教师每周工作量记录表

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中小学教师工作量登记表

学年学年中小学教师工作量登记表累计工作量5学年平均工作量全校5学年人均工作量基本工作量学年学年学年学年
中小学教师工作量登记表
学校：教师姓名：
学年
学期
任教学科
班数
人数
周
课
时
课时
学期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
折合
标准量
是否担任班主任
基
本
工
作
量
2009学年
第一学期
第二学期
2010学年
第一学期
第二学期
2011学年
第一学期
第二学期
2012学年
第一学期
第二学期
2013学年
第一学期
第二学期
小计
其
它
工
作
量
小计
累计工作量
学期平均工作量
全校学期人均工作量
档次
注：1、工作量计算办法档次划分标准按首次职改政策执行。
2、此表归个人申报材料档案。
填表日期：校长（签字）：学校（盖章）：

教师个人教学工作量统计表(表一)doc

教师个人教学工作量登记表
教研室：姓名（签名）：职称：学年：学期：
注：填写时请参看背面的填写说明与要求
室主任：系主任：教学工作部：年月日
填写说明与要求
1、班数B=N/32，(不按自然班计) 不足32人按一个班计（单指讲课工作量），班数、班系数均保留2位
小数。

当B>6时，取B=6。

2、 K1—(讲课)课程类别系数：使用外语教材并主要用外语授课（不含为英语专业授课）、计划内集中开设
的辅修课1.3；其它课1。

说明：“使用外语教材并主要用外语授课”，须由教研室主任负责检查教材并听课，教学工作部将在学生的反馈意见中检验其效果。

3、 K2—(兼辅导)课程类别系数：外语：K2=0.1 制图课：K2=0.4 其它课：K2=0.2
（兼辅导B=实际人数/32）
4、 K3—（考试）课程类别系数：体育课、公共选修课（任选课）：K3=0.1 其它课：K3=0.15
Q3—权系数：一般取1，考试方法改革：Q3=1.1—1.3
5、 K4—职称系数：教授1.3 副教授1.2 讲师1.1 助教1.0
6、 K5—教学效果系数， K6—工作质量系数， K5、、K6一般取1。

7、“两课”、公共选修课（任选课）、体育课不计辅导工作量。

8、课程属性——必修、专业选修（限选）、公共选修（任选）。

9、教研室主任、系主任要逐一严格审核后再签字。

教师工作情况周报表

说明： 1.发表时间例会；交表时间：周五下午3：00前. 2.此表是教师对自己一周工作的总结和汇报，必须根据《教师岗位职责》要求真实客观地填写，不能敷衍了事。 3.此表将作为教务处了解教师教学情况的窗口，教务处将根据此表抽查和检验教师教学任务的完成情况、填表的真实客观性及实质原因。 4.不按时交表者迟交一次扣3分，缺交一次(发表时止)扣5分，不真实客观地填写、敷衍了事者发现一次扣3分。
微信号：
hfhsjy
教师工作情况周报表
周次：日期：
应授课时量未按时授课原因及对策应布置作业次数未按任务布置作业原因听课次数及授课老师本周教学进度完成情况及原因已布置作业次数作业批改次数
月ห้องสมุดไป่ตู้
日至
月
日
教师姓名：
备课节数
已授课时量
教学情况
招生工作记录
不足之处
本周教学自评
好的方面
对学校各方面的意见或建议

2010-----2011(下)教师周课时工作量统计表

1
3
王艳
品德
1
3
2010-----2011（下）教师临时带班任情况统计表
带班教师
班级
班主任所教学科
天数
节数
平均周课时数
请假班主任
桑座铭
1
2.5
15
1.7
姜艳玲
5
2
7
吴东梅
4
1
4
张少林
于震
1
1
6
1.1
姜艳玲
5
3
10
吴东梅
刘丽
1
3
18
1.2
姜艳玲
徐霞
5
1
3
0.2
吴东梅
胥海涛
5
12
41
2.7
吴东梅
车艳文
4
20
张绍林
7
5
1
2
1
0.5+0.5
0.5
0.5
1
1
0.3+0.2+0.1=0.6
20
胥海涛
5
1
2
0.5+0.5
0.5
0.5
1
1
2.7+0.3+0.2+0.1=3.3
12
徐霞
14
1
2
2
0.5+0.5
0.5
0.5
1
0.2+0.3+0.2+0.1=0.8
22
吴冬梅
5
1
6
高艳春
10
1
2
0.5+0.5
0.5
0.5
代课时数没有加到周课时里

