小学一年级数学趣味小故事【三篇】
一年级简单数学小故事(精选20篇)
一年级简单数学小故事(精选20篇)一年级简单数学小故事一年级简单数学小故事(精选20篇)刚上学的孩子,学习数学时有些会很困难,这个时候我们可以给他们讲一些有关数学的趣味小故事,让他们明白其实数学是源于生活的,激发他们学好数学。
下面是小编为大家整理的一年级简单数学小故事(精选20篇),希望对大家有所帮助。
一年级简单数学小故事1小欧拉帮助爸爸放羊,成了一个牧童。
他一面放羊,一面读书。
爸爸的羊群渐渐增多了,达到了100只。
原来的羊圈有点小了,爸爸决定建造一个新的羊圈。
他用尺量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,他一算,面积正好是600平方米,平均每一头羊占地6平方米。
他发现他的材料只够围100米的篱笆。
若要围成长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难。
小欧拉却向父亲说,不用缩小羊圈,他有办法。
父亲不相信小欧拉会有办法。
心想:"世界上哪有这样便宜的事情?"但是,小欧拉却坚持说,他一定能两全齐美。
父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了,站起身来,跑到准备动工的羊圈旁。
他以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米。
跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。
经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。
父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。
面积也足够了,而且还稍稍大了一些。
父亲感到,让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。
后来,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。
通过这位数学家的推荐,1720年,小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。
这一年,小欧拉13岁,是这所大学最年轻的大学生。
一年级简单数学小故事2德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。
高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。
一年级数学小故事(通用16篇)
一年级数学小故事(通用16篇)一年级数学小故事为了帮助一年级的小朋友们更好的了解数学,增添对数学的兴趣,以下是小编为大家搜集和整理的一年级数学小故事(通用16篇),仅供参考,希望对大家有帮助。
一年级数学小故事1有一天,“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁,谁最小。
数字娃娃“9”跳出来得意地说:“我!”还指着“0”说::“尤其是你,没头没脑,表示一个物体也没有,你最小!”数字娃娃“0”的脸涨得通红,伤心的哭了起来。
这时,数字娃娃“1”一把拉过“0”说:“别难过,我们俩合在一起比他大。
”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”,“9”看到了,不好意思地低下了头。
一年级数学小故事2传说古希腊的国王,想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠,便召见一位高明的首饰匠,向他说明了旨意,并如数让他称走了黄金。
过了一段时间之后,首饰匠如期将王冠交来,外表金碧辉煌,确实与泰尔的王冠完全相同,重量也恰如取走的黄金。
国王按照自己原先的许诺,给了首饰匠重重的奖励。
但是那个首饰匠的举止行动像个骗子,被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属?面对这个金色的王冠,国王的心一下子冷了!但是不把王冠熔化,又怎能判定黄金中是否掺了假?这么美丽辉煌的王冠,又怎么舍得再熔化?国王被这个难解的疑团日夜缠绕,寝食不安,终于卧病不起。
最后,他召见了阿基米德。
阿基米德是当时最著名的智者。
国王把这个难题交给了他:必须检验王冠是不是纯金制造,却又不准损坏王冠的一丝一毫。
阿基米德苦思冥想,把所有想到的办法,都作了尝试,然而仍不能揭开王冠的秘密。
他忘记了饮食、睡眠,忘记了洗澡、治病,痴痴迷迷,连梦中都叨念着:王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后,阿基米德蓬头垢面,妻子把他赶进了浴室里。
当阿基米德浸入水中之后,突然感到自己的体重减轻了,只要轻轻用力,身体就能浮起此时,他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。
身体一会儿沉下,一会儿浮上,浴盆的水位也一会儿升,一会儿降阿基米德忽翻身跳起,大声高呼:有办法了,有办法了!连衣服也没穿,光着身子直向王宫奔去,路上留下一条湿漉漉的足迹你知道,阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗?解:阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理,取了一只盛满水的容器,将王冠放进水中,容器里的水必然溢出。
