2014届江西省赣县第二中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析)
初中化学赣州市第一学期九年级化学期中考考试卷及答案.doc
初中化学赣州市第一学期九年级化学期中考考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）1.景德镇瓷器名扬天下。
在瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（）【答案】D难度：容易知识点：物质的变化和性质2.空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】B难度：容易知识点：空气3.2012年国务院发布新修订的《环境空气质量标准》中增加了臭氧（O3）监测指标。
臭氧在物质分类中属于（）A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物【答案】A难度：容易知识点：元素4.化学实验中，五官起着非常重要的作用。
下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是（）评卷人得分【答案】D难度：容易知识点：走进化学实验室5.生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A、室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B、热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C、10 mL酒精和10 mL 水混合，体积小于 20 mL，说明分子之间有间隔D、湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大【答案】B难度：容易知识点：分子和原子6.某气体能用排水法收集又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（）A、易溶于水，密度比空气小B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，密度比空气大【答案】B难度：容易知识点：制取氧气7.如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（）A．磷原子的中子数是15B．磷的相对原子质量是30.97gC．磷元素属于非金属元素D．磷元素在地壳中的含量为30.97%【答案】C难度：容易知识点：元素8.下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）A．B．C．D．【答案】B难度：容易知识点：原子的构成9.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。
2014~2015年第一学期期中考初三化学试题(含答案)
2014~2015年第一学期期中考初三化学试题（含答案）时间：60分钟分值：100分题目一二三四总分一、我会选择（本大题包括8小题，每小题3分，共2４分，只有一个．．．．选项符合题意）1．古诗词是前人给我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及物理变化．．．．的是( )A. 只要功夫深，铁杵磨成针B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 野火烧不尽，春风吹又生D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.能保持氢气化学性质的粒子是（ )A、氢元素B、氢分子C、氢原子D、氢离子3. 下图所示的实验操作正确的是 ( )4．下列各组物质属于纯净物的是（）A.橙汁汽水B.澄清食盐水C.冰和水混合物D.矿泉水5. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的正确方法是：（）A.闻气体的气味B.观察气体的颜色C.分别插入燃着的木条D.分别倒入少量的澄清石灰水6．福安的“9.27”白云山旅游节中，某同学在小溪中取了一瓶溪水带回实验室，若用简单的方法验证该溪水是为软水还是硬水，他选用的试剂是（）A．食盐水B．白醋C．酱油D．肥皂水7.雾霾是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象．下列做法有利于减少雾霾产生的是（）A．露天焚烧垃圾B．用煤火力发电C．开发利用太阳能D．乱砍滥伐树木8.小明吃过瓜子后忘记密封，发现剩下的瓜子变软了，这说明空气中含有（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气二、我会选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分，先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分，填充1分）9.在化学变化中一定不发生变化的是（）A ．原子的种类B ．物质的种类C ．分子的种类D ． 10. 下列物质的用途与其化学性质相关的是 （ ）A ．用铝作导线B ．用冰块做致冷剂C ．用氢气做燃料D ． 11.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要使用的仪器有（ ） A ．烧杯B ．玻璃杯 C ．集气瓶 D ． 12.下列化学反应中，属于化合反应的是 （ ） A. 甲烷 + 氧气 水 + 二氧化碳B.碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳C.硫 + 氧气 二氧化硫D.三、我会填空（本题包括5小题，共34分） 13．(8分)用数字和化学符号表示(1) 氢 (2)钠 (3)钾(4) 氧 (5)两个氮原子 ； (6) 两个水分子 ； (7)三个钙离子 ； (8) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；14.（4分）下面左行是在氧气中燃烧的物质，右行是燃烧的现象。
江西省赣州市于都二中2014_2015学年九年级化学上学期第二次月考试题(B卷,含解析)新人教版
2014-2015学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第二次月考化学试卷（B）一．单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是( ) A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒2．下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．量筒3．空气的成分中，体积分数约占21%的是( )A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．下列做法会加剧大气污染的是( )A．风力发电 B．焚烧秸杆 C．处理尾气 D．植树造林5．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气6．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )A．木炭 B．氢气 C．蜡烛 D．红磷7．决定元素种类的是( )A．核外电子数B．中子数C．最外层电子数 D．质子数8．纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO2中Ti的化合价为( )A．+4 B．+3 C．+2 D．+19．物质的化学式和相应的名称均正确的是( )A．O3氧气B．MgCl2氯化镁C．O3Fe2氧化铁 D．Fe（OH）2氢氧化铁10．下列物质的主要成分属于氧化物的是( )A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C选一个正确选项，再在D处填一个符合题意的答案，每小题的选择2分，填充1分）11．下列物质属于纯净物的是__________A．冰水混合物 B．早晨清新的空气 C．白糖水 D．__________．12．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列可将硬水软化的方法是__________A．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．__________．13．以下物质由原子构成的是__________A．氯化钠 B．金属铁 C．氧气 D．__________．14．铕是一种稀土元素，如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是__________A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是63C．铕原子中的质子数是63 D．铕的相对原子质量是152．15．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应．该反应是__________反应．三、填空题与简答（本大题包括5小题，共30分）16．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空①4个二氧化碳分子__________ ②3个钾原子__________ ③8个二氧化硫分子__________④5个钠离子__________ ⑤MgO中Mg元素显+2价__________（2）“4H2O”中“4”表示__________“2”表示__________．17．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式__________．（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的__________．（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：__________（填一种）．18．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题（1）请画出16号元素原子结构示意图__________化学反应中该原子比较容易__________（填“得到”或“失去”）电子变成离子；（2）表示的是__________（填离子符号）；（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________（填化学式，任意填写一种）；（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是__________．19．景德镇是中国的瓷都．制造瓷器的主要原料高岭土就是因为最初在景德镇附近的高岭发现而得名，其主要成分为一种硅酸盐[化学式为Al2（Si2O5）（OH）4．（1）高岭土中该硅酸盐含有的金属元素是__________（用元素符号表示）；（2）Al2（Si2O5）（OH）4由__________种元素组成，一个分子由__________个原子构成，相对分子质量为__________；（3）Al2（Si2O5）（OH）4中硅、氧元素的质量比为__________．20．已知A和C的组成元素相同，C在二氧化锰的催化下可以得到可以供给呼吸的气体B和A．固体D在纯净的B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．回答下列问题（1）写出物质的化学式A__________；D__________．（2）C分解生成A和B的反应是__________（填基本反应类型）；（3）B与D的反应化学方程式为：__________反应中在集气瓶底部加少量细沙或水的目的是__________．四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．小明同学去井冈山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是__________；（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是__________；A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要高于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其__________性，除去水样中的色素和异味．