译林牛津模块五学案

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学 习
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要 点探究
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新新学案
高中英语必修 < 译林牛津版
& . > ( ;" 0 &1 ( %$ & * * ) # ( # ( #; ) * 71 ( % 0N # ) + 7 $" $ $ 你英语学得怎么样 . & 生意经营得不错 $ < 7 &8 % + ) # & + + ) +$ & * * ) # ( # ( #; & 4 $" $ ! " & 与某人相处 6 & * " ( # ( #; ) * 7+ 8 4 $ $ > &9 ( & + # H * & * " ( # & -; ) * 7" # 8 ( 9 ) #* 7 &( = = ) 3 & 4 $ $; 1 1 他和办公室里的其他人相处得不好 $ < ( .) +" #& " + : ( ) # &( =' & 0 + ( #; 7 ($ & * +" ( # & 1 $ $* 1 ' $; ; ) * 7& / & 0 ( # & 4 1 汤姆是个随和的人 % 跟谁都合得来 $ 联想 与$ & *相关的短语搭配 & ! 消息 " 传开 " 0 ( % # 9到处走动 % & * " 8 ( % * $ ! 电话等 " 接通 % 度过 % 通过 % 做完 & * * 7 0 ( % 7 $ $ 庄稼等 " % 到达 & * ) #收获 ! $ & 开始认真做某事 & *9 ( ; #* (+ * 7 49 ( ) # * 7 4 $ $+ 战胜 ! 困难等 " & * ( / & 0克服 % $ 聚集 & * * ( & * 7 & 0聚会 % $ $ & *% $ ' 起床 ! " " 被传达 % 被理解 & * + * 7 4 " 3 0 ( + +! * (+ 8 4 $ 清除 & * 0 ) 9( = 摆脱 % $ 出发 % 动身 & * ( = =从 (( 下来 # $ 进入 & * ) # * (卷入 % $ 走开 % 逃脱 & * " ; " $ 1 提示 在使用 $ & " 结 构 时% 询问相处得如何 ( #! ; ) * 74 4 4 & *" ( # $ 常用 7 回答相处得好多用 ; % 而不是 $ # 不好多用 ( ( 9 ( ;% & $ 8 " 9 1 练习 单项填空 O &" 0 &$ ( ) # ( ; ) * 7+ ( . & = 0 ) & # 9 + = ( 0"' ) 3 # ) 3 4 $* . O ( % 91 ( %) 2 & * ( ( ) #% + K ,4 & * ) # $ ?4 & *( / & 0 $ @4 & * " ( # & * * ( & * 7 & 0 $ $ A4 $ $
课时要点 /7 ' ( 5 ) # 讲 解! 几乎 # 差不多 " #$ , . ( + * & / & 0 ( # & ) 2 & + * (+ ) # ) #( % 03 " + + 4 1 $ 我们班几乎每个人都喜欢唱歌 $ 辨 析" . ( + *与 # & " 0 1 ! " 在肯定句中可以通用 $ 5 % % % % % ! 6" " . ( + *可 以 与 # ( # & / & 0 # ( * 7 ) # # (( # & # ( 8 ( 9 # ( : $ 1 而# ; 7 & 0 &等连用 % & " 0 1 不可以 $ & < ( .) +" . ( + * # & " 0 + * " " +7 ) + = " * 7 & 0 4 1" 汤姆几乎和他父亲一样高 $ 几乎没有人相信他的话 $ , . ( + *# (( # &8 & ) & / & +7 ) .4 练习 单项填空 > &" * & # ( * 7 ) # (* 7 " *7 &; " +/ & 0 % # 0 4 $+ 17 $ 1 ,4 0 & " " . ( + * # & " 