读与思的优秀作文
读书与思考作文范例
读书与思考作文范例导读:读书需要思考，只有思考，才能在读书的过程中学会道理，懂得读书带来的人生意义和智慧，下面是小编给大家整理的读书与思考作文范例，我们一起来看看吧！读书与思考作文范例【1】闲来翻开《外国散文精品》，略为浏览其中数篇，发现编者将一些小说也收了进去。
文章的内容如何如何，需各自体会，将小说当散文结集出版，未免过于随便。
或者，编者认为任何文章都可以归之为散文也不定，这倒是我的不是了。
有些资料介绍过陀思妥耶夫斯基的作品，过去我购买过他的著作，只是我生性疏懒，将它们安置在家中的书架上与灰尘为伍。
眼前这散文集里收有他的《死屋手记》中“地下室”一节。
在读“地下室”时，我的思绪随着文字联想到加缪的《局外人》，基督被钉在十字架上所说的话，以及奥古斯丁的《忏悔录》，继而又扯到自己及自己所接触过的人之中去，心中有些激动，但很快又平和了。
陀思妥耶夫斯基，一个天赋敏感的艺术家，本来以为生机已绝，却被改为流放西伯利亚，在恶寒之地受辱十年。
是什么力量令他渡过这十年呢？基督的向死而生？创造力的蹂躏……人是非常矛盾的动物，艺术家对此特为敏感，其内心的冲动常常令他们感到无所适从，对生存产生难以忍受的恐惧；然而这正是创造力挥霍的前奏，作品的诞生令他们体会到个人的生命可以无限延伸，他们的个性被这种延伸消磨殆尽后，就只为着那永恒的巨梦而生存，这是不是生命纯粹的表现呢？无论怎样，艺术家的生存状态对于满身铜臭的人来说是荒诞的，毫无意义的。
“地下室”所说的就是这些，无疑，它比我所述更为具体，更为深刻。
已知的东西为我们所熟悉，也就难以给我们带来新鲜感，这个时候如新的东西未进入我们的意识之中，我们就会感到无聊和枯燥，往往借蒲吧、唱OＫ、旅游、运动等来避开无聊和枯燥；然而，这是治标不治本的方法，人必须通过思考才能彻底摆脱它们。
艺术家的作品其深邃的一面，正是我们进入思考领域的引路人，那些称之为经典的作品一而再、再而三地被不同的时代的人解读，正是以上现象的体现，叔本华也因此将天才誉之为人类中的恩人。
关于熟读精思的作文
关于熟读精思的作文从小，我就听大人们说：“读书百遍，其义自见。
”那时的我，对这句话懵懵懂懂，只知道读书要多读几遍。
但随着年龄的增长，在学习和生活中的一次次经历，让我对“熟读精思”有了越来越深刻的理解。
记得有一次，语文老师布置了一篇文言文的背诵任务。
那篇文章叫，篇幅可不短，而且里面有很多生僻的字词和复杂的句式。
刚拿到这篇文章时，我就像面对一座难以攀登的高山，心里直发怵。
为了完成任务，我硬着头皮读了起来。
一开始，读得磕磕绊绊，好多字的读音都拿不准。
但我没有放弃，一遍又一遍地读着。
渐渐地，那些拗口的句子变得稍微顺溜了些。
然而，这只是个开始。
当我以为自己读得差不多能背的时候，合上书，却发现脑子里一片混乱，根本记不住。
这可把我急坏了，我开始抱怨：“这什么破文章啊，怎么这么难背！”正当我想要放弃的时候，我想起了老师说过的话：“熟读精思，才能真正理解和记住。
”于是，我深吸一口气，让自己冷静下来，重新拿起书，一句一句地读，边读边思考每句话的意思。
我发现，当我用心去理解每个字词、每句话的含义时，文章好像不再那么枯燥和难懂了。
比如“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”这一句，我想象着岳阳楼前那广阔的景象，远处的山峦像是被岳阳楼含在嘴里，长江水滚滚而来，仿佛被它一口吞下，那水势浩大，无边无际。
这样一想，画面感一下子就出来了，句子也自然而然地印在了我的脑海里。
还有“不以物喜，不以己悲”这句，我琢磨着范仲淹想要表达的那种豁达的心境，不因为外界的事物而欢喜或悲伤，这是多么高尚的情操啊！当我理解了这些，背诵就变得容易多了。
我一遍又一遍地读着，思考着，不知不觉中，我竟然能够流利地背诵出整篇文章了。
那一刻，我的心里充满了成就感，也真正体会到了熟读精思的妙处。
通过这次经历，我明白了熟读精思不仅仅是简单的重复阅读，更是要用心去感受文字背后的情感和思想。
就像品尝一道美食，不能只是匆匆咽下，而要细嚼慢咽，品味其中的滋味。
在后来的学习中，我也一直牢记着熟读精思的重要性。
书作文之以读书与思考为话题的议论作文
以读书与思考为话题的议论作文【篇一：“我与读书”话题作文写作指导和例文】话题作文“读书与人生”的写作指导和例文【话题材料】书犹药也，可以医愚。
——刘向书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
——于谦读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫一本书就是一个世界。
有选择地多读好书不仅可以丰富知识、医治愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。
读书因人而异，可以精读，透彻了解；可以泛读，知其大略等。
人的一生总要与书打交道，尤其在学生时代。
我们在与书交往的过程中，一定会有一些“故事”发生，之后还会有一些属于自己的思考。
如为了一本好书而废寝忘食，为了一本武侠小说被老师批评??就这样，我们的心灵在与书的接触中逐渐成熟，不再只是关注感性的故事情节，而是多了一份理性的思考关于读书，你一定有许多话要说。
请就你的读书经历，以“我与读书”为话题写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的想法、体会和认识或者记录你与书的交往过程。
写作点拨：本话题作文要写得有突破，必须注意以下两点：第一，吃透命题意图。
规定的话题是“我与读书”，这就要求行文中要有“我”，不能只作空泛的议论，一定要联系自己的经历和体会来写。
第二，选择合适写法。
