家庭感统训练游戏

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(完整版)感觉统合训练游戏集锦

(完整版)感觉统合训练游戏集锦

感觉统合训练游戏集锦1 兔找家活动目标:通过活动发展幼儿下肢协调能力,强化脑和脑干的知觉功能;培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。

活动准备:平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。

开始部分:在音乐伴奏下做准备操。

基本部分:将幼儿分成两组,将平衡台摆成直线练习踩踏,看哪组幼儿踩得稳。

将平衡台摆成单、双相隔的直线,如图“口吕口吕”:幼儿双脚开始跳单台,再双脚分开跳双台,游戏数遍,教师巡回指导,注意幼儿跳跃情况,如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。

游戏“小兔找家”:幼儿把平衡台放在场地周围,兔妈妈带小兔出去吃青菜,幼儿练习跳跃。

兔妈妈说:“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过,教师帮助能力差的幼儿赶快找到家,不被狼捉到。

结束部分:放松活动。

教师:“天黑了,兔妈妈要带小兔回家睡觉了。

”幼儿仰卧或俯卧平衡台。

2 小侦察兵活动目标:幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能,发展儿平衡能力和动作的灵敏性;激发幼儿的想像力,让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣,并培养幼儿勇敢、团结友爱的品质。

活动准备:人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。

开始部分:在音乐伴奏下,幼儿跟教师学做模仿操。

基本部分:小布袋活动:教师出示小布袋,启发幼儿运用小布袋模仿做各种动作,如匍匐前进(双脚伸进袋中爬)、越过(双脚跳等)。

集体练习“黑夜走路”:将布袋从头上往下套,教师边示范边讲解:我们今天学黑夜走路的本领。

将幼儿分成两队进行练习,各组由一人牵引前进。

游戏“黑夜找军营”:请四名幼儿各取一件乐器四角坐地,看教师手势敲打乐器,其他幼儿凭听觉来判断摸索前进,尽量相互不碰撞,顺着音响方向去找军营。

结束部分:教师小结,你们小小侦察兵真能干,真像解放军叔叔一样机智勇敢,遵守纪律,现在我们欢庆胜利,跳个欢乐舞。

3 “找炸弹”活动目标:培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质;统合全身肌肉,尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力;培养幼儿的观察力。

活动准备:海洋球池两处。

感统训练70个有用训练游戏大合集

感统训练70个有用训练游戏大合集

感统训练70个有用训练游戏大合集感统训练对于孩子的成长和发展具有重要意义,它能够帮助孩子提高身体协调能力、注意力、情绪管理能力等。

以下为您整理了 70 个实用的感统训练游戏,希望能为您和孩子带来帮助。

一、平衡类游戏1、走平衡木准备一个适合孩子身高的平衡木,让孩子双手侧平举,慢慢地走过平衡木。

这个游戏可以锻炼孩子的平衡感和身体协调能力。

2、单脚站立让孩子单脚站立,尽量保持身体平衡,从5 秒钟开始逐渐增加时间。

这有助于提高孩子的腿部力量和平衡能力。

3、闭目站立孩子闭上眼睛,双手自然下垂,尝试站立保持平衡。

通过这个游戏可以增强孩子的本体感觉和平衡感。

4、荡秋千带孩子去荡秋千,让孩子感受身体在空中的晃动和平衡的控制。

5、踩高跷给孩子准备一副高跷,让他们尝试踩着行走,锻炼平衡和腿部力量。

二、触觉类游戏1、触觉球按摩用触觉球在孩子的身体上轻轻滚动,按摩肌肤,增强孩子的触觉敏感度。

2、玩沙游戏让孩子在沙坑中玩耍,用手触摸沙子,感受沙子的质地和温度。

3、指压板行走在地上铺上指压板,让孩子光脚在上面行走,刺激足底的触觉神经。

4、蒙眼猜物把一些常见的物品放在孩子手中,让他们蒙上眼睛通过触摸来猜测物品。

5、触觉拼图使用带有不同质地的拼图,让孩子在拼的过程中感受触觉差异。

三、视觉类游戏1、大家来找茬准备两张相似但有细微差别的图片,让孩子找出其中的不同之处。

2、追踪移动的物体用一个小球或玩具车在孩子眼前移动,让他们的眼睛跟随物体移动。

3、搭积木让孩子按照一定的规则和图案搭积木,锻炼他们的空间感知和视觉注意力。

4、拼图游戏选择适合孩子年龄的拼图,让他们通过观察和思考完成拼图。

5、数字划消在一张纸上写满数字,让孩子按照规定划掉特定的数字。

四、听觉类游戏1、听声音辨方向在不同的方向发出声音,让孩子判断声音的来源方向。

2、听故事回答问题给孩子讲一个故事,然后提出一些与故事相关的问题,让孩子回答。

3、声音模仿播放一些动物或物体的声音,让孩子模仿。

100个感统游戏

100个感统游戏

100个感统游戏孩子的成长过程中,感统能力的发展至关重要。

通过各种有趣的感统游戏,可以有效地提升孩子的感觉统合能力,促进他们的身心健康发展。

接下来,就为您介绍 100 个精彩的感统游戏。

1、接球游戏准备一个柔软的球,家长和孩子互相抛接球。

这能锻炼孩子的手眼协调和反应能力。

2、跳房子在地上画出格子,让孩子按照规则单脚或双脚跳跃,有助于提升平衡感和空间感知。

3、滚轮胎找一个废旧轮胎,让孩子推动它前进,能增强身体的协调性和力量。

4、平衡木行走可以用木板搭建一个简易的平衡木,让孩子在上面行走,锻炼平衡能力。

5、蒙眼猜物蒙上孩子的眼睛,让他们通过触摸来猜测物品,提高触觉敏感度。

6、折纸游戏教孩子折纸,锻炼手部精细动作和空间想象力。

7、穿珠子准备一些珠子和线,让孩子把珠子穿起来,有助于手部小肌肉的发展。

8、拼图比赛选择适合孩子年龄的拼图,一起比赛完成,培养耐心和观察力。

9、扔沙包看谁能把沙包扔得更远更准,锻炼上肢力量和投掷技巧。

10、模仿动物走路让孩子模仿各种动物的走路姿势,如螃蟹横行、兔子跳跃等,增强身体的灵活性。

11、踢毽子简单的踢毽子活动能锻炼孩子的腿部力量和节奏感。

12、吹泡泡孩子追逐并戳破泡泡,既有趣又能训练视觉追踪能力。

13、搭积木通过搭建不同形状的积木,培养创造力和空间认知。

14、手指画让孩子用手指蘸颜料作画,感受不同的质地和触感。

15、捉迷藏经典的捉迷藏游戏能提升孩子的空间意识和应变能力。

16、倒着走尝试倒着走路,锻炼平衡和协调能力。

17、音乐律动跟着音乐的节奏一起跳舞、拍手,培养节奏感和身体协调性。

18、绕障碍跑设置一些障碍物,让孩子绕着跑,提高反应速度和身体控制能力。

19、沙坑寻宝在沙坑里埋一些小玩具,让孩子寻找,增强触觉感知。

20、跳绳跳绳是一项很好的全身运动,能锻炼协调性和耐力。

21、踩高跷利用自制或购买的高跷,让孩子尝试行走,锻炼平衡。

22、运水果把水果放在篮子里,让孩子搬运,锻炼手部力量和平衡感。

家庭中的感统训练方法

家庭中的感统训练方法

家庭中的感统训练方法1、沿直线走宽10公分、长2米左右的木板一条,用来走平衡木,让宝宝每天顺着木板的直线走来走去几次,可锻炼幼儿的胆量和平衡能力。

当然,户外的马路沿、花池边等,也可以当作直线练习平衡。

2、蹦球可以在家里做羊角球蹦跳,在蹦跳的基础上还可加入一些游戏,比如设定比赛路线,或者蹦着玩捉迷藏的游戏等等。

这个游戏可以练习他的大脑与肢体协调性,并且开发智力。

3、滚来滚去准备软硬适中的游戏垫,或者在床上,幼儿平躺将胳膊向上伸直,不停地滚来滚去,每天每次滚5分钟为宜。

坚持五分钟的目的是为了提高孩子的注意力,让他学会不断熟悉同一个动作,体会和感受学习的过程。

当然,这也要循序渐进,如果他不是特别乐意,可逐渐增加时间,爸爸妈妈共同滚来滚去,会增强他的兴趣。

4、推球幼儿趴在地上,将头抬起面对墙壁,双手抱球,向墙上推球,当球弹回再用双手接球。

这个方法每天可重复做100次,距离墙的间距按孩子的力量适当掌握就可以了。

这个训练是稍微综合的训练,坚持做效果比较好。

触觉方面1、多爱抚孩子:情绪稳定及人际关系的建立,均有赖安定的触觉系统,而爱抚是促进触觉系统,形成安定的有效方法;2、提供干净、自由的游戏空间:让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品,别老把婴儿放在学步车或婴儿车内,使其丧失爬行及用手触摸环境的机会。

3、对触觉防御过当的孩子,父母可以在他们洗脸、洗澡或睡觉前,以手或柔软的手巾,轻轻地触压或按摩孩子地手、脚或背部。

4、对触觉迟钝的孩子,父母一方面可用软毛刷子耍孩子的手心、手臂及腿部,以唤醒其触觉;另一方面,可以给孩子触摸玩具,让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力。

处理时要谨慎。

一般这种孩子通常有吸吮奶嘴、手指或手帕地习惯。

父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯,而应该先适度地满足孩子对触觉的需要,加强亲子间的关系,使孩子有安全感,在此前提下,才要求他们逐渐改掉这些习惯。

