西藏大学毕业设计论文指导意见
毕业设计论文指导教师评语
毕业设计论文指导教师评语在学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编收集整理的毕业设计论文指导教师评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业设计论文指导教师评语11、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考价值（较大的实践指导意义。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
2、论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究（参考价值（实践指导意义。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
3、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究（参考价值（实践指导意义。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
4、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
专业毕业设计(论文)指导意见
毕业论文(设计)指导意见毕业论文(设计)是学生对大学所学课程的一次全面总结,也是对学生大学学习的总验收;是在完成本专业所有课程学习后必须进行的一个重要实践性环节。
现提出如下指导性意见,各系根据专业拟定相关专业的毕业论文(设计)大纲。
一、目的要求1.通过毕业论文(设计),综合运用所学知识,提高分析和解决本专业范围的一般技术问题的能力。
2.培养学生正确的思维方式、树立正确的设计思想,进行学术论文的写作训练。
3.提高学生在编写技术文件、设计计算、工程绘图等方面的能力;掌握技术资料、标准、手册等工具书正确使用;使学生毕业后能尽快适应工作。
4.学生在教师的指导下,应独立完成分担课题的全部内容。
5.作风严谨,态度端正;树立面向全局的生产观、经济观。
二、选题原则1.毕业论文(设计)选题要符合本专业的培养目标的要求,选择能综合应用所学知识的课题。
2.在充分注意满足综合训练的教学前提下,选题应尽量结合生产或科研的需要;也可采用模拟题目。
3.毕业论文(设计)的选题,在理论和实际方面都要有一定的水平,其工作量要保证中等水平的学生在规定时间内能按时完成为宜。
4.题目不宜过大,原则上应一人一题。
若几个人合作一个大课题的,从严要求,最好每人有所侧重,以达到锻炼和考查每个学生独立工作的目的。
三、毕业论文(设计)程序1.准备(熟悉课题、收集资料、确定方案)2.设计(编写设计说明书/撰写论文)3.总结(整理设计/论文文件,准备答辩)4.答辩四、毕业论文(设计)撰写内容(一)标题标题应该明确,要有概括性。
一般不宜超过20个字。
如该标题不足以说明问题时,也可以使用副标题。
(二)摘要摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点,以及取得的主要成果和结论,应能够反映整个论文的精华。
中文摘要在300字以内,并翻译成相应的英文摘要,英文摘要在250个词以内为宜。
(三)关键词- 1 -针对论文的内容,每篇论文应选用3~5个关键词。
每个关键词的字数应在10个以内。
专业毕业设计指导意见
专业毕业设计指导意见毕业设计是大学生完成学业的重要部分，它要求学生综合运用所学知识和技能，解决实际问题。
作为一名毕业设计指导老师，我为您提供以下指导意见，希望能帮助您得到一个出色的毕业设计成果。
1.确定研究方向和目标：首先，你需要确定一个清晰、明确的研究方向，这里可能涉及到技术研发、数据分析、系统设计等不同领域。
明确研究目标可以帮助你更有针对性地进行后续的研究和实验。
2.研究文献综述：在开始你的具体研究之前，你需要进行文献综述。
通过查阅相关文献，了解前人所做的相关研究，这有助于你建立起对研究领域的基本了解，并为你的研究提供合适的理论和方法支持。
3.制定详细的研究计划：制定一个详细的研究计划是必要的，该计划包括研究的步骤、时间表和里程碑等。
将整个毕业设计分成几个阶段，每个阶段都设置合理的时间安排，并为每个阶段的完成设置合理的目标。
这样做可以帮助你高效地进行研究，并保证你能按时完成毕业设计。
4.收集并分析数据：收集并分析相关数据是毕业设计的重要环节。
你可能需要根据采集的数据运用合适的统计或分析方法，对数据进行深入的研究和分析。
根据对数据的分析结果，你可以得出结论并进行进一步的讨论。
5.文章写作与组织：在毕业设计中，你需要将你的研究过程、方法和结果以一种清晰、逻辑的方式组织起来，以便读者能够更好地理解你的研究。
写作应该遵循学术规范和论文写作规则，注意引用和注释，确保你的论文真实可信且符合学术要求。
6.学会沟通与答辩：当你完成毕业设计后，你将面临着毕业设计答辩的挑战。
在准备答辩之前，你应该熟悉自己的毕业设计内容，并准备答辩相关的PPT和口头表达。
在答辩时，你需要清晰地表达你的研究目的、方法和结果，并能够回答委员会的问题。
