最新人教版六年级语文下册古诗词专项考点练习

最新人教版六年级语文下册古诗词专项考点练习1. 分享学习课文的乐趣。

（1）读完《小柳树和小枣树》的故事，我想到了成语“尺______，寸______。

”（2）“树多成林______，线多搓绳______。

”“______不是春，______春满园。

”这些谚语让我们知道了团结就是力量。

（3）《赠汪伦》是诗人______写给汪伦的一首送别诗。

诗句“______潭水深______，______汪伦______。

”表达出了他们之间的深情厚谊。

2. 根据情境，按要求填空。

（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。

也没找到。

没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。

（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。

（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。

3. 根据诗句填成语。

①千里江陵一日还一______千______②轻舟已过万重山一______风______③春色满因关不住 ______枝______展④疑是银河落九天 ______落______丈⑤独在异乡为异客 ______掌______鸣⑥白云深处有人家 ______中______阁4. 读一读，做一做。

绝句______黄鹂鸣翠柳，______白鹭______。

窗____________，______泊______船。

（1）把这首古诗补充完整。

______黄鹂鸣翠柳，______白鹭______。

窗______，______泊______船。

（2）这首诗的作者是______代诗人______。

（3）诗中表示颜色的词语有______、______、______、______。

（4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“______”对“______”等。

5. 阅读诗歌，回答问题示儿死去元知万事空，_____________________。

_____________________，家祭无忘告乃翁。

（1）请把诗句补充完整。

死去元知万事空，______。

______，家祭无忘告乃翁。

（2）“元”同“原”，是______的意思；“翁”在字典中查______部，诗中“翁”指______。

（3）《示儿》是南宋诗人______临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是______。

我还知道“______，______”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。

6. 课内阅读_______________，万水千山只等闲。

_______________，_______________。

金沙水拍______，大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，三军过后______。

（1）将诗句补充完整。

（2）哪句诗是对全诗内容的总括？（3）诗句中用“细浪”来比喻______；用“泥丸”来比喻______。

这两个比喻句歌颂了红军战士______的英雄气概。

______（4）诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。

“暖”字表达了红军______，“寒”字表现了红军______。

______（5）诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：______；“______”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

______7. 阅读理解，完成练习王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。

当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”（1）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句（2）你知道“初唐四杰”指哪四人？______ ______ ______ ______（3）你能把下面的诗句填写完整吗？海内存知己，______。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）8. 阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）（2）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（3）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理？9. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。

（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

10. 阅读下面两首诗，回答问题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。

结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

11. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。

（1）慈母情深：______，______。

（2）节日习俗：______，______。

（3）高尚情操：______，______。

（4）依依惜别：______，______。

12. 课外阅读。

最后一分钟我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！（1）在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？（2）作者在这一小节中表达了什么感情？13. 我能默写学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！14. 按照课文内容回答。

（1）把下列句子翻译成现代汉语。

伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了______、______、______、______四件事，说明了鲁迅先生是一个______的人。

（3）詹天佑是我国______，他修铁路，采取的两种方法是：______、______。

（4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个______人。

15. 日积月累。

（1）地满红花红满地，______。

（2）______，______；三秋九月，中秋八月之中。

（3）翠翠红红，______；风风雨雨，______。

（4）______，山外白云，______；池边绿树，______，雨落溪边。

16. 经典名句填空。

（1）写出带有“春”字的诗句，要求“春”字在诗句中的位置都不同。

①______。

②______。

③______。

（2）中国乃礼仪之邦。

《论语》有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？______？传不习乎？”《弟子规》言道：“或饮食，或坐走，______，______。

”《三字经》也提及“融四岁，能让梨。

______，宜先知”。

让我们牢记先人的教诲，做个彬彬有礼的文明人。

17. 根据课文内容填空。

（1）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的______有着无比旺盛的生命力；______虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。

（2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“______，______。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

”这首诗的作者是______。

作者在诗中表达了______的思想感情。

这种感情着重通过______、______、______等词语表达出来。

（3）孔子凝望着泗水的绿波，______地说水奔流不息，是______，它好像______。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，______，它好像______。

由此看来，水是______啊!”（选自课文《游春》）18. 按课文内容填空。

（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中______去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在______里，没有声音，也没有______。

（2）《为人民服务》是______于1944年9月8日在______同志追悼会上所作的演讲。

文章开头提出了：我们这个队伍______是为着解放人民的，是______地为人民的利益工作的。

（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为______。

“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为______。

（4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人______。

“白日放歌______，青春作伴好还乡。

”“青春”一词在诗中指______。

这句诗具体表现了诗人______的心情。

19. 照样子，用你读过的古诗词表现下面主题。

（任选两种）①春天②爱国③送别④友情⑤志向⑥明月⑦虚心⑧瀑布例：⑧瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。

（1）半溪流水绿；________。

（）（2）一径竹阴云满地；________。

（）（3）高山流水琴三弄；________。

（）21. 语言积累。

（1）诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。

范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，______”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，______”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，______”；王昌龄看见了“______，芙蓉向脸两边开”的美景。

（2）《清平乐·六盘山》让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。

这首词是这样写的：“天高云淡，______。

______，______。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

______，______？”（3）爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。

苏轼说“报国之心，______”，陆游说“位卑______”。

（4）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：______，______。

22. 课文加油站。

（根据课文内容填空）（1）不知细叶谁裁出，______。

（2）等闲识得东风面，______。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的______两三片花瓣儿。

有的花瓣______，______。

有的还有花骨朵儿，______。

（4）______，看到是什么样的就画成什么样。

（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指______ 。

“这些小伙子真棒”是指______。

学习了这一课，我懂得了同学之间应该______。

23. 判断下列说法是否正确。

（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这句诗用了对偶的修辞手法。