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“消防记心中,安全伴我行”主题班会教案
“消防记心中,安全伴我行”主题班会教案一、班会主题“消防记心中，安全伴我行”主题班会教案二、班会目的本次班会的目的是通过深入剖析火灾高发原因、展示火灾危害、讲解消防安全知识以及火灾逃生技能，提高同学们的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，确保生命安全。
三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场白：班主任以生动的语言向同学们介绍本次班会的主题，指出消防安全的重要性，强调每个人都应该关注消防安全，提高防火意识。
2. 引入话题：通过展示一组火灾事故的新闻图片或短视频，让同学们直观地感受到火灾的危害，引发同学们对消防安全的关注。
3. 提问互动：班主任提问同学们对消防安全的了解程度，例如：火灾发生的原因、如何预防火灾、火灾逃生技巧等，引导同学们思考和讨论。
4. 确定目标：明确本次班会的目标，即通过学习消防安全知识，提高同学们的火灾应急处理能力，确保生命安全。
5. 鼓励参与：鼓励同学们积极参与班会活动，认真听取讲解，主动提问，互动交流，将消防安全知识内化为自己的行动。
（二）火灾高发原因剖析（10钟）1. 火灾成因概述：首先简要介绍火灾的基本成因，包括火源、可燃物、氧化剂（通常是空气中的氧气）三个要素，以及这三个要素相互作用的过程。
2. 电火源分析：详细讲解由于电线老化、短路、超负荷使用电器设备、使用不符合安全标准的电源插座等电气原因引发的火灾，提供具体的案例分析。
3. 生活火灾原因：讨论日常生活中常见的火灾原因，如烹饪时的疏忽、吸烟不慎、使用蜡烛和明火照明、儿童玩火等，并结合实例进行分析。
4. 生产火灾原因：介绍生产环境中火灾的常见原因，包括违规操作、机械设备故障、化学反应失控、易燃易爆物品管理不善等。
5. 火灾蔓延因素：分析火灾蔓延的几种主要因素，如建筑结构、可燃物的类型和分布、风向和风速、环境温度等。
6. 人为因素：讨论人为因素在火灾发生中的作用，包括安全意识淡薄、忽视消防安全规定、应急处理能力不足等。
消防安全牢记心中主题班会教案
消防安全牢记⼼中主题班会教案消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇） 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编收集整理的消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
消防安全牢记⼼中主题班会教案1 (⼀)班会⽬的： 1.使学⽣知道⼀些简单的安全常识。
2.使学⽣掌握⼀些在家遇到⽕灾的处理⽅法。
(⼆)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防⽕的⽣活常识，培养有关防范⼒。
(四)班会流程： 1、第⼀组代表表演防⽕：(⼀⼈读情节过程，三⼈表演) 2、⼤家认真观察表演后讨论： (1)发⽣了什么事?他们是怎么处理的?发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系?(打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。
还有什么情况可能发⽣⽕灾?发⽣⽕灾怎么办?怎样防⽕?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第⼆组代表表演： (2)⼤家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发⽣了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识?还有什么情况可能发⽣触电危险?发⽣触电应怎么办?怎么防⽌触电事情发⽣?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、⽕警、急救中⼼电话各是什么?着⽕打119，急救中⼼120。
2、遇到⽕情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防⽕：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、⽊板堆、柴油汽油库等)附近玩⽕、放鞭炮。
注意(液化⽓)灶的合理使⽤，⽤完电熨⽃、电炉后应⽴即拔出插头。
(六)学⽣发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们，⽣命像是⼀根丝线，⼀端系着昨天，⼀端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为⽣命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的⽣命才得以延续。
⽣活中总有⼀些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有⾃救互救的意识和解决问题的能⼒。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案篇1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
消防记心中安全伴我行小学高年级消防安全主题班会
消防记心中安全伴我行——小学高年级消防安全主题班会【教育目标】进入秋季，天气干燥，为加深学生的消防安全意识，认识到消防安全的重要性，增强师生防灾减灾意识，提高师生应急自救能力，消除火灾隐患，为学校安全稳定保驾护航。