经上述操作得到的水__________（填是或不是）纯水；（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法：__________；（5）按图2所示装置进行实验，一段时间后，A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为__________，该反应方程式为__________．（6）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为__________．22．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．（1）写出仪器名称：a__________，b__________．（2）若选择B、E装置的组合制氧气，则反应的化学方程式为：__________当集气瓶中气泡__________冒出开始收集，收集到的氧气应该__________（填正放或倒放）在桌面上；（3）已知氢气是密度最小的气体，不溶于水，实验室用固体锌和稀盐酸溶液制取氢气，则应用上图的__________（填序号，下同）作发生装置，以__________或__________作收集装置．23．某同学称取一定质量的KMnO4固体放入试管中，将温度控制在250℃制取O2．实验结束时，发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想__________错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是__________．【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中__________（填能或不能）作催化剂，为什么？__________．【实验反思】结合课本可知，加快KClO3分解加快是因为KMnO4分解产生了__________（填化学式）．六、计算题（本题包括1个小题，共10分）24．根据氧化铁（Fe2O3）的化学式计算：（1）相对分子质量．（2）氧化铁里铁元素跟氧元素的质量比．（3）铁元素的质量分数（4）80克氧化铁中含铁元素质量是多少．2014-2015学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第二次月考化学试卷（B）一．单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是( ) A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、木柴劈成块的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、西瓜榨成汁的过程只是从西瓜中分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化．C、残雪化成水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、高粱酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．量筒【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．A、试管可以用于直接加热，可在酒精灯火焰上直接加热，故选项正确．B、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，不能在酒精灯火焰上直接加热，故选项错误．C、烧瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，不能在酒精灯火焰上直接加热，故选项错误．D、量筒不能进行加热，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．3．空气的成分中，体积分数约占21%的是( )A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．下列做法会加剧大气污染的是( )A．风力发电 B．焚烧秸杆 C．处理尾气 D．植树造林【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染主要包括有害气体和烟尘，焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气．【解答】解：A、风能属于清洁的新能源，无污染，故A错误；B、焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气，故B正确；C、处理尾气是防止空气污染的有效措施，不会加剧大气污染，故C错误；D、植物的光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，不会污染空气，故D错误；故答案为：B．【点评】此题较为简单，但有关空气污染的问题是近几年考试的热点和重点．5．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气【考点】空气对人类生活的重要作用．【专题】空气与水．【分析】根据空气中气体的成分判断，：空气中含有氧气、氮气、稀有气体、惰性气体等【解答】解：A、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故A正确；B、空气中含有惰性气体，可以分离出来用于焊接保护气，故B正确；C、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故C 正确；D、空气没有氢气，无法分离，故D错误；故选D．【点评】本题考查了空气的组成，根据已有知识即可解答，难度不大．6．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )A．木炭 B．氢气 C．蜡烛 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．B、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误．C、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．决定元素种类的是( )A．核外电子数B．中子数C．最外层电子数 D．质子数【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）．A、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是核外电子数，故选项错误．B、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是中子数，故选项错误．C、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是最外层电子数，故选项错误．D、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故选项正确．故选D．【点评】本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．8．纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO2中Ti的化合价为( )A．+4 B．+3 C．+2 D．+1【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（TiO2）的化学式进行解答本题．【解答】解：氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．9．物质的化学式和相应的名称均正确的是( )A．O3氧气B．MgCl2氯化镁C．O3Fe2氧化铁 D．Fe（OH）2氢氧化铁【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、O3是臭氧的化学式，氧气属于属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2，故选项化学式和相应的名称不对应．B、氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为：MgCl2，故选项化学式和相应的名称对应．C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故选项化学式书写错误．D、氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显﹣1价，其化学式为Fe（OH）3，Fe（OH）2是氢氧化亚铁的化学式，故选项化学式和相应的名称不对应．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握单质（用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物化学式的书写方法（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．10．下列物质的主要成分属于氧化物的是( )A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、钻石（C）是由碳元素一中元素组成，属于单质，故A错；B、水晶（SiO2）由硅和氧两种元素组成，属于氧化物，故B正确；C、食盐（NaCl）中没有氧元素，所以一定不属于氧化物，故C错；D、钟乳石（CaCO3）中含有钙、碳、氧三种元素组成，氧化物必须含有两种元素，故D错．故选：B．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C选一个正确选项，再在D处填一个符合题意的答案，每小题的选择2分，填充1分）11．下列物质属于纯净物的是AA．冰水混合物 B．早晨清新的空气 C．白糖水 D．氧气．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；C、白糖水中含有糖和水，属于混合物，故C错；D、氧气是由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：A；氧气．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．12．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列可将硬水软化的方法是CA．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．煮沸．【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度分析解答．【解答】解：A、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，故错误；B、沉淀只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，故错误；C、蒸馏得到的是蒸馏水，不含有任何杂质，是净水的最高程度，故正确；故选C．D、煮沸只能除去水中的部分杂质，不能得到纯水．【点评】含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水，只要减少水中的钙镁离子就可降低水的硬度．13．以下物质由原子构成的是BA．氯化钠 B．金属铁 C．氧气 D．石墨（合理即可）．【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确．C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．D、石墨属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的（合理即可）．故答案为：B；石墨（合理即可）．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．14．铕是一种稀土元素，如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是A A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是63C．铕原子中的质子数是63 D．