0 7 " 0 9 ?4 @4 A4 1 1 1 课时要点 87 1 " 9 " ( ) : 讲解 ! " 发展 # 开发 5 # % $ B # & $ < 7 &' " 3 &7 " + 0 " ) 9 & / & ( & 9 = 0 ( ." + . " * ( ; # ) # * ( ' 19 ' "8 ) ) * 4 $3 1 这个地方已由一个小城镇迅速发展成一个大城市 $ > &+ " ) 9 ) *; " +0 ) 7 * * (9 & / & ( & " / ) # 9 % + * 0 4 $ '7 1 1 他说发展重工业是正确的 $ ! " 产生 % 逐渐显示出 6 # % $ & & 9 & / & ( # ) # * & 0 & + * "7 " 8 ) * 3 " # 3 & 0 '" 产生兴趣&形成习惯&患癌症 ! " 冲印 % 冲洗 ! 胶卷 ' 胶片等 " C # % $ < ( .; " +9 & / & ( ) # 7 & = ) ." * & ) 7 *1 & + * & 0 9 " 4 ' $* $ 1 汤姆昨天八点正在冲洗胶卷 $ 用法 提示 表示 ) 很值得 % 非常值得 * 时% 常用 ; $ & -来修饰 ; ( 0 * 7 < 7 &8 ( ( 2) +; & -; ( 0 * 70 & " 9 ) # ; ) 3 & 4 $* 这本书很值得再读一遍 $ ! " + 价值 ! 同/ " 6 ($ E, " % & F 7 & H + = ) # " 0 ( / & 97 & 0; ( 0 * 74 1' 她最终证明了自己的价值 $ 联想 无用的 % 无价值的 ; ( 0 * 7 & + + ! " '$ @ 0 ) * ) 3 ++ " ) +' " ) # * ) # +" 0 &; ( 0 * 7 & + + 4 17 $ 批评家说他的画毫无价值 $ 辨析 ! " % 5 ; ( 0 * 7 ; ( 0 * 7 ( 0 * 7 ; 7 ) &作表语 1与 ; 联想 ! " ! " # % " &' ( ) # * + $ $ 发展中的 9 & / & ( ) # " ' $! '$ 发达的 9 & / & ( & 9! " ' '$ 发展 # 开发 # 研制 9 & / & ( . & # * ($ ' 练习 单项填空 % @ 7 ) # " ) +" 3 ( % # * 0 ; 7 ) & * 7 &E F ,) +" 1 3 ( % # * 0 4 1 # # ,4 9 & / & ( ) # 9 & / & ( & 9 ?4 9 & / & ( & 9 9 & / & ( ) # ' $ ' ' ' $ # # @4 7 " +9 & / & ( & 9 9 & / & ( & 9 A4 9 & / & ( & 9 7 " +9 & / & ( ) # ' ' ' ' $ 课时要点 ;7 * ) , # + 讲解 ! " 有 (( 价值 # 值得 5 ! " '$ 表示钱数的名词 &; ( 0 * 7D 8 值 (( 钱 这件外套值 6 * ! (4 < 7 ) +3 ( " * ) +; ( 0 * 76 G G) G G元$ & & 值得 (( , ($ &; ( 0 * 7D ($9 ( ) # 8 $+ & > ) ++ % & + * ) ( # ) +; ( 0 * 7# ( * 7 ) # 3 ( # + ) 9 & 0 " * ) ( # 4 $ $ $ 他的建议没有任何价值&值得考虑 $ 这本书值得一读 $ < 7 &8 ( ( 2) +; ( 0 * 70 & " 9 ) # 4 $ % < 7 &* " + 2. & " # + " ( * ( = 7 " 0 9; ( 0 2 8 % * ) * H +; ( 0 * 7 ) * 4 这项任务要花费很大力气 % 但是值得 $
& I * H +; ( 0 * 7 ; 7 ) & D9 ( ) # * 74 * (9 (+ * 74 $+ 这个问题值得讨论 $
学 习
札记
