2019年最新版统编版二年级语文课内阅读专项
统编版语文二年级上册阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文二年级上册阅读理解检测卷（含答案）阅读理解检测卷语文二年级上册统编版课外阅读，完成练习。
我再也不单独飞了①一群大雁从南方飞到北方，它们一会儿排成“人"字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。
一连几天，都是这样飞，小雁感到很不自由，想要单独飞。
②小雁悄悄地离开雁群。
刚开始的时候，它觉得自由飞真好。
飞了一会儿，它越飞越累，觉得翅膀很重。
忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下去了。
正在这时，雁群赶来了，它们把小雁夹（jiā）在中间，带它一块儿向北方飞去。
③小雁说：“我以后再也不单独飞了！"1．小雁想要单独飞是因为_________。
2．从哪里可以看出小雁单独飞是很吃力的？用“”在文中画出来。
3．小雁最后是怎么飞到北方的？用“"在文中画出来。
4．根据故事内容给下列句子排顺序。
（填数字）( )小雁离开雁群。
( )一群大雁飞向北方，把小雁排在最后。
( )小雁觉得自由飞真好。
( )小雁越飞越吃力，马上要掉下去了。
( )小雁再也不单独飞了。
( )雁群赶来带着小雁一起飞。
5．这个故事告诉我们的道理是( )（填序号）①离开同伴很危险②团队合作力量大同步阅读。
十二月子字歌正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月中旬舂谷子，八月十五杀鸭子，九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。
6．读一读，连一连。
正月十五吃饺子二月惊蛰杀鸭子五月端阳喂丸子八月十五汤圆子腊月除夕包粽子7．按时间顺序将农事活动排一排( )（填序号）A．杀蝗子B．下种子C．舂谷子D．栽秧子E．扬谷子8．正月十五是节，八月十五是节。
9．根据儿歌填一填。
农历六月是季，天气很，所以人们要；农历十月是季，天气很，所以人们要。
10．“冬月天寒杀蝗子”的意思是（）A．冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死B．冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们C．冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫11．仿照儿歌，再编几句。
2019人教(统编版)二年级语文上册 课文内容与阅读过关检测密卷【最新】.pdf
RJ新人教版语文二年级（上）【新教材】课文内容与阅读过关检测密卷班级姓名学号得分一、根据课文内容选择正确的答案，将序号填入括号中。
（10分）1．“傻喜鹊，不要吵。
天气暖和，正好睡觉。
”这两句话是寒号鸟在()说的。
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天2．小蝌蚪的妈妈是()。
A．鲤鱼B．青蛙C．乌龟3．《狐假虎威》中狐狸敢大摇大摆地出现在百兽面前，是因为()。
A．狐狸本来就很厉害B．狐狸跟着老虎学会了许多本领，不怕百兽了C．狐狸和老虎成了好朋友D．狐狸借着老虎的威风4．(导学号：28144087)大禹治好洪水的方法是()。
A．开通河道B．筑坝挡水C．植树种草5．《从现在开始》一文中，小猴子之所以被狮子选为森林里的新首领，是因为()。
A．小猴子太厉害了，动物们都害怕B．小猴子尊重所有动物的生活习惯，让每个动物都照自己习惯的方式过日子C．其他动物都不愿意当首领，嫌太累二、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（10分）（导学号：、281_44088）1．小蝌蚪先长出后腿，过了几天再长出前腿。
()2．“我”变成小硬球打下来，人们就叫‘c找”雨。
()3．“我”画的两个怪物是两匹周身被涂得通红的马。
()4．光华岛把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭。
()5.1961年的泼水节之所以难忘，是因为朱德和傣族人民一起过泼水节。
()三、根据课文内容填空。
（16分）1．蒲公英妈妈准备了，把它送给自己的娃娃。
只要，孩子们就。
2．枫树秋天，披绿装。
木棉，守北疆。
3．秋季里，，谷像。
身体，心里。
4．在一座的山峰上，有一只“猴子”。
它，，望着。
这就是。
5．你拍九，我拍九，。
你拍十，我拍十，。
6．只有风最好奇了，悄悄地试穿着——爸爸的，，弟弟的。
7．不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他。
飞呀，飞呀，飞上，变成了，。
8．清晨，湖面上飘着。
天边的和山上的，。
四、我能把古诗补充完整，并将其与题目、作者相连。
统编版二年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解(一)(含答案)
统编版二年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解（一）（含答案）期中复习专项训练——阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课内阅读邓小平爷爷植树（节选）这一天，碧空如洗，万里无云。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．在文中找出下列词语的反义词。
乌云密布——( )____________ 闷闷不乐——( )2．划线句子把______比作______，写出了柏树______的样子。
3．邓小平爷爷植树的过程排列正确的一项是（）①挥锹填土②扶正树苗③挑选树苗，移入树坑④挖树坑A．①②③④B．④②③①C．④③①②D．④①③②4．“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行不行！’”从这句话可以看出邓小平爷爷是个_____________的人。
二、读读经典童话，按要求答题。
神笔马良（节选）马良的画越画越好，可他还是没有笔啊！一天晚上，他躺在床上，心里想：“要是能有一支笔多好呢！”忽然，屋里亮起金光，一位白胡子公公来到马良跟前，说：“马良，送给你一支笔，你要用这支笔，好好地为穷人画画。
”马良接过笔，高兴地说：“____________ ”说着，白胡子公公不见了。
马良拿笔在墙上画了只大公鸡。
啊！公鸡活了，它跳到窗台上，“喔喔喔”地叫了起来。
原来这是一支神笔！马良记着白胡子公公的话，拿着这支神笔，为穷人画画。
谁家没有犁，他就给他们画犁；谁家没有锄，他就给他们画锄；谁家没有牛，他就给他们画牛。
5．数一数，短文一共有__________个自然段，第________自然段写马良画了只大公鸡。
统编版语文二年级上册第一单元阅读理解拓展训练-(含答案)
统编版语文二年级上册第一单元阅读理解拓展训练-（含答案）第一单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1．这三段文字共有( )句话。
2．找出描写青蛙样子的句子。
3．小青蛙天天跟着妈妈做什么？你想对小青蛙说些什么课内阅读。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
4．“铠甲"在文中是指（）A．古代将士穿在身上的防护装具B．苍耳种子带刺的坚硬外壳5．苍耳妈妈的“好办法”是指（）A．让苍耳种子随风飞到适合生长的地方B．让苍耳种子随水漂流C．让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去6．苍耳种子们在_____________、这些地方生活。
