小学生爱国爱党教育
教育未成年人爱党、爱国
家庭教育六大内容：
（一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
小学生爱国主义教育心得体会10篇
小学生爱国主义教育心得体会10篇小学生爱国主义教育心得体会精选篇1清晨，我们听着雄壮的国歌，看着飘扬的五星红旗，三千多名师生怀着无限崇敬的心情，向五星红旗敬礼。
我们在祖国的关怀下，一天天地成长，越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有锦延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……，五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖国饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。
为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅，洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生;又有多少爱国志愿者，与祖国同甘苦，共命运。
“国家兴亡，匹夫有责”曾是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山，我们老一辈无产阶级革命家前赴后继，为祖国的富强和人民的幸福而奋斗。
每当我看见五星红旗，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。
小学生爱国主义教育心得体会精选篇2当你看到五星红旗升起的时候，听到《义勇军进行曲》奏响的时候，在领略中国辉煌灿烂的文化时候，在得知中国人民有日新月异的成就的时候，你心中会不会涌起一股爱国之情呢?我想你一定会的。
我国是一个历史悠久，文化博大精深的文明古国。
是古人发明了汉字。
很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。
就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文，是中国汉字的雏形，其发现是在动物的骨头上，故而得知，接着就有了金文，是商周青器时代铸造在青铜器皿上的铭文，然后是篆书，篆书是大篆，小篆的统称。
大篆具有古代象形文字的明显的特点。
小篆是秦国时期的通用文字，是大篆的简体;随后是隶书，由篆书发展而来。
起源于战国时期，对后代的书法有很大的影响力;隶书之后是楷书，字形简化，字体端正，是现在汉字的正体字;最后是行书，分为行楷和行草。
小学生五爱教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名小学生，我深知五爱教育的重要性。
五爱教育，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是我们小学生成长过程中不可或缺的一部分。
以下是我对五爱教育的一些心得体会。
一、爱祖国爱国之心，人皆有之。
作为小学生，我们要从以下几个方面来培养自己的爱国情感。
1. 学习祖国历史，了解祖国文化。
通过学习历史，我们知道了祖国从古至今的辉煌历程，了解了祖国的优秀传统文化。
我们要珍惜这些来之不易的文化遗产，传承下去。
2. 尊敬国旗、国歌。
在升旗仪式上，我们要庄严肃立，向国旗敬礼，唱国歌时要精神饱满，声音洪亮。
这既是对祖国的尊重，也是对祖国的一种热爱。
3. 关注国家大事，关心社会发展。
我们要关注国家政治、经济、文化等方面的发展，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
二、爱人民人民是国家的基石，我们要学会关爱他人，尊重他人，与人为善。
1. 关心同学，乐于助人。
在学校里，我们要与同学和睦相处，关心他们的生活和学习，遇到困难时要伸出援手。
2. 尊重师长，听从教导。
我们要尊敬老师，听从他们的教导，努力学习，做一个有道德、有品质的人。
3. 关爱家人，孝顺父母。
我们要关心家人的生活，体贴父母的辛劳，做一个孝顺的好孩子。
三、爱劳动劳动是人类生存的基础，我们要学会热爱劳动，珍惜劳动成果。
1. 参与家务劳动，培养自立能力。
在家里，我们要主动承担家务，如打扫卫生、洗碗、洗衣服等，培养自己的自立能力。
2. 珍惜劳动成果，不浪费。
我们要珍惜父母和老师为我们付出的劳动成果，不浪费粮食，不浪费资源。
3. 参加社会实践活动，体验劳动的艰辛。
我们要积极参加社会实践活动，了解劳动者的辛勤付出，体验劳动的艰辛。
四、爱科学科学是推动社会进步的动力，我们要培养自己的科学素养，为祖国的科技事业贡献自己的力量。
1. 学习科学知识，培养科学思维。
我们要努力学习科学文化知识，培养自己的科学思维，提高自己的综合素质。
2. 参加科技活动，锻炼动手能力。
我们要积极参加学校组织的科技活动，如科学实验、机器人比赛等，锻炼自己的动手能力。
2023小学生红色教育心得体会10篇
2023小学生红色教育心得体会范文10篇小学生红色教育心得体会如何写？用好用活红色资源，开展红色教育，传承红色基因，赓续红色血脉，在新时代赶考之路上走稳、走好、走实。
下面是精心收集的关于小学生红色教育心得体会的内容，欢迎参考借鉴。
小学生红色教育心得体会【篇1】红色少年故事讲的都是和我们同龄却早以参加抗日革命队伍的孩子们。
他们用自己的鲜血谱写着一首首山河壮丽的乐章，用青春描绘着祖国的未来和胜利的希望。
