2015高考语病专项复习2015-8-4句子成分分析分析
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1. ［近十几年来］(新中国)(发行)的(各种各样)
的邮票//［又］［大大］地丰富了(这个)(艺术)宝
库。
主干：邮票// ----丰富了-----艺术宝库。
找句子主干应注意： 第一，找主干的方法主要适用于长句。
第二，找主干也要留下一些必不 可少的词语。
第三，找主干时遇到否定词要把 否定词一起摘出来。
（浅浅的）月光流进了村子。
注意：定语后置。如：
荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。
5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成 份。副词、形容词、表时间（处所）的名词 和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介 宾短语）
6、补语：是对动词、形容词中心语起补充 说明作用的成份。形容词、动词、代词、副 词、数量词和短语可以充当补语。“得”是 补语的标志。如：
————
( 定语 ) 主语 [ 状语 ]谓语
————
——
动宾
主谓
‹补语 ›( 定语 ) 宾语
偏正
~~~~~~~~~
后补
小结：
“的”是定语的标志词
“地”是状语的标志 主谓宾，定状补
词
主要成分主谓宾
“得”是补语的标志 修饰成分定状补
词
定语必在主宾前
顺口溜： 谓前为状谓后补
“的”定“地”状
“得”后补
补充 与被补充
主谓短语
பைடு நூலகம்
名、代+动、形
陈述与被陈述
句子成分专项复习
2015.8.4
一、句子六种成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
定语、状语、补语； ——三种附属成分
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由 名词、代词充当，动词、形容词、数量词 及其短语也可充当主语。如：
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国 共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。 B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一
种信心。
主干：人们产生信心。
C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼 稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。
请找出主干: 1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
我—［应该］感谢—灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
日华和月华——出现。
3、天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 天空——布满了。
答案：
4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地 生存下来。
蟹——生存。
5、那时候，他们根本没有注意人与 人之间的错综复杂的阶级关系。
形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教
学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 2．多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序：目的+何时+何地+副词
+形容词+介宾短语 l句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]
交谈。
七．特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
主干：列宁描写经过。
D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。 主干：中国人出现时期。
判断下列复杂单句的主干有误的一项:
( )B
A、苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品。•
主干：门窗, 设计和工夫是上品。 B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化
碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。 主干：水和气孔二氧化碳是原料。 C、他不是一个怯弱的人。 主干：他不是人。 D、我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火
他们—［没有］注意—关系。
八、找出下列句子的主干：
A、这个神话是人们无法认识死海形成过 程的一种猜测。
B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我 国社会主义制度的无比优越。
C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起
这个武器。
提取主干有误的一项: ( ) A.
我的心事，绷得<像调紧的弦>。
二．句子成分的标识符号
主语：“
” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
宾语：“
” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
三、句子结构成分的位置
主谓句 基本单短句语在句主子非中谓主所宾口处谓、诀的：定句位状置补特征:
叹 拟声
助
名
动
词
形的
分
类
词
数
连
量
介副 代
短语结构类型及关系
类型 并列短语
构成
关系
偏正短语
动宾短语
后补短语
主谓短语
短语结构类型及关系
类型
构成
并列短语 名+名 动+动 形+形等
关系 并列关系
偏正短语 “的”、“地”，限制语+中 心语
动宾短语
动词+名（代）
修饰与被修饰 支配与被支配
后补短语 动（形）+补 “得”
2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
3、兼 语 句：大家 选 他 当 班长。
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。
八、句子的主干
所有单句，不论它的结构多么 复杂，如果把它逐层压缩，就会越 来越简单，最后剩下的那个成分就 是句子的主干。换句话说， “主干” 就是把句子中所有的定语、状语、 补语都剔除掉，只剩下主语、谓语 和宾语。
请找出主干: 1. 近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又
大大地丰富了这个艺术宝库。
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和 形容词充当，其他实词和短语也可以充当 谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般 由名词和代词充当，其他实词和短语也可以 充当宾语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、 动词、形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。如：
牢牢记住别忘记！
四．句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
全体 同学 都 做 完 了 语法 作业
注意：划分句子成分一般先划出主、谓、 宾； 然后再找出定、状、补。
五．修饰成分的排序
