词五首考点归纳11
诗词曲五首重难点梳理
诗词曲五首重难点梳理以下是《诗词曲五首》的重难点梳理：一、重点词语1.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽2.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦5.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽6.一水护田将绿绕，两山排闼送青来7.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船8.卷地朔风沙石走，望天涯、野茫茫、日暮苍山远9.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴10.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处二、文学常识1.《望庐山瀑布》选自《李白诗全集》。
李白字太白，号青莲居士。
唐朝伟大的浪漫主义诗人。
世称“诗仙”。
与杜甫并称“李杜”。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》选自《苏轼诗集》。
苏轼字子瞻，号东坡居士。
北宋文学家、书法家、画家。
他的文学表现力多样，在诗、词、散文等方面都有杰出的成就。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自《李太白全集》。
作者是唐代诗人李白。
李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。
4.《浪淘沙（其一）》选自《白居易集》。
作者是唐代的白居易。
字乐天，号香山居士。
与元稹并称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。
他是唐代伟大的现实主义诗人。
5.《江南春》选自《杜牧集》。
作者是唐代诗人杜牧。
与李商隐并称“小李杜”。
三、课文理解1.这五首诗词曲都是描绘景色的，其中《六月二十七日望湖楼醉书》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《江南春》是写景的绝句，《望庐山瀑布》、《浪淘沙（其一）》是写景的七言古诗。
这些诗词曲以其独特的视角和表现手法，描绘出了中国壮丽的自然风光和丰富的文化底蕴。
2.这五首诗词曲通过生动的描绘和精炼的语言，营造出浓郁的艺术氛围，展现出诗人高超的文学造诣。
诗人们在作品中融入了自己对人生的感悟和思考，表现出豁达、乐观、深沉等不同的情感态度。
诗词五首知识点汇总
《使至塞上》一、赏析题1.赏析“单车欲问边”中的“单车”两字。
解析：“单”即“孤单”之意。
诗人虽奉命出使，但轻车简从、形单影只，加点词流露出诗人被排挤出朝廷的失意、郁闷之情。
2.结合加点词分析诗句“征蓬．．入天”中蕴含的情感。
．．出汉塞，归雁解析：诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“天”。
诗人以“飞蓬”自喻，表露出自己漂流在外的处境，暗写心的激愤和抑郁以及漂泊无依之情。
3.描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面。
解析：在荒凉的边塞之上，烽火台燃起的那一股浓烟孤然直立。
那横贯在沙漠里的黄河，缓缓流入天际，悬挂在天边的那轮落日显得格外圆。
4.请从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。
解析：①一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。
沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。
②落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
③一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
5.分析“萧关逢候骑，都护在燕然”中的典故及作用。
解析：①典故：“萧关逢候骑”一句援引汉代在萧关发生战事的故事；“燕然”则包含了后汉大将军窦宪燕然山勒石纪功的故事。
②情感：诗人运用这两个典故，热情赞扬了边塞将士击败敌人使唐王朝的疆域得以大大扩的丰功伟绩。
二、理解性填空题1. 写诗人自己轻车简从，要到西北边塞居延的诗句是：“单车欲问边，属国过居延。
”2.王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，其中被王国维称为“千古壮观”的名句是：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”3.表示天气晴好，无风无云，也体现出沙漠上气候特征的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”4. 通过写景来交代行踪，暗示诗人心激愤抑郁之情的诗句：“征蓬出汉塞，归雁入天。
初三上词五首知识点梳理
