知能力。
在进行家庭感统训练时，需要注意训练的强度和时间，并根据孩子的兴趣和能力进行适当的调整。
同时，家长也要与儿童保持良好的沟通和互动，以提高训练的效果。
感统训练的方法
感统训练的方法感统训练是一种特定的行为干预方法，用于改善儿童相关的感统及功能性问题。
近年来，它已被广泛应用于临床实践中，用以改善儿童的各种发育和学习问题。
感统训练的目的是帮助儿童处理信息、提升自身发育水平，增强对外界刺激的应对能力，以及改善儿童的功能（包括认知、情绪、行为、肢体和社会能力等）。
感统训练的方法主要有三大类：一、认知感统训练。
认知感统训练是用来提高儿童认知能力，帮助儿童更好地理解和处理复杂的感官刺激。
它不仅能提高儿童的视觉认知能力，而且能帮助儿童更好地接受和应对社会环境的刺激。
二、功能性感统训练。
功能性感统训练是用来改善儿童的肢体功能，比如改善儿童的精细运动技能、身体协调能力等。
三、情绪感统训练。
情绪感统训练是用来帮助儿童控制情绪，比如改善儿童的焦虑情绪、不安情绪等，或帮助儿童更好地根椐着实际情况做出正确的人际交往技巧。
感统训练的主要技术有一系列活动，比如改善空间定向能力的活动，改善身体知觉的活动，改善反应的活动，改善注意力持续性的活动，改善认知能力的活动以及改善自理能力的活动等。
例如，空间定向能力活动（比如穿行、躲藏、猜谜游戏等）可以帮助儿童更好地理解自己身处的环境，形成空间定向的认知能力；改善精细运动的活动（比如画画、拼图、修剪等）可以帮助儿童提高精细运动技能；改善反应的活动（比如定向问答游戏、跟踪技巧等）可以帮助儿童更好地应对环境刺激；改善注意力持续性的活动（比如抓取物体等）可以帮助儿童更好地集中注意力，持久持续地进行认知任务；而改善认知能力的活动（比如音乐活动、色彩活动等）可以帮助儿童更好地理解复杂的刺激，并掌握认知的技巧。
感统训练的有效性已经得到了证实，它不仅可以改善儿童的认知、情绪和行为表现，还可以改善儿童的肢体功能，比如精细运动能力、身体协调能力等，以及改善儿童的自理能力。
总之，感统训练是一种非常有效的行为干预方法，它可以在得到足够的训练和支持的情况下，帮助儿童改善其与周围环境的互动，从而提高其发育水平，并且改善其社会能力。
感统训练方法
感统训练方法感统（感觉统合）训练是一种通过刺激感官系统，促进感官器官之间协调配合的训练方法。
感统训练可以帮助提高人们的感知能力、注意力、集中力以及感觉和运动的协调性，对儿童的智力和认知发展尤为重要。
以下是一种感统训练方法：1. 触觉刺激训练：使用各种触觉刺激物品，如不同材质的布料、海绵球等，让孩子用手触摸和感受物品的不同质地和温度。
可以让孩子在闭眼的状态下，用双手辨别并分类这些物品。
2. 听觉训练：播放不同的音乐和声音，让孩子通过听觉去辨别不同的乐曲、音调和节奏。
可以通过让孩子模仿声音、跟随音乐节奏等方式来训练听觉。
3. 视觉训练：使用视觉刺激物品，如各种颜色的球、积木等，让孩子观察和辨别物品的颜色、形状和大小。
可以使用图片卡片进行认知训练，要求孩子辨认和配对不同的图片。
4. 平衡训练：通过使用平衡板、积木和绳子等训练工具，让孩子在平衡的过程中提高核心稳定性和平衡力。
可以让孩子站在平衡板上尝试各种动作，如单脚站立、转身等。
5. 运动协调训练：使用各种运动器材，如球、绳子、跳绳等，让孩子进行各种运动动作的训练。
可以通过跳绳、接球、踢球等方式来训练孩子的手眼协调和肢体运动能力。
6. 空间方向感训练：使用各种游戏和活动，如模型拼装、迷宫等，让孩子在思考和解决问题的过程中提高空间方向感。
可以给孩子提供一些迷宫图，让他们通过解决迷宫来提高空间感知能力。