铕的相对原子质量是152．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铕，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，该元素的原子序数为63，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，表示原子序数为63；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铕原子中的质子数是63，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铕的相对原子质量是152，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．15．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应．该反应是化合反应．【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了7.2g﹣4g=3.2克，是生成物；a质量减少了6.4g﹣5.2g=1.2克，是反应物；d 质量不变，做催化剂或者是杂质．反应物还少2克，所以b是反应物，所以反应后物质b 的质量为3.2g﹣2g=1.2g，反应物是a和b，生成物是c，反应符合“多变一”的特点，从而可以解答．【解答】解：A、根据分析可知，反应物是a和b，故“a和c是反应物”，说法错误；B、由表格信息和分析可知：d质量不变，做催化剂或者是杂质；故B错误；C、由表格信息可知：b是反应物，反应后物质b的质量为3.2g﹣2g=1.2g，故C正确；D、由分析可知反应物是a和b，生成物是c，反应符合“多变一”的特点，为化合反应；故选C，化合反应．【点评】解此题需认真分析各物质的质量变化情况，依据质量守恒定律仔细推敲，即可求解．根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键．三、填空题与简答（本大题包括5小题，共30分）16．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空①4个二氧化碳分子4CO2②3个钾原子3K ③8个二氧化硫分子8SO2④5个钠离子5Na+⑤MgO中Mg元素显+2价O（2）“4H2O”中“4”表示水分子的个数为4“2”表示1个水分子中含有2个氢原子．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）①分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．②原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．③分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．⑤化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个二氧化碳分子可表示为：4CO2．②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钾原子可表示为：3K．。
江西省赣州市2013-2014学年九年级化学第一学期期中试卷 新人教版
word某某市2013～2014学年第一学期九年级化学期中考试卷说明：本卷共五大题，22小题，满分100分，考试时间为70分钟,考试X围1-4单元。
题号一二三四总分得分一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1.某某瓷器名扬天下。
在瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（）2．空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3. 2012年国务院发布新修订的《环境空气质量标准》中增加了臭氧（O3）监测指标。
臭氧在物质分类中属于（）A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物4.化学实验中，五官起着非常重要的作用。
下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规X的是（）5、生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A、室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B、热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C、10 mL酒精和10 mL 水混合，体积小于 20 mL，说明分子之间有间隔D、湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大6、某气体能用排水法收集又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（）A、易溶于水，密度比空气小B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，密度比空气大7、如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（）A．磷原子的中子数是15 B．磷的相对原子质量是C．磷元素属于非金属元素D．磷元素在地壳中的含量为30.97%8．下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）A ．B ．C ．D ．9、我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。
亚硒酸钠中硒元素（Se ）为＋4价，氧元素为－2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）A 、Na 2SeO 3B 、Na 2SeO 4C 、NaSeO 3D 、Na 2SeO 210.下列图象不能正确反映对应变化关系的是 ( )质量无催化剂有催化剂生成O 2O反应时间A.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气B.加热一定量的高锰酸钾固体C.红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D.将水通电，电解一段时间二、选择填充题（本大题包括5小题，每题3分，选择2分，填充1分，共15分。
2013-2014学年第一学期期中考试试卷九年级化学
2013－2014学年第一学期期中考试试卷九年级化学注意事项：本试卷分选择题和非选择题，共37小题，满分100分，考试用时100分钟。
可能用到的相对原子质量：C－12 H－1 O－16 Fe－56 N－14选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关环境保护的认识中错误的是A．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应”B．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生C．大量使用含磷洗衣粉会污染水源D．机动车排放的尾气不会污染大气2．下列变化只发生物理变化的是A．纸张燃烧B．氢氧化钠变质C．铁丝弯曲 D．稀盐酸清除铁锈3．下列有关氧气的认识，正确的是A．可燃物接触氧气就能够燃烧B．通常情况下，氧气是无色、无味的气体C．铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水4．打开酒精瓶时，会嗅到酒精的气味。
“嗅到气味”涉及分子的主要性质是A．分子在不断运动B．分子间有间隙C．分子体积很小D．分子的质量很小5．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值，铟元素的核电荷数为49．相对原子质量为115．铟原子的核外电子数为A．115 B．49 C．66 D．1646．日常生活常中接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是A．单质B．原子C．离子D．元素7．下列说法中，错误的是A．核内质子数决定了元素的种类B．元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切C．原子是化学反应中最小的微粒，因此原子不可再分D．物质是由分子、原子、离子等微粒构成8．宣传科学知识，揭露伪科学，是我们的义务，下列各项中属于伪科学的是A．用催化剂将水变成汽油B．从空气中直接分离出氧气C．干冰可用于人工降雨D．使用无氟冰箱可保护大气臭氧层9．下图所示的实验操作中，完全正确的是10．下列实验操作中错误的是A．制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性B．用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面C．点燃氢气前，先检验氢气的纯度D．做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验前，应先在集气瓶中加入少量水或铺一薄层细沙11．物质的性质决定物质的用途。
2014-2015学年度上学期期中考试九年级化学试卷
2014—2015学年度上学期期中考试九年级化 学 试 卷考试时间：60分钟 满分：60分可能用到的相对原子质量：O —16 C —12 H —1 Ca —40 Zn —65一、单项选择题（本大题包括12个小题，每小题2分，共24分，请将正确答案的序1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A ．榨取果汁B ．铁锅生锈C ．稀饭变馊D ．木材燃烧 2. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，以下实验操作正确的是A ．取用固体B ．检查气密性C ．加热液体D ．滴加液体 3. 新型净水剂铁酸钠（Na 2FeO 4）中铁元素的化合价为A ．＋5B ．＋3C ．＋2D ．＋6 4．用分子的观点解释下列常见现象，错误的是A ．酒精挥发：分子间隔变大B ．面包霉变：分子发生变化C ．花香四溢：分子不停运动D ．热胀冷缩：分子大小改变 5．以下是某同学“化学笔记”中的部分摘录，其中正确的是 A ．分子在化学变化中不可分B ．只含一种元素的物质一定是单质C ．Fe 、Fe 2+、Fe 3+三种粒子中，质子数和中子数相同D ．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变6．在①Cu 、Mg 、C ②CO 2、KMnO 4、H 2O ③液氧、河水、空气这三组物质中，各 有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是 A ．Cu 、KMnO 4、河水 B ．Cu 、CO 2、河水 C ．C 、KMnO 4、液氧 D ．Mg 、H 2O 、空气 7. 下列有关“一定”和“不一定”说法中不正确的是 A ．原子核内一定含有中子B ．同种元素的原子和离子质子数一定相同C ．氧化反应不一定是化合反应D ．生成两种物质的反应不一定是分解反应 8. 化学式H 2O 所表示的意义中，错误的是A ．表示水这种物质B ．表示水由氢和氧两种元素组成C ．表示一个水分子D ．表示水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 9．以下对CO 2、O 2、SO 2三种物质组成说法中，正确的是 A ．都含一个氧分子 B ．都含有氧元素 C ．都是氧化物 D ．都含氧气12. 某混合气由CO 和CH 4组成，其中氢元素的质量分数为12%，则其中CO 的质量分数是 A. 20% B. 48% C. 52% D. 30% 二、填空与简答（本大题包括4个小题，每空1分，共17分） 13．（4分）用适当的化学符号填空：（1）氯酸钾中氯元素的化合价为＋5价 ； （2）氧化铝中的阳离子 ； （3）5个五氧化二磷分子 ； （4）氢氧根离子 ； 14.（5分）（1）在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。
江西省赣州市于都二中2014_2015学年九年级化学上学期第三次月考试题(A卷,含解析)新人教版
