班主任交流会主持词四篇
班主任工作经验交流会主持词4篇
班主任工作经验交流会主持词4篇班主任工作经验交流会主持词第1篇各位老师：现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。
最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程一、下面进行第一项议程：交流发言让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。
第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。
班主任工作经验交流主持词4篇
班主任工作经验交流主持词按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任工作经验交流主持词4篇班主任工作经验交流主持词第1篇尊敬的各位领导，老师们：大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给予我这次难得的机会。
担任班主任工作的这一年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
但实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个简单的汇报。
今年我和一年级一班的49个孩子们组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡的这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
总结起来，我做了以下几点：一、低要求一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。
如低年级的孩子还不懂得怎么做作业，为了克服孩子对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好的作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。
只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。
这样的要求降低了，孩子很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新的要求。
就这样为学习设置一步步台阶，使孩子们不断的进步。
班主任工作交流会主持词_主持词_
班主任工作交流会主持词随着整个社会对教育日益重视,班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。
下面就是小编给大家整理的班主任工作交流会，仅供参考。
班主任工作交流会主持词(一)：尊敬的各位主任们：大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。
首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。
众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。
班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。
因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。
为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。
我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。
1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请老师代表一年级组作经验介绍。
感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。
一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
班主任交流会主持词四篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
©⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《班主任交流会主持词四篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】班主任交流会主持词四篇 各位⽼师： ⼤家好! 今天的班主任⼯作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发⾔，我很受启发。
思考出智慧，实践出真知，盼⼤家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任⼯作在学校⼯作中的作⽤谈⼀下⾃⼰的看法。
班主任⼯作是学⽣管理⼯作的重中之重，班主任⼯作是学校管理⼯作必不可少的环节，是⼀个学校学⽣管理⼯作好坏的重要标志，是提升⼀个学校学风的基础⼯程，在学校整个⼯作中发挥着⼗分重要的作⽤。
有些⼈开玩笑说，在中国最⼩的主任是班主任，如果就班主任的作⽤做⼀个简单的概括，那就是“⼩主任，⼤作⽤”。
今天，借此机会，讲⼏点建议，供班主任们参考。
⼀、责任重于泰⼭ 看到这六个字，⼤多数班主任会把它与“安全”⼆字紧密结合在⼀起。
我们可以思考⼀下，教书育⼈有没有⼀个安全问题，我认为，当班主任绝对有⼀个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰⼭，教师⼯作的基本职责是教书育⼈，⽽“育⼈”⼆字在学校最充分的体现是在班主任⾝上。