阅读天地。
我们靠自己有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！"“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。
”蜗牛妈妈说。
“毛虫姐姐和蚯蚓(qiūyǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？"“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(húdié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
”小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。
"“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
"7．第( )自然段写蜗牛很伤心。
8．写出下列词语的反义词。
轻——( ) 软——( )9．谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用“﹏﹏”在短文中画下来。
(2019部编)统编版 二年级语文下册课外阅读(30篇)
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天了春天伴随着和煦的春风了,她热情地问我“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
部编版2019-2020学年二年级下册语文课外阅读专项训练试卷(II )卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文课外阅读专项训练试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共14题；共132分)1. （3分）阅读短文，回答问题。
小狗家有一缸金鱼。
小金鱼可好看了！它头上长着一对又大又圆的眼睛，桔红色的身子闪着金光，长长的尾巴摆来摆去。
小狗可喜欢它了。
（1）这段话共有________句。
（2）写金鱼颜色的词有________、________。
（3）写金鱼眼睛形状的词是________。
2. （9分） (2017三上·盐田期末) 请认真阅读《猴子建筑师》，完成练习。
猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。
它自称（chēng chèn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cháo zhāo）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。
猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bēi bèi）着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xīng xìng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。
猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子（1）选择把括号里正确的读音自称________（chēng chèn）朝________（cháo zhāo）上背________（bēi bèi）着兴________（xīng xìng）致勃勃（2）照样子各写一个词语高高兴兴________ 兴致勃勃________又说又笑________ 笑眯眯________（3）在文中找出下面词语的反义词垂头丧气________ 欣喜若狂________（4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整（5）下面说法，正确的一项是________①猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。
统编版语文二年级下册统编版阅读理解复习检测卷-(含解析)
阅读理解复习检测卷-语文二年级下册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．星星的新朋友ㅤㅤ深蓝色的夜空，群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”ㅤㅤ一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。
”ㅤㅤ另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。
2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
”ㅤㅤ又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。
”ㅤㅤ别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
ㅤㅤ“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”ㅤㅤ“我是导航卫星……”ㅤㅤ“我是营救卫星……”ㅤㅤ小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星（1）星星们在介绍自己的时候，神态分别是 和 的。
（2）导航卫星的作用是 。
A．为船舶、飞机指明方向B．专管预报天气C．传送电视信号（3）星星的新朋友指的是 ，包括 、 、 等。
（4）想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西？请写出一种： 。
2．阅读《鲁班造伞》，做题。
鲁班造伞鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。
传说伞就是他发明的。
很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。
一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。
她就照着荷叶的样子做了起来。
他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮……鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把它收起来就更好了。
”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。
（1）从哪个词语能看出鲁班善于动脑筋？ ①能工巧匠②冥思苦想（2）鲁班看见 ，受到了启发，他用 扎好架子，再蒙上 ，造出了 。
（3）依照画线的句子，用“既……又……”写一句话。
3．课外阅读。
夏天的午后ㅤㅤ夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
语文版二年级上册语文短文阅读专项同步练习及答案
语文版二年级上册语文短文阅读专项同步练习及答案一、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”1．照样子，仿写词语。
例：蹦蹦跳跳 _____________ _____________2．用“”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语，通过这些词语你感受到了什么？3．选文中那匹“出色的马”指的是________________。