小学一年数学趣味小故事(三篇)
【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。
它是⼀门古⽼⽽崭新的科学,是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化,以及信息技术的发展,数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛,作⽤越来越重要。
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⼩学⼀年数学趣味⼩故事篇⼀ ⾼斯有许多有趣的故事,故事的第⼀⼿资料常来⾃⾼斯本⼈,因为他在晚年时总喜欢谈他⼩时后的事,我们也许会怀疑故事的真实性,但许多⼈都证实了他所谈的故事。
⾼斯的⽗亲作泥⽡⼚的⼯头,每星期六他总是要发薪⽔给⼯⼈。
在⾼斯三岁夏天时,有⼀次当他正要发薪⽔的时候,⼩⾼斯站了起来说:「爸爸,你弄错了。
」然后他说了另外⼀个数⽬。
原来三岁的⼩⾼斯趴在地板上,⼀直暗地⾥跟着他爸爸计算该给谁多少⼯钱。
重算的结果证明⼩⾼斯是对的,这把站在那⾥的⼤⼈都吓的⽬瞪⼝呆。
⾼斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了⼤⼈字母如何发⾳后,就⾃⼰学着读起书来。
七岁时⾼斯进了St.Catherine⼩学。
⼤约在⼗岁时,⽼师在算数课上出了⼀道难题:「把1到100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第⼀个做完的就把⽯板〔当时通⾏,写字⽤〕⾯朝下地放在⽼师的桌⼦上,第⼆个做完的就把⽯板摆在第⼀张⽯板上,就这样⼀个⼀个落起来。
这个难题当然难不倒学过算数级数的⼈,但这些孩⼦才刚开始学算数呢!⽼师⼼想他可以休息⼀下了。
但他错了,因为还不到⼏秒钟,⾼斯已经把⽯板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这⼉!」其他的学⽣把数字⼀个个加起来,额头都出了汗⽔,但⾼斯却静静坐着,对⽼师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。
考完后,⽼师⼀张张地检查着⽯板。
⼤部分都做错了, 学⽣就吃了⼀顿鞭打。
最后,⾼斯的⽯板被翻了过来,只见上⾯只有⼀个数字:5050(⽤不着说,这是正确的答案。
)⽼师吃了⼀惊,⾼斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,⼀共有50对和为101的数⽬,所以答案是50×101=5050。
小学一年级数学趣味小故事(三篇)
【导语】兴趣是的⽼师,喜欢数学、爱上数学,才能学好数学。
让每⼀个读者爱上数学,不再把数学看成是枯燥难懂的学科,⼀个个精彩的⼩故事。
⽣动、形象地讲述了⼀个个知识点,是你轻松打开数学王国⼤门的钥匙。
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【篇⼀】 从前,⼀个国王经常给⾝边的⼤⾂出难题来取乐,如果⼤⾂答对了,他将⽤⼩恩⼩惠给点赏赐;如果答不出来,那将受罚,甚⾄被砍头。
⼀天,国王指着宫⾥的⼀个池塘问:“谁能说出池⼦⾥有多少桶⽔,我就赏他珠宝。
如果说不出来,我就要‘赏’你们每⼈50⼤鞭。
”⼤⾂们被这突如其来的问题难住了。
正在⼤⾂们⼼慌意乱之际,⾛过来⼀个放⽜的⼩男孩。
他问清了事情的缘由之后说:“我愿意见见这位国王。
” ⼤⾂们把⼩男孩带到了国王⾝边。
国王见眼前的⼩男孩⼜⿊⼜瘦⼜⼩,便怀疑说:“这个问题答上来有奖,答不上来可要被砍头的,你知道吗?”在场的⼈都替这个⼩男孩捏了⼀把汗,可⼩男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王⽆奈之下,拿出珠宝奖励给了⼩男孩。
⼩朋友们,你知道他是怎样回答的吗? 其实,国王出的是⼀道条件不⾜的问题。
在正常的思维模式下是⽆法找出正确答案的。
⼩男孩正好抓住这⼀关键。
他是这样回答的:“这要看桶有多⼤:如果桶和池塘⼀样⼤,就是⼀桶⽔;如果桶只有池塘⼀半⼤,就是有两桶⽔;如果桶是池塘的三分之⼀⼤,就是3桶⽔……” ⼩男孩实际上打破了习惯性的思维模式,对具体的问题进⾏具体的分析,他的头脑多么聪明,多么灵活啊!【篇⼆】 有⼀个年轻的⼩伙⼦来找刘先⽣,并⾃我介绍说:“我叫于江,这次我带领了⼀个旅游团到⾹港旅游,听说您的⼤酒店环境舒适,服务周到,我们想来住你们酒店。
” 刘先⽣连忙热情地说:“欢迎,欢迎,不知贵团⼀共有多少⼈?” “⼈嘛,还可以,是⼀个⼤团。
” 刘先⽣⼼⾥⼀阵惊喜:⼀个⼤团,⼜是⼀笔⼤⽣意,真是太好了。
作为⼀个导游,于江看出了刘先⽣的⼼思,他慢条斯理地说:“先⽣,如果你能算出我团的⼈数,我们就住您们酒店了。
一年级简短数学小故事精选22个3篇
一年级简短数学小故事精选22个
故事一:小兔子数兔子
小兔子去河边玩,看到了几只兔子在吃草。
他很快数出了一只、两只、三只……一直数到了十只兔子。
突然,一个大灰狼跑来了,小兔子吓得赶紧跑回家,一边跑一边数:“一只兔子、两只兔子、三只兔子……九只兔子,哎呀,差点儿被灰狼吃掉了!”
