词语的本义、引申义、比喻义
本义、引申义、假借义、比喻义的意思
一、本义的意思本义是词语的本来的、最初的意思，即词语最初所指的对象或概念。
在语言学中，本义是指词语或词汇最初的含义，是词语最初所指的对象或概念。
本义通常是词语具有的最基本的意思，是词语最初产生时所表示的含义。
二、引申义的意思引申义是指一个词语或词汇在使用过程中，根据语境、表达需要等因素，逐渐产生了新的含义或者延伸了原有的含义。
引申义在语言学中是一个重要的概念，它反映了词语在语言实践中的丰富含义和多样化表达。
引申义的产生通常是根据词语所处的特定语境，或者是根据使用者的表达需要，词语的含义得到了扩展和延伸。
三、假借义的意思假借义是指一个词语或词汇通过一定的方式、途径，借用其他词语的含义，产生了新的含义或者延伸了原有的含义。
假借义在语言学中是比较常见的现象，它反映了词语在使用过程中的灵活变化和丰富表达。
假借义的产生通常是通过词语之间的相互通联和借用，使得词语的含义产生了新的变化和发展。
四、比喻义的意思比喻义是指一个词语或词汇在特定语境下，通过与其他事物的相似性或隐喻的方式，产生了新的含义或者延伸了原有的含义。
比喻义在语言学中是一种常见的修辞手法，它丰富了词语的含义和表达方式，使得语言更具有生动性和形象性。
比喻义的产生通常是通过对事物属性、特征的隐喻和类比，使得词语的含义得到了新的表达和丰富。
五、总结本义、引申义、假借义、比喻义是词语在语言使用中常见的含义变化方式，它们反映了词语在语言实践中的丰富表达和多样化含义。
在语言学研究中，本义、引申义、假借义、比喻义的探讨能够帮助我们更好地理解词语的含义变化和语言使用的灵活性，从而提高语言表达的水平和能力。
在语言学中，本义、引申义、假借义、比喻义是词语含义变化的重要方式。
对这些含义变化进行深入研究可以帮助我们更全面地理解词语的使用和语言的发展。
一、词语的含义变化是语言发展的必然产物。
随着社会的进步和文化的交流，人们对事物的认知和理解不断发展，词语也随之产生了新的涵义。
比喻义引申义
第十二讲引申义、比喻义（一）概念词语的意义包含本义、引申义、比喻义。
本义：例：“钢铁”中的“铁”指金属元素。
引申义:例：“手无寸铁”中的“铁”指刀枪。
比喻义：例：“铁证如山”中的“铁”比喻坚定不移。
练习：结合语境，解释下列句子中划线的词语。
1、几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们是否真的存在血缘关系。
本义：比喻义：文中指：2、一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。
本义：比喻义：文中指：。
方法指导：词语的语境义不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中，临时的、具体的、附加的、动态的，不同于词典义但又与词典义有某种联系的新含义。
●（二）例题分析1、③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。
④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。
医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。
于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
题：结合语境，分析第④段划线词语的表达效果。
(3分)近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
答：“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。
2、③渐渐的，深浓的山影里出现了星星点点的灯光，橘黄的，淡绿的，暗红的，仿佛一颗颗斑斓的水晶稀稀疏疏地镶嵌着，晶莹的光仿佛还在夜色中微颤。
船儿缓缓地前行着，它们一一往我的身后退去，我却忍不住转身望着那些颇显俏皮的光亮。
它们为那些浓重的山影消退了几番骇人的气息。
题：第③段中的画线词语“俏皮”有何意义？请加以分析。
答：“俏皮”的原意是聪明活泼兼带玩笑或风趣，这里是运用拟人手法形容山影里星星点点的灯光，它们在夜色中微颤，并且随着船的缓缓前行而往“我”身后一一退去；表达了“我”对这种景象的喜爱之情。
●（三）实战练习1、一根善的拐杖①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。
比喻义引申义
比喻义引申义第十二讲引申义、比喻义（一）概念词语的意义包含本义、引申义、比喻义。
本义：I例：“钢铁”中的“铁”指金属元素。
一引申义: ___________________________________________________例：“手无寸铁”中的“铁”指刀枪。
一比喻义：............................例：“铁证如山”中的“铁”比喻坚定不移。
练习：结合语境，解释下列句子中划线的词语。
1、几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们是否真的存在血缘关系。
本义：比喻义：文中指：_____________________________________________________2、一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。
本义：比喻义：文中指：_____________________________________________________方法指导：词语的语境义不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中，临时的、具体的、附加的、动态的，不同于词典义但又与词典义有某种联系的新含义。
（二）例题分析1、③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。
④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。
医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。
于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
题：结合语境，分析第④段划线词语的表达效果。