如果记叙，可以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。
如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。
如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。
【优秀习作展示】异度书香［蒋竺君］晦暗的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交流，唯有书山中的苦苦跋涉，太乏味，太无聊了。
朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”这清这活，也略显几分新意和活力伴随着时光年轮转动起岁月的芬芳。
正是人们对书的崇尚，才使人类有了理性的思考，灵性的闪光，执著的追求以及对奇异世界的窥探和期盼。
关于阅读的所思所感及收获或的作文
关于阅读的所思所感及收获或的作文读书，这个词儿听起来就很高级，好像只有文人墨客才能驾驭得了。
其实，读书是一种生活方式，是一种精神食粮，是我们每个人都需要的。
我从小就喜欢读书，那时候还不懂得什么是享受，只是觉得看书是一件很有趣的事情。
小时候，我最喜欢的书是《西游记》。
那里面有孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧，他们一起去取经，遇到了很多困难，但最终都克服了。
我觉得他们就像我们现实生活中的朋友一样，一起分享快乐，一起度过难关。
每次读到他们团结一心的时候，我都会感动得热泪盈眶。
长大后，我开始接触一些不同的书籍。
比如《红楼梦》，这本书让我看到了人生的百态。
里面的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象鲜明，他们的爱情、亲情、友情都让我感受到了生活的酸甜苦辣。
而《三国演义》则让我看到了英雄豪杰的风采。
诸葛亮、曹操、刘备等人物都是那么的有血有肉，他们的智勇双全让我敬佩不已。
除了这些经典名著，我还喜欢读一些轻松幽默的小说。
比如《哈利·波特》，这本书讲述了一个魔法世界的故事。
主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校里学习各种魔法技能，和他的朋友们一起经历了很多冒险。
这本书让我感受到了童话世界的魅力，也让我明白了勇敢和友谊的重要性。
读书的过程中，我不仅学到了很多知识，还学会了如何去思考问题。
每当我遇到困难时，我都会想起书中的人物是如何面对挑战的，然后想出解决问题的方法。
这让我变得更加自信和独立。
而且，读书还能让我更好地了解这个世界。
通过阅读不同类型的书籍，我可以了解到各种各样的文化和历史。
这让我对这个世界充满了好奇心，也让我更加珍惜自己的生活。
读书对我来说是一种享受，是一种成长。
它让我明白了很多道理，也让我变得更加成熟。
所以，我会继续保持这种习惯，让读书成为我生活中不可或缺的一部分。
多读且多思作文
多读且多思作文《多读且多思》哎呀！读书和思考这两件事儿，可真是太重要啦！就像我们每天都要吃饭喝水一样，读书和思考也是我们成长中必不可少的“营养”呢！先来说说读书吧。
书就像是一个神奇的世界，只要你打开它，就能走进各种各样奇妙的地方。
比如说，读《哈利·波特》，我就好像跟着哈利他们一起在魔法学校里冒险，那感觉，哇塞，太刺激啦！读《昆虫记》的时候呢，我又仿佛变成了一只小昆虫，在草丛里探索着神秘的世界。
我还记得有一次，我读了一本关于古代历史的书。
里面讲了好多古代的英雄人物，他们的故事可精彩啦！我就跟我的小伙伴们讲，“你们知道吗？古代有个叫岳飞的大英雄，他打仗可厉害啦，就像超级飞侠一样勇敢！”小伙伴们都听得入了迷，一个个眼睛瞪得大大的，还不停地问我：“然后呢？然后呢？”可是，如果只是读书，不思考，那能行吗？当然不行啦！这就好比你吃了很多好吃的，但是不消化，能有营养吗？有一回，老师给我们讲了一个故事。
讲完后，就问我们明白了什么。
有的同学马上就举手说：“我知道，这个故事告诉我们要善良！”可我却想，真的只是这么简单吗？我又仔细琢磨了一会儿，突然想到，这难道不是也在告诉我们遇到困难不要害怕，要勇敢去面对吗？读书的时候多思考，能让我们发现更多有趣的东西。
比如说，读《小王子》，一开始我就觉得这只是个简单的童话。
可后来我仔细一想，哎呀，这小王子的经历不就像我们成长的过程吗？从单纯到慢慢懂得很多道理。
再比如说，读古诗。
“床前明月光，疑是地上霜。
”这看起来很简单，不就是说月光照在地上像霜嘛。
可要是多想想，就能体会到诗人在他乡思念亲人的那种心情，多难受呀！所以说呀，读书和思考就像是一对好兄弟，谁也离不开谁。
只有多读且多思，我们才能真正从书里学到东西，变得更聪明，更有想法。
你们说，是不是这个理儿？反正我是觉得，只要我们坚持多读且多思，未来的我们一定能像雄鹰一样，在知识的天空中自由翱翔！。
阅读与思考作文12篇
阅读与思考作文阅读与思考作文12篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的阅读与思考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读与思考作文1看完一本书，一篇文章，只是在当下觉得有印象，受益匪浅，过后竟不自觉地忘了。
虽然知道大多数是有这般同样的体验，但与此同时也看到不少优秀者能够很好地把这些已看已学的内容，游刃有余地去应用，甚至评出了道理。
仔细地研究其间的差距，不外乎，他们是有认真地做了笔记，认真地去思考其中内容，更是时不时反复翻看加深记忆，而且还会一直保持着相应量的输出。
这些看似是一笔带过的行为，需要的是日积月累地坚持，以及很有方向的自律，以及沉浸在还没有成就的默默无闻的坚定信念。
