中考数学阅读理解题试题分类汇编

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中考数学专题复习(有答案)阅读理解

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专题三 阅读理解类型一 新定义1.对非负实数x ”四舍五入”到个位的值记为(x ),即当n 为非负整数时,若n -0.5≤x <n +0.5,则(x )=n .如(1.34)=1,(4.86)=5.若(0.5x -1)=6,则实数x 的取值范围是 13≤x <15 .2.阅读材料:定义:如果一个数的平方等于-1,记为i 2=-1,这个数i 叫做虚数单位,把形如a +bi (a ,b 为实数)的数叫做复数,其中a 叫这个复数的实部,b 叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.例如计算:(4+i )+(6-2i )=(4+6)+(1-2)i =10-i ;(2-i )(3+i )=6-3i +2i -i 2=6-i -(-1)=7-i ;(4+i )(4-i )=16-i 2=16-(-1)=17;(2+i )2=4+4i +i 2=4+4i -1=3+4i .根据以上信息,完成下面计算:(1+2i )(2-i )+(2-i )2= 7-i .3.(2020宁波节选)定义:三角形一个内角的平分线和与另一个内角相邻的外角平分线相交所成的锐角称为该三角形第三个内角的遥望角.(1)如图1,∠E 是△ABC 中∠A 的遥望角,若∠A =α,请用含α的代数式表示∠E .(2)如图2,四边形ABCD 内接于⊙O ,AD ︵=BD ︵,四边形ABCD 的外角平分线DF 交⊙O于点F ,连接BF 并延长交CD 的延长线于点E .求证:∠BEC 是△ABC 中∠BAC 的遥望角.解:(1)∵BE 平分∠ABC ,CE 平分∠ACD ,∴∠EBO =12∠ABC ,∠ECD =12∠ACD . ∴∠E =∠ECD -∠EBD =12(∠ACD -∠ABC )=12∠A =12α. (2)如图2,延长BC 至点T .∵四边形FBCD 内接于⊙O ,∴∠FDC +∠FBC =180°.又∵∠FDE +∠FDC =180°,∴∠FDE =∠FBC .∵DF平分∠ADE,∴∠ADF=∠FDE.∵∠ADF=∠ABF,∴∠ABF=∠FBC.∴BE是∠ABC的平分线.∵AD︵=BD︵,∴∠ACD=∠BFD.∵∠BFD+∠BCD=180°,∠DCT+∠BCD=180°,∴∠DCT=∠BFD,∴∠ACD=∠DCT,∴CE是△ABC的外角平分线.∴∠BEC是△ABC中∠BAC的遥望角.类型二 新运算1.(2020十堰)对于实数m ,n ,定义运算m *n =(m +2)2-2n .若2*a =4*(-3),则a = -13 . 2.定义一种新运算ʃa b n ·x n -1dx =a n -b n ,例如ʃk n 2xdx =k 2-n 2,若ʃm 5m x -2dx =-2,则m =( B )A .-2B .-25C .2D .25 3.(2020青海)对于任意两个不相等的数a ,b ,定义一种新运算”⊕”如下:a ⊕b =a +b a -b ,如:3⊕2=3+23-2=5,那么12⊕4= 2 . 4.对于两个不相等的实数a ,b ,我们规定符号max {a ,b }表示a ,b 中的较大值,如max {-3,4}=4,按照这个规定,方程max {x ,-x }=3x +2x 的解为 x =3+172或x =-1或x =-2 .5.(2020潍坊)若定义一种新运算:a ⊗b =⎩⎪⎨⎪⎧a -b (a ≥2b ),a +b -6(a <2b ),例如:3⊗1=3-1=2;5⊗4=5+4-6=3.则函数y =(x +2)⊗(x -1)的图象大致是( A ),A) ,B),C) ,D) 6.给出一种运算:对于函数y =x n ,规定y ′=nx n -1.例如:若函数y =x 4,则有y ′=4x 3.已知函数y =x 3,求方程y ′=12的解.解:由函数y =x 3,得n =3,∴y ′=3x 2.∵y ′=12,∴3x 2=12,解得x 1=2,x 2=-2.类型三 新方法(2020扬州节选)阅读感悟:有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:已知实数x ,y 满足3x -y =5①,2x +3y =7②,求x -4y 和7x +5y 的值.本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得x ,y 的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①-②可得x -4y =-2,由①+②×2可得7x +5y =19.这样的解题思想就是通常所说的”整体思想”.解决问题:(1)已知二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =7,x +2y =8,则x -y = -1 ,x +y = 5 ; (2)某班级组织活动购买小奖品,买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元,买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元,则购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需多少元?解:(2)设铅笔的单价为m 元,橡皮的单价为n 元,日记本的单价为p 元.依题意,得⎩⎪⎨⎪⎧20m +3n +2p =32,①39m +5n +3p =58,② 由①×2-②可得m +n +p =6,∴5m +5n +5p =5×6=30(元).答:购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需30元.。

全国各地中考数学试题分类汇编(第1期)阅读理解、图表信息(含解析)

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阅读理解、图表信息(包括新定义,新运算)一、选择题1.(2016·广东梅州)对于实数a 、b ,定义一种新运算“⊗”为:21ba b a -=⊗,这里等式右边是实数运算.例如:81311312-=-=⊗.则方程142)2(--=-⊗x x 的解是 A . 4=x B .5=x C .6=x D .7=x答案:B考点:考查学习新知识,应用新知识解决问题的能力。