故事二:小熊跳数字
小熊正在草地上边跑边跳,他看到地上画了好多数字,于是他决定玩一个游戏。
他要跳到编号为偶数的数字上,跳五次就可以得到一枚金币。
小熊跳啊跳,一、三、五、七……跳得越来越快,终于跳到了第十一次,他满头大汗地说:“好累,我跳了十次啦,赶快去换金币吧!”
故事三:小蚂蚁搬数字
小蚂蚁要搬数字,他决定把数字搬到从小到大排列好的地方。
他首先搬了一、四、五、九四个数字,当他要搬第五个数字时,却不小心把七和八都搬了上来。
他发现数字不对了,立马把七和八搬回了原来的地方,然后继续搬数字。
小蚂蚁辛苦地搬了一上午,终于把数字都搬到了正确的位置。
他很高兴地说:“我太棒了,现在我可以顺手搬数字了!”。
讲给一年级小学生的经典数学故事3篇
讲给一年级小学生的经典数学故事1. 小手指和小拇指的故事小朋友们,大家好!今天我要给大家讲一则经典的数学故事——《小手指和小拇指》。
从前,小手指和小拇指是好朋友。
有一天,小手指对小拇指说:“我比你长,你比我短,我们的身高该怎么比较呢?”小拇指思考了一下,想到了一个好主意:把我们的身高分成10段,一段一段的比较。
于是,小手指和小拇指一起站在墙边,用小手指的长度为单位,把墙分成了10段,然后他们一起测量了自己的身高,发现小手指占了6段,而小拇指只有4段。
通过这种方法,他们就可以比较出谁的身高更高了。
小朋友们,这个故事告诉我们,要学会用正确的方法比较身高、长度等物理量的大小。
我们可以用标准单位来测量,或者把它们分成相等的段来比较。
比如,我们可以用千克来比较物品的质量,或者把一块长木板分成10段,用其中一段的长度来比较其他物品的长度。
我相信,这个小故事会让大家更好地理解数学中的基本概念,也会帮助大家更好地学习数学知识。
让我们一起加油吧!2. 小猴子和香蕉的故事今天,我要给大家讲一则有趣的数学故事——《小猴子和香蕉》。
从前,有一只小猴子,它看到了一堆香蕉,但是它够不着。
这时,它找到了一个箱子,但是它太矮了,无法够到箱子上面。
于是,它找到了一些石头,一块块地往上堆,最终建成了一座高高的塔,爬上去够到了香蕉。
但是等它爬下来的时候,它发现自己留下了太多的石头。
于是,它又决定把石头一块块地往下扔,直到底下剩下两块石头为止。
小朋友们,你们知道,这个故事里涉及到了一些数学知识吗?首先,我们可以用数学方法来描述小猴子建塔的过程。
我们可以把石头的数量看成一个数列,然后求出这个数列的前缀和,就可以得到小猴子每次堆石头的总数。
这样做不仅简单,而且不容易出错。
其次,小猴子在扔石头的时候,每次扔掉的石头数量可能不一样。
这个问题可以用一个循环来解决:每次扔掉的石头数量等于上次剩下的石头数量减去2,直到剩下的石头数量小于2为止。
通过这个故事,我们发现,数学不仅存在于课本中,而且随处可见。
小学一年级数学小故事(三篇)
小学一年级数学小故事(三篇)精心整理小学一年级数学小故事(三篇)【篇一】一天,XXX命徒弟XXX、XXX、XXX三人去花果山摘些桃子。
不久,徒弟三人摘完XXX高高兴兴回来。
师父XXX问:你们每人各摘回多少个桃子?XXX笑着说:师父,我来考考你。
我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?XXX神秘地说:师父,我也来考考你。
我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?XXX笑眯眯地说:师父,我也来考考你。
我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘多少个?XXX很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗?【篇二】很久以前,数学王国比较混乱。
—9十个兄弟不仅在王国称霸,精心整理而且彼此吹嘘自己的本领。
数学天使看到这种情况很生气,派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序,避免混乱。
三个小天使来到数学王国,—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道:“你们三个来数学王国干什么,我们不欢迎你们!”﹦笑着说:“我们是XXX来你们王国的法官,帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’,这两位是‘大于号’和‘小于号’,它们开口朝谁,谁就大;它们尖尖朝谁,谁就小。
”—9十个兄弟听说它们是XXX来的法官,就乖乖地效率﹤、﹥和﹦的敕令。
从此,数学王国有了严格的序次,任何人不会违反。
【XXX】XXX是个喜欢提问的孩子。
一天,他对—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”。
数学小故事大全一年级
