【精品】小学生爱国爱党教育
小学生爱国主义教育主题班会教案（通用6篇）
小学生爱国主义教育主题班会教案小学生爱国主义教育主题班会教案（通用6篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都听说过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编精心整理的小学生爱国主义教育主题班会教案，欢迎大家分享。
小学生爱国主义教育主题班会教案篇1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
“爱党、爱国、爱家乡”(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案“爱党、爱国、爱家乡”课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养学生的爱党情怀。
2. 培养学生的爱国情感，让学生明白爱国就是爱党、爱家乡。
3. 引导学生关注家乡的发展，培养学生的爱家乡情感。
教学重点：1. 中国共产党的伟大历程和崇高理想。
2. 爱国、爱党、爱家乡的情感培养。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解爱党、爱国、爱家乡的内涵。
2. 如何引导学生将爱党、爱国、爱家乡的情感转化为实际行动。
教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗，引导学生观察并提问：你们知道这是什么旗子吗？2. 学生回答后，教师简要介绍中国共产党的党旗，并引出本课主题——爱党、爱国、爱家乡。
二、学习中国共产党伟大历程和崇高理想1. 教师简要介绍中国共产党的伟大历程，让学生了解党的奋斗历程和取得的伟大成就。
2. 教师讲述中国共产党的崇高理想，让学生明白党的奋斗目标是为了实现全体人民的幸福生活。
三、培养爱国情感1. 教师引导学生讨论：什么是爱国？怎样做才是爱国？2. 学生分享自己的看法，教师总结：爱国就是爱党、爱家乡，我们要为祖国的繁荣富强而努力学习。
四、关注家乡发展，培养爱家乡情感1. 教师展示家乡的发展图片，让学生了解家乡的变化。
2. 学生分享自己了解到的家乡发展情况，教师引导学生关注家乡的发展，培养爱家乡情感。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明白爱党、爱国、爱家乡的重要性。
2. 学生分享自己的学习感受，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对中国共产党的伟大历程和崇高理想有了深入了解。
2. 学生能够理解爱党、爱国、爱家乡的内涵，并转化为实际行动。
3. 学生关注家乡的发展，培养了爱家乡情感。
教学延伸：1. 组织学生参观党史馆，让学生深入了解中国共产党的历史。
2. 开展“我为家乡做贡献”活动，引导学生将爱家乡情感转化为实际行动。
教学反思：本节课通过讲解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养了学生的爱党情怀。
小学生爱国主义教育内容
小学生爱国主义教育内容在小学生的成长过程中，爱国主义教育是非常重要的一部分。
爱国主义教育可以帮助孩子们更好地了解自己的国家，感受国家的文化和传统，同时培养孩子们的爱国情怀，让他们成为具有国家责任感和民族意识的有良好道德素质的公民。
下面我们来介绍一些小学生爱国主义教育内容。
一、国旗教育国旗是国家的象征，也是国家尊严和荣誉的标志。
在小学生爱国主义教育中，国旗教育是非常重要的一环。
教育孩子们认识国旗，学习国旗的含义、历史和文化背景，让孩子们深刻的认识到自己是中国人，有责任为国家做出贡献。
二、国歌教育国歌是国家的正式歌曲，也是国家身份的象征。
小学生应该学习唱国歌，通过唱国歌，了解其含义，感受其表达的爱国情怀，体验为国家献声的荣誉感和使命感。
三、爱国主义故事教育孩子们的记忆力很强，利用生动形象的故事讲述国家的发展历程和优秀的传统文化，可以更好的激发孩子们的爱国情怀，鼓励孩子们勇于追求卓越。
四、民族文化教育民族文化是我们民族的瑰宝，包含着民族的历史、传统、宗教、节日、手工艺和美食等等。
给孩子们介绍民族文化，让他们了解自己的文化，爱上自己的文化，增强他们的民族意识和自尊心。
五、讲述英雄事迹英雄事迹是爱国主义教育中很重要的一个部分，他们是国家的骄傲。
通过讲述英雄事迹，可以引导孩子们学习英雄的优良品德和英勇行为，体验英雄的爱国情怀。
六、校外参观教育校外参观教育是小学生爱国主义教育中很重要的一个环节，通过参观革命遗址、纪念馆、博物馆、科技馆等等可以增加孩子们的见识，同时感受祖国的历史文化和现代成就，激发民族自豪感和爱国情怀。
总之，小学生爱国主义教育是为了培养孩子们的爱国情怀和社会责任感，让他们成为具有责任感和使命感的好公民，可使他们在今后的成长过程中更加有力地推进国家的建设发展，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
爱国教育主题演讲小学生（精选3篇）
爱国教育主题演讲小学生（精选3篇）爱国教育主题演讲小学生篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好!人们经常把列宁的一句话作为爱国主义的定义，对爱国主义做出解释。
这句话是：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”(《列宁选集》第3卷，第608页)列宁的这句话说的不错，爱国主义确实包含着人们对自己祖国的深厚感情。