解析:依题意,得:(2)x ⊗-=14x -,所以,原方程化为:14x -=24x --1, 即:14x -=1,解得:x =5。

2.(2016·广东深圳)给出一种运算:对于函数nx y =,规定1-=n nxy 丿。

例如:若函数4x y =,则有34x y =丿。

已知函数3x y =,则方程12=丿y 的解是( ) A.4,421-==x x B.2,221-==x xC.021==x xD.32,3221-==x x 答案:B考点:学习新知识,应用新知识解决问题的能力。

解析:依题意,当3x y =时,2'312y x ==,解得:2,221-==x x3.(2016·山西)宽与长的比是21-5(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形.黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调和匀称的美感.我们可以用这样的方法画出黄金矩形:作正方形ABCD ,分别取AD ,BC 的中点E ,F ,连接EF ;以点F 为圆心,以FD 为半径画弧,交BC 的延长线与点G ;作AD GH ⊥,交AD 的延长线于点H .则图中下列矩形是黄金矩形的是( D )A .矩形ABFEB .矩形EFCDC .矩形EFGHD .矩形DCGH考点:黄金分割的识别分析:由作图方法可知DF =5CF ,所以CG =CF )15(-,且GH =CD =2CF 从而得出黄金矩形 解答:CG =CF )15(-,GH =2CF∴2152)15(-=-=CF CF GH CG ∴矩形DCGH 是黄金矩形 选D .二、填空题1. (2016·湖北咸宁) 用m 根火柴恰好可拼成如图1所示的a 个等边三角形或如图2所示的b 个正六边形,则a b =_______________.【考点】根据实际意义列出一次函数变量之间的关系式,数形结合思想.【分析】分别根据图1,求出拼成a 个等边三角形用的火柴数量,即m 与a 之间的关系,再根据图2找到b 与m 之间的等量关系,最后利用m 相同得出a b 的值.【解答】解:由图1可知:一个等边三角形有3条边,两个等边三角形有3+2条边, ∴m=1+2a ,由图2可知:一个正六边形有6条边,两个正六边形有6+5条边, ∴m=1+5b , ∴1+2a =1+5b∴a b =52. 故答案为:52.【点评】本题考查了根据实际意义列出一次函数变量之间的关系式,数形结合思想.解答本题的关键是分别找到a ,b 与m 之间的相等关系,利用m 作为等量关系列方程,整理后即可表示出a b 的值.三、解答题1. (2016·湖北咸宁) (本题满分10分) 阅读理解:我们知道,四边形具有不稳定性,容易变形. 如图1,一个矩形发生变形后成为一个平行四边形. 设这个平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角为α,我们把∂sin 1的值叫做这个平行四边形的变形度.(1) 若矩形发生变形后的平行四边形有一个内角是120°,则这个平行四边形的变形度是________________; 猜想证明:(2)若矩形的面积为S 1,其变形后的平行四边形面积为S 2,试猜想S 1, S 2,∂sin 1之间的数量关系,并说明理由; 拓展探究:(3)如图2,在矩形ABCD 中,E 是AD 边上的一点,且AB 2=AE ·AD ,这个矩形发生变形后为平行四边形A 1B 1C 1D 1,E 1为E 的对应点,连接B 1E 1,B 1D 1,若矩形ABCD 的面积为4m (m >0),平行四边形A 1B 1C 1D 1的面积为2m (m >0),试求∠A 1E 1B 1+∠A 1D 1B 1的度数.【考点】矩形,平行四边形,新定义,相似三角形,三角函数. 【分析】(1)根据新定义,平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角α=180°-120°=60°,所以∂sin 1=60sin1ο=231=332;(2)设矩形的长和宽分别为a ,b ,其变形后的平行四边形的高为h. 从面积入手考虑,S 1=ab ,S 2=ah ,sin α=b h ,所以s s 21=ah ab =h b ,∂sin 1=h b ,因此猜想∂sin 1=s s 21. (3)由AB 2=AE ·AD ,可得A 1B 12= A 1E 1·A 1D 1,即D A B A 1111=B A E A 1111.,可证明△B 1A 1E 1∽△D 1A 1B 1,则∠A 1B 1E 1=∠A 1D 1B 1,再证明∠A 1 E 1B 1+∠A 1D 1B 1=∠C 1B 1 E 1+∠A 1B 1E 1=∠A 1B 1C 1,由(2)∂sin 1=s s 21,可知C B A 111sin 1∠=mm 24=2,可知 sin ∠A 1B 1C 1=21,得出∠A 1B 1C 1=30°,从而证明∠A 1 E 1B 1+∠A 1D 1B 1=30°.【解答】解:(1)根据新定义,平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角α为: α=180°-120°=60°,∴∂sin 1=60sin1ο=231=332. ……………………………………………2分(2)∂sin 1=s s 21,理由如下: 如图1,设矩形的长和宽分别为a ,b ,其变形后的平行四边形的高为h.则S 1=ab ,S 2=ah ,sin α=b h. …………………………………………3分 ∴s s 21=ah ab =h b ,∂sin 1=h b ,∴∂sin 1=s s 21. ……………………………………………………………6分 (3)由AB 2=AE ·AD ,可得A 1B 12= A 1E 1·A 1D 1,即D A B A 1111=B A E A 1111.又∠B 1A 1E 1=∠D 1A 1B 1, ∴△B 1A 1E 1∽△D 1A 1B 1, ∴∠A 1B 1E 1=∠A 1D 1B 1, ∵ A 1D 1∥B 1 C 1,∴∠A 1 E 1B 1=∠C 1B 1 E 1,∴∠A 1 E 1B 1+∠A 1D 1B 1=∠C 1B 1 E 1+∠A 1B 1E 1=∠A 1B 1C 1. ……………………..………………………….8分由(2)∂sin 1=s s 21,可知C B A 111sin 1∠=mm 24=2.