人教部编版.jqxPPT 优秀课件
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部编一年级上册课文《jqx》PPT课件
该课文通过生动有趣的图画和朗朗上口的儿歌, 02 帮助学生更好地掌握jqx的发音和书写规则。
《jqx》的学习对于学生打下坚实的拼音基础具有 03 重要意义,为后续的学习提供了有力的支持。
2024/1/25
4
作者生平及代表作品
01 作者是一位经验丰富的教育工作者,长期从事小 学语文教学工作。
02 除了《jqx》之外,作者还创作了多篇优秀的小学 语文课文,如《bpmf》、《dtnl》等。
汉字间架结构和布局规律
讲解汉字的间架结构和布局规律,包括左右结构、上下结 构、包围结构等不同类型的汉字书写技巧,并通过示范和 练习帮助学生掌握书写方法。
汉字书写美观和速度提升
强调汉字书写的美观和速度提升,介绍一些提高书写速度 和美观度的方法和技巧,如正确的握笔姿势、适当的练习 量等,并通过练习帮助学生提高书写水平。
完成课后练习题,巩固课 堂所学知识。
2024/1/25
朗读课文3遍,注意发音 准确、语调自然。
24
家长辅导建议及资源推荐
家长可帮助孩子复习课文 内容,引导孩子理解课文 中的重点和难点。
家长可陪伴孩子一起朗读 课文,提高孩子的朗读能 力和语感。
家长可鼓励孩子多阅读课 外书籍,扩展孩子的知识 面和视野。
02 作者的教学风格亲切自然,深受学生们的喜爱。
2024/1/25
5
时代背景与文学地位
《jqx》所处的时代背景是当代 小学语文教育改革的时期,强 调拼音教学的重要性。
2024/1/25
该课文在小学语文教育中具有 重要的地位,是学生学习拼音 的必修内容之一。
通过学习《jqx》,学生可以更 好地掌握汉语拼音的基础知识 ,为后续的语文学习打下坚实 的基础。
汉语拼音jqx 人教部编版PPT 优秀课件
–
–
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
–
–
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
,
揪
着
心
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
汉语拼音 jqx∣人教(部编版)()优秀课件
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
,
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
,
这
是
部
很
写
实
第 什
一
么
很
试
部
部编版一年级上册语文《jqx》PPT复习课件说课教学
•qī qí qǐ qì •qi-a-qia
qiā qiá qiǎ qià
•xī xí xǐ xì •xi-a-xia
xiā xiá xiǎ xià
xià qí 下棋
dā jī mù 搭积木
xǐ yī fu 洗衣服
dì yī
地
衣
xǐ xià jī
洗下
鸡
第二单元 · 汉语拼音
jqx
学习目标
刨 刨 土,捉 捉 虫, qīnɡ cǎo dì
青 草 地 上 做 游 戏。
人教版一年级语文上册 汉语拼音
gk f-
大公鸡j j j
彩色气球 q q q
切西瓜x x x
j qx
j q
x
大公鸡 j j j
彩色气球 qqq
切西瓜 xxx
jī jí jǐ jì
qī qí qǐ qì
xī xí xǐ xì
ju qu xu
j-ü -ju
q-ü-qu
x-ü-xu
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
• 有一天,u带着小鱼到j q x 他们家
去玩 ,j q x 他们见到小鱼的眼睛
很可爱,就伸手把小鱼的眼睛摘了
下来,小鱼痛得大哭起来。u当时
很生气,发誓以后再不和j q x 他们
• 玩j q了x。只从能此与:.u相拼,不能与u相
1.学会j、q、x这3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节。 3.学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。认识2个生字,会读儿歌。
课文导入
k
e u
ɑ
l
ɡ bf
人教部编版汉语拼音jqx.PPT 优秀课件
•
•
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
这
么
去
帮
她
吧
一年级上册语文课件拼音《jqx》人教部编版〔优秀PPT〕
课文讲解
拼一拼 读一读
jiā jiá jiǎ jià
qiā qiá qiǎ qià
xiā xiá xiǎ xià
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课堂小练
我会认
x(ià)( qí ) (dā ) (j ī ) m( ù
下
棋
搭 积木
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课后作业
今天,我们又认识了声母家族的三个成
i
xi
课堂小练
读童谣
小母鸡
jī jī jī jī jī jī
叽 叽 叽, 叽 叽 叽,
yī èr sān sì wǔ liù qī
一 二 三 四 五 六 七,
qī zhī xiǎo jī xī xī
x
ī
七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻,
qī liù wǔ sì sān èr yī
七 六 五 四 三 二 一。
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课文讲解
j q qia x
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ia
不要忘了四声调
jia xia
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一年级上册语文课件-拼音 6《j q x 》|人教(部编版) (共30张PPT)
