新课标历史《第6课 北宋的政治》(课件)
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第6课 北宋的政治【授课课件】七年级下册历史
宋太祖缓缓说道：“人生在世，像白驹过隙那样短促，所以要得到富贵的人，不过 是想多聚金钱，多多娱乐，使子孙后代免于贫乏而已。你们不如释去兵权，到地方去， 多置良田美宅，为子孙立永远不可动的产业。朕同你们再结为婚姻，君臣之间，两无猜 疑，上下相安，这样不是很好吗！”
第6课 北宋的政治
新课导入
赵匡胤作为唐末五代十国混战局面的 终结者和宋朝的开拓者，是中国历史上一 个承前启后的重要人物。他不仅对改变五 代以来奢靡风气具有极大的示范效应，而 且深为后世史学家所津津乐道。
思考：北宋的政治有什么突出的特点？宋 初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？
学习目标
➢ 知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城，了解北宋结束中原和 南方分裂割据局面的史实。
）
A．采取分化事权的办法削弱相权
B．扩大宰相额权力
C．加大宰相军政、财政大权
D．宋朝的宰相位于一人之下万人之上
【答案】A 【解析】（中央）削弱宰相权力；分割宰相的军政、 财政大权
当堂训练
3.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（
）
A．刺史
B．节度使
C．转运使
D．通判
【答案】D 【解析】设置通判分知州的权利；
学习任务二
国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？
①政策的倾向一定不能走极端； ②要综合、全盘考虑战略问题； ③要结合国情，实事求是地、合理地实施各种政策，现阶 段的改革开放就是成功的范例； ④文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立、帝国主义 国家亡我之心不死的时代，适度的强军政策是绝对需要的。
课堂总结
建立
宋
朝
的
强化
建
中央
立
后果
960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥驿兵变，登基称帝，定 都东京（开封）
第6课 北宋的政治
新课导入
赵匡胤作为唐末五代十国混战局面的 终结者和宋朝的开拓者，是中国历史上一 个承前启后的重要人物。他不仅对改变五 代以来奢靡风气具有极大的示范效应，而 且深为后世史学家所津津乐道。
思考：北宋的政治有什么突出的特点？宋 初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？
学习目标
➢ 知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城，了解北宋结束中原和 南方分裂割据局面的史实。
）
A．采取分化事权的办法削弱相权
B．扩大宰相额权力
C．加大宰相军政、财政大权
D．宋朝的宰相位于一人之下万人之上
【答案】A 【解析】（中央）削弱宰相权力；分割宰相的军政、 财政大权
当堂训练
3.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（
）
A．刺史
B．节度使
C．转运使
D．通判
【答案】D 【解析】设置通判分知州的权利；
学习任务二
国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？
①政策的倾向一定不能走极端； ②要综合、全盘考虑战略问题； ③要结合国情，实事求是地、合理地实施各种政策，现阶 段的改革开放就是成功的范例； ④文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立、帝国主义 国家亡我之心不死的时代，适度的强军政策是绝对需要的。
课堂总结
建立
宋
朝
的
强化
建
中央
立
后果
960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥驿兵变，登基称帝，定 都东京（开封）
人教部编版历史七年级下册第6课《北宋的政治》课件(共16张ppt)
富家不用买良田， 书中自有千钟粟。 安居不用架高堂， 书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随， 书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒， 书中自有颜如玉。
重文轻武的政策
2、注重发展文教事业，改革和发展了科 措施：举制。
1、在全国范围营造了浓厚的读书风气， 影响 2、也促进整个社会文化素质的提高，
3、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出 的文治局面。