曾经也尝试过这样去做，后来才发觉，一时兴起并不难，难的就是这份还没有成绩与正反馈前的坚持。
如果没有达到尝试一定量的决心，却一直在奢求质的飞跃。
只要静下心来，客观的分析，就自然会觉得的确有些可笑。
一些好的内容，是真的需要一次次地揣摩，了解，才有可能在某一时刻突然豁然开朗。
在看了一些优秀的评论文章之后，也曾想过，为什么同样是阅读，怎么自己就没想到那些新颖的观点呢？而有些观点自己也有相同的看法，怎么就没有写出来呢？为什么写也达不到人家的这种共鸣感呢？说到底，还是要多思考多练习呀。
阅读与思考作文2最近一阵子太过于沉浸于情绪，反而忘了在学习方面的事情。
也不能说全然忘了，在过程中也是努力地提及、接触，可就是没办法全身心地投入。
当回过头来看的时候，才发现自己肤浅，认知还是要好好地提升一下。
要知道我们为什么要学习，目的是什么，我听到过一个答案觉得很喜欢：让自己幸福，让家人幸福。
看似简单，却深有哲理，同时真正做到也是需要契而不舍的耐力。
学着去那些不懂得的东西弄懂，前提是先培养自己的兴趣，先有动机，有好奇心驱动再燃起热情，再去坚持。
以学与思为题写一篇作文
以学与思为题写一篇作文
哎，你知道吗？读书这事儿，就像是在大海里划船。
书页一翻开，就像是新大陆的门儿开了，文字像泉水一样，哗啦哗啦地流进我心里，让我感觉整个人都滋润了。
思考这事儿，可就像是在心里跳舞。
外头再吵，我心里都静悄悄的，只有那些想法在蹦跶。
它们不受控制，一会儿蹦这儿，一会儿跳那儿，有时候深沉得像个老头儿，有时候又激动得像个孩子。
说起学与思，它们俩就像天平的两头。
一个得靠另一个，但又各自有各自的节奏。
学是思的基石，没学就没得思；思呢，又是学的翅膀，没思的话，学就飞不起来了。
我就这么一边学一边想，像探险家一样，在知识的森林里找宝藏。
你知道吗？学习的时候，我能感觉到时间在偷偷溜走。
每一秒都像金子一样珍贵。
我想啊，我得把这些时间都用在刀刃上，让知识像灯一样照亮我前进的路。
只有不断学习，我才能跟得上这个世界的变化；只有不断思考，我才能明白自己到底想要什么。
思考这事儿，还让我更懂自己了。
我有时候会想，我说的话做
的事，到底对不对？我的价值观是什么？我的人生目标又是什么呢？这样一想，我就更明白自己了。
读与思
“读与思”-----教师的成长之路上村中心校宇文小丽参加工作至今已经八个年头，毕业从教那年正值新课程的改革，因此我可以说是在课改中成长。
这期间有过失落、也有过辉煌。
虽然至今我不是专家型教师，也不是学者型教师，仍是一名工作在一线的普通的小学语文教师。
但回顾几年来走过的路，我觉得一名教师的成长离不开““读与思”。
读，一个语言枯燥、词汇贫乏的语文教师，不可能培养出语言功底好的学生。
第一次上讲台面对学生时，我就对“书到用时方恨少“这句话有了深刻的体会。
深深的感到了自己的不足。
于是我就利用课余时间不短的看书，看文学作品、看教育理论专著。
只有这样，才能不断的提高自己的语言素养，才能增强与学生谈话的“底气”，后来我又从书上了解了很多特级教师如孙双金、窦桂梅、薛法根等他们都是师范毕业，但工作后他们也是如饥似渴的读者教育专著，最后逐步形成独特的、个性化的文化素养和底蕴。
因此我们教师应当把读书形成一种习惯、一种意识，夸张一点说应是生命运动的一种状态。
思，也就是反思。
什么是反思？一位老师是这样讲的：同样两个大学毕业生分到学校工作，同样兢兢业业地加班加点。
三年后，其中一个无甚进步，最多就是所教学生考上了高一级的学校；而另一位教师却硕果累累。
为什么呢？原因就在于，前者每一天的兢兢业业都是“麻木”地工作，他表面上工作了三年，其实只工作了一天，因为他每天都在重复着昨天的故事；而后者则的的确确工作了三年，他每天都带着一颗思考的大脑在工作，这就是“反思型”教师。
有人曾说，认真写三年教案的老师不一定成为优秀老师，但认真写三年教学反思的老师，必定成为有思想的老师，说不定还能写出一个专家来。
窦桂梅老师为了设计好《秋天的怀念》一课，一共修改反思了十多次之多。
一位名师说：“知识只是奠定教师课堂教学的底气，而思考却给教师到来了灵气。
一个有底气有灵气的教师在课堂上才会大气，才会表现出教育的机智。
因此我们教师要不停地”思“，才会调整、改进、提升自己。
边读边思(以“读”为话题作文)初三优秀作文800字左右
边读边思（以“读”为话题作文）初三优秀作文800字左右【写作要求】阅读下面的文字，根据要求作文。
自然就是一本书,社会就是一本书,父母就是一本书,老师就是一本书,同学就是一本书,自己就是一本书人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。
读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越注读作话题，写下一篇不少于字的文章。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
⑥不得抄袭。
《边念边思》学而不思则罔，思而不学则殆。
题记如果说读是面对，那么思则是接受。
如果说念就是积极探索，那么思则就是辨认出。
如果说读是了解，那么思则是精通。
必须想要以获取科学知识，惟有通过鄙的涉足；而要想要获得进步，必然必须经过思索。
古往今来，大凡有所成就，有所作为的人，都就是勤奋好学读书而更擅于思索的人。
我们都熟知爱因斯坦创造性的提出了相对论这一具有历史意义的重大理论。
但是是什么让他作出了这一伟大发现呢？可以说，是读和思共同造就了这些。
当爱因斯坦读到玻尔的某些理论时，就积极思考，认真研究，有这样一个事实来描述：爱因斯坦推着婴儿车时，还思考着引力问题。
就这样边读边思，终于这些努力为了甘甜的硕果。
这说明，读对于思是促进，是激发灵感，思对于读则是更深入的分析，惟有两者结合，方能产生具大的威力。