2014-2015学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第三次月考化学试卷（A）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是( )A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧2．于都县城竖立了两块空气质量监测牌以方便人们了解空气质量情况，以下不属于空气质量日报内容的是( )A．可吸入性颗粒 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．二氧化碳3．如图所示的化学实验基本操作中，错误的是( )A．倾倒液体B．闻气味C．点燃酒精灯D．滴加液体4．下列能供给呼吸的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．氦气5．下列属于物质的物理性质的是( )A．颜色 B．可燃性C．稳定性D．氧化性6．下列物质中属于氧化物的是( )A．食盐水B．二氧化碳 C．氢气 D．木炭7．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是( )A．分别测定它们的密度B．气体分别通入紫色石蕊溶液中C．观察颜色并闻它们的气味D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中8．下列各组物质中，由分子构成的是( )A．金刚石B．水C．汞D．氯化钠9．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为( )A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．我县长征第一渡口矗立着一座“长征 5 号”运载火箭模型，象征长征从于都出发，该火箭动力由（NH4ClO4）分解提供，反应方程式为：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为( )A．NH3B．H2O C．H2D．HCl二、选择填充题（本大题包括5小题，共15分）11．用“分子的观点”解释生活中下列现象，其中正确的是__________A 野外花很香﹣﹣分子在不停地运动B 水结成冰﹣﹣分子种类发生了变化C 一滴水里有很多水分子﹣﹣分子很大 D轮胎受热爆炸﹣﹣__________．12．下列化学式书写规范的是__________A．氧化镁mgO B．氯化铝alCl3 C．五氧化二磷P2O5 D．氯化钠__________．13．人体缺钙易患骨质疏松症．如图为钙原子结构示意图和元素周期表中钙元素的部分信息，下列从图中获得信息正确的是__________A．Y的值为2 B．X的值为18C．钙的相对原子质量为20 D．__________．14．下列物质的用途与性质对应的是__________A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质活泼B．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光C．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华放热D．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣__________．15．下列反应能生成水且属于分解反应的是__________A．氢气的燃烧 B．水的通电分解 C．双氧水的分解 D．__________．三、填空与说明题（本大题包括9小题，共30分）16．用化学用语填空：（1）最轻气体：__________；（2）2个氧分子：__________；（3）硫酸根离子__________；（4）组成元素相同的一组物质：__________．17．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．是指__________（2）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是__________．（3）目前我们使用的自来水是经过了自来水厂的净化和消毒，自来水厂净化水的简要过程是：a吸附沉淀（用明矾）；b过滤；c自然沉降；d消毒；e吸附（活性炭）；通过这些操作后将水送入千家万户．①在e步骤中使用活性炭作为吸附剂，活性炭具有吸附性的原因是__________；②可加入__________来判断自来水是否为硬水，③生活中可用__________来降低水的硬度；④这些操作的合理顺序是__________（填序号）．（4）下列做法有利于保护水资源的是__________；A．推广使用节水龙头 B．工业废水处理达标后排放 C．少喝水、不洗澡 D．生活污水直接排放．18．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．（1）关于炭单质的用途说法不正确的是__________．A．金刚石用作钻探机的钻头B．石墨用作电极C．活性炭用于制润滑剂（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少__________（填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是__________．①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷⑤增强室内自然采光（3）二氧化碳和氨气（NH3）在高温、高压下反应，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反应的化学方程式是__________．19．2011年11月28日，联合国气候变化大会在南非德班召开，以应对全球变暖及建立对各国有约束力的“低碳排放”目标．以低能耗、低污染为目的“低碳经济、低碳生活”成为全球发展的共识．（1）煤、石油燃烧生成__________，与雨水结合形成酸雨；（2）燃煤发电时，将煤块碎成煤粉能提高燃烧效率，原因是__________；（3）二氧化碳是形成温室效应的主要气体，为减少它的排放，科学家研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为__________．20．已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素且均为液体，A、B、D、E、X为氧化物，D能使澄清石灰水变浑浊，F是天然气的主要成分．C、G为单质．它们相互转化的关系如图所示（图中部分反应条件已略去）．请回答：（1）写出下列物质的化学式：C__________、D__________；（2）X在反应①中起的作用是__________；（3）写出下列化学方程式：反应①：__________；反应②：__________．四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21．在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．（1）仪器a的名称是__________．（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是__________ （填字母序号，下同）．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________．如图E所示，铁丝燃烧的现象是__________，瓶底留少量水的目的是__________．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________，选用发生装置是__________．如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________．22．某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质．【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质．【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．实验Ⅰ．小婧取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐．实验Ⅱ．小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是__________；实验【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑．（1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和__________在反应前后都没有发生变化；（2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用．【结论反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉．（2）面对网络信息，我们要去伪存真．下列网络信息，说法不正确的是__________．A．釜底抽薪说明燃烧需要可燃物B．某公司找到了“只用水就能变成汽油”的方法，解决了能源危机C．通过某种技术将石墨转化为金刚石发生的是物理变化．23．某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．【提出问题】该气体由什么物质组成？【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：__________；【提供信息】①由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．②浓硫酸能吸收气体中含有的水蒸气；NaOH溶液能与二氧化碳反应．【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．的质量都增加了，则该纯净物可能是__________（任写一种物质的化学式或名称），写出该反应的化学方程式__________．五、计算题（本大题包括2小题，共10分）24．时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，其化学式为C6H8N2．它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害．（1）对苯二胺的相对分子质量为多少；（2）对苯二胺中各元素的质量比为多少；（要求写出最简整数比）（3）对苯二胺中氮元素的质量分数．25．为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取20.0g于烧杯中向其中加入稀盐酸100.0g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质的总质量为111.9g．（1）生成CO2的质量__________．（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．2014-2015学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第三次月考化学试卷（A）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是( )A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、蒸馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、爆炸过程中不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸就属于物理变化．D、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．于都县城竖立了两块空气质量监测牌以方便人们了解空气质量情况，以下不属于空气质量日报内容的是( )A．可吸入性颗粒 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．二氧化碳【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．