∴sin ∠A 1B 1C 1=21,∴∠A 1B 1C 1=30°,∴∠A 1 E 1B 1+∠A 1D 1B 1=30°. ………………………………………10分【点评】本题是猜想探究题,难度中等,综合考查了矩形,平行四边形,新定义,相似三角形,三角函数. 第(2)小题设矩形的长和宽分别为a ,b ,其变形后的平行四边形的高为h.,从面积入手是解题的关键. 第(3)小题得出sin ∠A 1B 1C 1=21,从而得出∠A 1B 1C 1=30°是解题的关键.2. (2016年浙江省台州市)定义:有三个内角相等的四边形叫三等角四边形. (1)三等角四边形ABCD 中,∠A=∠B=∠C ,求∠A 的取值范围;(2)如图,折叠平行四边形纸片DEBF ,使顶点E ,F 分别落在边BE ,BF 上的点A ,C 处,折痕分别为DG ,DH .求证:四边形ABCD 是三等角四边形.(3)三等角四边形ABCD 中,∠A=∠B=∠C ,若CB=CD=4,则当AD 的长为何值时,AB 的长最大,其最大值是多少?并求此时对角线AC 的长.【考点】四边形综合题.【分析】(1)根据四边形的内角和是360°,确定出∠A的范围;(2)由四边形DEBF为平行四边形,得到∠E=∠F,且∠E+∠EBF=180°,再根据等角的补角相等,判断出∠DAB=∠DCB=∠ABC,即可;(3)分三种情况分别讨论计算AB的长,从而得出当AD=2时,AB最长,最后计算出对角线AC的长.【解答】解:(1)∵∠A=∠B=∠C,∴3∠A+∠ADC=360°,∴∠ADC=360°﹣3∠A.∵0<∠ADC<180°,∴0°<360°﹣3∠A<180°,∴60°<∠A<120°;(2)证明:∵四边形DEBF为平行四边形,∴∠E=∠F,且∠E+∠EBF=180°.∵DE=DA,DF=DC,∴∠E=∠DAE=∠F=∠DCF,∵∠DAE+∠DAB=180°,∠DCF+∠DC B=180°,∠E+∠EBF=180°,∴∠DAB=∠DCB=∠ABC,∴四边形ABCD是三等角四边形(3)①当60°<∠A<90°时,如图1,过点D作DF∥AB,DE∥BC,∴四边形BEDF是平行四边形,∠DFC=∠B=∠DEA,∴EB=DF,DE=FB,∵∠A=∠B=∠C,∠DFC=∠B=∠DEA,∴△DAE∽△DCF,AD=DE,DC=DF=4,设AD=x,AB=y,∴AE=y﹣4,CF=4﹣x,∵△DAE∽△DCF,∴,∴,∴y=x2+x+4=﹣(x﹣2)2+5,∴当x=2时,y的最大值是5,即:当AD=2时,AB的最大值为5,②当∠A=90°时,三等角四边形是正方形,∴AD=AB=CD=4,③当90°<∠A<120°时,∠D为锐角,如图2,∵AE=4﹣AB>0,∴AB<4,综上所述,当AD=2时,AB的长最大,最大值是5;此时,AE=1,如图3,过点C作CM⊥AB于M,DN⊥AB,∵DA=DE,DN⊥AB,∴AN=AE=,∵∠DAN=∠CBM,∠DNA=∠CMB=90°,∴△DAN∽△CBM,∴,∴BM=1,∴AM=4,CM==,∴AC===.3.(2016·山东烟台)【探究证明】(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.如图1,矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分别交AB,CD于点E,F,GH分别交AD,BC于点G,H.求证: =;【结论应用】(2)如图2,在满足(1)的条件下,又AM⊥BN,点M,N分别在边BC,CD上,若=,则的值为;【联系拓展】(3)如图3,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,点M,N分别在边BC,AB上,求的值.【考点】相似形综合题.【分析】(1)过点A作AP∥EF,交CD于P,过点B作BQ∥GH,交AD于Q,如图1,易证AP=EF,GH=BQ,△PDA∽△QAB,然后运用相似三角形的性质就可解决问题;(2)只需运用(1)中的结论,就可得到==,就可解决问题;(3)过点D作平行于AB的直线,交过点A平行于BC的直线于R,交BC的延长线于S,如图3,易证四边形ABSR是矩形,由(1)中的结论可得=.设SC=x,DS=y,则AR=BS=5+x,RD=10﹣y,在Rt△CSD中根据勾股定理可得x2+y2=25①,在Rt△ARD中根据勾股定理可得(5+x)2+(10﹣y)2=100②,解①②就可求出x,即可得到AR,问题得以解决.【解答】解:(1)过点A作AP∥EF,交CD于P,过点B作BQ∥GH,交AD于Q,如图1,∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥DC,AD∥BC.∴四边形AEFP、四边形BHGQ都是平行四边形,∴AP=EF,GH=BQ.又∵GH⊥EF,∴AP⊥BQ,∴∠QAT+∠AQT=90°.∵四边形ABCD是矩形,∴∠DAB=∠D=90°,∴∠DAP+∠DPA=90°,∴∠AQT=∠DPA.∴△PDA∽△QAB,∴=,∴=;(2)如图2,∵EF⊥GH,AM⊥BN,∴由(1)中的结论可得=, =,∴==.故答案为;(2)过点D作平行于AB的直线,交过点A平行于BC的直线于R,交BC的延长线于S,如图3,则四边形ABSR是平行四边形.∵∠ABC=90°,∴▱ABSR是矩形,∴∠R=∠S=90°,RS=AB=10,AR=BS.∵AM⊥DN,∴由(1)中的结论可得=.设SC=x,DS=y,则AR=BS=5+x,RD=10﹣y,∴在Rt△CSD中,x2+y2=25①,在Rt△ARD中,(5+x)2+(10﹣y)2=100②,由②﹣①得x=2y﹣5③,解方程组,得(舍去),或,∴AR=5+x=8,∴===.4.(2016·山东枣庄)(本题满分8分)n P 表示n 边形的对角线的交点个数(指落在其内部的交点),如果这些交点都不重合,那么n P 与n 的关系式是:2(1)()24n n n P n an b -=⋅-+ (其中,a ,b 是常数,n ≥4) ⑴通过画图,可得四边形时,4P = (填数字);五边形时,5P = (填数字). ⑵请根据四边形和五边形对角线交点的个数,结合关系式,求a ,b 的值.【答案】(1)41P =,55P =;(2)5,6.a b =⎧⎨=⎩【解析】试题分析:(1)根据题意画出图形即可得41P =,55P =;(2)把n=4,n=5分别代入公式,可得以a 、b 为未知数的二元一次方程组,解方程组即可得a 、b 的值.