最后，我想提醒你，毕业设计是一个对你学术能力和实践能力的考验，所以不要害怕遇到问题和困难。
相信自己的能力，积极探索、学习和思考，相信你可以顺利完成出色的毕业设计。
祝你顺利！。
西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见
西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见西藏大学关于加强本科生毕业论文（设计）指导与管理的意见毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，是教育与生产劳动及社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要途径。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格论证的重要依据。
毕业论文（设计）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面都具有重要意义。
为了保证西藏大学本科生毕业论文（设计）的教学质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，特提出加强本科学生毕业论文（设计）撰写规范、指导工作及管理的意见。
一、毕业论文（设计）工作的组织管理全校的本科生毕业论文（设计）在主管校长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。
1.教务处负责协调有关问题，检查毕业论文（设计）执行情况；汇总各学院（部）毕业论文（设计）选题和指导教师情况；收集和保管各学院（部）毕业论文（设计）工作总结及毕业论文（设计）分析报告；收集各学院（部）本科生毕业论文（设计）成绩等。
2.各学院（部）负责布置本学院（部）毕业论文（设计）工作任务，制定具体的工作安排并填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）工作日程安排表》（见附件4），审查毕业论文（设计）题目和任务书；安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况；协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作；对学生毕业论文（设计）进行审查，组织毕业论文（设计）答辩、成绩考核与评定工作，复查成绩评定情况。
对优秀和不及格的毕业论文 (设计)进行审核评价；推荐优秀毕业论文（设计）；进行毕业论文（设计）工作总结；收集并妥善保存学生毕业论文（设计）原件及评审情况相关资料。
二、毕业论文（设计）的基本教学要求1．培养学生调查研究、文献检索与阅读、资料收集、归纳整理、综合分析及创新能力；2．培养学生综合运用所学专业理论知识，独立发现、分析和解决实际问题的能力；3．培养学生研究和正确撰写论文（设计）的能力。
指导老师对毕业设计的学术评语范文
指导老师对毕业设计的学术评语范文一、计算机科学专业。
[学生姓名]的毕业设计是关于“基于深度学习的图像识别系统优化”，这就像给计算机的眼睛做了一次超精密的手术，让它能更聪明地认出各种图像。
从选题来看，这个题目紧跟当前计算机视觉领域的热门方向，具有很强的现实意义。
就像在一堆宝藏里选了一颗最闪亮的钻石，很有眼光。
在研究过程中，[学生姓名]展现出了扎实的专业知识。
代码编写得有条有理，就像建筑工人精心搭建高楼大厦一样，每一个模块都稳稳当当。
注释也写得很清晰，这就好比在迷宫里做了详细的路标，让人能轻松看懂他的思路。
不过呢，这个系统在处理一些复杂背景下的小目标图像时，准确率还有点小波动，就像一个短跑运动员偶尔会在弯道处稍微趔趄一下。
但是整体的识别效果已经相当不错了，就像一个厨艺不错的厨师，虽然偶尔盐放多一点，但大多数时候菜品都很美味。
文档撰写也很规范，把整个项目的来龙去脉交代得清清楚楚，从问题的提出到解决方案的阐述，再到最后的实验结果分析，就像讲故事一样，让人很容易理解。
如果在未来能够进一步优化算法，提高系统在复杂情况下的稳定性，那这个系统肯定能在图像识别领域大展拳脚。
总的来说，[学生姓名]的毕业设计是一份优秀的作品，他在这个项目中付出了很多努力，也收获了很多成果。
我很满意他的表现，相信他在计算机科学的道路上会越走越远。
二、建筑学专业。
[学生姓名]的毕业设计是“[具体建筑名称]的建筑设计”，这简直是在一块空白的画布上画出了一个充满想象力的世界。
选题方面，这个建筑的功能定位和场地选址都很巧妙，就像下棋的时候第一步就下在了关键的位置上。
他充分考虑了周边环境的特点，把建筑融入其中，就像把一颗独特的珍珠镶嵌在了合适的项链上。
设计过程中，[学生姓名]的建筑空间布局合理，各个功能区域就像一个个配合默契的小团队，有条不紊地发挥着各自的作用。
建筑造型也非常独特，既有现代建筑的简洁流畅，又有一些独特的元素，像是从古老的建筑文化中汲取了灵感，然后做了一场现代时尚的变身秀。
毕业设计指导意见
毕业设计指导意见随着大学学业的即将结束，毕业设计成为了每一位学生必经的重要环节。
毕业设计是对所学课程知识的综合运用和实际能力的考验，也是学生展现自己专业水平和创造力的一次机会。