前庭平衡方面1、善于用摇篮。

2、多提供骑木马、坐电动玩具、滑滑梯、荡秋千、跳弹簧垫等活动。

家庭感统训练的方法

家庭感统训练的方法

家庭感统训练的方法家庭感统训练是一种通过特定的物理活动和游戏来帮助儿童提高身体感知、平衡、协调和运动技能的训练方法。

这种训练方法可以在家庭环境中进行,家长可以根据儿童的具体情况和需求,选择适合的活动和游戏,并与儿童一起参与其中。

以下是一些常用的家庭感统训练方法:1.摇晃游戏:选择一个宽敞平坦的区域,让儿童坐在一个大型的摇椅或者是大型的球上,家长可以轻轻地推动摇椅或球,让儿童感受到身体的晃动。

这种游戏可以帮助儿童提高平衡能力和身体感知能力。

2.爬行游戏:在家中布置一些障碍物,家长可以引导儿童爬过这些障碍物,例如在地板上放置一些垫子或者小坡道。

这种游戏可以帮助儿童锻炼平衡和协调能力,并提高肌肉的力量。

3.平衡游戏:在家中准备几个平衡器具,例如平衡球、平衡板等,让儿童在上面进行平衡训练。

家长可以引导儿童站在平衡器具上,让他们尽力保持平衡。

这种游戏可以帮助儿童提高平衡和身体控制能力。

4.拉力游戏:选择一个适当的游戏器具,例如橡皮筋或者绳子,家长可以与儿童一起玩拉力游戏。

家长可以用橡皮筋或绳子将两个固定物体绑在一起,然后与儿童进行拉力比赛。

这种游戏可以帮助儿童锻炼肌肉力量和协调能力。

5.扔接游戏:在家中选择一个开阔的区域,家长和儿童轮流扔球或者扔其他物体,然后尝试接住它们。

这种游戏可以帮助儿童提高眼手协调能力和运动反应速度。

6.模仿游戏:选择一些家庭成员的动作,例如走路、跳跃、摇晃等,让儿童模仿这些动作。

这种游戏可以帮助儿童锻炼肌肉力量和提高协调能力。

7.运动舞蹈:选择一些简单易学的运动舞蹈,例如儿童健身操等,让儿童跟随音乐的节奏进行运动。

这种游戏可以帮助儿童提高身体感知和协调能力,并增强心肺功能。

以上是一些常用的家庭感统训练方法,家长可以根据儿童的情况和需求,选择适合的活动和游戏,并适当地进行。

在进行这些训练方法时,家长应注意儿童的安全和舒适程度,并适量调整训练的强度和时间。

通过持续的训练,儿童可以逐渐提高身体感知、平衡、协调和运动技能,为他们的身体发展打下良好的基础。

100个感统游戏

100个感统游戏

100个感统游戏感统失调这个词,如今越来越被家长们所熟知。

孩子注意力不集中、好动、协调能力差等,都可能与感统失调有关。

而感统游戏则是帮助孩子改善这些问题,促进身心发展的有效方式。

下面就为您介绍 100个有趣又实用的感统游戏。

1、扔沙包准备几个小沙包,家长和孩子互相投掷,让孩子在躲避和接住沙包的过程中,锻炼反应能力和手眼协调能力。

2、跳房子在地上画出格子,孩子按照规则单脚或双脚跳跃,有助于提高孩子的平衡感和身体控制能力。

3、滚球游戏准备一个大球,家长和孩子面对面坐着,互相滚动球,孩子需要接住并推回,能增强孩子的触觉感知和手臂力量。

4、平衡木行走找一个矮的平衡木,让孩子在上面慢慢行走,锻炼孩子的平衡能力和胆量。

5、拼图游戏选择适合孩子年龄的拼图,让孩子在拼的过程中,提高观察力和空间认知能力。

6、折纸游戏教孩子折各种简单的形状,如纸飞机、小船等,锻炼孩子的手部精细动作和手眼协调。

7、蒙眼摸物将一些常见的物品放在一个箱子里,孩子蒙上眼睛,通过触摸来辨认物品,提升触觉感知能力。

8、穿珠子准备一些绳子和珠子,让孩子将珠子穿起来,锻炼手部精细动作和专注力。

9、模仿秀家长做出各种动作或表情,孩子进行模仿,有助于提高孩子的身体控制和模仿能力。

10、音乐传球播放音乐时开始传球,音乐停止时球在谁手里谁就表演节目,培养孩子的反应能力和社交能力。

11、袋鼠跳孩子站在袋子里,像袋鼠一样跳跃前进,增强腿部力量和协调能力。

12、踢毽子教孩子踢毽子,提高身体协调性和节奏感。

13、拍气球将气球拍起,不让它落地,锻炼孩子的反应速度和手眼协调。

14、搭积木让孩子用积木搭建各种造型,发挥想象力的同时,锻炼手部精细动作和空间认知。

15、手指画准备颜料,让孩子用手指蘸着颜料作画,感受不同的触觉刺激。

16、倒着走孩子倒着走一段距离,提高平衡感和空间感知。

17、跳皮筋传统的跳皮筋游戏,能锻炼孩子的身体协调性和节奏感。

18、踩影子在阳光下互相踩对方的影子,增加孩子的运动乐趣和反应能力。

幼儿儿童感统游戏100个游戏内容及功能价值

幼儿儿童感统游戏100个游戏内容及功能价值

幼儿儿童感统游戏100个游戏内容及功能价值1.找物品游戏:在一个房间里隐藏一些小物品,让幼儿找出它们来。

这个游戏可以锻炼孩子的注意力和空间认知能力。

2.贴画游戏:给幼儿提供一些贴纸或贴画,让他们将其贴在特定位置上。

这个游戏可以提高孩子的手眼协调和精细动作能力。

3.叠塔游戏:让幼儿叠一些木块或积木,以提高他们的手眼协调和空间认知能力。

4.连接游戏:让幼儿将两个或更多的物品连接起来,如扣环或拼图,以提高他们的手眼协调和空间认知能力。

5.模仿游戏:让幼儿模仿一些简单的动作,如拍手或跳跃,以提高他们的动作协调能力。

6.拍球游戏:用一个小球和球拍,让幼儿尝试击球,以提高他们的手眼协调和运动技能。

7.扔球游戏:让幼儿试着将球扔到一个特定的目标点,以提高他们的手眼协调和空间认知能力。

8.看图游戏:给幼儿展示一些图片,然后让他们回答问题或描述图片内容,以提高他们的语言表达能力和观察力。

9.跳绳游戏:让幼儿尝试跳跃跳绳,以提高他们的协调能力和运动技能。

10.数字游戏:给幼儿展示一些数字或计数物品,让他们练习数数和计算,以提高他们的数学认知能力。

11.爬行游戏:在地上放置一些障碍物,让幼儿试着爬过去,以提高他们的平衡和运动技能。

12.画画游戏:提供一些彩色笔或画笔和纸张,让幼儿画画,以提高他们的创造力和精细动作能力。

13.跳舞游戏:播放一些音乐,让幼儿尝试跳舞,以提高他们的节奏感和协调能力。

14.音乐游戏:提供一些乐器或打击乐器,让幼儿尝试演奏,以提高他们的音乐感知能力。

15.拉琴游戏:让幼儿试着拉弦乐器,如小提琴或尤克里里,以提高他们的音乐感知和手指灵活性。

16.洗涤游戏:给幼儿一些塑料或玩具餐具,让他们模仿洗涤动作,以提高他们的精细动作能力和日常生活技能。

17.捏面团游戏:给幼儿提供一些面团或泥土,让他们尝试捏成不同的形状和图案,以提高他们的手指灵敏度和创造力。

18.夹珠子游戏:给幼儿一些夹珠子的工具,让他们尝试将珠子夹到一个特定的位置上,以提高他们的手眼协调和精细动作能力。

100个感统游戏

100个感统游戏

100个感统游戏感统失调这个词,相信很多家长都不陌生。

感统失调的孩子可能在学习、生活和社交中遇到各种困难。

而感统游戏,作为一种有效的干预方式,可以帮助孩子提升感觉统合能力,促进身心发展。

接下来,我将为您介绍 100 个有趣又实用的感统游戏。

1、穿越障碍在家中设置一些障碍物,如椅子、抱枕等,让孩子以不同的方式穿越,如爬行、跨越、侧身走等。

2、气球大战将气球吹起来,孩子和家长互相拍打气球,不让气球落地。

3、指五官家长说出五官的名称,孩子迅速用手指指出。

4、扔沙包在一定距离外设置一个目标,让孩子将沙包扔向目标。

5、模仿秀家长做出各种动作或表情,孩子进行模仿。

6、跳房子在地上画出房子的形状,孩子按照规则跳。

7、滚球游戏孩子和家长面对面坐好,互相滚球。

8、拼图比赛准备一些简单的拼图,孩子和家长比赛谁拼得快。

9、盲人摸象蒙上孩子的眼睛,让他通过触摸来猜出物品。

10、折纸游戏教孩子折各种简单的纸制品,如飞机、小船等。

11、平衡木行走可以用木板或长条的物体当作平衡木,让孩子在上面行走。

12、跳绳比赛孩子练习跳绳,家长可以和孩子比赛。

13、踢毽子锻炼孩子的腿部力量和协调能力。

14、套圈游戏在地上摆放一些物品,孩子用圈去套。

15、搭积木发挥孩子的想象力,搭建各种造型。

16、翻跟头在柔软的垫子上,让孩子尝试翻跟头。

17、捉迷藏经典的游戏,能锻炼孩子的空间感知。

18、听口令做动作家长发出各种指令,孩子迅速做出相应动作。

19、画画接力家长和孩子轮流在纸上画画,共同完成一幅作品。

20、踩影子在阳光下,孩子追逐家长的影子并踩住。

21、运水果用小篮子装一些水果,让孩子端着走一段距离。

22、扔纸飞机看谁的纸飞机飞得远、飞得准。

23、拍皮球通过拍皮球,训练孩子的手眼协调。

24、木头人喊完“木头人”后,所有人保持不动。

25、吹泡泡孩子追着泡泡跑并尝试去戳破。

26、跳皮筋传统的游戏,有助于孩子的身体协调。

27、夹豆子用筷子或夹子将豆子从一个碗夹到另一个碗。

家庭感统训练方法

家庭感统训练方法

家庭感统训练方法家庭感统训练是一种旨在提升儿童感知,认知和运动能力的综合性训练方法。

通过利用不同的感官刺激,家庭感统训练可以帮助儿童发展平衡,协调,注意力和集中力,增强儿童的自我控制和调节能力。

以下是一些简单易行的家庭感统训练方法,可以在家中进行。

1.深压力活动:深压力可以帮助儿童恢复镇静和集中注意力。

您可以使用沙袋、压缩玩具、毛毯等物品给儿童施加适度的压力。

例如,让儿童抱住一个沙袋,或者用一块毛毯包裹他们,使他们感到舒适和安全。

2.运动游戏:通过运动游戏可以提升儿童的协调和平衡能力。

例如,可以设置一个绳子作为平衡木,让儿童走在上面。

您还可以在家里设置一个迷宫,让儿童进行平衡训练。

3.感官刺激:通过利用多种感官刺激,可以帮助儿童提升感知和认知能力。

例如,让儿童通过触摸不同材料的质地来区分它们。

您还可以为儿童提供各种有趣的声音和图像刺激,以促进他们的感官发展。

4.反馈活动:给予儿童及时的反馈可以帮助他们调节和改进自己的行为。

例如,当儿童完成一个任务时,您可以及时给予他们赞扬和鼓励。

您还可以使用奖励系统来激励儿童参与感统训练。

5.规律性活动:规律性的活动可以帮助儿童建立结构和秩序感。

例如,您可以制定一个日常时间表,包括饮食、睡眠、学习和感统训练等活动。

通过遵循这样的时间表,儿童可以更好地管理自己的时间和行为。

6.集中力训练:训练儿童的注意力和集中力是家庭感统训练的重要部分。

您可以通过进行各种集中力训练活动来提高他们的注意力水平。

例如,让儿童注意并按照您的指令做出相应的动作,或者让他们专注地完成一个拼图游戏。

7.自我控制训练:教导儿童自我控制和调节情绪是家庭感统训练的目标之一、您可以通过角色扮演和情景模拟来帮助儿童学会控制自己的情绪和行为。

例如,让儿童想象自己是一个超级英雄,当他们感到生气或沮丧时,可以使用一些特殊技能来平静自己的情绪。

8.合作游戏:合作游戏可以培养儿童的社交技能和团队合作精神。

例如,进行一些小队竞赛或合作拼图游戏,让儿童学会与他人共同工作,并建立良好的合作关系。

68个感统训练实操教案,家长和康复师必备

68个感统训练实操教案,家长和康复师必备
指导重点
1. 必须前项滚筒及游戏隧道的游戏都很熟练时,才可以进行此游戏。2. 进行时,指导者可以跳动跳床,增加前庭重力感的刺激。3. 孩子也可以自己在滚筒内摇动,来增加触觉和重力感的刺激。
延伸活动
滚筒也可以放在床铺上或沙发上滚动,指导者甚至可以推动或摇动沙发。使孩子的固有感觉刺激加强。
附 注
此游戏每次约进行20分钟,每周约进行二次。
延伸活动
可以用小型弹力球,放置于孩子的背后,让他自己去滚动。也已将气球放在他的屁股下,鼓励孩子设法坐破气球。
附 注
此游戏每次约20分钟,每周约进行三至四次。
活动设计7坐坐大龙球
适用儿童
身体协调不良。
活动器材
大龙球。
活动目标
让孩子坐在大龙球上,协助他自己主控重力感,对前庭感觉机能的建立帮助较大。同时,孩子可以发挥身体的自我保护功能,联系伸展和保持平衡,对多动和身体协调不佳的孩子,帮助最大。
活动器材
大龙球。
活动目标
孩子在大龙球滚动的压力下,可以强化各部位触觉和大脑的协调能力,更可以在不断的转动中,建立较好的身体形象。
指导重点
1.让孩子趴卧或仰躺地上,指导者以大龙球放置在他身上,慢慢作前后左右的滚动,或在中间做轻轻压挤。2.对敏感度较强的孩子,压背部(趴卧)比压腹部(仰躺)容易接受些。3.可以尝试压压孩子足部,由于足部离大脑最远,有助大脑和身体间的协调。4.上下、前后、左右滚压对孩子脑子前庭网膜的觉醒有很大的帮助。5.与三明治游戏一样。不仅对敏感儿有帮助,对触觉反应迟钝儿,也有刺激其复苏的功效。
指导重点
1. 指导者和孩子共同站上平衡器。两人双手紧握,互相保持平衡。2. 由于采用站姿时,重力感通常较不稳定,两人配合的动作对相互合作关系的建立颇有帮助。3. 观察孩子在运作时,头、手、脚、躯干的适应反应。4. 摇晃时可以先练习由指导者带动孩子,再由两人以同一速度,配合彼此摇动的韵律。