当然念不仅仅局限于读书，万事万物都可以念，倘若大二之途，细心思索一番，必然可以存有更大的斩获。
我国某省的一名中学生，在与外国人进餐时发现，大多数外国人都使用不好筷子，于是思绪飞扬：难道不可以发明一种方便外国人使用的筷子吗？他认真思索，努力实践，在普通筷子上装上几个环以便于手指穿过，这样，一种新型的筷子便诞生了，由于确受外国人欢迎，该项发明申请了专利。
从中我们看到，该中学生确实会读，也善于思考。
他读出了人们的不方便之处，思索出了解决问题的方法，因而作出了不小的贡献。
从上述例子我们窥见，并非只有科学家独具慧眼，读会思，就是普通人，只要边念边思，也可以小有成就。
关于阅读的所思所感及收获或的作文
关于阅读的所思所感及收获或的作文伙计们，今天咱们聊聊那个老掉牙的问题——怎么让阅读变得更有趣。
别急，听我慢慢道来。
记得小时候，我那会儿读书，可真是个苦差事。
书本就像座大山，压得我喘不过气来。
但是，自从我发现了阅读的乐趣，这世界都变了样。
你得找到自己感兴趣的书。
就像挑西瓜，看瓜皮绿不绿、瓜瓤红不红，选书也得看内容好不好。
比如说，要是你是个历史迷，那就找本《史记》；要是你爱看侦探小说，那就找福尔摩斯的故事集。
你得学会享受阅读的过程。
别老想着快点看完，那样多无聊啊！就像吃火锅，一口一口慢慢品味，才能尝出味道来。
读书也是一样，慢慢读，细细品，你会发现文字里藏着好多宝藏。
再来就是，别怕读不懂的书。
那些看似深奥难懂的书，其实里面都是些生活智慧呢。
就像我们常说的“书中自有黄金屋”，说不定哪天你就能找到宝藏了。
别忘了和朋友一起分享阅读的快乐。
就像咱们一起喝酒聊天一样，大家互相讨论，一起进步。
这样，阅读就不再是一个人的孤独旅行，而是变成了一场盛大的社交活动。
我要说，阅读就像是一场奇妙的旅行，它能让你看到不同的风景，体验不同的人生。
所以，别犹豫了，拿起书本，开始你的阅读之旅吧！相信我，你会发现，原来读书这么有趣，这么有意义！
今天的分享就到这里。
希望大家都能在阅读的世界里找到属于自己的宝藏。
下次见，别忘了带上你新发现的宝贝哦！。
边读边思考作文
边读边思考作文English: As I read, I often find myself deep in thought, reflecting on the ideas presented and considering their relevance to my own life. Reading allows me to engage with new perspectives, and I often pause to ponder how I can apply these insights to my own experiences and challenges. This reflective process not only deepens my understanding of the material but also strengthens my critical thinking skills. I find that I am able to retain and remember information more effectively when I actively engage with the text in this way, rather than passively absorbing the words on the page. Additionally, the act of thinking critically about what I am reading allows me to form my own opinions and interpretations, contributing to my overall intellectual growth and development.中文翻译:当我阅读时，我经常发现自己陷入沉思，思考所呈现的观念并考虑它们与我自己生活的相关性。
阅读思想悟人生作文
阅读思想悟人生作文英文回答：Reading enlightens my mind and broadens my perspective on life. It allows me to explore different cultures, ideas, and experiences through the words of others. Reading not only provides me with knowledge but also helps me develop critical thinking skills and empathy.Through reading, I have gained valuable insights into the human condition and learned important life lessons. For example, when I read "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee, I was deeply moved by the themes of racial injustice and the importance of standing up for what is right. This book taught me the significance of empathy and the power of compassion.Furthermore, reading has the ability to transport me to different worlds and time