我与图书交朋友

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我和书本的友谊

我和书本的友谊
嘿，说起我跟书本的交情，那可真是有得一谈呐！在重庆这地儿，咱们都喜欢说“摆龙门阵”，那今儿我就跟大家摆摆我跟书本的故事。

记得小时候，家里头穷得叮当响，连本正经书都难找。

可咱贵州的娃娃天生就有一股子不服输的劲儿，我就跟隔壁的二娃子借了几本破破烂烂的旧书，看得津津有味。

那时候，咱俩就像是一对形影不离的好哥们儿，一有空就躲在那老槐树下，啃着馒头，看着书，日子虽然清苦，但心里头却甜滋滋的。

后来啊，我长大了，去了陕北那边打工。

陕北的汉子们都是豪爽的，他们喜欢喝酒、唱歌，但我却更喜欢在闲暇之余，找本好书看看。

那时候，我跟书本的交情就更深了。

有时候，看得入了迷，连工友们都叫不醒我。

他们笑我是个“书呆子”，我也不在乎，心里头只想着那些书中的故事和人物。

现在回想起来，我跟书本的交情可真是经历了不少风风雨雨啊。

从贵州的山沟沟，到重庆的繁华都市，再到陕北的黄土地，书本一直陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。

它让我看到了更广阔的世界，也让我更加珍惜眼前的生活。

所以啊，我想说，书本不仅仅是一堆纸和墨，它更是我们的良师益友，是我们的精神寄托。

无论走到哪里，我都不会忘记那些陪伴我度过无数个日日夜夜的书本们。

嘿，朋友们，你们也跟书本有着怎样的交情呢？一起来摆摆龙门阵吧！。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哎哟喂，各位亲朋好友，今儿咱来摆摆龙门阵，说说咱跟书本的那点事儿。

说起书本嘛，我可是对它情深意切的。

小时候在重庆，那坡坡坎坎的地方，我就像只小猴子一样，满山遍野地跑，可心里头还是惦记着家里头的那几本书。

那时候，我最爱看那《西游记》，看着孙悟空跟妖怪斗智斗勇，我心里头也是痒痒的，恨不得自己也变出个金箍棒来，一棒一个，把妖怪都打个落花流水。

后来啊，我去了贵州，那地方山青水秀的，可美了。

不过美归美，还是得学习啊。

贵州话里头有句“书到用时方恨少”，我就深有体会。

那时候为了考个好学校，我可是没日没夜地啃书本，眼睛都快瞅瞎了。

不过话说回来，书本还真是我的好朋友，它带我走进了另一个世界，让我看到了更多的风景。

再后来，我去了陕北，那地方的风土人情，真是让人大开眼界。

陕北方言里头有句话叫“读书破万卷，下笔如有神”，我算是体会到了。

在那片黄土地上，我跟着书本学会了好多东西，也结识了不少志同道合的朋友。

我们一起讨论书本里的故事，一起分享学习的心得，那日子，真是过得有滋有味。

说起来，书本还真是我的良师益友啊。

它不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

每当我遇到困难的时候，它总是能给我力量和勇气，让我勇往直前。

所以啊，我要说，我跟书本的友谊，那可是一辈子的事儿，永远都不会变。

哎呀，说了这么多，肚子都饿了。

咱们下次再继续摆龙门阵吧，我先去吃
点东西垫垫肚子。

各位亲朋好友，咱们下次再见咯！。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哟喂，各位朋友些，你们晓得不，我跟书本儿可是有个老交情哦。