（3分）近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
答：“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。
2、③渐渐的，深浓的山影里出现了星星点点的灯光，橘黄的，淡绿的，暗红的，仿佛一颗颗斑斓的水晶稀稀疏疏地镶嵌着，晶莹的光仿佛还在夜色中微颤。
船儿缓缓地前行着，它们一一往我的身后退去，我却忍不住转身望着那些颇显俏皮的光亮。
词语的意义分类
词语的分类（三）根据意义来考察，对词语进行分类，有很多标准，我们主要看下面这四个不同的标准：从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类；从意义的正反来看，可分为同义词（近义词）、反义词两类；从意义附着的感情色彩来看，可分为褒义词、中性词和贬义词三类；从意义附着的语体色彩来看，可分为口语和书面两类。
这里我们主要考察前两种情况，后面两种情况在同义词辨析里面要提到。
一、单义词和多义词1、单义词单义词比较简单，一般表示事物名称的词语大多数都是单义词。
2、多义词一词多义是由事物的发展变化和相互之间的关系所决定的，多义词有两种情况：（1）词语的本义、引申义和比喻义（各个义项之间又逻辑联系，可以理解为词语的纵向意义）。
本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器” 。
引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。
再比如“兵”，他除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法、策略”（兵书）等意义。
比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。
比如“手足”，它的本义是“手和脚” ，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；再如“疙疙瘩瘩” ，本意是事物表面不平整，但它常常用来比喻“人与人之间的感情出现了问题” 。
这类词语在口语和成语中很多，比如“眉目”“骨肉”“手脚”“首领”“文章”“节骨眼”“白费蜡”“吃闭门羹”“一头雾水”“量体裁衣”“黑吃黑，白吃白”“到什么山上唱什么歌”等等。
（2）另一个是词语包含多个义项，实际上是一个书写形式表示几个不同的语素（一个语素只有一个意义，各个义项之间没有必然的逻辑联系，可以理解为词语的横向意义）。
这种情况在汉语中比较普遍，举例说明，即可明了。
如：白，①白颜色，②做了事情却没有得到应该得到的结果（白费蜡）；土，①土地，②土壤，③不时兴，跟不上形势；会，①聚集（会聚），②会议，③有某种能力（会不会）④交易市场（集会）。
※ 词义一般指词语在辞典中的解释，这些意义都属于静态意义，容易把握。
基本义引申义比喻义
多义词定义：有的词有几个互相联系的意义，是多义词。
分类：多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义,叫比喻义。
用法：多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断.举例:1.海：基本义——大洋靠近陆地的部分。
如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海"，如“黑海”。
引申义—-大的，如“你真是海量!”.比喻义——比喻连成一大片的很多同类事物.如,“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”“这里已是一片火海。
”2.算账：基本义—-计算账目.如，“你别打扰他,他正在算账呢."引申义-—吃亏或失败后与人较量，如，“好了,这回算你赢,下回我再跟你算账！”3.包袱：基本义--用布包起来的包儿。
如,“把你的包袱拿好。
”比喻义—-比喻某种负担。
如.“你不要有思想包袱。
”4。
黄色:基本义——黄的颜色。
如，她穿着黄色的上衣。
引申义——象征腐化堕落，特指色情.如，不要看黄色录像。
5。
水分：基本义——物体内所含的水。
如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分。
比喻义-—比喻某一情况中夹杂的不真实的成分.如，他说的话里有很大的水分。
练习:一。
请看下面句子中的“问题",各有不同的含义,将答案写在括号里，答案不得超过两个字.1．今天的语文竞赛一共有13个问题。
（题目）2．完成这项任务应该没问题。
（困难）3．我工作中还存在不少问题.( 缺点 )4．卷烟厂出了问题。
( 事故 )5．在学习上碰到问题。
( 疑难）6．解决思想问题要有耐心.（矛盾 )7．重要的问题是要掌握学习方法。
( 关键）二.判定加点的多义词的义类。
(选择序号填空）①本义②引审义③比喻义1·我已经碰了多次钉子．．。
( 3 )2．你快去拿几颗钉子．．来.( 1 ）3．今天玩得真痛快．．!( 1 )4·完成了任务，心里痛快．．。
( 1 )5．你们这样搞能成什么气候．．?（ 3 ）三.按要求写词1。
基本义引申义比喻义
多义词定义：有的词有几个互相联系的意义，是多义词。
分类：多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
用法:多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断。
举例：1.海：基本义——大洋靠近陆地的部分。
如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义——大的，如“你真是海量！”。
比喻义——比喻连成一大片的很多同类事物。
如，“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”“这里已是一片火海。
”2.算账：基本义——计算账目。
如，“你别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后与人较量，如，“好了，这回算你赢，下回我再跟你算账！”3.包袱：基本义——用布包起来的包儿。
如，“把你的包袱拿好。
”比喻义——比喻某种负担。
如。
“你不要有思想包袱。
”4.黄色：基本义——黄的颜色。
如，她穿着黄色的上衣。
引申义——象征腐化堕落，特指色情。
如，不要看黄色录像。
5.水分：基本义——物体内所含的水。
