高考备考专题复习之创新驱动发展PPT教学课件
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创新驱动发展科技引领未来共40张PPT课件
综合设问9. 我国为什么要加快创新型国家建设的步伐?(1)我国仍处于社会主义初级阶段,目前科技整体水平不够高,自主创新能力不够强。(2)当今世界各国之间的竞争归根到底是教育、人才的竞争,创新型人才是建设创新型国家的重要支撑。(3)科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。只有走自主创新道路,才能尽快摆脱技术落后的局面,在激烈的国际竞争中赢得主动。(4)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的基本素质。
①科教兴国、人才强国战略②科技创新
热点聚焦
考点链接
材料二:中国制造2025 2015年7月14日,《中国制造2025》专题研讨班结业仪式在国家行政学院举行。国务院副总理马凯致辞并强调,实施《中国制造2025》需要社会各方广泛参与、共同努力。企业要承担起主体责任,发挥好制造强国建设的主力军、排头兵作用;政府要为制造业发展创造良好环境;各地区要因地制宜、科学规划;科研院所和高等院校要抓好人才培养;专家学者要积极建言献策,提供广泛智力支持①。材料三:国务院出台“互联网+”行动指导意见 2015年7月4日,国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,提出包括创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源等在内的11项重点行动②。这一顶层设计将加快推进“互联网+”的发展,有利于形成经济发展新动能,催生经济新格局。
材料三相关设问6. 我们常见的“互联网+”有哪些?互联网商务、互联网物流、互联网金融、互联网购物、互联网医疗、互联网办公、互联网教学。7. “互联网+”时代对国家和公民提出了哪些要求?(1)国家:加强自主创新,确保国家网络安全;扩大网络覆盖面,提升网络速度;严厉打击各种网络犯罪行为;推动互联网与现代制造业结合。(2)公民:文明科学上网;防止网络陷阱;不盲目网购;自觉抵制网络不良诱惑;发现有网络违法行为要及时举报。
①科教兴国、人才强国战略②科技创新
热点聚焦
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材料二:中国制造2025 2015年7月14日,《中国制造2025》专题研讨班结业仪式在国家行政学院举行。国务院副总理马凯致辞并强调,实施《中国制造2025》需要社会各方广泛参与、共同努力。企业要承担起主体责任,发挥好制造强国建设的主力军、排头兵作用;政府要为制造业发展创造良好环境;各地区要因地制宜、科学规划;科研院所和高等院校要抓好人才培养;专家学者要积极建言献策,提供广泛智力支持①。材料三:国务院出台“互联网+”行动指导意见 2015年7月4日,国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,提出包括创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源等在内的11项重点行动②。这一顶层设计将加快推进“互联网+”的发展,有利于形成经济发展新动能,催生经济新格局。
材料三相关设问6. 我们常见的“互联网+”有哪些?互联网商务、互联网物流、互联网金融、互联网购物、互联网医疗、互联网办公、互联网教学。7. “互联网+”时代对国家和公民提出了哪些要求?(1)国家:加强自主创新,确保国家网络安全;扩大网络覆盖面,提升网络速度;严厉打击各种网络犯罪行为;推动互联网与现代制造业结合。(2)公民:文明科学上网;防止网络陷阱;不盲目网购;自觉抵制网络不良诱惑;发现有网络违法行为要及时举报。
专题+创新驱动发展 PPT教学课件(道德与法治统编版九年级上册)
一、 知识梳理 二、 学以致用
初中道德与法治
初中道德与法治
学科核心观点
3.我国科技创新现状 (1)目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础,在一些重要 领域走在世界前列。 (2)从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、 科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国 家水平等问题。 (3)中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
初中道德与法治
学以致用
4.阅读材料,解答问题 材料一 2019年9月25日,北京大兴国际机场投入运营仪式在北京举行。 北京大兴国际机场拥有全球首座双层出发双层到达的航站楼、全球首座 高铁地下穿行的航站楼……初步统计,北京大兴国际机场已经创造了40 余项国际、国内第一,技术专利103项,新工法65项,国产化率达98%以 上。英国《卫报》曾将其评为“新世界七大奇迹”之一。
初中道德与法治
学科核心观点
4.如何建设创新型国家 (1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略。 (2)建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制, 搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治 环境。
4.生活的各个领域都需要创新,也都 可以创新
5.创新让生活更美好
知识梳理
创 新
创新改 变生活
驱
动
发 创新永 展 无止境
感受创新 创新引擎
1.创新是推动人类社会向前发展的重要 力量 2.时代发展呼唤创新
3.创新驱动是国家命运所系
4.创新是改革开放的生命
第二课 创新驱动发展 复习课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册
[ 第三部分 ]
《迁移运用能力提升》
[ 第三部分 ] 迁移运用能力提升
A
1. 2020年1月10日,李克强总理在国家科学技术奖励大会上发表讲话指出,科技兴
则国家兴,创新强则民族强。同时强调,要深入实施创新驱动发展战略,加快促进
科技与经济深度融合,为保持经济运行在合理区间、推A动高质量发展提供强大动力。
复习第二课创新驱动发展
前言 QIAN YAN
创新是引领发展的第一动力。人类的历史,是一部创新史。创新是石,擦 出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前进之路。创新为人类 带来巨大财富,推动社会取得长足进步。
创新是民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族 最鲜明的民族禀赋。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展 战略,提高自主创新能力,完善创新制度保障,中国已经驶上创新强国的快车道 人人皆能创新。过有创意的生活,你我都可以!