1．多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+
的邮票//［又］［大大］地丰富了(这个)(艺术)宝
库。
主干：邮票// ----丰富了-----艺术宝库。
找句子主干应注意： 第一，找主干的方法主要适用于长句。
第二，找主干也要留下一些必不 可少的词语。
第三，找主干时遇到否定词要把 否定词一起摘出来。
（浅浅的）月光流进了村子。
注意：定语后置。如：
荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。
5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成 份。副词、形容词、表时间（处所）的名词 和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介 宾短语）
6、补语：是对动词、形容词中心语起补充 说明作用的成份。形容词、动词、代词、副 词、数量词和短语可以充当补语。“得”是 补语的标志。如：
————
( 定语 ) 主语 [ 状语 ]谓语
————
——
动宾
主谓
‹补语 ›( 定语 ) 宾语
偏正
~~~~~~~~~
后补
小结：
“的”是定语的标志词
“地”是状语的标志 主谓宾，定状补
词
主要成分主谓宾
“得”是补语的标志 修饰成分定状补
词
定语必在主宾前
顺口溜： 谓前为状谓后补
“的”定“地”状
“得”后补
补充 与被补充
主谓短语
பைடு நூலகம்
名、代+动、形
陈述与被陈述
句子成分专项复习
2015.8.4
一、句子六种成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
定语、状语、补语； ——三种附属成分
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由 名词、代词充当，动词、形容词、数量词 及其短语也可充当主语。如：
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国 共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。 B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一
种信心。
主干：人们产生信心。
C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼 稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。
请找出主干: 1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
我—［应该］感谢—灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
日华和月华——出现。
3、天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 天空——布满了。
答案：
4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地 生存下来。
蟹——生存。
5、那时候，他们根本没有注意人与 人之间的错综复杂的阶级关系。
形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教
学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 2．多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序：目的+何时+何地+副词
+形容词+介宾短语 l句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]
交谈。
七．特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
主干：列宁描写经过。
D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。 主干：中国人出现时期。
判断下列复杂单句的主干有误的一项:
( )B
A、苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品。•
主干：门窗, 设计和工夫是上品。 B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化
碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。 主干：水和气孔二氧化碳是原料。 C、他不是一个怯弱的人。 主干：他不是人。 D、我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火
他们—［没有］注意—关系。
八、找出下列句子的主干：
A、这个神话是人们无法认识死海形成过 程的一种猜测。
B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我 国社会主义制度的无比优越。
C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起
这个武器。
提取主干有误的一项: ( ) A.
我的心事，绷得<像调紧的弦>。
二．句子成分的标识符号
主语：“
” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
宾语：“
” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
三、句子结构成分的位置
主谓句 基本单短句语在句主子非中谓主所宾口处谓、诀的：定句位状置补特征:
叹 拟声
助
名
动
词
形的
分
类
词
数
连
量
介副 代
短语结构类型及关系
类型 并列短语
构成
关系
偏正短语
动宾短语
后补短语
主谓短语
短语结构类型及关系
类型
构成
并列短语 名+名 动+动 形+形等
关系 并列关系
偏正短语 “的”、“地”，限制语+中 心语
动宾短语
动词+名（代）
修饰与被修饰 支配与被支配
后补短语 动（形）+补 “得”
2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
3、兼 语 句：大家 选 他 当 班长。
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。
八、句子的主干
所有单句，不论它的结构多么 复杂，如果把它逐层压缩，就会越 来越简单，最后剩下的那个成分就 是句子的主干。换句话说， “主干” 就是把句子中所有的定语、状语、 补语都剔除掉，只剩下主语、谓语 和宾语。
请找出主干: 1. 近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又
大大地丰富了这个艺术宝库。
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和 形容词充当，其他实词和短语也可以充当 谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般 由名词和代词充当，其他实词和短语也可以 充当宾语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、 动词、形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。如：
牢牢记住别忘记！
四．句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
全体 同学 都 做 完 了 语法 作业
注意：划分句子成分一般先划出主、谓、 宾； 然后再找出定、状、补。
五．修饰成分的排序
1．多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+