如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分。
比喻义——比喻某一情况中夹杂的不真实的成分。
如，他说的话里有很大的水分。
练习:一. 请看下面句子中的“问题”，各有不同的含义,将答案写在括号里，答案不得超过两个字.1．今天的语文竞赛一共有13个问题。
(题目)2．完成这项任务应该没问题。
( 困难 )3．我工作中还存在不少问题。
( 缺点 )4．卷烟厂出了问题。
( 事故 )5．在学习上碰到问题。
( 疑难 )6．解决思想问题要有耐心。
( 矛盾 )7．重要的问题是要掌握学习方法。
( 关键 )二.判定加点的多义词的义类。
(选择序号填空)①本义②引审义③比喻义1·我已经碰了多次钉子．．。
( 3 )2．你快去拿几颗钉子．．来。
( 1 )3．今天玩得真痛快．．!( 1 )4·完成了任务,心里痛快．．。
( 1 )5．你们这样搞能成什么气候．．?( 3 )三.按要求写词1.把下面的词语和它们的意思写在一起。
90个成语的本义引申义
90个成语的本义引申义1. 本义：亡羊补牢引申义：事情出了问题后，及时采取措施来纠正错误，防止进一步损失。
2. 本义：画蛇添足引申义：做了多余的事情，反而起到负面作用，弄巧成拙。
3. 本义：井底之蛙引申义：指见识狭窄，缺乏眼界和远见。
4. 本义：守株待兔引申义：指盲目等待机会，不主动去争取或努力。
5. 本义：杯弓蛇影引申义：因为过度警惕而产生的错觉，疑神疑鬼。
6. 本义：画龙点睛引申义：指在事物中加入关键的一笔或一句，使其更加完美或生动。
7. 本义：对牛弹琴引申义：指对不懂事情的人讲解或表演，白费口舌。
8. 本义：无独有偶引申义：表示两件事情看似没有关联，但偶然发生了相同或相似的情况。
9. 本义：一叶障目引申义：指因为片面或狭隘的视野而看不到全局，缺乏全面的认识。
10. 本义：纸上谈兵引申义：指只在纸面上谈论理论，缺乏实际经验或行动。
11. 本义：坐井观天引申义：指见识狭窄，眼界局限。
12. 本义：一箭双雕引申义：指一举两得，一次行动同时达到两个或多个目的。
13. 本义：风声鹤唳引申义：形容人受到惊吓时的表现，也指形势紧张，人心惶惶。
14. 本义：引狼入室引申义：比喻把敌人、危险或坏的事物引进自己的家里或内部。
15. 本义：囊中羞涩引申义：形容贫困，经济拮据，没有钱财。
16. 本义：杀鸡取卵引申义：指为了一时的利益而不顾长远利益，损害了整体利益。
17. 本义：班门弄斧引申义：指在行家面前卖弄本领，不自量力，不自知。
18. 本义：本末倒置引申义：指把主次、轻重、重要和次要的次序颠倒。
19. 本义：斤斤计较引申义：指小心眼，计较小事，不愿意付出或让步。
20. 本义：闭门造车引申义：指不接受外界意见或建议，自己独立思考和行动。
21. 本义：困兽犹斗引申义：比喻处境艰难时仍然奋力抵抗。
22. 本义：自相矛盾引申义：指言行或观点上自相矛盾，不一致23. 本义：鸡犬不宁引申义：指形容局势混乱，人心惶惶，没有安宁的环境。
词语的理解与运用
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位 学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为 这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）
（C ）
A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做 精神家园守望者的宗旨却始终未变。
“唆使”的发出者是人，不能和功利心、私欲等词语搭配，且带有贬义色 彩，这里应用“驱使”。
“境界”比“情境”更多一层“达到某种高度、层次”的含义，这里选 “境界”更合适。
故答案选C。
辨析同义词的方法有：
⑴从词义的范围大小不同上辨析； ⑵从词的使用上辨析； ⑶从词的感情色彩上辨析； ⑷从构词成分上辨析； ⑸从词义的轻重不同上辨析。
5、下列句中画线关联词使用有误的一项是 （ D）
A.中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能 活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
B.无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没 有得奖的，大家都感到胜利的快乐。
C.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己， 而是为人类酿造最甜的生活。
D.无节制地信手乱花钱，即使是自己的劳动所得， 但是也是有悖于节约精神的。
(1).了解成语的来源 (2).辨析成语中字音和字形 (3).弄懂成语的意义 (4).注意成语的感情色彩的变化
7、正确使用成语
(1).了解成语的来源 (2).辨析成语中字音和字形 (3).弄懂成语的意义 (4).注意成语的感情色彩的变化
8、词语释义的方法
(1).定义法 (2).比喻形容法 (3).合成法 (4).对换法 (5).探源法 (6).意符法
⑵一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨， 我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一 个房间。 “鸿沟”： 我与母亲之间的。隔阂 “硝烟四起”： 发生争执 。
2025届高考语文复习：词语本义引申义比喻义的辨析与运用+课件
自然意义上的征途——为发展的步伐与任务，是引申义。
C．打上井冈山，重走红色路。 江西省西南部的革命圣地，是基本义。 D．移除绊脚石，奔向新时代。
路面上碍脚的石头——比喻阻碍前进的人或事物，是比喻义。
2、对下列划线词语在句中的意思解释不恰当的一项是（ ） B．所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身挑战
②相因：引申高则易倾——不稳定。
词的本义与引申义之间具有相关性
①甲事物对乙事物具有标志作用，借甲代乙。
齿：门牙、牙齿——年龄。 eg：而予齿益加耄矣。
齿：牙齿排在一起的特点——引为同类，与之同列。 eg：巫医乐师百工之人，君子不齿。
②借动作行为指代动作行为的主体或客体。
咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说 明这些意象有何意蕴。(6分)