他们的英雄事迹催人奋进，感人至深，永远激励着成千上万的少年儿童学习、生活、成长。
其中最让我难忘的是抗日小英雄王二小。
王二小出生在一个贫困家庭，很小就为家里放牛，家中又排行老二，于是人们亲热地叫他“二小”。
到了1943年，抗日战争更加残酷了，日本鬼子在村中横行，无恶不作，并实行“烧光、抢光、杀光”“三光政策，逼得村民叫哭不迭。
这天二小正在放牛，村中的鬼子发射了枚炮弹正巧落入二小家中，二小暗暗发誓要报仇雪恨。
鬼子又开始扫荡了，听见放牛娃的歌声，就让二小带路。
二小心想：这回也让你们尝尝子弹的味道，二小把敌人引入了八路军的埋伏圈，打得敌人个个措手不及，二小开心地笑了。
谁知已脑羞成怒的敌人追上二小用刺刀插入二小的心脏，鲜血不停地流出来，闻迅赶来的八路军消灭了敌人，而二小却英勇地牺牲了。
牛儿还在山上吃草，放牛娃却不知去了哪里…….”太阳下山了，战士们哭红双眼，西落的夕阳也似哭红了眼睛显得更为红亮。
小英雄们是我们最好的学习榜样，他们伟大的爱国主义精神将秋万代永传人世。
虽然他们因战斗而离开了我们，但是英勇的抗日事迹，在祖国各地世世代代流传。
人民永不会忘记他们为祖国做的奉献。
因为是他们用鲜血擦亮了人民的眼睛，让人民踏上了救国之路。
小学生红色教育心得体会【篇2】小学语文课本里，有一篇令我非常难忘的文章《飞机遇险的时候》，那时，熟背着课文却不能理解主人公的感情，今天，看完《周恩来总理与放牛娃》这段视频，我非常羡慕放牛娃的生命里有这么一位伟人的出现，当看到他的一言一行，一举一动改变了放牛娃的一生的时候，我突然觉得这不是偶然。
“爱党、爱国、爱家乡”(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案“爱党、爱国、爱家乡”课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养学生的爱党情怀。
2. 培养学生的爱国情感，让学生明白爱国就是爱党、爱家乡。
3. 引导学生关注家乡的发展，培养学生的爱家乡情感。
教学重点：1. 中国共产党的伟大历程和崇高理想。
2. 爱国、爱党、爱家乡的情感培养。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解爱党、爱国、爱家乡的内涵。
2. 如何引导学生将爱党、爱国、爱家乡的情感转化为实际行动。
教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗，引导学生观察并提问：你们知道这是什么旗子吗？2. 学生回答后，教师简要介绍中国共产党的党旗，并引出本课主题——爱党、爱国、爱家乡。
二、学习中国共产党伟大历程和崇高理想1. 教师简要介绍中国共产党的伟大历程，让学生了解党的奋斗历程和取得的伟大成就。
2. 教师讲述中国共产党的崇高理想，让学生明白党的奋斗目标是为了实现全体人民的幸福生活。
三、培养爱国情感1. 教师引导学生讨论：什么是爱国？怎样做才是爱国？2. 学生分享自己的看法，教师总结：爱国就是爱党、爱家乡，我们要为祖国的繁荣富强而努力学习。
四、关注家乡发展，培养爱家乡情感1. 教师展示家乡的发展图片，让学生了解家乡的变化。
2. 学生分享自己了解到的家乡发展情况，教师引导学生关注家乡的发展，培养爱家乡情感。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明白爱党、爱国、爱家乡的重要性。
2. 学生分享自己的学习感受，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对中国共产党的伟大历程和崇高理想有了深入了解。
2. 学生能够理解爱党、爱国、爱家乡的内涵，并转化为实际行动。
3. 学生关注家乡的发展，培养了爱家乡情感。
教学延伸：1. 组织学生参观党史馆，让学生深入了解中国共产党的历史。
2. 开展“我为家乡做贡献”活动，引导学生将爱家乡情感转化为实际行动。
教学反思：本节课通过讲解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养了学生的爱党情怀。
小学生爱国主义教育内容
小学生爱国主义教育内容引言爱国主义教育是培养小学生爱国情怀和爱国精神的重要任务。
小学阶段是孩子人生观、价值观形成的关键时期，通过系统的爱国主义教育，可以激发孩子的爱国热情，培养他们对祖国的自豪感和责任感。
本文将介绍一些适合小学生的爱国主义教育内容，以帮助教师有效开展爱国主义教育。
1. 国旗和国徽教育国旗和国徽是国家的象征，也是小学生了解国家的重要入门知识。
教师可以向学生介绍国旗和国徽的含义，让他们了解国旗上的五星红旗代表着中国共产党的领导和中国人民的团结，国徽上的大量江山和天安门象征着祖国的繁荣和和平。
此外，通过利用类似游戏和手工制作的方式，让学生亲自制作国旗和国徽，加深他们对这些国家象征的认识。
2. 学习国家历史学习国家历史是培养小学生爱国意识的重要方式。
教师可以以简洁生动的语言向学生介绍中华民族的发展历程、革命斗争的艰辛，以及中国人民为实现国家独立、富强和民族复兴的努力。
通过讲述儿童版的故事和讲解历史人物的英勇行为，激发学生对国家历史的兴趣，增强他们的爱国情感。
3. 学习民族文化了解和传承民族文化对于培养小学生的爱国情怀也非常重要。
教师可以向学生介绍中国传统节日、传统戏曲和传统美食等民族文化元素。
在各种课程中，可以增加有关中国传统文化的知识点，引导学生欣赏传统音乐、舞蹈和绘画。
