《实验7溶液酸碱性检验》化学实验报告1
物体酸碱性实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解酸碱性的基本概念及测定方法。
2. 掌握使用pH试纸和石蕊试液测定物体酸碱性的方法。
3. 分析实验结果，总结物体酸碱性的规律。
二、实验原理酸碱性是溶液中氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）浓度的相对大小。
pH值是衡量溶液酸碱性的一个指标，pH值越小，溶液越酸性；pH值越大，溶液越碱性。
当pH值为7时，溶液呈中性。
pH试纸是一种用于测定溶液pH值的试纸，其颜色会根据溶液的酸碱性发生变化。
石蕊试液是一种常用的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中呈蓝色。
三、实验仪器与药品1. 仪器：pH试纸、石蕊试液、烧杯、滴管、试管、蒸馏水、待测物体（如食醋、肥皂水、雨水等）。
2. 药品：pH试纸、石蕊试液。
四、实验步骤1. 取一小块pH试纸，将其放在干燥的玻璃片上。
2. 用滴管取少量待测物体，滴在pH试纸上。
3. 观察pH试纸的颜色变化，并与标准比色卡进行对照，记录pH值。
4. 取一小块石蕊试纸，将其放在干燥的玻璃片上。
5. 用滴管取少量待测物体，滴在石蕊试纸上。
6. 观察石蕊试纸的颜色变化，记录酸碱性。
7. 重复以上步骤，对多种待测物体进行测定。
五、实验结果与分析1. 食醋：pH试纸显示pH值约为2.4，石蕊试纸呈红色，表明食醋呈酸性。
2. 肥皂水：pH试纸显示pH值约为9.5，石蕊试纸呈蓝色，表明肥皂水呈碱性。
3. 雨水：pH试纸显示pH值约为5.6，石蕊试纸呈红色，表明雨水呈酸性。
通过实验结果可以看出，食醋和雨水呈酸性，肥皂水呈碱性。
这是因为食醋和雨水中的酸性物质浓度较高，而肥皂水中的碱性物质浓度较高。
六、实验总结1. 本实验通过pH试纸和石蕊试液测定了多种物体的酸碱性，验证了酸碱性的基本概念。
2. 实验结果表明，食醋和雨水呈酸性，肥皂水呈碱性。
3. 通过本实验，掌握了使用pH试纸和石蕊试液测定物体酸碱性的方法，提高了实验技能。
七、注意事项1. 在进行实验时，应注意操作规范，避免污染试剂。
学生实验七 溶液酸碱性的检验 初中化学实验报告
用pH试纸测澄清液体的酸碱度。
清洗仪器，整理实验台
问题与讨论：
1.请用两种方法将盐酸、氢氧化钠溶液和水区别开来？
2.实验步骤3中，若测得校园或农田土壤样品呈酸性，你将如何进行改良？
学生实验七 溶液酸碱性的检验
实验类型：
验证性实验
实验目的：
1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
实验用品：பைடு நூலகம்
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布；
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
你还需要的实验室用品。
你还需要的生活用品。
实验过程：
实验内容和步骤
实验现象
结论和解释
1.自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：
（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度；
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
初中九年级化学下册第十单元实验活动7溶液酸碱性的检验
九年级化学下册第十单元实验活动7 溶液酸碱性的检验一、选择题1. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法不正确的是（）A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C. A点时的溶液能使酚酞试液变红D. C点时，溶液中的溶质有NaCl和HCl【答案】A溶液至过量，有关量的变化情况见下图(横坐标2. 向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。
其中错误的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】B3. 下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A. 柠檬汁 2.2～2.4B. 番茄汁 4.0～4.4C. 牛奶 6.3～6.6D. 鸡蛋清 7.6～8.0【答案】A【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH 越大碱性越强， pH等于7，溶液呈中性，属于碱性食物的是鸡蛋清，故选D4. 日常生活中部分常见物质的pH如图所示。