答案 ①这首诗主要运用了病柏、丹凤、鸱鸮三种意象。 ②病柏由盛而衰的变化，象征了唐朝从强盛到衰落的沧桑巨变； 丹凤哀鸣，象征了正直之人被摈斥在外；鸱鸮意满，象征了奸佞小人 盘踞于朝中。 诗人借助这些意象表达了对国运时局的忧虑。
凶神。主掌疾病哀泣之事。
江西省西南部的革命圣地，是基本义。 路面上碍脚的石头——比喻阻碍前进的人或事物，是比喻义。
(2）只要功夫深，铁杵磨成针。
深入
(3）深谋远虑，才能立于不败之地。 深刻
(4）他们两人交情很深，无所不谈。 （感情）厚（关系）密切
(5）夜已经很深了。
距离开始的时间很久
比喻义
风浪 本义：水面上的风和波浪。 比喻义：比喻艰险的遭遇。
eg：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争 。
咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说 明这些意象有何意蕴。(6分)
词语含义 本义比喻义 引申义 语境
词语含义本义比喻义引申义语境1. 本义是指一个词语最基本、最原始的意思，是其最原始的含义。
如“水”的本义是液体形态的H2O分子。
2. 比喻义是指一个词语在特定语境中引申出来的新意义，通过类比或隐喻来表达。
如“鲜花”可以比喻为美丽的事物。
3. 引申义是指一个词语通过语境扩展出的更广泛的意义。
如“纸”最初指的是纸张材料，引申义可以是指证据或文书。
4. 语境是指词语所出现的具体环境和背景，包括文本、对话、地域、文化等。
在不同的语境下，同一个词语可能具有不同的含义。
5. 古诗中常出现的“桃花”一词，本义指桃树上的花朵，比喻义可以表示美好的爱情，引申义可以表示美丽的事物。
6. 在生活中，“鸟人”一词的本义是指会飞的人，比喻义可以表示某人很聪明或热爱自由，引申义可以指艺术家或文化人。
7. 在旅行中，“走失”一词的本义是指失去联系或离开正确的道路，比喻义可以表示丢失了东西或事情进展不顺利，引申义可以指探索未知领域。
8. 读书中，“抄袭”一词的本义是指抄写他人的作品，比喻义可以表示模仿或剽窃他人的思想，引申义可以指盗用他人的创造品。
9. 在体育比赛中，“输赢”一词的本义是指胜利或失败，比喻义可以表示成功或失败，引申义可以指一场争斗或竞争的结果。
10. 职场中，“晋升”一词的本义是指升迁到更高的职位，比喻义可以表示进步或提升，引申义可以指事物的发展或进化。
11. 在社交场合，“冷漠”一词的本义是指冷淡的态度或无情的表现，比喻义可以表示不关心或不重视，引申义可以指缺乏热情或温暖。
12. 在食品中，“辛辣”一词的本义是指味道辣的食物，比喻义可以表示坚持不懈，引申义可以指事情的艰辛或艰苦。
13. 在心理学中，“恐惧”一词的本义是指害怕或担心，比喻义可以表示对某事感到厌恶或不喜欢，引申义可以指心理上的障碍或威胁。
14. 在天文学中，“黑洞”一词的本义是指具有极强重力的物体，比喻义可以表示陷入困境或不可逃脱的局面，引申义可以指混乱或无序。
词语的本义、引申义、比喻义
词语的本义、引申义、比喻义本义词的最初的、最基本的意义。
示例及分析：（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。
如：“这里的河水很深。
”“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”“这个宅院很深。
”（2）“实”：内部完全填满，没有空隙。
如：“这是一个实心儿的铁球。
”“河水已经冻实词的本义，一般可以在字形上得到反映。
一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
怎样确定词的本义：（1）分析字形例如：“诛”字从言，朱声，字义与言语行为有关。
“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。
根据字形，可确定谴责为本义，其余是引申义。
（2）引证文献用例探求词的本义，更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的。
字形只是词的书写符号，它不能脱离语言而直接表达词义。
只有在组词成句的具体语言中，词义才能显示出来。
例如：“愤”有烦闷义和愤怒义，字从心，贲声。
但是根据古书的用例，烦闷义出现较早，可以确定本义应是烦闷。
又如：“毙”的本义是仆倒，而不是死。
“多行不义必自毙。
” “射其右，毙于车中。
”“毙”表示向前倒下。
人被杀死则倒下，所以又引申为死，这个意义后来写作“毙”，从文献看，古书里“毙”多表示仆倒义。
引申义1、由词的本义演变而产生的后起义。
示例及分析：（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2）只要功夫深，铁杵磨成针。
“深”深入。
（3）深谋远虑，才能立于不败之地。
“深”：深刻。
(4）他们两人交情很深，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（5）夜已经很深了。
“深”：距离开始的时间很久。
（6）他是个实心眼儿的人。
“实”：真实，实在。
又如：“道”的本义是道路，由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的引申义。
再如：“纲”的本义是网上的总绳，由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的引申义。
2、词义引申的趋势从本义和引申义所表示的内容范围看，词义引申是通过由此及彼的联想实现的。
一词多义(课堂PPT)
• 例如“道”的本义是道路，由这个意义派生出 来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义 项都是它的引申义。
• 又如“纲”的本义是网上的总绳，由这个意 派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等 义项就是它的引申义。
• “陵”由大土山引申为帝冢。 • “宗”由祖庙引申为祖宗。 • “齿”本指门牙或牙齿，由此引申为年龄。 • “年”本义为稻谷成熟。古代每年只收获一次
或一季，引申为时间单位。
• “官”由官府、行政机关引申为官职、官长
4
比喻义
• 比喻义，也属于由词的本义的一种引申，简言之， 就是词的比喻意义。但因为它使用比喻的手段，使 语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成 为转义的一种。它是由本义通过打比方而产生的新 义。