periods. It allows me to escape the monotony of everyday life and experience adventuresthrough the eyes of the characters. For instance, when I read J.R.R. Tolkien's "The Lord of the Rings," I was captivated by the epic journey of Frodo and his companions. This book taught me about the value of friendship, courage, and sacrifice.In addition, reading has helped me develop my own thoughts and opinions. It has exposed me to different perspectives and challenged my preconceived notions. For instance, when I read "1984" by George Orwell, I was forced to confront the dangers of totalitarianism and the importance of individual freedom. This book made mequestion the role of government in society and sparked a desire for social justice.Overall, reading has had a profound impact on my life.It has shaped my values, expanded my knowledge, and allowed me to explore the depths of human emotions. Through reading, I have learned valuable life lessons, traveled to different worlds, and developed my own thoughts and opinions. It is truly a transformative experience.中文回答：阅读开拓了我的思维，拓宽了我对生活的视野。
谈读思答作文
谈读思答作文“哎呀，这本书可太好看啦！”我兴奋地对妈妈说。
那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我正窝在沙发的一角，如饥似渴地读着一本我特别喜欢的故事书。
妈妈在一旁收拾着家务，时不时地看我一眼，脸上露出温柔的笑容。
“宝贝，看一会儿就休息下眼睛哦。
”妈妈轻声说道。
“知道啦，妈妈。
”我嘴上应着，眼睛却一刻也没有离开书本。
我沉浸在书的世界里，仿佛自己也变成了故事中的主人公，和他一起经历着各种奇妙的冒险。
我一会儿紧张得手心出汗，一会儿又开心得哈哈大笑。
突然，我看到一个特别有意思的情节，我迫不及待地想和妈妈分享。
“妈妈，你快来听听这个！”我大声喊道。
妈妈放下手中的活儿，走过来坐在我旁边，认真地听我讲着。
“哇，真的很有趣呢。
”妈妈笑着说。
我接着说：“妈妈，你说要是我也能像故事里的人一样去冒险该多好呀！”妈妈摸摸我的头说：“宝贝呀，读书其实也是一种冒险呀，在书里你可以去到很多不同的地方，经历很多不同的事情呢。
”我若有所思地点点头，继续沉浸在书里。
读着读着，我不禁开始思考，读书真的就像妈妈说的那样，是一种特别的冒险。
我们可以在书里认识各种各样的人，了解他们的生活和想法；我们可以在书里学到很多知识和道理，就像在为自己的人生之旅积累宝藏；我们还可以在书里找到勇气和力量，去面对生活中的困难和挑战。
这不就像是一场充满惊喜和收获的冒险吗？读书，让我看到了更大的世界；思考，让我理解了书中的深意；分享，让我和妈妈的感情更加深厚。
这不就是我生活中的美好吗？我想，我会一直这样读下去、思下去、答下去，在书的海洋里尽情遨游！。
阅读和思考满分作文
阅读和思考满分作文
清晨，阳光就悄悄从窗帘缝里溜进来，把房间都照得暖暖的。
那感觉，就像小时候奶奶给我讲故事，轻轻柔柔的。
走到街角的咖啡馆，哇，那咖啡香和面包味，简直让人忍不住想立马来一口。
服务生小哥手里的托盘摇啊摇，叮叮当当地响，配上店里的爵士乐，感觉整个人都放松了。
大家或看书或聊天，脸上都带着笑，看着就让人心里舒服。
公园里，有对老夫妻坐在长椅上，他们手牵手，看着就让人感动。
脸上的皱纹，就像是一本本故事书，记录了他们一起走过的风风雨雨。
他们眼里那种深情，就像在说，“有你在身边，就是我这辈子最幸福的事。
”。
到了晚上，城市的霓虹灯一亮，人们就开始忙活了。
每个人都在为了生活、为了梦想奔波。
他们的脸上都写着“我要努力”，那种坚定和执着，真的让人佩服。
不管路有多难走，他们都愿意一直往前走，去找寻自己的那片天。
这个世界啊，虽然大，但每个人都是自己故事里的主角。
不管别人怎么看，我们都要活出自己的精彩，活出自己的样子！。
阅读所思所感及收获作文
阅读所思所感及收获作文
午后的阳光洒在我手上那本厚厚的书上，真的，我觉得我就像
跳进了一个全新的世界。
故事里的角色，他们的喜怒哀乐，就好像
是我自己亲身体验过的一样，那种沉浸感，简直太赞了！
你知道吗，有时候我真的觉得自己像是个探险家，在知识的森
林里到处找宝藏。
科学、艺术、哲学……哇，每本书都好像藏着个
神秘的世界，让人忍不住想去探索。
那些科学家、艺术家、哲学家，他们的大脑里到底装了多少奇思妙想啊？