经济 取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置 上 转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中 央集权强 化到前所 未有的程 度，导致 宋朝出现 “积贫积 弱”的局 面
三、重文轻武政策
重用文 臣掌握 军政大 权
宋太祖
宋太宗
继续采取 抑制武将， 提升文官 地位的政 策
文臣统兵的代表：欧阳修
《劝学诗》
宋真宗（北宋第三位皇帝）
第6课 北宋的政治
一、北宋的建立
陈桥 兵变 黄袍 加身
一、北宋的建立
1、北宋的建立
•时 间 • 建立者 •都 城
北 宋 结 束 五 代 十 国 局 面965年
979
北 陈桥驿 东
宋京 966
978
963
年
年
970 年
北宋的统一
方针：
先南后北，先易后难。
意义：
结束了中原和南方的分 裂割据局面。
注意:北宋的统一只是消除了五代十国分裂
割据的状态，不是全国的统一
辽
吐蕃
西夏
多个民族政权并立的状态
大理
请同学们阅读教材第29—30页， 找出宋太祖加强中央集权的具体措 施以及思考带来的影响。
（从政治、经济、军事方面找）
资料
宋朝以前，宰相、大臣可以和皇帝对坐议事。 相传，宋太祖有一次上朝，宰相范质等仍坐着 。宋太祖说：“我眼花，你们把文书拿近来让 我看。”范质等起身呈递文书后，回到原处， 发现座位已经被撤走了。从此，宰相、大臣只 能站着同皇帝讲话。
重文轻武的政策
2、注重发展文教事业，改革和发展了科 措施：举制。
1、在全国范围营造了浓厚的读书风气， 影响 2、也促进整个社会文化素质的提高，
3、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出 的文治局面。
经济 取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置 上 转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中 央集权强 化到前所 未有的程 度，导致 宋朝出现 “积贫积 弱”的局 面
三、重文轻武政策
重用文 臣掌握 军政大 权
宋太祖
宋太宗
继续采取 抑制武将， 提升文官 地位的政 策
文臣统兵的代表：欧阳修
《劝学诗》
宋真宗（北宋第三位皇帝）
第6课 北宋的政治
一、北宋的建立
陈桥 兵变 黄袍 加身
一、北宋的建立
1、北宋的建立
•时 间 • 建立者 •都 城
北 宋 结 束 五 代 十 国 局 面965年
979
北 陈桥驿 东
宋京 966
978
963
年
年
970 年
北宋的统一
方针：
先南后北，先易后难。
意义：
结束了中原和南方的分 裂割据局面。
注意:北宋的统一只是消除了五代十国分裂
割据的状态，不是全国的统一
辽
吐蕃
西夏
多个民族政权并立的状态
大理
请同学们阅读教材第29—30页， 找出宋太祖加强中央集权的具体措 施以及思考带来的影响。
（从政治、经济、军事方面找）
资料
宋朝以前，宰相、大臣可以和皇帝对坐议事。 相传，宋太祖有一次上朝，宰相范质等仍坐着 。宋太祖说：“我眼花，你们把文书拿近来让 我看。”范质等起身呈递文书后，回到原处， 发现座位已经被撤走了。从此，宰相、大臣只 能站着同皇帝讲话。
第6课北宋的政治 课件 (共32张PPT)
赵匡胤
黄袍加身石碑
•
1.唐末五代，军阀武将飞扬跋扈， 影响到政局的稳定。 背 2.宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的， 景： 为防止类似的兵变重演。 3.宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要 巩固统治，结束封建割据，必须加强中央 集权
二、北宋中央集权的加强
加强中央集权的措施： 1.解除石守信等统军大将的兵权
• 禁军定期更换驻地，而统军的将领并不随军调动， 以此造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无 常师，即兵将分离的局面
为什么禁军要轮流驻防京师？
政治
• 北宋时期，要派一个朝廷官员（最爱吃螃 蟹）去地方担任知州，问他想去哪里？ • 他说：“但得有螃蟹，无通判处可也。 ” • ——《归田录》欧阳修 为什么当知州，不愿意当地有通判呢？ 通判，是宋朝新设立的一个官职。也叫 监州，是朝廷派来监督知州的。
第六课 北宋的政治
史事链接
后周国势在五代中最强。 周世宗注重发展生产，又整 顿军队、南征北伐，希图统 一全国，惜未能完成而病逝 于军中。其子恭帝即位，年 方七岁，由太后临朝。这种 孤儿寡妇的局面自能维持多 久……
周世宗
北宋的建立（960年）
“陈桥兵变”
宋太祖——赵匡胤
建立宋朝，取代后周， 以开封为东京，作为都 城，史称北宋。
文化
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》宋 汪洙
•如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点？
•客观上推动了文化教育的发展,，但从历史 影响看，它强化了“为当官而读书”的观 念。