【教育准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt课件【教育过程】一、伟大消防员消防人员，为政府或民间团体所成立的救火救人团体成员。
消防员的职责主要是消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援。
这个职业是一个极其伟大而危险的职业，一旦灾害或灾难发生，第一个冲上去的是伟大的消防战士，他们的使命是极其光荣伟大而崇高的。
1、观看消防员视频2、教师讲解有这么一群人无论人祸天灾还是火海冰窟他们总是在第一时间赶赴现场救群众于危难他们是在这个和平时代面临危险次数最多的人他们就是消防员！在大火面前他们无所畏惧的前行脚下有风，身上有劲穿梭在烈焰火海之间火情被控制了他们却伤痕累累洪水之下在湍急的水流面前消防员紧握救生绳他们使出洪荒之力将受困群众拉至岸边因为他知道如果他此刻松手失去的将会是一个生命当有人想要放弃自己的生命时消防员们挺身而出他们飞檐走壁用敏捷的身法将一个个生命从死亡的边缘拉回来当我们在日常生活中遇到意外时总是消防员们第一时间赶赴现场解决一起起的意外事故保障我们的生命安全他们向着火光前行留下了最美的背影他们是勇敢的“逆行者”他们是永远的英雄根本没有什么平静与美好，只是有人在替我们负重前行消防员也是普通人，他们也会惧怕死亡但在危险事故发生时，还是会不顾一切地奋战一线只为守护人民、守护国家、守护美好所以，请永远不要忘记这样一群可爱而伟大的人——消防员为消防员们点赞二、学习消防安全知识提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。
火，带给我们光明，赋予人我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。
大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。
“消防记心中,安全伴我行”主题班会教案
安全新课程标准教材安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 安全教育主题班会教案编订：XX文讯教育机构“消防记心中，安全伴我行”主题班会教案教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
12）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。
消防安全伴我行主题班会设计教案教案及反思
消防平安伴我行主题班会设计教案教案及反思安了应急灯，平安常在身;配了灭火器，灾难都远去;装了消防栓，到处呈吉利。
119消防宣扬日，祝您平安生产欢乐生活。
这里给大家共享一些关于消防平安伴我行主题班会设计教案，供大家参考。
消防平安伴我行主题班会1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高同学的自救意识，培育应变力量。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料文件资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。
培育同学乐观主动的参加意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、预备工作：1、提前布置同学去上网搜集今年发生的重大火灾大事并了解其惨重的后果2、布置同学通过各种途径去了解和把握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本学问三、形式：1、同学对自己收集的资料文件资料和学问进行呈现和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体呈现一个危急的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片呈现，引入新课。
1、呈现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。
)2、呈现另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样把握一些自救逃命的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、老师引导同学利用各种途径收集关于“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料文件资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报履行后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校内内呈现。
消防安全伴我行主题班会活动教案
消防安全伴我行主题班会活动教案一、班会主题“消防安全伴我行”主题班会活动教案二、班会目的1. 提高学生对消防安全重要性的认识，增强消防安全意识。
2. 学习火灾预防、应对火灾的基本知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的自救互救能力。
三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场白：各位同学，大家好！今天我们班会活动的主题是“消防安全伴我行”。
消防安全关系到我们每个人的生命安全和财产安全，是我们每个人都必须关注和掌握的重要知识。