不是我吹牛皮，我从小就跟书结缘了，就像重庆的麻辣火锅一样，越吃越有味儿。

记得小时候在贵州的山咔咔里头，我妈给我买了本小人书，哎哟，那个激动劲儿，比过年还高兴。

我躲在草垛子里，一边看一边咯咯笑，邻居大妈还以为我捡到金元宝了呢。

后来长大了，搬到陕北去了，那里的黄土高原啊，一眼望去都是金灿灿的麦子。

可是啊，我心里头还是惦记着那些书。

一有空儿，我就蹲在窑洞门口，抱着书本儿看得津津有味。

有时候看得入迷了，连饭都忘了吃，我妈就骂我：“你个书呆子，看书比看你妈还亲！”
话说回来，这书本儿可是我的良师益友啊。

它带我去了好多地方，见了好多事儿。

有时候看得高兴了，我就跟书里头的人物一起笑；看得伤心了，我就跟着一起哭。

就像我们陕北人唱的那首歌一样：“黄河水呀，流不尽我的情；书本儿呀，说不完我的意。

”
现在啊，我虽然年纪大了，可是对书的热爱可是一点儿都没减少。

一有空儿，我还是喜欢找个安静的地儿，捧本书看。

有时候看得入迷了，连时间都忘了。

我觉得啊，这书本儿就像我的朋友一样，陪伴我走过风风雨雨，让我懂得了好多道理。

所以啊，我要说：书本儿，你是我的好朋友，我会一直珍惜我们的友谊，一直陪你走下去！。

与书为友作文(通用10篇)

与书为友作文（通用10篇）与书为友作文1“腹有诗书气自华，最是书香能致远”自出生以来，我便与书结下了不解之缘。

书，就像我最好的朋友一般，与我形影不离。

最开始，我读的书是各种各样的绘本。

我总爱坐在妈妈的身边，听她给我讲故事。

在书的世界里，有丑小鸭，有白天鹅，有善良美丽的公主，有卖火柴的小女孩……每本书都是一个迷你的世界，都是一道美丽的风景线。

上了幼儿园，妈妈教会了我识字，我便渐渐开始自己阅读。

阅读中，我发现文字的海洋远比我想象的浩大得多。

每个文字都是一个小精灵，在纸间跃动，每个小精灵都有自己的故事，值得我们细细探索……我升上了小学，开始阅读大本的、成套的书籍，如《笑猫日记》《淘气包马小跳》《小豆豆系列》……随着阅读量的增长，我简直不敢相信，这一个个文字，怎会在作家的笔下如此灵动！究竟是怎样的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意书中的好词好句，并相信自己也能够做好。

三年级了，老师开始引导我们写作。

不出所料，之前看书所积累下来的好词好句都派上了大用场，为我的作文添上了画龙点睛之笔，让我的写作得心应手。

同时，我也开始向动物小说迈进，体会动物世界的神奇。

直到现在，我依然热爱阅读。

放松时，阅读；紧张时，阅读；开心时，阅读；难过时，阅读。

感谢书这个好朋友，是它给予了我一个丰富多彩的精神世界。

与书为友作文2高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯”，古书《三国志》也出现过“读书百遍，其益自现”这样的名言，连莎士比亚这样的大文学家都说过“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

可见书籍对我们的重要性，我们应多读书，读好书，好读书。

漫步在书籍的世界中，我仿佛来到了那个战火纷飞的年代。

看到了王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心和毅力;看见了杨炯“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”的雄伟气势；看见了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诀别和勇敢。

畅游在书的海洋中，我好似看见了那个“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的泼辣人儿——王熙凤；又仿佛看见了那个为人类解放而努力奋斗的保尔柯察金；看见了老舍笔下那个辛苦工作的人力车夫——祥子；看见了格列夫为救小人国皇后着火的寝宫而做出的荒唐一幕；看见了……遨游在书籍的蓝天中，我仿佛看见冰心老师正面对面的和我交谈，慈爱的告诉我怎样写作；看见“俄国革命的镜子”托尔斯泰向我道出战争的残酷；看见周敦颐告诉我要做个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哎呀，说起我和书本的友谊啊，那可真是三天三夜都说不完呐！在重庆这边，咱们都喜欢说“嘿，你这家伙，咋就这么喜欢看书呢？”哈哈，我就是喜欢啊，书本里头藏着好多好东西呢！
记得小时候，贵州的老家那边，外公总爱拿着他那本泛黄的书，坐在门口的石凳上，一边晒太阳一边读。