在毕业设计过程中，学院教师应扮演着重要的指导和支持者角色。
毕业设计指导的有效性直接关系到学生毕业设计的质量和学术水平。
本文将针对毕业设计指导，提出一些指导意见，以期对学生顺利完成毕业设计有所帮助。
一、充分了解学生的兴趣和擅长领域在进行毕业设计指导的过程中，教师应首先了解每位学生的兴趣和擅长领域，因为学生的兴趣和擅长领域是他们动力的源泉，也会对毕业设计的完成产生深远的影响。
教师可以通过在课堂上与学生交流、听取学生的设计想法、阅读学生的学术论文等方式来充分了解学生的兴趣和擅长领域，然后给予针对性的指导和建议。
二、明确毕业设计的目标和要求进行毕业设计指导时，教师应当清晰地向学生阐明毕业设计的指导目标和要求，使学生在整个设计过程中心中有一个明确的方向。
教师可以就毕业设计的主题、选题、研究内容、研究方法、论文结构等方面进行详细的说明和解释，帮助学生明确毕业设计的任务和要求。
三、提供专业的学术指导在毕业设计的撰写和研究过程中，学生可能会遇到各种学术难题和困难。
教师应在学术知识和专业领域方面给予学生及时、有效的指导。
教师可以对学生的研究方向提出一些有益的建议，指导学生如何进行文献综述、研究方法选择、数据分析等方面的工作，及时发现学生在学术方面的不足之处并给予帮助。
四、鼓励学生进行创新性研究在毕业设计指导中，教师应鼓励学生进行创新性研究。
创新性研究是毕业设计的亮点和价值所在，也是评价学生综合能力和专业水平的重要标准。
教师可以对学生的创新思路给予肯定，鼓励学生多思考、多尝试，不断提出新的观点和想法，并为他们提供指导和支持。
五、注重毕业设计的实践性毕业设计不仅是理论知识的应用，更是实践技能的展示。
在毕业设计指导中，教师应着重培养学生的实际操作能力，促进学生将所学理论知识应用到实践中。
毕业设计的指导意见
毕业设计的指导意见毕业设计的指导意见随着大学生教育的不断深化和发展，毕业设计在大学生的学习生活中扮演着越来越重要的角色。
毕业设计不仅是对学生多年学习成果的总结，更是学生展示自己专业能力的重要机会。
因此，在进行毕业设计时，学生需要有一定的规划和指导。
本文将从选题、研究方法、文献综述、实验设计和论文写作等方面给出一些建议，以帮助学生顺利完成毕业设计。
一、选题选题是毕业设计的基础，也是最关键的一步。
学生在选择毕业设计题目时，应该结合自己的兴趣和专业方向，同时考虑到题目的可行性和实用性。
在确定题目之前，可以先进行一些背景调研，了解相关领域的研究热点和前沿。
同时，也可以咨询导师或其他专业人士的意见，以获得更多的建议和指导。
二、研究方法在进行毕业设计研究时，选择合适的研究方法是非常重要的。
不同的研究题目可能需要不同的研究方法，如实证研究、案例研究、问卷调查等。
学生需要根据自己的题目和研究目的，选择最适合的方法。
同时，在进行研究时，要注意数据的收集和处理，确保研究结果的可靠性和有效性。
三、文献综述在进行毕业设计前，学生需要进行文献综述，对相关领域的研究进展进行梳理和总结。
文献综述可以帮助学生了解当前研究的热点和问题，同时也可以为自己的研究提供理论基础和参考。
在进行文献综述时，学生可以通过图书馆、学术期刊和互联网等途径获取相关文献资料。
同时，也可以参考其他学者的综述和评论，以拓宽自己的研究视野。
四、实验设计对于一些需要进行实验的毕业设计，学生需要进行详细的实验设计和操作。
在实验设计中，学生需要明确实验的目的和假设，确定实验的步骤和方法。
同时，也需要注意实验的可行性和安全性，确保实验过程的顺利进行。
在进行实验时，学生需要认真记录实验数据，并进行数据分析和结果展示。
五、论文写作毕业设计的最终成果是一篇完整的论文。
在论文写作时，学生需要注意结构和逻辑的严谨性。
论文一般包括摘要、引言、方法、结果和讨论、结论等部分。
在写作过程中，学生需要清晰地陈述自己的研究目的、方法和结果，并进行合理的讨论和总结。
毕业设计指导意见
毕业设计指导意见随着大学生毕业设计的临近，为了帮助学生更好地完成毕业设计，我们提出了一些指导意见，希望能够对广大学生有所帮助。
一、选择合适的题目选择合适的毕业设计题目是毕业设计成功的第一步。
在选择题目时，学生应当结合自己的兴趣和专业知识，尽量选择一个有一定深度和广度的课题，避免选择过于浅显或过于复杂的题目。
学生还需要考虑题目的实际可行性，避免选择过于理论化或过于难以实施的题目。
二、合理安排时间毕业设计是一个较长的过程，学生需要合理安排时间，确保毕业设计能够顺利完成。
在安排时间时，学生应当考虑到毕业设计过程中的各个环节，包括选题、文献查找、实验设计、数据分析、论文撰写等各个环节，并且制定详细的时间计划，确保每个环节都有充足的时间来完成。
三、充分利用导师资源在进行毕业设计过程中，学生应当充分利用导师的资源和指导，多与导师进行沟通交流，及时汇报工作进展，听取导师的意见和建议。
导师通常有丰富的学术经验和资源，可以为学生提供宝贵的帮助和指导。
四、重视实际操作和实验对于科技类专业的学生，毕业设计通常需要进行一定的实验和实际操作。
学生应当重视实验设计和实际操作的过程，确保实验数据的准确性和可靠性。
学生应当熟悉并掌握实验设备的使用方法，确保实验过程的顺利进行。
五、注重文献查找和论文撰写在进行毕业设计过程中，学生需要进行大量的文献查找和阅读，以及论文的撰写。