• 如《劝学》“引无爪牙之利，筋骨之强”，“爪 牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿。 《诗经·祈父》中 “祈父，予王之爪牙”，比喻意义是“得力的帮手 或武士”。
树梢，引申为末端，再引申为细小。 “匠”由专指木匠引申为泛指工匠。
②由实到虚，如“果”字，由果实，引 申为结局，再虚化为副词“果然、终 于 ”、连词“如果” 。
“术”由道路引申为途径、方法 ③因果引申，如“危”本义为陡峭、高 峻，引申为不稳定、危急、危险。
7
• 又例如：①地下工作——“地下”比喻隐藏在敌人 势力范围内；②冻结资金——“冻结”比喻阻止流动 或变动；③乱扣帽子——“帽子”比喻罪名或坏名义。5
• 思考：指出下列加点词语的本义和比喻义 • 草菅人命，纵横乡里
本义“野草”，比喻义“不值得珍惜的事 物”。
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（二）掌握一词多义的方法
抓住词义引申的某些规律 ①由个别到一般，如“末”字，本义是
理解常见实词在文中的含义 —— 一词多义
词的本意比喻义引申义举例
词的本意比喻义引申义举例
词语在语言中具有多种含义和用法，包括本意、比喻义和引申义。
本意是词语最基本的含义，通常是词语最初的含义。
比喻义是
指词语在特定语境下所具有的隐喻或比喻意义，通常是通过类比或
象征来表达某种含义。
引申义是指词语在使用过程中逐渐扩大或延
伸了原有的含义，使其具有更广泛的意义。
举例来说，以词语“明亮”为例，它的本意是指光线充足，光
线强烈。
比喻义可以是指人的心情或表情愉快、开朗，比如“他笑
得眼睛都变得明亮起来。
”引申义可以是指事物清晰易懂，比如
“这篇文章的逻辑非常明亮。
”这三种含义展示了词语在不同语境
下的多义性和丰富的表达方式。
另举一个例子，以词语“飞翔”为例，它的本意是指鸟类在空
中自由飞行。
比喻义可以是指人的心情或思想在某种状态下自由、
畅达，比如“他的思想在文学的世界中飞翔。
”引申义可以是指事
物迅速发展或扩展，比如“科技的飞速发展让人感到目瞪口呆。
”。
总之，词语的本意、比喻义和引申义展示了语言的丰富和多样性，也为我们的表达提供了丰富的选择和表现力。
通过灵活运用词
语的多重含义，我们可以更准确地表达自己的意思，丰富语言的表达方式。
词语的本义,引申义,比喻义举例
词语的本义,引申义,比喻义举例本义：词的最初的、最基本的意义。
⒈“深”：从上到下或从外到里的距离大。
如：这里的河水很深；那里有一条纵向的很深的峡谷；这个宅院很深。
⒉“实”：内部完全填满，没有空隙。
如：这是一个实心的铁球；河水已经冻实了。
这两个例子告诉我们，词的本义就是词的最初的，最根本的意思。
引申义：由词的本义演变而产生的后起义。
一个词诞生之后，并非在那停滞不前，随着人们的广泛使用，词的本义会慢慢往下发展，发展出新的意思，则发展出的新意思是从本义那慢慢延伸来的，称为引申义。
例：⑴这篇文章很深，初中学生读不懂。
【深奥】⑵只要功夫深，铁杵磨成针。
【深入】⑶深谋远虑，才能立于不败之地。
【深刻】⑷他们两个交情很深，无所不谈。
【感情厚（关系）密切】⑸夜已经很深了。
【距离开始的时间很久】⑹他是个实心眼是人。
【真实，实在】通过这六个例子，希望大家了解到引申义不是凭空来的，它是从一个词的本义那慢慢发展来的。
比喻义：用一个词的本义比喻另一个事物而产生的新的比较固定的意义。
比喻义有两点需要注意。
第一点：它是哪来的？是从本义那比喻另一个事物从而产生的，所以和本义有很大的关联性。
第二点：比喻义不是临时的，是固定的意义。
比喻义产生之后，不是只用一次的，如果只用一次的仅称为比喻修辞。
要称为一个词的比喻义，是大家都能接受并了解的。
例：⑴“风浪”的本义为水面上的风和波浪。
比喻义为：比喻艰险的遭遇。
如：它是个久经风浪的人，面对邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。
⑵“风雷”本义：狂风和暴雷。
比喻义：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量如：革命的风雷激荡中原大地。
⑶“风起云涌”本义：风刮起来了，云在涌动。
比喻义：比喻事物出现得很多很盛。
如：第二次世界大战以后，全世界反殖民主义的解放运动风起云涌。
准确辨析词的本义、引申义和比喻义
准确辨析词的本义、引申义和比喻义作者：陈乃香来源：《作文周刊(高中版)》2007年第08期一、正确理解本义、引申义和比喻义1．正确理解词的本义。
词的本义有两种情况：一种是就词的来源说的，即该词的最初意义，如“页”的最初含义是“头”；另一种是就词的应用来说的，即把最常用的那个意义算作词的本义（也叫“基本义”），如“页”在现代汉语中的基本意义是“纸页”。
大多数词的本义就是它的基本义，如“信”的本义是“诚实”，基本义也是如此。
探求词的最初意义的依据：①借助词的书写形式,如“诛”从言，本义是谴责。
②考察文献，如“狱”在先秦文献中都是“诉讼、案件”义，到汉代文献中才有了“监狱”的意思，因而“狱”的本义是“诉讼”。
2．正确理解词的引申义。
词的引申义是由词的本义引申、扩展而派生出的意义。
如“嘴”的本义是鸟嘴，后引申为一切动物的嘴；“深”的本义是水深，现在它有很多引申义，如学问深，年深月久，感情深，夜深，这些“深”都不是本义，而是引申义。
词义引申的基本途径有两条：一是从个别到一般，二是从具体到抽象。
①从个别到一般。
如，获：猎获禽兽→得到其他东西（不劳而获）；集：群鸟集于树→任何事物的集中；节：竹节→其他东西的节；习：鸟反复飞→重复的行为动作；没：沉没→隐没，不露出。
②从具体到抽象（更普遍）。
如，绥：上车时拉手用的绳索→平安、安抚、安定；引：开弓→引导、率领；总：聚合捆束→总归、总括；炼：冶炼→一般的锻炼、磨练；纪：丝缕的头绪→事物的端绪→纲纪、法度、准则、规律。
3．正确理解词的比喻义。
词的比喻义是以词的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。
如“铁”的本义是一种坚硬的金属，比喻义有“坚硬”（如“铁拳”）“坚定不移”（如“铁的意志”）。
又如“纸老虎”的本义是“一种纸做的老虎”，比喻义则是“表面强大、凶狠而实际上空虚无力的人或集团”。
词的比喻义是指由词语的比喻修辞用法固定下来的意义；只有这一比喻义被广泛使用，具有很强的稳固性，脱离开具体修辞语境依然存在，成为词的一部分固有意义，我们才承认它是比喻义。
