小学日常行为规范教育主题PPT模板
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小学日常行为规范班会PPT课件
2.爱学习。勤思好问， 乐于探究，上课专心 听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿 服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长，平等友善待人， 言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
02 先请假。
课前预习，课后认真复习，按时完
04 成作业，书写工整，卷面整洁。
日常行为规范
5
6
7
8
5、待人有礼貌，说话文明，讲普 通话，会用礼貌用语。不骂人， 不打架。到他人房间先敲门，经 允许再进入，不随意翻动别人的 物品，不打扰别人的工作、学习 和休息。
6、诚实守信，不说谎话， 知错就改，不随意拿别人的 东西，借东西及时归还，答 应别人的事努力做到，做不 到时表示歉意。考试不作弊。
立
在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼 或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正
视老师回答。
听
老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积 极地分析思考。
上课坐姿常 规
✓朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起 来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后 用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并 做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适 宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相 同，但读要做到不漏添字词，不读破句， 流利畅通。
家庭作业规范
01
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
02
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
03
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
小学生行为规范PPT课件
话、粗话或侮辱性语言。
01
04
02
不随意翻动别人的物品或私 人物品，尊重他人的隐私和 权益。
03
到他人房间或办公室时，要 先敲门或询问是否方便进入 。
03
小学生学习行为规范
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提
问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动
有秩序。
上课前，应该准备好本节课所需的学习用品，如课本、笔记本、文具等，以免在上 课时临时寻找，影响听课效果。
礼。
02
唱国歌时，要声音洪亮，有 节奏感，表达出对祖国的热
爱之情。
03
在日常生活中，要时刻维护 国旗、国徽的尊严，不做任
何有损国家形象的事情。
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的
事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼
。每天向父母问安，关心父母的身体健康
和工作情况。
主动承担一些力所能及的家务劳动，如 打扫卫生、整理房间等。
THANKS
04
小学生安全行为规范
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防
中毒，不做有危险的游戏。
防火
不玩火，不携带易燃 物品，发现火灾及时 报告大人或报警。
防溺水
不在无人看护的情况 下游泳或玩水，不在 不熟悉的水域游泳。
防触电
不随意拆卸电器，不 用湿手触摸电器，发 现电线裸露或电器故 障及时告知家长或老 师。
上课时，应该专心听讲，认真思考老师提出的问题，积极回答老师的提问。同时， 也要尊重他人，不随意打断别人的发言。
在课间活动时，应该遵守学校的规定，不追逐打闹、不高声喧哗，保持安静和秩序 。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷 面整洁。
2024版小学生行为规范教育PPT模板
交通安全知识普及
01
02
03
遵守交通规则
教育小学生认识并遵守交 通信号、标志和标线，不 随意穿越马路或闯红灯。
2024/1/30
安全行走
提醒小学生在人行道上行 走，过马路时走斑马线， 并注意观察交通情况。
安全乘车
指导小学生正确乘坐公共 交通工具，不将头和手伸 出窗外，不在车厢内奔跑 和玩耍。
26
防火防盗防溺水等安全教育
2024/1/30
6
校园内行为规范
上下楼梯靠右行，不推挤，不打 闹，注意安全。
遵守课堂纪律，认真听讲，积极 发言，按时完成作业。
01
尊敬师长，见面行礼，主动问好， 接受老师的教导。
02
03
保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱 护公物，不在课桌椅上乱涂乱画。
04
2024/1/30
7
校园外行为规范
01
遵守交通规则，不闯红 灯，不乱穿马路。
和品德修养。
02
有助于班级和学校管理
学生遵守行为规范，有利于维护班级和学校的正常秩序，提高教育教学
效率。
2024/1/30
03
有助于社会和谐发展
学生是社会未来的主人，他们的行为习惯将直接影响社会风气和文明程
度。通过行为规范教育，可以引导学生成为遵纪守法、有社会责任感的
公民。
5
02
小学生日常行为规范
02
03
积极互动
鼓励学生积极参与课堂讨论，提 问或回答问题，分享自己的见解。
04
2024/1/30
11
作业完成与提交要求
按时完成作业
学生应按时完成老师布置的作业，不拖延、不 抄袭。
作业质量
小学生日常行为规范教育宣传PPT