学生应当积极主动地到图书馆、电子期刊等地方查找相关的学术文献，扩大对研究领域的了解和认识。
在论文撰写过程中，学生应当遵循学术规范，正确认识引用和参考文献的重要性，确保论文的严谨性和可靠性。
六、注重团队协作和交流在完成毕业设计的过程中，学生通常需要与其他同学、实验室工作人员、相关专业的教师等进行一定的合作和交流。
学生应当注重团队协作和交流，积极主动地与他人合作，共同解决在毕业设计过程中遇到的问题和困难，争取更好的研究成果。
完成一篇出色的毕业设计需要学生在选题、安排时间、利用导师资源、实验操作、文献查找、论文撰写和团队协作等方面都做到严谨细致。
指导老师对毕业论文意见
指导老师对毕业论文意见在撰写毕业论文的过程中，指导老师的意见是至关重要的，在纠正论文方向、审视文献、发现问题、修改错误等方面都有着非常重要的作用。
下面将从以下几个方面介绍指导老师对毕业论文的关键意见。
论文主题指导老师在开题阶段就会指导学生选定合适的论文主题，在这个过程中，他们会考虑学生掌握的知识、研究的难点、实际意义等多方面因素。
指导老师的意见可以帮助学生确定论文的主题，保证论文的针对性和创新性。
论文框架在论文的写作过程中，指导老师会对论文的整体结构和框架提出意见。
论文框架的正确性和清晰度是保证整篇文章逻辑性的基础，指导老师在论文框架的构造和优化方面的意见可以使学生在论文写作的过程中更加有针对性和高效性。
文献调研其中一项重要的任务是对文献进行调研，该过程将包括大量的阅读、分析和总结。
在文献调研过程中，指导老师会帮助学生确定文献范围、方法和流程。
指导老师的指导意见可以为学生提供有力的支持，帮助学生在较短时间内收集到较为全面和准确的文献信息。
研究内容与成果针对于论文的研究内容和成果的质量，指导老师会提出重要的意见，尤其是在研究重点方面。
如果学生发现自己的研究结果与原本预期的结果有所差别，指导老师的意见可以帮助学生调整研究的方向和提高研究的准确性。
指导老师在指导期间还可以提供翻译、表格制作、数据分析等专业帮助，促进学生毕业论文臻于完美。
论文语言方面针对于学生在写作过程中语言的瑕疵，指导老师会提出关键意见，以提高学生的语言表达能力。
这包括文献资料的引用、表述的条理性、语言的规范性等方面的指导。
指导老师的意见可以帮助学生提高论文的表达能力，进一步提升论文的质量。
论文修改最终，在毕业论文的撰写过程中，指导老师也会提供重要的修改意见。
针对于学生论文撰写中存在的问题，指导老师可以提出修改建议。
这有助于避免错误和瑕疵，进一步提升论文质量和表达效果。
总之，指导老师对毕业论文意见的作用和意义是非常重要的。
学生应该认真倾听并积极接受指导老师的建议和指导，从而提高自己的论文水平，取得较好的毕业成绩。
有关毕业论文(设计)任务书填写的指导意见
有关毕业论文(设计)任务书填写的指导意见1．封面论文题目、毕业论文〔设计〕任务书中的题目与开题报告确定的选题必须完全一致；2．毕业论文〔设计〕工作方案中的起止时间、工作内容与指导记录的时间和内容要注意一致性；3．毕业论文〔设计〕指导老师意见要注意以下几个方面：⑴不少于150字；⑵论文评语一般应包括：选题的研究意义；主要研究内容和研究方法；论文〔设计〕的创新之处〔或者在哪个方面获得了打破等〕；论文的选题、重点、观点、层次、构造、资料、逻辑性、论证的系统性、格式的标准性、语言的流畅性等方面评价；论文的缺乏之处；设计评语一般应包括：设计的现实意义；设计的主要功能模块和设计方法；设计的创新之处〔或者在哪个方面获得了打破等〕〔主要指内容、方法等方面〕；设计的选题、功能、构造、可靠性、系统性、文档格式的标准性等方面评价；设计的缺乏之处；⑶一般还应涉及：论文〔设计〕是否反映出作者很好〔较好、系统等〕地掌握了信息管理与信息系统〔或计算机科学与技术〕专业领域的根底理论以及相关学科知识；⑷必须写明“论文〔设计〕已经到达学士学位论文的要求，同意参加论文辩论〞；⑸必须由老师本人签名，填写详细评阅时间；⑹评语、评阅成绩不准改动。
4．评阅老师意见参见指导老师意见。
5．辩论小组意见主要包括：辩论学生答复下列问题的准确性、逻辑性；语言的流畅性；系统的运行、功能情况；总体辩论效果的评价等；签名必须是辩论小组的全体成员且组长位列第一。
6．指导记录的填写要求：⑴每次指导记录不少50字，且必须填满6次；⑵论文指导记录的主要内容涉及：选题确实定，开题报告的撰写，资料的搜集，论文的框架确实定，论文初稿的撰写、修改，格式的标准，论文的定稿等内容；设计指导记录的主要内容涉及：选题确实定，开题报告的撰写，调查研究，设计功能模块确实定，系统开发、修改，文档格式的标准齐全，设计确实定等内容；⑶学生和老师必须亲自签名；⑷指导时间要注意逻辑上的合理性，第一次指导记录时间应在开题报告完成之前。
毕业设计指导意见
毕业设计指导意见
毕业设计的指导意见：
1. 选择一个独特的课题或问题，确保这个课题或问题在现有研究中还没有得到很好的解决。
这样可以确保你的研究能够对学术界或实际应用产生重要的影响。
2. 在选题之前，先进行充分的文献综述，了解该领域相关研究的现状和存在的问题。
这有助于你选择合适的方法和途径来解决你的研究问题。
3. 在确定研究方法时，要考虑数据的获取和分析。
确保你可以获得足够的数据，并且有能力进行有效的数据分析。