数学小故事大全一年级小朋友们,今天让我们一起来走进有趣的数学世界,听听那些好玩的数学小故事吧!故事一:小松鼠采松果小松鼠特别勤劳,每天都会去森林里采松果。
有一天,它采了一堆松果,它想数一数自己采了多少个。
它数啊数,1、2、3、4、5……哎呀,数到 20 个的时候它就乱了。
这可怎么办呢?聪明的小松鼠想到了一个好办法,它把松果 10 个放一堆,分成了两堆,一下子就知道自己采了 20 个松果啦!故事二:小兔子买胡萝卜小兔子去菜市场买胡萝卜。
卖胡萝卜的老奶奶说:“一根胡萝卜 2元钱,小兔子你要买几根呀?”小兔子想了想说:“我要买 5 根。
”那小朋友们,你们知道小兔子要花多少钱吗?对啦,2+2+2+2+2=10(元),小兔子要花 10 元钱。
故事三:小熊分蜂蜜小熊有一罐甜甜的蜂蜜。
它想把蜂蜜分给它的好朋友们。
它的好朋友有 3 只,小熊想让大家分得一样多。
它把蜂蜜倒在 3 个小碗里,每个小碗都倒得满满的。
小朋友们,你们知道小熊是怎么做到平均分的吗?故事四:小猴子爬树小猴子特别喜欢爬树。
有一棵大树,它第一次从树底爬到了第 5 个树枝,第二次又往上爬了 3 个树枝。
那小猴子现在在第几个树枝呢?5+3=8,小猴子现在在第 8 个树枝啦!故事五:小鸭子排队一群小鸭子在河边排队。
从前往后数,小黄鸭排在第 3 个,从后往前数,小黄鸭排在第 4 个。
那一共有多少只小鸭子在排队呢?3+4-1=6(只),一共有 6 只小鸭子在排队。
故事六:小猫钓鱼小猫和妈妈一起去钓鱼。
小猫钓了 4 条鱼,猫妈妈钓了 7 条鱼。
小朋友们,猫妈妈比小猫多钓了几条鱼呀?7 4 = 3(条),猫妈妈比小猫多钓了 3 条鱼。
故事七:小猪盖房子小猪要盖新房子,它需要准备很多木头。
它第一天准备了5 根木头,第二天准备了 8 根木头,那两天一共准备了多少根木头呢?5 + 8 =13(根),一共准备了 13 根木头。
故事八:小鸡吃米小鸡们在吃米。
有 10 只小鸡,每只小鸡吃了 2 粒米,一共吃了多少粒米呀?10×2 = 20(粒),一共吃了 20 粒米。
完整版一年级数学小故事3篇
完整版一年级数学小故事第一篇:小狗的算术作业今天,小狗做了一道算术题,他很开心,因为他做对了!这道题是:4+6=?小狗思考了一下,然后拿起了他的小爪子,开始做这道题。
他先把4个小骨头排成一排,然后再把6个小骨头排在它的旁边。
他把它们一起数了一遍,数到了10。
“答案是10!”小狗高兴地喊道。
小狗妈妈听到了他的喊声,就走过来看了看他的算术作业。
她笑了笑,然后说:“好样的,你算对了!”小狗非常高兴,因为他一直觉得数学很难。
他现在知道了,如果他认真思考,他可以做好数学。
第二篇:小猫的购物经历今天,小猫去超市买了一些东西。
她要买一瓶牛奶、一盒饼干和一个苹果。
她拿着她的购物清单,开始在超市里找这些物品。
首先,她看到了一瓶牛奶。
她仔细看了看标签,确定这瓶牛奶是她要买的。
然后,她放进了购物篮里。
接下来,她找到了一盒饼干。
但是,有好几种不同的饼干,她不知道哪一种是她要买的。
所以,她问了一个店员,店员告诉她这盒饼干的名字。
小猫很开心,然后她放入了购物篮里。
最后,她去找苹果。
她找了很长时间,但是找不到她要的苹果。
她觉得非常沮丧,但最后她还是找到了一只苹果。
她确定这不是她要买的苹果,但她很高兴,因为她找到了一个苹果,并放进了购物篮里。
当她回到家时,她把刚才买的物品拿了出来,让她妈妈帮忙检查。
她妈妈发现小猫买了一个错误的苹果,但是,其他的东西都是对的,小猫为自己而骄傲。
第三篇:小兔的时间观念今天,小兔学习了时间。
他知道了一天有24个小时,每个小时又有60分钟。
他认为这很不可思议,所以他拿出了他的时钟,想要验证这个事实。
他把时钟放在桌子上,然后,他看了看时钟,看到其中的一个小刻度代表了一分钟,它一圈有60个刻度。
小兔开始数着每一个小刻度,直到数到了60个。
“一分钟过去了!”小兔高兴地说道。
然后,他继续数着小刻度,看到一圈有12个大刻度。
他马上计算出了一个小时有多少钟。
“60分钟是一个小时,一个小时有12个刻度!”他很自豪地宣称道。
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【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时,更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活,体会到数学可以带动社会的发展,带动⽣活质量的提⾼,这样更能激发学⽣学好数学。
以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇⼀】 瘸腿狐狸卖西⽠赔了本,没钱买吃的,饿得肚⼦咕咕叫,⾛路直打晃。
⽼⽜⾛过来,问:“狐狸,你这是怎么啦?” 狐狸看了⽼⽜⼀眼说:“饿的,两三天没正经吃东西啦!” ⽼⽜⼀本正经地说:“要想有饭吃,就要参加劳动!”说完,⽼⽜⼲活去了。
“哼,劳动?劳动多累呀!”狐狸眼珠⼀转说,“嗯,我有个好主意。