通过丰富多样的活动，激发学生对中华文化的热爱，培养他们的文化自信心。
4. 国家地理教育通过国家地理教育，可以使小学生了解国家的地理位置、地理特点和自然资源等。
教师可以利用地图、图片和实物等教具，向学生展示中国的地理环境，包括山川河流、名山大川和自然风光。
同时，也可以介绍国家的各个省份和特色地区，让学生了解中国的辽阔和多样性。
这样，学生可以深入了解自己的祖国，增强对祖国的热爱。
5. 参观纪念馆和革命遗址参观纪念馆和革命遗址是让小学生直观感受国家发展历程的有力方式。
教师可以组织学生前往附近的纪念馆，如革命烈士陵园、爱国主义教育基地等。
小学生的爱国主义教育
浅谈小学生的爱国主义教育热爱祖国的教育是培养学生对自己的祖国、民族及其科学文化、优良传统的热爱情感。
列宁曾说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是一种高尚的情感，是人民的崇高美德，它体现了一个国家和民族的凝聚力，它历来是鼓舞人们建设祖国、保卫祖国、为祖国贡献一切的精神力量。
爱国主义有着鲜明的时代特点，它总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富内容，向学生提出新的要求。
但毫无疑问的是，它始终是一个国家、一个民族凝聚的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿力强是形成良好行为和品德的最佳时期。
对学生进行爱国主义教育、思想品德教育有利于学生形成良好的思想品质和积极向上的思想素质、良好的行为习惯和行为作风的功能。
对小学生来说，也是激励他们奋发向上的强大动力。
因此，应从小培养学生热爱祖国的思想感情。
爱国主义不仅是一种政治标准，而且也是一种道德规范。
它既包括爱党、爱社会主义教育、党的基本路线教育、形势政策教育和国防教育等等。
也包括教育学生爱同学、爱父母、爱老师、爱集体、爱学校、爱护公共财物等道德行为规范等内容。
把学生的爱国之情引导到正确的政治方向上来，并转化成为将来建设祖国、保卫祖国而努力学习、奋发向上的自觉行动。
学校应是进行爱国主义教育的重要阵地。
在学校教学活动中除了对学生进行基本知识和基本技能训练外，还必须挖掘爱国主义教育的教育因素，使知识能力和思想教育相互作用、相互促进、共存于教学活动之中。
新时期爱国主义教育应让学生了解我国有辽阔的疆土，壮丽的山河，灿烂的文化和悠久的历史。
正确认识我国的历史，特别是近百年来中国人民受封建统治、帝国主义压迫、剥削的历史。
同时更要认识到祖国的神圣领土不容侵犯、不可分割。
教育学生必须要有强烈的民族自尊心、自豪感。
民族自尊心能增加我们自立向上的恒心，自豪感能树立我们建设祖国的自信。
我国正处于新的历史发展过程中，不可避免地会带来一些社会问题。
小学爱国爱党教育方案
小学爱国爱党教育方案一、背景介绍随着社会的发展和教育水平的提高，小学教育在培养学生综合素质方面越来越注重。
而爱国爱党教育作为国家教育的重要一环，对于小学生的成长起着至关重要的作用。
因此，制定一套符合小学生特点、能够全面提升他们的爱国爱党意识和情感的教育方案，对于培养合格的社会主义建设者和接班人具有长远意义。
二、教育目标本教育方案的目标是：1.提高小学生对国家的认同感和归属感；2.培养小学生珍爱和维护国家利益的意识；3.培养小学生爱党、拥护党的领导的意识；4.培养小学生信仰社会主义、崇尚共产主义的价值观念；5.培养小学生积极参与社会主义建设的意识和能力。
三、教育内容为实现上述教育目标，本方案将从以下几个方面进行教育：1. 爱国教育•通过课堂教学、社会实践等方式，引导学生熟悉国家的历史、地理、文化等基本知识，增强对祖国的认同感。
•组织学生参观国家重要历史纪念地、革命遗址等，让学生亲身感受国家的发展和变化，激发对祖国的热爱之情。
•组织学生参与各类爱国主题的活动，如学习和演唱国歌、进行国旗下讲话等，培养学生爱国情怀。
2. 党史教育•开设党史教育课程，引导学生了解党的历史、党的奋斗历程以及党在国家建设中所起的重大作用。
•组织学生观看党的历史纪录片、读取党史故事书籍，通过具体事件和个人事迹，深入浅出地讲解党的光辉历史。
•鼓励学生参与党员积极分子的学习活动，了解党组织的机构、活动，培养爱党的情感。
3. 价值观教育•引导学生了解社会主义核心价值观，通过课堂教学、社会实践等方式，培养学生积极向上的价值观念。
•组织学生参与社会实践活动，亲身感受社会主义建设的伟大成就，激发学生对社会主义的信仰。
•进行道德教育，培养学生正确的价值观念和道德观念，弘扬社会主义核心价值观。
4. 社会实践教育•组织学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，培养学生对社会主义建设的参与意识和责任感。
•组织学生参观企事业单位、农村建设等，了解国家建设的现状和发展态势，激发学生参与国家建设的积极性。
2024小学开展红色教育活动方案
2024小学开展红色教育活动方案2024年小学红色教育活动方案一、活动背景与目的2024年是中国共产党建党100周年，也是建国75周年，为深入贯彻习近平总书记关于红色教育的重要指示精神，进一步加强小学学生的爱国主义教育和中华优秀传统文化的传承，特制定本活动方案。
活动目的：1.提高小学生的爱国意识和集体荣誉感，增强他们对党和国家的自豪感。
2.培养学生对红色文化的理解和欣赏能力，增进对革命先烈的崇敬之情。
3.弘扬社会主义核心价值观，提高学生的道德水平和认同感。
4.促进小学生的社会实践和综合素质发展。