班主任是全班学⽣的主⼼⾻，是⼤家庭的家长，他承载着⼀个班级的荣辱兴衰，主载着⼀个班级⼏⼗位同学的⼼灵成长过程。
我们在座的每个⼈都有学习经历，都有⼼中可爱的⽼师，可爱的班主任。
那么，这些⽼师和班主任到底可爱到何处呢? 其实，这些⽼师和班主任的可爱之处就在于责任感。
⼆、密切服务⼤局 班主任⼯作是学校管理的重要组成部分，是学⽣管理的核⼼，上为学校负责，下为学⽣服务。
班主任的形象就是学校的形象。
班主任工作经验交流会主持词范文
班主任工作经验交流会主持词范文班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
下面是店铺给大家整理的班主任工作经验交流会主持词范文，仅供参考。
班主任工作经验交流会主持词范文篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好!今天下午在这里召开班主任经验交流会。
首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了很好成绩，班务管理扎实有效;育人环境井然有序。
一个良好的校风、班风、学风正在形成，懒涣散彻底改观;赶帮超蔚然成风。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
第一项：请汪德平校长致辞，大家欢迎!第二项：颁发证书。
请张立勋书记为骨干班主任颁发培训证书(张家兵、王登、陈彬、周建新、黄定鄂、张杰、李莎、徐啸8人)。
第三项：大会交流。
1、会议安排，今天下午将有6名班主任老师(王新请假)与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请班主任老师王登发言题目是《丹心化作春雨洒，换来桃李满园春》。
感谢王登老师的精彩发言。
◆陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
班主任工作经验交流主持词
班主任工作经验交流主持词各位老师、同学们：大家好！今天，我们在这里举行班主任工作经验交流会，非常荣幸能够担任主持人的角色。
在这个特别的场合里，我想与大家共同探讨班主任工作经验，分享各自的心得与体会。
作为一名班主任，责任重大，工作繁忙，需要全身心地投入其中。
而班主任的工作并非只局限于教学和管理，更重要的是关心每一个学生的成长，关爱每一个学生的心灵。
在这个过程中，每一位班主任都会面临各种各样的挑战和困难，但也会有许多成功和感动。
因此，今天我们聚集在一起，就是要相互分享自己的经验和故事，激励和帮助彼此成长。
首先，我邀请各位班主任分享你们在工作中遇到的困难与挑战，并谈谈你们是如何应对和解决这些问题的。
（各位班主任可以按照先后顺序，依次发言）非常感谢各位的分享和经验，你们的故事无疑是对我们的一次美好启示。
每个人的经历都有不同，但我们都能从中学到很多宝贵的经验和智慧。
接下来，我邀请各位班主任分享一下你们工作中的成功经验和感动瞬间。
（各位班主任可以按照先后顺序，依次发言）非常感谢各位的分享，你们的成功经验和感动瞬间让我们深受鼓舞。
你们的付出和努力，不仅仅是为了教书育人，更是为了培养学生的人格、能力和社会责任感。
班主任工作是一项需要细心和耐心的工作。
通过聆听大家的分享，我们可以更好地了解自己的不足，同时也能够汲取他人的经验和方法，使我们的工作更加有效和有成效。
在我们的班级中，每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有潜力和天赋。
作为班主任，我们的责任就是激发他们的潜力，引导他们走向成功的道路。
因此，我们需要注重每一个学生的全面发展，促进他们的思维能力、创造力和个性特点的发展。
同时，我们也要建立良好的家校沟通，与家长密切合作，共同为学生的成长创造良好的环境和条件。
班主任的工作可以说是一项无止境的工作，我们需要不断地学习和进步。
因此，我提议我们建立一个班主任学习小组，在平时内互相交流和学习。
我们可以通过举办座谈会、分享会、工作坊等形式，共同提高自己的专业素养和能力。
班主任经验交流主持词
班主任经验交流主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个场合主持今天的班主任经验交流活动。
作为一名班主任，我深感责任重大，希望通过今天的交流，能够互相学习，共同进步。
接下来，我将以“班主任经验交流”为主题，为大家介绍一些我个人的经验和见解。
一、建立良好的师生关系1.1 倾听与关怀：作为班主任，我们要时刻倾听学生的心声，关心他们的成长和困惑。
通过与学生的沟通，建立起良好的师生关系，使学生感受到家的温暖。
1.2 鼓励与赞扬：在日常工作中，我们要及时发现学生的优点和进步，给予他们真诚的鼓励和赞扬。
这样可以增强学生的自信心，激发他们的学习积极性。
1.3 纪律与规矩：班级管理是班主任工作的重要一环，我们要制定明确的纪律和规矩，并坚决执行。
通过规范的班级管理，营造良好的学习氛围。
二、关注学生的学习情况2.1 学习指导：班主任要关注学生的学习情况，及时发现学习中存在的问题，并给予针对性的指导。
通过与学生的个别谈话和家长的沟通，帮助学生制定学习计划，提高学习效果。
2.2 学习资源：为了提高学生的学习水平，班主任要积极寻找各种学习资源，为学生提供学习的机会和平台。
可以邀请专家进行讲座，组织学习小组，开展学科竞赛等活动。
2.3 学习评价：班主任要及时对学生的学习情况进行评价，制定合理的评价标准。
通过定期的考试和作业，及时了解学生的学习进展，及时与学生和家长沟通，制定相应的改进措施。
三、关心学生的身心健康3.1 健康教育：班主任要关注学生的身心健康，开展相应的健康教育活动。
可以邀请专业人士进行健康讲座，组织体育活动，培养学生的健康意识和健康习惯。