” 狐狸⼀瘸⼀拐地跑到野猪家。
野猪家有个⼤筐,⾥⾯装着许多⽟⽶,筐⼦上⾯盖着厚布。
狐狸说:“野猪⽼兄,听说这筐⾥有许多⽟⽶,能告诉我⼀共有多少吗?” “保密!”野猪没好⽓地答了⼀声。
“哈哈,在我聪明的狐狸⾯前,不可能有任何秘密!”狐狸很有把握地说,“我出道题,你算算,我不但能说出你筐⾥有多少⽟⽶棒,连你有多⼤岁数都能知道。
” “真的?”野猪觉得不可思议。
狐狸咳嗽了两声,说:“把你筐⼦⾥的⽟⽶棒数乘以2,加上5,把所得的数再乘上50,加上你的年龄,再减去250,把得数告诉我。
” 野猪趴在地上算了半天,最后说:“得1506。
” 狐狸⽴刻说:“你筐⾥有15个⽟⽶棒,你今年6岁。
” 野猪⼀摸前脑门想,对,筐⾥的⽟⽶棒是15个。
野猪⼀摸后脑勺想,今年⾃⼰正是6岁。
“神啦!”野猪从⼼⾥佩服狐狸。
他问狐狸:“你怎么知道的?” “算的呀!你算的结果是1506。
最左边的两位数15,就是⽟⽶棒数;最右边的⼀位数6,就是你的年龄。
” “你太伟⼤啦!”野猪抱着狐狸亲了⼀下。
“伟⼤不伟⼤并不重要,重要的是给我弄顿饭吃,要有酒有⾁啊!”狐狸显得⼗分得意。
不⼀会⼉,野猪给狐狸端上来红烧兔⼦⾁、清蒸鸡、煮⽼⽟⽶,外加两瓶好酒。
狐狸猛吃猛喝,临⾛还拿⾛4个⽟⽶棒。
野猪到处宣传,说瘸腿狐狸神机妙算。
⼩猴灵灵告诉野猪说:“你上了狐狸的当啦!”野猪不信。
小学一年级数学故事(五篇)
【导语】数学应⽤之⼴泛,⼩⾄⽇常⽣活中柴⽶油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费⽤的计算,⼤⾄天⽂地理、环境⽣态、信息⽹络、质量控制、管理与预测、⼤型⼯程、农业经济、国防科学、航天事业均⼤量存在着运⽤数学的踪影。
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⼩学⼀年级数学故事篇⼀ ⾼斯念⼩学的时候,有⼀次在⽼师教完加法后,因为⽼师想要休息,所以便出了⼀道题⽬要同学们算算看,题⽬是:1+2+3+……+97+98+99+100=?⽼师⼼⾥正想,这下⼦⼩朋友⼀定要算到下课了吧!正要借⼝出去时,却被⾼斯叫住了!!原来呀,⾼斯已经算出来了,⼩朋友你可知道他是如何算的吗? ⾼斯告诉⼤家他是如何算出的:把1加⾄100与100加⾄1排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+……+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+101+101+101+101共有⼀百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100除以2便得到答案等于5050。
⼩学⼀年级数学故事篇⼆ 在神秘的数学王国⾥,胖⼦“0”与瘦⼦“1”这两个“⼩有名⽓”的数字,常常为了谁重要⽽争执不休。
瞧!今天,这两个⼩冤家狭路相逢,彼此之间⼜展开了⼀场⾆战。
瘦⼦“1”抢先发⾔:“哼!胖胖的‘0’,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦⼦‘1’,你这两个胖‘0’有什么⽤?” 胖⼦“0”不服⽓了:“你也甭在我⾯前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不⽢⽰弱,“你再神⽓也不过是表⽰什么也没有,看!‘1+0’还不等于我本⾝,你哪点⼉派得上⽤场啦?” “去!‘1×0’结果也还不是我,你‘1’不也同样没⽤!”“0”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你‘0’就是表⽰什么也没有!” “这就是你见识少了。
小学一年级数学趣味小故事【三篇】
小学一年级数学趣味小故事【三篇】【唐僧师徒摘桃子】一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说:师父,我来考考你。
我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。
我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。
我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘多少个?唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗【聪明的小男孩】从前,一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐,如果大臣答对了,他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来,那将受罚,甚至被砍头。
一天,国王指着宫里的一个池塘问:“谁能说出池子里有多少桶水,我就赏他珠宝。
