集合的概念(南师附中高考复习资料)PPT课件

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集合的概念ppt课件

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反之,如果X是一个奇数,那么X除以2的余数为1,它能表示为 X=2k+1(k∈Z)的形式。所以,X=2k+1(k∈Z)是所有奇 数的一个共同特征,于是奇数集可以表为 {X∈Z|X=2k+1, k∈Z}.
再如,实数集,有限小数和无限循环小数都具有q╱p(p, q∈Z,p≠0)的形式,这些数组成有理数集,我们将它表示为 Q={X∈R|X=q╱p,p,q∈Z,p≠0}. 其中,X=q╱p(p,q∈Z,p≠0)就是所有有理数具有的共同 特征。
例如,
不等式X-7<3的解是X<10,因为满足X<10的实数有无数个, 所以X-7<3的解集无法用列举法表示。但是我们可以利用解集中 元素的共同特征,即:X是实数,且X<10,把解集表示为 {X∈R|X<10}.
又如,整数集Z可以分为奇数集和偶数集。对于每一个X∈Z,如 果它能表示为X=2k+1(k∈Z)的形式,那么X除以2的余数为1, 它是一个奇数;
(1)小于10的所有自然数组成的集合
解:设小于10的所有自然数组成的集合为A,那么A={0,1,2,3, 4,5,6,7,8,9}.
注,由于元素完全相同的两个集合相等,而与列举的顺序无关,因 此一个集合可以有不同的列举方法,故以上例题的集合还可以写成 A={9,8,7,6,5,4,3,2,1,0}.
集合E={X∈Z|X=2k+1,k∈Z}也可表示为E={X| X=2k+1,k∈Z}.
练习
1.判断下列元素的全体是否组成集合,并说明理由: (1)A,B是平面α内的定点,在平面α内与A,B等距离的点; (2)高中学生中的游泳能手. 2.用符号“∈”或“∉”填空: 0_N; -3_N; 0.5_Z; √2_Z; 1╱3_Q; π_R.

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(1) 1
N
(3) -12
Z (5) √2
R
(2) 0
N* (4) √3
Q (6) π
R
解析: (1) ∈ (3) ∈
(5) ∈
(2) ∉ (4) ∉ (6) ∈
03
集合的表示
一、合作探究
小组讨论:
1、小于5的自然数集合A,有哪些元素? 2、小于5的实数集合B,包括哪些元素?
1、集合A,包括元素:0,1,2,3,4。 集合A中的元素可以一 一列举。
③ 集合中元素的特征:确定性、无序性、互异性 ④ 集合的分类:有限集、无限集、空集 ⑤ 数集:N , N* , Z , Q , R ⑥ 集合的表示方法:列举法、描述法
06
课后作业
课后作业1
1、用符号“∈”或“∉”填空:
(1) -3
N, 0.5
N, 0.3
N
(2) 1.5
Z, -5
Z,
3
Z
(3)-0.2
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
目录
01 集合的概念
0 元素与集合 2
0 集合的表示 3
04 集合的分类
01
集合的概念
一、导入生活情景
情景1-上架商品:
如右图,“美汇”生活超市新进了一批果蔬:苹果, 葡萄,黄桃,柠檬,石榴,西瓜,土豆。茄子,西蓝 花等。
作为陈列员,你该如何分类摆放这些商品呢?
四、集合中元素的性质
集合中元素的性质
确定性
1 集合中的元素 必须是确定的
无序性
2 集合中的元素
无顺序之分 {a, b, c} = {a, c, d}
互异性
3 集合中的元素 是互不相同的

集合的概念-课件ppt

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(一)集合的概念:
各种各样的事物或一些抽象的符号,都可以看作对象。
一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就
说这个整体是有这些对象的全体构成的集合(或集)。 构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员)
如:小于10的自然数 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 构成了一个集合
集合举例
3、文氏图:用一条封闭的曲线的内部来 表示一个集合.
例1:用列举法表示下列集合
(1)A {x N | 0 x 5} A {1,2,3,4,5} (2)B={2,3}
例2:用描述法表示下列集合
(1){1,1}; (2)大于3的全体偶数构成的集合;
(二)“元素”与“集合”:
1. 集合通常用大写英语字母A,B,C,…来表示,元 素通常用小写英语字母a,b,c,…来表示;
2、元素与集合的关系 (1)属于:如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作 a∈A (2)不属于:如果a不是集合A的元素,就说a不属于A, 记作要注意“∈”的方向,不能把a∈A颠倒过来写.
问题:正偶数的集合怎么表示, 能否使用列举法?
{x R | x能被2整除,且大于0} 或{x R | x 2n, n N}
问题解决:用集合中元素的特征性 质来描述
2、描述法: 在集合I中,属于集合A的任意元素x都 具有性质p(x),而不属于集合A的元 素都不具有性质p(x),则性质p(x)叫做 集合A的一个特征性质,于是集合A 可以表示如下:
3.空集
(1)考虑方程x+1=x+2的解的全体构成的集合.显然这 个集合不含任何元素.
(2)一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集, 记作Ф
知识探究
任意一组对象是否都能组成一个集合?集合中的元 素有什么特征?