有时候吧，读着读着，我就会觉得自己好渺小，好像连这个世
界的一粒沙都不如。
但是呢，这种感觉也让我更加想去了解这个世界，去揭开那些未知的谜团。
我开始学会从不同角度看问题，感觉
自己好像变得更聪明了！
而且啊，读书还能让我跟朋友们有更多的话题聊。
每当我读到
什么有趣的东西，我就忍不住想跟他们分享。
大家一起讨论，那种
碰撞出来的思想火花，简直比烟花还好看！我也学会了多听听他们
的意见，这样大家相处起来就更和谐了。
最神奇的是，读书能让我在忙碌的生活中找到一丝宁静。
有时候，心情烦躁或者迷茫，我就会找个安静的角落，翻开一本书。
那些文字啊，就像一股清泉，慢慢流过我的心田，让我感觉整个人都轻松了。
它们告诉我，无论遇到什么困难，都要保持冷静和自信。
这种力量，真的让我在面对挑战时更加勇敢。
说真的，读书给我的感觉就像是给心灵洗了个澡，整个人都清爽了。
那些知识、智慧、还有那种心灵上的升华，真的是钱买不到的宝贝啊！。
谈读思答作文
谈读思答作文
哎呀呀，今天咱就来聊聊读思答这回事儿哈。
就说我前几天读那本小说吧，那叫一个入迷呀！我就跟被吸进去了似的。
从白天一直读到晚上，饭都顾不上吃。
为啥呢？因为那情节太精彩啦，一会儿让我紧张得不行，一会儿又让我感动得稀里哗啦的。
我就一边读一边想，这作者咋这么厉害呢，能写出这么勾人的故事。
然后我就开始思考啦，这里面的人物为啥要这么做呀，他们的动机是啥呀。
我就在那不停地琢磨，感觉自己都快成侦探了。
有时候还会停下来，回想前面的情节，看看能不能找到一些线索。
读完之后呢，我还忍不住和朋友分享，叽叽喳喳地跟他们说这本书有多棒。
朋友就问我各种问题，我就得回答呀，把我自己的理解和感受都说出来。
嘿，这过程还挺有意思的呢。
你看，这不就是读思答嘛。
先读进去，然后思考，最后回答别人的问题。
这样一来，书里的东西就真正变成自己的啦。
以后我还得继续这样，多读多思多答，让自己变得更有内涵哟！哈哈！
总之呀，读思答真的很重要，咱可都得重视起来，让自己在知识的海洋里畅游得更欢快呀！
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
如果你还有其他问题，欢迎随时向我提问。
读书与思考优美散文合集1篇
读书与思考优美散文合集1篇读书与思考优美散文 1退休后，大部分时间用于读书，散发着墨香的书页，给予我极大的安慰与鼓励。
生活没有给我提供成功的土壤，我是在贫瘠的土地上长出来的生命，缺乏营养，缺乏一般孩子所享受到的亲情教育，艰苦度日，更没有人替我遮风挡雨。
与书交往便成了我最好的选择，我是书的忠实倾听者，书也是我忠实可靠的朋友，她如一位先知先觉的智慧导师，她虽然无声，但文字的力量能松动我铁锈的头颅，指导我从生活隙缝中走入广阔的天地。
读一本好书，宛如遇到了清冽的山泉，可以洗刷心灵的尘埃与疲惫。
书是和人类一起成长起来的，是人类知识的博大载体，薄薄的纸张承载着前人对世界的探索和思考，是人类群体才智的结晶，她将久远的文化拧成一股粗壮的历史缆索，使后人感受到语言的魅力和文化的内涵。
她将绚丽的文明演绎成启蒙教育，使后人通过文字触摸到旷远的文化脉搏，她将永久的`文化遗产燃烧成智慧的火炬，照亮后人前行的旅程。
从书中散发的热量不知道温暖了多少受寒风袭击的人们。
每部经典的文字都流淌着飘逸和纯真的育人之道，无不拨动每位读者的心弦。
我喜欢将这些思考的点滴，用文字的形式表达出来，将淤积在心底的种种困惑，悲伤，毫无隐瞒地渗透到文字当中，让文字起到抚慰人忧伤的作用。
人生旅途到处充满着荆棘，要完善自己就要在读书的洗礼中获得成长，汲取知识提高主见，升华精神、激发自己潜在的想象力和创造力。
完善自己是一辈子的系统工程，读书思考便是通往内心的一条幽静的道路，在这条道路上阅读的好书越多，就会发现自己知道得越少。
要跟上时代的步伐就要不断地阅读学习。
近几个月来由于旧伤复发，不能过多活动，只有读书，把这段阅读的感悟写下来，避免随着岁月的流逝而褪色：在浩瀚的宇宙间，步入老年后才大彻大悟，读书与思考是人生不可缺失的重要一环，探索人生长河上流动的风光，体会每前进一步，都与前人的经验有关，与后人的创新更分不开!思考人生坦然面对，人这一辈子谁都活得不容易，经历过酸甜苦辣，认识了世界认识了人生，可也离长久休息的时间不远了，人人都把自己对生活的阅读感悟和教训，用自己喜欢的文字写下来，留给孩子们看。
读与思作文
读与思作文读与思作文城市的深夜里，多少人夜夜辗转反侧，内心空荡，解不开人生困惑。
于是我们习惯性地打开微信、知乎，用“鸡汤”和知识碎片制造饱腹感，而从不曾想起墙角尚未翻开的一大摞新书。
这恰合了杨绛先生的一句话：“你的问题主要在于书读得不多而想得太多。
”事实上，正是由于疏于读书，我们每日苦苦思索也依然无法解决人生困惑，甚至可能带来更多烦忧。
所谓“顺藤摸瓜，执果索因”，完整的思考需要逻辑结构来完成严密的步步推论，而逻辑形成于人对事物本质的认识。
人对世界的认知一是来自于自身阅历，二是书中学习所得。
读得越多，认知也就越深入。
倘若不读书而仅凭浅短的阅历，人便往往难以接触到事物的根源，认知于是流于表面，逻辑也无法往深处伸展。
零零碎碎想了许多却找不到立足点来理清头绪，困惑就缠成一团乱麻，更加要苦思而不能解了。
弘一法师所言“识不足则多虑”，正是此理。
人生中的得失、对错都是复杂而多变的，角度不同、立场不同就会呈现出迥然相异的样貌，有些甚至没有定论；我们观察人生的眼光却常常是主观、单一的，目光所及之处都是凭借经验的理想化解读。
这时，多读书便是我们的首选。
一个人读的书越多，就越能接触到不同甚至对立的观点，完善自己的认知体系。
认知体系越多元化，就越能够在反思和审视种屹立不倒，越能减少主观思维的影响，距离事实越近。
设若读得太少又偏偏想得太多，就容易在狭隘的视野中抓住错误的方向狂奔不止，最终产生根深蒂固的偏见，无论看什么都是困惑，就着实是“思而不学则殆”了。