词五首一、整体阅读感知1.《望江南》这首小词表现了因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
她被相思折磨得柔肠寸断，是极其殷切盼望与丈夫重逢的。
2.《渔家傲秋思》上阙着重写景，突出表现一个“异”字，勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致；下阙抒情，写出了深沉的忧国、爱国、思家的复杂情感。
这首《渔家傲》绝不是令人斗志消沉之词，它真实地表现了戍边将士思念故乡而更热爱祖国、决心卫国的真情。
3.《江城子密州出猎》上阙主要写出猎场景，表现一个“狂”字，统领全篇。
下阙主要写请战。
意境由实转虚，抒发了自己愿上场杀敌，为国效力的豪情壮志。
4.《武陵春》采用借景抒情的手法，借春花凋落说自己青春不再，又借“双溪舴艋舟”表达自己丈夫去世后万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。
5.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》追忆了他当年在起义军中的火热战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现壮志未酬，报国无路的悲愁愤懑之情。
二、理解性默写本文各重点词句1.★《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的名句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白 洲。
2.《渔家傲秋思》中表达边防将士既怀念家乡，又有崇高的责任感（心情重浊，思归而不能归，坚持抗敌的英雄气概与浓郁思乡情怀）的词句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
3.★《渔家傲秋思》中的“长烟落日孤城闭”与王维的《使至塞上》名句“大漠孤烟直，长河落日圆。
”在描写边塞军中的奇异风光且给人以震撼方面有异曲同工之妙。
4.《渔家傲秋思》中从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛，令人心寒的语句是：四面边声连角起；从视觉角度透露紧张局势，令人怀念故乡的温馨的语句是：长烟落日孤城闭。
5.《江城子密州出猎》中运用典故希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的是：持节云中，何日遣冯唐？；上阙运用典故以报全城百姓的是：亲射虎，看孙郎。
6.《江城子密州出猎》中抒发主人公渴望杀敌卫国，戍守边疆以报效国家的豪情壮志的诗句是（运用星宿的典故）：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
九上词五首知识点
九年级上册词五首知识点望江南（唐·温庭筠）【主题】本词写一独处深闺的女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
1. “梳洗罢，独倚望江楼”一句中你认为哪个词用得好？请说出理由.我认为“独”字,说明了她在等候远行爱人的归来，孤独落寞（静态描写）2、简要赏析“斜晖脉脉水悠悠”一句，并用自己的话描述出来。
寓情于景（移情于物），描绘了夕阳即将西下，江水悠悠东流的凄美景象，烘托出空落、伤感的气氛，既写出了她从清晨等到黄昏的痛苦心情，也预示着她的孤独处境将持续下去。
3.“斜晖脉脉水悠悠”意境描绘：斜阳欲落未落，对失望女子含情脉脉，不忍离去，悄悄收着余晖；不尽江水似乎也懂得她的心情，悠悠无语流去。
4.以“望”字贯串全文。
（由盼望——失望——绝望（肠断）。
）5.“过尽千帆皆不是”：通过写她看遍一艘艘驶过的客船，来写她的一次次失望，充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。
6.语言风格：清新、明快、含蓄、细腻。
渔家傲（宋·范仲淹）【主题】全词表现了守疆将士思念家乡、思念亲人、渴望建功立业，但有家难归、壮志难酬之情；同时还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。
全词感情基调：苍凉悲壮、沉郁雄浑1、赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
①词的上片写景，以"异"字统领以下背景：__雁去无留意 ___、__边声连角起 __、__日落即孤城城门紧闭____，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。
②词的下片抒情赏析：人不寐，将军白发征夫泪将军和壮士都难以入眠，因守边辛苦，久戍不归，已经白头，还因未建功立业有家难归而哀伤流泪。
全句运用互文手法，抒发了将士们思念家乡、渴望建功立业，但壮志难酬之情；同时还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。
赏析：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计运用典故抒发了将士们矛盾复杂的心理：思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、燕然勒石的目的。