《集合的概念 》优秀课件

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c,…表示;把一些元素组成的总体叫做集合,简称集, 通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示.
思考3:组成集合的元素所属对象是否有限制?集合中 的元素个数的多少是否有限制?
思考4:美国NBA火箭队的全体队员是否组成一个集合? 若是,这个集合中有哪些元素?
思考5:试列举一个集合的例子,并指出集合中的元素.
集合中的元素是没有顺序的
集合中的元素有哪些特征?
确定性
无序性
互异性
思考:两个集合的元素是一样的,那么这两个集合是 相等的吗?
是的。 只要构成两个集合的元素一样,我们就称这两个集合是 相等的
判断下列例子能否构成集合
中国的直辖市

身材较高的人
×
著名的数学家
×
高202204班眼睛很近视的同学 ×
知识探究(三)
(1)x R,且 x 5 ; (2)x R,且 | x | 2
思考3:上述两个集合可分别怎样表示?
(1){ x R|x 5 }; (2){x R| | x | 2 }
思考4:这种表示集合的方法叫什么名称? 描述法
思考5:描述法表示集合的形式是什么?
{元素的一般符号及取值范围|元素所具有的性质}
思考1:这两个集合分别有哪些元素?
(1)0,1,2,3,4; (2)-1,0,1 思考2:由上述两组数组成的集合可分别怎样表示?
(1){0,1,2,3,4}; (2){-1,0,1} 思考3:这种表示集合的方法叫什么名称?
列举法 思考4:列举法表示集合的形式是什么?
把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括
例2 用适当的方法表示下列集合:
(1)绝对值小于3的所有整数组成的集合;
{-2,-1,0,1,2}或 {x Z || x | 3}

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3.空集
我们把不含任何元素的集合 叫做空集.记作
01
3.空集
我们把不含任何元素的集合 叫做空集.记作
例如:{x|x2+2=0}= {x|x2+1<0}=
韦恩图
画一条封闭的曲线,用它的 内部来表示一个集合.如图:
表示任意一个集合A
A
韦恩图
表示任意一个集合A
添加标题
3,9,27
添加标题
(1){x| ∈Z,x∈Z};
用描述法分别表示下列集合
抛物线x2=y上的点;
用描述法分别表示下列集合
数轴上离开原点的距离大于6的点 的集合; 抛物线x2=y上的点;
用描述法分别表示下列集合
平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限 点的集合;
数轴上离开原点的距离大于6的点 的集合; 抛物线x2=y上的点;
画一条封闭的曲线,用它的 内部来表示一个集合.如图:
添加标题
A
添加标题
01
02
03
04
韦恩图
单击此处添加小标题
画一条封闭的曲线,用它的 内部来表示一个集合.如图:
单击此处添加小标题
表示任意一个集合A
单击此处添加小标题
A
单击此处添加小标题
3,9,27
单击此处添加小标题
表示{3,9,27}
韦恩图
添加标题
1°阅读教材; 2°课本P7 习题1.1第2、3题; 3°预习教材P7~P8.
用列举法表示下列集合.
用列举法表示下列集合.
(2) 能被3整除且大于4小于15的自 然数;
(3) 方程x2-9=0的解的集合;
(1) 小于5的正奇数;
能被3整除且大于4小于15的自 然数; 方程x2-9=0的解的集合; {15以内的质数}. 小于5的正奇数;