感统训练70个有用训练游戏大合集

感统训练70个有用训练游戏大合集

感统锻炼70个有用锻炼游戏大合集之阳早格格创做感觉统合便是人体正在环境内灵验利用自己的感瞅,从中界赢得分歧的感觉疑息输进大脑,大脑对于输进疑息举止加工处理并做出符合性反应的本收.感统锻炼游戏便是以游戏的形式举止感统锻炼,越收有用处被女童担当.为妈妈们分享符合小伙伴的70个感统锻炼游戏:1、俯卧大龙球抓东西锻炼脚段:革新身体协做,加强脚眼协做及单侧肢体的仄稳统制,促进疏通企划本收.锻炼央供:协帮孩子俯卧到大龙球上,脆持仄稳姿势.把孩子喜欢的一个玩具搁正在大龙球滑动时孩子伸脚可触的场合.协帮孩子卧正在球上前后缓缓滑动,让孩子探身去摸玩具,需要时可使用会收声的玩具,以帮闲孩子辨明玩具天圆的圆背.易度树坐:A启初时玩具只搁正在很近的距离,让孩子简单与到;B徐徐天玩具不妨搁稍近一面,并正在孩子探身与球时指示他(她)尽管自己脆持身体的仄稳.帮闲赋予:1.由初至末的身体协帮;2.心头指挥大概指示.2.压马路(3-6)锻炼脚段:提供触觉刺激,有压制神经镇静程度的效率.锻炼央供:让孩子俯卧大概俯卧正在垫子上,用大龙球正在其身上滚往日.若孩子喜欢那种压力可测验考查加沉一面压力.3.抱球翻滚(5-6)锻炼脚段:提供前庭刺激,压制颈部弛力反射.锻炼央供:孩子躺正在垫上,单脚抱着一个排球大小的球,下举过头.要孩子由垫子的一端再滚回去,球不不妨紧掉.易度树坐:A滚3-4下;B从垫子一端滚到其余一端.帮闲赋予:启初时孩子大概无法呈曲线滑动,成人需要赋予身体协帮,推动他的肩膀大概足,把他的身体尽管推到呈曲线的姿势.4.摇摇船(5-6)锻炼脚段:统制迷路弛力反射,提供前庭及本质刺激,并革新身体观念及二侧协做.锻炼央供:孩子躺正在天上,二脚抱膝身体伸起成球状,前后摇动二十下,大概安排滑动二十下.易度树坐:——帮闲赋予:启初时孩子大概不克不迭很佳天统制身体大概摇不动,家少需要赋予身体协帮,从正里沉推孩子的肩大概臀,示意孩子逆着赋予的中去力量摇动身体.一朝孩子掌握办法,即时裁撤帮闲,饱励孩子自己利用自己的力量摇动身体.5.硬骨功(5-6)锻炼脚段:革新身体观念及计绘动做的本收,并提供触觉刺激.锻炼央供:用一条细棉绳,二端结正在所有成一个圈,让孩子将绳由头套下去,由足下拿出去;大概者由足套进去,重新部拿出去.易度树坐:A刚刚启初锻炼时,绳圈不妨相对于搞大一面,简单与出;B先锻炼重新套到足,再锻炼从足套到头.帮闲赋予:指示孩子不要用蛮劲女,要教习本收.6.拍气球(4-6)锻炼脚段:脚眼协做本收,动做的计绘本收.锻炼央供:把气球往上扔,而后单脚轮流进与拍挨气球,尽管不要让气球降到天上.易度树坐:A 单脚轮流拍挨;B 正在天上树坐简朴的“路障”(如玩具大概凳子),让孩子绕过路障拍气球.帮闲赋予:(1)启初时教孩子把气球拍下一面,延缓下降的时间,让孩子有足够的时间计划自己的动做战步子;(2)需要时赋予身体协帮;(3)指示孩子瞅足下的“路障”.7.跳跃(3-5)锻炼脚段:促进二侧协做及前庭刺激.锻炼央供:正在大天上摆搁数个小号的呼啦圈,要孩子以单足跳大概单足跳的办法跳过所有的圈圈.易度树坐:A单足跳,并把呼啦圈之间的距离搁近一面;B把呼啦圈之间的距离搁近一面;C单足跳;D单足跳并连绝跳完所有圈圈.帮闲赋予:启初时可站正在孩子前圆,等孩子单足降天时沉微扶他一下,帮闲孩子脆持身体仄稳.8.鞋子走路(4-6)锻炼脚段:促进身体二侧协做及计绘动做的本收.锻炼央供:让孩子将二脚脱正在鞋子里,沿着一定的门路大概足印前进大概背侧边止走.9.滑雪(4-6)锻炼脚段:促进身体二侧协做与计绘动做的本收.锻炼央供:让孩子二足分别踏着一弛纸,当搞是雪橇,可前进大概退却天踏着纸止走.易度树坐:A只用一只足踏纸前进;B单足踏纸前进;C赤足踏纸前进;D赤足踏纸前进大概退却.帮闲赋予:赋予符合的扶持;指示孩子怎么样脆持身体的仄稳战符合的疏通.10.运小球(4-5)锻炼脚段:锻炼脚眼协做本收.锻炼央供:让孩子用塑料球拍运支乒乓球,一次搁一个乒乓球正在球拍上,运到距离2米的大容器中.不不妨用其余一只脚扶乒乓球.易度树坐:A启初时可采用其余非圆形的小东西让孩子锻炼而且把距离设短一面;B孩子的本收杂死以去可测验考查用大的塑料大概布球;C使用乒乓球,5次运球中有3次球不掉天通过.帮闲赋予:无论孩子处于哪一阶段的启初阶段,皆要赋予脚把脚的帮闲,要保证孩子掌握了基础的游戏准则以去才减少易度.11.挨保龄球(3-5)锻炼脚段:死少脚眼协做本收锻炼央供:把女童保龄球搁正在1米安排的距离,让女童用乌色的大球打球.易度树坐:A 启初时距离不妨很近,以便让女童简单打中,有成便感;B 央供女童按锻炼央供的距离打球;C 逐个天把球摆正在天上让女童打,启初时距离要近一些,5次打球中有3次通过.帮闲赋予:(1)启初时赋予孩子洪量的身体协帮,曲至孩子掌握办法;(2)每一次减少易度时皆需要随时指示、纠正并演示给孩子瞅怎么样搞.锻炼脚段:巩固身体仄稳本收及沉力感.锻炼央供:用不粘胶剪出大的数目字1-10大概1-20掀到圆形的不粘胶上再天板上,让孩子从一个数字跨到其余一个数字上,以跨到圆形内为胜.易度树坐:A 如果孩子还陌死得数字,可掀分歧颜色的数字,而后让孩子按颜色跳;B 让孩子按指定的数字跳大概者按单、单数跳;C 可玩单人游戏,创制出百般玩法,以最后达到末面为胜.帮闲赋予:1 如果孩子跳跃本收不老练,可正在启初时握他(她)的单脚大概夹着孩子的腋下帮闲他(她)跳跃;2 如果孩子陌死得大概不按照游戏准则,要随时赋予身体大概心头的提示.13.袋鼠跳;(5-6)锻炼脚段:加强前庭刺激,统制过敏疑息.锻炼央供:孩子站正在袋中,单脚提起袋边,单足共时背前跳.易度树坐:A只央供分段跳,屡屡跳2-3步的距离;B撤消身体指挥,央供一次性跳1-2米的距离;帮闲赋予:正在A阶段央供赋予齐程身体指挥,曲至孩子本收杂死.3米近;(5-6)锻炼脚段:革新孩子的身体统制及仄稳本收.锻炼央供:让孩子拿着大概单脚抱着庞大的物件背前走.易度树坐:采用沉量适中的东西搞锻炼.帮闲赋予:注意随时指示孩子走路的姿势战前里的目标,站正在离孩子不近的场合,随时注意预防孩子摔倒等情况爆收.15.拿着分歧的物件走过20厘米宽的仄稳木;(5-6)锻炼脚段:革新孩子的身体统制及仄稳本收.锻炼央供:让孩子拿着分歧的物件走过仄稳木.易度树坐:A 启初时拿小件的东西;B 徐徐天拿大件的东西;帮闲赋予:注意随时指示孩子走路的姿势战前里的目标,站正在离孩子不近的场合,随时注意预防孩子摔倒等情况爆收.16.能正在单足离天时,单脚共时拍一下;(5-6)锻炼脚段:加强脚臂战腿的协做本收.锻炼央供:孩子能正在单足跳离大天的共时单脚举过头顶拍一下.易度树坐:A 先流利单足跳;B 再正在跳的共时饱励孩子拍脚.帮闲赋予:1脚把脚天跟孩子所有搞;2给孩子搞演示,边搞边道解;3饱励孩子独力完毕,只正在需要时赋予符合的提示.锻炼脚段:锻炼二侧性、空间距离、仄稳、协做、柔硬、眼─脚协做、注意力、压制非常十分肌弛力、矫正姿势(内中旋、内中反)、步态锻炼.