宋代科举考试非常发达，教育在民间较大 发展，为多姿多彩的文人以和皇帝对坐议 事。相传，宋太祖有一次上朝，宰相范质等仍坐 着。宋太祖说：“我眼花，你们把文书拿近来让 我看。”范质等起身呈递文书后，回到原处，发 现座位已被撤走。从此，宰相、大臣只能站着同 皇帝讲话。
第6课北宋的政治(共21张)PPT课件
唐
北方战乱多
玄
五代（907—960）（中原地区、黄
宗
河流域）
统 安藩黄 治 史镇巢 后 之割起
后梁 后唐 后晋 后汉 后周 由藩镇割据演变而来，武力夺权
期 乱 据 义 907亡 朝
十国（891—979）
960兴
政 腐
前 蜀
后 蜀
吴
南 唐
吴 越
闽
楚
南 汉
南 平
北 汉
败
南方相对安定
1
回顾：历史上结束分裂，使国家统 一的朝代？
军政和财政大权
。皇 未 权 加但造强了成权皇了机权有构臃强肿
地 方
大 的 化 加强对
地方的 控制
1、派文臣担任各地州县长官 2、设置通判分割知州权力 3、取消节度使收税的权利， 设置转运使，收缴地方财权
加强了中央集权 但造成了机构臃肿
8
谈一谈北宋中央集权的影响
积极影响：①地方的行政权、财权和军权 都收归了中央，②官员的权力比以往收到 制衡和约束，③武人干政的风险降低，士 人受到普遍尊重。
导致军队战斗力减弱为北宋埋下积弱的祸根
14
2.宋初的时候，设中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相 权。后来又设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、君权 、财权。但北宋时候官僚和军费开支太大，政府财政入不敷出，形 成冗官、冗兵、冗费局面，为北宋埋下积贫积弱的祸根。
成熟时期：5、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位
13
论从史出
知识拓展P32 ：重文轻武的弊端
1.文臣掌握军政大权 文臣统兵
欧阳修
欧阳修，北宋政治家、文 学家，在政治上负有盛名。天 圣八年进士。以翰林学士修 《新唐书》。
北方战乱多
玄
五代（907—960）（中原地区、黄
宗
河流域）
统 安藩黄 治 史镇巢 后 之割起
后梁 后唐 后晋 后汉 后周 由藩镇割据演变而来，武力夺权
期 乱 据 义 907亡 朝
十国（891—979）
960兴
政 腐
前 蜀
后 蜀
吴
南 唐
吴 越
闽
楚
南 汉
南 平
北 汉
败
南方相对安定
1
回顾：历史上结束分裂，使国家统 一的朝代？
军政和财政大权
。皇 未 权 加但造强了成权皇了机权有构臃强肿
地 方
大 的 化 加强对
地方的 控制
1、派文臣担任各地州县长官 2、设置通判分割知州权力 3、取消节度使收税的权利， 设置转运使，收缴地方财权
加强了中央集权 但造成了机构臃肿
8
谈一谈北宋中央集权的影响
积极影响：①地方的行政权、财权和军权 都收归了中央，②官员的权力比以往收到 制衡和约束，③武人干政的风险降低，士 人受到普遍尊重。
导致军队战斗力减弱为北宋埋下积弱的祸根
14
2.宋初的时候，设中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相 权。后来又设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、君权 、财权。但北宋时候官僚和军费开支太大，政府财政入不敷出，形 成冗官、冗兵、冗费局面，为北宋埋下积贫积弱的祸根。
成熟时期：5、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位
13
论从史出
知识拓展P32 ：重文轻武的弊端
1.文臣掌握军政大权 文臣统兵
欧阳修
欧阳修，北宋政治家、文 学家，在政治上负有盛名。天 圣八年进士。以翰林学士修 《新唐书》。
第6课 北宋的政治 课件(共26张PPT)
获得功名的人实际也占据了朝中的显要位置。文官制度成功地将大量人才收罗进了政府，同时通过诱人的仕途消除了才俊之士图谋不轨的威胁。1148年至1256年间的进士中，有一半以上三代均为布衣，可见科举制度网罗人才之力了。很大程度上是由于这种文官制度的成功，后世再未发生陈桥兵变那样的篡位事件。——费正清：《中国：传统与变迁》
宋太祖的疑惑是什么？目标是什么？
赵普认为唐末以来政治动荡的原因是什么？应该如何处理？
话说宋太祖黄袍加身之后，忽一日把老战友们召进宫来，把酒言欢。半酣之际，太祖从容坦言，担心诸位可能在下属的邪恶引导之下被迫篡权。功臣宿将慌忙请示该怎么办。太祖说:“人生如白驹之过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年。我且与尔曹约为婚姻,君臣之间,两无猜疑,上下相安,不亦善乎!”功臣如蒙大赦，双方成交，皆大欢喜。——赵冬梅《法度与人心》
重文轻武文昌盛
采取抑制武将，提升文官地位的政策，形成了文臣统兵格局
建立不同于前朝的枢密院制度，文官担任枢密院长官。长官为枢密使和枢密副使，主管调动全国军队，分掌军政大权。——樊树志：《国史十六讲》