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。遵守宿舍和食 堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
珍惜时间
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话， 保持心理健康。
言行一致
如果答应他人的事要做到，做不到时要诚恳 表示歉意。
爱护公物
爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、 布告栏等处乱涂改刻画。
学生守则 GENERAL EDUCATION
勤劳俭朴 正确对待困难和挫折，生活节俭，不 互相攀比，不乱花钱。
孝敬父母 经常与父母交流生活、学习、思想等 情况，尊重父母意见和教导。
个人安全01
不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施。
个人安全02
不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入异性宿舍；不准购买并携带凶器进校园，不准擅自组织野 炊及各种形式的春游或秋游。
个人安全03
不准在课间（余）舞棍弄棒、打架相骂；不准在楼道内推搡、拥挤；不准在放学后逗留、玩耍、不 及时回家。
毒品。
不准购买、观看黄 色或低级下流的书 刊、影视光碟；不 准成立或参与非法 组织、封建迷信、
伪气功活动。
YOUR XXX实验学校 LOGO Enter School Name
常规教育 学生守则 行为规范 文明礼仪
— 不以规矩不能成为方圆 —
STANDARD OF DAILY BEHAVIOR OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
珍惜时间
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话， 保持心理健康。
言行一致
如果答应他人的事要做到，做不到时要诚恳 表示歉意。
爱护公物
爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、 布告栏等处乱涂改刻画。
学生守则 GENERAL EDUCATION
勤劳俭朴 正确对待困难和挫折，生活节俭，不 互相攀比，不乱花钱。
孝敬父母 经常与父母交流生活、学习、思想等 情况，尊重父母意见和教导。
个人安全01
不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施。
个人安全02
不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入异性宿舍；不准购买并携带凶器进校园，不准擅自组织野 炊及各种形式的春游或秋游。
个人安全03
不准在课间（余）舞棍弄棒、打架相骂；不准在楼道内推搡、拥挤；不准在放学后逗留、玩耍、不 及时回家。
毒品。
不准购买、观看黄 色或低级下流的书 刊、影视光碟；不 准成立或参与非法 组织、封建迷信、
伪气功活动。
YOUR XXX实验学校 LOGO Enter School Name
常规教育 学生守则 行为规范 文明礼仪
— 不以规矩不能成为方圆 —
STANDARD OF DAILY BEHAVIOR OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
2024版小学生日常行为规范课件(PPT)下载
小学生日常行为规范课件(PPT)下载•引言•小学生日常行为规范概述•校园内日常行为规范•校园外日常行为规范目录•家庭中日常行为规范•社会交往中日常行为规范•总结与展望引言01目的和背景培养学生良好行为习惯通过日常行为规范教育，引导学生养成良好习惯，提高个人素质。
促进校园文化建设规范学生行为，营造和谐、文明的校园环境，推动校园文化建设。
适应社会需求培养学生具备社会公德、职业道德和家庭美德，成为社会有用之才。
小学生日常行为规范校园礼仪安全教育品德培养课件内容概述介绍小学生应该遵守的基本行为准则，如尊敬师长、友爱同学、遵守纪律等。
强调安全意识和安全行为的重要性，教授学生如何避免危险和应对突发事件。
阐述在校园内应遵守的礼仪规范，包括着装、言谈举止、课堂秩序等方面。
通过故事、案例等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德。
小学生日常行为规范02概述定义：小学生日常行为规范是指针对小学生群体，制定的一系列行为准则和标准，旨在引导他们形成良好的行为习惯和道德品质。
重要性有助于培养学生的自律性和责任感，形成良好的品德。
为学生提供一个明确的行为指南，帮助他们更好地适应学校生活。
有助于营造和谐的校园环境，促进学生之间的友好相处。
定义与重要性行为规范与品德培养关系行为规范是品德培养的基础通过遵守行为规范，学生可以逐渐形成良好的行为习惯，进而培养出优秀的品德。
品德培养促进行为规范的遵守具备良好品德的学生，更能够自觉遵守行为规范，形成良性循环。
适用范围及对象适用范围小学生日常行为规范适用于小学各年级的学生，在校园内外均应遵守。
适用对象主要针对小学生群体，但也可供教师、家长等参考，以便更好地引导和监督学生的行为。
校园内日常行为规范03待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
2024版小学生日常行为规范(课堂PPT)
目的和背景培养学生良好行为习惯和道德品质营造和谐、文明的校园环境促进学生全面发展和健康成长0102小学各年级学生小学生及家长、教师等相关人员适用范围适用对象适用范围和对象01升降国旗时，要立正站好，面向国旗，行注目礼。
02唱国歌时，要声音洪亮，有感情地演唱。
03少先队员在升国旗时要佩戴红领巾，行队礼。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
记住父母的生日和重要的节日，送上祝福和关爱。
主动承担家务劳动，如打扫卫生、整理房间等。
听从父母的教导，不顶撞父母，外出和回家主动打招呼。
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。
尊重老师的劳动成果，不在课堂上做与本课无关的事情。