二、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
以往（______）疑惑（______）2．下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。
A．神气活现 B．半信半疑 C．摇头摆尾 D．大摇大摆 E．东张西望（1）描写狐狸的词语：（______________）（2）描写老虎的词语：（______________）3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？___________________三、课外阅读。
射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。
我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。
你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。
首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。
然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。
你们是不是很羡慕我的绝招？1．照样子，写词语。
又快又准___________2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。
3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
2019-2020语文二年级上册课内阅读练习题
语文s版二年级上册语文课内阅读练习题一、国旗和太阳一起升起元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。
随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。
国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。
在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
1、课文一共有（）个自然段？2、用“﹏”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。
3、用“人山人海”造句：__________________________________________________ ________4、照样子写词语。
人山人海_________ ________ __________ ____________5、我国的国旗是__________________，国歌是________________。
二、秋天秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。
一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
棉花叶絮了，露出洁白的笑脸。
红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”果园里，苹果的脸涨得通红。
石榴笑得咧开了嘴。
水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。
公路上，运粮食的汽车来回奔跑。
田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。
1、课文一共有（）个自然段？2、第二自然段有（）句话，这一段写田野里_________、__________和________成熟了。
3、用“﹏”画出文中的拟人句。
4、稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子。
这句话中“金子”指什么？____________。
“黄澄澄”说明什么？__________________________。
“一地”说明什么？__________________________。
新部编人教版二年级语文下册短文阅读专项同步练习
新部编人教版二年级语文下册短文阅读专项同步练习一、课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1．青蛙妈妈的样子是_____________________________________。
2．他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。
3．小青蛙天天干什么？___________________。
4．小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙二、我能阅读短文，完成练习。
麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（坐座）漂亮的新房。
麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。
要是能再铺（pūpù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（lèyu è）窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。
晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。
1．我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。
2．短文共有（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。
3．麻雀想造的新房是什么样的？用“”画出相关语句。
4．我能根据短文内容连线。
大大的绿树漂亮的新房高大的嫩草柔软的房架5．麻雀没有造出新房，是因为（）A．麻雀没有找到材料B．造新房太难了C．麻雀只有美好的想法，没有实际行动6．读了短文，你想对麻雀说什么？_________________________。
部编版语文二年级上册 期末阅读专项训练附答案
统编版二年级语文上册期末阅读专项测试卷班级姓名成绩一、课内阅读。
（63分）（一）植物妈妈有办法（节选）（13分）苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
1. 这段话共有句。
（2分）2.文中的"孩子们"指的是（）。
（3分） A.小孩子B.苍耳的种子 C.小动物 3.文中的"铠甲"指的是什么?（4分） ----------------------------------------------------------4.苍耳靠 来传播种子。
（4分）（二）曹冲称象（节选）（15分）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们-边看一边议论∶"这么大的象，到底有多重呢?" 曹操问∶"谁有办法把这头大象称一称?"有的说∶"得（de děi）造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
"有的说∶"有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得（de děi）起这杆大秤呢?"曹操听了直摇头。
1.给文中加点字选择正确的读音，画"√"。
（4分）2.在括号里填上合适的词语。
（3分）一（）大秤一（）墙一（）大树3.用" "画出文中的一个比喻句。
这句话把大象的身子比作。
把大象的比作。