感统训练需要适应孩子的年龄和能力，可以根据孩子的个体差异进行调整。
同时，感统训练应该结合游戏和乐趣，让孩子在愉快的氛围中进行训练，以促进其积极性和主动性。
总之，感统训练可以从多个感官入口刺激孩子的感知系统，提高其感知能力、注意力和集中力，对于儿童的认知发展和学习能力有重要的促进作用。
同时，感统训练也可以让孩子在游戏和活动中享受乐趣，促进其健康全面发展。
感统训练的方法
感统训练的方法一、触觉训练触觉训练是感统训练中至关重要的一环，它主要通过触摸不同材质的物体来提高孩子的触觉敏感度和辨别能力。
以下是一些具体的触觉训练方法：（一）基础触觉刺激使用不同材质的物品：让孩子触摸、感受不同材质的物品，如柔软的毛巾、粗糙的沙纸、凉爽的金属等。
这些物品的不同质感可以给孩子带来丰富的触觉刺激，帮助他们更好地感知外界环境。
全身抚触与按摩：在洗澡后，使用抚触油对孩子进行全身抚触和按摩，特别是手掌、脚掌等敏感部位。
这不仅可以促进孩子的触觉发展，还有助于放松身心。
（二）游戏与活动沙土游戏：带孩子到户外，让他们在沙地、泥浆、草地等自然环境中玩耍。
这些活动可以让孩子充分接触不同质地的物质，从而增强触觉感知能力。
触觉刷训练：使用触觉刷、毛巾、海绵等工具轻轻刷或擦孩子的皮肤，特别是手心、手臂、前胸、后背等敏感区域。
这种训练可以强化孩子的触觉感受，并帮助他们逐渐适应外界的刺激。
抓痒游戏：轻轻挠孩子的身体，特别是反应特别强烈的部位，可以逐渐加大力度，让孩子感受到刺激并强化这种感觉。
这种游戏既有趣又能有效地促进触觉发展。
（三）日常生活中的触觉训练多触摸不同物体：在日常生活中，鼓励孩子多触摸不同物体，如玩具、家具、书籍等。
这可以帮助他们更好地了解物体的形状、质地和温度等特性。
自己梳头发：利用梳子的尖端刺激孩子的头皮，既可以训练手指的灵活性，也可以增强触觉感知。
可以让孩子自己尝试梳头发，逐渐适应这种刺激。
（四）注意事项循序渐进：触觉训练应遵循循序渐进的原则，从轻微刺激开始，逐渐增加刺激的强度和频率。
观察反应：在训练过程中，要密切观察孩子的反应和情绪变化。
如果孩子表现出不适或抵触情绪，应及时调整训练方法和强度。
持之以恒：触觉训练需要长期坚持才能取得明显效果。
家长应鼓励孩子积极参与训练，并给予足够的支持和鼓励。
二、前庭觉训练前庭觉训练在感统训练中占有重要地位，它主要通过摇晃、旋转等动作来刺激前庭系统，帮助孩子更好地感知身体的平衡和空间位置。
五个感统训练的方法
感统（感觉统合）训练是一种帮助儿童发展感官系统并提高感官处理能力的综合性训练方法。
以下是五个常用的感统训练方法：
1. 摇摆和旋转：通过让孩子进行摇摆或旋转运动，如秋千、旋转椅等，刺激平衡感觉和体感，帮助提高孩子的空间意识和身体协调能力。
2. 压力和振动：使用压力垫、振动器等工具给予孩子适度的压力和振动刺激，有助于提高儿童身体的觉知和认知能力，并缓解焦虑和过敏的反应。
3. 触觉刺激：提供各种触觉刺激，如触摸不同纹理的材料、玩具、手指按摩等，帮助儿童发展触觉系统，提高触觉敏感度和触觉觉知能力。
4. 各种儿童游戏：玩具磁铁、拼图、穿盒子等各种儿童游戏有助于开发孩子的视觉和手眼协调能力，促进感官和运动发展。
5. 音乐和声音刺激：通过聆听各种不同的音乐和声音，如单音乐器、舒缓的自然声音等，帮助儿童发展听觉系统和音乐感知能力。
需要注意的是，感统训练方法应根据每个孩子的具体需求和能力水平进行个性化设计和指导，并在专业人员的指导下进行。
感觉统合训练方法
感觉统合训练方法