另外，想得太多、困惑重重，往往是因为被自己困在局中。
思是在消化已经了解的，读是为了学习新的。
只将旧的认知再三反刍而不接收新信息，自然只能在原地打转。
借鉴前人的经验，踩在人类文明巨人的肩膀上，自能看得更远。
青蛙如果要想探究人生，光凭它对井中一砖一藓了如指掌是没用的.。
只有有朝一日跳出井外，才会发觉世界的丰富和广大，而自己的所知所惑都只是沧海一粟，不足为道。
然而，光是多读书就会对思考起作用吗？若是“更有小说家言，各种传奇恶曲及打油诗词，亦如破烂厨柜，臭油坏酱，悉贮其中”，那么对思考是毫无裨益的。
读书和思想的作文
读书和思想的作文Reading and Thought: A Journey of DiscoveryIn the vast expanse of knowledge, books are like beacons, guiding us through the darkness and illuminating our path. They are not just repositories of information, but portals to different worlds, ideas, and perspectives. As we delve into their pages, our minds expand, our horizons broaden, and our understanding of the world deepens.读书与思想，是探索的无尽之旅。
在知识的广阔天地中，书籍如同明灯，照亮我们前行的道路，指引我们穿越黑暗。
它们不仅是信息的仓库，更是通往不同世界、思想和观点的门户。
当我们沉浸于书页之中，我们的思维得以拓展，视野得以开阔，对世界的理解也愈发深刻。
The act of reading, in itself, is a form of thought. It requires concentration, comprehension, and reflection. As we read, we are constantly engaging with the text, analyzing its arguments, and evaluating its assertions. This process of intellectual engagement not only sharpens our cognitive abilities but also cultivates a habit of critical thinking.读书本身，就是一种思考的形式。
读与思
读与思---读《红楼梦》有感读书使人进步，读书让人快乐。
近期一个偶然的机会我得到了一本正版《红楼梦》，工作之余我总是爱不释手，反复阅读，用心思考，感想颇多。
在我的工作过程中，我曾经羡慕别人的渊博，羡慕别人的儒雅，于是，我的生活常与书相依相伴，书成了我最诚挚的朋友，在知识的海洋里遨游，让我快乐，让我充实。
清朝王国维说做学问有三种境界,第一境是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”第二境是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”第三境是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，由此联想到读书也有境界：读文字，读精神，读生命。
读文字者，读语言，读情节，读到泪始干，读到情难尽，看得多是热闹；读精神者，阅读好书，体味他们饱经世间苍桑，几经岁月淘洗却韶华依旧，甚至变得更有价值的浑厚；读生命者，能够从书中读懂现实，学会分析现实，勇于把握现实，不断地充实自己，提高自己。
我个人爱好比较广泛，读书也一样，书读得多，读的杂。
比较喜欢读外国名著，比如《简爱》、《傲慢与偏见》、《巴黎圣母院》、《飘》、《安娜·卡列尼娜》……我国的张爱玲、三毛、梁凤仪、金庸也常常进入我的视野。
四大名著电视看了不少，却并未真正静下心来研究。
一个偶然的机会得到一本正版《红楼梦》，爱不释手，翻来翻去，感觉和看电视有所不同，里边形形色色的人物各具魅力，深深吸引了我。
读完《红楼梦》，王熙凤这个人物给我留下了深刻的印象，而我对她最感兴趣的关注是在书中第十三回“秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府”，故事说的是：宁国府的贾珍死了儿媳妇，可他夫人有病不能料理事务，因此为无人掌管丧事而发愁。
他的堂弟贾宝玉大力举荐王熙凤担此重任，贾珍采纳了这个建议，聘请她料理内务。
王熙凤上任后不负众望，出手不凡，将整个丧事期间的内务料理得井井有条，充分显示和发挥了她的管理能力。
王熙凤第一次担此重任就能圆满完成任务。
这与她的个人气质和自身素质有相当紧密的联系。
下面我们结合“王熙凤协理宁国府”的整个故事从两个方面展开详细地分析。
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读与思的开头
1、平生纵饱览群书，无思则无涵养，人生不仅需要读，更需要思。
2、书，有人谓读之重要，亦有人谓思之重要。
而我谓读思兼得，才能带领我们从狭隘的地
方驶向生活的无限广阔的海洋。
3、读书使人进步，思考使人沉着；读与思兼备，人生方可璀璨出众。
4、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
在我看来，读书是一个习惯，而
思考则是一种能力。
我们要学会思考。
5、读书使人进步，思考成就智慧。
读书是思考的基础，思考是知识的升华。
要读书，但更
要思考。