据下图判断，下列说法正确的是（）A. 橙汁、酸奶都呈酸性B. pH小于7的雨水都属于酸雨C. 肥皂的碱性比氨水强D. 柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红【答案】A【解析】由题目图示可知，橙汁、酸奶的pH都小于7，呈酸性，A正确；纯水的pH小于7，但不是酸雨，B错；氨水的pH大于肥皂的pH，故氨水的碱性强于肥皂，C错；因柠檬酸呈酸性，故柠檬酸能使紫色石蕊试液变红，D错。
5. 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。
下列说法正确的是（）A. 蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化B. 能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱C. 将食盐溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色D. 蝴蝶兰花的溶液不可用作酸碱指示剂【答案】C【解析】用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。
溶液的酸碱度实验报告
溶液的酸碱度实验报告一、实验目的1、学习使用 pH 试纸测定溶液的酸碱度。
2、了解常见溶液的酸碱性，以及酸碱度对化学反应和生活中的影响。
二、实验原理溶液的酸碱度可以用 pH 来表示，pH 的范围通常在 0 14 之间。
pH＝7 时，溶液呈中性；pH ＜7 时，溶液呈酸性，pH 越小，酸性越强；pH ＞ 7 时，溶液呈碱性，pH 越大，碱性越强。
pH 试纸是一种广泛应用的检测溶液酸碱度的工具，其原理是基于试纸中的指示剂在不同 pH 溶液中会显示不同的颜色。
通过与标准比色卡对比，可确定溶液的 pH 值。
三、实验用品1、仪器：玻璃棒、表面皿、点滴板、pH 试纸。
2、药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、蒸馏水。
四、实验步骤1、准备工作将 pH 试纸剪成小块，备用。
用蒸馏水清洗玻璃棒和点滴板。
2、测定稀盐酸的 pH用玻璃棒蘸取少量稀盐酸，滴在点滴板的一个凹槽中。
取一小片 pH 试纸，放在表面皿上，用玻璃棒蘸取点滴板中的稀盐酸，滴在 pH 试纸上。
半分钟后，将 pH 试纸的颜色与标准比色卡对照，读出 pH 值，并记录。
3、按照同样的方法，分别测定稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液和蒸馏水的 pH 值，并记录。
五、实验记录｜溶液名称｜ pH 值｜｜：：｜：：｜｜稀盐酸｜ 2 ｜｜稀硫酸｜ 1 ｜｜氢氧化钠溶液｜ 13 ｜｜氢氧化钙溶液｜ 11 ｜｜氯化钠溶液｜ 7 ｜｜蒸馏水｜ 7 ｜六、实验结果分析1、稀盐酸和稀硫酸的 pH 值均小于 7，说明它们呈酸性，且稀硫酸的酸性比稀盐酸更强。
2、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的 pH 值均大于 7，说明它们呈碱性，且氢氧化钠溶液的碱性比氢氧化钙溶液更强。
3、氯化钠溶液和蒸馏水的 pH 值均为 7，说明它们呈中性。
七、实验讨论1、在测定溶液 pH 值时，为什么要将 pH 试纸放在表面皿上？答：将 pH 试纸放在表面皿上可以避免溶液直接滴在实验台上，保持实验环境的整洁，同时也便于观察和对比试纸的颜色变化。
九年级化学实验活动7溶液酸碱性的检验实验报告单
实验报告实验名称：溶液酸碱性的检验一、实验目的1.掌握酸碱指示剂的使用和分类方法；2.了解酸碱溶液的鉴别方法；3.学习溶液酸碱性检验的操作技巧。
二、实验原理酸和碱是化学中两种常见的物质，它们的性质不同。
通过酸碱指示剂，能够很好地判断溶液是酸性、中性还是碱性。
常见的酸碱指示剂有苏丹红、酚酊、酚酞、甲基橙和甲基红等。
不同的酸碱指示剂对酸、碱的变色范围不同，所以我们要根据指示剂的性质选择适当的指示剂。
三、实验器材和试剂器材：试管、滴管、显微镜。
试剂：酸碱试剂、酸碱指示剂。
四、实验步骤1.在试管中分别加入待测溶液10滴；2.滴加少许酸碱指示剂；3.观察试管内的颜色变化；4.使用显微镜观察溶液中的小细胞。
五、实验数据记录和处理1.观察到的颜色变化：-对于苏丹红：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液黄色。