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04
差集的应用举例:在数据筛选中,可以使用差集运算找出满足某一条 件但不满足另一条件的记录。
补集及其运算
补集的定义:对于全集U 和它的一个子集A,由全 集U中所有不属于A的元 素组成的集合称为A的补 集,记作∁UA或~A。
补集的运算性质:满足德 摩根定律,即 ∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB) , ∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB) 。
集合的包含关系
01
集合包含的定义
对于两个集合A和B,如果集合A的每一个元素都是集合B的元素,则称
集合B包含集合A。
02
集合包含的性质
如果集合B包含集合A,则A是B的子集,即A⊆B。
03
集合包含的符号表示
B⊇A表示集合B包含集合A。
04
集合的应用
集合在数学中的应用
01
02
03
描述数学对象
集合论是数学的基础,用 于描述各种数学对象及其 性质,如数、点、线、面 等。
偏序集的概念
偏序集的定义
偏序集是一种具有部分顺序关系的集合,其中元素之间的比较不是完全的,而是部分的。 偏序关系通常表示为≤。
偏序集的性质
偏序集具有一些重要的性质,如自反性、反对称性和传递性。此外,偏序集还可以有最大 元、最小元、上界和下界等概念。
偏序集的应用
偏序集在数学、计算机科学、经济学等领域有着广泛的应用,如用于描述数据结构中的排 序问题、经济学中的偏好关系等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
似,但要考虑隶属度的影响。
幂集的概念
幂集的定义
给定集合A,由A的所有 子集(包括空集和A本 身)组成的集合称为A 的幂集,记作P(A)。
幂集的性质

1集合的概念(PPT)3-3

1集合的概念(PPT)3-3
1.集合
①定义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合, 每个ห้องสมุดไป่ตู้象叫做集合的元素。
②表示 列举法:将集合中的元素一一列举出来,用大括号括 起来,如{a,b,c} 描述法:将集合中的元素的共同属性表示出来,形式 为:P={x∣P(x)}. 如:{x︱x≥1}与{y ︱y=x2-2x+2} 如:{x y x 1},{y y x 1},{(x, y) y x 1} 图示法:用文氏图表示题中不同的集合。
③分类:有限集、无限集、空集。
④性质 :确定性:a A或a A必居其一,
互异性:不写{1,1,2,3}而是{1,2,3}, 集合中元素互不相同,
无序性:{1,2,3}={3,2,1}
宜在~℃条件下生长,幼苗可耐℃以上的高温;直根膨大期的适宜温度是~8℃。胡萝卜对光照有较高的要求,特别在肉质根肥大期间,一定要保证其充足的 光照,否则就会降低产量、影响质量。种植期间要保证土壤湿润,特别是发芽期更是不能缺水,植株形成期若土壤过干,会造成肉质根细小、粗糙,外形不 正,质地粗硬。胡萝卜适宜生长;十四五规划 产业园区规划 / 十四五规划 产业园区规划 ; 在土层深厚肥沃、排水良好的壤土或沙 壤土中。为让根部有充裕的生长空间,栽培容器至少要cm宽,高度至少要~cm。 [] 分布范围 胡萝卜是全球性十大蔬菜作物之一,适应性强,易栽培,种植 十分普遍。胡萝卜在亚洲、欧洲和美洲地区分布最多。根据联合国粮食与农业组织(FAO)统计,年全世界胡萝卜的栽培总面积为.万公顷,其中亚洲为.万公 顷,欧洲为8.万公顷,北美洲为.万公顷,南美洲为.万公顷,非洲为.万公顷,大洋洲为.万公顷。近几年,除了亚洲栽培面积増幅较快之外,其他洲变化较小。 年中国胡萝卜栽培面积达到.万公顷,约占全世界栽培面积的.%,已成为世界第一胡萝卜生产国。 [] 主要品种 根据肉质根的形状特征,一般可分为以下三种 类型: ⑴短圆锥类型。一般根长~cm,最短的根近圆形,长仅~cm。早熟、耐热、产量低,春季栽培抽薹迟。如烟台三寸胡萝卜,外皮及内部均为橘红色, 单根重~g,肉厚、心柱细、质嫩、味甜,宜生食。 [] ⑵长圆柱类型。晚熟,根细长,肩部粗大,根前端钝圆,一般根长8~cm。如南京、的长红胡萝卜, 湖北麻城棒槌胡萝卜,安徽肥东黄胡萝卜,西安齐头红,岐山透心红,凤翔透心红,广东麦村胡萝卜,日本五寸参等。 [] ⑶长圆锥类型。一般根长~cm, 多为中、晚熟品种,味甜,耐贮藏。如宝鸡新透心红,鞭杆红,济南蜡烛台,内蒙古黄萝卜,烟台五寸胡萝卜,汕头红胡萝卜,红芯~号等。 [] 红森 属杂 交品种,芯细,根色、芯色不仅着色好,而且有甜味,口感好;根形呈长圆筒形。中熟品种,吸肥性强,耐寒性优,青肩的发生极少;即使在~月晚收品质 也很好。须根少,表面非常光滑。 [] 日本杂交胡萝卜 根形好,直筒形,收尾好,春季不易抽薹,耐裂根,田间保 红森和日本杂交胡萝卜 红森和日本杂交胡 萝卜(张) 持力好;根色浓,红心,表皮光滑,品质非常优秀;播种后天可采收,根长8~cm,肩宽cm,单果重g左右;株型直立,长势强,耐寒性强,高抗 黑枯病;适应性强,可春夏秋播种。 [] 植株长势强,生育前期适度控制水肥,密植易造成徒长,根部肥大期应注意生长管理;生育期中等,待根部稳