教师教育教学记录表

教育实习手册系专业级班姓名年月实习生守则一、勤奋学习,努力工作；二、尊师爱生,教学相长；三、以身作则,为人师表；四、关心集体,帮助同学；五、遵守纪律,服从领导；实习基本要求一、教育实习时间：12周具体安排如下：第1－2周：听课、试讲、批改作业、了解班级情况；第3－11周：听课、上课及班主任工作等；第12周：调研与实习总结；二、实习生应完成的最低工作量（一）教学工作实习1.听课30节 (必须填写听课记录表) ；2.写详细教案12篇 (必须有指导教师签字) ；3.试讲12次；4.授课12节（指导老师、同学的评议结论必须有记录）；5.批改作业24次（全批全改）；（二）班主任工作实习1.独立组织主题班会2次；2.出黑板报4期（次）；3.组织课外活动1次；4.家访4人（次）；（三）社会实践教育调查报告1篇（针对实习工作、实习学校或当地教育现状，3000字以上）（四）教育实习小结1篇（1000字以上）填表说明1.《教育实习手册》由实习生统一用A4纸自行打印；2. 表1－表6由学生填写；3.表7《教育实习成绩评定表》由带队教师或学生单独交实习学校和学生所在的系填写；表1:教学实习每周工作计划表2：听课记录表（12张）表3:班主任实习工作计划表4:主题班会活动纪录表主题班会活动纪录表表5:家访记录表表5:家访记录表表5:家访记录表表5:家访记录表表6:课外活动纪录表表7：教育实习个人小结（可加页）表8：教育实习成绩评定表五个等级。

分别由指导教师和指导班主任评定。

（2）本表经实习学校签章后，由带队教师统一收回，或邮寄至实习生所在系办公室收。

附件9教育实习成绩评定标准一、评定要求1.实习成绩评定分为教学成绩和班主任工作成绩两个方面。

2.实习成绩评定分为优、良、中、及格和不及格五个等级。

3.评优的比例：院（系）级20%之内；校级10%之内。

二、评定标准（一）教学成绩1.优（1）实习目的明确，态度端正，工作认真负责。

（2）认真钻研教学大纲，熟悉教材，教学目的明确，独立编写教案，圆满完成教学任务。

任课教师小周工作计划表

任课教师小周工作计划表
3月1日-3月7日工作计划
-备课：准备本周的课程内容，包括教学大纲、教学设计和教学辅助材料等。

-批改作业：批改上周布置的作业，并及时给予学生反馈。

-备课会议：参加学校组织的备课会议，与其他老师共同讨论教学方法和教材选择等。

-课外辅导：安排课外辅导时间，帮助学生解决学习问题和提升学习能力。

3月8日-3月14日工作计划
-备课：继续准备课程内容，不断优化教学设计，提高教学效果。

-组织活动：组织学生参加一些课外活动，增强他们的综合素质和团队合作意识。

-评比方案：制定学生的评比方案，为将要进行的期中考试做好准备。

-阶段考试：组织并参与学生的阶段性考试，及时了解学生的学习情况。

教师每周工作计划记录表

教师每周工作计划记录表周一：
1. 安排课程计划和教学内容，备课
2. 督促学生完成上周作业
3. 确认本周课程所需教学资料和设备
4. 参加学校例会，讨论本周教学重点和安排
周二：
1. 教学实施，指导学生学习
2. 督促学生完成作业，进行作业批改和反馈
3. 安排课外活动或课程延伸教学
4. 与家长交流学生学习情况
周三：
1. 检查学生学习情况，有针对性地指导学生学习
2. 更新教学内容和课程进度表
3. 参加学校教学研讨会或教师培训
4. 对学生进行心理辅导和职业规划指导
周四：
1. 教学实施，课程讲解和知识点梳理
2. 收集学生作业和考试卷，进行成绩统计和记录
3. 与其他老师合作，开展跨学科教学活动
4. 指导学生进行实验和实践活动
周五：
1. 教学反思和总结，整理本周教学反馈和学生表现
2. 与班主任、学校领导汇报本周工作情况
3. 给学生布置作业和预习任务
4. 安排下周课程计划和教学重点
周六、日：
1. 对学生作业进行批改和评价
2. 研究教学资料和课程参考书籍
3. 更新教学PPT和教学大纲
4. 恢复自己的体力，准备迎接下周的工作挑战
以上是教师每周工作计划记录表，通过严格的每周工作计划，教师能够有条不紊地安排自己的教学工作，确保教学质量和学生学习效果。