4. 设计一个明确的研究计划，包括每个阶段的任务和时间安排。
这有助于你更好地组织和管理你的研究工作，并保证按时完成。
5. 在撰写毕业设计的论文时，要注重逻辑和表达清晰。
避免重复和冗余的文字，确保每个段落和章节都有清晰的主题和论证。
6. 在写作过程中，要随时记录你的研究进展和结果，包括实验数据、观察和分析。
这有助于你更好地组织你的论文，并保持对整个研究过程的连贯性。
7. 最后，要审慎地审查和修改你的论文。
确保你的论文没有任何拼写和语法错误，并且符合学术写作的规范。
这些指导意见可以帮助你更好地完成毕业设计，并保证你的研究有一定的学术和实际应用价值。
祝你顺利完成毕业设计！。
毕业论文（设计）工作指导意见
毕业论文（设计）工作指导意见湖北经济学院管理技术学院毕业论文（设计）工作指导意见撰写毕业论文（设计）是培养方案的重要组成部分，全程教学计划中重要的教学环节，是对学生基础理论和专业知识、专业技术掌握情况的全面检验，为保证毕业论文工作的顺利进行，特提出毕业论文（设计）工作指导意见：一、毕业论文（设计）的基本目的与要求（一）培养学生社会经济调查能力，文献资料查阅、经济数据搜集、整理、分析能力。
（二）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力。
（三）培养学生严谨、求实、认真的学术态度和理论联系实际的工作作风。
（四）培养学生计算机应用能力、语言文字表达能力、经济论文写作能力和实践操作能力。
二、毕业论文（设计）的组织管理每届毕业论文（设计）院应设立工作组，各系应设立工作小组，其具体构成及职责如下：（一）院工作组构成及职责1、组长为院长，统领全院毕业论文（设计）工作。
2、副组长为副院长，组织召开毕业论文（设计）工作的有关会议，布置和检查毕业论文（设计）工作。
3、成员为各系系主任、教务部部长、学工部部长。
系主任主要职责为：（1）毕业论文（设计）的动员布置；（2）毕业论文（设计）选题的拟定；（3）指导教师的安排；（4）毕业论文（设计）选题汇总表的填报；（5）毕业论文（设计）中期检查；（6）毕业论文（设计）工作完成后论文资料的收集、系部签章；（7）优秀毕业论文（设计）的评选和推荐。
教务部部长的主要职责为：（1）负责协调毕业论文（设计）过程中的有关问题，负责毕业论文（设计）工作的宏观指导；（2）负责对各系毕业论文（设计）过程中各个环节进行质量监督和检查，负责“院优秀毕业论文（设计）”组织评选；（3）负责毕业论文（设计）资料的收集保管工作；（4）签署教务部审查意见并盖章。
学工部部长主要职责为：（1）召开毕业论文（设计）工作辅导员专题会议；（2）敦促辅导员配合各系做好毕业生信息收集与联系工作。
（二）系工作小组构成及职责小组长为系主任，成员为指导教师和所属系的辅导员。
大学本科生毕业论文(设计)工作指导意见
大学本科生毕业论文（设计）工作指导意见毕业论文（设计）是大学本科生在学位授予前对所学专业知识的综合运用与实践，具有一定的独立性和创新性。
下面，我将就毕业论文（设计）工作提出几点指导意见，以供参考。
一、选题选题时，应根据自身的专业兴趣和未来职业规划，选择一个具有一定挑战性和创新性的题目，并在指导老师的指导下，明确研究目的、内容和方法。
同时，需合理把握论文（设计）的难度和可行性，并充分调查研究市场需求和前沿技术，做到理论与实践相结合。
二、文献综述文献综述是毕业论文（设计）的重要组成部分，可以对研究现状、理论基础、方法手段以及实践应用等方面进行全面系统的阐述。
在撰写文献综述时，需要遵循科学性、系统性、前瞻性和可靠性的原则，对涉及到的文献进行精读、注记和归类，确保文献综述的准确和完整。
三、实验和数据分析在实验和数据分析过程中，应注意操作规范和数据真实性，确保实验的有效性和可重复性。
同时，要充分利用现有的分析工具和方法，如SPSS、MATLAB等，进行数据分析和结果展示。
另外，针对数据分析结果，需结合研究目的和问题，进行科学性的讨论和解释。
四、结论和建议结论和建议是毕业论文（设计）最终呈现的结果，需要准确、简明、明确地表达研究的成果和意义，并提出具有实践指导意义的建议和展望。
在撰写结论和建议时，要根据实验和数据分析结果，明确研究问题是否得到解决和证实，同时对未来研究进行展望和探讨。
综上所述，毕业论文（设计）是大学生的重要学业之一，需要学生在指导老师的帮助下，严谨认真地工作，合理规划时间，务求做到质量上乘，以满足学位授予要求和科研水平。
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大学本科毕业设计(论文)工作指导意见
大学本科毕业设计（论文）工作指导意见本科毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是培养本科生知识综合运用能力、工程实践能力、理论研究能力和创意创新能力的重要教学环节，是本科生毕业及学位资格认定的重要依据。
为进一步加强我校的毕业设计管理，提高毕业设计质量，推进校院二级管理模式改革，特制定本指导意见。
第一章组织管理第一条毕业设计工作实行学校、学院（部、系）（以下简称学院）二级管理。
第二条教务处代表学校负责：制定毕业设计工作的总体安排；为毕业设计工作的顺利进行提供保障；组织专家对毕业设计进行过程检查、监督和总结等。