感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭（重力与运动）、本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法，正确的概念是「脑功能的神经功能」。
以下是几种常见的感统训练方法：
1. 滑板爬：以腹部为中心，使儿童的身体紧靠滑板，头抬高，双腿并拢伸直，脚面绷紧，双手同时撑地向前滑行。
2. 滑梯：儿童俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两边，用力一拉俯冲下来，双腿并拢伸直，脚面绷紧，头抬高目视前方，双手尽量朝前伸展。
3. 趴地推球：加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
4. 平衡台：通过练习儿童平衡反应，帮助建立前庭固有平衡，发展儿童下肢力量，让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。
通过专业的感觉统合训练，让孩子每天都有多样的感觉刺激，对前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激。
并且实时跟踪，适时调整训练方式。
感统训练82种方法
感统训练82种方法每天都有大量的信息涌入我们的大脑，从新闻报道到社交媒体的更新，从电子邮件到聊天应用的信息。
然而，我们是否真正能够有效地理解和处理这些信息呢？这就是为什么感统训练对我们来说如此重要的原因。
感统训练可以帮助我们提高注意力、记忆力和思维能力，使我们能够更好地应对日常生活中的各种挑战。
感统训练有许多种方法，下面将介绍82种常见的方法。
1. 深呼吸：深呼吸可以帮助我们放松身心，提高专注力。
2. 草药疗法：一些草药可以帮助增强记忆力和集中力。
3. 运动：有氧运动可以提高血液循环，促进大脑功能。
4. 睡眠：充足的睡眠是提高注意力和记忆力的关键。
5. 调整饮食：含有Omega-3脂肪酸的食物有助于大脑发育。
6. 瑜伽：瑜伽练习可以帮助提高灵活性和专注力。
7. 冥想：冥想可以让我们更好地管理压力和焦虑。
8. 阅读：阅读可以提高我们的思维能力和词汇量。
9. 手工艺品：手工艺品可以锻炼我们的手眼协调能力。
10. 填字游戏：填字游戏可以锻炼我们的大脑回路。
11. 数学题：数学题可以帮助我们提高逻辑思维和计算能力。
12. 网球：打网球可以帮助我们锻炼身体和提高集中力。
13. 骑自行车：骑自行车可以锻炼平衡力和身体协调能力。
14. 创意绘画：创意绘画可以培养我们的创造力和想象力。
15. 学乐器：学习乐器可以促进大脑发展和手指灵活性。
16. 追寻古迹：追寻古迹可以帮助我们了解历史和培养好奇心。
17. 旅行：旅行可以开阔我们的眼界和思维。
18. 学习外语：学习外语可以提高我们的语言能力和跨文化交流能力。
19. 解谜游戏：解谜游戏可以锻炼我们的逻辑思维和问题解决能力。
20. 听音乐：听音乐可以帮助我们放松身心和提高注意力。
21. 写日记：写日记可以锻炼我们的文字表达能力。
22. 看戏剧表演：观看戏剧表演可以培养我们的审美能力和情感表达能力。
23. 刷水彩画：刷水彩画可以培养我们的绘画技巧和色彩感觉。
24. 听有节奏的音乐：听有节奏的音乐可以提高我们的注意力和记忆力。
幼儿园感统训练活动方法 幼儿园感统训练
幼儿园感统训练活动方法感统训练，即感觉统合训练，是通过一系列的活动和练习，帮助儿童发展和整合感觉系统，提高儿童对外界刺激的感知能力。
在幼儿园教育中，感统训练活动被广泛应用，有助于促进儿童的感觉整合和运动发展，提高学习和生活自理能力。