试题解析:⑴由画图,可得当4n =时,41P =;当5n =时,55P =.考点:数形结合思想;二元一次方程组的解法. 5.(2016·山西)(本题7分)任务:(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分; (2)填空:如图(3),已知等边△ABC 内接于O e ,AB =2,D 为O e 上一点,︒=∠45ABD ,AE ⊥BD 与点E ,则△BDC 的长是 222+ .考点:圆的证明 分析:(1)已截取CG =AB ∴只需证明BD =DG 且MD ⊥BC ,所以需证明MB =MG 故证明△MBA ≌△MGC 即可 (2)AB =2,利用三角函数可得BE =2由阿基米德折弦定理可得BE =DE +DC 则△BDC 周长=BC +CD +BD =BC +DC +DE +BE=BC +(DC +DE )+BE =BC +BE +BE =BC +2BE 然后代入计算可得答案 解答:(1)证明:又∵C A ∠=∠, …………………(1分) ∴ △MBA ≌△MGC . …………………(2分) ∴MB =MG . …………………(3分) 又∵MD ⊥BC ,∵BD =GD . …………………(4分) ∴CD =CG +GD =AB +BD . …………………(5分) (2)填空:如图(3),已知等边△ABC 内接于O e ,AB =2,D 为O e 上 一点, ︒=∠45ABD ,AE ⊥BD 与点E ,则△BDC的长是 222+ .6.(2016·山西)(本题12分)综合与实践 问题情境在综合与实践课上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动,如图1,将一张菱形纸片ABCD (︒>∠90BAD )沿对角线AC 剪开,得到ABC ∆和ACD ∆. 操作发现(1)将图1中的ACD ∆以A 为旋转中心,逆时针方向旋转角α,使 BAC ∠=α,得到如图2所示的D C A '∆,分别延长BC 和C D '交于点E ,则四边形C ACE '的状是 菱形 ;(2分) (2)创新小组将图1中的ACD ∆以A 为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使BAC ∠=2α,得到如图3所示的D C A '∆,连接DB ,C C ',得到四边形D C BC ',发现它是矩形.请你证明这个论;(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,量得图3中BC =13cm ,AC =10cm ,然后提出一个问题:将D C A '∆沿着射线DB 方向平移acm ,得到D C A ''''∆,连接D B ',C C '',使四边形D C BC '''恰好为正方形,求a 的值.请你解答此问题;(4)请你参照以上操作,将图1中的ACD ∆在同一平面内进行一次平移,得到D C A '''∆,在图4中画出平移后构造出的新图形,标明字母,说明平移及构图方法,写出你发现的结论,不必证明.考点:几何综合,旋转实际应用,平移的实际应用,旋转的性质,平移的性质,菱形的判定,矩形的判定正方形的判定 分析:(1)利用旋转的性质和菱形的判定证明 (2)利用旋转的性质以及矩形的判定证明(3)利用平移行性质和正方形的判定证明,需注意射线这个条件,所以需要分两种情 况当点C ''在边C C '上和点C ''在边C C '的延长线上时. (4)开放型题目,答对即可 解答:(1)菱形(2)证明:作C C AE '⊥于点E .…………………………………………(3分)由旋转得AC C A =',BAC AE C CAE ∠=='∠=∠∴α21.Θ四边形ABCD 是菱形,BC BA =∴,BAC BCA ∠=∠∴,BCA CAE ∠=∠∴,BC AE //∴,同理C D AE '//,C D BC '∴//,又C D BC '=Θ,∴ 四边形D C BC '是平行四边形,…………………(4分)又BC AE //Θ,︒=∠90CEA ,︒=∠-='∠∴90180CEA C BC ,∴四边形D C BC '是矩形…………………………………………(5分) (3)过点B 作AC BF ⊥,垂足为F ,BC BA =Θ,5102121=⨯===∴AC AF CF . 在Rt BCF ∆ 中,125132222=-=-=CF BC BF ,在ACE ∆和CBF ∆中,BCF CAE ∠=∠Θ, ︒=∠=∠90BFC CEA . ACE ∆∴∽CBF ∆,BC AC BF CB =∴,即131012=CE ,解得13120=CE , C A AC '=Θ,C C AE '⊥,132401312022=⨯=='∴CE C C .…………………(7分) 当四边形D C BC '''恰好为正方形时,分两种情况: ①点C ''在边C C '上.1371131324013a =-=-'=C C .…………………(8分) ②点C ''在边C C '的延长线上,13409131324013a =+=+'=C C .……………(9分) 综上所述,a 的值为1371或13409. (4):答案不唯一.例:画出正确图形.……………………………………(10分) 平移及构图方法:将ACD ∆沿着射线CA 方向平移,平移距离为AC 21的长度,得到D C A ''∆,连接DC B A ,'.………………………(11分)结论:四边形是平行四边形……(12分)7. (2016·江苏南京)如图,把函数y=x 的图像上各点的纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变,得到函数y=2x 的图像;也可以把函数y=x 的图像上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=2x 的图像.类似地,我们可以认识其他函数.(1)把函数的图像上各点的纵坐标变为原来的_____倍,横坐标不变,得到函数的图像;也可以把函数的图像上各点的横坐标变为原来的_____倍,纵坐标不变,得到函数的图像.(2)已知下列变化:①向下平移2个单位长度;②向右平移1个单位长度,③向右平移个单位长度;④纵坐标变为原来的4倍,横坐标不变;⑤横坐标变为原来的倍,纵坐标不变;⑥横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变。