小母鸡
jī jī jī jī jī jī
叽 叽 叽, 读童谣 叽 叽 叽,
yī âr sün sì wǔ liù q ī
一 二 三 四 五 六 七,
qī zhī xiǎo x ī x ī
七 只 小
jī x ī
鸡 嘻 嘻 嘻,
qī liù wǔ sì sün âr
课堂小练
猜谜语
鸡啄蝴蝶 彩色气球
j j j q q q x x x
切个西瓜xxx ,像个叉叉xxx。
归纳总结
i
j
û
i
q
û
i
x
û
小û碰上j、q、x,去掉两点还念û 。
归纳总结
j q x
i
i
i
课堂小练
mǔ jī 拼一拼 dü jī mù 连一连 xià qí hú xū
课堂小练
我会认
ià )( x( qí m( ù )
下 棋
) dü ( 搭
j ) ī
积
( ) 木
右上半圆ppp
左下半圆ddd
左上半圆qqq
课堂小练
比一比,看谁快
左下半圆( 左上半圆( 右下半圆( 右上半圆(
d q b p
d q b p
d ), q ); ), b )。 p
课文讲解
q qi
i
我会认
切个西瓜 x x
x
我会写
第一线
x
像个叉叉 x
第二线 第三线 第四线
x
课文讲解
x xi
i
课堂小练
课后作业
今天,我们又认识了声母家族的三个成 员,以及他们与不同单韵母的拼读写。请你 把他们带回家,背一背、默一默,看看你们 都记得吗?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
,
高
潮
迭
起
,
叙
述
小
心
铺
垫
,
扣
人
心
弦
,
引
人
深
思
。
不
解
的
是
,
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
,
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
,
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
,
留
他
一
条
命
?
算
了
,
不
要
在
意
这
些
细
节
,
这
并
不
重
要
,
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
•
•
• •
刨 刨 土,捉 捉 虫,
qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì.
青 草 地 上 做 游 戏。
读一读,拼一拼
•mǔ jī yìqǐ xī guā • xià qí xǐ yī fu yú xiā
•dā jī mù fà qiǎ
•qiɑ qú xū lü nǚ jú
•
凡事 都是 多棱 镜, 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了, 就会 有 个好 心境 ,若 把很 多事 看 开 了, 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常,
x
上 中
下
西瓜甜,西瓜圆, 小熊嘴馋吃得欢, 甜甜的瓜瓤肚里填, 瓜皮做个娃娃脸。
▲读音节要注意: 声母要读得短些轻一些,韵母要读得大声响亮。
j——i ( j i ) j ī j í j ǐ j ì
q——i
x——i
( q i ) qī qí qǐ qì ( x i) xī xí xǐ xì
j
jiɑ
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
自
jī jí
xí
xí
qì qí jǐ
xì xǐ qǐ
对口戏
•左下半圆 •右下半圆 •两个门洞 •一个门洞 •9字拐弯 •像挺机枪
ddd
b bb m mm n nn ggg kkk
•一把椅子 •竖弯加点 •像个9字 •9字相反 •像个叉叉
hhh jjj
qqq ppp
x xx
心
安
;
书
一
笔
清
远
,
盈
一
抹
恬
淡
,
浮
华
三
千
,
只
做
自
己
;
人
间
有
情
,
心
中
有
爱
,
携
一
米
阳
光
,
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
q
i ɑ qiɑ
x
xiɑ
j
jū
q
ǖ
qū
x
xū
你发现什么?
1、小ü见了j q x,摘下帽子笑嘻嘻。 2、小ü见了j q x,去掉两点还读ü。 3、j q x,真淘气,从不和u在一起。
1、小ü见了j q x,摘下帽子笑嘻嘻。 2、小ü见了j q x,去掉两点还读ü。 3、j q x,真淘气,从不和u在一起。
你发现了什么?
• j-ü→ju •q-ü→qu •x-ü→xu •y-ü→yu
n-ü→nü l-ü→lü
j-i-a—jia q-i-a—qia x-i-a—xia
三拼音节口诀:
声轻,介快,韵母响, 三拼连读很顺当。
•
jiā jiá jiǎ jià
• • qiā qiá qiǎ qià
•
xiā xiá xiǎ xià
•
•
或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻底 底 、 干 干净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张 自 力 之 前为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她自 首 , 给 她 机 会 , 让 她明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题目 吗 , 还 是 自 由 、 美 丽 , 或者 说 是 我 的 想 象 力 有 限 ? 又或 者 是 他 给 了 自 己 一 个自 由 , 给 了 爱 人 一 个 自 由 , 也 给 了 感 情一 个 交 代 , 到 了 这 里 才 领 悟到 电 影 开 始 张 自 力 和 她 , 坐上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明白 了 , 那 我 们 呢?
引
人