3.2 心理辅导：学生在成长过程中难免会遇到各种困惑和压力，班主任要及时发现并给予适当的心理辅导。
可以组织心理讲座，开展心理测评，帮助学生解决心理问题。
3.3 家校合作：班主任要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。
通过家访和家长会等形式，与家长共同关心学生的身心健康。
班主任工作经验交流会主持词
班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、班主任及各位同仁：大家好！非常荣幸能够在这个盛会上担任主持人，并与各位一同分享班主任工作经验。
作为一名班主任，我们肩负着培养青少年学生健康成长的重要责任。
我们需要有扎实的教学素养、丰富的学科知识、广泛的思维能力，并且还需要具备一定的沟通、协调、组织能力。
今天，我希望通过这个交流会，我们能够相互借鉴经验，共同进步。
首先，我想分享的是如何与学生建立起良好的师生关系。
作为班主任，我们需要关心每位学生，尊重学生的个性和差异。
我们应该耐心倾听学生的困惑和疑惑，给予他们真诚的关注和建议，为他们提供良好的学习环境。
同时，我们还需要在班级管理中注重公平公正，制定明确的规则和纪律，并通过激励和奖励鼓励学生积极向上。
只有与学生建立起良好的师生关系，我们才能更好地推动班级发展，激发学生的学习热情。
其次，我想谈谈如何提高教学水平。
作为一名优秀的班主任，我们不能止步于教室的一角，我们应该不断学习，提升自己的教学能力。
通过参加各类教师培训、阅读教育专业书籍、观摩优秀课堂等方式，积累新的教学理念、教学方法，不断丰富教学内容。
我们还可以与其他班主任进行交流，分享教学经验，互相督促和鼓励，共同进步。
只有不断提高自身的教学水平，我们才能给予学生最好的教育。
第三，班主任还应重视学生心理健康的关注。
当前，青少年学生存在各种压力和困惑，比如学习压力、家庭关系、自身发展等。
作为班主任，我们应该时刻关注学生的心理健康状况，尽早发现和帮助他们解决问题。
我们可以开展心理健康教育活动，组织学生参加心理辅导讲座，建立起学生与班主任之间的信任关系，让学生能够倾诉自己的困惑和苦恼，得到及时的支持和帮助。
只有关注学生的心理健康，我们才能更好地引导学生积极面对挑战，健康成长。
最后，我想强调班主任的家长沟通工作。
家庭是学生成长的第一环境，班主任要与家长建立密切的联系和合作，让家长参与到学生的教育过程中。
我们可以定期与家长进行面谈，及时了解学生在家庭中的情况，共同探讨解决学生存在的问题。
班主任工作会议主持稿四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任⼯作会议主持稿四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】班主任⼯作会议主持稿 各位班主任、各位领导： 现在开会，为确保会议质量，请各位班主任将⼿机调为震动，尽量不要来回⾛动。
班主任⽇常⼯作琐碎，每件事单独来说或许是微不⾜道，可是每⼀件事都可能成为学⽣变化的⼗字路⼝。
处理得好，⼀件琐碎的⼯作可能成为⽀撑学⽣成功的基⽯，学⽣踏着这块基⽯⼀步⼀步向前进;处理不好，⼀件⼩事可能成为下滑的斜坡，学⽣可能由此跌⼊泥坑。
教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研，更需要静⼼的体会，⼼灵的领悟。
为了把我校的德育⼯作做得更好，为了总结过去，反思得失，扬长避短，8、9⽉份学⽣管理⼯作总结会在这⾥如期举⾏，今天会议的主要议程有三项： ⾸先请政教处古主任就我校开学以来班级管理⼯作进⾏总结，并部署校园体艺⽂化节活动。
接下来请李校长就做好学校的德育⼯作做⼀个全⾯的总结发⾔。
最后，让我们⽤掌声欢迎王校长为我们提⼏点要求。
学校宏观总结了，各位班主任会后把⾃⼰的得失也进⾏认真总结，这样我们的班级管理⼯作才能不断上台阶。
散会【篇⼆】班主任⼯作会议主持稿 尊敬的各位⽼师： ⼤家下午好! 今天，我们全体班主任⽼师集中在这⾥，参加期末班主任⼯作会议。
⾸先，请允许我代表政教处对各位班主任⽇复⼀⽇、默默⽆闻的⼯作表⽰最真诚的感谢!各位班主任⽼师，你们⾟苦了! 我校班主任⼯作的优势具有多年的传统和历史，多年来，我们把班主任的⼯作建设和管理当作⼀项核⼼制度来抓，并把它树⽴成为我校办学中的⼀个特⾊和亮点。
随着学校的校建逐步完善，教学成绩的稳步提⾼，教学改⾰和管理体制改⾰的不断深⼊，我们班主任⼯作随之迎来了前所未有机遇和挑战。
根据我校长远的发展规划，我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学⽣是学校办学的终极⽬标”、“学校教育就是对学⽣进⾏健康成长的教育”等精神，同时我们认为，体现以“教书育⼈、管理育⼈、服务育⼈”的内涵仍然要坚持，体现“对学⽣家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持;更重要的是班主任⼯作要在新的形势下，坚持我校办学的核⼼理念，结合我校学⽣的实际情况，以创新的精神，继承和开拓我校的班主任⼯作。
2024年班主任交流会主持词范文
2024年班主任交流会主持词范文尊敬的各位教育工作者，亲爱的班主任们：大家好！我很荣幸能够在这里为大家主持2024年班主任交流会。
首先，我要向各位班主任表示衷心的感谢和祝贺。
作为一名班主任是一份崇高的职责和使命，也是一份充满挑战和辛劳的工作。
感谢你们辛勤的付出，让每个学生都有一个温暖的家。
过去的一年里，我们经历了巨大的变革和挑战。
全球范围内的疫情给教育事业带来了前所未有的冲击，我们的工作也面临了很多新的问题和困难。
但是，无论面临怎样的困难，我们都坚守在岗位上，用自己的行动诠释了教育的力量。
你们不仅是学生的引路人，更是他们心灵的寄托。