中考数学试题分类汇编-阅读理解型.doc

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感谢倾听2010 年中考数学试题分类汇编阅读理解型15.( 2010 年浙江省东阳县)阅读资料,找寻共同存在的规律:有一个运算程序a⊕ b = n ,能够使:( a+c)⊕ b= n+c , a⊕( b+c) =n- 2c,假如 1⊕ 1=2,那么 2010⊕ 2010 =.【重点词】阅读理解【答案】 -200722.( 2010 年山东省青岛市)某市政府鼎力扶助大学生创业.李明在政府的扶助下投资销售一种进价为每件20 元的护眼台灯.销售过程中发现,每个月销售量y(件)与销售单价x (元)之间的关系可近似的看作一次函数:y10x500 .( 1)设李明每个月获取收益为w(元),当销售单价定为多少元时,每个月可获取最大利润?( 2)假如李明想要每个月获取2000 元的收益,那么销售单价应定为多少元?( 3)依据物价部门规定,这类护眼台灯的销售单价不得高于32 元,假如李明想要每个月获取的收益不低于 2000 元,那么他每个月的成本最少需要多少元?(成本=进价×销售量)【重点词】函数的应用【答案】解:(1)由题意,得:w = ( x- 20) ·y=( x- 20) · ( 10x 500)10 x2 700x 10000b35 .x2a答:当销售单价定为35 元时,每个月可获取最大收益.·······3 分(2)由题意,得:10x2 700 x 10000 2000解这个方程得: x1= 30, x2= 40.答:李明想要每个月获取2000 元的收益,销售单价应定为30 元或 40 元.6 分( 3)法一:∵ a 10 ,法二:∵ a 10 ,∴抛物线张口向下 . ∴抛物线张口向下 .∴当 30≤x≤ 40 时,w≥ 2000.∴当 30≤ x≤ 40 时, w≥ 2000.∵ x≤32,∵ x≤ 32,∴当 30≤x≤ 32 时,w≥ 2000.∴ 30≤ x≤ 32 时, w≥ 2000.设成本为 P(元),由题意,得:∵ y 10x 500 ,k10 0 ,P 20( 10 x 500) ∴ y 随 x 的增大而减小 .∵ k 200x 10000 ∴当 x = 32 时, y 最小= 180.200 ,∵ 当进价一准时,销售量越小,∴ P 随 x 的增大而减小.成本越小,∴当 x = 32 时, P 最小=3600.∴ 20 180 3600 (元) .答:想要每个月获取的收益不低于2000 元,每个月的成本最少为3600 元.1.( 2010 年浙江省东阳市)阅读资料,找寻共同存在的规律:有一个运算程序a⊕ b = n ,感谢倾听假如 1⊕ 1=2,那么 2010⊕ 2010 =▲ .重点词:阅读理解答案: -20071、( 2010 年宁波市)《几何本来》的出生,标记着几何学已成为一个有着严实理论系统和科学方法的学科,它确立了现代数学的基础,它是以下哪位数学家的著作( )A 、欧几里得B 、杨辉C 、费马D 、刘徽【重点词】数学阅读知识 【答案】 A( 201 0 年 浙 江 省 绍 兴 市 ) 在平面直角坐标系中 , 一次函数的图象与坐标轴围成的三角形,叫做此一次函数的坐标三角形 . 比如,图中的一次函数的图象与 y x, y 轴分别交于点 A, B, 则△ OAB 为此函数的坐标三角形 .( 1)求函数 y = 3Bx + 3 的坐标三角形的三条边长;4( 2)若函数 y = 3 16,OAxx +b ( b 为常数)的坐标三角形周长为4第 21题图 求此三角形面积 .【答案】解:(1) ∵ 直线 y =3 x + 3 与 x 轴的交点坐标为 ( 4, 0),与 y 轴交点坐标为 ( 0, 3),43∴函数 y =的坐标三角形的三条边长分别为3, 4, 5.x + 33 44b, 0), 与 y 轴交点坐标为 (0, b ),(2) 直线 y =x + b 与 x 轴的交点坐标为 (43当 b>0 时, b4 b5b 16 ,得 b =4,此时 , 坐标三角形面积为 32 ;3 33当 b<0 时,b 4 b 5b 16 ,得 b =- 4,此时 , 坐标三角形面积为32 .3 33综上 , 当函数 y =3 x +b 的坐标三角形周长为 16 时, 面积为 32 .432 0 10 年 益 阳 市 ) 我们把对称中心重合,四边分别平行的两个正方形之间的部分叫“方形环”,易知方形环周围的宽度相等.....一条直线 l 与方形环的边线有四个交点M 、 M'、N'、 N .小明在研究线段 MM ' 与 N'N 的数目关系时,从点 M ' 、 N ' 向对边作垂线段 M 'E 、 N'F ,利用三角形全等、相像及锐角三角函数等有关知识解决了问题.请你参照小明的思路解答以下问题:⑴当直线 l 与方形环的对边订交时(如图8 1),直线 l 分别交 AD 、 A D 、 B C 、BC 于 M 、 M ' 、 N' 、 N ,小明发现 MM '与 N' N 相等,请你帮他说明原因; ⑵当直线 l 与方形环的邻边订交时 (如图 8 2 ),l 分别交 AD 、 A D 、D'C 、DC 于 M 、 M ' 、 N ' 、 N , l 与 DC 的夹角为 ,你以为 MM ' 与 N' N 还相等吗?若相等,说明原因;若不相等,求出MM '的值(用含的三角函数表示) .N ' ND C DF N l(C D ' C 'D ' N 'C 'N lEN 'M 'M ' FEMA'B'A' B'MAB AB图 8 1图 8 2【重点词】正方形性质、相像三角形、三角函数值【答案】 ⑴解 :在方形环中,∵ M E AD,N' F BC,AD ∥ BC∴ M EN'F, M EMN'FN 90 , EMMN 'NF∴△ MM 'E ≌△ NN'F∴ MM N'N⑵解法一:∵NFN MEM 90 , FNN EM M∴NFN ∽ MEM∴ M MM EN ' NNF∵ M E N F∴MM'N F tan(或 sin)N ' N NFcos①当 45 时, tan =1, 则 MMNN②当45 时, MM NN则M Mtan (或sin) NNcos解法二:在方形环中,D 90又∵ M EAD,N'F CD∴M E ∥DC,N'FM E∴MM E N'NF在 Rt NN F 与 Rt M M E 中,sinN ' F, cosM ENNM Mtansin N ' F M M M M cosNNM ENN即M M tan (或sin)NNcos①当 45 时, MM NN ②当45 时, MMNN则M Mtan (或sinNN cos感谢倾听)。