（8分）（三）敕勒川（12分）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
---------------，---------------。
风吹草低见牛羊。
1.把诗句补充完整。
（4分）2."敕勒川"位于____ 。
（2分）3."风吹草低见牛羊"说明（）（3分）A.牛羊多，草很少并且长得矮小。
B.牛羊少，草很多，长得很旺盛。
C.牛羊多，草很多，长得很旺盛。
4.这首诗写出了（）（3分）A.草原牛羊成群、辽阔无边的美。
B.草原的草繁密，要风吹过才看得到牛羊在吃草。
统编版语文二年级上册课文(四)阅读理解精选题-(含答案)
统编版语文二年级上册课文（四）阅读理解精选题-（含答案）课文（四）阅读理解精选题-2023-2024学年语文二年级上册统编版课内阅读。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
"寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。
天气暖和，得过且过。
”寒冬腊月，大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
"天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
1．照样子，写词语。
哆啰啰（ABB式）___ _________.2．喜鹊是怎样劝说寒号鸟的？用“_____”在文中画出来。
3．下面对“得过且过"理解正确的是（）A．只要能够过得去，就这样过下去B．自己瞧不起自己，甘于落后4．结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。
.21教育网课内阅读。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！"青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”5．仿写词语。
无边无际无( )无( ) 无( )无( )6．“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？"这句话的意思是；朗读这句话时应该读出（A．反问B．肯定）的语气。
7．读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。
（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。
（）（2）这个故事告诉我们天只有井口那么大。
（）（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。
（）我会阅读。
谁最美今天，森林公园里召开“谁最美"的比赛大会。
清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙跑过来，报了警，跟在消防员大象先生后面，救出了小山羊。
统编版二年级语文下册积累与阅读、口语交际与写话专项复习(含答案)
统编版二年级语文下册积累与阅读专项复习（含答案）时间：60分钟满分：100分一、把下列古诗补充完整。
（12分）1.______莺飞_________，拂堤杨柳醉______。
儿童散学_________，忙趁______放纸鸢。
2.碧玉妆成_________，______垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，_____________________。
3.毕竟_______________，风光不与_________。
接天______无穷碧，映日荷花_________。
4. ______黄鹂鸣翠柳，______白鹭_________。
窗含西岭_________，门泊_______________。
5.离离_________，_________枯荣。
野火烧______，_______________。
6. ____________粟，_________颗子。
_________闲田，农夫犹饿死。
二、写一写，背一背。
（18分）1.予人玫瑰，____________。
2. ______肯帮人，______有人帮。
3.与其锦上______，______雪中送炭。
4. _________，_________，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，_________，______小巷人如潮。
_________，_________，先人墓前去祭扫。
5. ______诺必寡______。
6.失信______。
7. ______成则大信______。
8.冠必______，纽必______，袜与履，俱______。
置冠服，有______，勿乱顿，______污秽。
唯______，唯______，_________，当自砺。
若______，若______，_______ __，勿生戚。
9.雨停了。
_______________。
________________________。
蝉叫了。
蜘蛛_______________。
池塘里_________，青蛙_______________。
统编版二年级语文下册第五单元课内外阅读理解(含答案)
统编版二年级语文下册第五单元课内外阅读理解（含答案）第12课《寓言二则》【课内阅读】（一）《亡羊补牢》从前有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么"第二天早上,他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟隆钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
1.《亡羊补牢》中“亡”的意思是__________，“牢”的意思是__________。
2.从“羊已经丢了，还修羊圈干什么”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着___________的态度。
3.养羊人第一次丢羊是因为__________，第二次丢羊是因为__________。
4.他说:“羊已经丢了，还修羊圈干什么”(改为陈述句)___________5.《亡羊补牢》这个故事告诉我们( )的道理。
①要听取邻居的劝告②犯了错及时改正就不晚（二）《揠苗助长》古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1.联系上下文解释词语。
巴望: ____自言自语: _________2.文中哪些词语表现了人物焦急的心情___________3.文中画线句描写了这个人的外貌、心理、语言、动作中的哪两方面___________4.文中加点的“好像”能不能去掉为什么___________5.《揠苗助长》这个故事告诉我们( )的道理。
【2024期中复习】统编版语文二年级下册期中阅读理解专项训练(一)(含答案)
期中阅读理解专项训练（一）语文二年级下册统编版现代文阅读电话里传来的暖气今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的朋友。
他知道小白兔是非常怕冷的。
也许，此刻小白兔正躲在屋子的角落里，瑟瑟发抖呢！豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’才行啊！”不一会儿，小白兔家的电话铃响了。
小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。
头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵“暖气”。