《词五首》重难点突破
《词五首》重难点突破１、《望江南》一词，情感起伏，不断变化，结合诗歌所写内容分析诗中人物的内心情感经历了怎样的变化？析：这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，理解清楚人物心情的变化，有助于深入体会人物的相思之情的深切而强烈。
参考答案：这首词，开篇写“梳洗罢，独倚望江楼”，寥寥数字简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活和盼望心上人归来的殷切心情。
接着写“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，表现了她的一次又一次地失望，充分体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。
最后一句“肠断白蘋洲”直接表达了愁肠寸断的强烈的相思之情。
２、《渔家傲》是如何紧扣塞下风景之“异”着笔的？表达了词人怎样的思想感情？析：此题一方面是引导学生注意体会作者写景紧扣景物特征的特点，另一方面是考查对全词主旨的理解。
参考答案：写塞下的“异”是与中原地区相比较而体现的。
“衡阳雁去”，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气极寒冷，与作者的家乡吴地大不相同。
“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。
“千山嶂里，长烟落日孤城闭”，座落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市的景象迥然不同。
这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
这首词描写了塞下奇异的景象，抒发了守边辛苦，思念家乡的感情，也表达了爱国、卫国的精神，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。
３、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的“壮”是如何体现出来的？结句“可怜白发生”是否与“壮”的风格不一致？析：此题意在引导学生对于豪放派词的风格的了解，掌握壮词在题材的选择、感情的抒发、语言的运用等方面的特点。
参考答案：从这首词的题材上看，写的是军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不纤巧，处处体现了“壮”的特点。
人教部编版九年级下册23课诗词曲五首知识点汇总
九年级下册23课诗词曲五首知识点汇总一、文学常识1、《十五从军征》出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。
《乐府诗集》，一部总括中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。
最早设立于汉武帝时。
现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品。
《乐府诗集》是成书较早﹐收集历代各种乐府诗最为完备的一部重要书籍。
《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。
2、岑参(约715-770)，唐代边塞诗人。
代表作是《白雪歌送武判官归京》，与高适并称"高岑”。
3、辛弃疾字幼安，号“稼轩居士，南宋爱国词人、军事家和政治家。
与苏轼并称为“苏辛”。
与李清照并称“济南二安”。
4、文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，自号文山。
南宋政治家、文学家。
著有《文山先生全集》，名篇有《正气歌》《过零丁洋》等。
5、张养浩（1270--1329）元散曲家。
字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。
二、原文易错字词1、《十五从军征》：看、君，冢、窦、雉、葵、舂、作、饴、东向。
2、《白雪歌送武判官归京》：白草、罗幕、狐裘、锦衾、瀚海阑干、凝、胡琴琵琶、掣、不见君。
3、《南乡子》：神州、万兜鍪、休。
4、《过零丁洋》：起一经、寥落、破碎、絮、零丁、汗青。
5、《山坡羊》：峰峦、宫阙、做了土。
三、理解默写1、《十五从军征》中，运用夸张的手法，极言从军之久，揭露兵役制度给百姓带来的灾难的句子：十五从军征，八十始得归。
2、《十五从军征》中，选取象征死亡的松柏、坟墓来暗示亲友去世的句子：遥看是君家，松柏冢累累。
3、《十五从军征》中，进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子：羮饭一时熟，不知贻阿谁。
4、运用细节描写（动作、神态），将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生的句子：出门东向看，泪落沾我衣。
5、《白雪歌》中，正侧面相结合，极写边塞的风狂雪早的句子：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