二、时间安排本次红色教育活动的具体时间安排为2024年4月至10月，共计7个月，其中包括日常课堂教育、主题活动、实践体验和综合评价等环节。
三、活动内容1.日常课堂教育通过在语文、思品、历史等课程中渗透红色教育内容，引导学生了解党的历史、中国革命、抗战胜利等重要事件和人物，培养学生的红色情怀和家国情怀。
2.主题活动（1）开展红色主题讲座邀请学校附近的老党员、革命老区的知识分子等，为学生讲述他们亲身经历的红色历史，分享红色故事和感人经历，激发学生的爱国热情和责任感。
（2）举行红色书展在学校图书馆、多媒体室等场所布置红色书展，展示党的历史、革命事迹、优秀红色读物等，鼓励学生阅读相关书籍，加深对红色文化的理解。
（3）举办红色文艺汇演组织学生参与红色歌曲、舞蹈、诗歌、朗诵等形式的文艺表演，展示他们对红色文化的理解和表达。
同时，通过比赛选拔出一批具有表现才能和创新精神的学生，并组织赴文艺演出。
3.实践体验（1）参观红色教育基地组织学生前往红色教育基地，如爱国主义教育基地、革命纪念馆等，深入了解红色历史的背景和基本知识，感受先烈的崇高精神和付出。
（2）开展社会实践活动组织学生参与校内外社区的公益活动，如清洁卫生、植树绿化、扶老助幼等，体验劳动的乐趣和责任的重要性，培养关爱他人的情怀。
（3）实践红色家教将学生分成小组，每个小组挑选一位父母或祖辈是党员、拥有红色背景的学生进行采访，了解他们的家庭教育背景和红色情怀，录制采访视频并展示给全校师生。
小学生爱国教育主题班会教案三篇
小学生爱国教育主题班会教案三篇导读：本文小学生爱国教育主题班会教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一活动目的：通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
2024年小学爱国主义教育计划、总结
2024年小学爱国主义教育计划、总结引言：爱国主义教育是培养国家主义情感和民族精神的重要途径之一，对于小学生来说更是至关重要。
小学阶段是孩子形成价值观和人生观的关键时期，因此，制订一份科学合理的小学爱国主义教育计划是必不可少的。
本文将对2024年小学爱国主义教育计划进行总结，并提出建议。
一、目标设定1. 培养学生的爱国情感。
通过课程设置和校园文化建设，引导学生热爱自己的国家，增强对祖国的认同感和归属感。
2. 培养学生的民族自尊心。
通过学习民族文化、传统节日和英雄事迹，引导学生自信自豪地面对自己的民族身份，培养尊重和宽容的心态。
3. 培养学生的社会责任感。
通过参与社区服务和志愿者活动，培养学生的社会责任感，引导学生积极参与社会事务，为国家和社会做出贡献。
二、课程设置1. 中国历史与文化课程。
通过让学生了解中国的历史文化，包括中国古代文明、中国的传统节日、中国的地理特点和名胜古迹等，增强学生对中国的认同感和自豪感。
2. 祖国地理与风俗习惯课程。
通过学习祖国的地理知识和各地的风俗习惯，使学生了解自己所处的地理环境，培养对祖国的热爱之情。
3. 党史与革命传统教育课程。
通过学习党史和革命传统，引导学生认识中国共产党的伟大历程和英雄事迹，加深对党的领导的理解和认同。
4. 志愿服务与社区实践课程。
通过参与志愿者活动和社区服务，培养学生的社会责任感和奉献精神，培养学生做一个有益于社会的人。
三、校园文化建设1. 提供多样化的爱国主义活动。
组织校内外的爱国主义活动，如升旗仪式、国家主题讲座、爱国主题征文比赛等，让学生在参与中感受到爱国主义精神的力量。
2. 建设爱国主义教育基地。
建设爱国主义教育基地，如红色革命基地、纪念馆等，为学生提供实地参观学习的机会，深入了解革命历史和英雄人物。
3. 培养文明礼仪风尚。
在校园内建立文明礼仪风尚，通过教育引导学生养成文明礼貌的习惯，培养学生尊重他人和维护公共秩序的意识。
四、教学方法与手段1. 激发学生的兴趣。
小学爱国主义教育总结3篇
小学爱国主义教育总结3篇小学爱国主义教育总结1在迎来建国__周年华诞之际，阳泉市、矿区教育局开展了唱红歌爱国主义教育活动，规定了中小学需要学唱的具体内容。
接到通知后，我校根据阳泉市、矿区教育局开展的唱红歌爱国主义教育活动安排，先后组织了党在我心中唱红歌和葫芦丝校本课程的教学活动以及文艺展演活动。
以红歌颂党、红心向党为主题，通过唱红歌、葫芦丝教学和比赛及等不同形式的爱国主义实践活动，在师生学习、了解和推广的过程中，共同树立起爱党、爱国的思想;同时，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
为了更好地开展和落实本次活动，我们音乐组制订了具体的教学和活动安排，从领导分组监督到时间、地点、内容、形式、要求、注意事项等都作了细致的考虑和安排。
一、领导组：组长：副组长：成员：二、活动安排：(一)比赛时间：2023年_月_日下午2：30——5：30 ;(二)比赛地点：各班教室(三)比赛内容：由音乐教师课堂教授的3—4首红歌为准，两首必唱歌曲《没有共产党就没有新中国》《社会主义好》和一至两首选唱歌曲(一二年级：《我爱北京天安门》《共产儿童团歌》;三四年级：《红星歌》《解放区的天》;五六年级：《雨花石》《爱我中华》)，有好的创意和编排，也可选择唱其他年级的歌曲。
(四)比赛形式：合唱，可以采用齐唱、轮唱、独唱领唱、接唱，甚至表演唱的方式，将歌曲整体或局部进行处理演唱，内容完整、表现效果好即可。
(五)比赛要求：(1)人员要求：以班为单位，全体参与;每班指挥一名，领唱、朗诵人数不限，由各班依情况而定;(2)演唱要求：着装统一，干净整齐;音高准确，声音洪亮;以情带声，声情并茂;配合默契，形式多样。