主动与老师交流学习、生活等方面的问题，寻求帮助和指导。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
尊重老人和小孩，主动帮助他们过马路、上下车等。
不欺负同学或弱小者，不打架斗殴或恶意攻击他人。
尊重不同民族的文化和习惯，不歧视或嘲笑他人。
不说脏话或粗俗语言，避免引起冲突或伤害他人感情。
进入他人房间前先敲门示意并等待回应再进入；不乱动别人的东西；保持安静以免影响他人工作或休息。
学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守承诺和约定时间地点等事项；不轻易许诺以免失信于人；如有失误要勇于承认并改正错误。
不随意拿别人的东西；如需借用应事先征得同意并及时归还；损坏物品要赔偿损失并道歉认错。
考试时要遵守考场纪律和规定；不得抄袭作弊或协助他人作弊；诚信应考以真实成绩展现自己水平。
小学生日常行为规范PPT
小学生日常行为规范
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯，不迟到、不早退 ，树立正确的时间观念，并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ，不随意损坏，这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源，树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德，小学生应从小培养节约的 习惯，不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作， 让孩子了解资源的珍贵，从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼，保持微笑，表达 对老师的尊重。
下课离开教室时，向 老师道别，表示感谢 。
上课认真听讲，不说 话、不玩手机，保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助，共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学， 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动，增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯，通过回顾和整理所学内容，加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划，并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的，这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静，不随意说话、走动，避免发出噪音。同时，教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则，养成良好的社会公德心。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯，不迟到、不早退 ，树立正确的时间观念，并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ，不随意损坏，这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源，树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德，小学生应从小培养节约的 习惯，不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作， 让孩子了解资源的珍贵，从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼，保持微笑，表达 对老师的尊重。
下课离开教室时，向 老师道别，表示感谢 。
上课认真听讲，不说 话、不玩手机，保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助，共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学， 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动，增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯，通过回顾和整理所学内容，加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划，并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的，这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静，不随意说话、走动，避免发出噪音。同时，教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则，养成良好的社会公德心。
2024年度小学生日常行为规范课件(PPT)
呈现方式
图文结合，以生动的图片和简 洁的文字说明规范要求
互动环节
设置问题讨论、情境模拟等互 动环节，引导学生参与和思考
2024/3/23
5
02
小学生日常行为规范概述
2024/3/23
6
定义与重要性
定义
小学生日常行为规范是指针对 小学生群体，制定的在日常生 活中应当遵循的行为准则和道
德规范。
2024/3/23
，形成教育合力。
社会共同参与
鼓励社会各界积极参与小学生的 教育工作，为小学生提供更多的 实践机会和社会资源，促进小学
生的全面发展。
2024/3/23
29
THANKS
感谢观看
2024/3/23
30
营造和谐校园环境
提高学生综合素质
通过行为规范的遵守，培养学生自律 、责任感等综合素质，为未来成长奠 定基础。
规范学生行为，减少校园冲突和欺凌 现象，营造安全、和谐的校园环境。
2024/3/23
4
课件内容概述
01
02
03
04
课件主题
小学生日常行为规范
主要内容
包括课堂纪律、文明礼仪、安 全卫生等方面的规范要求