6、《白雪歌》中、运用比喻，把雪比作梨花，十分新奇，形象而生动的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《词五首》PPT总结共46页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
【人教版初三上册《词五首》基础知识汇总】 九年级上册语文词五首
《【人教版初三上册《词五首》基础知识汇总】九年级上册语文词五首》摘要：重句子背记知识清单、用原填空，(仲淹)塞下秋风景异衡阳雁无留，、《渔傲秋思》作者是北宋朝仲淹人教版初三上册《词五首》基础知识汇总、重词、给下列加音斜晖脉脉白羌qāg 擎qg舴z艋ěg 霹ī雳l、释下面加词()老夫聊发少年狂聊姑且暂且()会挽雕弓如满月会定将(3)也拟泛轻舟拟打算()马作卢飞快作像样二、重句子背记知识清单、用原填空()尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠()塞下秋风景异衡阳雁无留(3)持节云何日遣冯唐?()只恐双溪舴艋舟不动许多愁(5)八里分麾下炙五十弦翻塞外声(6)《渔傲秋思》抒发守边将士们建功志和思乡情句子是浊酒杯万里燕然勒归无计(7)《江城子密州出猎》表达作者能够担当重任建功立业报效朝廷句子是会挽雕弓如满月西北望射天狼(8)《破阵子陈甫赋壮词以寄》从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面句子是马作卢飞快弓如霹雳弦惊、将下列句子翻译成现代汉语()羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪耳羌管悠悠眼前雪霜满地远征人心事重重不能人睡将军头发渐白士兵满脸泪水()报倾城随太守亲射虎看孙郎了报答全城人都追随我打猎盛我要亲射杀老虎让你们看看孙郎当年英姿(3)物是人非事事休欲语泪先流景物依旧人事已变切都停止了想要诉说眼泪却先流了出()了却君王天下事赢得生前身名可怜白发生!(抗金)可以了却君王收复原、统天下心事可以了却我那驰骋沙场、赢得英名夙愿只可惜我头上又新添了白发三、段背记知识清单默写《渔傲秋思》和《破阵子陈甫赋壮词以寄》两首词渔傲秋思 (仲淹)塞下秋风景异衡阳雁无留四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭浊酒杯万里燕然勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪破阵子陈甫赋壮词以寄 (辛弃疾)醉里挑灯看剑梦回吹角连营八里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋兵马作卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身名可怜白发生!四、学常识背记知识清单、《望江南》作者温庭筠是唐朝花词派重要作、《渔傲秋思》作者是北宋朝仲淹3、《江城子密州出猎》作者是北宋朝苏轼、《武陵春》作者李清照是南宋朝婉约词派代表人物5、《破阵子陈甫赋壮词以寄》作者是南宋(朝代)著名爱国主义词人辛弃疾赋是写作思。
初三语文知识点：《词五首》
初三语文知识点：《词五首》喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
以下是本文库为您推荐初三语文知识点：《词五首》。
一、重点字词1. 给下列加点字注音。
斜晖脉（mò）脉羌（qiāng）擎（qíng）舴（zé）艋（měng）霹（pī）雳（lì）2. 解释下面加点的词。
（1）老夫聊发少年狂聊：姑且，暂且。
（2）会挽雕弓如满月会：定将。
（3）也拟泛轻舟拟：打算。
（4）马作的卢飞快作：像……一样。
二、重点句子背记知识清单1. 用原文填空。
（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（3）持节云中，何日遣冯唐（4）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
（6）《渔家傲▪秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（7）《江城子▪密州出猎》中表达作者能够担当重任，建功立业，报效朝廷的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（8）《破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
耳中羌管悠悠眼前雪霜满地。
远征的人心事重重不能人睡，将军头发渐白士兵满脸泪水。
（2）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
为了报答全城的人都追随我打猎的盛意，我要亲自射杀老虎，让你们看看孙郎当年的英姿。
（3）物是人非事事休，欲语泪先流。
景物依旧，人事已变，一切都停止了，想要诉说眼泪却先流了出来。
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（抗金）可以了却君王收复中原、统一天下的心事，可以了却我那驰骋沙场、赢得英名的夙愿。