三、注意事项：伴奏：伴奏可下载后转录成磁带，也可用班中有演奏特长的学生现场伴奏。
道具：可根据歌曲内容，选取合适的道具进行创意表演，增加演唱效果。
如扇子、红星等，自创的效果更好，但要简洁、实用。
5月25日，我校的校园葫芦丝比赛活动成功举办。
小学爱国主义教育读书活动总结7篇
小学爱国主义教育读书活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为深入贯彻党的教育方针，加强小学生的爱国主义教育，培养孩子们的爱国情怀和民族精神，我校于近期举办了小学爱国主义教育读书活动。
本次活动旨在通过读书活动，引导小学生了解祖国的历史文化，认识民族英雄，增强对祖国的热爱之情，树立为中华民族伟大复兴而努力学习、不懈奋斗的理想。
二、活动内容本次读书活动主要包括以下几个环节：1. 阅读爱国主义书籍：组织小学生阅读爱国主义相关书籍，如《我爱我的祖国》、《英雄人物故事》等，让孩子们在阅读中感受爱国主义的伟大精神。
2. 主题活动：举办爱国主义主题讲座、展览和影片观赏等活动，帮助孩子们更直观地了解祖国的历史文化。
3. 知识竞赛：开展爱国主义知识竞赛，激发孩子们的学习热情，加深对爱国主义知识的理解。
4. 心得体会：鼓励孩子们撰写读书心得，分享自己的感悟和体会，增强活动的参与感和实效性。
三、活动成果1. 知识掌握情况：通过读书活动和知识竞赛，孩子们对爱国主义的相关知识有了更深入的了解，对祖国的历史文化有了更全面的认识。
2. 思想认识提升：孩子们在读书活动中，逐渐树立了为国家、为民族而学习的信念，增强了民族自豪感和爱国情怀。
3. 行为习惯培养：活动中，孩子们通过参与各种形式的活动，培养了良好的行为习惯和团队协作精神。
4. 感悟与体会：孩子们在撰写心得体会时，纷纷表示要珍惜现在的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面：本次活动组织有序，但在部分环节的时间安排上存在不足，导致部分活动未能充分展开。
今后应更加细致地规划活动时间，确保每个活动都能得到充分实施。
2. 资源整合方面：虽然本次活动整合了校内外的资源，但在某些环节的资源仍需进一步丰富和优化。
今后应加强与相关部门的沟通与合作，争取更多的资源支持。
3. 参与度方面：部分孩子在活动中的参与度不高，可能是由于活动内容或形式不够吸引。
小学生爱国主义教育活动与方案
小学生爱国主义教育活动方案小学生爱国主义教育活动方案(一);小学开展爱国主义教育活动方案小学开展爱国主义教育活动方案一、活动目的:爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容，是教育引导学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
让学生通过爱国主义教育主题班会和观看爱国主义影片等活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果的有效方法。
二、活动内容:、各班组织开展爱国主义教育主题班会。
2、组织学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。
三、活动时间:2014年10月27日下午四、活动对象:全体学生五、活动具体安排:各班第一节课召开爱国主，义教育主题班会，第二、三节课观看爱国主义教育影片《建国大业》六、活动要求:1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，作好记录。
2、班主任通过电子白板播放影片《建国大业》，组织本班学生认真观看。
小学生爱国主义教育活动方案(二):华川小学爱国主义教育活动方案华川小学爱国主义教育活动方案一、指导思想为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据学部工作安排，特制定如下方案。
二、活动内容以爱国主义教育为红线，以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。
通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。
小学生的爱党爱国教育从家庭抓起
小学生的爱党爱国教育从家庭抓起热爱祖国、热爱中国共产党对于每一个中国公民来说是一种必备的、基本的思想道德素质。
“国是千万家，有国才有家”，学校有责任对学生进行爱国主义教育毋庸置疑，但家长是孩子的第一任教师，家长的道德观念、言行举止会直接影响孩子的世界观，人生观，价值观，因此小学生的爱党爱国教育应从家庭做起，家长要抓住各种契机，对孩子进行因地制宜的爱党爱国教育。
一、小学阶段是培养爱党爱国情感的关键期总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。
树立爱国主义情感，需要从娃娃抓起，系好人生第一粒扣子，走好人生第一步台阶。
孩子从小受到什么样的教育，长大就会成长为什么样的人。
对于小学阶段的孩子来说，他们还处在认知的懵懂期，理解能力还不够强，单纯干巴巴地对孩子灌输要热爱党、热爱祖国，这些道理可能孩子们会觉得比较抽象，也很难有深刻的体会。
小学生的身心发展非常迅速，对世界观和人生观开始逐步有了自己的印象和理解，形成了自己的理解模式。
学生在这个时间段产生的客观印象，会对以后的身心带来很大的影响，所以说我们非常有必要在小学阶段，这个学生成长的关键阶段对他们进行人格教育，尤其是爱国主义教育。