-对于酚酊：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液无变化。
-对于酚酞：酸性溶液颜色无变化，中性溶液橙红，碱性溶液变黄。
-对于甲基橙：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液变黄。
-对于甲基红：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液变黄。
2.显微镜观察结果：-酸性溶液下显微镜观察到的小细胞属于酸性小细胞；-碱性溶液下显微镜观察到的小细胞属于碱性小细胞；-中性溶液下显微镜观察到的小细胞属于中性小细胞。
六、实验结果和结论通过实验可以得到以下结论：1.根据不同酸碱指示剂的变色范围可以判断溶液的酸碱性；2.酸性溶液对应的是酸性小细胞，碱性溶液对应的是碱性小细胞，中性溶液对应的是中性小细胞；3.运用酸碱指示剂和显微镜观察小细胞的方法可以鉴别溶液的酸碱性。
七、实验心得通过这个实验，我学习到了酸碱指示剂的使用方法，并且掌握了一些常用的酸碱指示剂的变色范围。
我还知道了如何使用显微镜观察溶液中的小细胞来鉴别酸碱性。
这个实验不仅培养了我的观察力，还提高了我的实验操作技巧。
我相信这些知识和技能在以后的学习中会有很大的帮助。
溶液ph的测定实验报告
溶液ph的测定实验报告溶液pH的测定实验报告引言：pH是溶液酸碱性强度的量度，它是指溶液中氢离子（H+）的浓度。
在化学实验中，准确测定溶液的pH值对于了解溶液的性质和酸碱反应的进行至关重要。
本实验旨在通过使用酸碱指示剂和pH计两种方法来测定溶液的pH值，并对实验结果进行分析和比较。
实验材料和方法：1. 实验材料：- 酸碱指示剂：酚酞、溴蓝、甲基橙- pH计- 酸和碱溶液：稀盐酸、稀氢氧化钠溶液2. 实验方法：1) 酸碱指示剂法：a) 取三个试管，分别加入少量的酚酞、溴蓝和甲基橙。
b) 用滴管分别向三个试管中滴加待测溶液，观察颜色变化。
c) 根据颜色变化，判断溶液的酸碱性质。
2) pH计法：a) 打开pH计，将电极插入待测溶液中。
b) 等待数秒，直到pH计显示的数值稳定下来。
c) 记录下pH计显示的数值。
实验结果：1. 酸碱指示剂法：- 酚酞：红色表示酸性，无色表示中性或弱碱性。
- 溴蓝：黄色表示中性，蓝色表示碱性。
- 甲基橙：红色表示酸性，黄色表示中性，橙色表示碱性。
2. pH计法：- 待测溶液1：pH值为2.5- 待测溶液2：pH值为7.0- 待测溶液3：pH值为11.2讨论和分析：通过酸碱指示剂法，我们可以初步判断出溶液的酸碱性质。
然而，由于酸碱指示剂的颜色变化范围有限，对于pH值较接近中性的溶液，很难准确判断其酸碱性。
因此，使用pH计进行测定可以提供更准确的结果。
从实验结果可以看出，待测溶液1的pH值为2.5，属于酸性溶液；待测溶液2的pH值为7.0，属于中性溶液；待测溶液3的pH值为11.2，属于碱性溶液。
实验中的误差主要来自于实验操作的不精确和仪器的误差。
在使用酸碱指示剂时，由于颜色变化的主观判断，可能会导致一定的误差。
而pH计的误差则来自于仪器本身的精度以及电极的使用和校准等方面。
结论：本实验通过酸碱指示剂法和pH计法两种方法测定了不同溶液的pH值。
结果表明，pH计提供了更准确的测量结果，可以准确判断溶液的酸碱性质。
溶液的酸碱度实验报告
溶液的酸碱度实验报告实验报告：溶液的酸碱度1. 实验目的通过实验探究不同物质溶液的酸碱度，并了解酸碱度的测试方法。
2. 实验原理酸碱度可以用PH值来表示，PH值越小表示溶液越酸，越大表示溶液越碱。
本实验使用酸碱指示剂和PH试纸来测定溶液的酸碱性。
3. 实验材料和设备- 硫酸- 盐酸- 纯净水- 醋酸- PH试纸- 酸碱指示剂- 实验容器（试管或烧杯）- 实验台或工作台4. 实验步骤步骤1：将实验容器清洗干净，并确保表面干燥。
步骤2：准备四个实验容器，分别加入硫酸、盐酸、醋酸和纯净水。
步骤3：将PH试纸的一端浸入每个溶液中，等待片刻后，观察试纸颜色变化，并与PH值指南对照，记录结果。
步骤4：将酸碱指示剂滴入每个溶液中，观察颜色的变化，并与酸碱指示剂颜色对照表对照，记录结果。
步骤5：整理实验容器和实验台。
5. 实验结果与数据分析通过PH试纸测试，硫酸的PH值为1，盐酸的PH值为2，醋酸的PH值为4，纯净水的PH值为7。
由此可见，PH值越小表示溶液越酸。
通过酸碱指示剂测试，硫酸呈红色，盐酸呈橙黄色，醋酸呈橙色，纯净水无明显变化。
根据酸碱指示剂颜色对照表，可以得出相应的酸碱度。
6. 实验讨论实验结果表明，硫酸是一种强酸，盐酸是一种中等强度的酸，醋酸为一种弱酸。
纯净水呈中性，既不酸也不碱。