在这里，请允许我向你们表示最崇高的敬意和感谢！回顾过去的一年，每个班主任都取得了不可磨灭的成就。
你们用心灵的温暖和爱，给每个学生以关怀和关注。
你们倾家所以，给予学生最好的教育资源。
你们用智慧和耐心，引导每个学生在人生的道路上寻找自己的方向。
你们不辞辛劳，默默承担起了学生的成长和发展的责任。
在这个过程中，你们不仅转变了学生，也让自己成长为更好的人。
2024年，是充满希望和挑战的一年。
我们面临的困难和问题可能与以往不同，但是我们的决心和信心是不变的。
作为班主任，我们有责任继续引领学生前进，促进他们的全面发展。
在这个交流会上，我希望大家能够分享自己的经验和心得，互相学习和借鉴。
首先，我鼓励大家关注学生的心理健康。
疫情对学生的心理健康造成了很大的冲击，我们要积极关注学生的情绪变化，并及时给予适当的支持和帮助。
建立一个良好的班级氛围和互助机制，让学生感到被尊重、被关心和被支持。
其次，我提倡班主任要有创新意识。
教育领域一直在不断变化和发展，我们要不断更新教育理念和方法，提升教学质量。
探索适合学生特点和社会发展需求的教学方式，培养学生的探索精神和创新思维能力。
同时，我们要积极应对信息技术的发展，利用好现代化的教育资源，为学生提供更广阔的学习空间。
再次，我呼吁班主任要与家长建立紧密的联系，共同关心、支持和教育孩子。
班主任会议主持词范文四篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
⽆忧考主持词频道为你整理了《班主任会议主持词范⽂四篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】班主任会议主持词范⽂ 开场⽩ 各位领导、各位⽼师： 下午好。
为了进⼀步提⾼班主任业务素质，打造民主和谐，⽂明向上的班级⽂化氛围，提⾼班主任的管理艺术⽔平，增强班级⼯作经验交流，互相学习，共同提⾼，促进我校“三全五⽣七线”德育模式的构建，今天我们在这⾥召开第五届班主任论坛。
在此，我向为本次班主任论坛的筹备⼯作付出努⼒的各位领导、各位教师致以衷⼼的感谢。
各位⽼师，班主任是学校德育⼯作的主⼒军，学校的发展和教育教学的稳步提⾼，与班主任的⾟勤努⼒和⽆私奉献是分不开的，可以说，班主任的⼯作⽔平直接决定着学校的办学质量。
班主任⼯作是⼀门科学，也是⼀门艺术，更是⼀种⽂化，其管理⽔平和⾃⾝素养对⼀个班级管理和班级⽂化建设有着决定性的作⽤，对学⽣的⼀⽣都会产⽣影响。
⼀个⼈格⾼尚的班主任，是⼀⾯旗帜，是⼀盏明灯，引导着全体学⽣健康成长。
本届班主任论坛的主题是：聚焦班级⽂化建设，分享班级管理智慧。
根据安排，论坛将有6为班主任⽼师与我们共同分享他们的育⼈经验与教育智慧，这六位班主任均是我校⾸届⼗佳班主任，在班级管理中，他们⽤爱、⽤智慧、⽤汗⽔谱写了⼀篇篇动⼈的华章，在班级⽂化建设、学⽣“三⼒”建设、班级管理均有着⾮凡的业绩，下⾯，就请我们⼀起⾛进这6为班主任，分享他们的智慧，有请第⼀位上台发⾔的 结束语： 班级管理⼯作千头万绪，班级⽂化建设异彩纷呈，然⽽，形势和任务⼜总在变化之中。
如何当好⼀名班主任，以上6位班主任⽼师深有感触地介绍了⾃⼰的⼯作⽅法，⽤各⾃的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任⽼师的真情与智慧，同时也感受到了班主任⼯作的艰⾟。
班主任经验分享交流会主持词
班主任经验分享交流会主持词尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够主持此次班主任经验分享交流会。
在这里，我想分享一些我作为一名班主任所积累的经验和心得。
希望通过今天的交流，我们能够相互借鉴、共同进步。
首先，作为一名班主任，我们需要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
每一位学生都是珍贵的，作为班主任，我们要以爱心和耐心对待每一位学生，关注他们的成长，关心他们的困惑，帮助他们解决问题。
只有真正爱学生、关心学生，我们才能成为他们心目中的良师益友。
其次，班主任需要不断提升自己的专业素养。
作为班主任，我们需要掌握教育教学理论和最新的教育政策，了解学生的发展规律和心理特点。
同时，我们要努力提高自己的教学能力，不断学习和探索教育教学的新方法、新技术，以更好地满足学生的学习需求。
另外，班主任应该注重与家长的有效沟通。
家校合作对于学生的成长至关重要，班主任要与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，关注学生的家庭情况，帮助他们健康成长。
同时，班主任也要与家长密切合作，共同关注学生的学习和生活，共同解决学生面临的问题。
此外，班主任还要注重对学生的个性化关注。
每一个学生都有自己的特点和需求，班主任要有耐心倾听并尊重每一位学生的想法和意见，为他们提供全方位的帮助和指导。
我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极向上，培养他们的创造力和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
最后，班主任还应该在团队建设中发挥积极作用。
一个和谐、团结的班集体是学生学习和成长的重要保障。
班主任要通过组织各种班级活动，增进班级凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
同时，班主任还要与其他老师积极合作，共同为学生提供更好的成长环境和教育资源。
以上就是我个人作为班主任的一些经验和心得，希望能对大家有所启发。
同时，我也想听听其他班主任的经验和教训。
接下来，我们将邀请几位优秀的班主任上台与大家分享。
班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，我要感谢各位老师、家长和同学们莅临参加我们的班主任经验交流会。