精诚所至,金石为开
①创新是改革开放的生命
②改革和创新密不可分,改革等同于创新
③改革创新推动中国走向富强
C
④创新通过改革渗透到社会生活的方方面面
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[ 第三部分 ] 迁移运用能力提升
A
4. 东莞市教育扩容提质千日攻坚行动计划( 2020 -2022年)
提出,通过三年攻坚行动,力争完成学校建设项目126个,增加
目录
Conte记重要知识点
3
迁移运用 能力提升
[ 第一部分 ]
《构建知识体系》
[ 第一部分 ] 构建知识体系
创新 改变 生活
感受创新 创新引擎
创新让我们获得成就感 生活需要创新 创新让生活更美好 创新是推动人类社会向前发展 的重要力量 时代发展呼唤创新 创新驱动是国家命运所系 改革创新推动中国走向富强
2023版道德与法治课件一:《创新驱动发展专题复习》
第一版块 主题展示
主题展示一——
为更充分地体现创新给生产和生活带来的巨大变化,请从下面 同学们搜集的资料中选几幅符合主题的图片( )
①
A. ①②
②
B. ②④
③
C. ①③
④
D.③④
主题展示二——
请欣赏下面主题二展示的图片:
1.看了上面图片所展示的巨大成就,小燕感慨道:“这都得益于我国实施
的(
、
、
第三版块 创响全国
创新助力腾飞——政府工作报告中的创新
2021年政府工作报告中科技创新内容为近三年最多 从内文顺序来看,与前两年相比,2021年的政府工作报告中科技创新板块内
容前置,独立成节,并且着墨篇幅为近三年最多,共有近800字。词频方面,据 统计,2021年政府工作报告中,“科技”一词出现23次,高于2019年的18次,需 要指出的是,2020年出现了历史上最短的政府工作报告,但“科技”一词仍出现 9次,“创新”出现12次。
上述措施是如何落实“把科技自立自强作为山西转型发展的战略支撑” 的要求的?
第四版块 创动智慧
创动智慧——孕育精神
(感悟“北斗人”语录) “我们不但要有自己的北斗导航系统,而且必须建成世
界最好的导航系统!” “把北斗事业建设好,是我们存在的唯一理由。” “这是一项团队工程,没有个人英雄,航天事业的成功
创新助力转型——了解创新发展中的山西省
1. 请举出我省研发出的创响全国科技成果? 2. 我省有哪些享誉国内外的知名品牌,请列举两例。
创新助力转型——山西创响全国
创新助力转型——为科技创新保驾护航
小云看了上述图片开心地说:“这下咱山西的老板们可没 有后顾之忧了,就可以甩开膀子开创山西品牌新天地了。” 为什么小云会这么说?
人教版道德与法治《创新驱动发展》教学课件优质版1(共46张PPT)
实①施要科把教科兴技国 创和 新海人 作才 为和强 我国 国战 一澳略 切工门作的中,心 是继三峡工程、青藏铁路之后,我国又一重
科学论文被引用次数排名世界第二;
大基础设施项目,也是中国桥梁建设史上技术最为复
好题必练 练经典
杂、环保要求最高、建设标准最高的“超级工程”。习近 平总书记指出,“港珠澳大桥的建设创下了多项世界之最 ,非常了不起,体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋 斗精神,体现了我国综合国力、自主创新能力,体现了勇 创世界一流的民族志气”。
【点拨】B 本题考查创新的意义及重要性。我国通过一 系列重大技术创新,在高铁发展领域取得了举世瞩目的成就, 高铁技术世界领先,说明了时代发展呼唤创新;当前,全球新 一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家 发展战略的重心;在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新 者强,唯创新者胜;②③④的说法均正确且符合题意。创新是 引领发展的第一动力,而不是唯一动力,①是错误的,故选B。
师”可知,要加入该企业,必须具备尖端技术的知识储备,具有创新精
神,所以应该围绕学习专业知识和技能、培养创新意识、提高创新能力 和实践能力等方面作答。
好题必练 练经典
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【点拨】我们之所以要加强创新,是因为“创新是民族进步的灵魂”
,“创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感”,“谋未来就要谋创新
(1)港珠澳大桥的建成通车说明了什么?