但是，把列宁的这句话作为爱国主义的定义，就不一定准确。
因为，爱国主义不仅仅是一种感情，而且还是一种思想或精神。
仅仅把爱国主义解释为一种对自己祖国的感情，远远不能揭示爱国主义的深刻内涵。
爱国主义应当是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。
爱国主义的内容是十分丰富的。
最基本的内容有四个方面：第一，民族自豪感和自信心。
民族自豪感就是为自己伟大的民族而光荣和自豪的精神。
民族自信心就是充分相信自己的民族必胜的精神。
中华民族一定能够独立于世界民族之林，这就是中华民族的自信心。
第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。
外敌入侵必然使山河破碎、人民遭难。
在外地入侵的时候，奋起抗敌，保卫祖国，宁死不让寸土的精神，是爱国主义的重要内容。
几千年来，中华民族不畏强暴，赴汤蹈火，前赴后继，打击侵略者，创造了英勇豪迈的伟大史诗般的悲壮事迹，写下了爱国主义的光荣诗篇。
第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。
民族的团结和祖国的统一，是祖国的力量所在，是祖国兴旺的标志，是人民幸福的前提和保障。
在我国的历，虽然出现过春秋战国时期的诸雄相争，三国鼎立，南北朝对峙，五代十国并存，宋金对立和近代的军阀混战。
但是，中国的统一是长期的，民族的团结是悠久的。
这些事实标明，维护祖国统一和民族团结是爱国主义的重要内容。
第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。
一切反动阶级、反动社会势力和腐朽的社会制度都是祖国进步发展的阻碍力量，危害着祖国和民族的利益。
同它们进行斗争，推动祖国的前进，是爱国主义的重要内容。
小学生爱国主义教育内容
小学生爱国主义教育内容引言爱国主义教育是培养小学生爱国情怀和爱国精神的重要任务。
小学阶段是孩子人生观、价值观形成的关键时期，通过系统的爱国主义教育，可以激发孩子的爱国热情，培养他们对祖国的自豪感和责任感。
本文将介绍一些适合小学生的爱国主义教育内容，以帮助教师有效开展爱国主义教育。
1. 国旗和国徽教育国旗和国徽是国家的象征，也是小学生了解国家的重要入门知识。
教师可以向学生介绍国旗和国徽的含义，让他们了解国旗上的五星红旗代表着中国共产党的领导和中国人民的团结，国徽上的大量江山和天安门象征着祖国的繁荣和和平。
此外，通过利用类似游戏和手工制作的方式，让学生亲自制作国旗和国徽，加深他们对这些国家象征的认识。
2. 学习国家历史学习国家历史是培养小学生爱国意识的重要方式。
教师可以以简洁生动的语言向学生介绍中华民族的发展历程、革命斗争的艰辛，以及中国人民为实现国家独立、富强和民族复兴的努力。
通过讲述儿童版的故事和讲解历史人物的英勇行为，激发学生对国家历史的兴趣，增强他们的爱国情感。
3. 学习民族文化了解和传承民族文化对于培养小学生的爱国情怀也非常重要。
教师可以向学生介绍中国传统节日、传统戏曲和传统美食等民族文化元素。
在各种课程中，可以增加有关中国传统文化的知识点，引导学生欣赏传统音乐、舞蹈和绘画。
通过丰富多样的活动，激发学生对中华文化的热爱，培养他们的文化自信心。
4. 国家地理教育通过国家地理教育，可以使小学生了解国家的地理位置、地理特点和自然资源等。
教师可以利用地图、图片和实物等教具，向学生展示中国的地理环境，包括山川河流、名山大川和自然风光。
同时，也可以介绍国家的各个省份和特色地区，让学生了解中国的辽阔和多样性。
这样，学生可以深入了解自己的祖国，增强对祖国的热爱。
5. 参观纪念馆和革命遗址参观纪念馆和革命遗址是让小学生直观感受国家发展历程的有力方式。
教师可以组织学生前往附近的纪念馆，如革命烈士陵园、爱国主义教育基地等。
小学生爱国教育引导心中的爱国之火
小学生爱国教育引导心中的爱国之火一、爱国教育的重要性爱国教育是培养小学生爱国情怀和国家意识的重要环节。
作为国家的未来和希望，小学生是祖国的花朵，他们的成长和发展离不开爱国的滋养。
通过爱国教育，可以唤起小学生的爱国之心，使其从小树立正确的国家观念和民族情感，增强国家意识和责任感，培养他们成为有社会责任感和民族自豪感的优秀公民。
二、小学生爱国教育的引导方式1. 学校组织爱国主题活动为了引导小学生树立爱国情怀，学校可以定期组织一些爱国主题活动，如升国旗仪式、爱国教育讲座、纪念活动等。
通过参与这些活动，小学生可以深入了解国家的历史、文化和传统，增强对祖国的热爱和认同感。
2. 推广爱国主题读书活动通过精心挑选适合小学生阅读的爱国主题图书，组织读书活动，让小学生通过阅读了解国家的辉煌历史和英雄人物，激发他们的爱国情怀。
同时，可以鼓励小学生进行读书分享和写读后感，加深对爱国主题的理解和感悟。
3. 引导小学生参与社会实践活动组织小学生参与社会实践活动，如参观纪念馆、社区义务劳动等，让他们亲身感受国家的成就和社会发展，增强他们对祖国的认同感和责任感。
同时，还可以通过参与一些公益活动，让小学生体验到爱与奉献的重要性，培养他们的爱国情操。
4. 引导小学生通过艺术表达爱国情感艺术是表达情感的一种方式，学校可以开展一些艺术类活动，如绘画比赛、诗歌朗诵等，让小学生用自己的作品表达对祖国的热爱之情。
通过艺术创作，可以培养小学生的审美情趣和创造力，同时也是一种良好的心灵寄托，使他们的爱国情感得到深化和升华。
三、爱国教育的根本目标爱国教育的根本目标是培养小学生的爱国情怀和国家意识，使他们从小树立正确的国家观念和民族情感，并积极参与祖国建设。