今天，我非常荣幸能够担任本次交流会的主持人，并与大家一同分享关于班主任工作的心得和经验。
作为一名班级的组织者和管理者，班主任承担着培养学生全面发展的重要任务。
他们不仅仅是学生学习和生活的指导者，更是师生之间的桥梁和纽带。
因此，我相信本次交流会将会为我们提供一个互相学习和成长的机会。
首先，我想分享一下我个人做班主任的一些心得和体会。
首先，作为一名班主任，我们需要具备一定的教育理论知识和教学经验，能够全面了解学生的学习情况和发展需求。
我们要尊重每一个学生的个性和差异，关注每一个学生的成长和进步。
我们要积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
其次，作为一名班主任，我们需要建立良好的班级氛围和秩序，促进学生之间的团结和合作。
我们要鼓励学生之间互相尊重和帮助，培养他们的合作意识和团队精神。
我们要定期开展各种班级活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和创新能力。
此外，作为一名班主任，我们还要积极与家长合作，建立良好的家校关系。
我们要及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，积极倾听家长的意见和建议。
我们要邀请家长参与到班级活动和学校教育改革中，共同促进学生的发展和成长。
最后，作为一名班主任，我们要不断提高自己的教育教学水平和管理能力。
我们要不断学习和探索教育教学的新方法和新理念，加强自己的专业知识和技能。
我们要关注教育研究和教育改革的最新动态，积极参与相关的培训和学术交流活动。
在接下来的交流环节中，我们将邀请几位经验丰富的班主任来分享他们的经验和故事。
希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同探讨如何更好地做好班主任工作。
同时，也希望大家能够将本次交流会的收获和经验带回班级，与同事们和家长共同分享，推动班级教育的发展。
最后，再次感谢各位的到来，祝愿本次交流会取得圆满成功！谢谢大家！。
2024年班主任工作经验交流会主持词精选(三篇)
2024年班主任工作经验交流会主持词精选尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，非常感谢各位能够参加今天的班主任工作经验交流会。
作为班主任，我们肩负着培养学生成长成才的使命，同时也面临着许多挑战和困扰。
通过这次交流会，我们可以互相借鉴经验，共同进步。
下面，我将围绕班主任工作的核心要素，为大家介绍一些精选的主持词。
一、坚守初心，引领未来作为一名班主任，我们要时刻保持对教育的初心和使命感，将学生成才放在首位。
我们需要做到善始善终，不管是教育教学工作还是学生的管理，都要以培养学生的综合素质为目标。
我们应该积极开展教育改革实践，探索新的教学方法和教育理念，努力提升教学质量。
同时，我们也要充分发挥榜样的力量，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
二、情系学生，倾听心声班主任工作的核心是关心学生、倾听学生。
我们应该时刻关注学生的情感需求和成长问题，给予他们关怀和引导。
我们要设身处地地为学生着想，理解他们的喜怒哀乐，帮助他们解决困难，鼓励他们树立自信心。
同时，我们也要注重与家长的沟通，共同关心学生的成长。
只有真正了解学生的需求，我们才能更好地开展工作，提高工作效果。
三、组织管理，精细运作班级的管理是班主任的一项重要职责。
我们应该建立健全班级管理制度，包括学生考勤、纪律管理、卫生管理等方面。
我们要注重班级的组织管理，提高班级的凝聚力和向心力。
同时，我们还要注重班级文化的培养，为学生提供一个积极向上的学习和生活环境。
只有把班级管理做好，我们才能更好地激发学生的学习兴趣和发展潜力。
四、德育引领，示范引导作为班主任，我们要注重培养学生的品德修养。
我们应该注重道德教育，传播正确的价值观念，引导学生树立正确的人生观念和价值观念。
同时，我们自己也要成为学生的榜样，用行动影响学生。
我们要做到言教合一，言传身教，以身作则。
只有做好德育工作，我们才能培养出有道德素质、有社会责任感的学生。
五、合作共赢，携手发展班主任工作是一个团队工作，需要与其他教师、家长和学校共同努力。
班主任经验交流会主持词7篇
各位老师：大家好!为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚毅后盾。
我校的 24名班主任老师平时工作都很塌实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人材的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们时常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成为了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成为了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰难的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那末听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三：第一，请 6 名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。
第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。