那时候我就好奇，书里到底有啥子好东西，能让外公这么着迷？后来啊，我自己也拿起了书，一读就停不下来，哎呀，真香啊！
再说说陕北边吧，那边的人说话直接又豪爽。

我看书的时候，就感觉自己像那陕北的汉子一样，勇往直前，不怕困难。

书本里的知识，就像那陕北的大山一样，深不见底，却又充满了无尽的魅力。

有时候啊，我会在重庆的火锅店里，一边吃着麻辣的火锅，一边翻着书。

那种感觉啊，真是又辣又香，就像重庆的天气一样，火热又充满活力。

贵州的山水如画，我看书的时候就仿佛走进了那画里，和书里的角色一起游历山水，感受大自然的鬼斧神工。

而陕北的民歌，总是那么悠扬动听。

有时候，我读到动情的地方，就仿佛听到了陕北的民歌在耳边响起，让我更加沉醉在书的世界里。

所以啊，我和书本的友谊，就像这重庆、贵州、陕北的多元文化一样，丰富多彩，充满乐趣。

书本啊，你真是我的好朋友，陪伴我度过了许多欢乐的时光，也让我学到了很多知识。

以后啊，我还要继续和你做好朋友，一起探索这个奇妙的世界！。

小班社会我和小图书交朋友教案【含教学反思】

小班社会我和小图书交朋友教案【含教学反思】一、教学目标1.知识与技能目标•了解什么是朋友，理解朋友的重要性；•学会用小图书来认识新朋友，提高语言和认知能力；•培养良好的人际交往能力。

2.情感态度与价值观目标•关注每个孩子，尊重他们的个性和需求；•培养团队协作的意识，建立互相帮助、支持的奋斗者精神；•推广正能量的思想，促进社会和谐。

二、教学内容1.教学任务1.走进课堂，教师向孩子们介绍“朋友”的概念，并让孩子们阐述有关好朋友的品德、特点。

2.小图书交友环节：教师给小朋友们分发有关形色匹配的图书，让他们找到自己的小伙伴，并一起完成课堂任务。

3.分组合作环节：根据图书的颜色，把小朋友们分成三个小组。

每个小组的领头人拿到任务卡，并负责破解任务，完成拼图、填词题、抢答等小组活动。

4.小结环节：教师小结全堂课，并与小朋友们互动交流，回答问题，增强记忆。

2.教学重点•了解什么是“朋友”，学习朋友的品质；•通过小图书交友认识新朋友，并激发好奇心；•通过分组合作，培养团队协作的精神。

3.教学难点•大班小朋友经验少，需要借助图书等教具，理解朋友概念，加深对朋友的意识。

三、教学过程1.引导教师向孩子们发出问题：大家是怎么认识好朋友的？引导小班孩子们意识到朋友的重要性。

2.开发(1)小图书交友1.分发图书，让孩子们利用图书和颜色相匹配的小朋友来交朋友；2.教师利用小图书的内容引导孩子们讲述故事，以促进认知；3.赞赏孩子们的观察力和好奇心，让他们说说自己匹配小图书的方法和经历。

(2)组队合作1.小朋友按颜色分组，领头人拿到任务卡，任务卡上会有如何完成某个活动的具体指导，如拼图、填词、抢答等；2.每个小组竞争并尽力报告他们的进度和答案。

教师在课程中鼓励孩子们合作，共同完成任务。

3.激励1.用 POS机制来鼓励小朋友，即 Positive OperatingSystem，正面影响小朋友的行为；2.教师向孩子们以表扬、鼓励的方式，激发孩子们学习成长的积极性。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哎呀，你问我跟书本的友谊？那可真是说来话长哟。

