世界技能大赛教练团队经验总结
世界技能大赛教练团队经验总结
世界技能大赛教练团队经验总结Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT数控铣项目选手张志坤、制造团队挑战赛选手之一钟世雄都是来自广东省机械技师学院的学生。
在第43届世界能大赛中发挥出色,夺得了首枚金牌,为国争了光,为学院赢得了荣誉。
广东省机械技师学院李明老师对学校教练团队的参赛经验进行了总结:一、科学有效的训练(一)深入研究大赛规程及标准学院充分利用承办、协办各类技能大赛及集训工作的机会,向专家组学习,深入研究职业技能大赛规程和技术文件,有针对性地加强专业基础课程内容,整合专业基础理论,精简重复交叉内容,压缩不必要内容,加强与大赛、生产密切相关的知识和技能训练;把职业技能培养过程由易到难分为基本技能模块、专项技能模块和综合拓展技能模块,重构“德技并重、能力递进”有效融合的专业核心课程体系,进行模块化分层教学。
(二)强化技能训练和体能训练为提高选手的抗压能力和适应能力,教练团队刻意将选手平时的训练难度和强度加大,并且远大于世界技能大赛。
除了技能强化训练外,学院还十分重视选手的体能训练,要求选手每天晨跑。
在紧张、高强度的训练之余,开展体育运动,有益选手增强体质,更能达到释放压力的目的。
(三)定期对选手进行心理辅导长时间、高强度的训练会对选手形成很大的心理压力和负面情绪,如果得不到释放,会对训练及参赛造成很大的影响。
为及时调整参赛选手的竞技状态,学院专门聘请了心理专家对选手进行科学的心理辅导。
心理辅导老师每周分别单独对每位选手进行心理测试和分析,并将选手的心理状态及时反馈给教练和专家,从而对选手的训练方案作出适当调整。
实践经验告诉我们,对选手进行心理辅导是训练方案中不可缺少的重要一环。
(四)积极对外交流,“走出去,请进来”为确保在本次大赛中取得优异成绩,学院教练、选手在大赛前积极“走出去”,积累实战经验。
在国内方面,塑料模具工程和综合机械及自动化项目分别赴北京和洛阳的兄弟院校及企业进行拉练;在国际方面,学院参赛的4个项目分别赴新西兰参加大洋洲技能大赛,赴英国参加世界技能大赛热身赛,赴巴西参加ROMI公司设备培训等。
世界技能大赛心得体会.doc
世界技能大赛心得体会篇一:技能大赛心得体会参加专业技能大赛的体会与感悟在2011年12月,学校商学院本着进一步调动学生学习积极性,提升教学质量,达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的,成功举办了专业技能大赛。
我很荣幸能够参加决赛并能获奖,很感谢学校,老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台,建立自信的机会,面向未来的窗口。
此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。
比赛开始,10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示,紧接着开始专业技能比拼。
回想自己参赛的准备阶段,那段时间几乎每天都去实验室操练。
因为自己前两次的实习都是在前厅引位,对于餐饮和客房方面虽然有培训,但实践的机会并不多,所以起初参赛自己心里还是很有压力的。
但是我相信任何的付出都是值得的,只要自己尽力了,努力了,便不去计较结果,给自己信心,相信自己能够做好。
通过此次的技能大赛,我学到了很多。
对于参赛选手而言,比赛赛得不仅仅是专业技能,更考验的是心理素质。
如何在紧张的时刻镇静自我,如何在紧张的气氛中保持敏捷的思维。
这次技能大赛与自己专业的职场经理人有了面对面直接接触,这使我对自己的专业也有了更深认识。
在当今这个知识竞争日趋激烈,常识竞争日趋明显,经验竞争愈显珍贵的酒店业,经济发达,人们的价值观,金钱观,人生观发生了很大的改变,是的人们的精神追求和物质享受也发生变化。
因此酒店开业的越来越多。
对于我们学习这个专业的人来说,就业前景,既是动力,也是压力。
在此次的比赛中,虽然我取得了不错的成绩。
但是,仍然发现自己在各个方面有所欠缺,赛事已过,当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发,并且不断学习新的知识来提升自身能力,充实自己。
让自己以后能更好,旅游是一门边缘学科。
它涉及的知识面很广很广,所以我要学得还有很多,学海无涯,我这叶小舟要行的航程还有很远很远。
只有不断学习,提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。
技能大赛教练员总结与感悟
技能大赛教练员总结与感悟哎呀,时间过得真快,一转眼,技能大赛就结束了。
这次的教练员总结,真是感慨万千啊。
回想起训练那段日子,简直就是一场“欢乐大聚会”。