第三，最后请李校长作重要讲话。
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
学校教师经验交流主持词范文四篇
学校教师经验交流主持词范文四篇【篇一】学校教师经验交流主持词范文尊敬的XX：雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这个问题有深刻的理解，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
以前有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
班主任会议主持稿(精选6篇)
班主任会议主持稿(精选6篇)班主任会议主持稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！我是本次班主任会议的主持人，很荣幸能在这里与大家相聚，共同探讨关于班级管理和建设的主题。
首先，请允许我代表班主任向各位同学和到场的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们召开这次会议的目的，是为了进一步提高班级的管理水平，促进班级的和谐发展，为大家营造一个良好的学习和成长的氛围。
接下来，我们将安排本次会议的议程。
首先，我们将进行主题演讲，分享班级管理和建设的理念与实践。
随后，我们将进行分组讨论，就班级的各项问题展开深入交流。
最后，我们还将有展示环节，让大家更好地了解我们的班级。
作为主持人，我会全程陪伴大家，确保会议的秩序和时间控制。
同时，也希望大家能积极参与，共同为班级的未来发展献计献策。
最后，我想说，班级的成长离不开每个人的努力，让我们携手共进，为我们的班级创造更美好的明天。
希望通过这次会议，我们能找到更多的思路和方法，让我们的班级更加和谐、进步。
谢谢大家！班主任会议主持稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的班主任老师们，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨班主任工作，以便更好地为学生服务。
作为一名资深的班主任，我深知班主任工作的重要性，也深感责任重大。
今天，我将与大家一起分享我的经验和思考，共同探讨如何更好地做好班主任工作。
首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
班主任工作是学校教育的重要组成部分，是我们为学生成长成才付出心血和努力的重要方面。
在这里，我们将分享经验、交流想法，共同提高班主任工作水平，为学生提供更好的服务。
接下来，让我们来了解一下今天的议程安排。
我们将按照以下顺序进行议程：首先是班主任工作分享交流，然后是班级管理案例分析，最后是互动环节，以便大家充分交流和分享。
现在，我们请各位班主任老师根据自己的经验和思考，从不同的角度分享班主任工作的心得和体会。
我们将请五位老师上台发言，每位老师的时间限制在五分钟之内。
班主任会议主持词(精选多篇)
班主任会议主持词(精选多篇)1. 尊敬的各位班主任，大家好！欢迎大家来到本次班主任会议。
在过去的一段时间里，我想我们都为学生的成长而努力奋斗，今天我们再次聚在一起，共同探讨教育教学的问题，相信一定能够收到很好的效果。
2. 各位班主任，大家好！很高兴能够和大家在这里一起探讨教育教学的问题，我们都知道，班主任是学生成长的重要载体和领航者，我们肩负着重要的责任，这次会议就是为了更好地履行这个责任而召开的。
3. 尊敬的各位班主任，大家好！今天我们在这里聚集，是为了共同讨论班级教育教学的问题，希望大家积极发言，交流自己的心得体会，共同探讨，为学生的成长做出更好的贡献。
4. 各位班主任，大家好！在这里，我代表班主任团队，感谢大家的辛勤付出和奉献精神。
今天我们的会议，旨在探讨班内教育教学的创新与提升，希望大家踊跃发言，为教育事业的发展贡献力量。
5. 尊敬的各位班主任，大家好！这次会议的目的是为了共同研究教育教学的问题，针对当前存在的问题和挑战，我们需要更好地探讨如何加强学生的综合素质教育，让他们成长为有用的人才，为社会发展做出更大的贡献。
6. 各位班主任，大家好！欢迎来到本次会议。
我们深知，作为班主任，需要对学生进行细致的管理和关心，本次会议就是为了更好地开展教育教学工作，让我们的学生获得更好地发展机会，也希望大家能够积极参与到会议中来。
7. 尊敬的各位班主任，大家好！在这里，我代表班主任团队，感谢大家在教育教学方面的辛勤工作和贡献。
今天我们的会议，旨在共同探讨发展策略和教育教学改进的问题，期望大家在会议中能够各抒己见，共同制定更好地教育教学计划。
8. 各位班主任，大家好！本次会议旨在研讨如何创新教学模式、提高教育教学质量等问题。
希望大家认真分析分析教育教学中的难点和瓶颈，共同寻找解决之道。
9. 尊敬的各位班主任，大家好！我们非常重视此次会议，期待各位班主任通过研讨，能够分享成功的经验和方法，为学生的成长做出更大的贡献。
班主任交流会主持词样本
班主任交流会主持词样本尊敬的各位班主任老师、各位同事们：大家好！今天，我们举行这次班主任交流会，是为了加强学校班主任之间的沟通与合作，共同探讨教育教学工作中的难题，分享经验与心得，提高教育质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
首先，我代表学校对各位班主任老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
作为学校教育教学工作的中坚力量和生力军，各位班主任是培养学生成才的重要角色，是学生成长道路上的引路人，更是学校和家庭之间的桥梁。
正是有了各位辛勤付出和辛苦工作，我们的学生才能够在学业上取得优异成绩，在品德上获得良好发展。