本义名词解释
本义名词解释词的本义指根据文献记载所能考证出来的词的最早的那个意思。
例如，“解”的本义是“分割牲畜躯体”，具体用例如“庖丁解牛，游刃有余”中的“解”。
所谓本义就是一个词的本来意义，与引申义相对。
本义大都是指有文字形体可考、有文献资料可资参证的初始意义。
扩展资料分析词的本义的方法：首先，探求古义当分析古字字形。
其次，不能分析假借字字形去探求本义。
再次，探求本义不仅要分析字形，还要有古代文献的材料加以证实。
本义：一般指词的原始意义或较早的意义。
如“年”的本义是指谷子熟，后来才引申演变为计时的单位。
有时也指词的基本（常用）意义。
“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赏识之意，如“这出戏唱红了”。
引申义：由词的本身引申出来的意义。
如：(1)他打了人。
(2)打掩护。
(3)打理公司。
(1)句中的“打”使用的是它的本义；而第(2)(3)句中的“打”使用的是它的引申义。
扩展资料：其他词义。
比喻义：通过本词打比方产生的固定词义。
比如“尾巴”一词原指“动物身体末端突出的部分”，但在下面这两个句子中却产生了比喻义。
(1)当天的作业要当天完成，不能留尾巴。
(2)他甩掉了尾巴。
在第(1)句里，“尾巴”指“残留部分”；在第(2)句里，“尾巴”指“跟踪或尾随别人的人”。
“词义”与“词意”是有区别的：义”和“意”都有“意义、意思”的含义，一般来说，“义”指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。
表示“词本身的意义”时要用“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。
词义的理解
词义的理解理解词语在文中的含义是高考的一项基本要求。
我们汉语多数是多义词，有基本义、引申义、比喻义。
引申义是指由本义演变而产生的后起义，转移到另外一个范围领域内。
如“高”的本义是“从上到下的距离大”，而“高手”的“高”就是引申义，意思是“在一般标准之上的”。
比喻义是用基本义比喻另一个事物而产生的比较固定的意思。
如“蜂拥而上”的“蜂”，（要注意这是比喻义，而不是比喻的修辞手法。
区别在于：比喻的修辞手法是在特定语言环境中临时运用的，而比喻义具有固定性，已经成为新的词义规定下来。
）我们可以辨别一下下列例子：①这篇文章的内容很深。
——引申义②那里有一口很深的井。
——基本义③他们早就建立了很深的友谊。
——引申义④炼铁需要矿石和焦碳。
——基本义⑤这回他可铁了心啦。
——比喻义⑥这是铁的事实。
——比喻义理解词语在文中的含义包含以下几个方面：辨别同一词语在不同语境中的含义和作用；理解词语的修辞意义（比喻、借代、象征、典故）；代词的意义；理解词语意义具体来说有以下一些方法“一、根据与这个词相关联相搭配的词或者上下文意思进行判断。
例１、古人讲究文字．．简洁干净。
“文字”指“写作运用的语言”。
（与“简洁干净”搭配）例２、我对西藏不陌生，尽管从未踏足那片高原。
雪山、朝圣者、无边无沿的藏北高原、滚滚的牦牛群、酥油茶和糌粑……西藏在我心中永远站立在亘古的静止．．中，离现代社会那样遥远。
题目；文中“静止”的意思是。
（根据下句“离现代社会那样遥远”，答案是：没有变化）例３、（０２年春考卷）科技与道德的联系表现为科学技术从本质上讲是一种革命的力量，能够促进人类社会的进步，为人类带来利益，增进人类的福利。
尤其是在现代社会，科学技术已成为第一生产力，科学技术通过与生产力诸要素相结合，从而转化为现实的生产力，为人类创造着巨大的物质财富。
从这个意义上看，科学技术对人类来说具有最大的“善”的价值。
题目：段中所说的“善”指__________________。
本义引申义比喻义
本义引申义比喻义
本义、引申义和比喻义是词语在不同语境下的不同用法和意义。
本义是词语的最基本、最原始的意义，是指词语最初所表示的概念或事物。
而引申义是在本义的基础上，通过语境、语言习惯等因素的影响而产生的扩展或转化的意义。
比喻义则是一种修辞手法，通过比拟、类比来借另一种概念或事物来形容或解释另一种概念或事物。
词语的本义通常是指词语最基本、最原始的意义。
比如，“树”的本义就是植物的一种，有木质的茎、分枝、根的特征。
而在引申义中，“树”可以指代家谱，用来描述家族的历史。
当我们说某人是“家族的树”时，就是用“树”的引申义来形容这个人对家族的重要性。
在比喻义中，“树”可以被用来比喻发展迅速、枝繁叶茂的事物或现象。
比如，“高楼大厦拔地而起，犹如一片繁茂的大树”，表达了高楼大厦的茂盛景象。
通过本义、引申义和比喻义，我们可以更丰富地表达和描述事物，充分发挥词语的灵活性和多样化。
在日常生活中，我们经常使用引申义和比喻义来形容各种各样的事物，丰富了语言的表达方式。
由于词语的使用是受到语境和语言习惯的影响的，因此理解词语的多重意义也是理解语言和文化的重要方面。
在学习和使用词语时，理解本义、引申义和比喻义的差异，可以更准确地理解和运用词语，提高语言表达能力。
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五年级下册语文基础专题讲解- 词义 全国通用
知识图谱-词义选择题填空题第08讲_词义错题回顾词义知识精讲一、要点梳理（一）词语的本义、引申义和比喻义词语的意义包括本义、引申义、比喻义。
“本义”是指词语最基本、最常用而派生能力最强的意义；“引申义”是在词的本意的基础上经过演变发展而产生的意义；“比喻义”是由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。
如：“本”的本义是“草木的根”，引申义为“事物的根源”；“天”的本义是“在地面以上的高空”，比喻义是“在上的”和“最、极”。
所谓词语的理解，就是把词的内容（意义）揭示出来。
理解词语的目的是为了正确地掌握词的意义及其用法。
词语的理解要联系实际、力求简明确切，通俗易懂。