中考数学试题分类汇编 阅读理解(含答案)

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(珠海)1。

我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数 (只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2, (1011)2换算成十进制数应为:5104212021)101(0122=++=⨯+⨯+⨯= 1121212021)1011(01232=⨯+⨯+⨯+⨯=按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是_______________. 9(年镇江市)28.(江苏 镇江)深化理解(本小题满分9分)对非负实数x “四舍五入”到个位的值记为,><x即:当n 为非负整数时,如果.,2121n x n x n >=<+<≤-则 如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…试解决下列问题:(1)填空:①><π= (π为圆周率); ②如果x x 则实数,312>=-<的取值范围为 ; (2)①当><+>=+<≥x m m x m x :,,0求证为非负整数时;②举例说明><+>>=<+<y x y x 不恒成立;(3)求满足x x x 的所有非负实数34>=<的值; (4)设n 为常数,且为正整数,函数1412+<≤+-=n x n x x x y 在的自变量范围内取值时,函数值y 为整数的个数记为k n k a 的所有整数满足>=<;的个数记为b .求证:.2n b a == 答案:(1)①3;(1分)②9447<≤x ; (2分) (2)①证明:[法一]设n n x n n x ,2121,+<≤->=<则为非负整数; (3分) m n m n m x m n +++<+≤-+且又,21)(21)(为非负整数,.><+=+>=+∴<x m m n m x (4分)[法二]设b x k b k x ,,的整数部分为+=为其小数部分.)3(..,,)(,,5.001分为其小数部分的整数部分为时当><+>=+∴<+>=+∴<++++=+∴>=<<≤x m m x km x m b x m k m b k m x m k x b)4(.:.,1.,,)(,1,5.02分综上所述为其小数部分的整数部分为则时当><+>=+<><+>=+∴<++>=+∴<++++=++>=<≥x m m x x m x m k m m x b x m k m b k m x m k x b ②举反例:0.60.7112,0.60.7 1.31,<>+<>=+=<+>=<>=而><+>>=<+∴<>+>≠<<+>∴<y x y x ,7.06.07.06.0不一定成立.(5分)(3)[法一]作x y x y 34,=>=<的图象,如图28 (6分) (注:只要求画出草图,如果没有把有关点画成空心点,不扣分)),2,23(),1,43(),0,0(34点点图象交于点的图象与x y x y =>=< .23,43,0=∴x (7分)[法二],,34,34,0为整数设为整数k k x x x =≥)7(.23,43,0,2,1,0,20)6(,0,214321,43.43分分则=∴=∴≤≤≥+<≤-∴>=∴<=x k k k k k k k k k x(4)n x x x y ,)21(4122-=+-=函数 为整数, 当x y n x n 随时,1+<≤的增大而增大,2222)21()21(,)211()21(+<≤--+<≤-∴n y n n y n 即, ①,2,2,,3,2,1,,4141222222y n n n n n n n n n n y y n n y n n 个共为整数+-+-+-+-=∴++<≤+-∴ .2n a =∴ ② (8分),,0n k k >=<>则,)21()21(,212122+<≤-∴+<≤-n k n n k n ③ 比较①,②,③得:.2n b a == (9分)23. (年金华) (本题10分)已知点P 的坐标为(m ,0),在x 轴上存在点Q (不与P 点重合),以PQ 为边作正方形PQMN ,使点M 落在反比例函数y = 2x-的图像上.小明对上述问题进行了探究,发现不论m 取何值,符合上述条件的正方形只有..两个,且一个正方形的顶点M 在第四象限,另一个正方形的顶点M 1在第二象限.(1)如图所示,若反比例函数解析式为y = 2x-,P 点坐标为(1, 0),图中已画出一符合条件的一个正方形PQMN ,请你在图中画出符合条件的另一个正方形PQ 1M 1N 1,并写出点M 1的坐标;(温馨提示:作图时,别忘 了用黑色字迹的钢笔或签字 笔描黑喔!)M 1的坐标是 ▲(2) 请你通过改变P 点坐标,对直线M 1 M 的解析式y ﹦kx +b 进行探究可得 k ﹦ ▲ , 若点P 的坐标为(m ,0)时,则b ﹦ ▲ ;(3) 依据(2)的规律,如果点P 的坐标为(6,0),请你求出点M 1和点M 的坐标.(第23题解:(1)如图;M 1 的坐标为(-1,2) ……2分 (2)1-=k ,m b = …………………4分(各2分) (3)由(2)知,直线M 1 M 的解析式为6+-=x y 则M (x ,y )满足2)6(-=+-⋅x x 解得1131+=x ,1132-=x ∴ 1131-=y ,1132+=y∴M 1,M 的坐标分别为(113-,113+),(113+,113-).……………4分(年眉山)6.下列命题中,真命题是A .对角线互相垂直且相等的四边形是正方形B .等腰梯形既是轴对称图形又是中心对称图形C .圆的切线垂直于经过切点的半径D .垂直于同一直线的两条直线互相垂直 答案:C北京22. 阅读下列材料:小贝遇到一个有趣的问题:在矩形ABCD 中,AD =8cm ,AB =6cm 。