同时，也能够及时总结和反思教学工作，不断提高自己的教学水平和专业能力。

教师教学工作量登记表1

时间
指导班级
指导学生人数
指导学生完成论文篇数
工作量时数
合计
其它
时间
所任职务或承担的工作
折合（补助）工作量时数
合计
学年工作量总计（授课合计＋指导实习合计＋指导论文合计＋其它合计）
说明：1、“课程类别”指公共课、专业基础课、专业课。
2、“班级及层次”栏内请将年级及学生类别（研究生、本科生、专科生、成人学生等）填清楚。
3、教师本人填写“黑框（阴影部分）”外内容，各系所中心主任核算，主管院长审查。
4、因个人原因漏报、少报等造成的损失，责任自负，概不补发。
填表人：系主任审核签名：主管院长审核签名：年月日
教师教学工作量登记表
（200－200学年度）
姓名
性别
职称
教师编码
系别
授
课
起止年月
课
周学时
实际授课时数
授课折合工作量时数
考试评卷
批发作业
辅导等
小计
合计
理论
实验
理论课
授课
实验
（上机）
理论课
授课
实验
（上机）
指导实习
时间
实习地点
实习名称
班级
指导人数
实习周数
工作量时数
合计
指导论文

教师教学工作量登记表

任教学科
是否班主任
语文化学数学化学语文外语数学化学物理语文化学外语化学语文外语语文外语外语外语数学数学物理物理
####### 否否否否否否否否是否否否
####### 否否否否否
####### 否否
#######
工作总量排名
教师教学工作量登记表
序号
3 23 19 22 2 12 18 21 6 1 7 8 20 5 9 4 10 11 13 16 17 14 15
教师信息
姓名
职称
老师姓名1
助教
老师姓名2
副教授
老师姓名3
副教授
老师姓名4
讲师
老师姓名5
副教授
老师姓名6
讲师
老师姓名7
副教授
老师姓名8
讲师
老师姓名9
讲师
老师姓名10
副教授
老师姓名11
讲师
老师姓名12
讲师
老师姓名13
讲师
老师姓名14
讲师
老师姓名15
讲师
老师姓名16
中教一级
老师姓名17
讲师
老师姓名18
讲师
老师姓名19
讲师
老师姓名20
副教授
老师姓名21
副教授
老师姓名22
讲师
老师姓名23
讲师
年龄 60 28 85 84 42 21 34 58 54 21 37 26 80 52 67 34 26 23 37 66 57 19 35
43
14
39
16
71
1
27
19
62

教师工作量计算表

跨课1 跨课2
科目
周课时
教几个班
工作量
管理员
工
工
作职务作
量
量
备注
节数
系数
节数
系数
填表人：
跨课头课时
跨课3 跨课4 跨年级1 跨年级2 跨年级3
跨
跨
跨
节数
系数
节数
系数
年级
系数
年级
系数
年级
系数
数
数
数
领导小学道法 2 4
6
1 0.86
中层小学劳动 1 10
6
4 0.86
0
157
教师
0
158
教师
0
159
教师
0
160
教师
0
161
教师
0
162
教师
0
163
教师
0
164
教师
0
165
教师
0
166
教师
0
167
教师
0
168
教师
0
169
教师
0
170
教师
0
171
教师
0
172
教师
0
173
教师
0
174
教师
0
175
教师
0
176
教师
0
177
教师
0
178
教师
0
179
教师
0
180
教师
0
181
教师
员级小学语文 7 1

幼儿园教师工作量统计表

3
4
第二课堂
1
安全员
2
29
（二）语文
10
（二）思品
2
（二）美术
2
（二）地方
2
写字
3
4
班主任
4
保教
6
第二课堂
1
电教
2
出纳
1
37
语文（一）
10
（一）美术
2
（一）思品
2
（一）地方
2
写字
3
4
报账员
1
管理员
2
班主任
4
30
大班艺术
5
中班艺术
5
（一）音乐
2
（二）音乐
2
特色课绘画
5
4
校长
10
安全课
5
38
教师工作量统计表
学校;
校长签名：
年月日
教师姓名
承担科目
兼职
排名
年级及科目
周课时数
年级及科目
周课时数
年级及科目
周课时数
年级及科目
周课Байду номын сангаас数
年级及科目
周课时数
跨课头工作量
名称
周工作量
名称
周工作量
名称
周工作量
名称
周工作量
名称
周工作量
总工作量
工作量得分
（一）数学
8
（二）数学
8
（二）体育
3
（一）体育