只有小学生在接受有效的爱国教育的引导下，才能成为有社会责任感和民族自豪感的优秀公民，为国家的繁荣和发展做出积极贡献。
四、小学生爱国教育的现实挑战与对策1. 爱国教育的负载压力小学生学业繁重，时间紧张，课业压力大。
小学生爱国主题教案推荐培养孩子们的爱国意识
小学生爱国主题教案推荐培养孩子们的爱国意识爱国主题教育是培养小学生的重要任务之一，通过深入浅出的教育方式，能够在孩子们幼小的心灵中培养起对祖国的热爱和认同感。
本文将介绍几种适合小学生的爱国主题教案，帮助孩子们更好地了解祖国、热爱祖国。
一、祖国的颜色（适合低年级学生）这个教案旨在通过认识祖国的国旗颜色，激发孩子们的爱国情感。
可以进行如下教学安排：1. 采用游戏形式，让孩子们观察国旗，猜测国旗的颜色是什么。
2. 指导孩子们正确地用颜色铅笔进行涂色，巩固对国旗颜色的认识。
3. 引导孩子们谈论国旗颜色的含义，例如红色代表勇敢和热情，等等。
4. 在班级墙壁上制作一个大大的国旗，让孩子们共同完成，形成集体荣誉感。
通过这个教案，孩子们能够在游戏中学习爱国知识，感受到爱国的乐趣和荣誉感。
二、有我中国（适合中年级学生）这个教案旨在通过了解中国的地理、历史和文化，培养孩子们对祖国的自豪感和认同感。
可以进行如下教学安排：1. 介绍中国的地理特点，让孩子们了解中国的边境、河流、山脉等。
2. 介绍中国的历史文化，如长城、故宫、昆曲、京剧等，让孩子们认识到中国的悠久历史和丰富文化。
3. 设计小组活动，让孩子们选择自己喜欢的中国名胜或者传统手工艺品进行展示和解说。
4. 鼓励孩子们设计中国地图，将他们了解到的中国特色标注在地图上，并进行简单的演讲。
通过这个教案，孩子们可以更深入地了解中国的国土、历史和文化，培养起对祖国的自豪感和认同感。
三、当我长大了（适合高年级学生）这个教案旨在通过让孩子们想象自己长大后服务国家的场景，培养他们的爱国情感和责任感。
可以进行如下教学安排：1. 给孩子们介绍一些杰出公民的事迹，激发他们的爱国情感和强烈的责任感。
2. 引导孩子们思考，等自己长大后如何为国家或社会做贡献，可以进行小组讨论。
3. 让孩子们以绘画、写作等形式表达自己的愿望和决心。
4. 请一些有社会责任感的人士来班级进行经验分享，鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想。
童心向党,筑梦中国—教案 —小学爱国主义教育
童心向党，筑梦中国—小学爱国主义教育教案章节：一、了解中国共产党；二、学习英雄人物；三、传承中华文化；四、爱护祖国环境；五、实践活动一、了解中国共产党教学目标：让学生了解中国共产党的基本情况，认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
教学内容：介绍中国共产党的成立、发展历程和取得的伟大成就。
教学方法：讲述法、互动提问法。
教学步骤：1. 介绍中国共产党的成立背景和历史条件。
2. 讲述中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的历程。
3. 展示中国共产党取得的伟大成就。
4. 组织学生进行互动提问，解答学生疑问。
二、学习英雄人物教学目标：让学生了解和学习英雄人物的事迹，培养学生的爱国主义情感。
教学内容：介绍岳飞、林则徐、杨靖宇等英雄人物的事迹。
教学方法：讲述法、事例分析法。
教学步骤：1. 介绍岳飞的事迹，强调他的忠诚和勇敢。
2. 讲述林则徐的禁烟事迹，强调他的爱国心和责任感。
3. 介绍杨靖宇的事迹，强调他的坚定信念和英勇斗争精神。
4. 组织学生进行事例分析，引导学生学习英雄人物的品质。
三、传承中华文化教学目标：让学生了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
教学内容：介绍中华文化的特点和传统节日、习俗等。
教学方法：讲述法、互动交流法。
教学步骤：1. 介绍中华文化的特点，如书法、诗词、戏曲等。
2. 讲述中国传统节日的来历和习俗，如春节、中秋节等。
3. 介绍中国的传统习俗和礼仪，如尊重长辈、讲究卫生等。
4. 组织学生进行互动交流，分享自己了解的中华文化知识。
四、爱护祖国环境教学目标：让学生认识到保护环境的重要性，培养学生的环保意识。
教学内容：介绍环境保护的意义和环保行动。
教学方法：讲述法、实践活动法。
教学步骤：1. 介绍环境保护的意义，强调保护环境就是保护我们自己。
2. 讲述环保行动的重要性，如垃圾分类、节约用水等。
3. 组织学生进行实践活动，如进行垃圾分类、节约用水等实际操作。
4. 引导学生反思自己在环保方面的责任和行为。
小学生爱国教育主题班会教案（精选3篇）
小学生爱国教育主题班会教案（精选3篇）小学生爱国教育主题班会篇1一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句落实到行动中来。
三、活动过程：（一）队仪式：（中队长）1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下，请主持人上场。
（二）宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。
四、主题内容：（一）知识竞赛（投影演示祖国版图）主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。
（二）介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）（三）诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）主持女：多么美丽的祖国啊！主持男：我们为身为中国人而感到自豪。