< 7 &J % & + * ) ( # ) +; ( 0 * 79 ) + 3 % + + ) # 4 $ < 7 &J % & + * ) ( # ) +; ( 0 * 7 =9 ) + 3 % + + ) ( # 4 1( < 7 &J % & + * ) ( # ) +; ( 0 * 7 =8 & ) # ) + 3 % + + & 9 4 1( $9 < 7 &J % & + * ) ( # ) +; ( 0 * 7 (8 &9 ) + 3 % + + & 9 4 1* & I * H +; ( 0 * 7 ; 7 ) &9 ) + 3 % + + ) # * (9 ) + 3 % + + * 7 &J % & + * ) ( # 4 $ & A ) + 3 % + + ) # < (9 ) + 3 % + + * 7 &J % & + * ) ( # ) +; ( 0 * 7 ; 7 ) & 4 $ ! " 与 作定语 6; ( 0 * 7 ( 0 * 7 ; 7 ) & 1 ; 值得尊敬的 % 值得敬仰的 % 有价值的 ( 0 * 7 ; 1 4 重要的 # 有 趣 的# 值得花时间! 或花 ( 0 * 7 ; 7 ) & ; 4 钱' 努力等 " < 7 &. ( # & &0 " ) + &; ) -8 &$ ( ) # ("/ & 0 ( 0 * 7 1; $* 1; 1 我们筹集的钱款将用于一项非常崇高的事业 $ 3 " % + & 4 & ( 8 "; ( 0 * 7 ; 7 ) &9 ) + 3 % + + ) ( # K 一次有意义的讨论&一份值得做的工作 练习 单项填空 # > " # L 7 ( % ) +"8 & " % * ) = % " 3 & ) * ) + 4 $ ' ,4 ; ( 0 * 7* (8 &/ ) + ) * & 9 @4 ; ( 0 * 78 & ) # ) + ) * & 9 $/ 课时要点 =7 > " ' # 讲解 ! " ! 心脏 ' 脉搏 " 跳动 5 % , = * & 0 * 7 & ) # & 3 * ) ( # 7 ) +7 & " 0 *8 & " #* (8 & " * " " ) # 4 K $ $ 打过针后 % 他的心脏又跳动起来了 $ 他的脉搏跳动很慢 $ > ) +' % + &8 & " * ++ ( ;4 ! " ) 敲 *) 打* % 是指反复地敲打 $ 6 F 7 & * 0 ) & 9* (8 & " * * 7 &9 % + *( % *( = * 7 &0 % 4 $ 她敲打小地毯 % 想把灰尘打掉 $ ! " 打退 % 打败 % 常用于指打退 敌 人 的 进 攻 % 在比赛中击 C 败对手等 $ M % 0 * & " .8 & " * * 7 & ) 0 +8 " 0 &+ 3 ( 0 & 4 1" $ 我们队以很高的比分打败了他们队 $ < 7 &+ ( 9 ) & 0 +8 & " *8 " 3 2" * 7 &" * * " 3 2 +( = * 7 && # & . 4 1 战士们打退了敌人的所有进攻 $ 辨 析8 % & " * 7 ) *与 + * 0 ) 2 & ! " 5 8 & " *指连续反复地敲打 $ " 猛烈的打击 % 还可 以 表 示 ) 产生不 ! 6 7 ) *侧重于一次性的 ' 良影响 % 危害 * 或) 袭击 % 进攻 * $ ! " 碰 撞* % 也可表示) ! 时钟" 敲响* ) 擦! 火柴" * C + * 0 ) 2 &指 ) 或) 罢工 * $ 练习 用8 % & " * 7 ) *与 + * 0 ) 2 &的适当形式填空 ! " % 5 I #* 7 && # 9 * 7 & ) 0" 0 . " + 4 1; ! " 6 < 7 &+ 7 ) ( 3 2" # 98 & " #* (+ ) # 24 ' "0 $ ! " C ,' ( ; & 0 = % & " 0 * 7 % " 2 & * 7 &3 ) * 4 J 1 ?4 ; ( 0 * 7 (/ ) + ) * 1* A4 ; ( 0 * 7 =8 & ) # ) + ) * & 9 1( $/
札记
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