初中生物实验突破(通用版)：膝跳反射课件
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A．风沙吹进眼里，出现流泪现象 B．学生听见上课铃声，跑进教室 C．司机看到红灯，停止前进 D．海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
5．如面为膝跳反射示意图，请据图回答：
（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是
_神___经__元___，完成膝跳反射的神经结构是__反__射___弧___。 （2）迅速敲击A，小腿产生的现象是_迅__速___抬__起___， 路径是_①___→__②___→__③__→___④__→___⑤___（填字母）。
实验知能提升
1．下列关于膝跳反射的叙述，正确的是（ C ）
①膝跳反射实验中叩击的是被实验者膝盖下方的韧带 ②膝跳反射的中枢为大脑皮层 ③膝跳反射的结果表现为小腿突然跳起 ④膝跳反射的效应器是大腿部的运动神经末梢． A．①② B．②③ C．①③ D．③④
2．神经冲动在反射弧上产生和传导的顺序是（D ）
材料用具
椅子或座凳
小锤
实验步骤
1．每两位同学一组，两人轮换进行试验。 2．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条 腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 3．另一位同学用手掌内侧的边缘（或者小 锤），迅速叩击一下受试同学上面那条腿 膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么 反应。
实验现象
小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。
（3）做膝跳反射试验时，若故意控制下肢肌肉收
缩，使该试验不成功，这说明膝跳反射属于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_非__条__件____反射。成语“望梅止渴”所蕴含的生理过 程与膝跳反射不同，它属于__条__件___反射。
再见
实验问题探究
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有 的，还是在生活中逐渐获得的？ 提示：当叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速 前伸。这种反射是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 提示：膝跳反射时来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以 不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大 脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤ C．⑤→④→①→②→③ D．①→③→②→④→⑤
3．某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行
膝跳反射实验，结果是（ C ）
A．左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射 B．右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射 C．两腿都有膝跳反射 D．两腿都无膝跳反射
4．下列现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ A ）
神经调节的基本方式
——膝跳反射
实验目的
实验目的
1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射； 2．学习做膝跳反射实验的方法； 3．通过膝跳反射实验进一步掌握什么是反射弧。
实验原理
实验原理
1．完成反射的反射弧，包括感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经和效应器。缺少任何一个环节反射活 动都不能完成。 2．膝跳反射是简单反射，简单反射是指人生来就有的 先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、 脊髓）参与即可完成。
5．如面为膝跳反射示意图，请据图回答：
（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是
_神___经__元___，完成膝跳反射的神经结构是__反__射___弧___。 （2）迅速敲击A，小腿产生的现象是_迅__速___抬__起___， 路径是_①___→__②___→__③__→___④__→___⑤___（填字母）。
实验知能提升
1．下列关于膝跳反射的叙述，正确的是（ C ）
①膝跳反射实验中叩击的是被实验者膝盖下方的韧带 ②膝跳反射的中枢为大脑皮层 ③膝跳反射的结果表现为小腿突然跳起 ④膝跳反射的效应器是大腿部的运动神经末梢． A．①② B．②③ C．①③ D．③④
2．神经冲动在反射弧上产生和传导的顺序是（D ）
材料用具
椅子或座凳
小锤
实验步骤
1．每两位同学一组，两人轮换进行试验。 2．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条 腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 3．另一位同学用手掌内侧的边缘（或者小 锤），迅速叩击一下受试同学上面那条腿 膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么 反应。
实验现象
小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。
（3）做膝跳反射试验时，若故意控制下肢肌肉收
缩，使该试验不成功，这说明膝跳反射属于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_非__条__件____反射。成语“望梅止渴”所蕴含的生理过 程与膝跳反射不同，它属于__条__件___反射。
再见
实验问题探究
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有 的，还是在生活中逐渐获得的？ 提示：当叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速 前伸。这种反射是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 提示：膝跳反射时来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以 不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大 脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤ C．⑤→④→①→②→③ D．①→③→②→④→⑤
3．某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行
膝跳反射实验，结果是（ C ）
A．左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射 B．右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射 C．两腿都有膝跳反射 D．两腿都无膝跳反射
4．下列现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ A ）
神经调节的基本方式
——膝跳反射
实验目的
实验目的
1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射； 2．学习做膝跳反射实验的方法； 3．通过膝跳反射实验进一步掌握什么是反射弧。
实验原理
实验原理
1．完成反射的反射弧，包括感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经和效应器。缺少任何一个环节反射活 动都不能完成。 2．膝跳反射是简单反射，简单反射是指人生来就有的 先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、 脊髓）参与即可完成。