有个别家长认为，对孩子进行爱国主义教育主要是学校的任务，这种想法显然是不妥的。
爱党爱国主义教育需要家长要从主观上提高认识，通过具体事例，让孩子看到祖国的美好与独一无二，让孩子真心为自己身为中国人而感到自豪，只有这样我们的爱国主义教育才会收到事半功倍的效果。
二、家长的道德修养是对孩子爱党爱国教育的前提保障我们经常讲：家长如同孩子的一面镜子。
可见家长的言谈举止会对孩子带来多大的影响。
爱国主义教育应该是家庭教育中一个永恒的主题，同时也应当是家长对孩子长期潜移默化的言传身教影响。
孩子需要民族精神，需要爱国情怀，更需要家长悉心的培养，家长的言传身教会像润物细无声一样，悄悄地滋养着孩子的心灵。
爱国主义教育小学生主题班会
爱国主义教育小学生主题班会一、班会目的：1、回忆历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热忱。
2、正视当前现实，反对霸权，坚固树立为中华民族的宏大复兴而努力奋勉的坚决信念。
3、培育学生理性对待问题的力量，培育同学们的爱国守法观念。
4、展望将来，要高瞻远瞩，以民族进展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
二、班会程序：1、学习相关材料，了解中国进展的历史。
2、学生发言争论“我们小学生应当怎样去爱国？”3、班主任教师作班会总结。
4、学生合唱《唱歌祖国》。
三、详细步骤：1、学生通过读材料学习和了解中国进展的历史。
2、学生发言：我们小学生应当怎样去爱国？A：我们应当学习革命前辈的精神。
为了祖国和人民的利益，奉献出自己的青春甚至是生命。
同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应当将爱国热忱转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建立得更强大，这才是爱国的真正表现。
B：在表达爱国热忱的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在进展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热忱升华为学习的动力，积极投身于祖国的建立。
中华民族独立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。
”3、班主任发言：爱国主义教育是今日我们班会的主题，回忆历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热忱，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今日做起。
要坚持科学理性的思维，表达心情要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确熟悉日本，学习他们的特长，并为我所用。
应将爱国热忱与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中心的号召，抓住当前珍贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应当努力学习，用正确的方式去喜爱祖国，要增加法制观念。
把爱国热忱转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的宏大复兴奉献力气。
请党放心强国有我励志小学作文【6篇】
请党放心强国有我励志小学作文【6篇】1.请党放心强国有我我是一名小学生，虽然我还年轻，但是我深知作为未来的主人翁，我们肩负着中华民族的伟大复兴重任。
我们要让世界走进我们的学校，让中华民族在未来的舞台上展现最好的面貌。
我们要学习爱国、奋斗、创新等优秀品质，建设我们的祖国更加繁荣富强。
在学习中，我会刻苦努力，勤于思考。
有时候遇到难题，我会不断地去思考，积极尝试，直到找到正确的答案。
我还会认真听讲，好好学习。
当老师问问题时，我总是积极举手回答，带动身边的同学一起学习。
未来，我要成为一名有用的人，为祖国发展贡献自己的力量。
我会在学习上下功夫，为自己的未来打下坚实的基础。
我会关注国家大事，不断学习时事政治，增加自己的国家认知和责任感。
我会积极参加社会实践活动，增长社会经验，不断丰富自己的社会阅历，让自己成为一个更加优秀的人。
请党放心，强国有我！我一定要通过自己的努力，成为一个对国家有用的人，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量！2.请党放心强国有我我是一名小学生，心怀爱国热情，时刻注重培养自己的爱国教育。
爱国教育是使我更加热爱祖国，更加勇于担当，在学习和生活中为祖国贡献自己的力量。
作为小学生，我小小的身影，也要蕴含着祖国的未来和希望。
为了弘扬爱国主义精神，我要加强国家意识教育，爱护祖国的文化遗产和环境资源。
我会努力学习中华优秀文化，培养中华文化自信，积极参加各种文艺、体育活动，展示校园文化自信。
同时，我也要树立环保意识，保护我们生存的环境资源，从自我做起，做一个环保小卫士。
我还要在学习中践行创新精神，发挥自己的聪明才智，为国家的科技进步做出贡献。
我会认真听取老师的指导，做好学习笔记，多思考多思考，多动手多实践，把书本上的知识和创新思维相结合，不断拓宽自己的知识面。