我们所面临的教育问题和挑战是多样而复杂的，只有通过相互交流与分享，才能够寻找解决问题的方法与策略。
因此，希望各位班主任老师在本次交流会上，敞开心扉，畅所欲言，共同讨论如何更好地育人，如何提高教学质量，如何培养学生的创新精神和实践能力。
本次交流会的议程安排如下：一、主题演讲：我们将邀请专家学者为各位班主任老师做专题演讲，旨在为大家提供更多的教育理论与实践经验，为教育教学工作提供参考。
二、经验分享：各位班主任老师可以结合自己的教育实践，分享自己的经验与心得，谈谈在教学过程中遇到的问题，以及如何解决问题的方法和策略。
三、小组讨论：我们将分成若干小组进行讨论，每个小组都有一位主持人，根据议题进行深入的交流与探讨，共同找出最佳的解决方案。
四、总结发言：每个小组的主持人将汇报小组讨论的结果和精华，寻求全场的共识和一致意见，助力学校教育教学工作的发展。
在结束发言之前，我想对各位班主任老师再次表达我们的感谢和敬意。
希望在接下来的交流过程中，大家能够积极思考和参与，提出建设性的意见和建议，共同推动学校教育事业的不断发展和进步。
最后，预祝本次班主任交流会圆满成功！谢谢大家！。
班主任经验交流会主持词范文
班主任经验交流会主持词范文尊敬的各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是本次班主任经验交流会的主持人。
首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这里，我们将共同分享班级管理经验和教育教学心得，互相学习、互相借鉴，促进学校教育事业的蓬勃发展。
作为一名班主任，我深感责任重大。
班主任是学校工作的重要一环，是联系学生、家长、教师之间的桥梁和纽带。
在班级管理中，我们要做到“三心”，即：用心、真心、责任心。
首先，用心。
作为班主任，我们要时刻用心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。
我们应该建立起与学生之间的良好关系，关心和关注每一个学生的成长和发展。
我们要关心学生的身心健康，关心他们的学习情况和问题，及时帮助他们解决困难。
只有用心去做好这些工作，才能真正为学生的全面发展做出贡献。
其次，真心。
作为班主任，我们要真心与家长进行有效的沟通，积极与他们建立起良好的合作关系。
我们应该尊重每个家庭的特点和背景，耐心倾听他们的意见和建议。
只有真心与家长携手合作，共同关心和培养孩子，才能真正实现家校合作的目标。
再次，责任心。
作为班主任，我们要时刻保持责任心，对班级的管理和教育工作负责到底。
我们要积极研究各种管理方法和教育理论，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我们要关心每个学生的成长，发现和解决问题，使每个学生都能得到适宜的教育和关怀。
只有具备责任心，我们才能更好地履行班主任的职责，为学生的成长做出应有的贡献。
在本次经验交流会上，我们将围绕班级管理和教育教学这两个主题展开讨论。
我相信，大家都有自己独特的管理方法和教学经验，通过互相交流和分享，我们可以学到更多有益的经验和教训。
希望大家积极参与讨论，提出自己的观点和建议，共同促进教育教学工作的进步。
最后，再次感谢大家的到来。
本次交流会的顺利进行，离不开每一位老师和家长的支持和合作。
希望我们能够共同努力，为学生的成长和未来贡献我们的力量！谢谢大家！。
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班主任交流会主持词四篇【篇一】班主任交流会主持词四篇各位老师：大家好!今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。
思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。
今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。
一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。
我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。
班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。
我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。
那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢?其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。
班主任的形象就是学校的形象。
“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。
三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。
但我们要清楚，物质决定意识。
有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位臵的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。
有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布臵什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。
学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的问题都不去处理。