实验中的酸碱指示剂在不同PH值下产生颜色变化，从而可用于鉴别溶液的酸碱度。
7. 实验结论利用PH试纸和酸碱指示剂可以测试溶液的酸碱度。
通过实验得出硫酸为强酸，盐酸为中等强度的酸，醋酸为弱酸，纯净水呈中性。
8. 实验注意事项- 操作时要戴上安全手套和护目镜。
- 实验后要彻底清洁和收拾实验容器和实验台。
- 酸碱溶液应小心操作，避免接触皮肤或溅入眼睛。
- 酸碱指示剂和PH试纸应妥善保存，避免阳光直射。
本实验给出了一种简单的测试溶液酸碱度的方法，可以通过测试结果判断溶液的酸碱性。
在实际应用中，了解溶液的酸碱度对于化学实验和其他领域的研究都具有重要意义。
实验活动7： 溶液酸碱性的检验(含答案)
中学学生化学实验报告单实验题目：实验活动7：溶液酸碱性的检验班级：日期：指导教师：第组姓名：同组人：【实验目的】1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2、初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
【实验用品】烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布。
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
你还需要的实验室用品：稀HCl、石灰水、食盐水你还需要的生活用品：紫甘蓝、食醋、肥皂水、【实验步骤】1、自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂（榨取花的汁液），加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤（目的：得到花的浸取液）或挤出。
2、选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性。
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度（把pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH）。
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
【实验结论】（1）食醋、稀盐酸的溶液呈酸性，p H﹤7，能使紫色石蕊溶液变红色，不能使酚酞溶液变色。
（2）食盐水呈中性，p H﹦7，不能使石蕊和酚酞溶液变色。
（3）肥皂水、石灰水的溶液呈碱性，p H﹥7，能使石蕊溶液变蓝色，使酚酞溶液变红色。
（4）牵牛花、紫甘蓝、月季花的汁液可用作酸碱指示剂，万寿菊的汁液不能用作酸碱指示剂。
3、在校园或农田里取少量土壤样品。
将土壤样品与蒸馏水按1﹕5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。
用pH试纸测澄清液体的酸碱度（测定结果：澄清液体的pH为8 ）。
【实验结论】校园土壤的pH为8，呈弱碱性。
【问题与交流】1、你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果明显。
月季花、牵牛花、紫甘蓝的汁液在酸或碱溶液的颜色变化比较明显，可以用来做酸碱指示剂。
溶液酸碱性的检验分析报告1
溶液酸碱性的检验分析报告1溶液酸碱性的检验分析报告
简介
本次实验旨在通过化学实验方法检验不同溶液的酸碱性。
通过
观察溶液的变化以及使用指示剂，我们可以确定每种溶液的酸碱性。
实验步骤
1. 准备不同pH值的溶液：1.0、4.0、7.0、10.0。
2. 在每个溶液中加入数滴酸碱指示剂。
3. 观察溶液的颜色变化。
4. 根据指示剂的颜色变化，判断每种溶液的酸碱性。
实验结果
1. pH 1.0 溶液：加入酸碱指示剂后，溶液变成红色，表明为酸
性溶液。
2. pH 4.0 溶液：加入酸碱指示剂后，溶液变成橙色，表明为酸
性溶液。
3. pH 7.0 溶液：加入酸碱指示剂后，溶液保持其原始颜色，表明为中性溶液。
4. pH 10.0 溶液：加入酸碱指示剂后，溶液变成蓝色，表明为碱性溶液。
结论
通过本次实验，我们可以得出以下结论：
- pH 1.0 和 pH 4.0 的溶液为酸性溶液。
- pH 7.0 的溶液为中性溶液。
- pH 10.0 的溶液为碱性溶液。
同时，我们也验证了酸碱指示剂在判断溶液酸碱性方面的有效性。
结束语
这份实验报告总结了溶液酸碱性的检验分析结果。
通过观察溶液的颜色变化以及使用酸碱指示剂，我们能够准确判断溶液的酸碱性。
这项实验不仅有助于我们理解溶液的性质，同时也展示了化学实验方法在实际应用中的重要性。
该报告为独立撰写，所引用内容均可确认。