2. 播放短片：播放一段关于消防安全的重要性和火灾危害的短片，让同学们对消防安全有一个直观的认识。
3. 互动提问：请问同学们，你们认为火灾发生的原因有哪些？火灾发生时我们应该如何应对？请几位同学分享一下你们的看法。
4. 引出主题：通过同学们的回答，我们可以发现，消防安全意识的提高和火灾应对能力的培养对我们每个人来说都非常重要。
接下来，我们将通过一系列的讲解和互动，学习消防安全知识，提高我们的自救互救能力。
5. 宣布班会流程：下面，我将向大家介绍本次班会的流程。
我们将从火灾高发原因剖析开始，接着进行火灾危害展示，然后讲解消防安全知识，教授火灾逃生技能，最后进行互动环节和总结与倡议。
希望大家能够积极参与，共同提高我们的消防安全意识。
（二）火灾高发原因剖析（10分钟）1. 火灾原因分类介绍- 电火源：由于电器设备使用不当、线路老化、短路等引起的火灾。
- 燃火源：如火柴、打火机、蜡烛、烟头等明火源管理不当引发的火灾。
- 高温源：如电热器、炉具等高温设备使用不当或附近存放易燃物品引起的火灾。
- 化学火灾：由于化学物品反应或泄漏引起的火灾。
- 自然火灾：如雷击、自燃等自然因素导致的火灾。
2. 具体案例分析- 通过几起典型的火灾案例，分析每个案例中的火灾原因，例如，某居民家中因电器长时间未关闭导致短路起火，或者某工厂因化学物品存储不当发生火灾。
3. 常见火灾隐患点- 电线插座附近堆积杂物，易造成短路引发火灾。
消防在心中,安全伴我行主题班会
消防在心中,安全伴我行主题班会《消防在心中，安全伴我行主题班会》火，给予我们温暖和光明，但有时也会带来灾难和伤痛。
为了增强同学们的消防安全意识，提高自我保护能力，我们班举行了一场以“消防在心中，安全伴我行”为主题的班会。
班会开始，班主任老师首先播放了一段火灾现场的视频。
视频中，熊熊大火吞噬着房屋，浓烟滚滚，人们惊恐地呼喊着，消防队员们奋力扑救。
那惊心动魄的画面让同学们都倒吸了一口凉气，深刻地感受到了火灾的可怕。
接着，老师结合视频，给我们讲解了火灾发生的原因。
比如，电线老化短路、乱扔烟头、违规使用电器等等。
老师强调，很多火灾其实都是可以预防的，只要我们在日常生活中养成良好的习惯，就能大大降低火灾发生的风险。
然后，老师向我们介绍了火灾发生时的正确应对方法。
首先，要保持冷静，迅速判断火灾的位置和蔓延方向。
如果火势较小，可以用灭火器、水等进行扑救；如果火势较大，一定要第一时间拨打 119 报警电话，并迅速逃离现场。
在逃离时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟。
同时，不能乘坐电梯，要走楼梯。
为了让我们更好地掌握这些知识，老师还组织了一场消防知识问答比赛。
同学们积极参与，回答问题准确又迅速。
通过比赛，大家对消防知识的理解更加深刻了。
随后，我们又进行了一次消防演练。
警报声响起，同学们按照老师之前教的方法，迅速而有序地撤离教室。
在演练过程中，大家都非常认真，没有出现拥挤、推搡等情况。
演练结束后，老师对这次演练进行了总结，表扬了同学们的表现，同时也指出了存在的一些不足之处，比如个别同学动作不够规范，提醒大家要继续加强练习。
在班会的最后，同学们纷纷发言，分享自己的感受和收获。
有的同学说，通过这次班会，他知道了火灾的危害，以后一定会注意防火；有的同学说，学会了正确的逃生方法，心里更有底了；还有的同学表示，要把学到的消防知识告诉家人和朋友，让更多的人重视消防安全。
通过这次主题班会，我们深刻地认识到，消防安全关系到每个人的生命财产安全。
消防安全记心中主题班会教案
消防安全记心中主题班会教案
主题：消防安全
班会时间：30分钟
适用对象：小学一年级至六年级
一、引入（5分钟）
1.播放消防宣传视频，引起学生对消防安全的重视和兴趣。
2.向学生提问：“你们知道消防安全是什么吗？你们在日常生活中有哪些消防安全的经验呢？”
二、认识消防安全（10分钟）
1.介绍什么是消防安全：消防安全是指防止火灾和其他事故的安全措施。
2.学生们从日常生活中分享消防安全的经验和教训。
3.教师引导讨论，总结出几个常见的消防安全事项，如不乱拉电源线、不玩火、不随地扔烟蒂等。
三、学习相关知识（10分钟）
1.给学生讲解和示范正确的逃生姿势和方法，例如低身体、用湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。
2.介绍如何使用灭火器，并示范正确使用方式。
3.对学生进行模拟逃生和灭火演练，让他们亲自体验正确的操作。
四、消防安全常识（5分钟）
1.教授学生火灾报警电话、消防队电话等重要的消防安全常识。
2.介绍日常生活中的危险源，如有关火源的位置、火灾可能发生的原因等。
五、总结与评价（5分钟）
1.引导学生总结本次班会所学的消防安全知识。
2.给学生反馈与评价，表扬他们的参与和表现。
3.布置作业：要求学生以画画、写作文或制作手抄报等方式，进一步宣传消防安全知识。
备注：
1.通过活动、图片等多媒体教具来增加互动与趣味性，提高学生的学习兴趣。
2.可以邀请相关领域的专业人员，如消防员、教育专家等，来学校讲解和示范消防安全知识，以加深学生对消防安全的了解和认识。
消防在心中,安全伴我行主题班会教案
消防在心中，安全伴我行主题班会教案消”除心头火，“防”止灾害生。
“宣”传有力度，“传”遍众人心。
“日”常多留意，“注”重在平时。
“意”识很重要，“火”起需自救，“灾”难自然离。
消防宣传日，防火安全时时记!这里给大家分享一些关于消防在心中，安全伴我行主题班会教案，供大家参考。