本文将介绍一些适合幼儿园感统训练的活动方法，以供幼儿园教师和家长参考。
一、触觉训练1.触摸箱游戏在教室或操场上摆放几个盒子，每个盒子中放入不同材质的物品，如棉花、沙子、布条等，让幼儿闭上眼睛，用手触摸不同的物品，通过触觉来感知物品的差异。
2.触摸墙贴画在教室的墙上贴上不同材质的贴画，如光滑的塑料贴画、毛绒的绒布贴画、凹凸不平的橡皮贴画等，让幼儿用手触摸墙上的不同图案，感知材质的差异。
二、视觉训练1.色彩分类游戏在教室玩具区摆放不同颜色的玩具，让幼儿用手把相同颜色的玩具分类，帮助幼儿识别颜色，培养幼儿的色彩感知能力。
2.图形迷宫在纸张上画上不同形状的迷宫，让幼儿用眼睛跟随线条走，找到迷宫的出口，帮助幼儿提高视察和把握形状的能力。
三、听觉训练1.声音辨别游戏播放不同的动物叫声、乐器音乐等声音，让幼儿闭上眼睛，通过听觉辨别不同的声音来源，提高幼儿的听觉辨别能力。
2.听觉迷宫在教室或操场设置不同的声源，如音响、小动物发出的声音等，让幼儿听从声音的引导，找到声音的来源，帮助幼儿强化听觉定位和辨别能力。
四、运动训练1.平衡训练在操场设置木板、枕头、小球等障碍物，让幼儿在障碍物间穿行，提高幼儿的平衡感和协调能力。
2.感觉投球设置不同大小和质地的靶子和球，让幼儿用手投掷球，训练幼儿的手眼协调和准确性。
五、整体感统训练1.感统综合运动在操场或教室进行一系列的感统综合运动，如跳跃、踢球、爬行等，让幼儿进行全身感统训练，提高整体感知和协调能力。
2.感统综合游戏组织感统综合游戏，如倒立行走、站立交替闭眼触摸等，提供多样化的游戏活动，帮助幼儿综合训练感统，促进感觉统合能力的发展。
总结感统训练活动在幼儿园教育中具有重要意义，通过触觉、视觉、听觉和运动等训练，有助于促进幼儿的感觉整合和运动发展，提高学习和生活自理能力。
感统训练方法有哪些
感统训练方法有哪些
感统训练是指训练和提高感官系统的功能，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
以下是一些常见的感统训练方法：
1. 视觉训练：通过观察图像、颜色和形状等，以及进行眼球运动训练，如跟随移动物体的训练，可以提高视觉系统的敏锐度和反应能力。
2. 听觉训练：通过听音乐、听说话音频，以及进行声音辨别和方向感训练，可以提高听觉系统的灵敏度和记忆能力。
3. 嗅觉训练：通过闻不同的气味，尝试辨别和记忆它们，可以提高嗅觉系统的灵敏度和辨别能力。
4. 味觉训练：通过尝试不同的味道，训练味觉系统的辨别和记忆能力。
5. 触觉训练：通过触摸、握力和精细动作等训练，可以提高触觉系统的灵敏度和协调能力。
6. 多感官综合训练：通过将多种感官刺激结合起来同时训练，如听觉和视觉的结合训练，可以提高感官系统的整合能力和综合表达能力。
7. 大脑训练：通过解决问题、记忆游戏、智力测验等，可以促进大脑的认知和
信息处理能力，进而提高感官系统的整体表现。
感统训练的方法
感统训练的方法感统训练是一种通过刺激感觉系统，提高感觉系统对外界刺激的感知和处理能力的训练方法。
感统训练可以帮助个体更好地适应外界环境，提高感知能力和身体协调性，对于儿童的发育和学习，以及成人的身体康复和运动表现都具有重要意义。
下面将介绍几种常见的感统训练方法。
1. 触觉训练。
触觉训练是通过刺激皮肤感受力量、形状、温度等不同的刺激，来提高感觉系统对触觉刺激的感知能力。
常见的触觉训练方法包括使用触觉板、触觉球、触觉布等工具，让个体通过触摸不同的表面、材质和形状，来锻炼皮肤对触觉刺激的感知和辨别能力。
2. 运动训练。
运动训练是通过各种运动动作和姿势的训练，来提高个体的身体协调性和运动控制能力。