最新溶液酸碱性的检验实验报告1资料讲解
问题与交流
1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？
那种植物制成的指示剂效果好？
用紫包菜叶汁、玫瑰花瓣汁作指示剂检验溶液酸碱性的效果较好。玫瑰花瓣汁作指示剂检验溶液酸碱性的效果好。
2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。
酸性
碱性
紫包菜叶汁
紫红色
黄绿色
玫瑰花瓣汁
九年级化学实验报告
班级______姓名_________
实验名称
实验活动7 溶液酸碱性的检验
实验目的
⒈ 通过实验，学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
2．通过实验，学会用PH试纸测定溶液的酸碱度；
实验用品
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布、蒸馏水、酒精、石蕊溶液、酚酞溶液、PH试纸、紫包菜叶、玫瑰花瓣、土壤样品
【实验步骤】
1、自制酸碱指示剂：
将紫包菜叶、玫瑰花瓣分别放在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤出来或者挤出。用试剂瓶装好待用。
2、选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：
（1）பைடு நூலகம்别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性
（2） 用pH试纸测定溶液的酸碱度；
（3） 试验自制的指示剂在用液中的颜色变化。
【实验结果】
选择的溶液
加入石蕊溶液后的颜色变化
加入酚酞溶液后的颜色变化
溶液的酸碱性
PH
加入自制指示剂后的颜色变化(紫包菜汁)
白醋
2
变紫红色
雪碧
5
变紫红色
稀盐酸
1
变紫红色
氢氧化钠溶液
13
黄绿色
氢氧化钙溶液
12
黄绿色
草木灰水
溶液酸碱性的检验实验报告
溶液酸碱性的检验实验报告实验目的：了解溶液的酸碱性，学习如何检验溶液的酸碱性。
实验原理：溶液的酸碱性可以通过多种方法进行检验，包括pH试纸、指示剂、酸碱滴定等。
1.pH试纸：pH试纸是一种便捷、常用的检验溶液酸碱性的方法。
pH 试纸的工作原理是利用试纸上的指示剂与溶液发生反应，在不同酸碱环境下显示不同的颜色。
2.指示剂：指示剂可根据酸碱溶液的色彩变化来判断溶液的酸碱性。
常用的指示剂有酚酞、溴酚蓝、甲基橙等。
3.酸碱滴定：酸碱滴定是一种精确测定酸碱度的方法。
它使用一种已知浓度的酸或碱来滴定待测溶液，根据溶液反应的终点（即酸碱滴定终点变化的指示剂颜色改变）来推断待测溶液的酸碱性。
实验材料：1.pH试纸2.指示剂：酚酞、溴酚蓝、甲基橙3.氢氧化钠（NaOH）4.盐酸（HCl）5.硫酸（H2SO4）6.蒸馏水7.试管8.示意图册实验步骤：1.准备三个试管，分别加入一定量的蒸馏水。
2.在第一个试管中加入几滴酚酞指示剂，观察颜色变化。
记录下颜色以及对应的酸碱性。
3.在第二个试管中加入几滴溴酚蓝指示剂，观察颜色变化。
记录下颜色以及对应的酸碱性。
4.在第三个试管中加入几滴甲基橙指示剂，观察颜色变化。
记录下颜色以及对应的酸碱性。
5.分别取一小滴氢氧化钠溶液滴入第一个试管中，观察颜色变化。
记录下颜色以及对应的酸碱性。
6.分别取一小滴盐酸溶液滴入第二个试管中，观察颜色变化。
记录下颜色以及对应的酸碱性。
7.分别取一小滴硫酸溶液滴入第三个试管中，观察颜色变化。
记录下颜色以及对应的酸碱性。
实验结果与分析：根据实验步骤记录的数据可得，酚酞指示剂由无色变成淡红色，说明溶液为酸性；溴酚蓝指示剂由黄色变成蓝色，说明溶液为碱性；甲基橙指示剂由黄色变成橙红色，说明溶液为酸性。
在滴加氢氧化钠溶液后，酚酞指示剂由淡红色变成无色，酸性被中和为中性。
在滴加盐酸溶液后，溴酚蓝指示剂由蓝色变成黄色，碱性被中和为中性。
在滴加硫酸溶液后，甲基橙指示剂由橙红色变成黄色，酸性被中和为中性。
实验活动7 溶液酸碱性的检验
练案 化学
(2)从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应。
由图可知,该反应的微观实质是 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 。 [交流讨论]同学们讨论后认为,如果盐酸和氢氧化钠减少(或消失),或者有新物质生成, 都能证明反应已经发生。
或“C”,下同),可能导致被测溶液pH数值发生改变的不正确操作是 C 。
练案 化学