请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
主持女：同学们，你们知道吗？我们的新中国可真是来之不易呀！主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
（四）畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去！主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强！主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
（五）谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。
这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
小学爱国爱党教育方案
小学爱国爱党教育方案一、背景介绍随着社会的发展和教育水平的提高，小学教育在培养学生综合素质方面越来越注重。
而爱国爱党教育作为国家教育的重要一环，对于小学生的成长起着至关重要的作用。
因此，制定一套符合小学生特点、能够全面提升他们的爱国爱党意识和情感的教育方案，对于培养合格的社会主义建设者和接班人具有长远意义。
二、教育目标本教育方案的目标是：1.提高小学生对国家的认同感和归属感；2.培养小学生珍爱和维护国家利益的意识；3.培养小学生爱党、拥护党的领导的意识；4.培养小学生信仰社会主义、崇尚共产主义的价值观念；5.培养小学生积极参与社会主义建设的意识和能力。
三、教育内容为实现上述教育目标，本方案将从以下几个方面进行教育：1. 爱国教育•通过课堂教学、社会实践等方式，引导学生熟悉国家的历史、地理、文化等基本知识，增强对祖国的认同感。
•组织学生参观国家重要历史纪念地、革命遗址等，让学生亲身感受国家的发展和变化，激发对祖国的热爱之情。
•组织学生参与各类爱国主题的活动，如学习和演唱国歌、进行国旗下讲话等，培养学生爱国情怀。
2. 党史教育•开设党史教育课程，引导学生了解党的历史、党的奋斗历程以及党在国家建设中所起的重大作用。
•组织学生观看党的历史纪录片、读取党史故事书籍，通过具体事件和个人事迹，深入浅出地讲解党的光辉历史。
•鼓励学生参与党员积极分子的学习活动，了解党组织的机构、活动，培养爱党的情感。
3. 价值观教育•引导学生了解社会主义核心价值观，通过课堂教学、社会实践等方式，培养学生积极向上的价值观念。
•组织学生参与社会实践活动，亲身感受社会主义建设的伟大成就，激发学生对社会主义的信仰。
•进行道德教育，培养学生正确的价值观念和道德观念，弘扬社会主义核心价值观。
4. 社会实践教育•组织学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，培养学生对社会主义建设的参与意识和责任感。
•组织学生参观企事业单位、农村建设等，了解国家建设的现状和发展态势，激发学生参与国家建设的积极性。
培养小学生的爱国情怀精选爱国主题教育教案
培养小学生的爱国情怀精选爱国主题教育教案【前言】爱国情怀是每个国家希望孩子们培养的重要品质之一。
在小学阶段，培养孩子们的爱国情怀尤为关键。
本文将给出一份精选爱国主题教育教案，帮助小学生了解和培养他们的爱国情感。
【第一课：国旗的意义】1. 教学目标：- 进一步了解国旗的象征意义；- 培养学生对国旗的尊重和热爱。
2. 教学步骤：1) 展示国旗，鼓励学生描述和观察；2) 引导学生讨论国旗的颜色和图案，并解释其象征意义；3) 分发彩色纸和颜料，引导学生绘制国旗；4) 学生交流并展示自己绘制的国旗作品；5) 结束时，引导学生一起高唱国歌。
【第二课：伟大的领导者】1. 教学目标：- 了解中国历史上的伟大领导者；- 培养学生对领导者的崇敬和感激。
2. 教学步骤：1) 聚焦伟大领导者，如毛泽东、习近平等；2) 分组让学生选择一个领导者，并进行调查研究；3) 学生展示他们所选择领导者的成就，并分享他们的观点；4) 整理学生的研究内容，制作一份关于伟大领导者的活动手册；5) 鼓励学生向家长和同学推广手册，分享他们对领导者的认识和感激之情。
【第三课：我爱我的祖国】1. 教学目标：- 激发学生对祖国的热爱；- 培养学生保护环境的意识和行动。
2. 教学步骤：1) 引导学生回忆国家的地理和自然资源；2) 鼓励学生分享他们喜欢的祖国景观和名胜古迹；3) 分组讨论学生在日常生活中如何保护环境；4) 学生展示自己的保护环境项目，并向全校学生宣传；5) 安排一次户外活动，学生一起清理学校周围的垃圾。
【第四课：英雄的故事】1. 教学目标：- 了解中国英雄和英雄事迹；- 培养学生向英雄学习的意识。
2. 教学步骤：1) 介绍中国著名英雄，如雷锋、邓小平等；2) 学生分组选择一个英雄进行研究，了解他们的故事和贡献；3) 学生展示他们研究的英雄故事，并与全班分享；4) 讨论学生对英雄的崇敬之情以及如何向英雄学习；5) 邀请家长或校友来讲述自己的英雄故事。
小学生的爱党爱国教育从家庭抓起
小学生的爱党爱国教育从家庭抓起热爱祖国、热爱中国共产党对于每一个中国公民来说是一种必备的、基本的思想道德素质。
“国是千万家，有国才有家”，学校有责任对学生进行爱国主义教育毋庸置疑，但家长是孩子的第一任教师，家长的道德观念、言行举止会直接影响孩子的世界观，人生观，价值观，因此小学生的爱党爱国教育应从家庭做起，家长要抓住各种契机，对孩子进行因地制宜的爱党爱国教育。
一、小学阶段是培养爱党爱国情感的关键期总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。