中考数学总复习专题二:阅读理解问题含真题分类汇编解析

中考数学总复习专题二:阅读理解问题含真题分类汇编解析

聚焦泰安类型一 新概念学习型是指在题目中先构建一个新数学概念(或定义),然后再根据新概念提出要解决的相关问题.主要目的是考查学生的自学能力和对新知识的理解与运用能力.解决这类问题:要求学生准确理解题目中所构建的新概念,将学习的新概念和已有的知识相结合,并进行运用.(·枣庄) 我们知道,任意一个正整数n 都可以进行这样的分解:n =p×q(p,q 是正整数,且p≤q),在n 的所有这种分解中,如果p ,q 两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q 是n 的最佳分解,并规定:F(n)=p q.例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12-1>6-2>4-3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=34.(1)如果一个正整数m 是另一个正整数n 的平方,我们称正整数m 是完全平方数.求证:对任意一个完全平方数m ,总有F(m)=1;(2)如果一个两位正整数t ,t =10x +y(1≤x≤y≤9,x ,y 为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36,那么我们称这个数t 为“吉祥数”,求所有“吉祥数”; (3)在(2)所得“吉祥数”中,求F(t)的最大值.【分析】 (1)对任意一个完全平方数m ,设m =n 2(n 为正整数),找出m 的最佳分解,确定出F(m)的值即可;(2)设交换t 的个位上数与十位上的数得到的新数为t′,则t′=10y +x ,根据“吉祥数”的定义确定出x 与y 的关系式,进而求出所求即可;(3)利用“吉祥数”的定义分别求出各自的值,进而确定出F(t)的最大值即可.1.(·常德)平面直角坐标系中有两点M(a ,b),N(c ,d),规定(a ,b)⊕(c,d)=(a +c ,b +d),则称点Q(a +c ,b +d)为M ,N 的“和点”.若以坐标原点O 与任意两点及它们的“和点”为顶点能构成四边形,则称这个四边形为“和点四边形”.现有点A(2,5),B(-1,3),若以O ,A ,B ,C 四点为顶点的四边形是“和点四边形”,则点C 的坐标是__________________________.2.(·荆州)阅读:我们约定,在平面直角坐标系中,经过某点且平行于坐标轴或平行于两坐标轴夹角平分线的直线,叫该点的“特征线”.例如,点M(1,3)的特征线有:x =1,y =3,y =x +2,y =-x +4.问题与探究:如图,在平面直角坐标系中有正方形OABC ,点B 在第一象限,A ,C 分别在x 轴和y 轴上,抛物线y =14(x -m)2+n 经过B ,C 两点,顶点D 在正方形内部.(1)直接写出点D(m ,n)所有的特征线;(2)若点D 有一条特征线是y =x +1,求此抛物线的表达式;(3)点P 是AB 边上除点A 外的任意一点,连接OP ,将△OAP 沿着OP 折叠,点A 落在点A′的位置,当点A′在平行于坐标轴的D 点的特征线上时,满足(2)中条件的抛物线向下平移多少距离,其顶点落在OP 上?类型二 新公式应用型是指通过对所给材料的阅读,从中获取新的数学公式、定理、运算法则或解题思路等,进而运用这些知识和已有知识解决题目中提出的数学问题.解决这类问题,一是要所运用的思想方法、数学公式、性质、运算法则或解题思路与阅读材料保持一致;二是要创造条件,准确、规范、灵活地解答.在平面直角坐标系xOy 中,点P(x 0,y 0)到直线Ax +By +C =0的距离公式为d =|Ax 0+By 0+C|A 2+B2. 例如:求点P 0(0,0)到直线4x +3y -3=0的距离. ∴点P 0(0,0)到直线4x +3y -3=0的距离为 d =|4×0+3×0-3|42+32=35. 根据以上材料,解决下列问题:问题1:点P 1(3,4)到直线y =-34x +54的距离为 ;问题2:已知⊙C 是以点C(2,1)为圆心,1为半径的圆,⊙C 与直线y =-34x +b 相切,求实数b 的值;问题3:如图,设点P 为问题2中⊙C 上的任意一点,点A ,B 为直线3x +4y +5=0上的两点,且AB =2,请求出S △ABP 的最大值和最小值.