锻炼央供:依照图形所示,单足坐定跳背下一目标足印.易度树坐:A可先用单足接替走几回,让孩子认识大概的距离.B单足坐定跳,按图形央供跳;C听着家少的心令(指令)跳;帮闲赋予:启初时家可站正在孩子身后,单脚扶着孩子的腋下帮闲其完毕凌空单足跳起战降下的姿势,指挥孩子跳背下一目标,等孩子的推断战目测火仄普及后让其自止锻炼,家少只赋予心头提示即可.18.单足跳过一条缓缓天摆动着的绳子5次;(5-6)锻炼脚段:提供前庭刺激,锻炼计绘动做本收.锻炼央供:将一条约两米少的细绳子牢固正在离大天10厘米处,上下大概安排摇动绳索,使其象蛇一般扭动,让孩子单足离天天从上头跳过.易度树坐:A 启初时可缓缓天摆动,动做幅度要小允许孩子奇我逢到绳子;B 赶快天摆动,动做幅度大,让孩子尽管不要逢到绳子.19.照镜子游戏;(4-5)锻炼脚段:锻炼空间圆背知觉.锻炼央供:家少战孩子并排站正在大镜子前里,家少搞一个动做,让孩子模仿.动做以面头,单脚正在身体的上下、安排、前后拍脚,安排前后移动身体以及转身等动动做主.易度树坐:A启初时家少的动做要搞得缓些并多次沉复动做;B如果孩子的表白本收强,可让孩子边模仿边道出动做的圆背.帮闲赋予:家少边搞边道出动做的圆背,孩子无法跟上便用身体指挥.徐徐天撤消提示,而且加快动做的速度.20.单足背前跳5步;(4-5)锻炼脚段:锻炼身体的仄稳本收及单腿的肌肉统制本收.锻炼央供:让孩子抬起一只足,背前圆背子跳跃5步路的距离.易度树坐:A 启初时先让孩子习惯脆持抬起一只足正在空中数秒的姿势;B 饱励孩子单足背前跳跃一步,不妨正在前圆搁置赞美物;C 饱励孩子减少跳跃的次数.帮闲赋予:1 跟孩子所有跳,创制宽紧的气氛让孩子与消紧弛情绪,承诺介进游戏;2 随时正在孩子需要时赋予恰到佳处的帮闲,无论是身体大概是心头的帮闲;3 即时引进赞美的要收去褒扬战饱励孩子的测验考查.3米;(4-5)锻炼脚段:身体的统制本收战仄稳本收.锻炼央供:让孩子掂起足尖背前走约3米的路途.易度树坐:A 只走2-3步路的距离;B 徐徐天减少走的距离曲到达标.帮闲赋予:1 站正在孩子前里扶着他/她的单脚;2 只正在有需要时才赋予即时的帮闲;3 正在末面处搁置赞美物饱励孩子脆持走到末面.2米;(4-5)锻炼央供:让女童二脚侧仄举,掌心进与,二脚各托一小皮球沿曲线门路止走.易度树坐:A启初时可先不让孩子拿球,徒脚走;B孩子的技能掌握后让其测验考查持球而且足尖跟着足跟止走;帮闲赋予:不克不迭单独完毕的孩子家少可跟正在其身后,赋予身体指挥;1米近弹去的中型球;(4-5)锻炼脚段:脚眼协做本收战疏通企绘本收.锻炼央供:孩子能接住锻炼者从约1米近的场合扔到天上弹起去的中型球(篮球大小的球).易度树坐:1 距离设短一面,而且让其余一位成人正在孩子身后脚把脚天教,边教边把中心报告孩子;2 帮闲者站正在孩子身后,只正在有需要时才赋予身体协帮;3 距离徐徐删大,尽管让孩子自己测验考查接球;4 如果孩子接中型球有艰易,可换成庞大球,等孩子的技能流利后再换成中型球.24.跑背滑动着的球,把球背前踢;(4-5)锻炼脚段:动做企绘本收、目标感.锻炼央供:让孩子边跑边踢滚到他/她足下的中型大概小型球.易度树坐:A先用中型球锻炼,孩子的本收流利后再用小型球锻炼;B启初时锻炼人员以极缓的速度把球滚到孩子足下并示意孩子踢球.C需要时可赋予符合的身体帮闲及提示,如另一成人站正在孩子身后一脚扶着他/她的身体,一脚(大概足)推动他/她的左足.25.单足被提起时,可用单脚背前走路;(4-5)锻炼脚段:巩固脚臂力量战协做本收.锻炼央供:让女童趴正在天上,单脚战单膝交战大天,成人则正在女童身后握其单足足踝,示意女童用单脚接替疏通往前爬.易度树坐:A 先让女童习惯被提起单足的姿势;B 饱励女童背前走1-2步;C 锻炼至女童能自如天背前走.帮闲赋予:1 以游戏的形式帮闲孩子习惯被短促提起单足的姿势战感觉;2 延少提起孩子单足的时间;3 饱励孩子测验考查背前走,用食物大概其余孩子喜欢的要收去加强.26.能连绝拍球3次而球不弹走;(4-5)锻炼脚段:加强脚臂的统制本收,死少脚眼协做本收.锻炼央供:孩子能连绝拍3次中型球(篮球大小的球).易度树坐:A 只拍1次;B 拍2-3次;帮闲赋予:1锻炼者拍一下,等球弹起后把着孩子的脚拍一下;2 把着孩子的脚教孩子拍2-3下,球要尽管弹下,便于孩子的脚有足够的时间安排27.能正在20厘米宽,10厘米下的仄稳木上止走而脆持仄稳;(3-4)锻炼脚段:删进孩子的仄稳本收.锻炼央供:让孩子正在不扶持,脆持身体仄稳的情况下走,走过确定尺寸的仄稳木.易度树坐:A 只走一半的距离;B 走真足程;C 单脚持物走;D 单脚持物走.帮闲赋予:1 启初时成人需要反复搞演示,并跟正在孩子后边走,赋予身体协帮,如推着孩子单脚大概扶其单肩;2 成人站正在仄稳木一旁,孩子止走时推着他/她的一只脚赋予扶持;3 只正在需要时赋予扶持.28.能用足尖站坐10次,屡屡站坐3秒钟;(4-5)锻炼脚段:腿部疏通本收、沉心及仄稳本收.锻炼央供:让孩子单足足跟着天,足尖掂起天站坐,屡屡站坐3秒钟时间.易度树坐:A 启初时让孩子扶着墙壁大概椅背站坐;B 让孩子测验考查徒脚站坐.帮闲赋予:1 不妨正在墙壁上孩子掂足可触及的场合挂一赞美物,饱励孩子掂起足去拿与;2 给孩子数数,让他/她了解要站多万古间.2米中的脚段天而乒乓球不掉下去;(4-5)锻炼脚段:删进仄稳本收战脚部统制本收,加强动做企绘本收.锻炼央供:用勺子把乒乓球支到2米中的场合.易度树坐:A 启初时测验考查先给孩子一个坐圆体的积木正在距离极短的二弛桌子间传递,让孩子便于支配;B 用不粘胶正在天上掀二条仄稳线;C 改用乒乓球测验考查;D 依照预设距离锻炼.帮闲赋予:1 为普及孩子的兴趣,修议启初时成人战孩子所有介进游戏;2 孩子的本收流利后,饱励孩子战其余孩子举止竞赛.30.搞5次前滚翻;(4-5)锻炼脚段:删进协做、仄稳本收,刺激本质感觉.锻炼央供:让孩子模仿成人连绝搞5次前滚翻的动做.易度树坐:A 启初时只央供搞2-3次;B 央供孩子连绝搞5次,并央供孩子正在动做历程中身体尽管脆持曲线.帮闲赋予:1 启初时要齐程赋予身体协帮,并用谈话饱励孩子测验考查;2 尽管让孩子自己完毕,需要时赋予心头提示,要随时注意孩子的仄安问题.31.转椅游戏;(3-4)锻炼脚段:安排核心与仄稳力.锻炼央供:让孩子坐正在转椅内,家少正在一旁转化椅子,速度徐徐加快.易度树坐:A启初时为预防孩子紧弛,可让其单脚抓住椅子的扶脚;B孩子习惯后央供其二脚自然搁正在腿上*身体统制沉心,并关上眼睛.如果孩子不协共,可用布戴将其单眼受住.32.能去回滑动身体;(4-5)锻炼脚段:迷路反射统制,身体的统制本收及协做本收.锻炼央供:让孩子正在垫子上大概正在床垫上从一端翻滚到其余一端.易度树坐:A 正在锻炼者的身体协帮下举止翻滚;B 自己统制身体举止翻滚.