树立爱国主义情感，需要从娃娃抓起，系好人生第一粒扣子，走好人生第一步台阶。
孩子从小受到什么样的教育，长大就会成长为什么样的人。
对于小学阶段的孩子来说，他们还处在认知的懵懂期，理解能力还不够强，单纯干巴巴地对孩子灌输要热爱党、热爱祖国，这些道理可能孩子们会觉得比较抽象，也很难有深刻的体会。
小学生的身心发展非常迅速，对世界观和人生观开始逐步有了自己的印象和理解，形成了自己的理解模式。
学生在这个时间段产生的客观印象，会对以后的身心带来很大的影响，所以说我们非常有必要在小学阶段，这个学生成长的关键阶段对他们进行人格教育，尤其是爱国主义教育。
有个别家长认为，对孩子进行爱国主义教育主要是学校的任务，这种想法显然是不妥的。
爱党爱国主义教育需要家长要从主观上提高认识，通过具体事例，让孩子看到祖国的美好与独一无二，让孩子真心为自己身为中国人而感到自豪，只有这样我们的爱国主义教育才会收到事半功倍的效果。
二、家长的道德修养是对孩子爱党爱国教育的前提保障我们经常讲：家长如同孩子的一面镜子。
可见家长的言谈举止会对孩子带来多大的影响。
爱国主义教育应该是家庭教育中一个永恒的主题，同时也应当是家长对孩子长期潜移默化的言传身教影响。
孩子需要民族精神，需要爱国情怀，更需要家长悉心的培养，家长的言传身教会像润物细无声一样，悄悄地滋养着孩子的心灵。
小学生爱国教育唤醒心中的爱国之魂
小学生爱国教育唤醒心中的爱国之魂爱国，是指对祖国的热爱、忠诚和无私奉献的情感体现。
作为祖国未来的希望，小学生的爱国教育具有重要的意义。
通过科学的教育方式和良好的教育环境，可以唤醒小学生心中的爱国之魂，培养他们热爱祖国、奉献社会的意识和能力。
一、培养爱国意识的重要性爱国意识是小学生培养的基本内容之一，也是其成长的核心要素。
爱国意识是个人与国家、民族命运的共同体，它使个人的价值追求与祖国的发展进步相统一。
对小学生来说，培养爱国意识可以激发他们的自豪感和归属感，增强他们的国家意识和集体意识。
二、爱国主题教育的有效途径1.历史教育：通过学习祖国的历史，使小学生了解历史上为国家独立和民族复兴做出的贡献，激发他们对祖国的热爱和敬畏之情。
2.实践教育：通过参观爱国主题的展览馆、纪念馆和烈士陵园等场所，让小学生亲身感受和体验到爱国英雄们的崇高精神与奉献精神。
3.文化教育：开展具有民族特色的文化活动，如传统节日的庆祝、歌舞表演等，让小学生在欢乐中认识和感受自己民族的文化，从而激发他们的爱国情感。
4.实际行动：引导小学生积极参与志愿者活动、社区服务等，让他们在实践中感受到为祖国和社会作出贡献的快乐和成就感。
三、小学生爱国教育的具体作用1.培养身心健康：爱国教育的实施可以使小学生具备积极向上的情绪和心理健康的身心状态，从而更好地投入到学习和生活中。
2.培养奉献精神：通过爱国教育，可以激发小学生的奉献精神，让他们养成乐于助人、乐于奉献的品质。
3.传承民族文化：爱国教育可以引导小学生了解、热爱和传承中华民族的传统文化，增强他们的文化自信心。
4.塑造正确的价值观：爱国教育有助于引导小学生明确正确的社会价值观，正确认识自己与国家、民族的关系，树立正确的人生观和价值观。
四、加强家庭与学校的合作家庭和学校是培养小学生爱国意识的重要力量。
家长和教师应加强沟通与合作，共同推动小学生爱国教育的开展。
家长可以通过陪伴孩子参观纪念馆、讲述祖国的历史故事等方式，让孩子在家庭中感受到爱国主题；学校可以组织丰富多彩的爱国教育活动，为小学生提供宣讲、讲座和展览等机会，有效提高小学生对爱国主题的了解和认同。
小学爱国教育主题班会教案5篇精选大全
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小学生爱国主义教育教案最新7篇
小学生爱国主义教育教案最新7篇小学生爱国主义教育教案篇1活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、诗歌朗诵3、祖国知识知多少4、讲故事5、班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式：诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过__年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。
在这__年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。
我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人(董)：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。
这不禁使我们想起就在__年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。
1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!主持人(孟)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!主持人(孟)：在_等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。
全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。