优秀作文展示：
读与思
我读，从字里行间读你纸上灵魂；
我思，从千万磨难中读出傲然气魄。
——题记
若一生有幸读得文字千万句，自然是陶冶情操的美事。
若加之头脑无休的思考，然品德、气度，自又蕴含心中。
人不仅要读，更要思。
但凡读过《西游记》的人，闭书之后脑中萦绕的定是那器宇不凡普及苍生的唐三藏。
而我却不然，念念不敢忘的是那仙人口中的泼猴，是那如来口中的孽障，亦是我心中傲然天地的斗战神佛。
我初初见你，人群中独自美丽。
他叫嚣天地之间为我为主，他上天入海吃蟠桃偷神针，他无视天帝尊贵脚踏龙椅，他亦不惧正统斗战天将天兵。
初读《西游记》，目光立刻被吸引，然我思——这般狂妄者何以自居？我想啊，许是那天生从石头中铸就的心性，许是那日后旁人的嬉笑漫语，于是他自立为王，天下人不给的名义，他便自给罢。
这绝不是孤芳自赏，如此气魄与傲骨，我由此悟出。
我轻抚山脊，你又于山下“伫立”。
五百年的日夜，他甘愿等待。
从雨露中洗净铅华，从日光中沉淀性情。
于是他又孤寂五百年，苦等五百年，好在最后没有被辜负，他等到了救世主，等到了自己的信仰。
然我思——又是何以使他甘心受困山下等一位良人？是成大事者的隐忍，是智者的选择。
这天下人执念困住他，那便困罢。
这绝不是俯首称臣，如此隐忍与气度，是大智者的选择，我由此悟出。
我闭上书影，笔墨中跃然纸上。
我读到你三打白骨精，我读到你智斗狼虎豹，我读到你怒返花果山，亦读到你步入雷音寺……一路上的骁勇让我钦佩。
然我思——这堪堪八十一道苦难，又要以何种姿态度过？他所独有的大无畏精神，他所拥有的至上的能力，这一切，而就铸成了斗战神佛的美名。
这绝不是暴虎冯河，如此骁勇与霸气，我由此悟出。
这是悟空，心悟万千皆空，是他的傲然，他的气度，他的骁勇流连于我脑中，更奔腾于血液，让我时刻铭记，要有最傲然的姿态，要有最隐忍的气度，更要有最无畏的勇气。
我读《西游记》，我读悟空，我读出一个人生准则，我思出一片广袤苍穹！
读与思
如果说广泛的阅读是雄鹰腾飞苍穹所需的能量，那么思考便是它健壮的双翼；如果说广泛的阅读是骏马奔驰旷野所需的锤炼，那么思考就是助其翻越千山万水的铁蹄。
人，欲傲立于世，把我智慧，就应该不停地读，不停地思。
读，使人知事；思，使人辨事。
读《三国演义》，我知道人世的险恶和人性的阴暗，也看到了侠士的忠义之心、良臣的忠君爱国和明君的仁礼天下。
我赞叹孔明的智慧与谋略，也感慨孟德的阴险与豪迈；我赞赏关云长的诚信，也替他的孤傲而哀伤；我赞赏公瑾的智慧，也替他的狭隘而悲愤。
追溯历史，在阅读中思考人性的善与恶，在阅读中思考事情的对与错。
读《三国演义》我在历史的长河里荡舟，在阅读中思考，借古史启发今人。
阅读，是我以史为鉴；思考，让我从中获益。
读，使人知理；思，使人明理。
读《钢铁是怎样炼成的》，我知道人应该为心中的美好付出全部的努力，就如保尔在艰苦战争环境中和恶劣的劳动条件下锻炼成长，在“烈火与骤冷”的环境中变炼成钢。
读保尔的事迹，我发现了人的意志会在艰难险阻的时候变得强大，我明白了人应当有一个为之奋斗的方向。
仰望星空，星空下睡着保尔坚韧而伟大的灵魂。
读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了生命的意义在于奋斗，我知道了人是可以想保尔一样勇敢无畏的。
所以，我们应在阅读中思考，在思考下做人。
读，使人拥有；思，化为己用。
读《老人与海》，我明白了：“人可以被毁灭，但不能被打败。
”失败、孤独、死亡是人不可摆脱的命运，但年迈的桑提亚哥用自信乐观的心态和永不气馁的意志战胜了它们，赢得了胜利。
读《老人与海》，我看见桑提亚哥不朽的魂灵，我听见他的傲然之声，我明白人本该活得如纪念碑般崇高、如磐石般坚毅，而不是如一根脆弱的苇草。
在阅读中思考，我也在生活中践行。
是什么让思想丰富？是什么让见解深刻？是什么让生命充满斗志？是读与思。
在读与思中，我们彰显智慧，在读与思中，我们探索生命的真谛。
读与思
于文章无其解，会意此心，浮华洗尽；
得山水有清音，就荒三径，归去来兮。
——题记
以读作伴，与思为友。
我愿背倚南山，面朝菊花，读陶潜之诗词，思陶潜之不凡。
持一本《陶渊明集》，感受陶潜的洒脱，静穆与淡泊。
读《归去来兮辞》，思陶潜之洒脱。
“质性自然，非矫厉所得，饥冻虽切，违已交病，”立于兰州，晨光熹微，尘世的污秽如流水远去。
世人梦寐以求的官场，他视如粪土，不屑，便弃了吧！洒脱如斯，我愿洒脱如陶潜“归去来兮，请息交以绝游”；我愿洒脱如陶潜“欲仕则仕不以求之为兼；欲隐则隐，不以去之为官。
”我愿洒脱如陶潜，没了罗琦华服，披起晚霞织就得布衣更显高贵。
身处尘世我能有陶潜一分洒脱便足矣。
读《饮酒》，思陶潜之静默。
“采菊东西下，悠然见南山。
”背倚南山，日夕鸟还，归隐的闲适如菊花芬芳。
得之不易的闲适生活，他视为珍宝。
快乐，便就这样吧！静默如斯。
我愿静默如陶潜“问君何能尔，心远地自偏”；我愿静默如陶潜“但识琴中趣，何劳弦小音”；我愿静默如陶潜，引两怀清风，拂醒南山的曙光。
喧嚣繁杂，陶潜告诉我，守住内心的静默，别让心灵蒙尘，静默使人诗意地安居。
读《五柳先生传》，思陶潜之淡泊。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”寄居于船，贫病交加。
已住的闲适如草屋被大火化为灰烬。
虽家贫、饥寒，但钱财于他如稻草，淡泊如斯。
我愿淡泊如陶潜“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人耶”；我愿淡泊如陶潜“穿过东篱的栅栏，认清斗米中的浑浊”；我愿如陶潜，舞一曲淡泊，遗万世芬芳。
世俗纷乱，歌舞升平，纵我贫困如陶潜，但心怀那一丝淡泊，我也能如他之淡泊，遗芬芳。
读好书，不求甚解。
每会其意，便欣然忘食。
掬一本《陶渊明集》，读其书，思其志，效其高风亮节。