首先咱得说说咱重庆人的那股子热情劲儿。

你说，我从小就喜欢跟书本打交道，就像是重庆火锅离不开辣椒和花椒一样。

一看到书，咱就心花怒放，眼睛发亮，像是发现了什么宝贝似的。

书本里头藏着的知识，就像是火锅里的各种食材，丰富多彩，让人欲罢不能。

再说说贵州那边的事儿吧。

贵州的山水养育出了咱细腻的心思，跟书本的友谊就像那山里的清泉，悠悠流淌。

有时候，一本书就能让咱坐在那儿发呆一整天，脑海里全是那些精彩的故事和深刻的道理。

就像是贵州的苗族姑娘绣花一样，一针一线，细细密密，把书本里的智慧绣进了咱的心里。

陕北方言里，人们说话总是那么朴实、直接。

咱跟书本的友谊，就像陕北的黄土地一样，厚重而深沉。

书本是咱的良师益友，陪伴咱走过风风雨雨，让咱在知识的海洋里畅游无阻。

有时候，遇到困难或者烦恼，咱就会翻开书本，寻找答案和慰藉。

就像是陕北的老农，在黄土地上耕耘，收获满满的希望。

所以呀，你说咱跟书本的友谊深不深？那可是比海还深，比天还高呢！书本是咱的宝贝，咱的知己，咱的良师益友。

咱得好好珍惜这份友谊，让它陪伴咱走过人生的每一个阶段，让咱的生活更加丰富多彩！。

在图书馆交朋友的作文

在图书馆交朋友的作文你们知道吗？图书馆可真是个神奇的地方，我就在那里交到了一个特别棒的朋友呢！记得那是一个阳光正好的周末，我像往常一样来到图书馆，准备找个安静的角落好好享受阅读的时光。

我抱着一摞书，在书架间穿梭着，寻找着心仪的位置。

突然，我看到了一个空座位，就在我快步走过去的时候，旁边的一个女生也同时朝着那个座位走去。

哎呀，这可咋办呀，我心里有点纠结，要不要让给她呢。

就在我犹豫的那一瞬间，她抬起头看到了我，然后露出了一个大大的笑容，说：“哈哈，看来我们都盯上这个位置啦！”她的笑容特别有感染力，让我一下子就放松了下来。

我也笑着说：“是啊，真巧呢。

”然后我们俩就相视一笑，那一刻，我突然觉得好像也没那么纠结座位的问题了。

接着，她很自然地提议：“要不我们一起坐吧，还能互相交流交流读书心得呢。

”我心想，这倒是个不错的主意，于是就欣然答应了。

我们坐下来后，就开始聊起了各自手中的书，她真的很有趣，说话特别风趣，时不时地还会冒出几句好玩的话，逗得我哈哈大笑。

我们越聊越投机，从书聊到了生活，从生活又聊到了梦想。

我发现我们有好多共同的爱好和想法，就好像认识了很久的朋友一样。

在聊天的过程中，我还知道了她特别喜欢猫咪，而我家里正好养了一只可爱的小猫咪，于是我就给她讲起了我家猫咪的各种趣事，她听得津津有味，眼睛里都闪着光。

时间过得飞快，不知不觉就到了傍晚，图书馆要关门了。

我们都有点舍不得，互相交换了联系方式，约定下次还要一起来图书馆。

从那以后，我们真的成了很好的朋友，经常一起在图书馆学习、交流，一起分享生活中的喜怒哀乐。

现在想想，真的很感谢那次在图书馆的相遇，如果不是那个巧合，如果不是她那开朗的性格和温暖的笑容，我可能就会错过这样一个好朋友。

图书馆，这个充满知识和宁静的地方，却也能孕育出如此奇妙的友谊。

我想，这就是生活的魅力吧，总是在不经意间给我们带来惊喜和美好。

以后呀，我还要多去图书馆，说不定还能交到更多有趣的朋友呢！哈哈！。

小班社会我和小图书交朋友教案反思

小班社会我和小图书交朋友教案反思
这是小班社会我和小图书交朋友教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
1、培养幼儿爱护图书的良好情感。

2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。

3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：
《我和小图书交朋友》课件、图书若干
活动过程：
一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣
开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"小图书为什么坏了"。

二、围绕主题进行操作、谈话
1、围绕课件进行谈话
"小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。