如果说不出来,我就要‘赏’你们每人50大鞭。
”大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际,走过来一个放牛的小男孩。
他问清了事情的缘由之后说:“我愿意见见这位国王。
”大臣们把小男孩带到了国王身边。
国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小,便怀疑说:“这个问题答上来有奖,答不上来可要被砍头的,你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗,可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王无奈之下,拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们,你知道他是怎样回答的吗?其实,国王出的是一道条件不足的问题。
在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。
小男孩正好抓住这一关键。
他是这样回答的:“这要看桶有多大:如果桶和池塘一样大,就是一桶水;如果桶只有池塘一半大,就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大,就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式,对具体的问题进行具体的分析,他的头脑多么聪明,多么灵活啊!【小熊开店】小熊不喜欢学习,只想做生意,于是在学校旁边开了个水果店。
一年级趣味数学故事_一年级趣味数学故事精选
一年级趣味数学故事_一年级趣味数学故事精选一年级的小学生都喜欢看一些数学趣味故事,这些趣味故事可以更大开展小学生的思维能力。
下面就让店铺给大家分享一些一年级趣味数学故事吧,希望能对你有帮助!一年级趣味数学故事篇(一)从前有个大地主叫古依木,雇了一个叫扎克的长工,答应每年给一头牛的工钱。
到了年底,古依木对扎克说,你的工钱存在我这儿,将来可以办大事。
老实的扎克同意了。
一晃19年过去了,扎克年老力衰了,大地主古依木就想把他辞退。
一天,古依木把扎克叫来,说:“你在我家做了19年,现在我给你19斤油,你走吧!”扎克一听急了,说:“老爷,你讲的每年给‘一头牛’的工钱,怎么变成‘一斤油’了呢!”古依木两眼一瞪,咆哮说:“那是你听错了,老爷还会赖你吗?”不容分说就把他赶出了门。
扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。
这时正好看见阿凡提骑着小毛驴过来了。
扎克连忙把这事告诉阿凡提,请他帮忙算回工钱。
阿凡提想了片刻说,好,我和你一起上古依木家里去评理。
”古依木在家里正在喝酒,冷不防阿凡提和扎克走了进来,古依木心里有点慌,装着笑脸道:“阿凡提先生驾到,不知有何贵干?”阿凡提说:“扎克想做个小生意,特来借三两银子,由我作保,不知老爷肯不肯。
”古依木一听,心宽了,连说:“有阿凡提先生作保,当然可以。
扎克是老实人,年息对本对利就行了。
”于是,三对六面写好了借据。
古依木正要去拿银子,阿凡提拉住了他说:“办事情要公平,借你的钱是对本对利,那么,阿凡提每年一斤油存在你这里,也应该对本对利。
”古依木眼珠一转,暗想十九斤油的利钱能有多少,大不了几百斤油吧!就说:“好吧,看在阿凡提先生的面上,算出多少,我照付就是了。
”于是,阿凡提拿过算盘说:头一年,工钱1斤,第二年加利息1斤,加工钱1斤,共3斤,第三年是7斤,第四年是15斤……不到一刻工夫,算出了结果,把大地主古依木吓得目瞪口呆。
最后连连央求:“阿凡提先生,请你向扎克说说好话,我情愿还他19头牛的工钱!”扎克拿到了19头牛的工钱,三两银子当然不借了。
小学一年级数学趣味小故事【三篇】
【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时,更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活,体会到数学可以带动社会的发展,带动⽣活质量的提⾼,这样更能激发学⽣学好数学。
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【唐僧师徒摘桃⼦】 ⼀天,唐僧命徒弟悟空、⼋戒、沙僧三⼈去花果⼭摘些桃⼦。
不久,徒弟三⼈摘完桃⼦⾼⾼兴兴回来。
师⽗唐僧问:你们每⼈各摘回多少个桃⼦? ⼋戒憨笑着说:师⽗,我来考考你。
我们每⼈摘的⼀样多,我筐⾥的桃⼦不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每⼈摘了多少个? 沙僧神秘地说:师⽗,我也来考考你。
我筐⾥的桃⼦,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每⼈摘了多少个? 悟空笑眯眯地说:师⽗,我也来考考你。