每次见到小队员们,心里都觉得特别温暖。
大家聚在一起,汗水、笑声交织,简直像是一场“狂欢盛宴”。
你知道的,练习的时候,谁都不想掉链子,大家伙都拼命地练,每天都像打鸡血一样。
训练的日子里,难免有点小插曲。
比如说,有一次,有个小家伙居然把水壶给忘在了操场上,结果那水壶就像个“孤独的灵魂”,静静地呆在那儿,任风吹雨打。
说实话,那一刻,我真想笑,心想这小子真是太可爱了。
还有一次,我们练得正起劲,一个队员突然摔了一跤,整个人像一只翻了的乌龟,肚皮朝天,笑得我们都快岔气了。
你说,这种小意外,真是让人哭笑不得,但也增进了大家的感情。
说到感情,大家在一起的这段时间,真是让我体会到团队的力量。
你知道,一个人再厉害,碰上困难的时候,还是得靠大家一起扛。
训练中队员们遇到瓶颈,我就像个“心理医生”,陪着他们聊聊天,看看他们的心里到底在想什么。
记得有个小姑娘,练习的时候总是出错,我看她垂头丧气的样子,心里也很不忍。
于是,我给她讲了个小故事,告诉她“失败乃成功之母”,结果她笑了,接下来的训练也变得特别积极。
这种感觉,真的是太好了。
比赛那天,气氛简直是嗨翻了!大家都穿上了统一的队服,像一支闪亮的军队。
看着他们走上场的样子,我的心里满是骄傲。
你知道,那种感觉,就像一位家长在看着孩子参加毕业典礼一样,既紧张又期待。
比赛开始了,队员们一个个表现得非常出色,眼神中透着坚定和自信。
每当他们完成一个动作,我都忍不住在场边为他们加油,心里默念:“加油,孩子们,冲啊!”不过,比赛不可能一帆风顺。
我们遇到了一些小困难,有的动作没有做到位,有的甚至出现了失误。
此时,我的心里又紧张又想笑,真是“欲哭无泪”。
可我看到队员们没有气馁,反而更加努力了。
你们说,这种拼劲,简直让我热血沸腾。
比赛结束后,尽管有些结果不如预期,但大家依然围在一起,开怀大笑,分享自己的经历。
世界技能大赛基地工作总结
世界技能大赛基地工作总结
作为世界技能大赛基地的工作人员,我有幸参与了今年的比赛,亲眼目睹了参赛选手们的精彩表现。
在这个充满挑战和机遇的工作中,我学到了很多,也收获了很多。
首先,作为基地工作人员,我们的工作不仅仅是为了比赛的顺利进行,更重要的是要为参赛选手们提供一个良好的比赛环境和支持。
在比赛前,我们要做好各项准备工作,包括场地搭建、设备调试、安全保障等等。
在比赛期间,我们要全程跟进比赛进程,及时解决各种问题和突发情况。
在比赛结束后,我们要做好总结和反馈工作,为下一届比赛做好准备。
这些工作都需要我们有着严谨的工作态度和高效的工作能力。
其次,通过这次工作,我深刻体会到团队合作的重要性。
在比赛基地,我们需要与各个部门和单位密切合作,共同推动比赛的顺利进行。
只有团结一心,各尽其职,才能确保比赛的顺利进行。
在工作中,我学会了倾听和沟通,学会了与他人合作,这些都是我成长的宝贵财富。
最后,我要说的是,通过这次工作,我对技能比赛有了更深刻的理解。
技能比赛不仅仅是一场比拼,更是一次技能的盛宴,是对技能人才的一次检阅和展示。
作为基地工作人员,我们有责任为这场盛宴添砖加瓦,为技能人才的成长助力加油。
总的来说,世界技能大赛基地工作是一次宝贵的经历,让我收获颇丰。
我将继续努力,为技能比赛的顺利进行贡献自己的力量。
希望在不久的将来,世界技能大赛基地能够更加完善,成为技能人才的璀璨舞台。
竞赛教练工作总结
竞赛教练工作总结
作为一名竞赛教练,我深知这项工作的重要性和挑战。
在过去的几年里,我一
直致力于培养和指导我的学生,帮助他们在各种竞赛中取得成功。
在这个过程中,我积累了一些经验和体会,现在我想分享一下我的工作总结。
首先,作为一名竞赛教练,我深知自己的责任和使命。
我不仅要教授学生相关
的知识和技能,还要激发他们的潜力和激情。
我会花时间了解每个学生的特点和需求,制定个性化的培训计划,帮助他们充分发挥自己的优势,克服自己的不足。
其次,我注重团队合作和沟通。
在竞赛中,团队合作是非常重要的,每个人都
需要发挥自己的作用。
作为教练,我会促进团队之间的合作,培养学生的团队精神和协作能力。
同时,我也注重与学生之间的沟通,及时了解他们的想法和感受,帮助他们解决问题,保持积极的心态。
另外,我还会不断学习和提升自己。
竞赛的形式和规则都在不断变化,作为教练,我需要不断学习和更新自己的知识,以适应新的挑战和需求。
我会参加各种培训和交流活动,与其他教练和专家交流经验,不断提升自己的教学水平和指导能力。
最后,我认为最重要的是要关注学生的成长和发展。
竞赛只是一个过程,更重
要的是学生在这个过程中得到的成长和收获。
作为教练,我会关注学生的全面发展,不仅帮助他们在竞赛中取得好成绩,更重要的是培养他们的自信心和自主学习能力,让他们在未来的道路上能够自信地前行。
总的来说,作为一名竞赛教练,我的工作总结就是不断学习和提升自己,注重
团队合作和沟通,关注学生的成长和发展。