帮闲赋予:1 赋予洪量的身体协帮战心头提示,让孩子从锻炼中明白怎么样统制自己的身体及翻动的速度战力量;2 只正在有需要时赋予身体协帮;3 保证孩子的仄安,预防碰伤.33.搞一连串脚部战腿部动做时能脆持仄稳;(3-4)锻炼脚段:身体的统制战协做本收.锻炼央供:让孩子模仿一系列的脚部战腿部动做,如:跳舞、挨功妇等.易度树坐:A 采用简简朴面的动做;B 采用较为搀杂的动做,包罗弹跳、跳跃等动做.帮闲赋予:1 其余一成人站正在孩子中间,如果孩子得去仄稳,只正在他/她大概要跌倒时才赋予扶持;2 正在孩子前后圆均铺上垫子,孩子跌倒后饱励他/她自己起去继承锻炼.34.能教青蛙跳20厘米的距离10次;(3-4)锻炼脚段:腿部疏通本收/沉心及仄稳本收.锻炼央供:用不粘胶正在天板掀二条仄稳线,成人给孩子演示怎么样搞青蛙跳频频,而后指挥孩子模仿.易度树坐:A 启初时,线段间的距离该当短一面,让孩子简单达标;B 如果孩子不肯意合做,可引进食物赞美的办法,把赞美物搁正在降天的一端之线条上,孩子跳到线上便赞美;C 徐徐天把线段间的距离删大.帮闲赋予:1 身体协帮;2 每一易度中如果孩子逢到问题,皆要即时赋予身体大概心头上的指挥,沉复演示并注意提起孩子介进的兴趣.36、单足本天跳;(3-4)2米少的大天线条上走脆持身体仄稳;(3-4)锻炼脚段:仄稳本收的统制.锻炼央供:正在天板上用不粘胶粘一条2米少10厘米宽的线条让孩子正在线条上走.易度树坐:A 启初时只走一半的距离,允许奇我走出界中;B 央供孩子走真足程,尽管不要走出界中.帮闲赋予:1 锻炼者可站正在孩子前圆,推着孩子的脚背前走;2 要指示孩子既注意足下的线条,又要注意前圆的路;3 锻炼者正在孩子的前圆带收孩子走,但是不赋予身体协帮;3 让孩子自己测验考查独自走.38.能跳过5厘米下的绳;(3-4)39.踏小三轮车转直躲启障碍物;(3-4)40.扶物能单足站坐5秒;(3-4)锻炼脚段:仄稳本收.锻炼央供:孩子能扶着椅子大概家少脚握的棒子单足站坐约5秒.易度树坐及帮闲赋予:A 脚把脚天教孩子用单脚扶着椅子的*背,提起孩子的一条腿悬空约5秒,而后搁下.历程中用简朴的谈话报告孩子怎么搞,如:“抬腿!”、“搁下!”B 让孩子自己测验考查5秒内(可用数数指示他/她)不要把足搁下;C 孩子掌握了技能后,改用棒子.家少单脚握住棒的二端,孩子则抓住中间沉复以上步调.41.单足一齐从末尾一级楼梯跳下;(3-4)42.单足本天跳;(3-4)43.自己上、下小三轮车;(3-4)44.单足轮流跨过15厘米下的绳;(3-4)锻炼脚段:身体仄稳本收.锻炼央供:绳子的二端分别牢固正在柱子大概椅子上离天15CM下,让孩子单足轮流抬下跨过绳子.帮闲赋予:1 用姿势示意孩子怎么样抬腿跨过绳子,需要时赋予身体协帮,伸脚把他/她的腿抬下跨绳;2 要常常心头指示孩子注意足下的绳子,预防绊倒;3 修议用有弹性的圆形橡皮绳.45.一步1级上、下楼梯;(3-4)锻炼脚段:删进孩子的仄稳本收.锻炼央供:孩子能一步跨上一个阶梯,连绝上大概下楼梯.易度树坐:A 成人站正在孩子前里大概后里,伸出单臂大概单脚的拇指,让孩子抓住推孩子上楼梯;B 成人将左脚脚臂大概拇指抬下,左脚脚臂大概拇指则正在孩子左侧腰间的位子,让孩子正在扶持下自己仄稳用力上下楼梯;C 成人伸出左脚脚臂大概拇指扶持孩子上、下楼梯;D 让孩子独自上、下楼梯.帮闲赋予:A 单脚(大概拇指)抬下赋予协帮;B 一脚(拇指)下,一脚(拇指)矮赋予协帮;C 单脚(拇指)赋予协帮;D 裁撤所有协帮.46.互动式投篮:(3-4)锻炼脚段:脚臂疏通本收/脚眼协做本收,删进与人互动的本收.锻炼央供:家少及孩子轮流投篮;家少投完后把球捡起去给孩子投.1米距离安排近的大盒子中;(2-3)锻炼脚段:脚臂疏通本收/脚眼协做本收,教习背着目标扔掷物件.锻炼央供:能连绝5次把豆袋大概类似的玩具扔进1米距离中的大盒子中.易度树坐:A启初时把距离设短一面,如只央供女童站正在距离大盒子一步大概二步的距离;B徐徐天把距离推大;C徐徐天把大盒子换成小一面的盒子.帮闲赋予:A脚把脚天帮闲孩子投掷;B 不过正在孩子姿势过得时才赋予帮闲.3米近;(3-4)锻炼脚段:脚臂疏通本收/脚眼协做本收.锻炼央供:把一个小型球大概豆球扔到3米近的场合.帮闲赋予:1 启初时如果孩子不收会扔球的动做,可脚把脚天教;2 给孩子正在前圆绘一条线去提示他/她要扔的距离;3 为饱励孩子测验考查,可正在线的中间搁一玩具大概小食品去动做赞美物.49.跳起并交战悬挂着的物件10次;(2-3)锻炼脚段:腿部、膝盖疏通本收及身体协做本收.锻炼央供:正在空中孩子跳跃时可及的场合悬挂一个玩具(气球大概会弹跳的玩具),饱励孩子跳跃并伸脚触摸该玩具.易度树坐:A 悬挂物启初时挂得稍矮一面,让孩子简单触到;B 孩子掌握了那一技能后,把悬挂物沉微挂下,饱励孩子利用自己的力量弹跳起去.帮闲赋予:1 如果孩子陌死得掌握身体的力量,可先用单脚扶着他/她的腋下,帮闲他/她锻炼弹跳;2 通过跳弹床战正在床垫上跳跃去掌握弹跳;3 赋予饱励战赞美去促进孩子锻炼的兴趣.50、坐上大龙球锻炼脚段:革新身体协做不良,巩固沉力感的统制本收,修坐战刺激前庭机能对于多动战身体协做短安的孩子有较大的帮闲.锻炼央供:协帮孩子坐正在大龙球上,指挥者不妨搁脚,只消协帮脆持大龙球的宁静即可,饱励孩子用屁股力量做上下跃动.孩子要做前后、安排摇摆时,指挥者不妨用脚握住孩子单脚,以协帮孩子脆持身体的仄稳.51.会走S型的线段;(2-3)锻炼脚段:空间观念,肢体的仄稳本收.锻炼央供:正在天上用不粘胶粘出一条S型线段,让孩子从一端走到其余一端.帮闲赋予:1 启初时可站正在孩子的前里推着他/她的单脚带收他/她往前走;2 也不妨站正在孩子的后边,让他/她推着一个脚推玩具沿着线段背前走;3 饱励孩子自己往前走,并正在其余一端搁一个玩具大概小食品去赞美孩子的乐成测验考查.如果孩子果为睹到赞美物而不协共锻炼,则不妨等孩子完毕了门路后拿出神秘赞美物赞美给他/她.52.坐正在童车上被推,能脆持单足正在足塔上(2-3);锻炼脚段:死少大疏通——腿的统制本收、单腿疏通时的协做本收、单腿肌肉的统制本收.锻炼央供:把孩子搁置正在童车上(童车的采用要以孩子坐下后,臀部、膝盖及足踏三面的角度约为45度的车子为宜),家少正在后里推动车子.辅帮用品:改良的把戏戴.帮闲赋予:1身体指挥并统制佳车头转直的位子;2 尽管让孩子自己测验考查.53.能直腰安排腿接替钻过呼啦圈;(2-3)锻炼脚段:肢体疏通及仄稳本收的统制.锻炼央供:给孩子一个大号的呼啦圈,演示给他/她瞅怎么样单脚分别握着呼啦圈二边并把它搁正在正前圆的位子.直下腰,而后把一只足跨进呼啦圈,接着跨进其余一只足.易度树坐:A 启初时把呼啦圈搁矮一面,而且帮闲孩子握着呼啦圈;B 下度沉微调下,央供孩子自己拿呼啦圈,需要时赋予帮闲;C 央供孩子单足跨进后转化单脚把呼啦圈由后往前翻转到跨进前的位子(正在身体的正前圆).帮闲赋予:1 如果孩子中断游戏,不妨多搞频频锻炼,而且邀请孩子一共介进游戏;2 注意保证孩子的仄安,正在。