例如，通过平衡训练器材进行平衡训练，通过抓握练习器进行手部力量训练，通过身体转动训练器进行身体协调训练等，都可以有效地提高个体的感统能力。
3. 压力训练。
压力训练是通过给予适当的压力刺激，来提高个体对压力刺激的适应能力。
例如，可以利用压缩毛毯、沙袋、压力衣等工具，给予个体适度的压力刺激，帮助他们更好地适应外界压力，提高自我调节能力。
4. 感知训练。
感知训练是通过各种感知刺激，如光线、声音、气味等，来提高个体对外界感知刺激的感知能力。
例如，可以利用闪光灯、声音盒、气味盒等工具，给予个体不同的感知刺激，帮助他们更好地感知和辨别外界刺激。
以上所述的感统训练方法并不是孤立存在的，而是可以相互结合和综合运用的。
在实际训练中，可以根据个体的具体情况和需求，设计并实施多种感统训练方法，以达到最佳的训练效果。
总之，感统训练是一种重要的训练方法，可以帮助个体提高感知能力和身体协调性，对于儿童的发育和学习，以及成人的身体康复和运动表现都具有重要意义。
希望通过本文的介绍，能够对感统训练方法有一个更加全面和深入的了解，为实际训练提供有益的参考和指导。
感谢阅读！。
感统本体觉训练方案
感统本体觉训练方案感统训练是指通过刺激感觉系统来提高儿童的感统本体觉能力，从而改善儿童的学习能力、行为表现和身体协调性。
感统本体觉训练方案包括多种活动和方法，下面将为您介绍一些常见的感统训练方案。
一、身体运动训练身体运动是感统训练的重要环节之一，通过合理的身体运动可以刺激感觉系统，促进儿童的感统本体觉发育。
以下是一些身体运动训练的活动和方法：1. 健身操：健身操是一种有趣的身体运动训练活动，可以通过跳跃、转动、伸展等动作来刺激儿童的感觉系统，提高身体协调性和稳定性。
2. 平衡训练：平衡训练可以通过站立、行走等活动来培养儿童的平衡感。
可以使用平衡板、软垫等工具进行平衡训练，也可以通过一条直线上行走、踩踏绳索等活动来提高平衡能力。
3. 倒立训练：倒立训练可以通过头朝下或身体倒立的活动来刺激感觉系统，提高身体感知和平衡感。
可以进行倒立操、壁倒立、倒立走等活动。
二、感觉刺激训练感觉刺激训练是通过特定的感觉刺激来锻炼儿童的感觉系统，提高感官的觉知和处理能力。
以下是一些感觉刺激训练的活动和方法：1. 触觉训练：可以利用触觉工具如海绵球进行触觉训练，让儿童用手指触摸、按压、揉捏等动作来感受触觉刺激，提高触觉感知和触觉敏感度。
2. 听觉训练：可以利用音乐或自然声音进行听觉训练，让儿童聆听不同音调、音乐风格、声音强度等，提高听觉感知和声音辨别能力。
3. 视觉训练：可以利用图画、拼图等视觉刺激进行训练，让儿童观察、识别、辨别不同视觉信息，提高视觉感知和视觉处理能力。
三、动力反馈训练动力反馈训练是通过提供一定的阻力和反馈，刺激儿童的感觉系统，提高感觉运动协调性。
以下是一些动力反馈训练的活动和方法：1. 弹力器材训练：可以使用弹力绳、弹簧床等器材进行弹力训练，通过提供一定的阻力刺激儿童的感觉系统，提高身体灵活性和力量。
2. 跳绳训练：跳绳是一种简单有效的动力反馈训练活动，可以通过跳绳的跳跃动作提高儿童的协调性和爆发力。
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感统训练方法对于感统失调的儿童药力是无效的，必须通过专用器材和方法对孩子进行感统刺激，具体活动像做游戏一样，让儿童在快乐玩耍中，充分大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善其组合。