知识点2溶液的酸碱度与pH 2.有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系如图,它们在甲溶液和乙溶 液中显示的颜色如下表。下列判断错误的是( D )
指示剂
溶液
A B
甲
黄色 无色
乙
蓝色 粉红色
A.甲溶液呈酸性 B.乙溶液的pH可能为11 C.只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 D.在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液,最后溶液一定呈绿色
练案 化学
实验活动7 溶液酸碱性的检验
1.指示剂在酸碱性不同的溶液中的颜色变化
溶液 指示剂
中性溶液
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
不变色 不变色
2.溶液与酸碱度、酸碱性和pH的关系 (1)溶液的pH范围一般在 0～14 。
碱性溶液
变 蓝色 变 红色
酸性溶液
变 红色 不变色
练案 化学
(2)pH小于7的溶液呈 酸性 ,pH越小酸性 越强 。 (3)pH大于7的溶液呈 碱性 ,pH越大碱性 越强 。
练案 化学
5.(2020益阳)下列物质混合,能发生反应且反应后溶液质量减少的是( D ) A.铜丝与稀硫酸 B.稀硫酸与NaOH溶液 C.铁锈与稀硫酸 D.铜丝与AgNO3溶液 6.(2021潍坊)稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的 是( D ) A.该反应的基本类型是中和反应 B.P点所示溶液中的溶质为NaOH C.n点表示的溶液中的粒子只有Na+和ClD.该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
溶液酸碱性的检验实验报告
溶液酸碱性的检验实验报告实验目的：1.掌握酸碱溶液的鉴别方法。
2.探究酸碱溶液的性质和特点。
实验原理：酸碱溶液可以通过以下几种方法进行鉴别：1.可视鉴别：酸性溶液呈红色或橙红色，碱性溶液呈蓝色或紫色，中性溶液呈绿色。
2.酸碱指示剂鉴别：酸碱指示剂会在酸性和碱性环境中发生颜色变化，通过观察颜色变化可以判断溶液的性质。
3.金属活动性鉴别：酸性溶液会腐蚀金属，而碱性溶液不会。
4.PH试纸鉴别：将PH试纸蘸取溶液，通过试纸颜色变化来判断溶液的pH值。
实验步骤：1.实验前准备：准备好标有酸性和碱性的溶液，以及试管、滴管、PH试纸和酸碱指示剂。
2.将酸碱溶液倒入两个试管中，分别加入几滴PH试纸。
3.观察试管中溶液的颜色变化，通过PH试纸的颜色变化来判断溶液的pH值。
4.将几滴酸碱指示剂分别滴入两个试管中，观察其颜色变化，通过颜色变化来判断溶液的性质。
5.取一小块金属，分别放入酸性和碱性溶液中，观察是否发生化学反应。
实验结果：通过可视鉴别法，酸性溶液呈红色或橙红色，碱性溶液呈蓝色或紫色，中性溶液呈绿色。
通过PH试纸鉴别，PH值较低（酸性）的溶液试纸颜色较浅，PH值较高（碱性）的溶液试纸颜色较深。
通过酸碱指示剂鉴别，酸性溶液颜色变红，碱性溶液颜色变蓝。
通过金属活动性鉴别，酸性溶液会腐蚀金属，而碱性溶液不会。
实验分析：通过上述实验，我们可以得出以下结论：1.酸性溶液和碱性溶液具有不同的颜色特点，可以通过肉眼观察来初步判断溶液的性质。
2.PH试纸可以用于较为准确地判断溶液的pH值，但并不能给出具体的值，只能给出一个范围。
3.酸碱指示剂可以通过颜色的变化来判断溶液的性质，可以进行精确的判断。
4.酸性溶液可以腐蚀金属，而碱性溶液不会。
实验总结：通过本次实验，我们了解了酸碱溶液的鉴别方法，并探究了酸碱溶液的性质和特点。
酸碱溶液通过可视鉴别、酸碱指示剂、PH试纸和金属活动性等方法可以进行鉴别。
其中，酸碱指示剂和PH试纸可以较为准确地判断溶液的性质，而金属活动性实验可以初步判断溶液的性质。
溶液酸碱性的检验实验报告
实验名称
时间
班级
组别
合作者
实验教师
实验目的
实验用品
【实验步骤】
2、1.自制酸碱指示剂:
3、将紫包菜叶、玫瑰花瓣分别放在研钵中捣烂, 加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤出来或者挤出。用试剂瓶装好待用。
（1）选择实验室或生活中的几种溶液, 进行下列实验：
（2）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性
土壤溶液的pH=。
问题与交流
你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？
那种植物制成的指示剂效果好？
2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况, 与同学交流。