1．从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。
伙伴——思念——温柔2．豪猪先生给小白兔读了什么文章呢？请你用横线画出来。
3．电话里传来的“暖气”是指（）。
①电话里传来的热气②豪猪先生给小白兔送去的关怀A．电话里传来的热气B．豪猪先生给小白兔送去的关怀4．请你用一句话来夸夸豪猪先生。
阅读短文，回答问题。
火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1．在横线上填上合适的词语。
一枫叶一贺卡一小诗2．选字填空。
拾摸放拉推①明明着宝镜，心里有些不舍得。
②我起枫叶，向家里跑去。
③我把枫叶做成的贺卡，在老师的办公桌上。
3．读句子，选择正确的答案。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？（）①朝霞②枫叶③玫瑰4．根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为。
课外阅读。
小熊开店小熊开了一个食品店，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。
人教统编版二年级上学期语文课文第19课《雾在哪里》同步练习A卷
人教统编版二年级上学期语文课文第19课《雾在哪里》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共57分)1. （10分） (2019一下·吴忠期中) 写一写大写字母。
e________ m________ r________y________ g________ h________2. （10分）比一比，组一组。
非________ 排________密________ 蜜________3. （6分） (2019三下·鹿邑月考) 比一比，组词语。
（6分）掠________倦________佛________凉________卷________拂________叹________何________尘________汉________河________尖________4. （6分）写出划线词语的反义词。
（1）我们遇事千万要冷静。
________（2）冬天到了，天气变得十分寒冷。
________（3）我喜欢喜鹊弟弟。
________（4）暑假的时候，校园里十分安静。
________5. （5分）读课文《孩子考科学家》，根据内容填空《孩子考科学家》写的是一对小兄弟特别喜欢________，他们听爸爸讲了科学家________的故事后，对他很感兴趣，当他们听说达尔文要来他们家做客时，就准备________他，于是，他们捉了许多虫子，拼凑成一条________的虫子标本给达尔文看，被达尔文识破后，兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。
6. （5分）把下列句子排列成一段通顺的话，写出句子的序号________啊！那是三年级4班的杨华。
原来，她是冒雨去降国旗的。
杨华同学真值得我们学习。
________今天，老天爷一直绷着脸，阴沉沉的，像在生气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课内阅读专项找春天春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符琴声眼睛眉毛(1) （2）（3） (4)2. 你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？3.仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？4.春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）雷锋叔叔，你在哪里小路说昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴乘着温暖的春风, 我们四处寻觅啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
1.写出下列词语的近义词温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( )2.第一节中写雷锋曾把（）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）A. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
千人糕爸爸拿起面前的糕,说“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”1.照样子,写词语。
很多很多想了想2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指( )A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
一匹出色的马一个春天的傍晚。
妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
河岸上垂下的柳叶。
拂过妈妈和爸爸的头发。
我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外。
景色异常美丽。
我们一边看，一边走。
路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候.妹妹求妈妈抱她“我很累，走不动了，抱抱我。
”妈妈摇摇头,回答说“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说“我早回啦!”1. “一匹出色的马”其实是一根________。
2.“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
”“碧绿碧绿”就是（）的意思，类似的词语还有很多，我会仿写：______________ ______________ ______________③仿写句子：一阵清风吹过，_________________________________________3.“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
”这句话使用了比喻的修辞手法，把（）比作（）。
4.“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
”“一边…一边…”表示两个动作同时进行，请用下面的句式说一句话。
__________一边___________，一边____________。
5.你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求（）a.爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。
b.因为爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了。
6.为什么说“这是一匹出色的马”（）a.爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强、是独立的精神。
b.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。
神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔(bēn bèn),长江( ),长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。
1.给加点字选择正确的读音。