通过多样翻转的活动，使孩子在平衡感，触觉感，手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投，拍，爬等方面产生兴趣，以完成训练目标；对年龄小的幼儿，用带领引导的方法与幼儿互动，帮助他们体验各种活动以达到训练目的；同时也加强了孩子意志品质的培养，及时表扬他们的勇敢，聪明，使他们感到自信，快乐，使身心健康得到全面发展。
为孩子的一生创造一个智慧、称职的"司令部"。
部分感统训练的方法及作用·滑板俯卧撑地爬促进双侧统合，强化前庭感觉统合。
☆滑板滑梯对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈、肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟。
培养孩子集中注意力。
·俯卧旋转促进前庭感觉体系活化，并强化触觉体系。
·插棍强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化，尤其对头部、颈部肌肉的同时收缩及身体的保护性伸展反应行为的成熟有很大帮助。
·独脚椅帮助儿童建立前庭感觉机能，控制重力感，发展儿童平衡能力，同时对儿童的腰腹力量也有锻炼作用。
·趴地推球1．加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
2．用于改善孩子注意力分散以及培养孩子坚持不懈的良好品质。
·平衡台和袋鼠跳在跳跃动作中强化前庭刺激，抑制过敏的信息。
·“蹦蹦床”、“晃动平衡木”、“圆木马吊缆”、“圆筒吊缆”。
当然孩子在训练的同时，我们对家长的教育态度和教育方法也作了全面分析和诊断，指出了一些不正确的做法和观念，比如要求过高、干涉过多、负性语言（评价）频繁、缺乏正确沟通、父亲的角色功能等等，要求其配合我们一起促进孩子成长和进步。
时代在迅速地变化，我们的家教方法也要变，现代家教光靠理论说教显然不行，应该根据孩子身心发展的需要，更多地进行针对性地训练。
同年龄孩子的感统训练要求及原则训练计划共分为三个单元。
第一单元，感觉输入基础单元，适应年龄段（2.0岁-3.5岁）此单元以大量的感觉游戏帮助幼儿获得丰富的感觉输入，使幼儿的感觉接收能力逐步增强，为下一单元开展的感觉统合训练打下良好的基础。
第一单元共分为四册：第一以幼儿简单感觉输入游戏刺激为主要训练容，目的在于使幼儿逐步适应新的感觉输入方式，建立良好的训练兴趣。
第二以视听觉协调训练游戏为主线，加强各种感觉同步输入时的协调能力的建立。
第三以强化视听觉与运动能力的协调关系为主要训练目的，同时从本册开始幼儿感觉输入训练进入较复杂阶段。
第四训练容注重巩固感觉输入训练效果，进一步增加多源性感觉输入的复杂性，使幼儿早期感觉统合初级能力逐步生成。
第二单元，各种感觉组合能力初期训练单元，适应年龄段（3.5岁-4.5岁）此阶段以多种小滑板静态运动训练组合并结合其他器具以及徒手静态训练为开端，逐步过渡高级第二单元共分四部分第一，在大量复杂多源感觉输入训练基础上，以静态感觉统合初级能力训练为主线，配合水平动态训练容，使幼儿建立初步感觉系统良好组合能力。
第二，巩固并加强静态感觉统合初级能力，增加较复杂前庭信息输入组合训练，为下一阶段开始的本体感觉建立训练打下基础。
第三，各种吊缆系列训练组合的开展，辅助以滑板高级训练容，让幼儿获得更加良好的感觉统合能力。
第四，本册训练容以总结，测试性训练为主，通过次阶段的训练，详细了解幼儿感觉统合前期训练效果以及个体存在的特殊问题，以便在下一个单元的训练中依次制定个性训练计划开展密集训练良好解决个体特殊问题。