（二）小升初常考词语梳理1．常见的几种叠词（1）AAB式：渐渐地悄悄地静静地缓缓地默默地轻轻地（2）ABB式：红彤彤绿油油黑漆漆亮晶晶金灿灿黄澄澄（3）AABB式：马马虎虎认认真真辛辛苦苦仔仔细细端端正正（4）ABAB式：开导开导琢磨琢磨钻研钻研调查调查研究研究（5）ABAC式：善始善终同心同德载歌载舞蹑手蹑脚知己知彼（6）ACBC式：将心比心应有尽有一了百了知法犯法将计就计（7）AABC式：津津有味蒸蒸日上炯炯有神栩栩如生彬彬有礼（8）ABCC式：热气腾腾虎视眈眈炊烟袅袅神采奕奕议论纷纷2．反序词语（意思相同）忌妒（妒忌）寻找（找寻）力气（气力）悲伤（伤悲）讲演（演讲）牵挂（挂牵）感情（情感）觉察（察觉）代替（替代）粮食（食粮）积累（累积）语言（言语）康健（健康）询问（问询）比对（对比）到来（来到）样式（式样）整齐（齐整）3．反序词语（意思不同）盘算（算盘）上车（车上）气节（节气）书包（包书）书法（法书）计算（算计）回来（来回）红火（火红）床铺（铺床）年少（少年）字数（数字）彩色（色彩）蜜蜂（蜂蜜）牙刷（刷牙）图画（画图）水池（池水）奶牛（牛奶）人名（名人）报警（警报）4．对比词语（前后反义）详略尊卑快慢新旧好歹荣辱吉凶贫富早晚动静恩仇优劣黑白经纬干湿进退来往死活存取前后左右成败开关冷暖安危出入虚实5．含“丽”的词语秀丽（清秀之美）壮丽（雄壮之美）瑰丽（异常之美）奇丽（罕见之美）俏丽（俊俏之美）亮丽（光彩之美）艳丽（鲜明之美）绚丽（灿烂之美）华丽（华贵之美）富丽（丰富之荚）6．含“客”的词语顾客（购买东西的人）游客（游山玩水的人）说客（到处游说的人）黑客（电脑上搞破坏的人）异客（流落他乡的人）稀客（不经常来的人）政客（搞政治投机的人）旅客（乘车外出旅行的人）生客（索不相识的人）贵客（地位高贵的人）香客（去寺院烧香的人）娇客（对新女婿的称呼）远客（远道而来的人）刺客（专搞暗杀的人）茶客（去茶馆喝茶的人）不速之客（不请自来的人）7．含“然”的词语肃然（非常敬佩的样子）居然（不应该这样而这样）忽然（发生得急促而又出乎意料）怡然（心中愉快的样子）竟然（有点出乎意料之外）漠然（不关心、不在乎的样子）果然（完全在意料之中）俨然（严正而认真的样子）坦然（心地平静、直爽无隐私）潸然（流着眼泪的样子）惘然（失意的样予）井然（整齐而又有秩序的样子）毅然（坚决、毫不犹豫）斐然（非常有文采的样子）怅然（因失意而不痛快的样子）8．含“笑”的词语冷笑（无情的笑）嘲笑（挖苦人的笑）媚笑（讨好人的笑）苦笑（难过勉强的笑）憨笑（诚实的笑）微笑（有意味的笑）讥笑（讽刺人的笑）暗笑（藏在内心的笑）狂笑（纵情的笑）痴笑（傻乎乎的笑）窃笑（暗地里的笑）奸笑（虚伪狡诈的笑）9．表示“看”的词语瞟（斜着眼看一下）睨（眼睛斜着去看）瞄（集中视力注意看）瞥（很快地看一下）瞻仰（很恭敬地看）回首（回过头来看）环视（向四个方向看）眺望（从高处往远处看）端详（仔仔细细看）仰望（抬头向上看）凝视（目不转睛地看）俯视（从高处向低处看）饱览（尽情地去看）蔑视（轻视、小看）窥视（偷偷摸摸地看）注视（集中注意力去看）目睹（指亲眼看到）游览（从容走着看）浏览（大略地看）张望（回头或向四处看）打量（指察看全身）视察（上级看下级）怒视（非常愤怒地看）欣赏（敬佩、重视地看）10．含“言”的词语方言（地区流行的话）食言（不守诺言的话）谣言（违背事实的话）诤言（劝人改错的话）名言（名人说过的话）遗言（生前留下的话）格言（教育鞭策的话）序言（写在书前的话）箴言（规劝告诫的话）赠言（分别勉励的话）宣言（公开宣告的话）忠言（诚恳劝告的话）寓言（有所寄托的话）戏青（随便嬉笑的话）预言（预先说出的话）谗言（挑拨离间的话）诺言（应允别人的话）婉言（婉转表达的话）谰言（不切实际的话）流言（没有根据的话）恶言（阴险狠毒的话）狂言（狂妄自大的话）直言（坦诚表白的话）11．含“自”的词语自私（只顾自己利益）自残（自己残害自己）白改（自己痛改前非）自立（自己依靠自己）自满（自己盲目满足）自惭（自己鄙视自己）自制（自己克制自己）自得（自己感到得意）自恃（自以为有依仗）自傲（自以为了不起）自重（自己尊重自已）自主（自己主动去做）12．含“手”的词语选手（被选参加比赛的人）助手（不独立承担任务，只去协助别人的人）高手（指技能特别高明的人）旗手（队伍前打旗的，喻领导人或先行者）里手（指内行或者行家）对手（竞赛的对方，特指本领不相上下的人）舵手（掌舵的，喻领导者）多面手（擅长多种技能的人）能手（精于某种行当的人）13．含“下”的词语陛下（对君主的尊称）阁下（对对方的敬称）膝下（子女称父母的敬辞）麾下（对将帅的敬称）足下（对朋友的敬称）殿下（对太子、公蔓、亲王的尊称）在下（早期对自己的谦称）手下（领导者称自己的下属）14．部分动物的叫声蝉（鸣）鸦（噪）狮（吼）牛（哞）鹿（鸣）龙（吟）鹤（唳）羊（咩）猪（嚎）狼（嗥）犬（吠）猿（啼）虎（啸）马（嘶）15．动物栖息的场所狗（窝）蛇（洞）鸟（巢）兔（窟）牛（棚）猪（圈）蚕（匾）马（厩）虎（穴）鸡（栅）龙（潭）羊（栏）鱼（池）蜂（房）16．表示声音的词语琴声（悠悠）春雨（淅沥）炮声（隆隆）雷声（隆隆）秋风（飒飒）开门（吱呀）泉水（叮咚）乌鸦（哇哇）公鸡（喔喔）甲虫（吱吱）树枝（嚓嚓）小猫（喵喵）磨刀（霍霍）书声（琅琅）狂风（呼呼）大雨（哗哗）小雨（沙沙）老鼠（吱吱）小鸡（叽叽）小羊（咩咩）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）小牛（哞哞）麻雀（喳喳）青蛙（呱呱）鸽子（咕咕）小溪（潺潺）鸟鸣（啾啾）鼓声（咚咚）蜜蜂（嗡嗡）17．对“死亡”的称谓士人之死（不禄）长辈之死（见背）公务之死（殉职）为国之死（捐躯）英雄之死（牺牲）遇险之死（罹难）教徒之死（升天）罪犯之死（毙命）师长之死（千古）少年之死（夭折）帝王之死（驾崩）他乡之死（客死）烈士之死（就义）救人之死（献身）因祸而死（横死）突然之死（暴卒）和尚之死（坐化）道人之死（羽化）病榻之死（断气）僧尼之死（圆寂）另：表示敬意：安息、逝世、仙逝、永别、西逝。
词语的意义分类
词语的分类（三）根据意义来考察，对词语进行分类，有很多标准，我们主要看下面这四个不同的标准：从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类；从意义的正反来看，可分为同义词（近义词）、反义词两类；从意义附着的感情色彩来看，可分为褒义词、中性词和贬义词三类；从意义附着的语体色彩来看，可分为口语和书面两类。
这里我们主要考察前两种情况，后面两种情况在同义词辨析里面要提到。
一、单义词和多义词1、单义词单义词比较简单，一般表示事物名称的词语大多数都是单义词。
2、多义词一词多义是由事物的发展变化和相互之间的关系所决定的，多义词有两种情况：(1) 词语的本义、引申义和比喻义（各个义项之间又逻辑联系，可以理解为词语的纵向意义）。
本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器”。
引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。