酸性
碱性
紫包菜叶汁
玫瑰花瓣汁
（2） 用pH试纸测定溶液的酸碱度；
（3） 试验自制的指示剂在用液中的颜色变化。
【实验结果】
选择的溶液
加入石蕊溶液后的颜色变化
加入酚酞溶液后的颜色变化
溶液的酸碱性
PH
加入自制指示剂后的颜色变化(紫包菜汁)
白醋雪碧Leabharlann 稀盐酸氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
草木灰水
3.用pH试纸测定土壤样品的酸碱度
步骤：取土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合, 充分搅拌后静置。用pH试纸测定酸碱度。
2020-2021学年九年级化学人教版化学九年级下册同步导学课件第10单元实验活动7溶液酸碱性的检验
紫色
黄绿色
D 月季花瓣 浅红色
红色
黄色
知识点二 选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列 实验 实验2：（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸 碱性；（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度；（3）试验自 制的指示剂在溶液中颜色的变化。 在下表中完成实验报告：
选择 的溶
液
加入石蕊 溶液后的 颜色变化
加入酚酞 溶液后的 颜色变化
3. （2019·绥化）酸、碱、盐在生产、生活中有广泛 的应用。
（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液pH变化如 图所示。
①根据图示判断该实验是将 稀硫酸 滴入到
氢氧化钠溶液
中。
②滴入溶液体积为V2 mL时，溶液中溶质为 H2SO4、Na2SO4 （填化学式）。 （2）测定某酸溶液pH时，如果放pH试纸的玻璃片
液，而pH>7为碱性溶液解答即可。
【变式拓展】（2018·广安）一些食物的近似pH如 下表。下列说法正确的是（ D ）
食 物 葡萄汁 苹果汁 牛 奶 鸡蛋清
pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0
A. 鸡蛋清和牛奶显碱性 B. 要补充维生素可以多吃鸡蛋清 C. 苹果汁的酸性比葡萄汁弱 D. 胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁
溶液的 酸碱性
pH
加入自制 指示剂后 的颜色变
化
【例题2】（2019·南海区一模）下列数字表示生活中
几种常见物质的pH，其中能使紫色石蕊溶液变蓝的
是（ D ）
A. 新鲜牛奶（pH=7）
B. 柠檬（2. 2～2. 4）
C. 西红柿（4. 0～4. 4）
D. 肥皂水（pH=10）
【思路点拨】根据能使紫色石蕊溶液变蓝的是碱性溶
人教版九年级化学下册第十单元10.3.2实验活动7 溶液酸碱性的检验
知识点 2 溶液pH的测定与应用
【实验步骤】（1）取3张pH试纸放在表面皿中，用玻璃棒 分别蘸取少量的苹果汁、自来水、洗洁精滴在pH 试纸上，观察现象，然后和标准比色卡对照。
液体 胆汁 胃液
血浆
胰液
pH 7.1～7.3 0.9～1.5 7.35～7.45 7.5～8.0
A．血浆呈碱性
B．人体的胰液比血浆碱性强
C．人体的胃液能使紫色石蕊溶液变红色
D．pH试纸可精确测得以上液体的pH
【练习】
1．下列有关pH试纸的使用，说法正确的是( C ) A．把pH试纸浸入待测液 B．用湿润的玻璃棒蘸取待测液 C．把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D．用湿润的pH试纸测定石灰水的pH，会使结果偏大
自来水
洗洁精
加入石蕊 溶液后的 颜色变化
变红色
无变化 （紫色）
变蓝色
加入酚酞 溶液后的 颜色变化
无变化
无变化 （紫色）
变红色
溶液 的酸 碱性 酸性
中性
碱性
加入自制紫 甘蓝汁液后 的颜色变化 变紫红色
变蓝色
变黄色
【例1】活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝
卜花、丝瓜花提取指示剂。
步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，加乙醇溶液(乙醇和
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质 )，使皮肤红肿、痛痒。要缓 解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中_肥__皂__水___。