【解答】解：A、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；B、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；C、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容；D、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；故选D．【点评】本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．3．如图所示的化学实验基本操作中，错误的是( )A．倾倒液体B．闻气味C．点燃酒精灯D．滴加液体【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据倾倒液体的方法进行分析判断．B、根据闻气味的方法进行分析判断．C、根据酒精灯的使用方法进行判断．D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．B、闻气体的气味时，用手在瓶口扇动，不能把鼻子直接凑到瓶口去闻，图中所示操作正确．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，要用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题主要考查了化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯．4．下列能供给呼吸的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．氦气【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气能供给呼吸，氮气、氢气、氦气均不能供给呼吸，进行分析判断即可．【解答】解：A、氧气具有能供给呼吸的性质，故选项正确．B、氮气不能供给呼吸，故选项错误．C、氢气不能供给呼吸，故选项错误．D、氦气属于稀有气体，化学性质很不活泼，不能供给呼吸，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握氧气的重要性质之一是能供给呼吸是正确解答本题的关键．5．下列属于物质的物理性质的是( )A．颜色 B．可燃性C．稳定性D．氧化性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、物质的颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．B、物质的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．C、物质的稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．D、物质的氧化性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．6．下列物质中属于氧化物的是( )A．食盐水B．二氧化碳 C．氢气 D．木炭【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．【解答】解：A、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，不属于氧化物，故错误；B、二氧化碳是由两种元素组成且有氧元素组成的物质，则氧化物，故正确；C、氢气属于单质，不属于氧化物，故错误；D、木炭属于单质，不属于氧化物，故错误．故选B．【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．7．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是( )A．分别测定它们的密度B．气体分别通入紫色石蕊溶液中C．观察颜色并闻它们的气味D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解：A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最常用的方法；B、分别加入紫色石蕊试液，试液变成红色的气体为二氧化碳；试液颜色不变，气体可能是空气或氧气．此方案不能鉴别三种气体；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区另三种气体；D、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；操作简单，现象明显，为最常用的方法．故选D【点评】利用所要鉴别空气、氧气和二氧化碳的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．8．下列各组物质中，由分子构成的是( )A．金刚石B．水C．汞D．氯化钠【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．B、水是由水分子构成的，故选项正确．C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．9．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为( )A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，已知铬元素（Cr）化合价为+6，则PbCrO4中铅元素（Pb）的化合价为：（+6）+x+（﹣2）×4=0，x=+2；故选B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．10．我县长征第一渡口矗立着一座“长征 5 号”运载火箭模型，象征长征从于都出发，该火箭动力由（NH4ClO4）分解提供，反应方程式为：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为( )A．NH3B．H2O C．H2D．HCl【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，反应前氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、8、2、8，反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、0、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．故选：B．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．二、选择填充题（本大题包括5小题，共15分）11．用“分子的观点”解释生活中下列现象，其中正确的是AA 野外花很香﹣﹣分子在不停地运动B 水结成冰﹣﹣分子种类发生了变化C 一滴水里有很多水分子﹣﹣分子很大 D轮胎受热爆炸﹣﹣分子间有间隔．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、野外花很香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、水结成冰，没有新物质生成，属于物理变化，分子本身没有改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．C、一滴水里有很多水分子，说明分子很小，故选项解释错误．D、轮胎受热爆炸，是因为分子间有间隔，且温度升高，分子间的间隔变大．故答案为：A；分子间有间隔．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．下列化学式书写规范的是CA．氧化镁mgO B．氯化铝alCl3 C．五氧化二磷P2O5 D．氯化钠NaCl．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据常见化学物质的名称和化学式进行分析判断即可．【解答】解：A、氧化镁的化学式为MgO，错误；B、氯化铝的化学式为AlCl3，错误；C、五氧化二磷的化学式为P2O5，正确；氯化钠的化学式为NaCl；故填：C，NaCl．【点评】本题考查的是化学式的书写的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．人体缺钙易患骨质疏松症．如图为钙原子结构示意图和元素周期表中钙元素的部分信息，下列从图中获得信息正确的是AA．Y的值为2 B．X的值为18C．钙的相对原子质量为20 D．属于金属元素（合理即可）．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；进行分析解答即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，表示原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核内质子数与核外电子数均为20，x=20，由钙原子结构示意图，20=2+8+8+y，y=2，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，表示原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核内质子数与核外电子数均为20，x=20，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为40.08，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钙，属于金属元素（合理即可）．故答案为：A；属于金属元素（合理即可）．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．14．下列物质的用途与性质对应的是BA．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质活泼B．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光C．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华放热D．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣利用一氧化碳的还原性．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据氮气、稀有气体、干冰、一氧化碳等的性质与用途进行分析判断即可【解答】解：A、食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质稳定，故选项说法错误．B、稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光，故选项说法正确．C、干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热，故选项说法错误．D、一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣利用一氧化碳的还原性．故答案为：B；利用一氧化碳的还原性．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．15．下列反应能生成水且属于分解反应的是CA．氢气的燃烧 B．水的通电分解 C．双氧水的分解 D．碳酸分解（合理即可）．【考点】分解反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：A、氢气的燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、水的通电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，但没有水生成，故选项错误．C、双氧水的分解生成水和氧气，有水生成，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．D、碳酸分解生成水和二氧化碳，有水生成，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故答案为：C；碳酸分解（合理即可）．【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．三、填空与说明题（本大题包括9小题，共30分）16．用化学用语填空：（1）最轻气体：H2；（2）2个氧分子：2O2；（3）硫酸根离子SO42﹣；（4）组成元素相同的一组物质：H2O，H2O2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）最轻气体是氢气，其化学式为：H2；（2）1个氧分子由2个氧原子构成，表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角．因此氧气的化学式表示为O2；表示粒子个数的数字写在化学符号的前面，因此2个氧分子表示为2O2．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．硫酸根离子可表示：SO42﹣．（4）水的化学式为H2O，双氧水的化学式为：H2O2；都是由氢、氧两种元素组成的化合物，组成元素种类相同；故答案为：（1）H2；（2）2O2；（3）SO42﹣；（4）H2O，H2O2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．17．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．这里Ca、K、Zn、F是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．（2）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．。