座世界上总体跨度最长的跨海大桥,东连香港,西接珠 C.②③④
D.①②③④
②我国科技工作者一代又一代的担当和努力(拒绝天价技术指导费的指导,我们历经数年艰难攻关,或北斗的“星路历程”走了25年),
①我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果。
高考政治时政热点课件创新驱动 科学发展 中国科技60年 (共13张PPT)
万钢说,大国竞争的背后,是科技实力的较量,没有强大的科 技创新实力,在高度全球化的分工格局中,我们只能在产业链、价 值链的中低端徘徊。这是新时代我们所面临国际环境的一个重要特 点,也是建设创新型国家、向世界买不来核心技术。引进技术设 备并不等于引进技术能力,更不等于具有了自主创新能力。万钢 指出,我们不仅要在商业模式、应用领域有活跃的创新,更重要 的是加强核心技术和产品的创新突破,两者都不可偏废。我们要 清醒地认识到,自主创新是我国攀登世界科技高峰的必由之路, 只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握自己的命运,掌 握竞争和发展的主动权。
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.1921.9.19Sunday, September 19, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:23:2318:23:2318:239/19/2021 6:23:23 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.1918:23:2318:23Sep-2119-Sep-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:23:2318:23:2318:23Sunday, September 19, 2021
谢谢!
创新驱动 科学发展 中国科技60年
新闻播报
第二十届中国科协年会于2018年5月26日—27日在杭州召开。 此次年会恰逢改革开放40周年,中国科协成立60周年。年会由中国 科协和浙江省人民政府共同主办,主题为“改革开放创新引领”。 中国科协主席万钢出席开幕式致辞时说,用强大实力为高质量发展 提供强大动力,这就是中国新时代的攀登工程。
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.1921.9.19Sunday, September 19, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:23:2318:23:2318:239/19/2021 6:23:23 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.1918:23:2318:23Sep-2119-Sep-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:23:2318:23:2318:23Sunday, September 19, 2021
谢谢!
创新驱动 科学发展 中国科技60年
新闻播报
第二十届中国科协年会于2018年5月26日—27日在杭州召开。 此次年会恰逢改革开放40周年,中国科协成立60周年。年会由中国 科协和浙江省人民政府共同主办,主题为“改革开放创新引领”。 中国科协主席万钢出席开幕式致辞时说,用强大实力为高质量发展 提供强大动力,这就是中国新时代的攀登工程。
《创新驱动发展》PPT教学课件-部编版道德与法治
是目前全球最大规模的单体航站楼,以其独特的造型设计、精湛的施
工工艺、便捷的交通组织、先进的技术应用,创造了许多世界之最。
D 这表明(
)
A.我国的创新型国家已经建成
B.机场建设成为综合国力竞争的决定性因素
C.我国科技发展总体水平较高
D.我国科技在一些重要领域走在世界前列
6.2019年12月1日,新修订的(药品管理法》施行。总则中明确规定, 国家鼓励研究和创制新药,增加和完善了10多个条款,增加了多项制 度举措。除了生产企业以外,科研机构有能力创新出新的产品,要让 他能够获得产品上市以后的巨大收益。建立上市许可持有人制度的目
阵解星芒尽④,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚⑤ 。 ④诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说法,也不管论述得如何充分,和诗歌自身给我们的感受比起
普遍的约束力,公民在法律面前一律平等。 来,总是令人有言不及义的感觉。
2017年课标Ⅱ卷《窗子以外》结合全文,说明文中“窗子”的含意。 B."西风烈,长空雁叫霜晨月",这两句极为精练传神,不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境,而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 课时:一课时 《书·召诰》:"三月,惟丙午朏。"孔传:"朏,明也。月三日明生之名。" B.黄庭坚作诗善炼句,"卧龙偃蹇雷不惊"一句,表现了横竹苍劲挺拔、处变不惊,传神逼真,也是黄斌老个人品格的写照。 第二点是观点基于材料的意识,即写作时所论述的观点一定要源于材料(切合作文的“不要脱离材料内容及含义范围”的要求),所以必 须正确、全面地理解材料,得出与材料相关的观点。
)
①中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家
部编版道德与法治九年级上册第二课创新驱动发展 复习课PPT
⑵我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神;
位置,把经济建设重心转移到依靠 科技进步 ⑵我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神;