第三条学院负责：成立以主管教学的院领导为组长的毕业设计工作领导小组，组织、管理本单位毕业设计的各项工作；组建毕业设计工作督查小组，对毕业设计环节进行全过程检查与监督；成立学院毕业设计答辩委员会，负责学生毕业设计答辩、成绩审定、优秀毕业设计的评选与推荐等。
第四条各学院须制订本单位毕业设计工作实施细则与毕业设计各项规范。
第五条各专业依据所在学院的毕业设计规范，细化毕业设计各环节要求，形成相应的标准，并制定毕业设计工作方案；选配指导教师，审定毕业设计选题；组织实施毕业设计进程中的选题审查、中期检查、评阅答辩、成绩评定、质量分析以及协助归档等。
第二章资格认定第六条教师进行毕业设计指导、评阅和学生进行毕业设计、答辩均必须经过资格审查。
第七条毕业设计指导教师、评阅教师和答辩教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的教师或工程技术人员担任。
各学院应根据本单位师资情况、学科特点等确定指导教师的资格条件及指导学生（论文）数的上限。
第八条学生在毕业设计正式开始之前，所取得的课程累计学分（包括选修学分）低于人才培养方案规定学分达到一定数量以上者，原则上不得进入毕业设计阶段。
各学院应按照人才培养目标制订学生毕业设计准入标准。
第三章选题。
指导教师对学位论文的意见
指导教师对学位论文的意见学术论文作为科学研究成果的重要表现形式之一,基于学术论文进行业绩考核评价是目前大多数高校普遍采用的方法。
你想知道指导教师对学位论文的意见怎么写吗?接下来就一起分享店铺为大家整理的指导教师对学位论文的意见吧!指导教师对学位论文的意见【精选篇】1. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
2. xx待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3. 全文以————-为题。
重点探讨分析——————的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，http://tongxiehuinet/by/html论据具有较强的说服力。
论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析——————，但不足之处主要是语言不是很精炼。
4. xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
5. xxx同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
学生毕业论文设计导师评语
学生毕业论文设计导师评语作为导师，我首先要对学生的毕业论文设计进行全面的评价和分析。
这份评语将从整体设计的科学性和合理性、创新性、实施可行性、论文写作的质量和学生的综合能力等方面进行评价。
首先，总体而言，这份毕业论文设计在科学性和合理性方面做得较好。
学生在选题方面经过充分的调研和思考，确立了明确的研究目标和问题，并采用了科学的方法进行实施。
论文设计的结构布局合理，每个章节的内容有机衔接，逻辑性较强。
在理论框架的选择和使用上，学生基本掌握了相关理论知识并能够灵活运用，使得整个设计更具备科学性和合理性。
其次，这份毕业论文设计在创新性方面有所欠缺。
学生对于已有研究成果和方法的借鉴程度较高，但在提出独特创新的观点和解决问题的方法上略显保守。
我鼓励学生在后续的研究中能够开拓思维，勇于提出新的研究视角和方法，从而更好地体现创新性。
第三，这份毕业论文设计在实施可行性方面较为合理。
学生在实践操作的可行性上做出了合理的考虑，对所需条件和资源进行了详细的分析和规划。
在数据收集和实验设计上，学生掌握了适当的技术和工具，并能够合理组织实验过程和数据处理。
在实施计划的时间安排上，学生能够充分利用已有时间，合理分配任务，具备一定的项目管理能力。
第四，这份毕业论文的写作质量较高。
学生在写作过程中能够清晰、准确地表达研究内容和论点，并通过适当的引用文献进行支撑。
学生的语言表达清晰，写作风格简练，逻辑性强。
论文的结构安排合理，章节之间的转折和连接自然流畅。
学生还能够科学地使用图表和统计数据，使得论文更具可读性和说服力。
最后，这份毕业论文设计综合评价学生的综合能力。
学生在整个设计过程中表现出良好的独立思考、问题解决和项目管理的能力。
学生能够主动寻求导师和同学的意见和帮助，并能够针对性地对问题进行调整和改进。
学生在科研方法的运用和实践操作的能力方面也有所提升。
总体而言，学生表现出较强的综合能力。
综上所述，我对这份毕业论文设计给予了较高的评价。
毕业设计指导教师评语
毕业设计指导教师评语评语：毕业设计是毕业生在大学期间最重要的一项任务，经过几个月的努力和付出，学生们终于完成了他们的毕业设计，并且在大多数情况下都取得了令人满意的成果。
以下是我对学生毕业设计的评价。
首先，我要称赞学生在整个毕业设计过程中展现的职业素养和责任感。
毕业设计是一个需要严谨的工作，学生们需要全情投入并花费大量的时间和精力才能完成。
然而，在面对压力和困难时，学生们始终表现出极高的动力和毅力，他们主动寻求帮助，并在导师的指导下克服了一系列技术和理论上的挑战。