只可惜我的头上又新添了白发。
三、重点段落背记知识清单渔家傲▪秋思（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
第25课词五首知识点梳理
第2《词五首》知识点梳理一、重点字词1、给下列加点字注音。
斜晖脉ò脉白pín羌qiāng擎qíng舴zé艋ěng霹pī雳lì2、解释下面加点的词。
老夫聊发少年狂聊：姑且，暂且。
会挽雕弓如满月会：定将。
也拟泛轻舟拟：打算。
马作的卢飞快作：像……一样。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
持节云中，何日遣冯唐?只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
《渔家傲·秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
《江城子·密州出猎》中表达作者能够担当重任，建功立业，报效朝廷的句子是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2、将下列句子翻译成现代汉语。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
耳中羌管悠悠眼前雪霜满地。
远征的人心事重重不能人睡，将军头发渐白士兵满脸泪水。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
为了报答全城的人都追随我打猎的盛意，我要亲自射杀老虎，让你们看看孙郎当年的英姿。
物是人非事事休，欲语泪先流。
景物依旧，人事已变，一切都停止了，想要诉说眼泪却先流了出来。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!可以了却君王收复中原、统一天下的心事，可以了却我那驰骋沙场、赢得英名的夙愿。
只可惜我的头上又新添了白发。
三、段背记知识清单默写《渔家傲·秋思》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》两首词。
渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
词五首知识点归纳
词五首知识点归纳
以下是五首诗歌的知识点归纳：
1.《登鹳雀楼》：
-登鹳雀楼：这是一首唐代文学家王之涣创作的诗歌，以写景的形式描绘了登上鹳雀楼时的壮丽景色。
-描述技巧：运用了夸张、比喻等手法，以增强诗歌的艺术效果。
-主题：表达了诗人对自然景色的赞美和对人生短暂的思考。
2.《静夜思》：
-静夜思：这是一首唐代文学家李白创作的诗歌，以抒发思乡之情为主题。
-描述技巧：通过描绘诗人在寂静的夜晚思念故乡的情景，表达了思乡之情。
-表达手法：运用了比喻、对比、拟人等修辞手法，使诗歌更加生动有趣。
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
-出篱门迎凉：这是一首唐代文学家白居易创作的诗歌，以抒发对凉爽秋夜的喜爱之情为主题。
-描述技巧：通过描绘诗人在篱门旁迎接清凉的情景，表达了诗人对秋夜凉爽的感受。
-表达手法：使用了寓言、众所周知的事实等修辞手法，以增强表达的效果。
4.《登高》：
-登高：这是一首唐代文学家杜甫创作的诗歌，以抒发对自然景色的赞美和对人生境遇的思考为主题。
-描述技巧：通过描绘登高时所见到的壮丽景色，展现了诗人的感慨和思考。
-表达手法：运用了比喻、夸张、反问等修辞手法，以增强诗歌的艺术效果。
5.《望岳》：
-望岳：这是一首唐代文学家杜甫创作的诗歌，以抒发对峨眉山的景色和历史的寄托之情为主题。
-描述技巧：通过描绘诗人对峨眉山的望远和对历史人物的赞美，展现了诗人的情感和思考。
-表达手法：运用了夸张、比喻、拟人等修辞手法，以增强诗歌的艺术效果。
25.《诗词五首》知识点汇总
《饮酒》其五1.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“人世间各种烦人的尘杂，也是世人为富贵荣华而奔走的形象写照”。
“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。
2.“心远地自偏” 中“心远”指的是什么？ /这两句所包含的道理。
/给你带来怎样的生活启示？指诗人虽身居喧嚣纷扰的尘世，但思想远离官场和尘俗，心情闲适、心志高雅、超凡脱俗，所以居所也就自然会偏僻安静。
（形居尘俗而栖心天外）我们的生活和学习常受外界干扰和诱惑，若是我们心无杂念，保持一颗恬淡的心，便能远离纷扰。
3.第5-8句写景，诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的形象/心境/志趣？在东边的篱笆下，诗人在悠闲地采撷菊花，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山；太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽;外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