宋太祖为什么要让文官掌握军政大权？
实行了怎样的政策？形成了怎样的局面？
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
强化集权固中央
（宋）太祖既得天下，诛李筠、李重进，召（赵）普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵戈不自，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，为天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——司马光《涑水纪闻》
第6课北宋的政治 课件（33张PPT）
原因之一：武将专权 本质：中央集权和地方分权的矛盾
宋太祖赵匡胤（927年－976年）， 字元朗。军事家，宋朝开国皇帝。赵 匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管 殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡 胤发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵 匡胤登基，建立“北宋”。
1.北宋的建立
时间：960年
人物：赵匡胤（宋太祖）
裁北决宋，时与期守，臣要(派知一州个)通朝签廷书官施员行（。最”爱吃螃蟹）去地方
朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），
(担通任判知)“州所，部问官他有想善去否哪及里职？事他修说废：，“得但剌得举有以螃闻蟹。，”无
纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。---宋太祖
通判处可也。 ”
————《《归宋田史录·》职欧官阳志修》
①重用文官，抑制武将。
②注重发展文教事业。改革和发展了科举制。
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官 从优，而且升迁迅速。 —《宋代扩大科举取士与冗官问题》
宋代改革发展科举制带来什么样的影响呢？
华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。
——著名历史学家陈寅恪
在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的 提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。
兵将分离政策
二 充满智慧的体制建设 人教版七年级下册
宋太祖加强中央集权
军 事皇 上帝
调兵权 枢密院（文官） 殿前司
统兵权 侍卫马军 侍卫步军
奉旨之后可调兵 资历浅、威望低 管理训练军队
宋太祖还经常调动将领。
更戍法:（军队换防）宋太祖以禁军分驻京师与 外郡,内外轮换，定期回驻京师，但将领却不随 之调动，使“兵无常帅，帅无常师”。
即夺其政治权、经济权、军事权。
宋太祖赵匡胤（927年－976年）， 字元朗。军事家，宋朝开国皇帝。赵 匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管 殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡 胤发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵 匡胤登基，建立“北宋”。
1.北宋的建立
时间：960年
人物：赵匡胤（宋太祖）
裁北决宋，时与期守，臣要(派知一州个)通朝签廷书官施员行（。最”爱吃螃蟹）去地方
朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），
(担通任判知)“州所，部问官他有想善去否哪及里职？事他修说废：，“得但剌得举有以螃闻蟹。，”无
纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。---宋太祖
通判处可也。 ”
————《《归宋田史录·》职欧官阳志修》
①重用文官，抑制武将。
②注重发展文教事业。改革和发展了科举制。
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官 从优，而且升迁迅速。 —《宋代扩大科举取士与冗官问题》
宋代改革发展科举制带来什么样的影响呢？
华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。
——著名历史学家陈寅恪
在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的 提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。
兵将分离政策
二 充满智慧的体制建设 人教版七年级下册
宋太祖加强中央集权
军 事皇 上帝