赣州市九年级上学期期中化学试题
赣州市九年级上学期期中化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A . 水力发电B . 煤燃烧发电C . 炸药爆炸开山修路D . 汽油燃烧驱动汽车2. （2分）(2018·峄城模拟) 如下图所示实验操作正确的是（）A . 溶解氯化钠B . 取用K2SO4溶液品C . 称量16gNaCl固体D . O2的检验3. （2分） (2017九下·江阴期中) 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A . 干冰用作制冷剂B . 硫酸除锈C . 氧气用于气焊D . 生石灰用作干燥剂4. （2分） (2016九上·株洲期中) 如图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（）A .B .C .D .5. （2分）(2018·太仓模拟) 下列说法错误的是（）A . 空气中N2的体积分数约为78%B . O2的化学性质比较活泼,具有可燃性C . CO2是绿色植物光合作用的原料之一D . 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气6. （2分） (2017九上·江阴月考) 初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。
已知常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，E有毒；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1；（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
下列有关判断不正确的是（）A . E转变为B可以通过与O2发生反应实现B . D，F中氧元素的化合价一定不相同C . A可能是CaCO3D . 除去B中混有的少量的E，可以将混合气体点燃7. （2分）下列实验操作中,正确的是（）A . 测定溶液PHB . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 向试管中滴加液体8. （2分）下图所示实验主要说明A . 分子很小B . 分子间有间隔C . 分子不断运动D . 分子可以分成原子9. （2分） (2018九下·南京开学考) 喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质10. （2分）(2018·长沙模拟) 下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A . 地壳中含量最高的金属元素是铜B . 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D . 人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等11. （2分） 2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。
赣州市赣县区九年级上学期期中化学试卷
赣州市赣县区九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）(2018·镇江模拟) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 面包发霉B . 酒精挥发C . 海水晒盐D . 滴水成冰2. （2分）下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（）①试管②集气瓶③锥形瓶④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网．A . ①⑥⑦B . ①⑤⑦C . ①④⑤⑥D . ②③⑤⑥3. （2分）(2019·桂林) 下列物质能在纯氧中剧烈燃烧，火星四射的是（）A . 铁丝B . 红磷C . 氢气D . 蜡烛4. （2分）(2017·蜀山模拟) 江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（）A . 分类回收垃圾B . 使用太阳能路灯C . 开发氢燃料电池客车D . 直接排放废水5. （2分） (2017九上·莆田期中) 下列化学用语的说法正确的是（）A . 2O表示两个氧分子B . S2﹣表示硫元素的化合价为负二价C . 表示一个铝离子D . 3CO表示三个一氧化碳分子6. （2分）(2018·云南) 钛享有“未来的金属”的美称，它是火箭、导弹和航天飞机不可缺少的材料。
下列说法错误的是（）A . 钛原子的核内质子数为22B . 钛属于金属元素C . 钛元素的元素符号是TiD . 钛的相对原子质量是47.87g7. （2分）已知亚硫酸钠对应的亚硫酸盐中硫元素的化合价为+4，则亚硫酸钠的化学式为（）A . H2SO4B . SO2C . Na2SO3D . H2SO38. （2分） (2019九上·唐河期末) 下列实验能到实验目的是（）A . 探究铁锈蚀条件B . 探究燃烧条件C . 测定空气中氧气含量D . 探究分子运动9. （2分）用分子的知识解释下列现象，其中错误的是（）A . 墙内开花墙外香，说明分子在不停地运动B . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C . 50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL，说明分子之间有空隙D . 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快10. （2分）下列属于纯净物的是A . 食醋B . 冰水C . 冰红茶D . 加碘盐11. （2分）(2014·梧州) 下列表示单质与化合物正确关系的示意图是（）A . 包含关系B . 包含关系C . 并列关系D . 交叉关系12. （2分） (2019九上·荣昌期末) 我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12 ，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中．其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（）A . 4B . 3C . 2D . 1二、解答题 (共6题；共35分)13. （4分）(2017·邵阳模拟) 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．据图回答下列问题：（1） B粒子属于________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”），其离子符号为________（2） D与________（填序号）属于同种元素（3）若A为阴离子，则X=________．14. （7分） (2016九上·莒县期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是________，②表示的是________．（2）下列说法正确的是（填字母）．A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．①氯原子的结构示意图中x的数值是________．②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同．③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不相同．15. （3分）(2019·九台模拟) 根据如图回答有关问题（1）按一定标准将图一均分为两类，写出其中一个分类标准及包含微粒________；（2）图二，若A粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号为________；由B可知，铝的相对原子质量为________。
江西省赣县第二中学九年级化学上学期期中试题
江西省赣县第二中学2014届九年级化学上学期期中试题一、选择题（共20分，每小题只有一个正确的选项）1、化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。
例如将燃料进行如下循环：燃料燃烧产物燃料（1）燃烧（2）太阳能或生物能，这样既可解决能源问题，又能消除污染。
上述构想中两个转化过程的变化为（）A.（1）为物理变化，（2）为化学变化B.均为化学变化C.（1）为化学变化，（2）为物理变化D.均为物理变化2、下列实验操作正确的是（）3、用“”表示氢原子，“”表示氧原子。
下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是( )4、下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是（）5、2013年7月，我国西南地区遭遇特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难，因此，我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是（）A．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B．开发利用地下水C．工业上循环用水，提高水的利用率 D．生活中一水多用6、用微粒的知识解释下列现象，正确的是（）A．体温计中的水银（汞）热胀冷缩，是由于原子的体积热胀冷缩B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同 C．敞口容器中的酒精逐渐减少，是由于酒精分子之间有一定的间隔D．氧化汞能分解生成汞和氧气，是由于在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新组合7、元素、原子、分子、离子等概念之间既有联系，又有区别，下列描述中正确的是（）A．物质都是由元素构成的B．化学变化中元素种类、分子种类、分子个数、分子质量都保持不变C．分子可以再分，原子不能再分D．分子、原子、离子都是微观粒子，都能直接构成物质8、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
某同学用下表所示的形式对所学内容进选项 A B C D甲物质构成物质微粒金属元素化学反应乙、丙混合物、纯净物分子、原子、离子铜、碳、氖化合反应、分解反应9、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕的相对原子质量为152，核电荷数为63，则不能确定铕原子的（）A、质子数B、中子数C、核外电子数D、铕原子质量10、a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。
江西省赣县第二中学中考化学模拟试题
2014届中考化学模拟试题说明： 1．本卷共五大题，26小题，满分100分。