主持人(董)：中华民族，有5千年光辉的历史主持人(孟)：中华民族，有五千年伟大的成就主持人(董)：在漫长的历史长河里主持人(孟)：在民族发展的征途中主持人(董)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹主持人(孟)：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果主持人(董)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢?主持人(孟)：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多?主持人(董)：1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)主持人(孟)：2、我们的国旗是什么? (五星红旗)主持人(董)：3、我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)主持人(孟)：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)主持人(董)：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋……、)主持人(孟)：我国共有多少个民族?(56个民族)主持人(董)：世界上最长的城墙是什么?(长城)二、演讲英雄故事。
从小培养小学生的爱国情怀小学生爱国主题教育教案
从小培养小学生的爱国情怀小学生爱国主题教育教案从小培养小学生的爱国情怀第一部分：引言爱国是每个公民的责任和义务，也是中华民族的传统美德。
培养小学生的爱国情怀是教育的重要任务之一。
本教案旨在从小开始，通过多种形式的教育活动，帮助小学生理解爱国的含义，并培养他们对祖国的深情厚意。
第二部分：活动一——国旗下讲话目的：通过国旗下讲话活动，激发学生对祖国的热爱和认同感。
实施步骤：1. 每周安排一天，学生集体站在操场上，升起国旗。
2. 由学生选派代表发表讲话，分享他们对祖国的热爱和感激之情。
3. 鼓励学生分享自己对祖国的理解和所做的爱国行为，以激发其他学生的积极参与。
第三部分：活动二——国旗下的承诺目的：通过让学生表达自己的爱国承诺，增强他们的爱国情怀。
实施步骤：1. 学生在班级内写下自己的爱国承诺，并签上名字。
2. 班级成员聚集在国旗下，依次宣读自己的承诺。
3. 鼓励学生分享自己的努力和改变，以达到承诺的目标。
第四部分：活动三——诗歌朗诵会目的：通过诗歌朗诵活动，让学生表达对祖国的热爱和赞美。
实施步骤：1. 学生选择一首表达爱国情感的诗歌，并进行背诵和朗诵训练。
2. 设计一个小型朗诵会，邀请其他班级和家长参与。
3. 学生依次朗诵自己精心准备的诗歌，展示对祖国的热爱。
第五部分：活动四——参观纪念馆目的：通过参观纪念馆，让学生了解祖国历史和英雄事迹。
实施步骤：1. 组织学生前往当地的纪念馆或历史博物馆。
2. 在参观过程中，老师讲解历史背景和英雄事迹。
3. 学生自由参观，并记录自己的感受和体会。
4. 回到学校后，进行班级分享，鼓励学生展示自己的学习成果。
第六部分：活动五——绘画比赛目的：通过绘画比赛，让学生通过艺术表达对祖国的热爱和祝福。
实施步骤：1. 组织班级内的绘画比赛，主题为爱国。
2. 提供必要的材料和参考资料，鼓励学生发挥创造力。
3. 评选出最具创意和表达力的作品，并组织展览。
第七部分：总结和延伸通过以上一系列的活动，小学生可以逐步培养出对祖国的热爱和珍视之情。
“童心向党”小学生爱国主义主题班会教案
“童心向党”小学生爱国主义主题班会教案活动目标1. 让小学生感受到热爱祖国是中华民族的传统美德。
2.学习党史，增强对党的了解，认识到党是我心中一颗最亮的星。
明白了如今的幸福生活来之不易，更加珍惜眼前的一切。
3.通过学习激发了学生们爱国情怀，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义。
培养学生爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。
活动准备1.学生搜集资料整理革命先烈故事2.教师PPT活动流程一、唱国歌师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标。
让我们一起唱响国歌，感受那英勇不屈的奋斗之歌。
全体起立，唱国歌。
1.全体唱国歌。
2.了解有关国歌的历史。
你知道我国的国歌全名是什么？我国的国歌是谁作词作曲的？二、画国旗新中国诞生的那天，毛主席亲手在天安门城楼上升起第一面国旗。
大家都知道国旗的样子吗？今天我们就来画一画国旗。
画好了，我们一起讨论一下：1.中华人民共和国的国旗全名是什么？2.国旗是红色的，象征什么？3.红领巾和国旗有什么关系？4.国旗上的星星都代表什么？5.教师指导。
三、知党史1.了解中国共产党诞生的背景。
教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，帝国主义入侵，国内军阀混战，社会经济秩序混乱，国民党贪污腐败，人民民不聊生。
此时，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。
2.观看爱国主义电影——《英雄儿女》的片段影片结束后，请同学们谈谈观看影片的感想。
同学们表示，今后要以这些英雄为榜样，学习他们的精神，刻苦学习，勇攀高峰。
3.缅怀革命先烈，教师引导学生交流先烈故事，鼓励学生敢于交流。
师总结：如今幸福无忧的生活，是革命先辈们奋战来的。
抗战的艰难和困苦更加深刻地铭记于同学们的心中，我们应该永远铭记历史。