菊、篱笆、山、山气、落日、鸟，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光图，表现了诗人回归自然后悠闲自得的形象/心境和超脱尘世、热爱自然的志趣。
4.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
“悠然”形象地写出了诗人远离世俗恬淡闲适、对生活无所求的心境。
“见”能否改为“望”/“见”和“望”哪个更好？①不能。
“见”写出了诗人采菊时不经意间看到庐山美景，体现作者心灵的悠然、自由与惬意，随意自然。
“望”表示有意识地凝望，不能体现出作者超脱于尘杂之外、物我合一的情愫。
②能。
望”表示有意识地凝望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地的向往，是诗人隐逸思想的真实外化。
而“见”字单纯直白，不能表达这层意思。
5.“淡而有味”是陶诗的艺术特点之一，请从“采菊东篱下，悠然见南山。
”中举例分析。
[示例一]“菊”“篱”“南山”，景物寻常,但经诗人组合就具有了宁静悠远的意味。
[示例二]“采”“见”，词语平淡，但经诗人锤炼就充满了生活情味。
初三古诗五首知识点归纳总结
初三古诗五首知识点归纳总结古诗是中学语文教学中的重要内容，初三阶段学生需掌握一定量的古诗知识点。
本文将通过总结五首古诗的知识点，帮助初三学生系统地了解和掌握古诗的要点。
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣这首诗描绘了壮丽的自然景观和历史背景，具有独特的意境。
- 掌握作者及朝代：王之涣，唐代。
- 理解主题：欣赏自然美，抒发壮志情怀。
- 分析诗句：鹳雀楼高临大江，可览千古风云；玉门关下古来人，长城内外惟余春。
- 解读修辞手法：运用景物描写和比喻手法表达情感。
2. 《静夜思》- 李白这首诗表达了作者夜晚思念故乡的情感，构思简洁、意境深远。
- 掌握作者及朝代：李白，唐代。
- 理解主题：感受孤独、思念故乡。
- 分析诗句：床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。
- 解读修辞手法：运用描写物象和对仗手法突出主题。
3. 《登高》- 杜甫这首诗通过描绘山川壮丽景色，表达了作者豪放的情感和追求。
- 掌握作者及朝代：杜甫，唐代。
- 理解主题：追求自由、表达理想。
- 分析诗句：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
- 解读修辞手法：运用描绘景物、拟人手法塑造意境。
4. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白这首诗以饯别友人的形式，赞颂了友情和壮丽的自然景色。
- 掌握作者及朝代：李白，唐代。
- 理解主题：别离、友情和对壮丽景色的赞美。
- 分析诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
- 解读修辞手法：运用比喻和景物描写手法表达情感。
5. 《赋得古原草送别》- 白居易这首诗通过描绘草原的美景，表达了悼念逝去岁月的情感。
- 掌握作者及朝代：白居易，唐代。
- 理解主题：怀念往事、表达离别情感。
- 分析诗句：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。
- 解读修辞手法：运用比喻和描写手法表达自然变化和人生感慨。
通过以上五首古诗的归纳总结，我们可以了解到作者、朝代、主题和修辞手法等重要知识点，并且能感受到这些古诗所表达的情感和意境。
词五首知识点归纳
目录 Contents
• 词的起源与发展 • 词牌与词谱 • 词的押韵与平仄 • 词的表现手法 • 词的内容与主题 • 词的欣赏与品鉴
01
词的起源与发展
词的起源
民间曲子词
词最初起源于民间，是配合燕乐 演唱的歌词，被称为“曲子词”
。
文人创作
随着文人开始参与曲子词的创作， 词逐渐成为一种独立的文学体裁。
理解词的情感美
真挚感人
词人的情感真挚而深刻，通过词作表达出来，能够深深打动读者的心灵。
多样丰富
词人的情感世界是丰富多样的，既有对爱情的执着追求，也有对人生的深沉感慨。这些情 感在词作中得到了充分的体现。
共鸣共情
词人在表达情感时，往往能够引发读者的共鸣和共情。读者在阅读词作时，能够感受到词 人内心的喜怒哀乐，与词人产生情感上的共鸣。
夸张
对事物的特征或情感进行 有意识的放大或缩小，以 强调其重要性或表达特定 的情感。
意象的营造与表达
意象的选择
词人精心选择与自然景物、社会 生活等相关的意象，以表达自己
的主题和情感。
意象的组合
通过多个意象的组合和叠加，营 造出更为丰富和深远的艺术境界。
意象的创新
词人在传统意象的基础上进行创 新和发展，形成独特的艺术风格。
咏物词的细腻描绘
描摹物态
01
咏物词以描摹物态为主要特点，通过细腻入微的观察和描绘，
将所咏之物的形态、色泽、声音等特征表现得栩栩如生。
寄托情感
02
词人在描摹物态的同时，往往寄托了自己的情感和志趣，通过
对物的吟咏来表达自己的内心世界和情感追求。
手法多样
03
咏物词中常运用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，以增强表
词五首考点归纳11.
