小学语文1-6年级重难点习题汇总_小学语文复习必备

小学语文1-6年级重难点习题汇总_小学语文复习必备

今天小编给大家带来小学语文复习必备的重难点习题汇总，希望可以帮助到大家。

一、日积月累。

小池

泉眼( )( )惜细流，

( )( )照水爱晴柔。

( )( )才露尖尖角，

早有蜻蜓( )( )头。

村居

( )( )莺( )二月天，

拂堤杨柳醉( )烟。

儿童散学( )( )( )，

忙趁( )( )( )纸鸢。

二、句子沙龙。

(一)句子模仿秀。

例：春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天，。

(二)想一想，在比喻句后面打"√";。

1、我仿佛听见鸟儿的歌唱。( )

2、他的脸红得像熟透的大番茄。( )

3、小明长得像他的爸爸。( )

4、天上的白云像棉花糖一样。( )

三、妙笔生花。

提示：

1、这是什么地方?有哪些事物?

2、图上画了谁?她在干什么?心情怎样?

3、把它们连起来说一说，再写下来。

参考答案：

一、略

二、

1、秋天，庄稼都成熟了。玉米成熟了，高粱成熟了，人们都沉浸在收获的喜悦里。

2、√ 4、√

三、略

二年级

一、在下列括号中填上恰当的词语。

( )的小姑娘( )的风景

( )的阳光( )的天空

( )的露珠( )的春风

( )的细雨( )的森林

( )的魔王( )地挑选

( )地喊叫( )地蹦跳

二、按要求完成句子练习。

1.魔王抢去了美丽的公主!(改为"把";字句和"被";字句)

"把";字句

"被";字句

2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。(缩句)

3.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动(用红色字体写句子)

4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(扩句)

三、课内语段阅读。

"贝";的故事(节选)

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用"贝";作偏旁的字大多与钱财有关，比如，"赚、赔、购、贫、货";。

1.写出下列词语的近义词。

漂亮——( )、珍贵——( )、损坏——( )

2.贝壳除了漂亮，还有哪些特点?

3贝壳在古代有什么用途?

4.用"贝做偏旁的字大多与有关。

参考答案：

一、

害羞美丽灿烂蔚蓝

晶莹温暖蒙蒙葱郁

凶狠精心使劲快活

二、

1.魔王把美丽的公主抢去了!

美丽的公主被魔王抢去了!

2.爸爸拾起枝条。

3.公园里的花真多，有牡丹，有郁金香，还有玫瑰。

4.邓爷爷精心地挑选了棵茁壮的柏树苗。

三、

1.美丽宝贵破坏

2.珍贵，可随身携带，不容易损坏。

3.充当饰品和钱币。

4.钱财

三年级

一、选字组词。

组阻且县陌

而( )、( )力、( )成、( )生、( )城

傅博搏缚膊

( )斗、( )学、束( )、师( )、胳( )

二、按要求写词语。

1.源源不断(AABC式)

2.杞人忧天(出自寓言故事)

3.无忧无虑("无×无×";式)

4.五颜六色(含数字)

三、课外阅读。

山野散记

我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。

呵!多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。

天空好蓝!蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。

已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊!是的，南台湾永远是春天的世界。

踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。

拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好!

这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。

大伙儿在唱歌了。

唱吧!在我们欢乐的时候。

1."飘飘然";是的感觉，作者感到"飘飘然";的原因是。

2."傻里傻气的笑";"单纯的言语";"笨拙的动作";和"土里土气的味儿";都是形容(谁)的，作者用这些词是想表达。

3.判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打"√";。

(1)欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。( )

(2)偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。( )

(3)踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。( )

(4)绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊!( )

4."拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。";这句话采用了的修辞手法，写出了作者的心情。

5.文中画线句与哪句话相照应?

参考答案：

一、

且阻组陌县

搏博缚傅膊

二、

彬彬有礼步步为营面面俱到

无色无味无影无踪无法无天

猴子捞月龟兔赛跑惊弓之鸟

六神无主七嘴八舌五花八门

三、

1.高兴、愉悦、舒服作者来到乡村，踩着松软的泥土，似乎又回到童年

2.乡村的人乡村人的可爱、纯真、友爱

3.(1)√ (2)√

4.排比身处乡村郊野时快乐、自在