调兵权 枢密院（文官） 殿前司
统兵权 侍卫马军 侍卫步军
奉旨之后可调兵 资历浅、威望低 管理训练军队
宋太祖还经常调动将领。
更戍法:（军队换防）宋太祖以禁军分驻京师与 外郡,内外轮换，定期回驻京师，但将领却不随 之调动，使“兵无常帅，帅无常师”。
即夺其政治权、经济权、军事权。
第6课 北宋的政治 课件
地方
投笔从戎 汉
好男不当兵， 好铁不打钉
宋
重荣（五代的一位军 事将领）起于军伍， 暴得富贵，每谓人曰： “天子，兵强马壮者 当为之，宁有种耶！
五代时期，武 将专横跋扈
宋太宗御制 载《武经总要》
宋代，品级一样的文官 和武将，文官地位和权 力要高于武将
武将需要按 照朝廷授予 的“阵图” 行军布阵
轻武
支出(贯)
1021年 15085万余 12677万余 1049年 12625万余 “所出无余”
1065年 11613万余 13186万余
财政入不敷出
官僚机构膨胀
军队膨胀
加强中央集权
重文轻武
北宋《流民图》（局部）
土地兼并
农民起义此起彼伏
财政入不敷出 社会矛盾加重
王安石变法
？
经济
农田水利法
方田均税法
后汉 刘知远 北平王、河东节度使
936-947年 947-950年
后周 郭威
邺都留守
950-960年
控制兵权
削除大将兵权
削弱中下级将领的兵权
杯酒释兵权
统兵权与调兵权相分离
士兵与将领相分离
中央：
皇帝
宰相
财权
行政
军事
唐末 五代十国
皇帝
财政 三 司 使
行政
宰 相
参 知
政
事
使
军事 枢 密 使
北宋
地方：
B．草木皆兵
C．黄袍加身
D．破釜沉舟
2.（2021·四川成都）北宋建“赵立杯匡酒胤后释为，兵了权解为”除根就禁是军除唐末以来藩
高级将领的兵权而采
镇割据、武将专权等弊端，采取取的了措施一。系列加强专制主
投笔从戎 汉
好男不当兵， 好铁不打钉
宋
重荣（五代的一位军 事将领）起于军伍， 暴得富贵，每谓人曰： “天子，兵强马壮者 当为之，宁有种耶！
五代时期，武 将专横跋扈
宋太宗御制 载《武经总要》
宋代，品级一样的文官 和武将，文官地位和权 力要高于武将
武将需要按 照朝廷授予 的“阵图” 行军布阵
轻武
支出(贯)
1021年 15085万余 12677万余 1049年 12625万余 “所出无余”
1065年 11613万余 13186万余
财政入不敷出
官僚机构膨胀
军队膨胀
加强中央集权
重文轻武
北宋《流民图》（局部）
土地兼并
农民起义此起彼伏
财政入不敷出 社会矛盾加重
王安石变法
？
经济
农田水利法
方田均税法
后汉 刘知远 北平王、河东节度使
936-947年 947-950年
后周 郭威
邺都留守
950-960年
控制兵权
削除大将兵权
削弱中下级将领的兵权
杯酒释兵权
统兵权与调兵权相分离
士兵与将领相分离
中央：
皇帝
宰相
财权
行政
军事
唐末 五代十国
皇帝
财政 三 司 使
行政
宰 相
参 知
政
事
使
军事 枢 密 使
北宋
地方：
B．草木皆兵
C．黄袍加身
D．破釜沉舟
2.（2021·四川成都）北宋建“赵立杯匡酒胤后释为，兵了权解为”除根就禁是军除唐末以来藩
高级将领的兵权而采
镇割据、武将专权等弊端，采取取的了措施一。系列加强专制主
第6课北宋的政治七年级历史下册课件
读
权，效率并不很高。 ——许倬云《大国霸业的兴废》
叁 王安石变法
王安石其人
王安石（1021年12月18日 －1086年5月21 日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚 州市）人 。中国北宋时期政治家、文学家、 思想家、改革家。
庆历二年（1042年），王安石进士及第。 历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩 显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知 政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙 宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起 用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元年（1086 年），保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝 于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，谥 号“文”，世称王文公。
才子词人
衣
白
相
吸取唐、五代时科场积弊的教训，在科举考试中采取了一系列防微杜渐的措施：
宋人科举考试图
锁院制度 弥封制度 誊录制度 别试制度
宋代科举图解：
嘉佑二年(1057)，欧阳修受命
进士
一甲三名，即状元、 “知贡举”(科考主考官)。这年
榜眼和探花。
的进士榜单，成为“千年科举
殿试
最闪耀的一榜”。
贡士 第一名称会元
赵匡胤与赵普议事图
自唐季以来,数十年间, 帝王凡易八姓,战斗不 息,生民涂炭,其何故 也?