⑷改革创新推动中国走向富强。
和提高劳动者素质
的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 一个民族创新能力的提高离不开
面发展的
4.创新精神的表现: ⑴表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信; ⑵表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神; ⑶表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神; ⑷表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 5.保护知识产权: 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 ⑴既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权; ⑵当知识产权受到侵犯时,要善于运用法律维护自己的权益。
跨越、支撑发展、引领未来 ⑴创新是改革开放的生命;
⑷表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
的方针,坚定不移地走
中国特色自主
创新道路。 ⑸国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
5.当今时代,大众创业 、万众创新 的理念深入人心。企业 是社
会创新的重要力量。时代需要弘扬 创新精神。保护 知识产权就是
第二课 创新驱动发展
01 创新改变生活 02 创新永无止境
01 创新改变生活
关键词句
1.创新是一个民族进步的 灵魂 ,是一个国家兴旺发达的 不竭源,泉 也是中华民族最鲜明的民族禀赋 。 2.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新,包括 知识 的 创新, 技术 的创新,和 制度 的创新。 3.创新是推动人类社会向前发展的 重要力量 。 4. 时代发展 呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略 的 重心 。在激烈的国际竞争中,唯创新者 进 ,唯创新者强 ,
《创新驱动发展》富强与创新PPT(第1课时创新改变生活)
材料二
探究交流
(1)习近平总书记为什么强调“要把创新摆在国家发展全局的核心 位置”?
[答案] ①回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的 重要力量。②时代发展呼唤创新。当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的 重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。③创新驱动是 国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创 新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
第1课时 创新改变生活
-.
课前预学
1.怎样正确认识创新?(人类生活为什么需要创新?)
(1)生活 处处 有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为 之一亮,而且改变着我们对生活的 惯常看法 。 (2)创新是一种 生活方式 。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得 成就 感。 ①创新点燃激情,让我们的生命充满 活力 。②创新改变我们 的 思维 方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发 潜能 ,超越自我。 (4)生活的 各个领域 都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更 美好 。我们的生活将因创新变得更 加 便捷 、舒适和 丰富多彩 。
材料一 自党的十八大以来,在习近平总书记的公开讲话和报 道中,“创新”一词出现超过千次,可见其受重视程度。这些论述,涵 盖了创新的方方面面,包括科技、人才、文艺、军事等方面的创 新,以及在理论、制度、实践上如何创新。正如习近平总书记所 说:“坚持创新发展,就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置, 让创新贯穿国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。”
。
术语解读 经济发展新常态(教材P18)
新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着相对稳定,主要表现为 经济增长速度适宜、结构优化、社会和谐;转入新常态,意味着我国经济发展的条 件和环境已经或即将发生诸多重大转变,经济增长将与过去30多年10%左右的高 速度基本告别,与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放型增长模式基本告别。
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今年政府工作报告在回顾过去五年工作时提到,创新 型国家建设取得新成就,载人航天、探月工程、载人深潜、 北斗卫星导航系统、超级计算机、高速铁路等实现重大突 破,第一艘航母“辽宁舰”入列等。
同时,也对今年政府工作提出建议,须加快改造提升 传统产业,大力发展高新技术产业,提高产品质量和市场 竞争力。要加强政策引导,鼓励企业跨行业跨区域跨所有 制兼并重组,利用市场倒逼机制促进优胜劣汰。以扩大国 内市场应用、重要关键技术攻关为重点,推动战略性新兴 产业健康发展。积极推动信息化和工业化融合,加快建设 新一代信息基础设施,促进信息网络技术广泛应用。