奔(bēn bèn) 长(cháng zhǎng)2.在括号里填上恰当的字。
长江( ) 珠峰( )3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子吧!枫树上的喜鹊今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上了!”我真高兴啊!1.请你写出下列词语的近义词和反义词。
快乐近义词( ) 反义词( )2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“”画出。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是：我是一只小虫子早上醒,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。
2.用下面的词语写句子。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果……就……3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时B.睡觉时寓言二则一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。
他回到家里,一边喘气一边说“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。
”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1.选择正确的字,在括号里打上“√”。
（办半）法筋（疲皮）力尽一大(截节)2.选择正确的说法填到括号里。
( )A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了一大截。
B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。
C.那个人的力气白费了,禾苗都枯死了3.你知道禾苗为什么会枯死吗?写一写。
小马过河小马驮起口袋,飞快地往磨(mómò)坊(fáng fāng)跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
磨．(mómò)坊．(fáng fāng)2.照样子,写拟声词。
例哗哗3.小马为什么为难了?古诗二首晓出净慈寺送林子方( )风光不与四时同 ( )映日荷花别样红( )接天莲叶无穷碧 ( )毕竟西湖六月中1.按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。
（）（）（）（）2.这首诗的作者是代诗人。
3.给下面的词选择合适的意思,把序号写到括号里。
(1)晓( ) A.早上 B.知道 C.明白(2)四时( ) A.下午四点 B.春夏秋冬四季(3)接天( )A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边4.写出诗中表示颜色的字。
5.本诗描写的是哪个季节的景物？雷雨满天的乌云,黑沉沉地（）下。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上（）下,逃走了。
闪电越越亮,雷声越越响哗,哗,哗,雨下起了雨越下越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
1.从文中找出一个ABB式的词语：并用这个词语也写一个句子2.根据提示，把文中括号里填上恰当的词语。
（1）垂（2）压3.“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有4.选文中写了哪两种动物,用“”画出它们的名字。
5.选文中哪句话写出了当时天气的闷热？（）A.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
B.树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
太空生活趣事多在宇宙飞船里走路更有趣。
人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。
为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?3.这段话是围绕哪句话写的?请你用横线画出。
大象的耳朵大象也不安起，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起。
”怎么才能让耳朵竖起呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起。
可是,大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
1.“扇”是一个多音字,在文中读（）,它还有一个读音是（）组词——（）2.大象自言自语说明( )A.大象喜欢自己和自己说话。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,只能自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起的?耳朵竖起后给他带了哪些烦恼?青蛙卖泥塘青蛙住在烂泥塘里。
他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌(pái pán)子,上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起。
一头老牛走过,看了看泥塘,说“这个水坑( kēn kēng)坑嘛,在里边打打滚倒挺(tǐng tǐn)舒( sūshū)服。
不过,要是周围有些草就更好了老牛不想买泥塘,走了。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.“吆喝”的近义词是( ),“周围”的近义词是( )。
3.老牛为什么没有买泥塘?( )A.泥塘里不能打滚玩。
B.泥塘的周围没有草。
C.老牛自己有房子。
祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!1.“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语：2.“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。
AABB式的叠词还有3. “苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“（）”，这是运用了（）修辞手法。
当世界年纪还小的时候当世( shì sì)界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。
它也试过做别的事,但是都没有成功。
譬(bì pì)如说唱歌,它粗糙(cāo zào)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。
学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。
它一直无法决定,只好（）,一阵子这样,一阵子那样,所以看起有时圆有时缺。
它学会的是不断变化。
1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语3.从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。
（）——（）（）——（）4.太阳和月亮分别学会了什么？羿射九日羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。