我筐⾥的桃⼦,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每⼈摘多少个? 唐僧很快说出他们每⼈摘桃⼦的个数。
你知道他们每⼈摘多少个桃⼦吗【聪明的⼩男孩】 从前,⼀个国王经常给⾝边的⼤⾂出难题来取乐,如果⼤⾂答对了,他将⽤⼩恩⼩惠给点赏赐;如果答不出来,那将受罚,甚⾄被砍头。
⼀天,国王指着宫⾥的⼀个池塘问:“谁能说出池⼦⾥有多少桶⽔,我就赏他珠宝。
如果说不出来,我就要‘赏’你们每⼈50⼤鞭。
”⼤⾂们被这突如其来的问题难住了。
正在⼤⾂们⼼慌意乱之际,⾛过来⼀个放⽜的⼩男孩。
他问清了事情的缘由之后说:“我愿意见见这位国王。
” ⼤⾂们把⼩男孩带到了国王⾝边。
国王见眼前的⼩男孩⼜⿊⼜瘦⼜⼩,便怀疑说:“这个问题答上来有奖,答不上来可要被砍头的,你知道吗?”在场的⼈都替这个⼩男孩捏了⼀把汗,可⼩男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王⽆奈之下,拿出珠宝奖励给了⼩男孩。
⼩朋友们,你知道他是怎样回答的吗? 其实,国王出的是⼀道条件不⾜的问题。
在正常的思维模式下是⽆法找出正确答案的。
⼩男孩正好抓住这⼀关键。
他是这样回答的:“这要看桶有多⼤:如果桶和池塘⼀样⼤,就是⼀桶⽔;如果桶只有池塘⼀半⼤,就是有两桶⽔;如果桶是池塘的三分之⼀⼤,就是3桶⽔……” ⼩男孩实际上打破了习惯性的思维模式,对具体的问题进⾏具体的分析,他的头脑多么聪明,多么灵活啊!【⼩熊开店】 ⼩熊不喜欢学习,只想做⽣意,于是在学校旁边开了个⽔果店。
适合小学一年级的数学故事【三篇】
【导语】数学作为⼀门基础学科,其⽬的是为了培养学⽣的理性思维,养成严谨的思考的习惯,对⼀个⼈的以后⼯作起到⾄关重要的作⽤,特别是在信息时代,可以说,数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。
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【篇⼀】 ⾃作聪明的⼩猴 ⼀天,马戏团要举⾏动物运动会,可乐坏了⼩动物们。
⽐赛开始,⼤象裁判宣布:⾸先举⾏的⼩狗和⼩猴参加的100⽶预赛。
不料,当⼩狗跑到终点时,⼩猴才跑到90⽶处,它⽓得嘴巴噘上了天! 决赛时,⾃作聪明的⼩猴突然提出:“⼩狗天⽣跑得快,如果我们站在同⼀起跑线上赛跑不公平。
我提议它的起跑线向后挪10⽶。
” ⼩狗握住⼩⼩猴的⼿表⽰同意。
⼩猴乐滋滋地想,这样我会和⼩狗同时到达终点了。
你说⼩猴会如愿以偿吗?【篇⼆】 ⼩熊开店 ⼩熊家就在“森林学校”旁边。
每天上学的⼩动物们都从他家门⼝经过,⼗分热闹。
这天,⼩兔上学经过他家,往窗户⾥⼀看,⼩熊还在床上打呼噜呢。
“⼩熊,⼩熊,快起床,上学要迟到了。
”⼩兔在外⾯喊,可⼩熊翻个⾝⼜睡着了。
不⼀会⼉,⼩猴也来了。
两⼈好不容易才把⼩熊叫醒。
⼩熊睁开眼睛说:“我今天不上学了,以后也不上学了。
” ⼩猴着急地问:“你不上学,那你⼲什么呀?” “我,我,我要开个⼩店。
”⼩熊摸着脑袋说。
原来,⼩熊平时上课不专⼼,经常打瞌睡,成绩不好,觉得上学太累了,太没劲了,因此不想上学了。
⼩兔说:“这可不⾏啊!” “有什么不⾏,说⼲就⼲,我马上要进货去了,你们快上学去吧。
”说完⼩熊就进货去了。
到学校放学时,⼩熊的⼩果店已正式开张了。
⼩兔和⼩猴来到⼩店,他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。
“桃⼦怎么卖呀?”⼩猴问。
“第⼀筐⾥6元3公⽄第⼆筐⾥6元2公⽄。
”⼩熊说。
⼩猴抓抓脑袋说:“如果我从两筐拿5公⽄,就要付你12元。
” “是的”。
“那我全买下,既然5公⽄12元,那60公⽄就是12乘12,144元,是不是?”“正是,正是”⼩熊讲。
给一年级学生分享的数学故事三篇
给一年级学生分享的数学故事三篇导读:本文给一年级学生分享的数学故事三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】三角形和坏狐狸鸡妈妈孵出了四只小鸡,她又高兴又担心。
高兴的是四只鸡宝宝个个欢蹦乱跳,真是惹人喜爱;担心的是坏狐狸会来偷吃鸡宝宝。
为了防备坏狐狸来偷吃鸡宝宝,鸡妈妈找来许多木板和木棍搭了一间平顶小木房。
鸡妈妈想,有了房子就不怕坏狐狸来了。
深夜,田野静悄悄的。
月光下,一条黑影飞快地跑近了小木房。
“砰、砰!”一阵敲门声把鸡妈妈惊醒。
“谁?”鸡妈妈问。
“是我,是老公鸡,快开门吧。
”一种十分难听的声音在回答。
鸡妈妈想,不对呀!老公鸡出远门了,需要好多天才能回来呢。
另外,这难听的声音根本不是老公鸡的声音。
鸡妈妈大声说:“你不是老公鸡,你是坏狐狸,快走开!”坏狐狸一看骗不成,就露出了狰狞的面目。
他厉声喝道:“快把小鸡崽给我交出来!不然的话,我要推倒你的房子,把你们统统吃掉!”鸡妈妈心里虽然害怕,嘴里却说:“不给,不给,就是不给!我的鸡宝宝不能给你吃。