十八大报告指出,实施创新驱动发展战略。科技创新 是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家 发展全局的核心位置。
推进经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体” 建设发展,创新是根本。要重视化解资源、能源、土地、 环境以及人口老龄化等因素制约。必须深化改革、加强创 新。
在全面建设小康社会进程中,要推进实践创新、理论
• 可见,“创新驱动”就是指驱使和推动经济发展的
动力和引擎主要依靠自主设计、研发和发明,以及
知识的生成和创造。尤其要发挥企业的创新主体地
2创新和科技创新。 体制创新就是要不断建立和完善适应社会主义市场
经济、发展中国特色社会主义的各方面的体制。
科技创新就是在科技方面要有新的发明和创造,使 科学技术成为我国发展的强大动力。
2013年高考备考专题复习之
创新驱动发展
创新驱动发展战略
• 一、专题背景 • 二、主要视角 • 三、高考反思 • 四、合作探究
学.科.网
一、专题背景
党的十八大报告的第四部分“加快完善社会主义市 场经济体制和加快转变经济发展方式”,接连有三处地 方强调“创新驱动”:第一处是在强调四个“着力”时, 其中第二个“着力”就是“着力增强创新驱动发展新动 力”;第二处是在强调五个“更多”时,其中第三个 “更多”就是“更多依靠科技进步、劳动者素质提高、 管理创新驱动”,第三处则是明确地提出了“实施创新 驱动发展战略”。
• 自主创新:是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在 此基础上实现新产品的价值的过程。自主创新包括原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新。自主创新的成果,一般体现为新 的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。
• 熊彼特指出,推动经济发展的力量,有内部和外部两种: 外部力量是指自然条件、社会环境、外来资本、工商业 政策以及战争等突发事件,但这些并非主要力量;
• 内部力量是指社会的时尚、人民的爱好、生产要素数量 或质量的变化等,尤其是生产技术的革新和生产方法的 变革,才是主要的推动力。因此,在这个理论背景的溯 源下,我们才能更加准确领会“创新驱动”的涵义。
2020/10/16
11
• 波特曾提出,一个国家或地区的经济发展到“创新 驱动”阶段时,“许多产业已出现完整的钻石体系。 锐不可挡的竞争力出现……各种产业和产业环节中 的竞争开始深化与扩大……具有竞争力的新产业也 由相关产业中产生……企业除了改善国外技术和生 产方式外,本身也有创造力的表现……企业也能持 续创新;它们的创新能力又形成其他新产业出现的 原动力”。
2020/10/16
学.科.网
6
二、主要视角 1.关键词梳理:
创新驱 动战略
理论创新 实践创新 自主创新
2020/10/16
7
2.专题解读:学.科.网
• 创新驱动发展战略——是什么 ?
2020/10/16
8
• 世界上真正第一个阐述“创新”并以“创新”作为核心 概念和立论基础来构建经济理论体系的人,是美籍奥地 利经济学家约瑟夫·熊彼特。
经济体制创新是生产关系的重要变革,科技创新 是生产力的重要变革。把两种变革结合起来,有利于促 进我国经济又好又快发展。
• 理论创新:就是在马克思主义的指导下,在继承一切科 学理论的基础上,不断吸收新的实践经验和新的思想而 向前发展,创造前所未有的新原理、新方法。理论创新 是马克思主义辩证法的根本要求。 学.科.网
创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创
新,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。
2020/10/16
4
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑, 必须摆在国家发展全局的核心位置。 完善知识创新体系,强化基础研究、前沿技术研究、社 要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推 会公益技术研究,提高科学研究水平和成果转化能力, 动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创 抢占科技发展战略制高点。 新能力,更加注重协同创新。 实施国家科技重大专项,突破重大技术瓶颈。加快新技 深化科技体制改革,推动科技和经济紧密结合,加快建 术新产品新工艺研发应用,加强技术集成和商业模式创 设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、 新。 产学研相结合的技术创新体系。 完善科技创新评价标准、激励机制、转化机制。 实施知识产权战略,加强知识产权保护。 促进创新资源高效配置和综合集成,把全社会智慧和力
资,而是说要素和投资由创新来带动。
2020/10/16
10
• 中国科技发展战略研究课题组借鉴了迈克尔·波特经 济发展阶段理论并认为,在对我国经济发展阶段进行 划分时,既要考虑人均GDP等经济指标,还应关注产 业结构及其科技内涵。不同发展阶段的主导产业不同, 在要素驱动阶段,以煤炭开采等资源密集型产业为主 导;在投资驱动阶段,以钢铁等资本密集型产业为主 导;在创新驱动阶段,以医药、ICT等技术密集型产 业为主导。为此,该课题组将经济发展阶段划为要素 驱动、要素驱动向投资驱动过渡、投资驱动、投资驱 动向创新驱动过渡、创新驱动5个阶段。
2020/10/16
9
• 创新驱动:
最早使用创新驱动概念并把它作为一个发展阶段提 出来的是美国著名经济学家迈克尔·波特,他把经济发 展划分为4个阶段:
第一阶段是要素驱动阶段,第二阶段是投资驱动阶段,
第三阶段是创新驱动阶段,第四阶段是财富驱动阶段。
这里使用的驱动概念指的是推动经济增长的主动力。就
创新驱动阶段来说,不是说创新驱动就不需要要素和投