家庭感统训练九十二种方法

家庭感统训练九十二种方法

家庭感统训练九十二种方法1.与别人玩接球游戏;(1-2)训练目的:社交能力/手臂的运动能力训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给儿童,鼓励儿童把球同样递给家长。

难度设置:a开始时家长可把球直接放入孩子手中;b家长把球伸向孩子,鼓励他/她伸手来接球。

c当孩子主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。

帮助给予:如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助。

2.能抓着滚动的球,并把它推回去;(1-2)训练目的:手臂的运动能力/手眼协调训练要求:家长与孩子面对面坐在桌子两端,家长把球推给孩子,鼓励他伸手把球接住并推回给家长a开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励孩子双手接球。

推球则用右手从右往左推。

b逐渐地把距离拉大,并鼓励孩子用双手往外推球,用单手接球。

帮助给予:开始时需要另外一位成人的身体协助,注意培养孩子在每一难度的独立操作技能,然后逐渐撤销帮助的程度。

3.能2步1级上楼梯;(1-2)训练目的:训练平衡力、协调及独立行走能力。

训练要求:孩子能踏出右脚上一级楼梯,然后把左脚踏在同一梯级。

难度设置:a扶着扶手或家长的手踏楼梯;b独自踏楼梯;帮助给予:开始时,家长可站在上一级楼梯上,伸出双手协助孩子并同时给予口头指令“上!”;如果孩子不合作,可把干果放在楼梯上,等孩子踏上后给予奖励。

注意开始时可在每一梯级放干果,逐渐地,只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。

不论孩子如何哭闹,要坚持让孩子配合才能给予奖励物。

4.能弯腰并用手触摸脚指头5-10次;(1-2)训练目的:增进身体的柔软度及体能。

训练要求:在孩子的脚趾头上分别贴一贴纸,让儿童弯腰揭下。

难度设置:a开始时先让孩子把脚放在矮凳或最后一级楼梯上尝试并且只揭1-2张贴纸便可;b孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10张贴纸。

帮助给予:家长需要在孩子旁边或身后协助,用双手轻压孩子的双膝,如孩子无法同时弯腰及伸直膝盖,可让他扶着桌子的边缘进行尝试。

8岁孩子感统训练家庭方法

8岁孩子感统训练家庭方法

8岁孩子感统训练家庭方法
1. 滚动玩具:给孩子提供各种滚动玩具,如滚珠球、滚轮玩具、滚球等,让孩子用手和脚操作,增强手眼协调能力,提高肌肉力量。

2. 跳跳操:让孩子跳跳操,可以提高孩子的身体灵活性、平衡能力和协调能力。

3. 手指操:让孩子进行手指操,如弹琴、乐高拼图、手指操等,可以增强手指肌肉力量和手指精细运动能力。

4. 双足跳:在室内或室外地面上用彩色沙袋等物摆出不同的图案,让孩子跳到指定的颜色、形状或数字上,可以训练孩子跳跃、平衡和空间感知能力。

5. 手眼协调训练:将各种小型玩具放在桌面上,让孩子用手拿取并放到指定的箱子里,训练孩子手眼协调能力和注意力集中能力。

6. 身体感知训练:让孩子绕过障碍物、踩在指定位置上或爬行等,训练孩子身体感知和空间感知能力。

7. 转动训练:让孩子通过转动身体、跳跃或旋转的动作,提高孩子的平衡能力和空间感知能力。

8. 拼图训练:让孩子进行拼图游戏,可以提高孩子的注意力、空间感知和手眼
协调能力。

建议选择复杂度适宜、具有挑战性的拼图。

儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法

儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法

儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法
一、抚触按摩:
1、按摩前,用温暖的手先抚摸儿童,说有声有色的话抚摸;
2、通过分散的、带有温度的抚摸,使儿童有放松的感觉;
3、使用温和的滚动抚摸,以增加儿童的触觉灵敏度;
4、利用按摩和触觉刺激,提高儿童的抗拒和探索能力。

二、触觉刺激:
1、使用刺激垫及温度刺激垫,例如,温水浴缸、温和的抹布和棉花;
2、使用蔬果汁、谷物汁、饮料汁等,让儿童亲身接触;
3、利用积木、搭积木、拼图、信封等游戏,让孩子经常碰触这些物品;
4、利用手掌和脚掌等触觉,增加儿童对触觉的适应能力;
5、训练儿童做花环或触觉游戏,以增强儿童的触觉灵敏度;
6、让儿童用手触摸硬物,以提高儿童的触觉灵敏度;
7、对孩子进行初级触觉训练,以提高儿童的触觉意识。

三、语言刺激:
1、用温暖的声音、孩子认知能力强或接近孩子爱好的形式,对孩子
进行语言刺激;
2、适当引导孩子进行口语实践,令孩子习惯良好的语言;
3、利用歌谣、字谜等活动,引发儿童学习兴趣;
4、设计一些有趣的游戏语言活动。

家庭感统训练的项目与方法

家庭感统训练的项目与方法

家庭感统训练的项目与方法梳头游戏用梳子的尖端刺激宝宝的头皮,顺势梳头。

也可以让宝宝在镜子面前自己动手,这对锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。

·抓痒游戏让宝宝躺在床上或沙发上,抓挠他的腋下、胸口,根据宝宝的反应来控制用力的大小和刺激的强度。

如果连一些常需接触他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有强烈的反应,则需加强此游戏。

可用刷子、海绵等刺激,摩擦手、脚、全身。

·篮中寻宝准备一个水果篮,篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具,鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出,爸妈告诉宝宝玩具的名称,然后再将玩具一一放入篮中,反复2~3次。

让宝宝多触摸各种玩具,在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。

·箱中摸宝准备一个空纸箱,上面开一小口口的大小以能容宝宝的小手及内装的各种玩具进出为宜、,内装各种质地不同玩具或物体,如沙包、玻璃球、小动物玩具等等。

爸妈讲1种玩具或物品的名称,让宝宝手伸进去抓取出来,并能准确报出名称。

·按摩足底把沙子、碎石子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上,让宝宝光着脚从上面来回走,使宝宝感受各种不同的触觉刺激。

另外,每晚睡觉前用温水泡脚后,爸妈用大拇指按压宝宝脚掌心,每只脚各按压100次,不仅可训练触觉,还是一种保健按摩法,能促进血液循环,预防疾病。

·小飞机飞起来爸爸或妈妈仰面平躺,向上伸出胳臂,双手通过腋窝握住宝宝的前肩,并弯曲双腿用脚托住宝宝的腹部。

宝宝则颈部抬高,双臂张开,双腿并拢伸平,做成飞机模样。

这时,爸爸或妈妈可做前后左右的摇动,并说:“小飞机起飞了!”也可以大人站在宝宝背后,双手拉着宝宝的双手,左脚抬高时身体向右边倾,左右脚轮流替换。

·骑棉被马将棉被捆成一个圆桶状,让宝宝如同骑马一样骑在上面,左右摇晃时两臂伸直,或上下弹跳,因为有棉被垫着,所以不用担心安全问题,让宝宝尽情跳动,也可以用大枕头或大的靠背垫代替棉被。

感统训练教案(20篇)

感统训练教案(20篇)

