丽水市青田县中考语文试卷

丽水市青田县中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语言文字积累与运用 (共7题；共38分)
1. （2分） (2016九上·邵阳期末) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）
A . 虬枝qiú阔绰chuò涸辙hé锲而不舍qiè
B . 禀赋bǐng皲裂jùn枝柯kě揠苗助长yà
C . 猗郁qí酣然hān秀颀qí惴惴不安zhuì
D . 槲树jué脱臼jiù淅沥xī不屈不挠náo
2. （2分） (2019九上·南宁月考) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 旁鹜辗转走投无路
B . 天骄隔膜断章取意
C . 箴言菜畦与日俱增
D . 游弋星宿李代挑僵
3. （2分） (2017九上·梅江月考) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A . 我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。

B . 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

C . 美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

D . 大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。

4. （2分）(2016·抚顺) 选出对下列病句修改有误的一项（）
A . 为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。

修改：在句末加“活动”
B . 学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。

修改：将“增强”改为“提高”
C . 我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发展，才能不断焕发生机。

修改：将“呵护”与“发现”调换位置
D . 为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。

修改：将“只要”改为“只有”
5. （8分） (2019八上·玉溪期末) 根据要求默写。

（1）其间千二百里，________，不以疾也。

《三峡》
（2）山随平野尽，________。

《渡荆门送别》
（3） ________，老木苍波无限悲。

《登岳阳楼》（其一）
（4）夜阑卧听风吹雨，________。

《十一月四日风雨大作》
（5） ________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（6） ________，家书抵万金。

《春望》
（7）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：________，________。

6. （2分）语言表达运用。

下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句有不妥之处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。

①女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。

双龙洞，②苍松翠竹环绕着它，它依傍着青山绿水，霞光丽日辉映着它。

“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。

”现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那“千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪”的情趣吧！
①________。

②________ 。

7. （20分）(2014·南平) “共建美丽南平、推动绿色发展”是2014年南平市委、市政府作出的重大决策。

为了加大宣传力度，学校开展了“美丽南平•绿色城市”的主题活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【情系乡村我分析】为了了解美丽乡村建设情况，南平市政府对县市（区）乡村各方面的建设情况开展调查，下面是其中三个项目的调查结果，请你研读下表，写出结论。

村民对乡村建设满意度调查表（调查人数：500人）
（2）【美化环境我评说】“垃圾分类处理”是建设美丽南平的一项举措。

请你根据下面材料，概括“垃圾分类处理”的好处。

【材料】目前垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地。

垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，可以减少垃圾数量达60%以上，减少土地资源的消耗。

生活垃圾中不易降解的物质，金属汞、镉等有毒物质，会使土地受到严重侵蚀，导致农作物减产和受到污染，垃圾分类回收处理可以减少这些危害……
（3）【宣传武夷我点赞】为打造绿色旅游城市，学校开展征集武夷山旅游广告语的活动，请你从下面征集到的广告语中选择一则品析其妙处。

A.地球之绿肺，世界之氧吧。

B.茶香飘万里，山水迎八方。

（4）【展示成果我参与】为推进美丽南平建设，共享建设成果，学校要在大门口的电子显示屏上滚动播出下则新闻的标题，请你帮助拟写这则新闻的标题。

据“福建市直机关党建网”报道，为展示南平市“共建美丽南平、推动绿色发展”的精神风貌，5月28日，南
平市直机关工委举办“绿色新区•美丽南平”主题摄影展。

摄影展围绕“四绿”主题，从绿之魂、绿之韵、绿之魅、绿之梦四个篇章，以独特的艺术视角和审美，用光影定格时代变迁，诠释“美丽南平、绿色新区”的过去、现在和未来，共收到2000多件作品。

《武夷山最美花园》、《高速建设进行时》、《清风竹影》等一批作品脱颖而出，分获一，二，三等奖。

二、阅读理解 (共3题；共54分)
8. （20分）阅读下面的文字，分别回答问题。

①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。

感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。

如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。

他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。

等他平反回来，人们诧异地发现他并没有憔悴衰老。

他笑道：“怎么会老呢，天天铡草我都是按4/4拍铡的。

”为此，我爱上了这位不闻名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——精彩的女钢琴家顾圣婴。

我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。

我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。

音乐使她超脱空灵清丽秀美，可当美好的东西被踩踏的时候，她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢？
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。

这一生总有很多时候，没有人督促我们，指导我们，告诫我们，叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。

我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。

这时候，我们必需学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

⑥学会爱自己，不是让我们虐待自己、苛求自己，而是让我们在最痛楚无助、最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。