”坏狐狸大怒,使劲地摇晃平顶木房子,吓得四只小鸡躲在鸡妈妈的翅膀下发抖。
摇了一会儿,房架倾斜了。
房顶和墙之间露出个大缝子,一只大狐狸爪子伸了进来,抓起一只鸡宝宝就跑了。
天亮了,小鸟飞来飞去在寻找食物。
一阵哭声,惊动了他们。
小黄雀问:“鸡妈妈,你哭什么呀?”鸡妈妈一边哭一边说:“我修了一个平顶木房,防备坏狐狸来偷吃鸡宝宝。
谁知平顶木房不结实,让坏狐狸三推两推给推歪了。
坏狐狸抢起了一只鸡宝宝,呜……”啄木鸟说:“小喜鹊顶会盖房子,还是请他来帮你盖一座结实的房子吧!”不一会儿,啄木鸟把喜鹊请来了。
喜鹊说:“我只会搭窝,哪里会盖房子呀!”“那怎么办?”大家犯愁了。
喜鹊说:“有一次我在大树上,听见树下几个建筑工人说,三角形的房顶最结实。
”啄木鸟着急地说:“谁见过三角形是什么样子啊?”喜鹊衔来三根树枝,摆了一个三角形。
大家说:“就按这个样子来盖吧。
”小鸟们有的衔树枝,有的衔泥,啄木鸟在木头上啄出小洞,喜鹊用细枝条把木头都绑起来。
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小学一年级数学趣味小故事【三篇】
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【唐僧师徒摘桃子】
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说:师父,我来考考你。
我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。
我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。
我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗【聪明的小男孩】
从前,一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐,如果大臣答对了,他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来,那将受罚,甚至被砍头。
一天,国王指着宫里的一个池塘问:“谁能说出池子里有多少桶水,我就赏他珠宝。
如果说不出来,我就要‘赏’你们每人50大鞭。
”
大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际,走过来一个放牛的小男孩。
他问清了事情的缘由之后说:“我愿意见见这位国王。
”
大臣们把小男孩带到了国王身边。
国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小,便怀疑说:“这个问题答上来有奖,答不上来可要被砍头的,你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗,可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王无奈之下,拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们,你知道他是怎样回答的吗?
其实,国王出的是一道条件不足的问题。
在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。
小男孩正好抓住这一关键。
他是这样回答的:“这要看桶有多大:如果桶和池塘一样大,就是一桶水;如果桶只有池塘一半大,就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大,就是3桶水……”
小男孩实际上打破了习惯性的思维模式,对具体的问题进行具体的分析,他的头脑多么聪明,多么灵活啊! 【小熊开店】小熊不喜欢学习,只想做生意,于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学,它们商量好,要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说:“如果我从两筐里拿5公斤,要付你12元,对吗?”
小熊点点头。
“那我全买下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,对不对?”
“正是,正是。
”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子,付了钱,和小兔高兴地走了。
晚上回到家,小熊结帐,怎么算都是亏本的。
第二天,小猴、小兔找到小熊把情况说了,笑着说:“都是你学习不好,我们才来教训你一下”,并把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头,从此每天上课都很认真。
它们三个成了好朋友。