提高学习效率
良好的日常行为规范能够 营造积极的学习氛围，提 高小学生的学习效率。
27
呼吁家长、老师和社会共同关注孩子成长
家长责任
家长是孩子的第一任教育者，应 该以身作则，树立良好的榜样， 关注孩子的日常行为表现，及时
给予指导和帮助。
老师职责
老师是学生成长道路上的引路人， 应该注重学生的全面发展，关注学 生的日常行为表现，及时给予指导 和纠正。
塑造良好品德
小学生日常行为规范PPT
避免迟到和早退，确保有充足的 时间完成自习任务，同时避免打 扰其他同学。
保持安静，不发出噪音干扰他人学习
自习室是学习的地方，保持安静的环 境是必要的，以避免干扰他人的学习 。
避免大声说话、嬉戏打闹等行为，共 同营造一个良好的学习氛围。
爱护自习室的设施，保持整洁卫生
自习室的设施是公共财产，每个学生都有责任爱护它们。
人，先下后上，不拥挤。
Part
05
安全规范
注意交通安全，不在马路上玩耍
总结词
遵守交通规则
详细描述
小学生应了解基本的交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯，不在马路上 奔跑、玩耍或停留。
不私自到河边、池塘等危险地方玩耍
总结词
远离危险区域
详细描述
小学生应认识到河边、池塘等地方的危险性，不私自前往玩耍，避免发生溺水等意外事故。
保持自习室的整洁卫生，不乱扔垃圾、不随意涂鸦等，营造一个舒适的学习环境 。
Part
04
礼仪规范
尊敬师长，见到老师要主动问好
见到老师要主动问好，这是对老 师的尊重，也是小学生应有的礼
貌。
在校园内遇到老师，应停下脚步 ，目视老师，标准鞠躬并问好。
无论是在校内还是校外，遇到认 识的老师也要微笑问候或打招呼
认真听讲，积极参与课堂活动
STEP 03
STEP 02
在课堂上要勇于提问，对 于不懂的问题要及时向老 师请教。
STEP 01
积极参与课堂讨论和互动 ，敢于发表自己的观点和 意见。
集中注意力，认真听老师 讲解，并做好笔记。
尊重老师，友善对待同学
对老师要有礼貌，见 到老师要主动问好。
与同学友好相处，互 相帮助，共同进步。
爱护公物，不随意破坏学校设施
保持安静，不发出噪音干扰他人学习
自习室是学习的地方，保持安静的环 境是必要的，以避免干扰他人的学习 。
避免大声说话、嬉戏打闹等行为，共 同营造一个良好的学习氛围。
爱护自习室的设施，保持整洁卫生
自习室的设施是公共财产，每个学生都有责任爱护它们。
人，先下后上，不拥挤。
Part
05
安全规范
注意交通安全，不在马路上玩耍
总结词
遵守交通规则
详细描述
小学生应了解基本的交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯，不在马路上 奔跑、玩耍或停留。
不私自到河边、池塘等危险地方玩耍
总结词
远离危险区域
详细描述
小学生应认识到河边、池塘等地方的危险性，不私自前往玩耍，避免发生溺水等意外事故。
保持自习室的整洁卫生，不乱扔垃圾、不随意涂鸦等，营造一个舒适的学习环境 。
Part
04
礼仪规范
尊敬师长，见到老师要主动问好
见到老师要主动问好，这是对老 师的尊重，也是小学生应有的礼
貌。
在校园内遇到老师，应停下脚步 ，目视老师，标准鞠躬并问好。
无论是在校内还是校外，遇到认 识的老师也要微笑问候或打招呼
认真听讲，积极参与课堂活动
STEP 03
STEP 02
在课堂上要勇于提问，对 于不懂的问题要及时向老 师请教。
STEP 01
积极参与课堂讨论和互动 ，敢于发表自己的观点和 意见。
集中注意力，认真听老师 讲解，并做好笔记。
尊重老师，友善对待同学
对老师要有礼貌，见 到老师要主动问好。
与同学友好相处，互 相帮助，共同进步。
爱护公物，不随意破坏学校设施
小学生日常行为规范图文ppt课件
优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学，体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业， 上课认真听讲，取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好，展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学，这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴，表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处，互相帮助，建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具，将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业，不抄袭、不偷 懒，遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯，提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲，积极思考问题 ，做好笔记，不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间，不沉迷游 戏，不过度娱乐，珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退，影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用，引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育，培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通，共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律，做一个守法的小学生 合理安排时间，做一个勤奋的小学生
小学生行为规范主题班会ppt课件
上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，专心听讲，积极思考，积极举手回答问题。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。
小学生日常行为规范PPT