然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的早晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
⑧学会爱自己，这不是一种耻辱，而是一种光荣。

因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。

可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

（作者：乔叶，有改动）
（1）本文的中心论点是什么？论点是怎样得出的？
（2）有了第②段，第③段的论据能否去掉？为什么？
（3）第⑤段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）第⑦段中画波浪线的句子如改成下面的表达，效果一样吗？说说你的理解。

也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下那不是太好了吗？
9. （20分）阅读下面的文章，完成下列各题。

角落里的阳光
威廉•斯托
①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。

结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。

汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。

我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆•特尔斯。

”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔•莱特。

”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。

”我越发诧异了。

因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。

“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。

”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。

他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。

我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。

比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。

”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。

弟弟有钱了一定买给你。

”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。

我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。

比尔的母亲做清洁工。

姐弟和母亲相依为命。

比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。

⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。

”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。

这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。

⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。

理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。

⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。

这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。

⑧他会成功的，是的，我深信。

（选自《时文选粹》，有删改）
（1）第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？”这句话在文中有何作用？
（2）请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。

比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

（3）小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？
（4）小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。

10. （14分） (2020七下·新沂期末) 阅读名著选段，完成下面小题。

我聚精会神地观察他。

他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威胁他。

所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了，忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。

要浮上海面去。

我明白了他的骇怕。

一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。

那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了!我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。

这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。

这个场面不过是几秒钟的事。

鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。

然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。

他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。

不过，事情并没有完，结果尚未分晓。

怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。

鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。

但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。

我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。

一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。

尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。

回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。

”
八点半，我们回到了诺第留斯号船上。

在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。

其中有值得注意的两点一定要
提出来。

一点是关于尼摩船长的无比勇敢，另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。

不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。

当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家!”
（1）以上文字选自《________》，作者________，他是________国著名的科幻和探险小说家，他被誉为“科学时代的预言家”和“________”。

（2）根据选文前面的内容，简单概括“我聚精会神地观察他”所观察到的事情。

（3）根据整部著作，举例（或选段内或选段外）概括尼摩船长的优秀品质。

三、古诗文阅读 (共3题；共49分)
11. （20分）阅读下文，回答相关问题
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗不能称前时之闻又七年还自杨州复到舅家问焉。

曰“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（1）用“/”为文中画线句子标出停顿。

令作诗不能称前时之闻又七年还自杨州复到舅家问焉。

（2）解释下列加下划线的词语。

①自是指物作诗立就（）②邑人奇之（）
③日扳（）仲永环谒（）于邑人
（3）翻译下列句子。

①父利其然也
②泯然众人矣
（4）第三段说理部分点明了方仲永“卒之为众人”的原因是“”，通过这一段议论，作者强调了。

本文在写法上的特点是。

12. （19分）阅读下面的文言文，回答问题。

张凭举孝廉，出都，负其才气，谓必参时彦①。

欲诣刘尹② ，乡里及同举者共笑之。

张遂诣刘，刘处之下坐，唯通寒暑③。

顷之长史诸贤来清言④客主有不通处张乃遥于末坐判之；言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。

真长
延之上坐，清言弥日，因留宿。

至晓，张退，刘曰：“卿且去．正当取卿共诣抚军。

”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。

须臾，真长遣传教⑤觅张孝廉船，同侣惋愕。

即同载诣抚军。

至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙选。

”既前，抚军与之话言，咨嗟称善，即用为太常博士。

【注释】①参：成为。

时彦：当代有才德名望的人。

②刘尹：刘恢，字真长，东晋著名清谈家。

曾任丹阳尹．故后世称其为“刘尹”。

③通寒暑：礼节性地问候。

④清言：清谈。

⑤传教：主管宣布教令的郡吏。

（1）给下面句子断句。

(限断3处)
顷之长史诸贤来清言客主有不通处张乃遥于末坐判之
（2）解释下列句子中划线的字词。

①张凭举孝廉 ________ ②一坐皆惊 ________
③正当取卿共诣抚军________ ④咨嗟称善 ________
（3）翻译下面的句子。

①真长延之上坐，清言弥日，因留宿。

②须臾，真长遣传教觅张孝廉船，同侣惋愕。

（4）结合文本，说说张凭是一个怎样的人。

13. （10分）(2014·呼伦贝尔) 阅读下面这首诗，完成下列各题。

春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。

（2）请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

四、作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2016七上·宁河月考) 亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。

请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。

参考答案
一、语言文字积累与运用 (共7题；共38分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
二、阅读理解 (共3题；共54分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
三、古诗文阅读 (共3题；共49分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
四、作文 (共1题；共5分)
14-1、。