2. 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 S-32 Zn-65 Mg-243. 本卷分为试题卷与答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。
一、单项选择题(每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1、在我们的日常生活中涉及到许多变化。
下列变化中不包含化学变化的是（）A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C．用干冰做制冷剂进行人工降雨 D．绿色植物的光合作用2、下列实验操作不正确的是（）水食盐水浓硫酸A．加热液体B．稀释浓硫酸 C．蒸发食盐水 D．检查装置气密性3、物质的性质决定物质的用途。
下列说法中，不合理的是（）A．稀盐酸用于除铁锈 B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．灯泡中充氮气以延长使用寿命 D．玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃4、薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。
下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％5、下列物质中，加水充分振荡后，PH最大的是（）A、CaOB、NaClC、CO2D、Cu（OH）26、小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，她不能选用的试剂是（）A．AlCl3溶液 B．Cu(NO3) 2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液7、下列做法能达到目的的是（）A．制取氢氧化铜Cu(OH)2: 将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后过滤B．用Ba(NO3)2能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来C．清洗试管中附着的铜：向试管中注入稀硫酸，振荡D．鉴别硫酸铵和氯化铵两种氮肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味8、下列各物质在水中能大量共存的是（）A．H2SO4、Na2SO4、NaOH B．Ca(OH)2、KCl、K2CO3C．NaCl、Na2CO3、KNO3 D．CuSO4、NaOH、Na2SO49、下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（）A．NaOH HCl CuSO4 MgSO4 B．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClC．KNO3 HCl FeCl3 NaOH D．KNO3 H2SO4 NaOH BaCl210 .下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（）图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系图D 表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系溶质质量分数加入硝酸钾晶体质量g反应时间S溶液质量g 反应时间S沉淀质量g加氢氧化钠质量℅A B C D二、选择填充题(包括5小题，每小题的选择2分、填充1分，共15分。
江西省赣县第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版
江西省赣县第二中学2015届九年级化学上学期期中试题说明：1、本卷共5大题，25 小题，满分100分。
题号一二三四五累分人总分得分一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1、2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是( )。
A、焰火表演B、霓虹灯表演C、音乐喷泉D、气球升空2、下列不符合近代化学观点的是( )。
A、物质是由原子和分子构成的B、化学变化中分子分裂成原子、原子重新组合成新分子C、化学变化中原子不会破裂D、分子在化学变化中不会破裂3、下列实验操作错误的是（）。
A B C D4、对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是（）。
A、它们都表示离子B、它们都具有相对稳定结构C、它们的核外电子排布相同D、它们表示三种元素5、“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO)，其中Cl元素的化合价为（）。
A．－1 B．＋1 C．＋3 D．＋5得分累分人6、下列符号所表示的粒子中，能保持氯气化学性质的最小粒子是（）。
A．Cl2B．Cl C．Cl－D．ClO3－7、下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（）。
A B C D8、下列现象的微观解释中，不正确的是（）。
A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大9、下列物质中，含有氧分子的是（）。
A.液氧B.二氧化碳C.高锰酸钾D.过氧化氢10、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。
实验室收集NO的装置是（）。
二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题有四个选项，其中从ABC中选择一个符合题意的选项，在D中补充一个符合题意的答案。
江西省赣县第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版
2015—2016学年度第一学期九年级化学期中考试试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列属于化学变化的是（）A. 冰块融化B. 工业上分离液态空气制氧气C. 明矾净水D. 钢铁生锈2. 空气中含量最多的元素是（）A. O2B. N2C. ND. O3. 生活中遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品中“碘、钙、铁”是指（）A. 原子B. 元素C. 分子D. 离子4. 下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）5. 我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。
亚硒酸钠中硒元素（Se）为＋4价，氧元素为－2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A、Na2SeO3B、Na2SeO4C、NaSeO3D、Na2SeO26. 葡萄酒中含有单宁酸，它十分有益于心血管疾病的预防。
单宁酸的化学式是C76H52O46，下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．单宁酸属于氧化物B．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38∶26∶23D．单宁酸中氢元素的质量分数为5.2%7. 下列叙述中，正确的是（）A. 所有原子都由质子、中子、电子构成B. 硫在空气中燃烧产生大量白烟C. 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D. 吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处冒黑烟8. 下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（）A.分子的种类发生变化B.示意图中的各物质均由两种元素组成的C.反应前后原子数目没有变化D.反应的本质是原子的重新组合过程9. 下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是（）10. 下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作，其中正确的是（）二、选择填充题（每小题选择2分，填充1分，共15分）11. 下列物质属于纯净物的是（）A. 纯牛奶B. 清澈的河水C. 二氧化碳D.12. 下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还表示一种物质的（）A．O B．H2C．Fe D．13. .元素周期表是学习化学的重要工具，右下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）A. 该元素在地壳中的含量为52.00%B.该元素的原子序数为24C.该元素的元素符号是cr D．14. 某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法正确的是（）A. 该粒子的是铝元素B. 该结构为离子结构示意图C. 该微粒带17个单位正电荷D.15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
赣州市赣县区九年级上学期化学期中考试试卷
赣州市赣县区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018九上·道里期末) 下列过程中没有发生化学变化的是（）A . 医疗急救B . 甲烷在空气中燃烧C . 气焊D . 食品充氮防腐2. （2分） (2018九上·丹东月考) 用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A . 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动B . 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动C . 变瘪的兵乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大D . 带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同3. （2分） (2017九上·铁岭期末) 空气的成分中，氮气的体积分数的是（）A . 21﹪B . 78﹪C . 0.94﹪D . 74﹪4. （2分） (2016高二上·绍兴期末) 下列物质中属于盐的是（）A . Ca(OH)2B . H2SO4C . MgSO4D . K2O5. （2分） (2017九上·九江月考) 下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）A . OB . MgC . HD . S等6. （2分）(2014·南宁) 做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（）A . 用向下排空气法收集氧气B . 将满氧气的集气瓶正放在桌面上C . 收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D . 收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集7. （2分）(2017·吉林模拟) 实验装置设计合理，并且结论正确的是（）A . 二氧化碳能使石蕊变红B . 可燃物燃烧需温度达到着火点C . 氧气约占空气体积的五分之一D . 铁生锈与氧气和水有关8. （2分）从化学反应2H2O 2H2↑+O2↑，可得到下列信息，其中叙述错误的是（）A . 反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电B . 每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气C . 反应物和生成物的分子个数比为2：2：1D . 生成的氢气和氧气的质量比为4：32二、填空题 (共1题；共3分)9. （3分）用化学符号填空：（1）2个氢原子________；（2）2个氮分子________；（3）铁离子________；（4）甲烷________；（5）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价________ ．三、推断题 (共1题；共3分)10. （3分）(2017·黄梅模拟) 如图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中A是一种金属氧化物，G是红褐色沉淀，I 的溶液呈浅绿色．根据关系图回答：（1）若F是由Na+和Cl﹣组成的溶液，则：①甲是________；②B+丙→F+G：________．（2）若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：①乙可能是________或________；②I是________溶液．四、实验题 (共3题；共7分)11. （3分） (2015九上·鞍山期中) 某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．（1） [活动一]探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．（I）实验①的结论是________．由该结论可知________（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．（II）通过实验①你对燃烧条件的新认识是________．（2） [活动二]探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．实验评价：你认为方案________（填①或②）更为科学，理由是：________．12. （2分）(2018·赤峰) 质量守恒定律的发现，对化学的发展作出了重要贡献。