认真思考
小学生应在完成作业时认 真思考，积极探索，提高 自己的思维能力。
及时复习
小学生应及时复习所学知 识，巩固所学内容，提高 学习效果。
遵守校规校纪，不做违规行为
遵守纪律
小学生应遵守学校的纪律和规定 ，不做违规行为。
注意安全
小学生应注意自身安全，不在校园 内乱跑、乱跳或进行危险活动。
爱护公物
小学生应爱护学校的公物和设施， 不随意破坏或挪用。
04
自律规范
按时上学，不迟到早退
01
02
03
按时上学
小学生应按时上学，不迟 到早退，养成良好的时间 观念。
提前准备
小学生应提前准备好学习 用品和衣物，避免因准备 不足而影响上学。
遵守校规
小学生应遵守学校的规定 ，按时到校，不随意请假 或旷课。
独立完成作业，不抄袭
独立完成
小学生应独立完成作业， 不抄袭或依赖他人完成作 业。
小学生日常行为规范
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 礼仪规范 • 自律规范 • 安全规范
目录
01
课、不早退。
不做与上课无关的事 情，如玩手机、看课 外书等。
课堂上不说话、不玩 闹，保持安静。
认真听讲，积极发言
诚实守信，不说谎话
总结词
小学生应诚实守信，不撒谎、不隐瞒真相。
详细描述
诚实守信是小学生应该具备的基本品质。小学生应该做到言行一致，不撒谎、不隐瞒真相。在面对错 误和问题时，应该勇于承认，并积极改正。同时，应该尊重他人的权益和感受，不欺骗、不伤害他人 。这种诚实守信的品质有助于培养孩子正直、坦荡的品质和良好的道德修养。
06
小学生日常行为规范图文ppt课件
交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗，不扰 乱公共秩序
爱护公共设施，不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范，不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头，勤剪指甲，早晚 刷牙，饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐，不穿奇装异服， 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势，控制用眼时 间，避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间，小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划，做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升，行为规范应逐步 深化和拓展，以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好，进出校门、上下楼梯时，主动 给老师让行。
上课认真听讲，积极发言，按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果，不在背后议论老师，有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱，互相帮 助，不欺负弱小同学。
学会宽容，不斤斤计较，不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考，多站在别人的 角度考虑问题，理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校，不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度，不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。
小学生日常行为规范课件(PPT)
课堂纪律
• • • • • • • • 尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导,专心听讲。 不做小动作。 按时完成作业。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场 所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
《小学生守则》 《日常行为规范》
规范行为
从我做起
华师附属梧桐湖学校：杨文凯（制作）
规范行为
从我做起
第一关：单项选择题
第二关：多项选择题 第三关：判断题
第四关：抢答题
第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
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小学生日常行为规范教育主题班会
学守则 辨是非 正言行 做文明小学生
华师附属梧桐湖学校四年级一班
说说你都知道哪些 文明礼仪？
同桌两人任选一组对话：
日 常 文 明 礼 仪
规范行为
从我做起
10.作为一名学生，应该：（ C ） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
规范行为
从我做起
第二关：多项选择题
1.我们小学生应承担的责任有：（ABCD ） A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习
规范行为
从我做起
小学生日常行为规范PPT
04
礼仪规范
尊敬师长
见到老师要主动打招呼，保持微笑，表 达对老师的尊敬和感激。
上课认真听讲，遵守课堂纪律，不随意 课后认真完成老师布置的作业，及时向
打断老师讲话。
老师请教问题。
团结友爱同学
同学之间要互相帮助，共同进步，不欺负、排挤同学。 在集体活动中要积极参与，为班级争光，不搞个人英雄主义。
学会分享，与同学分享自己的玩具、书籍和学习资料。
02
课间行为规范
安全玩耍
遵守校园秩序，不在走廊、教室奔跑 打闹，避免发生意外碰撞或摔倒。
注意个人安全，不私自攀爬高处或玩 危险物品，遇到危险及时向老师报告 。
参与安全有益的课间活动，如跳绳、 踢毽子等，不进行危险游戏或活动。
保持环境整洁
爱护校园环境，不乱扔垃圾，保 持教室、走廊、操场的整洁。
参与班级卫生值日，认真完成卫 生清洁任务，养成良好的卫生习