集合的概念与表示ppt课件

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由此能总结出集合元素有什么特性?
互异性 一个集合中的任何两个元素都互不相同。
也就是说,集合中的元素互不相同
探究3: 将某学校高一(1)班全体学生组成的集合记为集合A, 改变这个班同学的座次,集合A是否发生改变?
集合A不发生改变,即不管班里的学生怎么改变座次,学生改 变座次后的集合仍然还是学生改变座次之前的集合.
描述法 通过描述元素满足的条件表示集合的方法叫作描述法。
一般地可将集合表示为{x及x的范围|x满足的条件}
例如,集合 D={x∈R|x<10}也可表示为D={x|x<10}; 集合E={x∈Z|x=2k+1,k∈Z}也可表示为E={x|x=2k+1,k∈Z}.
思考:你能用列举法表示不等式 x-7<3的解集吗?
如上述思考中不等式x-7<3的解是x<10,因为满足x<10的实数 有无数个,所以x-7<3的解集无法用列举法表示,
但是,我们可以利用解集中元素的共同特征,即:x是实数, 且x<10,因此把解集表示为{x|x<10}.
整数集Z可以分为奇数集和偶数集。 对于每一个x∈Z,如果它能表示为x=2k+1(k∈Z)的形式,那么它 是一个奇数;反之,如果x是一个奇数,那么它能表示为x=2k+1(k∈Z) 的形式。 所以,x=2k+1(k∈Z)是所有奇数的一个共同特征,于是奇数集可 以表示为:{x|x=2k+1,k∈Z}.
5、集合的表示方法
思考:从上面的例子看到,我们可以用自然语言描述一个集合。 除此之外,还可以用什么方式表示集合呢? 列举法 把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来 表示集合的方法叫做列举法。
“地球上的四大洋”组成的集合可以表示为{太平洋,大西洋, 印度洋,北冰洋}; “方程x2-3x+2=0的所有实数根”组成的集合可以表示为{1,2}.

集合的概念及其基本运算PPT教学课件

集合的概念及其基本运算PPT教学课件

在描述法表示集合时,描 述不清或描述错误导致集 合不确定。应该准确描述 元素的性质,确保集合的 确定性。
在进行集合运算时,忽略 空集的情况。空集是任何 集合的子集,因此在进行 交集、并集等运算时需要 考虑空集的情况。
在表示集合时,要确保元 素的互异性,即同一个元 素在一个集合中只能出现 一次。
在进行集合运算时,要遵 循运算规则,确保结果的 准确性。例如,在求交集 时要找两个集合中共有的 元素;在求并集时要将两 个集合中的所有元素合并 在一起并去掉重复元素。
偏序关系与等价关系
等价关系定义
设R是集合A上的一个二元关系 ,如果R满足自反性、对称性和 传递性,则称R是A上的一个等 价关系。
区别
偏序关系不满足对称性而等价关 系满足对称性;偏序关系具有方 向性而等价关系不具有方向性。
01
偏序关系定义
设R是集合A上的一个二元关系 ,如果R满足自反性、反对称性 和传递性,则称R是A上的一个 偏序关系。
说明。
感谢您的观看
THANKS
04
集合的应用举例
在数学领域的应用
数的分类
自然数集、整数集、有理数集、实数集等都 是数学中常见的集合,通过对这些集合的研 究,可以深入了解数的性质和分类。
函数定义域和值域
函数中的定义域和值域都是集合,通过对这 些集合的运算和研究,可以了解函数的性质 和特点。
方程和不等式的解集
方程和不等式的解集也是集合,通过对这些 集合的运算和研究,可以了解方程和不等式 的解的性质和特点。
02
03
联系
偏序关系和等价关系都是集合上 的二元关系,都满足自反性和传 递性。
04
序偶与笛卡尔积
序偶定义:由两个元素a和b按一定顺序排列成的二元 组称为序偶,记作(a,b)。序偶中的元素具有顺序性,即 (a,b)和(b,a)表示不同的序偶。 笛卡尔积的性质