让我们从小做起，从此刻做起，好好学习，克服缺点，在学习上树立顽强拼搏的精神，刻苦钻研，以实际行动报效祖国，不让英雄的血白流!。
用心培养小学生的爱国意识小学生爱国主题教育教案
用心培养小学生的爱国意识小学生爱国主题教育教案篇一：培养小学生的爱国意识引言：爱国意识是每个国家公民应具备的基本素养，因此，对小学生进行爱国主题教育就显得尤为重要。
本教案旨在通过有针对性的教学活动，培养小学生的爱国意识，使其热爱祖国，关心国家大事，并通过实际行动来展现爱国情怀。
一、课程目标通过本节课的学习，学生将能够:1. 了解爱国的含义和重要性;2. 掌握一些爱国主题知识，了解国家的历史和文化;3. 培养小学生的爱国情感，激发爱国意识。
二、教学内容1. 爱国的含义和重要性;2. 国家的历史和文化;3. 爱国主题知识的学习。
三、教学过程第一步：导入（约10分钟）通过播放一支有关国家的视频或者展示一些与国家相关的图片，引起学生的兴趣，激发他们对国家的好奇心。
第二步：讲解（约15分钟）老师向学生介绍爱国的含义和重要性，通过举例、讲故事等形式，让学生进一步了解爱国的内涵。
第三步：学习（约25分钟）1. 引导学生阅读有关国家历史和文化的资料，提取重要信息，了解国家的发展历程和文化传统。
2. 组织学生进行小组讨论，分享自己对爱国的理解和体会，鼓励学生表达自己的观点和想法。
第四步：互动游戏（约20分钟）设计一个互动游戏，让学生通过游戏的方式巩固所学知识，并在游戏中体验到爱国情怀的培养。
例如，进行国旗拼图比赛或者国歌填词活动。
第五步：总结（约10分钟）回顾本节课所学内容，让学生用自己的话进行总结，强化对爱国意识的理解。
四、教学资源1. 有关国家历史和文化的书籍、图片、视频等素材;2. 互动游戏所需的道具或素材。
五、课堂延伸1. 组织学生参观相关的爱国主题展览，进一步了解国家的历史和文化。
2. 鼓励学生参与社区和学校组织的爱国义务活动，如义务植树、义务清洁等。
六、教学反思通过这节课的教学，我发现学生对爱国的理解和体验存在一定的差异。
一些学生对国家的历史和文化了解不够，缺乏对爱国意义的深入思考。
因此，在今后的教学中，我会更加注重教材的选择和设计，提供更多的实践机会，以便学生可以通过亲身体验和实际行动来培养爱国意识。
小学生爱国主题教案让孩子们从小学起爱国
小学生爱国主题教案让孩子们从小学起爱国一、引言在当今社会，培养小学生的爱国情感和家国意识具有重要的教育意义。
作为未来祖国的接班人，小学生在早期就应该树立正确的价值观，培养爱国情怀。
因此，本文将在教案的形式下，介绍一些能够帮助小学生从小学起热爱国家的活动和教学方法。
二、教学目标1.让学生了解国旗、国徽、国歌的含义，并能正确展示国旗礼仪。
2.培养学生对国家历史和地理的兴趣和了解，增强爱国意识。
3.引导学生参与社区和学校的爱国主题活动，如禁毒宣传、环境保护等。
三、教学内容和方法1.国旗、国徽、国歌的含义a.教师通过PPT或图片展示国旗、国徽和国歌的形象，并进行简单介绍。
b.教师组织学生学习国旗、国徽和国歌的含义，并进行互动讨论。
c.教师示范正确的国旗礼仪动作，引导学生模仿并进行练习。
2.国家历史和地理知识的学习a.教师通过故事、图片、视频等多种形式呈现国家历史和地理知识，激发学生的兴趣。
b.教师组织学生进行小组活动，在图书馆或者互联网上收集国家历史和地理的相关资料，并进行简单的整理和展示。
c.教师鼓励学生利用课余时间阅读有关国家历史和地理的书籍，推荐一些轻松有趣的读物。
3.参与爱国主题活动a.学校举办禁毒宣传活动时，教师引导学生参与，并利用课堂时间进行相关教育。
b.组织学生参观纪念馆、博物馆、爱国主题展览等，让学生深入了解国家的发展和历史。
c.教师鼓励学生主动保护环境，组织清洁环境的志愿活动，培养学生的环保意识。
四、教学评价1.观察评价：教师观察学生在学习和活动中的主动性、参与程度和表现，并做出评价。
2.作品评价：对学生参与的小组活动、整理的资料等进行评价，注重学生的团队合作和个人能力发展。
3.情感评价：对学生表现出的爱国情感和行为进行评价，鼓励并给予肯定。
五、教学实施计划根据学生的年级和特点，将以上内容安排在一个学期内进行，每周进行一到两次的课堂教学和活动实践。
六、教学资源准备1.国旗、国徽、国歌的图片或PPT。
激发小学生的爱国热情爱国主题教育的实施方案
激发小学生的爱国热情爱国主题教育的实施方案激发小学生的爱国热情：爱国主题教育的实施方案近年来，爱国主题教育在我国教育领域逐渐受到重视。
作为国家的未来和希望，小学生是培养爱国情怀的重点对象。
为了激发小学生的爱国热情，提出了以下实施方案。
一、课堂教育的开展1. 爱国主题教育融入课程设计爱国主题教育应融入小学各学科的课程设计中，包括语文、数学、历史、地理等，通过讲授相关知识，激发学生的爱国情感。
2. 创设爱国主题展览馆学校可以设立爱国主题展览馆，展示与国家、民族相关的图片、文字、实物等，引导学生走进展览馆，增强他们对国家的认同感和热爱之情。
3. 开展活动主题教育学校可以组织各类与爱国主题相关的活动，如红色经典朗诵比赛、国旗折叠比赛、国旗下讲话等，让学生亲身参与，体验爱国情怀的力量。
二、校园环境的打造1. 爱国主题装饰学校可以将校园环境装饰成以爱国主题为核心的样式，如悬挂国旗、展示爱国主义经典名言、布置以国家形象为主题的画作等，营造浓厚的爱国氛围。
2. 建设红色教室学校可以设立红色教室，以中国共产党和国家历史为主题，展示相关图片、书籍等，供学生自主学习和了解党和国家的发展历程。
三、社会实践的开展1. 参观红色景点学校可以组织学生到红色景点进行参观，如革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的伟大功绩，增强他们对国家的认同感。