认真履行职责
按照值日表安排，按时到岗，认 真履行卫生值日的职责。
积极配合分工
在值日过程中，积极配合同学分工 合作，共同完成卫生值日任务。
及时汇报情况
发现公共卫生问题及时向老师汇报 ，协助解决问题。
06
安全规范
注意交通安全
遵守交通规则
过马路时走人行横道，不乱穿马 路，不在马路上玩耍和奔跑。
正确使用交通工具
惯。
节约资源，不浪费水、电等公共 资源，共同维护校园环境。
文明礼貌待人
尊敬师长，见到老师主动问好，礼貌待人，使用文明用语。 团结同学，友善相处，互相帮助，共同进步。
遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗、吵闹，尊重他人权益。
03
自习行为规范
独
小学生应养成独立完成作业的习惯，这有助于培养他们的自主学习能力和责任 感。家长和教师应当鼓励孩子独立思考，独立完成作业，不抄袭、不依赖他人 。
小学生日常行为规范PPT
避免过度食用零食和饮料，特别是高糖、高脂、高盐的食物，以防对身体造成负面影响。源自积极参与集体活动，培养团队精神
积极参加学校和班级组织的集体活动，增强团队合作意识。 在活动中积极表现，发挥自己的特长，为团队争取荣誉。
尊重团队成员，团结互助，共同完成团队目标。
THANK YOU
在与他人交往中，要遵守诺言，保持良好的信誉和形象。
05
生活规范
按时作息，保证充足的睡眠
按时起床，不赖床，早睡早起，养成良 好的作息习惯。
保证每天有足够的睡眠时间，有助于小 创造良好的睡眠环境，保持安静、舒适
学生的身体发育和精力充沛。
的睡眠氛围，有助于提高睡眠质量。
合理饮食，保持身体健康
定时定量，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。 保证食物的卫生和营养，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质和脂肪。
在与老师或长辈交流时，应保 持谦逊有礼的态度，认真倾听 并回应。
团结友爱，互相帮助
在同学之间要互相帮助，共同进 步。
在学习和生活中，要关心和照顾 身边的同学，共同度过愉快的校
园时光。
在遇到困难时，应积极寻求同学 或老师的帮助，共同解决问题。
诚实守信，言行一致
在学习和生活中要保持诚实守信，不撒谎、不作弊。 在承诺的事情上要言行一致，不轻易食言或反悔。
总结词
课间休息时，小学生应保持环境整洁 ，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯 。
详细描述
课间休息时，小学生应将垃圾丢入垃 圾桶，不随地吐痰、乱扔纸屑等废弃 物。他们应该积极参与卫生清洁工作 ，共同维护教室和校园的整洁环境。
文明用语，友善交往
总结词
课间休息时，小学生应使用文明用语，友善交往，建立良好 的人际关系。
合理安排时间，不长时间使用电子产品
积极参加学校和班级组织的集体活动，增强团队合作意识。 在活动中积极表现，发挥自己的特长，为团队争取荣誉。
尊重团队成员，团结互助，共同完成团队目标。
THANK YOU
在与他人交往中，要遵守诺言，保持良好的信誉和形象。
05
生活规范
按时作息，保证充足的睡眠
按时起床，不赖床，早睡早起，养成良 好的作息习惯。
保证每天有足够的睡眠时间，有助于小 创造良好的睡眠环境，保持安静、舒适
学生的身体发育和精力充沛。
的睡眠氛围，有助于提高睡眠质量。
合理饮食，保持身体健康
定时定量，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。 保证食物的卫生和营养，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质和脂肪。
在与老师或长辈交流时，应保 持谦逊有礼的态度，认真倾听 并回应。
团结友爱，互相帮助
在同学之间要互相帮助，共同进 步。
在学习和生活中，要关心和照顾 身边的同学，共同度过愉快的校
园时光。
在遇到困难时，应积极寻求同学 或老师的帮助，共同解决问题。
诚实守信，言行一致
在学习和生活中要保持诚实守信，不撒谎、不作弊。 在承诺的事情上要言行一致，不轻易食言或反悔。
总结词
课间休息时，小学生应保持环境整洁 ，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯 。
详细描述
课间休息时，小学生应将垃圾丢入垃 圾桶，不随地吐痰、乱扔纸屑等废弃 物。他们应该积极参与卫生清洁工作 ，共同维护教室和校园的整洁环境。
文明用语，友善交往
总结词
课间休息时，小学生应使用文明用语，友善交往，建立良好 的人际关系。
合理安排时间，不长时间使用电子产品
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• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他
同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人
分享。 • 尊重其他人的财产。
我们的约定
我已经认真阅读了行为规范并同意遵守。
学生签字：_______________
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教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场
所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持时排队等候。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾
干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出餐厅。
我们的承诺
京北小学三年级 3 班 日常行为规范
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团
结友爱的好学生。
课堂规定
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导。 • 不做小动作。 • 专心听讲。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。