数学集合课件ppt课件

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无限集
具有无限数量元素的集合。例如,自 然数集合N包含无限多的元素,因此N 是一个无限集。
幂集的性质
幂集是原集合所有子集的集合。
对于任何集合A,其幂集记为 P(A),包含了A的所有子集。
幂集的性质表明,一个集合的元 素个数等于其幂集中元素的个数 。因此,一个集合的幂集总是比
原集合大或相等。
04
集合的应用
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目录 Contents
• 集合的基本概念 • 集合的运算 • 集合的性质 • 集合的应用基本概念
集合的定义
总结词
集合是由确定的、不同的元素所组成的总体。
详细描述
集合是数学中一个基本概念,它是由一组确定的、不同的元素所组成。这些元 素可以是数字、字母、图形等,它们被用来描述具有某种特性的事物。
集合中的元素具有互异性,即集合中不会有重复的元素。此外,集合中的元素是 无序的,即集合中元素的排列顺序并不影响集合本身。
02
集合的运算
集合的交集
01
02
03
总结词
表示两个集合中共有的元 素组成的集合
详细描述
设集合A和集合B,它们的 交集记作A∩B,表示同时 属于A和B的元素组成的集 合。
举例
若A={1,2,3,4}, B={3,4,5,6},则 A∩B={3,4}。
在计算机科学中的应用
数据结构与算法
集合在计算机科学中被广泛应用于数据结构和算法的设计 。例如,集合可以用来表示动态数据结构中的元素,如哈 希表和并查集等。
数据库系统
在数据库系统中,集合用来表示数据表中的行或记录,通 过集合操作来实现数据的查询、插入、删除和更新等操作 。
离散概率论与离散随机过程
离散概率论和离散随机过程是计算机科学中研究随机现象 的重要工具,集合在这个领域中也被广泛应用。

集合的概念ppt课件

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A.中央电视台著名节目主持人
B.我市跑得快的汽车
C.上海市所有的中学生
D.香港的高楼
(
)
C
)
3.若以方程x2-3x+2=0和x2-5x+6=0的所有解为元素组成集合A,则A中元素的
个数为
(
A.1
B.2
C.3
D.4
C )
解析: 方程x2 - 3x +2=0的解为1,2,方程x2 -5x+6=0的解为2,3由于两方程有相
借助判别式的符号求解.
素养形成
典例 已知集合A是由方程ax2+2x+1=0(a∈R)的实数解作为元素构成的集合.
(1)1是A中的一个元素,求集合A中的其他元素;
(2)若A中有且仅有一个元素,求a的值组成的集合B中元素的个数;
(3)若A中至多有一个元素,试求a的值.
【规范答题】
解 (1)若1是A中的一个元素,则只需a+2+1=0,
于不确定的概念,因此“2020年高考数学难题”不能构成集合;由于任意给一
个数都能判断是否为有理数,故能构成集合;小于π的正整数分别为1,2,3,能
够组成集合.故选B.
探究二
元素与集合的关系
例2. (1)已知不等式2x-5<0的解集为M,则以下表示方法正确的是(
A.0∈M,3∈M
B.0∉M,3∈M

可能只含有一个元素.
素养形成
利用分类讨论思想求解一类关于x的方程ax2+bx+c=0的解集
一般地,形如ax2+bx+c=0是关于x的方程,当a≠0时,该方程是关于x的一元
二次方程,当a=0,b≠0时是关于x的一元一次方程,求解此类方程的解集问题,

《集合的概念》集合与常用逻辑用语PPT(第一课时集合的概念)