我会继续努力,为我的学生带来更好的教学和指导,让他们在竞赛中取得更好的成绩和收获。
技能大赛教练履职尽责态度和举措
技能大赛教练履职尽责态度和举措一、初识选手作为技能大赛的教练,我始终将初识选手作为重要的第一步。
在初次见面时,我会主动与选手交流,询问他们的兴趣、擅长的领域以及参加比赛的动机。
通过这些对话,我能够更好地了解选手的背景和需求,为他们提供更有针对性的指导。
二、制定个性化计划每个选手都有自己的优势和不足,因此,我会根据选手的实际情况制定个性化的学习计划。
我会与选手一起讨论目标和时间安排,并根据他们的能力和进度进行相应的调整。
我相信只有个性化的指导才能帮助选手充分发挥自己的潜力,并在比赛中取得好成绩。
三、注重基础训练技能大赛的成功并不仅仅依靠一时的灵感和运气,而是需要扎实的基础训练。
作为教练,我会注重选手的基础训练,帮助他们打牢基础,掌握必要的技能和知识。
我会根据选手的实际情况,针对性地安排基础训练课程,并通过反复练习和模拟考试来加强选手的技能。
四、激发潜能在技能大赛中,选手的心理状态和自信心也是至关重要的。
作为教练,我会时刻关注选手的情绪和心理状态,积极鼓励他们,帮助他们建立自信心。
我会与选手分享成功的经验和故事,鼓励他们相信自己的能力,并激发他们的潜能。
五、培养团队合作精神技能大赛往往是团队合作的过程,作为教练,我会注重培养选手的团队合作精神。
我会组织选手之间的交流和合作,鼓励他们互相帮助、共同进步。
我相信团队合作的力量,只有通过团队的协作和合作,选手才能在比赛中取得更好的成绩。
总结起来,作为技能大赛的教练,我会以尽责的态度履职,通过初识选手、制定个性化计划、注重基础训练、激发潜能和培养团队合作精神等举措,帮助选手充分发挥自己的潜力,取得好成绩。
我相信,只有真正关注选手的需求和发展,才能成为一名优秀的教练。
技能赛指导教师心得体会
作为一名技能赛指导教师,我有幸参与了这次技能大赛的指导工作。
在这段时间里,我深刻体会到了指导学生参加技能大赛的重要性和挑战性,以下是我的一些心得体会。
首先,技能大赛对学生综合素质的提升具有重要意义。
通过参加技能大赛,学生们可以充分发挥自己的潜能,提高自己的专业技能。
在比赛过程中,他们需要不断地学习、探索和实践,从而培养自己的创新思维、团队协作和解决问题的能力。
作为指导教师,我有责任帮助学生挖掘自己的潜力,激发他们的学习兴趣,让他们在比赛中充分展示自己的才华。
其次,技能大赛对教师自身能力的要求很高。
在指导学生参加技能大赛的过程中,我深刻体会到了以下几点:1. 教学理念的更新。
技能大赛要求学生具备较强的实践能力和创新精神,因此,作为指导教师,我需要不断更新自己的教学理念,将理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 专业知识的拓展。
为了更好地指导学生,我需要不断拓展自己的专业知识,了解行业动态,以便为学生提供更具针对性的指导。
3. 团队协作能力的提升。
在指导学生参加技能大赛的过程中,我意识到团队协作的重要性。
只有与团队成员保持良好的沟通与协作,才能共同提高,为学生的比赛提供有力支持。
4. 情绪管理的调整。
面对比赛的压力,学生和教师都可能产生焦虑情绪。
作为指导教师,我需要学会调整自己的情绪,以积极的态度面对比赛,为学生树立榜样。
最后,技能大赛对学校和社会的影响不容忽视。
通过举办技能大赛,可以提升学校的知名度和影响力,为学校培养更多优秀人才。
同时,技能大赛也为社会提供了优秀技能人才,推动了行业的发展。
在这次技能大赛的指导工作中,我收获颇丰。
以下是我的一些具体体会:1. 增强了与学生之间的感情。
在指导学生的过程中,我了解了他们的需求和困难,尽力帮助他们解决问题。
这使我更加珍惜与学生的每一次交流,增进了师生之间的感情。
2. 提升了自己的教学水平。
在指导学生参加技能大赛的过程中,我不断反思自己的教学方法,努力提高教学质量。
xx学院世赛组织经验总结20191022
xx学院世赛经验总结
广东机械技师学院历年世赛获奖情况
43届世赛:
xx学院5名选手,4个项目获得“2金2铜”的成绩。
44届世赛:
xx学院6名选手,在参加的5个项目中,荣获2金2银1铜的成绩。
45届世赛:
xx学院在本届大赛中五项目六选手获得“4金1铜”的优异成绩。
其中,数控车、数控铣、综合机械自动化、制造团队挑战赛4个项目荣获金牌,塑料模具工程项目荣获铜牌。
学院教学支撑
一、以先进的科学理念为指导——树立接轨世赛的思想
(一)世界技能大赛先进的理念、技术标准、比赛规则、工作流程和组织方式都代表了当今世界职业技能领域发展的先进水平。
(二)通过世赛夺金,推动技能人才的培养工作。
夺取金牌并不是我们唯一的目的,而是通过世赛夺金,引起政府和社会各界的广泛关注,提高技能人才地位与待遇,鼓励技能成才。
技能大赛指导教师总结精彩