感统训练教案(20篇)训练目的:身体协调本事,前庭功能的刺激。

训练要求:能够倒着穿过呼啦圈,左右腿交替进行。

难度设置:A.开始时让孩子正着穿过呼啦圈,逐渐转变为倒着穿过;B.让孩子先用一条腿穿过呼啦圈,再逐渐转变为左右腿交替进行。

帮忙给予:1.训练者可以用手扶持孩子的腰部,帮助孩子保持平衡;2.训练者可以在呼啦圈两侧放置支撑物,帮助孩子保持平衡;3.让孩子自我尝试独自进行训练。

训练目的:提高孩子的观察力和数学能力。

训练要求:使用同样的钮扣或围棋子进行猜数和计数练。

难度设置:1.猜猜手里有多少钮扣,数量逐渐增多;2.在桌子上放置不超过10个钮扣,让孩子分别观察左右手盖住的数量,然后计算总数。

帮忙给予:1.对于猜数游戏,家长可以适当增加或减少钮扣的数量,以适应孩子的能力;2.对于计数练,家长可以在左右手盖住的钮扣上方放置标记,帮助孩子更好地分辨数量。

注意事项:1.家长需要注意孩子的兴趣和情绪,适时调整游戏难度;2.对于年龄较小或注意力不集中的孩子,可以适当减少游戏次数。

2.改写每段话。

五、《寻宝贝》(分类练)目的:通过分类练,帮助孩子研究按物品的种类进行分类,并逐步自我分类。

材料:小塑料袋或小篮子。

要点:1)在户外或公园里,家长可以带领孩子拣拾一些孩子感兴趣的东西,如树叶、花朵或小石头等。

家长可以同孩子一起拣,让孩子感到有趣。

2)展示拣回来的宝贝,指导或提示孩子将物品进行分类,并说出名称。

3)家长可以讲些故事给孩子听,让孩子更好地理解分类的概念。

4)回家后要注意洗手,告诉孩子讲卫生的重要性。

5)家里的物品也可以用来进行分类练。

感统训练教案第8篇:《小小蛋糕师》(比较练)目的:通过比较练,帮助孩子研究区分厚和薄,并进行并列排序。

材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)。

要点:1)家长和孩子可以一起当“蛋糕师”,用彩泥做生日蛋糕。

2)根据顾客(家里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的蛋糕。

70个适合孩子的感统小游戏

70个适合孩子的感统小游戏

适合小朋友的70个感统训练游戏(开发右脑)小提示:您可以点击标题下的亲子派,关注后每天分享亲子读物;还可以点击右上角按钮,分享到朋友圈!感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。

感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练,更加有利于被儿童接受。

1、俯卧大龙球抓东西训练目的:改善身体协调,强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制,促进运动企划能力。

训练要求:协助孩子俯卧到大龙球上,保持平衡姿势。

把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。

协助孩子卧在球上前后慢慢滚动,让孩子探身去摸玩具,必要时可使用会发声的玩具,以帮助孩子辨明玩具所在的方位。

难度设置:A开始时玩具只放在很近的距离,让孩子容易取到;B逐渐地玩具可以放稍远一点,并在孩子探身取球时提醒他(她)尽量自己保持身体的平衡。

帮助给予:1由始至终的身体协助;2口头指导或提醒。

2、压马路(3-6)训练目的:提供触觉刺激,有抑制神经兴奋程度的作用。

训练要求:让孩子仰卧或俯卧在垫子上,用大龙球在其身上滚过去。

若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。

3、抱球翻滚(5-6)训练目的:提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。

训练要求:孩子躺在垫上,双手抱着一个排球大小的球,高举过头。

要孩子由垫子的一端再滚回来,球不可以松掉。

难度设置:A滚3-4下;B从垫子一端滚到另外一端。

帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动,成人需要给予身体协助,推动他的肩膀或脚,把他的身体尽量推到呈直线的姿势。

4、摇摇船(5-6)训练目的:控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。

训练要求:孩子躺在地上,两手抱膝身体屈起成球状,前后摇动二十下,或左右滚动二十下。

难度设置:——帮助给予:开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动,家长需要给予身体协助,从侧面轻推孩子的肩或臀,示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。

y100个感统游戏的列表

y100个感统游戏的列表

100个感统游戏的列表1. 跳绳:练习跳跃和平衡能力。

2. 爬行隧道:通过爬行隧道锻炼身体力量和感觉统合能力。

3. 球的传递:两人之间传递球,练习眼手协调和精细运动能力。

4. 跳跳球:蹦床上跳跃,锻炼平衡和节奏感。

5. 滚动游戏:将身体从头到脚滚动,锻炼身体控制和平衡能力。

6. 平衡木:在平衡木上行走,提高平衡和身体协调能力。

7. 大踏步:迈大步行走,锻炼大肌肉群和步伐控制能力。

8. 跳高游戏:用绳子搭起高度适中的跳高杆,练习跳跃和空间认知能力。

9. 爬山游戏:在室内或室外的爬山墙上攀爬,锻炼力量和身体协调能力。

10. 碰球游戏:用球互相碰撞,练习眼手协调和反应能力。

11. 扔球游戏:将球扔到目标位置,锻炼准确性和手臂力量。

12. 弹簧床:在弹簧床上跳跃,提高平衡和身体控制能力。

13. 绕圈跑:在圆圈内快速跑动,练习转向和空间感知能力。

14. 推车比赛:两人组队推动小车比赛,锻炼团队合作和协调能力。

15. 打气球:用手或脚将气球打向目标,练习手脚协调和准确性。

16. 迎风跑:在有风的户外空地上跑动,感受风的力量和方向。

17. 踩气球:用脚将气球踩破,锻炼脚部力量和平衡感。

18. 穿越障碍:在障碍物之间穿越,练习身体控制和灵活性。

19. 音乐椅子:根据音乐停止时找到座位,提高反应和空间定位能力。

20. 大肌肉运动:进行各种大肌肉运动,如跳跃、跳绳、跳远等,锻炼全身肌肉。

21. 绕圈游戏:在圆圈内绕圈跑步或跳跃,锻炼平衡和空间感知能力。

22. 贴画游戏:将贴画贴在特定位置,锻炼手眼协调和精细动作能力。

23. 扔掷目标:将球或其他物体扔向目标,提高准确性和手臂力量。

24. 套圈游戏:将圆圈套在指定位置,练习手眼协调和空间认知能力。

25. 跑圈比赛:进行跑圈比赛,锻炼速度和耐力。

26. 摇摆游戏:坐在摇摆椅上摇摆,锻炼平衡和身体控制能力。

27. 跳远游戏:进行跳远比赛,练习跳跃和力量控制。

28. 扔靶游戏:用球或飞盘扔向靶子,提高准确性和手臂力量。

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家庭感统训练游戏爷爷/爸爸带宝宝做的游戏:前庭觉1、前翻滚(5分钟,前庭)床上、软垫上2、宝宝飞(5~10分钟,前庭):搂着宝宝胸部,让宝宝向前/向后“飞”,使其沉浸在一种舒适飞翔的感觉中。

3、忽上忽下(5~10分钟,感受空间变化)水平抱着宝宝上下移动、倒提轻晃2次。

非常害怕就暂停。

4、左转右转(5分钟,平衡感)抱着宝宝左转2圈右转2圈,速度要慢。

暂停,待他看你后再继续。

5、袋鼠跳(5分钟,前庭、重心)站袋内跳6、钻山洞(10分钟,肢体灵活、手眼协调)蹲/爬着钻过桌子/长凳/,反复钻不碰头7、打滑梯(10分钟,预防眼酸、看书跳字丢字)宝宝坐滑板上在30°的斜坡上滑下去或趴着头朝下滑,反复8、拉马车(10分钟,平衡力、空间判断力、预防紧张焦虑)家长用绳拖大竹篮转圈/直线,宝宝坐/蹲竹篮里9、模仿秀(10分钟,防止好动、注意力不集中)家长带着宝宝一起在地毯上学动物爬并抬头、学动物叫。

10、跷跷板(10分钟,手脚协调)20次暂停,看你后继续11、踢皮球(10分钟,手眼协调)站/躺着抬脚踢球12、运乒乓球(10分钟,手部控制和平衡力)两盒子里装2色乒乓球各10个,宝宝用汤勺舀着球来回运送13、灌篮高手(10分钟,手眼协调)圆桶、沙袋、皮球,站在1.5~3米远,投篮进桶本体觉14、螃蟹先生(5分钟,前庭和中枢神经的协调)头顶毽子学螃蟹样半蹲着横着走。

15、抓东西(10分钟,手眼协调)玩具商栓绳吊到孩子够得着的高度,让孩子跳起来去抓。

16、捉手指(10分钟,反应控制力)大纸箱两端挖洞,家长和小孩把手伸进去传递物品玩具,宝宝猜出形状名称后给他17、捉迷藏(10分钟,空间判断)毛巾遮住宝宝眼睛后寻声音去抓你,家长先示范一遍,不远离、注意无尖锐物碰撞18、走数字(10分钟,操作能力)大数字软垫,家长发口令,报数字走上哪个数字软垫,先示范一遍,反复练习19、丢沙包(10分钟,协调)沙包丢进桶内,逐渐拉远距离20、青蛙跳(10分钟,重心及平衡),在平地上10~20厘米的平行线之间来回双手举过头顶蹲着跳,先示范一遍21、蹦羊角球(5分钟,肢体灵活平衡)家长带动一起蹦22、当画笔(10分钟,运动企划能力)大画布平铺地上,和宝宝一起手沾安全颜料,任意涂、抓、抹23、拳击手(10分钟,手眼协调)一起击打沙袋锻炼身体24、看不见(10分钟,控制及平衡力)抱大玩具挡住视线,在空平地上上往返走2~3米,直线或曲线25、抢座位(10分钟,反应力)家长发口令后和宝宝抢椅子26、转呼啦圈(身体协调)25、跳绳游戏(运动企划能力)触觉27、打水仗(10分钟,触觉)用喷水枪玩打水仗28、冲冲冲(5分钟,冷热触觉)喷淋头冲宝宝身体各部位29、跑气的球或气筒(10分钟,触觉适应力)用气流冲击宝宝脸上、手心、脚心等身体部位视听统合30、视觉注视、视觉追踪(5分钟/次,1天2次,视觉分辨、视线移动、专注力)各类小吃轮换放家长眼前,待宝宝看着你眼睛后,左右移动一下小吃后再给他吃。