消防安全班会1活动目的:1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动时间：11月09日活动地点：五年级教室参加人员：五年级全体队员活动准备：1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：一、正确认识火灾1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等），造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
（二）如何救火？师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）2、隔离法（移走可燃物）3、窒息法（隔绝空气）4、抑制法（控制化学反应）（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、校园防火灭火常识。
火场逃生注意事项火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。
三年级消防安全教育主题班会教学设计-消防记心中安全伴我行 全国通用
三年级消防安全教育主题班会教学设计1. 班会主题消防记心中安全伴我行2. 班会目的通过本次主题班会，让学生了解基本的消防安全知识，提高学生的消防安全意识和自我保护意识，培养学生的安全防范能力，让学生从小树立安全意识，从我做起，共同维护家庭和社会的安全稳定。
3. 班会流程3.1. 自我介绍（5分钟）老师自我介绍，让学生认识自己，同时向学生讲述消防安全的重要性。
3.2. 观看消防安全宣传片（10分钟）观看消防安全宣传片，旨在通过生动形象、通俗易懂的视频让学生对于消防安全有更深刻的认识。
3.3. 消防安全讲解（20分钟）教师讲解防火常识、火场逃生技巧、灭火器的使用方法等消防安全知识，并且配合图片、视频等更形象生动的方式进行讲解，提高学生的消防安全知识。
3.4. 消防安全小游戏（10分钟）通过小游戏的方式让学生通过亲身实践感受防火的重要性，同时加深对消防安全知识的记忆。
3.5. 班会总结（5分钟）班会结束前，老师对本次班会进行总结，引导学生提醒自己生活中存在的消防安全隐患，做到时刻保持安全意识，让消防安全伴随我们生活。
4. 班会预期效果通过本次的消防安全班会，旨在让学生掌握基本的消防安全知识，提高学生的防火安全意识和自我保护能力。
通过实际的操作和训练，提升学生的灾难逃生能力，让他们从小就养成安全意识。
同时，加强学生的图书馆学习技能、共生技巧和服务意识，让学生能够在校园和社会生活中养成良好的安全和生活习惯，为社会建设和未来的发展打下坚实的基础。
5. 班会准备5.1. 材料准备•消防安全宣传片•消防安全讲解PPT•消防安全小游戏道具5.2. 班会组织•1位主持人•1位讲师•2名志愿者协助班会组织6. 班会反思本次班会成功地让学生了解到了基本的消防安全知识和技巧，让学生更加认识到安全的重要性，发挥学生参与主体性能力。
同时，学生也积极互动，展现了班级的良好氛围。
本次班会的亮点在于活动内容的多样性和生动性，通过引导学生积极参与，让学生在参与中更好的感受到消防安全知识的实用性、危险性和科学性，在班会的游戏环节中获得了较好的效果，提高了学生的学习兴趣。
消防在心中，安全伴我行主题班会教案范例
消防在心中，安全伴我行主题班会教案范例安了应急灯，平安常在身;配了灭火器，灾害都远去;装了消防栓，处处呈吉祥。
119消防宣传日，祝您安全生产快乐生活。
这里给大家分享一些关于消防在心中，安全伴我行主题班会教案范例，供大家参考。
消防安全班会1一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程（一）火灾事件介绍方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）几种逃生方法的总结1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
（五）教师介绍火灾报警须知1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：___单位、__区__街__号发生火灾，___物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_______。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
（六）在教师的带领下分组疏散逃生（七）小结消防安全班会2教育目标：1、了解消防日的由来。
2、知道今年消防日宣传主题。
3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。
教育内容：举行“119消防宣传日”主题班会1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。
消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇
消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇消防宣传日，消防知识传，冬季物干燥，明火及时防，易燃易爆物，放于安全处，随手关电器，安全是第一，烟蒂需掐灭，小心成隐患，祝福送予君，愿君平安伴，日子比蜜甜。
这里给大家分享一些关于消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇，供大家参考。
消防安全班会1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全班会2一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