技能大赛指导教师总结精彩尊敬的各位评委、亲爱的同事们:大家好!首先,感谢各位评委在百忙之中抽出时间参加本次技能大赛,并对参赛选手的辛勤付出给予肯定和支持。
我是本次技能大赛的指导教师,非常荣幸能够在这里和大家分享我的心得和总结。
本次技能大赛共有30名参赛选手,涉及多个专业领域,我担任的是移动应用开发方向的指导教师。
通过对参赛选手的指导和培训,我对他们的表现和成长感到非常满意。
以下是我对他们表现和整个大赛的总结和分析。
首先,参赛选手在技术能力方面令人惊喜。
他们有一定的基础,但在大赛前的集中培训中,他们通过学习新知识和技能的积累和实践,使自己的技术能力得到了显著提高。
在大赛过程中,他们能够熟练运用所学知识,灵活处理问题,表现出了扎实的技术功底和优秀的应变能力。
他们的编码规范、代码注释和文档撰写也非常规范,使得他们的作品更易于理解和维护。
在评委的细致审查下,他们的作品得到了高度评价,并与其他参赛选手一起进入了决赛。
其次,参赛选手在团队合作方面表现出色。
在技能大赛中,合理的团队分工和高效的团队合作是一个重要的评价指标,也是一个参赛选手能否脱颖而出的关键。
我指导的团队中的每个人都展现出了良好的团队合作精神和团队意识。
他们能够相互帮助,互相支持,在面对问题时能够积极沟通和合作,找到最佳解决方案。
他们懂得分享和倾听,擅长将个人的长处与他人的优势相结合,最大程度地发挥团队的力量。
这种团队合作精神在他们的作品上也得以体现,使得作品更加完整和细致。
此外,参赛选手在创新能力方面表现出色。
创新是现代社会中非常重要的一项能力,也是技能实践教育的一个重要目标。
在技能大赛中,参赛选手面临的是实际的问题和需求,他们必须具备一定的创新能力来解决这些问题。
我指导的参赛选手在项目中展现出了很高的创新能力,通过深入了解用户需求和行业趋势,提出了许多创新的点子和解决方案。
他们更加注重用户体验,通过增加一些新的功能和改进现有的功能,使得作品能够更好地满足用户的需求。
技能教练总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里,作为一名技能教练,我深感责任重大,使命光荣。
在领导的关怀和同事们的支持下,我努力提高自身素质,认真履行职责,积极投身于技能培训工作。
现将一年来的工作情况进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进。
二、工作总结1. 教学成果(1)完成年度培训任务。
根据公司培训计划,我完成了XX个培训课程,涉及XX 个技能领域,累计培训学员XX人次。
(2)提高学员技能水平。
通过针对性的教学和指导,学员在技能水平上有了显著提高,部分学员在参加行业竞赛中取得优异成绩。
(3)培养团队协作精神。
在教学过程中,注重培养学员的团队协作意识,使学员在完成培训任务的同时,学会与他人沟通、协作,提高团队凝聚力。
2. 教学方法与手段(1)创新教学方法。
结合实际需求,不断探索新的教学方法,如案例教学、情景模拟、角色扮演等,提高学员学习兴趣和积极性。
(2)运用现代教育技术。
利用多媒体、网络等现代教育技术,丰富教学内容,提高教学效果。
(3)注重实践操作。
在教学中,注重学员实践操作能力的培养,确保学员掌握实际操作技能。
3. 教学管理(1)完善教学计划。
根据公司培训需求,制定科学合理的培训计划,确保培训目标、内容、时间的准确性。
(2)严格教学质量。
加强对教学过程的监控,确保教学质量。
对学员反馈意见进行及时处理,提高教学满意度。
(3)加强教学资源管理。
合理利用教学资源,提高培训效果。
4. 个人成长(1)提高自身素质。
积极参加各类培训和学习,不断提升自己的专业技能和教学水平。
(2)丰富教学经验。
在教学过程中,不断总结经验,提高自己的教学能力。
(3)加强与同事的交流与合作。
与同事分享教学心得,共同提高教学水平。
三、不足与反思1. 不足(1)教学手段单一。
在教学过程中,部分教学内容和手段较为单一,缺乏创新。
(2)对学员个性化需求关注不足。
在教学中,对学员的个性化需求关注不够,导致部分学员学习效果不佳。
2. 反思(1)加强教学研究。
技能大赛辅导老师总结与反思范文
技能大赛辅导老师总结与反思范文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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技能大赛指导教师总结精彩范文
技能大赛指导教师总结精彩范文
作为技能大赛指导教师,我不仅担负着传授技能的任务,更重要的是激发学生的潜能,引导学生正确的学习方法,让他们在比赛中取胜。
首先,我认为在技能大赛的指导中,了解比赛规则是非常必要的。
只有了解规则,才能针对性地训练技能,不仅能够提高自己的得分,更能在比赛中提高自己的实力和信心。
其次,在指导中,我们要注重学生的实践操作和实际体验。