《集合的概念》集合与常用逻辑用语PPT(第一课时集合的概念)
栏目 导引
第一章 集合与常用逻辑用语
集合的概念 2019 年 9 月,我们踏入了心仪的高中校园,找到了自 己的班级.则下列对象中能构成一个集合的是哪些?并说明你 的理由. (1)你所在班级中的全体同学; (2)班级中比较高的同学; (3)班级中身高超过 178 cm 的同学; (4)班级中比较胖的同学; (5)班级中体重超过 75 kg 的同学; (6)学习成绩比较好的同学
栏目 导引
第一章 集合与常用逻辑用语
由“title”中的字母构成的集合中元素的个数为( )
A.2
B.3
C.4
D.5
解析:选 C.由“title”中的字母构成的集合中元素为 t,i,l,e, 共 4 个.
栏目 导引
第一章 集合与常用逻辑用语
下列关系①0.21∈Q;②150∉N*;③- 4∈N*;④ 4∈N.其
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)集合中的元素一定是数.( × ) (2)高一四班的全体同学组成一个集合.( √ ) (3)由 1,2,3 构成的集合与由 3,2,1 构成的集合是同一个集 合. ( √ ) (4)一个集合中可以找到两个相同的元素.( × ) (5)集合 N 中的最小元素为 0.( √ ) (6)若 a∈Q,则一定有 a∈R.( √ )
栏目 导引
第一章 集合与常用逻辑用语
2.下列结论中,不正确的是( ) A.若 a∈N,则1a∉N B.若 a∈Z,则 a2∈Z C.若 a∈Q,则|a|∈Q D.若 a∈R,则3 a∈R 解析:选 A.A 不正确.反例:a=1∈N,1a=1∈N.
栏目 导引
第一章 集合与常用逻辑用语
3.若以方程 x2-5x+6=0 和 x2-x-2=0 的解为元素组成集

《集合的概念》集合与常用逻辑用语PPT课件

《集合的概念》集合与常用逻辑用语PPT课件
= {|2 − (3 − ) − + − 2 = 0},若 = {2},求集合.
【跟踪训练】
5.(变式练)本例中集合不变,已知集合中有两个元素,其中一个元素是1,
求的值,并求出集合.
【跟踪训练】
6.(同类练)已知集合{|2 + = 0}有两个元素,求的取值范围,并把这
两个元素写出来.
【跟踪训练】
7.(拔高练)已知集合 = 2 + − 1 + = 0 ,
(2)立德中学今年入学的全体高一学生;
(3)地球上的四大洋.
(4)所有的正方形;
(5)到直线的距离等于定长的所有点;
(6)方程 2 − 3 + 2 = 0的所有实数根;




问题4:
我们可以用自然语言描述一个集合.除此之
外,还可以用什么方式来表示集合呢?
“地球上的四大洋”组成的集合;


共同特征



∈ |()
课堂练习:
教材 P4 例2
3.
教材 P5 练习3
注:(1)先看竖线前的代表元素,明确研究的对象;再看竖线后的共同特征;
(2)若需要多层次描述属性,可选用“且”“或”连接;
(3)若描述部分出现元素记号以外的参数,则要说明参数的含义或指出取值范围.
课堂练习:
教材 P6