2、进行操作总结
幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，教师小结，让幼儿掌握正确的方法。

3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。

三、结束
总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。

四、延伸
一起到图书角修补图书。

教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。

但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
噫吁嚱，说起我和书本的友谊，那可真是有一段故事哟。

重庆崽儿嘛，从小斗是喜欢耍，但咱心里头还是明白，得读书，得长知识。

所以啊，虽然经常跟小伙伴们跑得满头大汗，但一坐下来，手里头还是得捧本书。

贵州的嬢嬢们都说，读书好啊，能识文断字，将来走遍天下都不怕。

嘿，咱就记在心里头了。

书本这东西，陕北的汉子们也懂。

他们虽然说话直来直去，但心里头明白，书是知识的海洋，是人生的指南针。

咱跟他们一样，虽然有时候看不懂那些深奥的文章，但咱就是喜欢翻，喜欢那种书香扑鼻的感觉。

说起我和书本的友谊，就像重庆的火锅，贵州的酸辣粉，陕北的羊肉泡馍，各有各的味道，但都是那么让人回味无穷。

有时候，一本书就像个老朋友，陪着你度过那些无聊的时光；有时候，它又像个新伙伴，给你带来意想不到的惊喜。

记得有次，我在一本书里看到了一段关于重庆山城的描写，哎哟，那真是写得入木三分，让我这个土生土长的重庆人都感到自豪。

还有一次，我在一本书里学到了贵州的苗族文化，那种神秘又美丽的风情，让我对贵州充满了向往。

至于陕北，那更是一种粗犷又深情的韵味，让人心驰神往。

所以啊，我跟书本的友谊，就像这些地方的方言一样，丰富多彩，又充满了生活的气息。

不管走到哪里，只要有书相伴，我就觉得心里踏实，生活也有了色彩。

这就是我和书本的友谊，简单而又真挚。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哎呀，你晓得不，我啷个跟书本嘞，就像那贵州嘞山水一样，纠缠不清哟！说起我啷个跟书本嘞友谊，嘿，那可真是个曲折嘞故事哟。

小时候在陕北边儿长大，那黄土地哟，跟我的皮肤一样黄澄澄的。

那时候的我，整天就晓得在山坡上放羊，书本嘞？嘿，那玩意儿，就跟那天上的星星一样，离我可远嘞。

直到有一天，老爹从城里带回来几本书，说是我得读读书，长长见识。

我嘞，一看那书，嘿，就跟看到个怪物一样，心里头直打鼓。

但是呢，老爹的眼神儿那么严厉，我只好硬着头皮读起来。

这一读嘞，嘿，就像是打开了新世界的大门一样。

那书本里的故事哟，就像是贵州嘞大山一样，深邃又神秘。

我啷个开始跟书本成了朋友，每天都想翻几页，看看里面的世界。

有时候嘞，看到那感人的地方，我就像是喝了重庆嘞火锅汤一样，心里头热乎乎的。

有时候嘞，看到那惊险的地方，我就像是站在陕北边儿的山顶上，风吹得我心都快要跳出来嘞。

就这样，我啷个跟书本嘞友谊就越来越深。

有时候，我觉得书本就像是我的一个老朋友，陪我走过了好多风风雨雨。

有时候，我又觉得书本就像是我的一个导师，教我好多做人嘞道理。

现在嘞，我已经长大嘞，但是呢，我啷个跟书本嘞友谊还是像当初一样，那么深厚，那么纯真。

每次翻开一本书，就像是回到了小时候，那个黄土地上的我，跟书本一起，走过了好多美好的时光。

所以啊，你说书本嘞重要性嘞？嘿，我啷个告诉你，书本就像是我的灵魂
伴侣，陪我一起成长，一起经历生活的点点滴滴。

这友谊嘞，可不是一般的深哟！。

我与什么交朋友作文

我与什么交朋友作文
我和书交朋友。

在我心目中，书是我最好的朋友。

我们相识于我还是个懵懂的孩子的时候，从
那时起，我们就成了最好的朋友。

书陪伴我度过了许多快乐的时光，也在我孤独的时候给了我温暖和力量。

书是我最忠实的伙伴。

每当我有空闲的时候，我总是会选择和书为伴。

在我独
自一人的时候，书就成了我最好的朋友。

我喜欢翻阅书中的文字，感受作者的情感，体会他们的思想。

在书的世界里，我可以忘记一切烦恼，沉浸在知识的海洋中。

书是我心灵的乐园，它给了我无限的快乐和满足。

书是我最好的老师。

通过书，我学到了许多知识，也懂得了许多道理。

书中的
文字启发了我的思维，让我拥有了更广阔的视野。

在书的世界里，我结识了许多伟大的人物，他们的故事激励了我，让我明白了人生的真谛。

书是我学习的良师益友，它教会了我如何做人，如何处世，如何面对挑战。

书是我最好的慰藉。

在我遇到困难的时候，书总是给了我温暖和安慰。

当我感
到孤独和无助的时候，书成了我最好的倾诉对象。

我喜欢和书分享我的喜怒哀乐，它总是给了我最真挚的回应。

在书的世界里，我找到了心灵的寄托，也学会了如何坚强面对生活的挑战。

因此，我和书交朋友，不仅是因为它给了我快乐，教会了我知识，更是因为它
给了我温暖和力量。

我相信，在书的陪伴下，我会变得更加优秀，更加坚强，更加快乐。

我会一直和书做朋友，直到永远。

书是我的好朋友作文（13篇）

书是我的好朋友作文在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的书是我的好朋友作文，欢迎阅读与收藏。