只有当学生亲自动手实践时,才能逐步发现技能的差距与不足,从中吸取教训,不断改进自己的技能,最终在比赛中取得好成绩。
再次,我认为在指导中,态度至关重要。
作为一名学生的指导教师,我们要以平和的心态面对每位学生,虚心求教,耐心指导,鼓励学生不断训练和探索,在激发学生兴趣的同时,提高他们的技能水平。
最后,在技能大赛中,知识面的广度和深度也是至关重要的。
因此,作为指导教师,我们要关注学生的知识应用能力,培养学生们的自学和研究能力,使其在比赛中能够熟练运用所学的知识,灵活应对各种复杂情况。
总的来说,技能大赛指导教师要以全面的视角看待比赛,注重规则的了解与实践,关注学生的体验与态度,提高学生的自学能力和知识深度,这些都是成功的关键。
希望每一位指导教师都能在技能大赛中教会学生学会技能,让他们在比赛中取得好成绩。
世界技能大赛教练经验的总结和思考——以第45届世界技能大赛广东省选拔赛混凝土建筑项目为例
智库时代·168·智库理论世界技能大赛教练经验的总结和思考张家幸(广东省华立技师学院,广东广州 510000)摘要:世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事,被誉为“世界技能奥林匹克”。
作者有幸担任了第45届世界技能大赛广东省选拔赛参赛队的校内教练,全程参与了选拔学生、建立队伍、动员鼓气、分工合作、强化训练等等一系列过程。
把教练经验进行总结和思考,可以很好地回顾过去,展望未来,作为以后的日常教学、学生管理、培养学生、指导学生的一份珍贵的参考资料,同时也可以和其它的教育工作者互相交流、互相学习。
关键词:世界技能大赛;教练经验;总结;思考中图分类号:B848.2 文献标识码:A 文章编号:2096-4609(2018)26-0168-001一、世界技能大赛介绍世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事,被誉为“世界技能奥林匹克”,每两年举办一次,其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界先进水平,同时也是各国展示和交流职业技能的重要平台。
第45届世界技能大赛于2019年在俄罗斯喀山举行,全国选拔赛于2018年6月举行[1]。
二、广东省选拔赛介绍广东省高度重视世界技能大赛的参与和竞争,由广东省人力资源和社会保障厅于2018年1月24日发出通知:省属职业院校和技工院校分别由省教育厅、人力资源社会保障主管部门各可组成不超过3个参赛队,广州市、深圳市各可组成不超过2个参赛队,其它地级市、省属企业主管部门及其它省直单位、本科高校各可组成1个参赛队。
参与项目包括机电一体化、移动机器人、园艺、混凝土建筑等所有52个项目。
各项目选拔赛于2014年4月30日前完成[2]。
三、教练经验的总结和思考本人自2018年1月至4月有幸担任了第45届世界技能大赛广东省选拔赛参赛队的校内教练,该队伍属于省属技工院校参赛队,参赛项目是混凝土建筑项目,已经顺利进入省决赛阶段。
本人4个月来全程参与了选拔学生、建立队伍、动员鼓气、分工合作、强化训练等等一系列过程。
技能大赛指导教师总结精彩范文_教师工作总结_
技能大赛指导教师总结精彩范文技能大赛是比较全能性的比赛,教师之间也可以很好的学到东西和交流,提升自己的专业素养。
今天小编给大家带来了技能大赛指导教师总结,希望对大家有所帮助。
技能大赛指导教师总结篇一一、领导重视今年技能大赛从备战到比赛期间,得到了学校各级领导的大力支持。
领导百忙之中多次亲临现场指导工作,共同商议集训计划,点拔训练方法,解决训练中所遇到的困难,为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。
二、制订详细周密训练计划为了完成训练任务,指导老师据项目的比赛方案和规则,分阶段制定行之有效的训练计划(基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等)。
同时,指导老师根据前一阶段的完成情况及问题,进行总结分析,动态修订训练计划,保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。
三、利用假期时间,全身心投入集训,保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日,没有假期,为了在比赛中取得更优异的成绩,付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的,在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破,为学校争得荣誉。
四、存在问题:1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足,只带一把电烙铁。