2. 社区爱国活动学校可以与社区合作，组织学生参与爱国主题的志愿者活动，如为社区老人清扫、参与爱心捐赠等，培养学生的社会责任感和爱国意识。
四、家庭教育的参与1. 家访交流学校可以定期进行家访，并与家长交流学生的爱国教育情况，加强与家庭的合作，让家长了解学校的教育理念，共同培养学生的爱国情感。
2. 家庭活动推荐学校可以向家长推荐与爱国主题相关的家庭活动，如一起观看有关爱国主义的电影、阅读相关的优秀作品等，引导家庭共同教育孩子。
综上所述，激发小学生的爱国热情是一项重要的工作。
通过课堂教育、校园环境的打造、社会实践的开展和家庭教育的参与，我们可以有效地培养小学生的爱国情怀，让他们成为热爱国家、服务社会的新一代。
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把“灌输培养少年儿童对党和社会主义国家的朴素情感”落实在行动中
八里小学王蓓今年是建国60周年，也是少先队建队60周年。
以胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》和全国少工委五届五次全
委会精神为指导，我校开展了丰富多彩的活动培养灌输少年儿童对党
和社会主义祖国的朴素感情，进一步引导少年儿童有爱心，养成良好的行为习惯，增强他们的爱国家、爱科学、爱劳动的意识。
如: 一、每天早上和中午开校门后，校园广播系统自动播放精选红歌和民歌，让激情的旋律唱响校园，使少先队员们在歌声中增强爱国主义情感和民族自豪感，进一步在少先队员中弘扬伟大的爱国精神和民族精神。
二、以年级为单位，在少先队员中举行以“祖国发展我成长”为主题
的各种手抄报评比，搜集各种资料，培养学生的国家民族自豪感。
三、利用节日、纪念日灌输培养少先队员对党对国家的朴素感情
1、国庆节前夕开展“祖国在我心中”主题队会。
2、重阳节号召全体少先队员“关爱以爱的名义”关爱身边的老人。
3、“建队节”召开大队会，通过活动，使党团队紧密结合起来，
灌输学生对党对祖国的朴素感情。
四、在少先队员中间开展争做“四个好少年”
在校园内，从小事入手，从活动入手，以小见大，把争做“四个
好少年”口号喊响亮，扩大争做“四个好少年”在学校、家庭和社会
上的影响。
在本期期末各班评出本班“四好少年”，号召更多的少先
队员向他们学习。
进一步通过各种丰富多彩的活动，培养少年儿童对党和对社会主义祖国的朴素感情。
我校少先队员能积极参与少先大队部组织的各种活动中，既增强了队员们的创新能力，动手能力，又使队员从活动中受到了良好的教育。
今后，我校大队部还要不断组织辅导员和少先队员学习胡锦涛的
贺信内容，领会团中央的精神。
在更加丰富的活动中，灌输培养少年
儿童对党、对社会主义国家的朴素感情。
我们对队员进行爱党教育，无论采取什么形式，目的就是让少年儿童知党、爱党、跟党走。
换言之就是把知识转化为认知、认知提升
为情感、情感落实在行动中。
那么怎样才能将队员爱党的情感落实到
行动中呢？我认为主要从以下三个方面入手。
一、要培养少年儿童对党朴素的感情
培养少年儿童热爱党、热爱社会主义的朴素感情，这是少先队的根本任务。
我们作为辅导员，十分有必要对少先队员们进行基础的共
产主义教育。
那么，什么是朴素的感情？简言之就是人的生命里独
有的内在感情。
是本色本心、真实内蕴丰沛的自然流露。
对于少年儿童而言，对党产生朴素感情不是与生俱来的，而必须
通过系列活动将朴素的情感培植于孩子的心灵、头脑，通过自我参与、亲身实践，丰富感性认识，促进理性的形成。
如：在清明祭扫活动，
队员们来到烈士墓前，开展了“我与烈士比童年”活动，通过“比”
的过程，让队员们深刻感受到先烈们在艰苦环境中对党矢志不移的坚
定信念，充分认识到今天的幸福生活来之不易，没有共产党就没有新中国；在追踪访问优秀共产党员李丽时，队员们通过目睹李阿姨在液化气站这个平凡的岗位上，全心全意为客户服务的过程，深刻感受到一名共产党员的优秀品质，使他们更加了解党，热爱党、崇敬党。
二、为党作一些力所能及的事情
“听党话、跟党走”，不仅是一种朴素的感情，更是一种信念，一种责任，一种行动。
今天的少先队员，现实环境决定了他们不用再去站岗放哨、保家卫国，但他们完全可以在我们的引导下为党作一些力所能及的事情，做党的好孩子。
比如：在省会城市三年大变样工程中，针对我们石岗大街小学是一所城中村学校，大多数家庭面临城中村改造问题。
为了做好家长的工作，学校紧紧抓住这一时机，积极响应党和政府的号召，把队员们组成小小宣传队，孩子们都是党的小宣传员。
他们给父母写一封信，宣传党的方针政策、畅想三年大变样给省会带来的变化，带动家长一起支持、参与到改变家乡面貌的活动中。
以小手拉大手的形式实现了一个孩子影响一个家庭，一个家庭辐射一个社会的良好局面。
我们还组织孩子们到联盟路、北二环慰问那些工作在拆围、拆墙透绿一线的工人叔叔伯伯们，让孩子们设身处地地感受到党和政府工作的力度和使家乡旧貌换新颜的决心。
三、要好好学习，做党的接班人
青少年时代是人生之中最美好的时代。
是身体和智力发展的黄金
时期。
这个时期孩子们记忆力最好，接受新事物最快，是学习的最佳
时期。
所以应该教育队员们把学习当成自己的主要任务，把主要精力用在学习上。
引导队员们听党的话，好好学习、天天向上，从思想上
认识到：“做党的好孩子就要好好学习，奋发向上，团结互助，博览
群书、积极实践，努力去扩大自己的视野，丰富自己的科学文化知”，这就是听党的话，跟党走的现实表现。
只有按党要求得去做，才能为
将来作党的事业接班人奠基。
今后，我们将继续在少先队员中深入开展爱党教育，使队员在正确感受党、了解党、触摸党的过程中，激发对党的热爱之情，激发他
们的学习热情，坚定他们的共产主义理想信念。