概念生成
一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体
叫做集合(简称为集).
我们通常用大写拉丁字母, , ,…表示集合
用小写拉丁字母, , ,…表示元素.
同时,元素可以是点,可以是人,也可以是问题!
追问:集合
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南京师
(1)写清楚该集合中元素的代号(字母或字母
表达的元素符号);
(2)说明该集合中元素的性质;
(3)不能出现未被说明的字母;
(4)多层描述时,应当准确使用“且”、
“或”;
(5)所有描述的内容都要写在集合符号内;
(6)用于描述的语句力求简明、准确.
元素). 也可按元素的属性分,如:数集(元素是数(x)),
点集(元素是点(x,y))等
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3.集合与元素的性质 集合有两个特性:整体性与确定性。而一个给定的
集合,它的元素具有:确定性、互异性、无序性。
A x |y l g x , B y |y l g x , C ( x , y ) |y l g x
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E { x ,y ( )|y x 2 2 x 1 ,x Z ,y Z }
该集合是在坐标平面xOy内,函数 y=x2+2x+1图象上坐标为整数的点的集合
G{z|yx22x1,zy} x
该集合是在坐标平面xOy内,函数 y=x2+2x+1图象上各点与原点间连线的斜
率的集合
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(B)具体化:具体求出相关集合中函数的定 义域、值域或方程、不等式的解集等;不能 具体求出的,也应力求将相关集合转化为最 简形式.
AB A B A
U ABU A B
UAB B A U (AB )UA U B U (AB )UA U B
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七.关于集合运算注意几点:
1. 集合的运算有交集、并集、补集 三种.集 合的运算结果仍然是集合.进行集合的运算 时应当注意:
(1)勿忘对空集情形的讨论;
(2)勿忘集合中元素的互异性;
②并集:由所有属于集合A或属于集合B的元 素所组成的集合叫做集合A与B的并集,记为 A∪B,即A∪B={x|x∈A,或x∈B}
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③补集:一般地设U是一个集合,A是U的一
个子集(即A U),由U中所有不属于A的
元素组成的集合,叫做集A在全集U中的补 集(或余集).
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(3)无序性:集合中的元素没有一定的顺
序(通常用正常的顺序写出).
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2.集合的表示方法 使用列举法,需注意以下几点:
(1)元素间用分隔号“ ,”; (2)元素不重复; (3)元素无顺序; (4)对于含较多元素的集合,如果构成该 集合的元素有明显规律,可用列举法,但 是必须把元素间的规律显示清楚后才能有 删节号.
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(3)对于集合A的补集运算,勿忘A必须 是全集的子集;
(4)对于含参数(或待定系数)的集合问 题,勿忘对所求数值进行合理取舍.
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2. 在集合运算过程中应力求做到“三化”:
(A)意义化:即首先分清集合的类型,是表 示数集、点集,还是某类图形?是表示函数 的定义域、值域,还是表示方程或不等式的 解集?
集合的概念
一、集合的基本概念及表示方法
1. 集合与元素
一般地,某些指定的对象集中在一起就成为一个
集合,也简称集,通常用大写字母A、B、C…表示.集
合中的每一对象叫做集合的一个元素,通常用小写字
母a、b、c…表示;
2.集合的分类
集合按元素多少可分为:有限集(元素个数是有
限个),无限集(元素个数是无限个),空集(不含任何
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四、有限集合的子集个数公式
设有限集合A中有n个元素,则A的子集 个数共有2n个,
其中真子集的个数为2n–1个,非空子集 个数为2n–1个,非空真子集个数为2n–2个.
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例:满足 {1,2} M{1,2,3,4,5}
集合M有___7___个。
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(2)非空集合S {1,2,3,4,5},且满足“若
a∈S,则6-a∈S”,这样的S共有___7__个
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4.集合的表示方法: 列举法; 描述法; 图示法(韦恩图法);
区间表示法。
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二、元素与集合、集合与集合之间的关系
1. 元素与集合是 “∈” 或 “ 的关系,元 素与集合之间是个体与整体的关系,不存 在大小与相等关系.
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2. 认清集合中元素所具有的性质,并能将 集合语言等价转换成为熟悉的数学语言, 这才是避免错误的根本办法.
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六、规律总结:
1.集合中元素的特性
(1)确定性:按照明确的判断标准给定一 个元素或者在这个集合里,或者不在,不能 模棱两可.
(2)互异性:集合中的元素没有重复.
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3. 常用数集及其记法: 非负整数集(或自然数集):记作N 正整数集: 记作N*或N+; 整数集:记作Z; 有理数集:记作Q; 实数集:记作R; 复数集:记作C;
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4、集合的相关性质
A A , A ,A B ( A B 或 A B ) AB A A B
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五、特别注意:
1. 认清集合中元素是什么, 例如{y|y=f(x),x∈R}是数集. 其元
素为函数y=f(x)的值域中的数; {x|y=f(x)}是数集,其元素为函数
y=f(x)的定义域中的数; {(x, y)|y=f(x),x∈M}是有序实数对集
其元素为函数y=f(x)的图象上的点的坐标
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中元素各表示什么?
A表示函数y=lgx的定义域,B表示的是函数值域, 而C表示的却是函数上的点的轨迹。
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(1)设P、Q为两个非空实数集合,定义集 合P+Q={a+b| a∈P, b∈Q},若P={0, 2, 5}, Q={1, 2, 6},则P+Q中元素的有____8____个。
2. 集合与集合之间的关系 (1) 包含关系 ; (2) 相等关系 ; (3) 真子集关系 。
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空集是任何集合的子集, 是任何非空集 合的真子集(应当特别注意空集是一个特殊而 又重要的集合,解题时切勿忽视空集的情形)。
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三、集合的运算
①交集:由所有属于集合A且属于集合B的元 素所组成的集合叫做集合A与B的交集,记 为A∩B,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}
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