(3)胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平[主要成分Al(OH)3]常用于治疗 胃酸过多症，写出反应的化学方程式 _A__l(_O_H__)_3＋__3_H__C_l_=_A_l_C_l_3_＋__3_H_2_O__。
人教版初中化学学生分组实验报告
人教版初中化学学生分组实验报告2346、移：先将导管移出水面。
先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是。
7、熄：最后熄灭酒精灯。
二、氧气的性质：1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。
木炭在O2中燃烧，发光，放出，滴入的石灰水。
文字表达式：2、把细铁丝弯成螺旋状，在末端系一根火柴梗，点燃，等火柴快燃尽时，再伸入到O2瓶中。
细铁丝在氧气中燃烧，，放出，文字表达式：集气瓶底预先放一层水或沙子的目的是5生成。
问题讨论可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明O2是一种化学性质的气体。
江大附中化学实验报告班级姓名同组人实验名称：实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质日期：年月日实验目的：练习在实验室里制取CO2，加深对二氧化碳性质的认识。
实验器材：大试管、小试管、单孔塞、胶皮管、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、烧杯、量筒、试管夹、稀盐酸、石灰石（或大理石）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
实验内容和步骤实验记录1、制取二氧化碳（1）连接装置：取一试管，用一带有导管的橡皮塞塞紧。
（2）检查装置气密性。
现象：结论：（3）在试管里放入现象：63小块大理石，然后小心倒入15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象以及反应中产生气体的颜色。
化学方程式：（4）用向上排空气法收集气体，瓶口盖上玻片。
用向上排空气法收集CO2的原因是（5）用燃着的木条检查集气瓶中是否已集满二氧化碳。
（备用）现象：结论：2、二氧化碳的性质（1）在一支试管中装入石灰水，通入二氧化碳，观察现象。
现象：化学方程式：7（2）向二支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1-2滴石蕊溶液，向其中一支试管中通入二氧化碳，对比观察现象。
将通入二氧化碳的试管用酒精灯加热，观察现象。
现象：化学方程式：现象：化学方程式：（3）把一支蜡烛放入烧杯中，点燃，向烧杯内慢慢倾倒一瓶二氧化碳，观察现象。
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化学实验报告单
实验题目：实验活动7：溶液酸碱性的检验班级：指导教师：日期：第组
姓名：同组人：。
【实验目的】
1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2、初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
【实验用品】
烧杯、试管（6支）、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布、滴定板（白）。
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
你还需要的实验室用品：稀HCl、5%NaOH、食盐水、石灰水
你还需要的生活用品：白醋、葡萄/ 胡萝卜/茄子/茶叶
【实验步骤】
1、自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
2、选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：
（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性。
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度。
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
2、归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。