请党放心，强国有我！我相信，经过自己的奋斗和努力，未来一定会为祖国的繁荣昌盛做出一份贡献！3.请党放心强国有我党的领导是国家的中流砥柱，党的基本路线是国家的发展方向，党的工作既是保证党员群众的正确行动方针，也是推进国家发展的重要保障。
小学生主题班会通用版爱党爱国教育 传承红色基因 课件
了解国旗国徽国歌等知识
中华人民共和国国徽的内容为国旗、 天安门、齿轮和麦稻穗：
象征中国人民自“五四”运动以来 的新民主主义革命斗争和工人阶级 领导的以工农联盟为基础的人民民 主专政的新中国的诞生。
1991年3月2日，中华人民共和国第 七届全国人民代表大会常务委员会 第18次会议通过了《中华人民共和 国国徽法》，并由中华人民共和国 主席颁布主席令，予以公布，自 1991年10月1日起施行。
学习革命先烈的英勇故事
英雄杨靖宇
1940年2月23日下午，敌人在蒙江县保安村三道崴子包围了杨靖宇， 杨靖宇被敌弹射中胸膛，壮烈殉国，年仅35岁。
杨靖宇为国捐躯后，日本侵略者剖开了他的遗体，发现他的胃饿得变了 形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，连一粒粮食都没有。
壮士喋血，为争民族之气，连残暴的侵略者也震惊和折服了。
古诗词中的爱国之情：
《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《石灰吟》
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
认识红色基因歌颂伟大祖国
古诗词中的爱国之情：
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
当年参与“围剿”的伪通化省警务厅长岸谷隆一郎都不得不承认：“虽 为敌人，睹其壮烈亦为之感叹：大大的'英雄！”
并特意为杨靖宇举行了“慰灵祭”。
学习革命先烈的英勇故事
英雄黄继光：
在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597.9高地密集的火力网打得 六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。 眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破。一个战士 中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接近敌人火力点的黄继光已身负重伤， 身边没有一样武器。 危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼，为了祖国的革命事业， 黄继光牺牲了。
小学生爱国主义教育教案最新7篇
小学生爱国主义教育教案最新7篇小学生爱国主义教育教案篇1活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、诗歌朗诵3、祖国知识知多少4、讲故事5、班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式：诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过__年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。
在这__年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。
我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人(董)：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。
这不禁使我们想起就在__年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。
1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!主持人(孟)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!主持人(孟)：在_等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。
全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。
主持人(董)：中华民族，有5千年光辉的历史主持人(孟)：中华民族，有五千年伟大的成就主持人(董)：在漫长的历史长河里主持人(孟)：在民族发展的征途中主持人(董)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹主持人(孟)：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果主持人(董)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢?主持人(孟)：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多?主持人(董)：1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)主持人(孟)：2、我们的国旗是什么? (五星红旗)主持人(董)：3、我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)主持人(孟)：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)主持人(董)：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋……、)主持人(孟)：我国共有多少个民族?(56个民族)主持人(董)：世界上最长的城墙是什么?(长城)二、演讲英雄故事。