第三单元，强化感觉统合能力密集训练单元，适应年龄段（4.5岁-5.5岁）在第二单元训练基础上逐步开展感觉统合复杂能力的训练，主要以加强感觉统合动态运动训练强度为主，包括小滑板动态组合、吊缆动态组合以及其他多种动态组合，并根据上一单元训练情况开展有针对性的个性训练。
第三单元共分四册：第一，依照上一单元个性检测及训练结果修订个性训练目标，在普遍增加复杂多源感觉输入训练强度的基础上，静态感觉统合初级能力训练强度也随之调整，使幼儿感觉系统良好组合能力得到巩固。
第二，增加静态感觉统合训练强度以及密度，幼儿已熟悉的前庭信息输入组合训练作为本阶段重点，为下一阶段本体感觉加大强度的训练奠定基础。
第三，本册训练容，进一步熟练操作各种吊缆系列的训练组合，并增加其复杂性，滑板高级训练难度的提高，让幼儿的前庭系统更加良好将感觉信息加以统合。
第四，通过多种方式的检测，详细了解幼儿感觉统合综合训练效果以及个体水平，并对幼儿整体能力加以综合评估。
通过以上三个单元完整的训练过程可使幼儿基本消除行为能力、情绪控制等方面存在的问题，并使幼儿的感觉及神经系统更加完善，大脑功能逐步增强，各类综合素质普遍得到提高，为将来真正意义上的智力开发和学习打下良好的基础。
以上资料为借用别人的有关资料编辑而成，有一定的指导意义。
家长可以知道不同年龄孩子的训练规划（要求）。
在特殊儿童的感统训练中，我们切记不要盲目的超前，做一些“技巧与难度”的训练项目。
要依照儿童不同年龄生理与心理的发展要求，有计划有步骤的开展训练。
感统训练从0-3岁开始由于感觉统合失调的表现通常出现于3~13岁，家长由于发现了此类问题才予以干预，所以一般有该问题的孩子的感觉统合训练都要到3岁以后才开始进行。
但是小洞不补，大洞吃苦，其实越早干预，对孩子以后的发展来说，就越是有利。
正所谓“防患于未燃”，若等问题发生了再去解决，终究是迟了一步。
所以我们主尽早给孩子进行感觉统合训练，为孩子日后的发展扫除障碍。
如果你觉得宝宝现在还没有必要进行正式的感觉统合训练，或者一时找不到合适的训练中心，那么不妨在家里和宝宝做一些这类的游戏，将感觉统合训练融合于游戏当中，既开心又有益。
0-6个月：以吸吮、按摩、伸展、嗅闻、观察、倾听为主*在20-30公分距离，面对着他作表情，他会注视对方的表情。
*两周起，为宝宝按摩；作肢体伸展。
*于床前或床旁，悬挂旋转且发声玩具，引导追视及诱导转头。
*对着他说话，吸引他倾听并注视。
*给宝宝睡摇篮；或者将宝宝抱起，一手托其颈，一手托其背，左右摇晃；也可以用双手将其从腋下抱起，转圈。
*在滚筒上练习俯趴、抬头、转头。
*在不同触感的床单上，练习俯趴、翻身。
6-12个月：摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、扶走为主*简单的一个拥抱，就是一种皮肤刺激。
可以用不同的方式拥抱，还可以前后、左右轻轻摇晃。
*对于触觉反映较为迟钝的宝宝，可用不同材质的布片，软毛的刷子或者治疗专用的触觉刷来刷他的手心、手臂、腿部和背部，以增加触觉刺激，唤醒他的触觉。
*让孩子多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进了触觉识别能力。
*准备一个大篮子，然后给宝宝一些不同质感、不同重量的玩具，让他将玩具投入篮子中。
把宝宝高高抱起，同时可以将他上下、左右轻轻摇晃，，刚开始时速度可以慢一些，等他适应后可以稍稍加快。
*宝宝仰躺，妈妈握住他的手，将他拉起成坐姿。
*让宝宝趴在床上或地毯上，抓住他的脚，让他做身体翻滚的动作。
*用浴巾或毛巾被把宝宝包裹起来，让他在毛巾中滚动或扭动，小年龄的宝宝可以把他放在浴巾里提起来轻轻摇晃，玩“荡秋千”的游戏。