同时，学生们展现出良好的时间管理能力，他们能够合理地安排自己的时间以高效地推进项目进展。
其次，学生在研究方法和实践操作方面表现出色。
毕业设计要求学生具备独立开展研究工作的能力，他们需要熟悉并选择适当的研究方法，收集和整理相关数据，并进行科学的数据处理和分析。
在此过程中，学生们展示了优秀的研究设计和思维逻辑能力，能够解决问题并提出可行的解决方案。
同时，学生们还充分利用实验设备和仪器，熟练进行实验操作，有效地验证和支持他们的研究结论。
第三，学生们在学科知识的应用和创新方面取得了非常可喜的成果。
在毕业设计中，学生们结合自己在本科期间所学的各门学科知识，运用专业知识和技能，进行论证和分析，并提出自己的观点和见解。
不仅如此，学生们还能够对现有理论和技术进行创新和改进，为相关领域的发展做出了贡献。
这种对学科知识的独立思考和应用能力，令人钦佩。
最后，我要表扬学生们在团队合作和沟通能力方面的优秀表现。
在毕业设计中，学生们通常需要与其他成员合作，共同实施设计项目。
他们能够与组员密切合作，相互帮助，准确分工，充分发挥各自的优势。
在设计过程中，他们能够及时沟通并解决问题，保持良好的团队氛围和工作效率，确保项目的顺利进行。
综上所述，学生们在毕业设计中展现了出色的职业素养、扎实的研究方法和实践操作能力，充分应用和创新了学科知识，并展现了优秀的团队合作和沟通能力。
他们的毕业设计无疑是他们在大学期间最重要的成就之一，也是他们为未来职业发展打下坚实基础的一步。
毕业论文指导意见
毕业论文指导意见毕业论文指导意见导读：本文毕业论文指导意见，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
毕业论文指导意见（一）20**届本科的毕业论文工作已经开始，为了使我院本科的毕业论文工作能有序，扎实的展开，使毕业论文的质量得到保证，我们特出台本指导意见。
希望每位指导老师和广大同学能以本指导意见的准则，做好毕业论文的各项工作。
一、论文的题目及指导老师的确定（一）毕业论文题目的选择20**届社会管理学院共有社会学，社会工作和劳动与社会保障三各专业共计120名左右的学生毕业。
从20**年10月开始我们已经启动了20**届毕业论文工作。
20**年10月中旬我们已经要每位毕业论文的指导教师拟定了8个论文题目。
把所有教师所出的题目汇集起来形成让同学选择毕业论文题目汇总表。
本毕业论文题目选择表由三部分组成：社会工作专业的毕业论文汇总表和劳动与社会保障专业的毕业论文题目汇总表与社会学的毕业论文汇总表。
各位同学根据自己的专业，在本专业毕业论文题目汇总表中可以选择一道毕业论文题目（选题不能重复）。
请同学们把自己所选的题目报辅导员老师，由辅导员进行汇总，然后报我院办公室。
我们将根据选题情况进行指导老师的分配。
（二）论文指导教师与题目的确定按照每位同学所选择的题目，根据每个专业指导教师与学生人数，我们将进行学生与指导教师的分配工作。
毕业论文指导教师一经确定，希望同学们能够于自己的论文指导教师开展毕业论文工作。
如果某些同学所涉及的题目与某为指导教师的研究课题有关，希望调整指导教师，我们要求希望调整指导教师的同学与原分配的指导教师及希望指导自己的教师做好协商与沟通工作，希望指导教师把调整后的毕业论文指导学生名单报院办公室。
在学生与指导教师分配工作结束之后，指导教师与同学一起共同商量，确定最终的毕业论文的具体题目。
具体的毕业论文题目可以使原有题目的具体化也可以使同学和老师商量后共同确定的新题目。
无论是从论文题目汇总表中选择的题目，还是和指导老师共同商定的题目，我们都要求尽量做到题目的具体化，一定要避免题目过大的现象。
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西藏大学本科生毕业论文（设计）工作意见
（藏大字[2006]340号修订）
八、毕业论文(设计)组成要素和基本规范
（一）毕业论文（设计）由封面、声明、题目及中（外）文摘要和关键词、目录、正文、注释、参考文献、致谢、封底等9部分组成。
具体要求及格式如下：
项目内容及要求说明
一、封面按学校统一要求格式及字号进行（见附件1）。
除学校规定的中文封面之外，英语本科专业的毕业论文还应包括一页英文封面，放在中文封面之后，其内容包括英文的论文题目、指导教师及其姓名和职称、学生姓名和所在学院（部）、毕业论文完成日期，封面的所有字体均为Times New Roman3号，加粗。
二、声明
对毕业论文（设计）内容涉及他人知识产权和对本毕业论文（设计）知识产权
归属的声明（见附件2）
三、毕业论文（设计）题目，中、英（外）文论文（设计）摘要及关键词题目
要求
引人注目，一般不超过20个字。
中文要求：小2号黑体，藏文用同元4号或桑博扎初号，英文Times New
Roman3号加粗，居中。
空一行写摘要。
摘要
要求
论文（设计）的主要内容。
论文（设计）的主要观点。
论文（设计）的主要价值（创新）。
中文、藏文摘要要求不低于200字；英（外）文摘要300字左右。
摘
要是毕业论文（设计）的内容不加注释和评论的简短陈述。
在中、英（外）文摘要结尾处另起行加“关键词”，对毕业论文（设计）的内容进一步提炼，以便于检索。
页面要求：使用A4纸，单面打印。