一旦元件焊接错误无法拆卸。
2、操作速度需要进一步提高。
参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能,但是在速度上尚有不足。
由于这次比赛题量较大,速度就显得尤为重要。
如果识图的能力再强一些,操作速度再快一些,成绩也会相应的提高很多。
五、打算及措施1、优化训练方法。
在今后的训练工作中,必须按照优化后的训练方法,统一模式,统一要求,统一步调,如期完成培训任务。
避免训练工作的随意性。
2、向其他学校学习先进的方法,进一步提高自己的技能水平。
通过这次比赛感觉自己和一等奖相比,还是有较大的差距。
希望有机会能够到这些学校参观学习,能与他们的老师进行更多的交流。
通过本次比赛让我清醒认识自身的不足。
在这次竞赛中,我有收获、有发现,希望通过总结,积累大赛经验,使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会,不足之处请领导和各位老师批评指正。
竞赛教练工作总结
竞赛教练工作总结
作为一名竞赛教练,我深知这项工作的重要性和挑战。
在过去的几年里,我有幸指导了许多优秀的运动员,并在他们的成长过程中积累了丰富的经验。
在这篇文章中,我将总结我作为一名竞赛教练的工作,分享我所学到的经验和教训。
首先,作为一名竞赛教练,我认识到了团队合作的重要性。
在训练和比赛中,团队合作是取得成功的关键。
我始终鼓励我的运动员们相互支持,互相激励,共同努力。
通过团队合作,他们能够更好地克服困难,取得更好的成绩。
其次,我发现激励和鼓励是非常重要的。
作为教练,我时刻关注着我的运动员们的情绪和状态。
我会及时给予他们鼓励和支持,帮助他们克服挫折和困难。
我相信,一个受到激励的运动员会更有动力去追求自己的目标,取得更好的成绩。
另外,我也意识到了训练的重要性。
在竞赛之前,我会制定详细的训练计划,并严格执行。
我会根据每个运动员的特点和需求,量身定制训练计划,帮助他们提高自己的技术和素质。
通过科学的训练,我的运动员们能够在比赛中发挥出最佳状态,取得优异的成绩。
最后,我要强调的是耐心和毅力。
作为一名竞赛教练,我经常面对各种挑战和困难。
但我始终坚信,只要我有耐心和毅力,我就能够克服一切困难,取得成功。
在工作中,我时刻提醒自己要坚持不懈,永不放弃。
总的来说,作为一名竞赛教练,我深知这项工作的重要性和挑战。
通过团队合作、激励和鼓励、科学训练以及耐心和毅力,我相信我能够帮助我的运动员们取得更好的成绩,实现他们的梦想。
我会继续努力,不断提高自己的教练水平,为更多的运动员带来成功和快乐。
技能大赛指导教师总结精彩范文
技能大赛指导教师总结精彩范文近年来,随着科技进步和人才竞争的日益激烈,各类技能竞赛也越来越受到人们的关注。
对于学生而言,参加技能竞赛不仅可以提高自身的专业水平和实践能力,还有助于增强自信心和拓宽人际交往圈。
而这些成就的背后,都离不开技能大赛指导教师的耐心指导和付出。
以下是一位技能大赛指导教师的总结精彩范文。
技能大赛是很好的提高学生实践能力的平台。
作为一位教师,我们在整个指导过程中,不仅仅只是传授知识,而是更多的是引导学生发掘能力。
在教学中应该注意引导学生多动手、多实践,从中慢慢积累经验。
在参加比赛之前,要对学生进行以赛事为目标的系统培训,从而深化学生对理论知识和技能操作的理解。
这样才能有效地提升学生的实践能力和创新能力,使学生能够在实践过程中不断提升。
同时,教师们还应该为学生提供更多的帮助和支持。
作为指导教师,我们不仅要教会学生知识和技能,还要关心学生的情感变化。
因为竞赛过程中会有许多困难和挫折,学生需要指导教师给予他们关注和鼓励,或是提供一些建设性的意见。
另外,大赛的准备工作需要耗费大量时间和精力,我们应该积极帮助学生安排时间,协调相关资源,为学生营造一个良好的竞赛氛围。
最后,我认为在指导学生参加技能大赛的过程中,教师还应该重视比赛成绩分析的工作。
通过对比赛成绩的深入分析并制定适宜的改进措施,可以为下一次的比赛做出有针对性的准备,同时也可以为以后的教学工作积累经验,提高自己的指导水平。
总之,在指导学生参加技能大赛的过程中,指导教师要综合运用各种教学手段,培养学生的实践技能和创新意识。
同时还要注重情感方面的支持,建立师生之间的信任感和互动关系。
只有这样,才能够为学生创造出更加丰富的学习体验,提高学生的技能水平和职业素养,也能够增强教师在教学工作中的实践能力和指导水平。
技能比赛教练总结汇报
技能比赛教练总结汇报尊敬的领导:我是技能比赛的教练,经过两个月的紧张备战和激烈角逐,比赛圆满结束。
现在,我将对这次比赛进行总结和汇报。
首先,感谢领导对我们工作的大力支持和关心。
正是有了领导的信任和支持,我们才能够顺利地准备和参加这次比赛。