书是我的好朋友作文1“读书破万卷，下笔如有神。

”这是唐代诗人杜甫的诗句，对于这句话，我有很深的感触。

我本来不爱看书，就算有看，也只是囫囵吞枣，一目十行地看个大概，大多读十分钟就把书扔了，直到看了沈石溪的系列动物小说，我才知道书中竟然蕴藏着这么多知识，会有这么多乐趣！当我看到《撞笼的金雕》这个书名时，便觉得不同平常，一个个疑问接踵而至。

金雕干什么要撞笼呢？金雕命运到底会怎么样呢？于是，我拿起了这本书，看了起来。

图书馆里静悄悄的，偶尔听到翻书的声音。

我坐下来，如醉如痴地看着书。

这本书讲述了金雕识破人类给它精心布置的“囚笼”，最后撞笼而死的故事。

我一口气把那本书读完了。

当我把书看完再次抬起头时，原来坐在我旁边的人已所剩无几了，都稀稀拉拉地走了。

突然，图书馆管理员叫着：“下班了，下午再来看！”我站了起来，脚有一些麻木，但我却浑身轻松，因为我汲取了一些知识，这本书告诉我：动物也有很强的自尊心！从此以后，我便爱上了看书，并与书交了“朋友”。

记得有一次，我正在看一本十分精彩的书。

奶奶三番五次地叫我睡觉，但是，书像磁铁一样吸引着我，我总也舍不得放手。

于是，我继续津津有味、如饥似渴地读着，再次陶醉在书的世界里。

我忘记了时间，忘记了自已，忘记了一切！我眼里只有一幅幅令我欢呼雀跃又黯然伤神的画面。

书里主人公高兴，我也高兴，主人公伤心，我也伤心。

我的心就像和主人公的心连在了一起。

终于，把书看完了，我还意犹未尽。

突然，我发现已经过了十一点了，奶奶早就睡着了。

虽然熬出了黑眼圈，但我也吸收了书中的知识，这样我心满意足了。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”没错，正是这样。

我遨游在书的世界里，我就像小鸟一样自由飞行。

书还带我踏进文明的大门，攀登知识的高峰，在油墨芳香中旅行......我还悟出了一点道理：如果把书中的内容牛头不对马嘴地硬套在作文里，那只能事与愿违，使作文更不好，当然也不能走马观花，囫囵吞枣，更加不能读死书！自从我爱看书，书的作用不言而喻。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
噫吁嚱，说起我跟书本的交情，那可真是有得一讲哦！
记得小时候在重庆的巷子里头，那些个黄角树下，我就跟书本耍得火热。

那时候，手里捧着一本小人书，就仿佛拥有了整个世界。

那些个英雄豪杰、妖魔鬼怪，都在这几页纸里头活灵活现的。

看得我眼睛眨都不眨，心里头那个激动啊，就像吃了顿麻辣火锅，火热火热的！
后来啊，我跑到了贵州的大山里头，那里的山水养人，也养书。

在那片绿色的天地里，我更是和书本结下了不解之缘。

贵州的方言里，书本叫做“书册”，听起来就有种古朴的味道。

我时常坐在山头的石头上，翻开那“书册”，看着那些故事，就像是在听山里的老人家讲古一样，心里头那个舒坦啊，就像喝了口甜米酒，滋润滋润的！
再后来，我又跑到了陕北的黄土高坡。

那里的风大，土厚，人也实诚。

陕北方言里，书本叫“书本子”，听起来就有种实在的感觉。

我在那高坡上放羊，手里也不忘拿着那“书本子”。

看着那些文字，就像是在跟黄土高坡上的汉子聊天一样，心里头那个踏实啊，就像吃了碗热腾腾的羊肉泡馍，满足满足的！
所以说啊，我跟书本的交情，那可真是天长地久，海枯石烂。