左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为2.5厘米。
字号字体要求：“摘要”二字用小3号黑体；藏文用同元小4号或桑博
扎2号加黑。
内容用小4号楷体，1.5倍行间距；藏文字体为同元小5
号或桑博扎3号。
外文字体为Times New Roman，四号字。
“关键词”
三字用小3号黑体；藏文用同元小4号或桑博扎2号加黑。
内容用小4
号楷体，1.5倍行间距；藏文用同元小5号或桑博扎3号，1.5倍行间距。
空一行写正文。
关键
词要求选词要规范，通常是名词或名词性词组。
中英文关键词一一对应，一般3-8个。
四、目录要求列出一级标题和二级标题（见附件3）。
目录中文要求：小2号黑体；藏文用同元4号或桑博扎初号；英文用3号Times New Roman加粗，居中。
正文文字用小4号宋体，1.5倍行间距；藏文用同元小5号或桑博扎小2号，1.5倍行间距；英文用4号Times New Roman，单倍行间距。
五、正文使用论说文体，包括论点、论据等基本要素。
论文（设计）必须只有一个中心，要求紧紧围绕中心，从自己所要解决或要提出的问题起笔，层层展开。
在引述不同观点时要求进行评价、驳论，而不是简单地介绍；论文（设计）应该尽量注重创新，提出自己的新观点，而不能“述而不作”。
毕业论文正文部分字数不低于6000字，毕业设计不少于10页。
正文文中一级标题为4号黑体，独占行，末尾不加标点符号；藏文正文中一级标题用同元小4号或桑博扎2号黑体，独占行，末尾不加标点符号；英语正文一级标题用Times New Roman3号加粗，其它级标题与正文字号、字体相同。
数字番号为“一、（一）1、⑴……”或“1、1.1、1.1.1……”英文用“Ⅰ1.1Ⅱ2.1、Ⅲ3.1”。
页面及字体要求：正文文字用小4号宋体，每段首起空两个字，1.5倍行间距；藏文用同元小5号或桑博扎小2号，1.5倍行间距；英文字体为Times New Roman4号字，单倍行距，每段首起空4个英文字母。
六、注释中文论文注释采用脚注的格式。
所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、页码、出版单位和出版时间。
应与参考文献一致。
英文注释的书写格式有三种：夹注、脚注、尾注。
其中，夹注放在引文的后面，脚注放在注有引文的页脚，而尾注则放在正文的后面，参考文献的前面，按编号顺序排列。
英文注释的内容为：作者的名、姓、书刊名、出版地址、出版单位、出版时间、页码。
字体要求：中文用宋体小4号，单倍行距；藏文用同元小5号或桑博扎3号字体；英文“注释”用3号字，字体为Times New Roman，加粗，内容为4号字。
七、参考文献参考文献：错误！未找到引用源。
论文集：[编号]、作者、文章题目、论文集编者、论文集名、出版单位、年份、版次、页码。
错误！未找到引用源。
报纸：[编号]、作者、文章题目、报纸名、出版日期（版次）。
错误！未找到引用源。
电子文献：[编号]、作者、文献名、文献出处或可获得地址（网页地址）、发表或更新日期/引用日期（任选）。
错误！未找到引用源。
未公开发表文献：[编号]、作者、文献名、完成年。
页面及字体要求：中文、藏文同开题报告要求一致；英文“参考文献”用3号字，字体为Times New Roman，加粗，内容为4号字。
八、（附录）这一类材料编入正文有损于编排的条理和逻辑性，包括比正文更为详尽的信息。
如某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息
附录是作为毕业论文（设计）主体的补充项目，但并不是必需的。
学生可根据论文（设计）的具体情况，自行决定是否列出该栏目
页面及字体要求：中文、藏文、英文同上。
九、致谢资助研究工作的企业、组织或个人。
协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人。
在研究工作中提出建议和提供帮助的人。
给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。
其他应感谢的组织或个人。
页面及字体要求：中文、藏文、英文同上
十、封底A4白纸
（二）毕业论文图、表具体要求及格式
1．图
文中插图要求有图序、图题、来源。
其中，图序一般以文章一级标题为单元进行排序，如：文章第一个一级标题下的第二幅图，图序为：图1.2(或图1-2)，图题应该在图的下方，并标明图中资料来源。
2．表
文中表格一律使用“三线表”，应先见文字（标题）后见表，表的内容切忌与图和文字内容重复。
表格应有表序、表题和来源。
表内个位数、小数点位置应上下对齐，表内文字要求上下居中，如单独成行，左右一般居中，超出一行，要求左对齐。
表格应标明表序、表题和来源。
其中表序一般以每章（或文章一级标题）为单元进行排序，如：第一章的第二张表，表序为：表1.2(或表1-2)，表题应该在表的上方，并标明表中资料的来源。
（三）毕业论文（设计）的装订顺序
1．封面
2．声明
3．题目、中文摘要及关键词
4．英（外）文摘要及关键词
5．目录
6．正文
7．附录（注：毕业设计的附录可放在在致谢的后面）
8．参考文献
9．致谢
10．封底
装订线在左侧2厘米处。