在备战阶段,我们积极组织教练团队和选手参加各类培训和训练,不断提高技术水平和竞技能力。
我们注重培养选手的综合能力,包括技术、身体素质、心理素质等方面的提升。
同时,我们注重培养选手的团队意识和合作精神,通过团队训练和比赛策略的制定,使选手能够在比赛中更好地配合和协作。
在比赛中,我们的选手表现出色,取得了一系列的成绩。
我们参加的项目包括XX、XX等,共计XX人次参赛,获得了XX 个金牌、XX个银牌和XX个铜牌的优异成绩。
这充分展示了我校在技能培养方面的优势和实力。
总结起来,本次比赛取得了较好的成绩,但也暴露出了一些不足之处。
首先,技术扎实度和创新性还需要提高。
由于缺乏前沿技术的引导和指导,我们的选手在一些项目上与国际水平仍有一定差距。
其次,心理素质训练仍然不够,一些选手在比赛中出现了紧张和失常现象。
再次,团队建设和协作能力还需加强。
在比赛中,有时个别选手过于追求个人荣誉而忽视了团队的战略部署和配合,导致了一些失利的情况。
最后,我们的后备力量需要加强。
由于选手的转学、退学等原因,我们的队伍还存在人员不足的问题,影响了整体实力的发挥。
为了进一步提高技能比赛的水平和竞争力,我提出以下几点建议:一是加强技术创新和前沿技术引进,与国内外先进技术进行合作和交流,提升我们的技术实力。
二是注重选手心理素质训练,加强压力管理和比赛心态调整,提高选手在比赛中的稳定性和适应能力。
三是加强团队建设和合作精神培养,通过集中训练和比赛实践,加强选手之间的默契和配合意识。
四是加强后备力量的培养和储备,建立健全的选手选拔和培养机制,确保队伍的稳定性和连续性发展。
最后,再次感谢领导对我们的关心和支持。
技能大赛指导教师总结1000字
技能大赛指导教师总结1000字技能大赛是一项重要的学科比赛,对于培养学生的实际操作能力和综合素质有着重要的意义。
作为技能大赛的指导教师,需要充分认识到技能大赛的重要性,精心策划和组织比赛,让学生充分展现自己的实际操作技能和综合素质。
一、技能大赛的重要性技能大赛是一项重要的学科比赛,它不仅可以检验学生的实际操作能力,还可以对学生的综合素质进行综合评价。
在技能大赛中,学生需要经过学习、实践、比赛等阶段,不仅可以增强自身的知识和技能,还可以提升自身的自信心和综合素质。
因此,技能大赛对于学生的成长和发展具有重要意义。
二、技能大赛的策划和组织1.确定比赛项目和规则在策划技能大赛时,首先需要明确比赛项目和规则,根据学生的实际情况,选择适合的比赛项目和比赛规则。
比赛项目应该具有一定的实际操作性和挑战性,同时也需要考虑到学生的自身特点和能力水平。
比赛规则应该简单明了,并且可以促进学生的积极参与和创新思维。
2.准备比赛材料和设备在准备技能大赛时,需要准备比赛所需要的材料和设备,包括比赛用具、场地租赁等。
比赛用具应该符合比赛规则,并且保证质量可靠。
在设备方面,需要注意安全性和可操作性,以确保学生的安全和比赛的顺利进行。
3.制定比赛计划和安排在指导学生参加技能大赛时,需要制定完整的比赛计划和安排,包括比赛时间、比赛流程、比赛评分等。
比赛时间应该合理安排,避免出现时间冲突和时间浪费的情况。
比赛流程需要流畅有序,避免出现混乱和无序的情况。
比赛评分应该公正客观,确保评分标准和流程透明,不出现评分不公和不可控的情况。
三、指导学生参加技能大赛1.倡导学生积极参与在指导学生参加技能大赛时,需要倡导学生积极参与,鼓励学生认真对待比赛,激发其学习兴趣和参与热情。
鼓励学生相互帮助、相互学习,并且在比赛中尽可能发挥自己的特长和优势。
2.重视实践操作技能大赛是一个实践环节,学生需要通过实践操作来提升自己的技能水平。
指导教师应该把实践操作作为比赛的重点内容之一,注重学生的实际操作技能和锻炼能力的提升。
世界技能大赛基地工作总结
世界技能大赛基地工作总结
作为世界技能大赛基地的工作人员,我们在过去一年里取得了许多成就,也遇
到了一些挑战。
在这篇文章中,我将总结我们的工作,分享我们取得的成绩和面临的困难,以及未来的发展方向。
首先,我们非常自豪地宣布,今年我们成功举办了一系列高水平的技能比赛,
吸引了来自世界各地的优秀选手参与。
这些比赛涵盖了多个领域,包括机械制造、信息技术、建筑工程、美容美发等。
我们的工作团队在筹备比赛、搭建赛场、组织裁判、宣传推广等方面都取得了显著的成绩,使得比赛顺利进行,赢得了选手和观众的一致好评。
然而,我们也面临了一些挑战。
首先是赛事筹备期间的时间紧迫和工作量巨大,需要我们全力以赴、加班加点,才能保证比赛的顺利进行。
其次是赛事经费的不足,我们需要不断寻找赞助商和合作伙伴,才能支持赛事的顺利举办。
最后是人才队伍的建设,我们需要不断培养和吸引优秀的工作人员,才能保证赛事的高质量。
在未来,我们将继续努力,不断提升赛事的水平和影响力。
我们计划加强与国
际技能组织的合作,吸引更多国际选手参与我们的比赛。
我们还将加大宣传推广力度,提升赛事的知名度和影响力。