31、钓瓶游戏(5分钟,注意力、手眼协调)30cm长木棍上栓30cm长细绳,绳头栓4cm小木棒,离宝宝50cm处放几个空矿泉水瓶去盖子,家长示范教宝宝钓起树立的瓶子32、贴图画(10分钟,视知觉)在书桌上一起玩贴图游戏33、走迷宫(10分钟,反应及视知觉)用铅笔走迷宫图片34、七巧板(10分钟,逻辑思维)一起用七巧板摆图案玩35、谁来了(5分钟,记忆听觉)家长到家就喊“我回来了”,另一陪着宝宝的家长就问宝宝“谁回来了?”起先可告知精细动作36、打绳结(10分钟,手眼协调)穿线玩具穿一个打一个结37、拧螺丝(10分钟,拧)一起玩玩塑料、木质螺丝玩具组奶奶/妈妈带宝宝做的游戏:前庭1、爬楼梯(10分钟,肢体灵活性平衡感)反复练2、模仿秀(10分钟,防止好动、注意力不集中)家长带着宝宝一起在地毯上学动物爬并抬头、学动物叫。

3、玩转椅(10分钟、前庭平衡、防眩晕)在空地上让宝宝坐在转椅上手扶好,家长左右转椅子,转转停继续4、玩滑板(10分钟,前庭、肌肉)宽敞房间内坐/趴在滑板上,用手在地上往前滑5、走S形线(10分钟,空间概念和平衡)地上用彩色胶带贴出S形线,家长在前拉着/后面鼓励孩子走,反复6、独脚凳(5分钟,身体控制能力、平衡)坐独脚凳穿珠7、鹤立(10分钟,脚力和平衡)家长带孩子在单背椅后面手扶椅子一脚站立,一脚抬起脚尖朝下,10秒换脚8、跳圈圈(10分钟,双脚协调及身体平衡)地上固定呼啦圈,带着宝宝并脚跳或单脚跳进跳出。

反复练习。

9、跳皮筋(5分钟,平衡力)2~4米长的橡皮筋绑椅子上离地10厘米,带着孩子双脚轮流跨过皮筋10、学芭蕾(5分钟,重心及平衡)单手扶椅背,单脚脚尖站立3秒后再来,5次换脚,反复练习本体觉11、被动操(10分钟,动作发展)四肢运动、扩胸、拍捏12、摸一摸(10分钟,反应能力)家长坐孩子对面,发口令训练孩子摸五官,要求分别用左手或右手轮流摸13、坐球游戏(15分钟,中枢神经的发育)坐软球上看电视14、学倒水(10分钟,精细动作和本体觉)2杯子放桌上,一个空杯,一个半杯水,让宝宝来回倒水尽量不洒出15、猜拳(10分钟,手部灵活性、大脑应变力)家长和宝宝一起坐好后玩石头剪子布的猜拳游戏,家长发令,赢吃瓜子16、拍皮球(5分钟,手眼协调)大皮球空地上有节奏地拍17、接传球(5分钟,手眼反应)站立1米远传球,反复练18、踩椅子(10分钟,灵活性)靠背椅一字排开,来回走触觉19、虫子爬(10分钟,触觉反应开发智力)家长边唱歌边用手指在宝宝手心手臂、脚心小腿上爬来爬去。

20、过手的丝巾(5分钟,触觉)小丝巾在宝宝手心来回拉21、包一包(10分钟,预防触觉敏感)用薄毯整个包住宝宝22、写符号(10分钟,触觉)在宝宝手、肚子、背上画符号23、撕碎纸(5分钟,手灵活性和触觉)让宝宝撕卫生纸24、翻一翻(10分钟,手指灵活性和触觉)让宝宝翻图画书25、球池乐(10分钟,全身触觉)海洋球26、抓痒痒(10分钟,预防敏感,触觉感受)27、梳一梳(5分钟,减轻触觉敏感)用梳子给宝宝反复梳28、刷刷刷(5分钟,预防触觉敏感)毛刷刷宝宝手、背等29、擦一擦(5分钟,粗细触觉)粗、细海绵各一块擦身体30、滚一滚(5分钟,触觉)软、硬、大、小球各一按摩31、压一压(5分钟,压力触觉)大笼球上按压宝宝32、挤呀挤(5分钟,触觉敏感)把宝宝用大笼球、颗粒球堵在墙角,让宝宝用力挤出来,增加他的自信心。

33、拍一拍(10分钟,触觉敏感)用大笼球、颗粒球拍宝宝34、搓搓搓(5分钟,触觉)用毛巾搓宝宝身体各部位35、赤脚走路(10分钟,缓解敏感)不冷时赤脚走各种路面36、纸飞机(10分钟,手眼协调)彩纸折飞机带宝宝玩,看37、玩沙子(10分钟,消除情绪压力)玩沙漏38、捞豆子(5分钟,精细动作)2个碗半碗绿豆用手指抓39、玩泥巴(约15分钟,触觉和企划能力)捏安全陶泥玩40、化妆舞会(10分钟,人际交往)各种脸谱学各种发声视听统合41、黑白棋步(30秒,视觉和关注力)大小黑白棋布6块放离宝宝50厘米远,每次看30秒、每天5次,3天换一块布42、彩色图片(3分钟,视觉和关注力)各式几何彩色图形30张放宝宝50厘米远,5张一组,从左慢慢移到右,每张展示10秒,每天玩5次,2天换一组,混淆后再分组。

43、视觉注视、视觉追踪(5分钟/次,1天2次,视觉分辨、视线移动、专注力)各类小吃轮换放家长眼前,待宝宝看着你眼睛后,左右移动一下小吃后再给他吃。

44、搭积木(约15分钟,手眼协调)陪着宝宝玩彩色积木45、拼插玩具(约15分钟,动脑、视觉、企划力)家长陪着宝宝玩拼插积木、雪花积木。

任意拼搭。

46、图颜色(10分钟,手眼协调、视知觉)陪宝宝在画有圆、方框、三角形的纸上用彩笔将框内涂满颜色,慢慢缩小框子。

47、找图形(10分钟,训练注意力)各颜色、形状卡片2套,家长在一套中拿一张出来,让宝宝在另一套内找出相同的。

48、挑数字(10分钟,观察能力)数字套卡2套,玩法同上。

49、看手势(10分钟,注意力和记忆力)面对面坐好,家长每做一个手势都让宝宝模仿一下,成功有奖。

变换手势。

50、母子交流(5分钟,听力)抱着宝宝听妈妈心跳、说话声音(轻柔且抑扬顿挫)51、听声找物(5分钟,听觉)金属玩具发声让宝宝找52、大自然的声音(10分钟)用CD播放大自然各种声音53、音乐(10分钟,声音刺激)播放儿歌等音乐乐曲54、拍拍手(10分钟,反应和听觉)面对面坐好,练习拍手(次数、轻重、快慢变化)55、什么在叫(10分钟,分辨和听觉)放各种动物叫声让宝宝分辨,或家长先模仿叫声再让宝宝模仿56、找自己(10分钟,辨别听觉)事先录音好家人和宝宝的说话等各种声音,放给宝宝听,教他复述他自己在说什么57、打电话(5分钟,听觉)用2玩具电话,家长在一边说话,教导宝宝复述家长刚才讲电话的内容(有趣惊奇的话语)58、刮风下雨了(听力灵活性)陪宝宝一起听风声、雨声59、谁来了(5分钟,记忆听觉)家长到家就喊“我回来了”,另一陪着宝宝的家长就问宝宝“谁回来了?”起先可告知60、听不同(10分钟,判断力)讲故事或唱歌先让宝宝熟悉,然后故意讲/唱错两字,多来几遍,让宝宝说出不同处61、说数字(10分钟,反应能力)和宝宝一起轮流报数62、绕口令(10分钟,模仿和听觉)和宝宝一起多听几遍绕口令,由慢到快(易至难)直至记住,再学会复述出来63、成语接龙(10分钟,应变能力)前2字家长后2字宝宝64、喇叭声等刺耳巨响声(5分钟,2次,缓解噪音过敏、增强环境适应力)录制好汽车喇叭声、急刹车、鞭炮声、高音喇叭等高分贝声音,慢慢加大音量给宝宝听,3天换声音精细动作65、手指按摩操(5分钟,刺激大脑)手部皮肤关节按摩66、手摇铃、花袜子套手上、主动够物(抓、握、推、拉)、大把抓(小球、捏响的玩具)67、手指对捏(手眼配合)捏花生米、小青豆、等小物。

68、双手对敲(5分钟,手眼协调)双手敲鼓、八音琴等69、击鼓传花(5分钟)70、投小丸入瓶(5分钟,灵活性、协调性、准确性)慢慢缩小瓶口增加难度71、玩套圈(5分钟,手眼协调灵活)小圈套手指或木棍上72、转拨浪鼓(5分钟,手腕灵活性)73、玩沙子(10分钟,手眼协调)用铲子和小桶玩沙子74、剥糖纸(每天2次)逐渐增加剥糖纸的难度75、镶嵌图(5分钟)木质的动图镶嵌拼图板76、钥匙开锁(10分钟,准确性、手腕灵活性、手眼协调)77、画笔涂鸦(10分钟,灵活性准确性)彩笔框内画色彩等78、穿珠子(10分钟,手眼协调、颜色、形状、数数等)79、盖盖子(5分钟,手腕力量,压的动作)盖各种盖子80、捏橡皮泥(10分钟,训练手压、搓、捏)安全橡皮泥81、学折纸(10分钟,压、折、捏、剪能力)安全剪刀82、学用筷子(5分钟,夹和手眼协调)夹的物品从大到小83、学扣纽扣(5分钟,精细动作、自理)大纽扣到小纽扣84、抠一抠(10分钟,手眼协调)家长带着宝宝一起用手指、指甲抠出事先塞在小孔、小缝里的纸团奶奶/妈妈带宝宝在康复中心做的游戏:85、蹦接球(10分钟,身体协调、手眼协调、空间判断力)先学会平地上球弹地后接住球,再去蹦床上接球康复中心86、趴地推球(10分钟,臂力、手眼协调)趴在离墙0.5米远地垫上,双手将球用力推向墙壁弹回来再推康复中心。

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