再比如“兵”，他除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法、策略”（兵书）等意义。
比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。
比如“手足”，它的本义是“手和脚”，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；再如“疙疙瘩瘩”，本意是事物表面不平整，但它常常用来比喻“人与人之间的感情出现了问题”。
这类词语在口语和成语中很多，比如“眉目”“骨肉”“手脚”“首领”“文章”“节骨眼”“白费蜡”“吃闭门羹”“一头雾水”“量体裁衣”“黑吃黑，白吃白”“到什么山上唱什么歌”等等。
（2）另一个是词语包含多个义项，实际上是一个书写形式表示几个不同的语素（一个语素只有一个意义，各个义项之间没有必然的逻辑联系，可以理解为词语的横向意义）。
这种情况在汉语中比较普遍，举例说明，即可明了。
如：白，①白颜色，②做了事情却没有得到应该得到的结果（白费蜡）；土，①土地，②土壤，③不时兴，跟不上形势；会，①聚集（会聚），②会议，③有某种能力（会不会）④交易市场（集会）。
※词义一般指词语在辞典中的解释，这些意义都属于静态意义，容易把握。
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词语的本义、引申义、比喻义
本义
词的最初的、最基本的意义。
示例及分析：
（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。
如：“这里的河水很深。
”“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”“这个宅院很深。
”
（2）“实”：内部完全填满，没有空隙。
如：“这是一个实心儿的铁球。
”“河水已经冻实词的本义，一般可以在字形上得到反映。
一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
怎样确定词的本义：
（1）分析字形
例如：“诛”字从言，朱声，字义与言语行为有关。
“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。
根据字形，可确定谴责为本义，其余是引申义。
（2）引证文献用例
探求词的本义，更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的。
字形只是词的书写符号，它不能脱离语言而直接表达词义。
只有在组词成句的具体语言中，词义才能显示出来。
例如：“愤”有烦闷义和愤怒义，字从心，贲声。
但是根据古书的用例，烦闷义出现较早，可以确定本义应是烦闷。
又如：“毙”的本义是仆倒，而不是死。
“多行不义必自毙。
”“射其右，毙于车中。
”“毙”表示向前倒下。
人被杀死则倒下，所以又引申为死，这个意义后来写作“毙”，从文献看，古书里“毙”多表示仆倒义。
引申义
1、由词的本义演变而产生的后起义。
示例及分析：
（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2）只要功夫深，铁杵磨成针。
“深”深入。
（3）深谋远虑，才能立于不败之地。
“深”：深刻。
(4）他们两人交情很深，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（5）夜已经很深了。
“深”：距离开始的时间很久。
（6）他是个实心眼儿的人。
“实”：真实，实在。
又如：“道”的本义是道路，由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的引申义。
再如：“纲”的本义是网上的总绳，由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的引申义。
2、词义引申的趋势
从本义和引申义所表示的内容范围看，词义引申是通过由此及彼的联想实现的。
词义引申的基本趋势是：
①从具体到抽象
“析”由劈木头引申为分析、辨析。
“术”由道路引申为途径、方法。
②从个别到一般
“匠”由专指木匠引申为泛指工匠。
“江”、本来专指长江，后来引申泛指河流。
3、引申义和本义的联系
相近：引申义和本义所指的对象相似。
如“维北有斗，不可以挹酒浆。
”“斗”本义酌酒器，由于形状相似而引申为斗星。
如《“孟尝君出关，关法鸡鸣而出客。
”“关”，本指门闩，由于作用相似引申为关卡。
相因：引申义和本义之间具有条件、因果关系。
比喻义
用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
示例及分析：
（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。
比喻义为：比喻艰险的遭遇。
如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。
（2）“风雷”本义为：狂风和暴雷。
比喻义为：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。
如：革命的风雷激荡中原大地。
（3）“风起云涌”比喻义为：比喻事物出现得很多很盛。
如：第二次世界大战以后，全世界反殖民主义的解放运动风起云涌。
（4）“风雨同舟”比喻义为：比喻共同度过困难。
如：全国人民与灾区同胞风雨同舟，没有为困难所吓倒，表现了中华民族的英勇气概。
（5）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。
比喻义为：比喻战火或战争。
如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上。
（6）“曙光”本义为：清晨的日光。
比喻义为：比喻已经在望的幸福。
如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。
（7）“冰霜”比喻义为：神色严肃。
如：他从不苟言笑，神情冷漠，凛若冰霜，谁都不敢接近他。
（8）“赤裸裸”本义为：形容光着身子，不穿衣服。
比喻义为；比喻毫无遮盖掩饰。
如；殖民者赤裸裸的残酷的掠夺，激起了当地土著民族顽强的反抗。
（9）“传声筒”本义为：话筒。
比喻义为：比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人。
如：他不过是个传声筒，制造谣言的不是他。