同时,我们也会加强内部管理,提升团队的凝聚力和执行力,为赛事的顺利举办提供更加有力的支持。
总的来说,作为世界技能大赛基地的工作人员,我们在过去一年里取得了显著
的成绩,也面临了一些挑战。
我们将继续努力,不断提升赛事的水平和影响力,为世界技能大赛的发展贡献我们的力量。
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数控铣项目选手张志坤、制造团队挑战赛选手之一钟世雄都是来自广东省机械技师学院的学生。
在第43届世界能大赛中发挥出色,夺得了首枚金牌,为国争了光,为学院赢得了荣誉。
广东省机械技师学院李明老师对学校教练团队的参赛经验进行了总结:
一、科学有效的训练
(一)深入研究大赛规程及标准
学院充分利用承办、协办各类技能大赛及集训工作的机会,向专家组学习,深入研究职业技能大赛规程和技术文件,有针对性地加强专业基础课程内容,整合专业基础理论,精简重复交叉内容,压缩不必要内容,加强与大赛、生产密切相关的知识和技能训练;把职业技能培养过程由易到难分为基本技能模块、专项技能模块和综合拓展技能模块,重构“德技并重、能力递进”有效融合的专业核心课程体系,进行模块化分层教学。
(二)强化技能训练和体能训练
为提高选手的抗压能力和适应能力,教练团队刻意将选手平时的训练难度和强度加大,并且远大于世界技能大赛。
除了技能强化训练外,学院还十分重视选手的体能训练,要求选手每天晨跑。
在紧张、高强度的训练之余,开展体育运动,有益选手增强体质,更能达到释放压力的目的。
(三)定期对选手进行心理辅导
长时间、高强度的训练会对选手形成很大的心理压力和负面情绪,如果得不到释放,会对训练及参赛造成很大的影响。
为及时调整参赛选手的竞技状态,学院专门聘请了心理专家对选手进行科学的心理辅导。
心理辅导老师每周分别单独对每位选手进行心理测试和分析,并将选手的心理状态及时反馈给教练和专家,从而对选手的训
练方案作出适当调整。
实践经验告诉我们,对选手进行心理辅导是训练方案中不可缺少的重要一环。
(四)积极对外交流,“走出去,请进来”
为确保在本次大赛中取得优异成绩,学院教练、选手在大赛前积极“走出去”,积累实战经验。
在国内方面,塑料模具工程和综合机械及自动化项目分别赴北京和洛阳的兄弟院校及企业进行拉练;在国际方面,学院参赛的4个项目分别赴新西兰参加大洋洲技能大赛,赴英国参加世界技能大赛热身赛,赴巴西参加ROMI公司设备培训等。
同时,还邀请北京数控铣项目基地和洛阳制造团队挑战赛基地的教练选手来学院拉练,并邀请了台湾3个项目来学院进行热身赛。
二、多年竞赛经验的积累与沉淀
多年来,学院不断选拔技能优异的选手参加市、省及国家级各类技能竞赛,吸取了丰富的参赛经验。
在选拔选手方面,我院的做法是:在学院选拔技能优秀的选手组成竞赛班,并逐月进行淘汰,最终选拔出来的精英选手再组成集训队,分别参加市、省、国家级比赛。
这些选手久经战场,具有丰富的实战经历,参加世界技能大赛的选手都是从比赛获奖的选手中选拔出来的。
三、甘于奉献、兢兢业业的教练团队
每枚奖牌的背后离不开教练们的辛勤付出。
在集训期间,教练、专家与选手吃住在一起,数铣项目鲁宏勋组长还亲自下厨做菜给选手调剂口味。
教练林金盛整个集训期间只在春节回过广东,未婚妻一人装修新房和筹备婚礼。
塑料模具和综合机械及自动化两个项目的林新波与陈泳桓教练,在集训冲刺阶段为不影响集训工作,将老婆送回老家待产。
从成立竞赛集训班开始,到省赛、国赛的选拔,再到全国集训阶段的层层考验,教练团队没有节假日,牺牲了陪伴家人的时间。
为确保竞赛各项工作的高效运行,定
期召开研讨会议,分析选手的竞技状态以及竞技水平,严格检测每一个加工工件,分析问题并与选手讨论解决方案,预设赛场上出现的各种问题与困难,并做好了每种技术问题的应急方案。
四、周密的保障
(一)技术保障
学院聘请2名国外技术专家和5名业界专家组成大赛专家智囊团。
在专家的指导下,完成了技术指导(专家、教练、裁判员)、技术辅助(心理辅导、体能辅导、英语辅导等)两支队伍的建设,采取工作专业化、任务项目化的模式,开展世界技能大赛研究,指导世界技能人才培养。
有效地为选手的选拔和集训提供了技术保障。
(二)后勤保障
为让选手在比赛期间无后顾之忧,技术保障团队还担起了后勤保障的重任,及时为5个项目的专家、翻译和选手解决饮食和生活中的各种问题。
例如,在当地采购新鲜食材煲汤提供给专家、翻译和选手,确保他们在高强度的比赛中能有一口家乡的热饭浓汤。
(三)资金、设备方面的保障
为保障4个项目5名选手的训练和参赛,学院先后对两个集训基地按世赛场地要求进行建设,并积极采购大赛指定设备供参赛选手训练。
数控铣项目虽然在北京训练,但学院仍然为选手更新了参赛装备。
本届技能大赛,学院取得了令人瞩目的成绩。
只有珍惜荣誉,再攀高峰,才能在技能人才培养方面为祖国的现代化建设做出更大的贡献!(《职业》杂志)。