吾欲息天下之兵, 为国家长久之计, 其道何如?
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么? 地方权力大，中央势弱
据此，赵普建议怎么做？ 设法收回地方政府的权力，集权于中央。 即夺其权、制钱谷、收精兵
总结宋太祖加强兵权的主要措施有哪些？
课后小练
3.宋朝采取重文轻武政策的原因是（ ） A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能
《北宋的政治》ppt课件
工商业的繁华
总结词
北宋时期，工商业得到了空前的 繁华，主要得益于城市的发展和
商业的活跃。
城市发展
北宋时期，城市数量增多，规模扩 大，如东京汴梁、西京洛阳等城市 成为了商业和文化中心，促进了商 业的繁华。
商业活跃
北宋的商业活动十分活跃，商品种 类繁多，市场遍布全国各地，商人 的地位也得到了提高，商业环境相 对宽松。
PART 06
北宋的政治社会
社会阶层的变化
士族阶层的衰落
随着科举制度的兴盛，士 族门阀的势力逐渐衰落， 平民阶层通过科举考试进 入官僚体系的机会增加。
商人阶层崛起
北宋时期，商业活动日益 繁华，商人阶层崛起，成 为社会经济的重要组成部 分。
农民阶层的分化
农民阶层内部出现分化， 一部分富裕农民逐渐形成 地主阶层，而贫困农民则 面临更多的生存压力。
PART 04
北宋的政治经济
农业经济的发展
总结词
农业技术进步
农业经济在北宋时期得到了显著的发 展，主要得益于土地制度的改革和农 业技术的进步。
北宋时期，农业技术取得了重大突破 ，如犁耕、灌溉、施肥等技术的改进 ，提高了土地的产出和农业生产的效 益。
土地制度改革
北宋实行了“不抑兼并”的土地政策 ，使得土地得以自由买卖和流转，促 进了土地的集中和农业生产效率的提 高。
改革军事组织等。
对外战争与边疆防备
对辽战争
北宋时期，与辽进行了多次战争，其中最著名的有雍熙北伐和澶渊 之役，这些战争对北宋的政治、经济和文化产生了深远的影响。
西夏战争
北宋与西夏进行了长期的战争，通过战争和外交手段，最终与西夏 达成和平协议，稳定了边疆局势。
边疆防备
北宋时期，为了防止外族的入侵和边疆的骚乱，加强了边疆的防备设 施建设，包括修建城墙、堡垒等。
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大幅度增加科举取士名 额，提高进士地位，进士 不仅授官从优，而且升迁 迅速。
重文轻武政策
北宋
科举制度的发Biblioteka ，对宋代社会产生 了深远影响科举 制度
在全国范围营造了浓厚的读书风 发展 气，也促进整个社会文化素质的
提高
影响
造就了宋朝科技发达，文化昌盛， 人才辈出的文治局面
合作探究
结合所学知识，想一想，这种重文轻武的政策 会带来怎样的影响？
闽
楚
南 汉
南 平
北 汉
南方相对安定
960兴
视频：《北宋建立的背景》
北宋建立
960年，后周大将 赵匡胤发动陈桥兵变 ，建立北宋，定都东 京（开封）。赵匡胤 就是宋太祖。
知识拓展
宋太祖赵匡胤
相关史实
宋太祖赵匡胤（927—976），字元 朗。军事家、武术家，宋朝开国皇帝。 赵匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管 殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡胤 发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤 登基，建立“北宋”。
强化中央集权
措施（二）政治上
中央：分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）
设立参知政事、枢密 使、三司使，削弱和分 割宰相的权力，实行军 政、民政和财政的三权 分立
强化中央集权 措施（二）政治上（地方）
①派文臣担任各
地州县的长官
②实施三年一换
的制度，频繁调
③在各州府设置通
动州、县长官
判以分知州权力
概括宋太祖加强中央集权的 措施（军事、政治、经济）
正确评价北宋采取重文轻武 的政策（积极、局限）
宋太
北
祖强 化中
宋 央集
的权
政
北宋建立：960年，赵匡胤，都城东京
措施：军事上，杯酒释兵权 政治上，削弱相权（中央）、派文臣担任 地方州县长官（地方） 经济上，设转运使，中央控制税收