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2014届江西省赣县第二中学九年级上学期期中考试化学试卷考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释 一、单选题(注释)1、下列实验操作正确的是（ ）2、用“”表示氢原子，“”表示氧原子。
下列方框中，符合“2H 2O”所表示意义的是 ( )3、下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是（ ）4、2013年7月，我国西南地区遭遇特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难，因此，我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是 （ ） A ．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B ．开发利用地下水C ．工业上循环用水，提高水的利用率D ．生活中一水多用5、用微粒的知识解释下列现象，正确的是（ ）A ．体温计中的水银（汞）热胀冷缩，是由于原子的体积热胀冷缩B ．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同C ．敞口容器中的酒精逐渐减少，是由于酒精分子之间有一定的间隔D ．氧化汞能分解生成汞和氧气，是由于在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新组合6、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
某同学用下表所示的形式对所学内容进行分类（甲与乙、丙是包含关系）。
下列分类中不正确的是（ ）7、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕的相对原子质量为152，核电荷数为63，则不能确定铕原子的 （ ）A ．质子数B ．中子数C ．核外电子数D ．铕原子质量 8、、两支试管，试管内有少量二氧化锰。
已知、两试管内都盛有固体氯酸钾，且、两试管内物质的质量相等，加热两支试管内的固体，则能正确表示、两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（ ）9、下列物质中存在氧分子的是（ ） A ．空气 B ．过氧化氢 C ．二氧化碳 D ．10、右图是某个化学反应的微观模拟示意图。
从图中获得的有关信息正确的是 （ ）A ．分子由原子构成B ．该反应是分解反应C ．化学反应中原子种类发生改变D ．11、如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息正确的是 （ ）A ．元素名称是“硫”B ．元素是金属元素C ．硫原子的质量是32.6gD ．二、填空题(注释)分卷II三、填空题(注释)12、请用化学符号或文字填空：（1）2个铁原子__________；（2）人体中含量最多的元素____________；（3）镁原子失去电子后的结构示意图_____ ；（4）空气中体积分数最大的物质；（5）“S” 可以表示；（6）“10Ca2+”表示。
13、（4分）有下列微粒：原子、离子、分子、原子核、质子、电子、中子。
用上述微粒按下列要求填空：（1）氧气是由氧构成的；（2）铁原子是由构成的；（3）决定原子质量的是；（4）显电性的是。
14、（5分）【材料一】2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。
警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子；（2）采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等；（3）自然界的水常常遭到人为污染。
如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。
这里的“磷”是指；①元素②原子③离子④分子（4）①在我国的北方农业和园林浇灌、漫灌改为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化；⑤通过加热煮沸将硬水软化，并用肥皂水检验是否已经变成软水。
以上做法中正确的是；（5）面临淡水资源的短缺，请你举出生活中的一项节约用水的具体措施。
15、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
请从“A．氧气B．氮气C．水D．二氧化硫E.明矾”中选择适当的物质填空（填字母）：（1）抢救危重病人常用的物质是；（2）充填于食品包装袋内以防食品变质的是；（3）排放到空气易造成空气污染的是。
16、下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：（1）硼原子的相对原子质量是；（2）上表中，金属元素有种，达到相对稳定结构的是，与氧元素化学性质相似的是；（3）氮元素和铝元素的本质区别是；（4）氯元素的原子在化学反应中容易个电子形成的离子符号是。
17、许多因素会影响化学反应速率。
请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。
示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。
答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。
（1）同种食品在夏天比冬天更容易变质；（2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量Mn02时分解加速。
18、下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：（1）A装置中用于加热的仪器名称是_____ ，B装置中用作反应容器的仪器是_____ ；（2）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是____ _____ ，发生反应的表达式是______________；（3）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。
实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体。
则制取硫化氢气体的发生装置可以选用（填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从端通入（填“a”或“b”）；（4）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后，最后把集气瓶正放在桌子上；（5）实验室也常用上述装置A制备甲烷，推测其反应物是（填序号）。
A.乙酸钠固体和碱石灰固体B.氧化铝固体和水 C 一氧化碳和氢气19、亮亮同学称取一定质量的高锰酸钾（KMn04）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的表达式为___________________________。
实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；猜想2：_______________________________；①第一组同学取一定质量的二氧化锰（Mn02），在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变。
则猜想_________错误。
②第二组同学取K 2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想2正确的结论。
该组同学选择的实验方法是___________________________。
20、以下是某种元素的元素周期表图，看图填空。
（1）该元素一个原子中质子数是 ； （2）该元素一个原子中中子数是 ； （3）该元素一个原子中粒子总数是 。
四、推断题(注释)21、下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A 、B 常温下为液态，C 、F 为气体，D 是一种淡黄色固体，E 是一种黑色固体。
A 、B 、C 、D 、E 、F 有如下转化关系：① A 和E 混合会生成B 和C ；②C 和D 反应生成有刺激性气味的气体F 。
根据以上，回答下列问题：（1）写出E 物质的化学名称 ； （2）A 和B 的组成元素是 ；（3）例举一种B 物质在我们已经学过的化学实验中的作用 ； （4）①②中的变化涉及到的基本反应类型有 。
六、单选题(注释)七、单选题(注释)八、单选题(注释)1.D2.D3.A4.B5.D6.C7.D8.D9.A D、氧气或液氧10.A D、该反应是化合反应或反应物和生成物都是由分子构成的或原子是化学变化中的最小粒子等11.A D、元素是非金属元素或硫的相对原子质量为32.06或硫的元素符号是“S”或硫的原子序数是16等12.（1）2Fe （2）O （3）（4）N2（5）表示硫元素或表示一个硫原子（6）表示10个钙离子13.（1）分子（2）原子核和核外电子或质子、中子和电子（3）原子核的质量或质子和中子的质量和（4）离子、原子核、质子、电子14.（1)分子在不断的运动（2）过滤（3）①（4）①②③⑤（5）用洗菜水充卫生间（答案合理都可以）15.（1）A（2）B（3)D16.（1）10.81（2）5 、氖和氩、硫元素（3）质子数不同或核电荷数不同（4得到Cl-17.（1）温度越高，化学反应速度越快，或温度越低化学反应速度越慢。
（2）催化剂能加快化学反应的速率。
18.（1）酒精灯（1分），锥形瓶（1分）；（2）氯酸钾和二氧化锰或KClO3和MnO2或高锰酸钾或KMnO4（1分）；氯酸钾氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2或高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2分）；（3）B（1分），b（1分）；（4）在水面下用盖玻片盖住集气瓶（2分），（5）A（1分）。
19.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2分）；猜想2：反应生成的K2MnO4分解放出氧气（2分）；二氧化锰和锰酸钾或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素（2分）。
1（1分）。
制得了氧气或收到了氧气或将带火星木条伸入试管内，木条复燃等（2分）。
20.（1）12（1分）；（2）12（1分）；（3）36（2分）。
21.（1）二氧化锰（2）氢元素和氧元素（3）用水清洗化学仪器，用水溶解物质等（4）化合反应和分解反应。