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小学生爱国爱党教育集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
把“灌输培养少年儿童对党和社会主义国家的朴素情感”落实在行动中
八里小学王蓓今年是建国60周年，也是少先队建队60周年。
以胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》和全国少工委五届五次全委会精神为指导，我校开展了丰富多彩的活动培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，进一步引导少年儿童有爱心，养成良好的行为习惯，增强他们的爱国家、爱科学、爱劳动的意识。
如:
一、每天早上和中午开校门后，校园广播系统自动播放精选红歌和民歌，让激情的旋律唱响校园，使少先队员们在歌声中增强爱国主义情感和民族自豪感，进一步在少先队员中弘扬伟大的爱国精神和民族精神。
二、以年级为单位，在少先队员中举行以“祖国发展我成长”为主题的各种手抄报评比，搜集各种资料，培养学生的国家民族自豪感。
三、利用节日、纪念日灌输培养少先队员对党对国家的朴素感情
1、国庆节前夕开展“祖国在我心中”主题队会。
2、重阳节号召全体少先队员“关爱以爱的名义”关爱身边的老人。
3、“建队节”召开大队会，通过活动，使党团队紧密结合起来，灌
输学生对党对祖国的朴素感情。
四、在少先队员中间开展争做“四个好少年”
在校园内，从小事入手，从活动入手，以小见大，把争做“四个好少年”口号喊响亮，扩大争做“四个好少年”在学校、家庭和社会上的影
响。
在本期期末各班评出本班“四好少年”，号召更多的少先队员向他们学习。
进一步通过各种丰富多彩的活动，培养少年儿童对党和对社会主义祖国的朴素感情。
我校少先队员能积极参与少先大队部组织的各种活动中，既增强了队员们的创新能力，动手能力，又使队员从活动中受到了良好的教育。
今后，我校大队部还要不断组织辅导员和少先队员学习胡锦涛的贺信内容，领会团中央的精神。
在更加丰富的活动中，灌输培养少年儿童对党、对社会主义国家的朴素感情。
我们对队员进行爱党教育，无论采取什么形式，目的就是让少年儿童知党、爱党、跟党走。
换言之就是把知识转化为认知、认知提升为情感、情感落实在行动中。
那么怎样才能将队员爱党的情感落实到行动中呢我认为主要从以下三个方面入手。
一、要培养少年儿童对党朴素的感情
培养少年儿童热爱党、热爱社会主义的朴素感情，这是少先队的根本任务。
我们作为辅导员，十分有必要对少先队员们进行基础的共产主义教育。
那么，什么是朴素的感情简言之就是人的生命里独有的内在感情。
是本色本心、真实内蕴丰沛的自然流露。
对于少年儿童而言，对党产生朴素感情不是与生俱来的，而必须通过系列活动将朴素的情感培植于孩子的心灵、头脑，通过自我参与、亲身实践，丰富感性认识，促进理性的形成。
如：在清明祭扫活动，队员们来到烈士墓前，开展了“我与烈士比童年”活动，通过“比”的过程，让队员们深刻感受到先烈们在艰苦环境中对党矢志不移的坚定信念，充
分认识到今天的幸福生活来之不易，没有共产党就没有新中国；在追踪访问优秀共产党员李丽时，队员们通过目睹李阿姨在液化气站这个平凡的岗位上，全心全意为客户服务的过程，深刻感受到一名共产党员的优秀品质，使他们更加了解党，热爱党、崇敬党。
二、为党作一些力所能及的事情
“听党话、跟党走”，不仅是一种朴素的感情，更是一种信念，一种责任，一种行动。
今天的少先队员，现实环境决定了他们不用再去站岗放哨、保家卫国，但他们完全可以在我们的引导下为党作一些力所能及的事情，做党的好孩子。
比如：在省会城市三年大变样工程中，针对我们石岗大街小学是一所城中村学校，大多数家庭面临城中村改造问题。
为了做好家长的工作，学校紧紧抓住这一时机，积极响应党和政府的号召，把队员们组成小小宣传队，孩子们都是党的小宣传员。
他们给父母写一封信，宣传党的方针政策、畅想三年大变样给省会带来的变化，带动家长一起支持、参与到改变家乡面貌的活动中。
以小手拉大手的形式实现了一个孩子影响一个家庭，一个家庭辐射一个社会的良好局面。
我们还组织孩子们到联盟路、北二环慰问那些工作在拆围、拆墙透绿一线的工人叔叔伯伯们，让孩子们设身处地地感受到党和政府工作的力度和使家乡旧貌换新颜的决心。
三、要好好学习，做党的接班人
青少年时代是人生之中最美好的时代。
是身体和智力发展的黄金时期。
这个时期孩子们记忆力最好，接受新事物最快，是学习的最佳时期。
所以应该教育队员们把学习当成自己的主要任务，把主要精力用在
学习上。
引导队员们听党的话，好好学习、天天向上，从思想上认识到：“做党的好孩子就要好好学习，奋发向上，团结互助，博览群书、积极实践，努力去扩大自己的视野，丰富自己的科学文化知”，这就是听党的话，跟党走的现实表现。
只有按党要求得去做，才能为将来作党的事业接班人奠基。
今后，我们将继续在少先队员中深入开展爱党教育，使队员在正确感受党、了解党、触摸党的过程中，激发对党的热爱之情，激发他们的学习热情，坚定他们的共产主义理想信念。