不管走到哪儿，手里头总少不了它。

它就像是我的老友，陪我走过了重庆的巷子、贵州的大山、陕北的高坡。

每次翻开它，都仿佛是在跟老友叙旧，那种亲切感，真是无法用言语来形容。

嘿，你说我跟书本的交情咋样？那可是好得没话说！就像那重庆的火锅、贵州的米酒、陕北的羊肉泡馍一样，都是我心里头割舍不下的好东西！。

图书是我的好朋友作文

图书是我的好朋友作文我们经常看书，我们离不开书，书给我们知识，让我们聪明。

以下小编为大家搜集了图书是我的好朋友作文，希望对您有所帮助。

图书是我的好朋友作文1图书馆是一座挖掘不完的宝库，他让我得到许充实的知识；图书馆是一座游乐园，他带给我无穷的欢乐；图书馆是一座能量补给站，他可以让我抒解压力，图书馆是我的好朋友。

假日时，我带着借书证这支铲子，和放宝物的袋子，浩浩荡荡的前往图书馆，当然到了宝库，绝对不能空手而回，我先到语文区拿了三本书，又去天文区拿了两本书，坐在位子上捧着书本，我彷彿进入了太空，看着满天的星星，远处的牛郎与织女穿过银河，他们终于相会了，我感动的热泪盈眶，还没看完的书，当然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。

当然语文区和天文区不能满足我，我还喜欢小说区，拿起哈利波特，跟着他一起进入魔法世界，跟着他一起打击佛地魔，我的心情就像坐云霄飞车一样，从高处往下掉，我的心好像要从嘴巴里跳出来一样，当打败佛地魔的时候，我的快乐就像夜晚的游乐园所放的烟火一样。

经历过紧张的气氛后，接下来拿几本笑话，让自己放松一下，也能够抒解压力，将平常堆积如山的作业所带来的疲劳，因为逗趣的笑话，在哈哈大笑的笑声中消失得无影无踪。

在宁静的环境中，我的心灵得到休息，精神也因为书籍粮食的补给得到能量，可以继续面对学校大大小小的挑战。

与图书馆这位好朋友，相处了一天，直到大门都要关了，我还舍不得离开。

这位益友让我的童年生活更多彩多姿，他在我的生命中扮演着重要的角色，我永远都不会离弃他，图书馆真是我的好朋友。

图书是我的好朋友作文2书，太神奇了！它好似一艘小船，带领我们驶向知识的彼岸；它如同一盏明灯，指引我们为理想而奋斗；它又像是一位知心朋友，让我们在和它的促膝交谈中有所感悟。

我与书已经做了8年的朋友。

我读起书来非常的认真，记得有一天晚上，我坐在床上看书，由于看得太入迷了，竟忘记了时间，直到12点才睡觉。

还有一次就更搞笑了，我不听妈妈的劝说一边吃饭一边看书，结果把饭送到鼻子里去了，惹得大家哈哈大笑。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
嘿，你晓得嘛，我跟书本的交情，那可不是吹牛的。

就像咱们重庆人说的，“这交情，硬是要得！”小时候，我就跟书本结下了不解之缘。

每次拿到新书，心里头那个高兴啊，就像过年一样。

咱们贵州的孩子们也懂得珍惜书本，不是我说嘛，“书里头藏着大智慧，读了就能长见识。

”我记得有一次，我在山里头捡到一本破旧的《三国演义》，哎呀，那心里头的高兴劲儿，简直比挖到金矿还开心。

再来说说陕北那边吧，陕北人说话直来直去，就像他们的性格一样。

他们常说，“书到用时方恨少”，这话真不假。

我记得小时候在陕北的爷爷家，他总是拿着那本破旧的《史记》给我讲故事，那时候我就觉得，书本真是个神奇的东西。

现在回想起来，我跟书本的交情，就像是经历了重庆的麻辣、贵州的山水、陕北的黄土一样，丰富多彩。

书本不仅给我带来了知识，更让我体验到了不同地域的文化魅力。

所以啊，我想说，无论走到哪里，无论遇到什么困难，我都会珍惜跟书本的这份交情。

就像重庆人说的，“有交情，就有力量！”我也会像贵州人一样，从书本中汲取智慧，像陕北人一样，用书本装点我的人生。

哈哈，这就是我跟书本的交情，虽然有点儿啰嗦，但都是心里话。

你们呢，跟书本有啥交情？快来跟我分享分享吧！。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哎呀，说起来呀，我和这书本的关系啊，就跟咱重庆火锅一样，热腾腾、火辣辣的，真是离不开哟！
小时候，在贵州的大山里头，我就跟那书本结下了不解之缘。