大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。
四、关键在于行动。
思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下来的就是行动。
班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若对其进行分类，我想既有常规性的工作，又有突发性的事情，对于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善传达给学生，并做符合精神的准确的解释，用学校的管理制度管理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自己。
总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的良好班风。
让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们的学生管理工作再上新台阶!最后，我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢!大家辛苦了!【篇二】班主任交流会主持词四篇尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天的班主任经验交流会我们非常荣幸的请到了滨州授田英才学园的老师，博兴博奥学校的老师，这两位班主任是滨州市知名的的班主任，也是山东省的知名班主任，首先让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。
如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。
这次班主任经验交流会有四个内容：第一项：XX小学优秀班主任代表发言第二项：博兴博奥学校的发言第三项：滨州授田英才学园得刘晓杰老师发言第四项：互动交流第五项：XXX校长总结发言【篇三】班主任交流会主持词四篇各位领导、班主任：大家下午好!开学至今，一月有余。
我们看到，我们的班主任对自己所从事的工作付出了大量的精力和艰辛的劳动，用自己的爱心、耐心和责任心教育着我们的学生。
在此，我代表个人，也代表学校真诚地向你们说一声：“谢谢，你们辛苦了!”为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，同时，也为各位班主任提供一个交流沟通的平台，取长补短，共同做好我校的班级管理工作，今天，我们特地召开本期第一次班主任会议。
此次会议议程有三部分内容，一是班主任工作经验交流，二是班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)，三是谈谈学习收获或学习体会。
下面进行会议第一项，班主任工作经验交流(交流顺序：六(1)、五(1)、四(1)、三(1)、二(1)、一(1))。
以上老师的发言，我相信大家一定很有启发，也深受感动。
6位班主任用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的发言。
正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
下面进行会议第二项：班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)。
下面进行会议第三项：谈谈学习收获或学习体会最后，请唐主任为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。
(唐主任对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。
德育工作更是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。
让我们齐心协力，将我们莲塘小学的德育工作推上一个新的台阶。
) 各位领导、班主任，今天的班主任工作研讨会，让我们深深的体会到，班主任工作的方法与艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验融会贯通，领悟开心的教育活动。
班主任工作的艺术是教师在教育教学实践中钻研教育、教学规律，并仔细琢磨，了然于心的结晶。
班主任想把班级管理好，照葫芦画瓢生搬硬套他人的经验，肯定行不通。
别人的好方法，要经过自己头脑的思考，要经过自己教育实践的多次检验和自己多次的修正，最后成为符合自己个性特点的教育，教学技巧。
同时要成为一名优秀的班主任必须具有一颗爱心、应有高尚的品格、要有精深的专业知识和广博的相关知识、具有创新开拓的科研精神。
只有做好教书育人，才真正称得上人类灵魂的工程师。
最后祝大家身体健康，工作顺利!【篇四】班主任交流会主持词四篇各位老师：大家好!为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午会议议程有三：第一，请3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
分别是杨敏、戢运娣和马晓华第二，再请各位年轻班主任提自己工作中的困惑，大家答疑。
第三，最后请许校长作重要讲话。
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
而爱心正是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。
相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点,切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。