小学二年级数学 《重复的奥妙》教学设计

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重复的奥妙教学设计

《重复的奥妙》微习题设计

一、根据规律接着画图。

二、我会表示规律(统一用数字正确表示规律)。

三、欣赏生活中规律的美。

(1)每年12个月。

(2)我们的属相是每12年重复一次。

四、画一画:你能利用重复的规律设计一幅美丽的图片吗?

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