小学生主题班会教案-“消防记心中-安全伴我行”主题活动 通用版
小学生主题班会教案-“消防记心中-安全伴我行”主题活动1. 活动目的本次主题班会的活动目的是：通过主题班会教育活动，让小学生了解火灾的危害性和应对火灾的基本措施，提高小学生的消防安全意识，增强自我保护能力，做到“学以致用”。
2. 活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：XX小学XX班3. 活动内容本次活动分为四个环节：•环节一：火灾事故案例分析通过讲述一些火灾案例，让小学生了解火灾事故的危害性，并引导学生思考如何避免发生火灾事故。
例如，可以讲述某个家庭因烟蒂乱扔引发火灾，并针对这个案例进行分析和探讨。
•环节二：火灾现场模拟通过模拟火灾现场，让小学生学习如何正确逃生和正确使用灭火器。
先安排一位老师或志愿者化妆模拟成火灾中的人员，然后向学生宣布火灾警报，随即模拟教室燃起火灾。
学生们需要按照消防逃生的基本原则逃生，并学习灭火器具的正确使用方法。
•环节三：消防安全知识宣传通过多媒体设备播放消防安全知识动画，让小学生了解火灾防范的基本知识和方法。
例如，灭火器的种类、使用方法、火情报警电话等等。
•环节四：整理总结通过对学生的学习和讨论，整理和总结消防安全知识和技能。
提醒学生记住各种火灾预防措施，培养良好的消防安全意识。
4. 特别注意事项•在模拟火灾现场环节中，要加强安全预防措施，确保学生人身安全。
•在整个活动过程中，一定要保持纪律和秩序，有效防止安全事故的发生。
•参加活动的学生应佩戴班级不同颜色的安全带，以方便区分各班级。
5. 活动评价本次主题班会教育活动通过分析火灾事故、模拟火灾现场、宣传消防安全知识和整理总结等环节全面而系统地加强了小学生的消防安全意识，确保了学生的人身安全，达到了预期的教育效果。
其中，模拟火灾现场环节是通过实践让学生体验火灾现场，逃生和灭火的操作，获得了最好的效果。
消防安全伴我行主题班会
消防安全伴我行主题班会一、班会主题消防安全伴我行主题班会二、班会目的本次班会的目的在于提高同学们的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，确保在火灾发生时，同学们能够迅速、正确地采取行动，保障自身和他人的生命安全。
三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场致辞：由班主任或班干部简要介绍本次班会的主题和目的，强调消防安全的重要性，提醒同学们认真对待此次班会。
2. 播放消防安全宣传短片：通过生动的案例，让同学们直观地了解火灾的危害，引发同学们对消防安全的关注。
3. 互动提问：邀请同学们分享自己了解的消防安全知识，如火灾报警电话、火灾逃生方法等，激发同学们的学习兴趣。
4. 班主任或班干部总结引入：对同学们的回答进行简要点评，指出消防安全知识的不足之处，为接下来的讲解环节做好铺垫。
5. 宣布班会正式开始，提醒同学们保持秩序，认真听讲。
（二）火灾高发原因剖析（10分钟）1. 生活用火不慎：详细讲解在生活中使用火源时可能引发火灾的行为，如乱丢烟蒂、使用电热器具不当、躺在床上吸烟等，强调正确使用火源的重要性。
2. 电气设备故障：分析电气设备老化、电线短路、超负荷使用等可能导致火灾的电气原因，提醒同学们定期检查电器设备，避免使用劣质电器。
3. 燃气泄漏：介绍燃气泄漏引发火灾的危险性，包括天然气的泄漏、液化石油气的泄漏等，强调定期检查燃气设备、及时维修的重要性。
4. 易燃易爆物品存放不当：讨论化学物品、油漆、打火机等易燃易爆物品的不当存放可能引起的火灾，提醒同学们合理存放此类物品，远离火源和热源。
5. 火灾报警和灭火设施不完善：分析一些公共场所或住宅区火灾报警系统不健全、灭火器过期或损坏等问题，强调定期检查和维护消防设施的重要性。
6. 缺乏消防安全意识：指出部分人群对消防安全缺乏足够的重视，不遵守消防规定，不参加消防演练，对火灾防范措施不够了解等问题。
（三）火灾危害展示（10分钟）1. 火灾现场图片及视频展示：通过播放火灾现场的图片和视频，让同学们直观地感受到火灾的破坏力，了解火灾对人身安全和财产造成的巨大损失。
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“消防记心中，安全伴我行”主题班会教案消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
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10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
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10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
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对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
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（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（） 4、总结消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（） 4、总结。