影响：中央集权得到强化，皇权大大加强
吾欲息天下 之兵，为国家 长久之计，其 道何如？
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么？同时给出什么建议？
原因：地方权力大，中央势弱； 建议：设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
强化中央集权
措施（一）军事上
解除禁军将领的兵权
控制对军队的调动，使禁军将 领有握兵之重而无发兵之权 经常调换军队将领，定期换防 ，使兵不识将，将不专兵
第6课 北宋的政治
人教部编版初中历史七年级下册
导入
学习目标
重点、难点知识
1.知道北宋的建立，掌握 其建立者、时间和都城； 2.识记宋太祖强化中央集 权的措施； 3.理解宋初统治者采取重 文轻武的相关史实。
自学指导 带着问题认真阅读P28—31，划出关键词
找出北宋建立的过程（时间、 建立者、都城）
（1）积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了 武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的 安定。 （2）消极影响：将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱； 政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多办事效率下降，增加朝廷
课堂小结 北宋的政治
北宋建立
消除南方割据政权
赵匡胤在位期间，依照 “先南后北”的策略，致力 于统一全国，先后灭亡南方 割据政权，结束了中原和南 方的分裂割据局面。
君臣密谈、谋划天下
此非他故，方 镇太重，君弱臣 强而已。
惟稍夺其权，制 其钱谷，收其精 兵，则天下自安 矣。
赵匡胤与赵普议事图
自唐季以来，数十年 间，帝王凡易八姓，战 斗不息，生民涂炭，其 何故也？
治
重文轻
措施：①重用文官 ②注重发展文教事业，改革和发展了科举制
武政策
影响：积极、消极
知识回顾
唐
玄
宗
统
治
安藩黄
后
史镇巢
期
之割起
朝
乱据义
政
907亡
腐
败
北方战乱多
五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
由藩镇割据演变而来，武力夺权
十国（891—979）
前 蜀
后 蜀
吴
南 唐
吴 越
③
强化中央集权
措施（三）经济上
一
二
宋太祖下令取消节度 使收税权力，除各州 留一部分用作地方的 必要支出外，其余一 切税收由中央掌控
陆续在地方设 置转运使，把 地方财赋收归 中央
强化中央集权
皇帝
强化君权
中央：以 宰相 为首的百官
削弱 相权
中央集权
地方：行政权、财权、兵权
总体方法：分化事权
1.设参知政事若干人， 位同副相，与宰相共执 具 行政权。 体 措 2.由政事堂、枢密院和 施 三司使分割宰相的行政 权、军政权和财政权。
重文轻武政策
万般皆下品，
唯有读书高！
唐
宋 代 文
朝 武 将
宁为百夫 长，胜作
臣
一书生！
在北宋为什么会发生这样的事？
重文轻武政策
措施（一）重用文臣
宋太祖
有意重用文 臣，掌握军 政大权
宋太宗
继续采取抑制 武将，提升文 官地位的政策， 使文臣统兵的 格局逐渐形成。
重文轻武政策
措施（二）
注重发展文教事业，改 革和发展了科举制。
重文轻武政策
北宋
科举制度的发Biblioteka ，对宋代社会产生 了深远影响科举 制度
在全国范围营造了浓厚的读书风 发展 气，也促进整个社会文化素质的
提高
影响
造就了宋朝科技发达，文化昌盛， 人才辈出的文治局面
合作探究
结合所学知识，想一想，这种重文轻武的政策 会带来怎样的影响？
闽
楚
南 汉
南 平
北 汉
南方相对安定
960兴
视频：《北宋建立的背景》
北宋建立
960年，后周大将 赵匡胤发动陈桥兵变 ，建立北宋，定都东 京（开封）。赵匡胤 就是宋太祖。
知识拓展
宋太祖赵匡胤
相关史实
宋太祖赵匡胤（927—976），字元 朗。军事家、武术家，宋朝开国皇帝。 赵匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管 殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡胤 发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤 登基，建立“北宋”。