那时候，家里头穷，买不起多少玩具，就靠几本破破烂烂的小人书打发日子。

可你别看它们破，对我来说那就是宝贝啊！每天抱着它们，就像抱着个金元宝似的，心里头美滋滋的。

后来呀，我来到了陕北这地方，嘿，这儿的人说话都是硬邦邦的，跟咱贵州话那软绵绵的调调儿可不一样。

不过，这并不影响我跟书本的感情。

在陕北的黄土高坡上，我一边听着那高亢的信天游，一边翻着书，那种感觉，真是说不出的舒坦。

就说有一次吧，我在地里头干活，累得够呛，就想着找个地方歇歇脚。

一看，旁边有个小石凳，上边还放着本书呢。

嘿，这不是正好嘛！我赶紧坐下来，捧起那本书就看。

哎呦，别提了，那书里头的故事啊，比啥都提神！看完之后，我整个人都精神了，干活也有劲儿了。

就这样，我跟书本结下了深厚的友谊。

它就像是我生活中的一道调味料，让我在忙碌的生活中找到了一丝乐趣。

有时候，我还会跟朋友们分享书里的故事，大家听得津津有味，都说我像个说书的一样。

所以啊，我觉得这书本啊，真是个好东西。

它不仅能让我们学到知识，还能让我们在忙碌的生活中找到乐趣。

就像重庆的火锅一样，虽然辣得让人眼泪直流，但那种辣味过后，留下的却是满满的幸福感。

这就是我和书本的友谊，虽然简单，但却充满了乐趣和温情。

嘿，你说呢，
咱们是不是得好好珍惜这份友谊呀？。

我与书籍交朋友国旗下演讲稿(精选5篇)

我与书籍交朋友国旗下演讲稿（精选5篇）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：《读书真好》!古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。

例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的。

百花园里采集花粉。

随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。

在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。

书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。

就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。

”爸爸不耐烦地说。

于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。

我和书本的友谊

我和书本的友谊
哎呀，说到我和书本的友谊，那可真是有点故事哦！
小时候在贵州那边，家里穷得叮当响，连本书都买不起。

那时候我就跟隔壁老王家的娃子借书看，他那个《西游记》啊，我看了不下十遍，连孙悟空的筋斗云我都想学呢！每次看完书，我都要跟他吹吹牛，说说孙悟空怎么怎么厉害，猪八戒怎么怎么贪吃，引得他哈哈大笑。

后来啊，我跑到重庆这边来打工，那时候的我啊，真是一言难尽。

白天在工地上搬砖，累得跟狗似的，晚上回到宿舍，还得跟几个哥们儿挤一张床。

不过啊，就算再苦再累，我也得找点乐子。

于是我就开始在工地上找书看，有时候是工友们看过的报纸，有时候是别人不要的旧书。

那段时间，我跟书本的感情可深了，就像找到了个知心朋友一样。

再后来啊，我去了陕北那边，那里的风土人情真是让我大开眼界。

那里的人说话直来直去，就像他们的黄土高原一样，干脆利落。

我在那边也结识了不少朋友，其中就有一个特别爱看书的小伙子。

他家里堆满了书，每次去他家玩，我都要挑几本好看的借回来。

那段时间，我跟书本的友谊更加深厚了，有时候看着书都能笑出声来。

现在回想起来啊，我跟书本的友谊真是经历了不少风风雨雨。

从贵州的穷乡僻壤，到重庆的繁华都市，再到陕北的黄土高原，我都一直带着书本这个好朋友。

它陪我度过了无数个寂寞的夜晚，也陪我度过了无数个欢乐的时光。

我想啊，这辈子我都离不开它了！。