这有助于全面增加身体各部位触觉刺激的强度。
*玩摇响玩具，或者敲击玩具，也可以增加触觉刺激。
*开关抽屉、将东西拉出来、撕纸、翻厚纸板书页、手指钻入洞孔中。
*学习抓取积木，或者用手指捏葡萄干。
*模仿动作：用手指物、拍手、挥手再见、虫虫飞等。
*抱在怀中，前后左右摇晃，作宝宝体操。
*由匍匐、跪爬（膝与手掌着地）到站爬（脚掌与手掌着地）。
*牵着宝宝的手到处游走。
1-2岁：以行走、攀爬、追跑、涂鸦、叠积木、按键、仿说为主*培养宝宝对自己身体的知觉，能察觉尿布湿了、脏了。
*训练他自己脱鞋子、袜子、裤子、使用汤匙、学习杯。
*插棒，搭积木，将简易几何积木崁入盒、抓着笔涂鸦。
*教他按电视遥控器、玩具键、弹玩具钢琴等。
*掷小球，拋海滩球，滚接球。
*爬上爬下；爬阶梯，牵着他的手上下阶梯，倒退着走。
*摇木马、骑马（爸爸跪爬，宝宝骑坐在其背上），加强平衡感。
*助行推车；坐滑行车用双脚滑行；在浴缸中，体验站立、行走。
*在地上画一道直线，或者找个有花坛边之类的场所，让宝宝交替着脚跟抵脚尖，沿着直线往前走，训练他的平衡能力。
*在家里只要不是很冷，就坚持让孩子光脚走路。
足底接受地面直接的刺激对宝宝来说不仅是件快乐的事情，也是发展他足部触觉的必要条件。
*绕着家具跑；踢球、追球。
*训练他能听从简单的指令做事；语言上能够做些简单的表达，会哼唱短小的儿歌。
2-3岁：听故事、唱游、游乐设施、动作技巧、扮演游戏为主*多玩水，玩沙，多玩触摸辨识物品等触觉游戏。
*玩跳跳床可以增加宝宝全身的平衡能力和稳定运动。
*培养孩子的自理能力，学习自己穿、脱裤子、鞋袜，解开大衣的钮扣；拧水龙头；给自己洗脸、刷牙等。
*基本线条模仿运笔（圆形、正方形等）；木槌敲打木钉；穿木珠；模仿将纸对折；剪纸；丢接球、衔接玩具；将玩具归类、排序、物归原处。
*学唱儿歌，并且边唱边摇摆身体、打拍子或者以打击乐器配乐。
*理解简单的形容词，培养方位概念，听指令作事情。
*用玩具对话，玩扮演游戏。
*学习视觉辨识两性娃娃、颜色归类、几何形状崁入、大小、套套杯、点数、简易拼图（三片）、简易立体积木造型（三、四块积木的造型）。
*室外游戏有助于大动作训练：投篮，老鹰抓小鸡，互踩影子，攀爬架，溜滑梯，荡秋千，跷跷板等。
*波波球池中的玩乐也可以给宝宝以很大的触觉刺激，并能使他精神愉快。
为了增加趣味性，可以在球池里藏一些小玩具，让宝宝寻找，或者进行“过河”比赛，要求大家都横渡球池，看谁先到达“对岸”。
*平时可以刻意地给宝宝练习上下阶梯，或者带他搭乘电扶梯等。
*旋转木马是向坐汽车过渡的好器械，它能帮助宝宝适应那种摇摆动荡的感觉。
*双脚连续跳、往前跳、从阶梯上跃下、走直线、骑三轮车等技巧性动作。
*翻跟头可以锻炼平衡感，但这似乎是一种难度不低的运动，也许很多家长都不敢给宝宝玩。
可是只要方法得当，宝宝不但能学会，还能运用自如呢！当然要注意宝宝是否头晕，如果头晕就及时停下来，休息一下再说。
*点心与三餐时，给宝宝先嗅闻或品尝食物，猜猜看今天吃什么。
这些训练大多看似平常，但触觉训练就是应该从点滴做起的，同时这样做也便于养成良好的生活习惯，有利于孩子的身心健康。
练习不在于多，而在于坚持。
贪多嚼不烂，未必所有的条款都要去做一遍，任何练习一遍两遍是不会有多大影响的。
关键是要坚持不懈，细水长流，才能真正收到效果。
家长在感统训练中的角色在孤独症儿童训练中，感统训练是一个必不可少的训练项目，也是目前国外孤独症训练比较常用的训练方法，感统训练能够为儿童提供感觉信息，有助与开发儿童的中枢神经系统，同时，也起到抑制和调节感觉信息。