强化中央集权
措施（二）政治上
中央：分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）
设立参知政事、枢密 使、三司使，削弱和分 割宰相的权力，实行军 政、民政和财政的三权 分立
强化中央集权 措施（二）政治上（地方）
①派文臣担任各
地州县的长官
②实施三年一换
的制度，频繁调
③在各州府设置通
动州、县长官
判以分知州权力
概括宋太祖加强中央集权的 措施（军事、政治、经济）
正确评价北宋采取重文轻武 的政策（积极、局限）
宋太
北
祖强 化中
宋 央集
的权
政
北宋建立：960年，赵匡胤，都城东京
措施：军事上，杯酒释兵权 政治上，削弱相权（中央）、派文臣担任 地方州县长官（地方） 经济上，设转运使，中央控制税收
影响：中央集权得到强化，皇权大大加强
吾欲息天下 之兵，为国家 长久之计，其 道何如？
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么？同时给出什么建议？
原因：地方权力大，中央势弱； 建议：设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
强化中央集权
措施（一）军事上
解除禁军将领的兵权
控制对军队的调动，使禁军将 领有握兵之重而无发兵之权 经常调换军队将领，定期换防 ，使兵不识将，将不专兵
第6课 北宋的政治
人教部编版初中历史七年级下册
导入
学习目标
重点、难点知识
1.知道北宋的建立，掌握 其建立者、时间和都城； 2.识记宋太祖强化中央集 权的措施； 3.理解宋初统治者采取重 文轻武的相关史实。
自学指导 带着问题认真阅读P28—31，划出关键词
找出北宋建立的过程（时间、 建立者、都城）
（1）积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了 武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的 安定。 （2）消极影响：将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱； 政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多办事效率下降，增加朝廷
课堂小结 北宋的政治
北宋建立
消除南方割据政权
赵匡胤在位期间，依照 “先南后北”的策略，致力 于统一全国，先后灭亡南方 割据政权，结束了中原和南 方的分裂割据局面。
君臣密谈、谋划天下
此非他故，方 镇太重，君弱臣 强而已。
惟稍夺其权，制 其钱谷，收其精 兵，则天下自安 矣。
赵匡胤与赵普议事图
自唐季以来，数十年 间，帝王凡易八姓，战 斗不息，生民涂炭，其 何故也？
治
重文轻
措施：①重用文官 ②注重发展文教事业，改革和发展了科举制
武政策
影响：积极、消极
知识回顾
唐
玄
宗
统
治
安藩黄
后
史镇巢
期
之割起
朝
乱据义
政
907亡
腐
败
北方战乱多
五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
由藩镇割据演变而来，武力夺权
十国（891—979）
前 蜀
后 蜀
吴
南 唐
吴 越
③
强化中央集权
措施（三）经济上
一
二
宋太祖下令取消节度 使收税权力，除各州 留一部分用作地方的 必要支出外，其余一 切税收由中央掌控
陆续在地方设 置转运使，把 地方财赋收归 中央
强化中央集权
皇帝
强化君权
中央：以 宰相 为首的百官
削弱 相权
中央集权
地方：行政权、财权、兵权
总体方法：分化事权
1.设参知政事若干人， 位同副相，与宰相共执 具 行政权。 体 措 2.由政事堂、枢密院和 施 三司使分割宰相的行政 权、军政权和财政权。
重文轻武政策
万般皆下品，
唯有读书高！
唐
宋 代 文
朝 武 将
宁为百夫 长，胜作
臣
一书生！
在北宋为什么会发生这样的事？
重文轻武政策
措施（一）重用文臣
宋太祖
有意重用文 臣，掌握军 政大权
宋太宗
继续采取抑制 武将，提升文 官地位的政策， 使文臣统兵的 格局逐渐形成。
重文轻武政策
措施（二）
注重发展文教事业，改 革和发展了科举制。