第 1页,共 6页第 2页,共 6页班级 : 姓名 : 考场 : 座号 : 密封线词五首知识点归纳一、《望江南》 1、了解作者温庭筠 : 本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。
温庭筠诗和李商隐齐名,时称“ 温李” 。
花间词派尊他为“ 花间鼻祖” 。
2、内容介绍这首小词 , 只有二十七个字 . 却容纳了很多内容:就时间而言,从清晨写到黄昏 ;就景物而言, 从楼头、千帆写到斜晖、江水 , 又写到白蘋洲; 就人物内心情感而言, 从到希望到失望以至最后肠断。
3、主题 4、考点归纳 (1赏析“斜晖脉脉水悠悠” “脉脉”和“悠悠”表面写落日和江水,实则写女子含情脉脉、柔肠寸断的凄美眼神。
(2本词给人们展示了一幅优美的画面,试用简洁优美的语言进行描绘 (100字内。
二、《渔家傲》 1、了解作者范仲淹(989-1052 ,字希文。
北宋政治家、文学家。
学过他的《岳阳楼记》。
2、内容介绍 (1全词分为上下两阕,上阕写景下阕抒情 (2写景以一“异”领起,描绘了“雁去衡阳” 、“边声四起” 、“落日孤城”三个画面。
分别写了雁去、边声、孤城、长烟、落日,渲染了西北边塞荒凉萧瑟气氛。
(3下阕先以“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情;最后以“人不寐,将军白发征夫泪” 点明主旨,抒发了将士们壮志未酬的感慨和思想忧国的情怀。
3、主题<<渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光,抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。
4、考点归纳(1 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写边塞秋色 , 下阕写思乡之情 ,笔力雄健,感情沉郁。
(2 “千嶂里,长烟落日孤城闭” ,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。
群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。
(3 “人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
(4 词的上片间接点明季节的词语是“ 雁去” (限 2个字。
词五首中考考点
《词五首》中考考点《望江南》1、“脉脉”“悠悠”的作用是什么？答：“脉脉”“悠悠”既写出了时间，也写出了夕阳余晖下江水悠远的景象，还暗示她的脉脉之情以及心上人一去不返。
2.“肠断”这一情感是如何形成的？答：梳洗在晨斜晖临暮，她自始至终倚楼远眺，可眼前过尽的千帆都不是所盼之舟，希望、失望乃至绝望，怎么不令人柔肠寸断。
《渔家傲•秋思》1．“异”在哪里？答：①天冷②声杂③城孤2.“秋”的表达作用？答：直接点明季节，写出了寒冷荒凉戒备森严的背景，“衡阳雁去”间接点明了季节，并紧扣题目“秋思”。
3.赏析“羌管悠悠霜满地”答：在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士的艰辛。
4.“千嶂里，长烟落日孤城闭”写了什么景？有什么作用？答：坐落在崇山峻岭的古城，夕阳西下时便紧紧关闭城门的情景，写出了塞外的奇异风光，作用是点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景，反映宋朝守军力量薄弱、军情紧急，为下片抒情做铺垫。
5.与“长烟落日孤城闭”相关的诗句答：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”6.“衡阳雁去”的解释？答：大雁向衡阳飞去。
7.这首词抒发了作者怎样的情感？答：这首词表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡孤独愁苦的心情，含蓄的表达了作者对朝廷软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平之情。
《江城子•密州出猎》1.“聊”表现了什么？答：表现了词人欲为国建功立业而不得的激愤。
2.“狂”贯穿始终，“狂”的表现答：①竞争激烈②千骑相随③全城随观3.体现豪放是哪三个字？答：“狂”“卷”“挽”①“狂”激情奔放统领全词，无不体现粗犷豪迈的风格②“卷”体现打猎场面宏大，人员众多、气势壮阔实现阳刚之美③“挽”体现拉满弓的姿态强劲，信心百倍、激情无比。
4.赏析“锦帽貂裘，千骑卷平冈”答：随同打的武士个个戴着锦帽、穿着华贵的貂皮猎装，浩荡的队伍像一阵狂风骤雨，从地势平坦的山冈上席卷而过。
5.“为报倾城随太守”中“倾城”的理解？答：说明了民众对太守的拥戴、赞扬、敬佩。
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词五首知识点归纳
一、《望江南》
1、 了解作者
温庭筠: 本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。
温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。
花间词派尊他为“花间鼻祖”。
2、 内容介绍
这首小词,只有二十七个字.却容纳了很多内容：就时间而言，从 清晨 写到 黄昏 ；就景物而言，从楼头、千帆 写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；就人物内心情感而言，从 到 希望 到 失望 以至最后 肠断 。
3、 主题
本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
4、考点归纳
（1）赏析“斜晖脉脉水悠悠”
“脉脉”和“悠悠”表面写落日和江水，实则写女子含情脉脉、柔肠寸断的凄美眼神。
（2）本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字
内)。
二、《渔家傲》 1、了解作者
范仲淹（989-1052 ） ，字希文。
北宋政治家、文学家。
学过他的《岳阳楼记》。
2、 内容介绍
（1）全词分为上下两阕，上阕 写景 下阕 抒情
（2）写景以一“异”领起，描绘了“雁去衡阳”、“边声四起”、“落日孤城”三个画面。
分别写了雁去、边声、孤城、长烟、落日，渲染了西北边塞 荒凉萧瑟 气氛 。
（3）下阕先以“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现将士们思念家乡又渴望建功立
业的矛盾心情；最后以“人不寐，将军白发征夫泪”点明主旨，抒发了将士们壮志未酬的感慨和思想忧国的情怀。
3、主题
<<渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情
怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。
4、 考点归纳 （1）该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。
（2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
（3）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？
抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
（4）词的上片间接点明季节的词语是“ 雁去 ”（限2个字）。
（5）你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？
睡觉
（6）从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？
大漠孤烟直，长河落日圆。
（7）这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？
上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。
（8）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？
此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门
的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的
特殊背景。
（9）谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
抒发了将士们壮志未酬的感慨和思想有过的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。
（10）“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜不眠、头生白发？
爱国激情，浓重思乡，兼而有之。
（11）赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
端起酒杯，遥望万里之外的家乡，思乡之情油然而生，但功业未成，边患未平，
第3页，共8页 第4页，共8页
密 封 线
归家的打算遥遥无期。
这两句词表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情。
（12）“人不寐，将军白发征夫泪”一句运用了什么写法？表达了作者什么样的情感？
“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。
抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
这里的悲怆情调还储蓄地表达了作者对于朝庭腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
三、《江城子 密州出猎》
1、了解作者
苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。
唐宋八大家之一。
2、内容介绍
全词分为上下两阕，上阕写 密州出猎的宏大壮观的场面；下阕写渴望报效国家的豪情壮志。
3、主题
这首词通过太守出猎场面的描写，表现了作者渴望报效国家、卫国杀敌、建立功业的豪情壮志。
4、考点归纳
（1）用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
（2分）
上阕写出猎盛况(场面)。
下阕写报国情。
（2）词中的“倾城”的意思是全城的人都出来了（形容随观者之众）；， “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、
赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）。
（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）
“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：体现打猎场
景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。
（4）“江城子”是这首词的词牌名 ，“密州出猎”是这首词的题目。
（5）请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。
（6）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起
用自己呢？ 运用典故，使表达委婉含蓄
（7）词的上片突出观猎盛况的的一个词是“倾城”。
（8）请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。
(2分)
太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。
（9）在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?(2分)
①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业 （10）贯穿全词的“词眼”是什么？有什么好处？
狂；突出自己要发少年狂的豪情壮志
（11）“遣冯唐”和“射天狼”有什么特点？分别表达什么意思？
都用典；“遣冯唐”表达了作者希望的到皇帝的重用，“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御外敌，为国力功的决心
（12）用你自己的话，描述一下“锦帽貂裘，千骑卷平岗”所展现的壮观画面。
随从出猎的武士们个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡
荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。
（13）词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？
表达了词人不服老的心境，言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆
第5页，共8页 第6页，共8页
班级： 姓名： 考场： 座号： 密 封 线
场，迎击来犯之敌。
（14）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”此人为自己勾勒什么的形象？
英武豪迈，气概不凡，挽弓劲射的英雄形象
（15）“亲射虎，看孙郎”表达了此人什么意思和情感？
意思是作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出展现了作者虽然年纪不小，但仍有着少年的狂气。
四、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》
1、了解作者
辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，历城人(山东济南)，南宋大词人，辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。
著有《稼轩长短句》 2、内容介绍
上阕写军营中的生活，写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵五件事情；下阕写激烈的战斗场面，写了骑快马、挽强弓、收失地、留美名，最后回到“可怜白发生”的现实中，词作有雄壮转为悲壮，抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情。
3、主题
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情。
4、考点归纳
（1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）
收复中原，统一国家。
（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）两个细节中可以读出。
（2分）
（3）试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
（2分）
既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
（2分，每点1分）
营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
（15）全词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志难酬的悲愤之情。
（16）读了此词，你心目中的辛弃疾是一个什么样的形象？
豪放词代表人物；南宋爱国词人；兼具文采和武略；怀有一腔报国之志却壮志难酬等。