【分析】 (1)根据点到直线的距离公式计算;(2)根据点到直线的距离公式,列出方程即可解决问题;(3)求出圆心C 到直线3x +4y +5=0的距离,求出⊙C 上点P 到直线3x +4y +5=0的距离的最大值以及最小值即可解决问题.3.一般地,如果在一次实验中,结果落在区域D 中每一个点都是等可能的,用A 表示“实验结果落在D 中的某个小区域M 中”这个事件,那么事件A 发生的概率P(A)=MD .如图,现在等边△ABC 内射入一个点,则该点落在△ABC 内切圆中的概率是___________.4.(·随州)如图1,PT 与⊙O 1相切于点T ,PB 与⊙O 1相交于A ,B 两点,可证明△PTA∽△PBT,从而有PT 2=PA·PB.请应用以上结论解决下列问题: 如图2,PAB ,PCD 分别与⊙O 2相交于A ,B ,C ,D 四点,已知PA =2,PB =7,PC =3,则CD =_______.类型三 新方法应用型是指通过对所给材料的阅读,从中获取新的思想、方法或解题途径,进而运用这些知识和已有的知识解决题目中提出的问题.(·毕节)观察下列运算过程:计算:1+2+22+ (210)解:设S=1+2+22+…+210,①①×2得2S=2+22+23+…+211,②②-①得S=211-1.所以1+2+22+…+210=211-1.运用上面的计算方法计算:1+3+32+…+32 017=.【分析】令S=1+3+32+33+…+32 017,然后在等式的两边同时乘3,接下来,依据材料中的方程进行计算即可.5.(·邵阳)尤秀同学遇到了这样一个问题:如图1所示,已知AF,BE是△ABC 的中线,且AF⊥BE,垂足为P,设BC=a,AC=b,AB=c.求证:a2+b2=5c2.该同学仔细分析后,得到如下解题思路:先连接EF,利用EF为△ABC的中位线得到△EPF∽△BPA,故EPBP=PFPA=EFBA=12,设PF=m,PE=n,用m,n把PA,PB分别表示出来,再在Rt△APE,Rt△BPF中利用勾股定理计算,消去m,n即可得证.(1)请你根据以上解题思路帮尤秀同学写出证明过程.(2)利用题中的结论,解答下列问题:在边长为3的菱形ABCD中,O为对角线AC,BD的交点,E,F分别为线段AO,DO 的中点,连接BE ,CF 并延长交于点M ,BM ,CM 分别交AD 于点G ,H ,如图2所示,求MG 2+MH 2的值.参考答案【聚焦泰安】【例1】 (1)证明:对任意一个完全平方数m , 设m =n 2(n 为正整数). ∵|n-n|=0为最小, ∴n×n 是m 的最佳分解.∴对任意一个完全平方数m ,总有F(m)=nn=1.(2)设交换t 的个位上的数与十位上的数得到的新数为t′,则t′=10y +x. ∵t 为“吉祥数”,∴t′-t =(10y +x)-(10x +y)=9(y -x)=36, ∵1≤x≤y≤9,x ,y 为自然数,∴满足条件的“吉祥数”有:15,26,37,48,59.(3)F(15)=35,F(26)=213,F(37)=137,F(48)=68=34,F(59)=159,∵34>35>213>137>159, ∴所有“吉祥数”中,F(t)的最大值是34.变式训练 1.(1,8)或(-3,-2)或(3,2)2.解:(1)点D(m ,n)的特征线是x =m ,y =n ,y =x +n -m ,y =-x +m +n. (2)∵点D 有一条特征线是y =x +1, ∴n-m =1,∴n=m +1.∵抛物线表达式为y =14(x -m)2+n ,∴y=14(x -m)2+m +1.∵四边形OABC 是正方形,∴B(2m,2m),∴14(2m -m)2+n =2m.将n =m +1代入得到m =2,n =3,∴D(2,3), ∴抛物线表达式为y =14(x -2)2+3.(3)如图,当点A′在平行于y 轴的D 点的特征线时,根据题意可得,D(2,3),∴OA′=OA =4,OM =2,∴∠A′OM=60°,∴∠A′OP=∠AOP=30°,∴MN=OM 3=233,∴抛物线需要向下平移的距离为3-233=9-233.如图,当点A′在平行于x 轴的D 点的特征线时,∵顶点落在OP 上,∴A′与D 重合,∴A′(2,3). 设P(4,c)(c >0),由折叠得PD =PA ,∴4+(c -3)2=c , ∴c=136,∴P(4,136),∴直线OP 表达式为y =1324x ,∴N(2,1312),∴抛物线需要向下平移的距离为3-1312=2312,即抛物线向下平移9-233或2312时,其顶点落在OP 上.【例2】 问题1:4问题2:直线y =-34x +b 整理,得3x +4y -4b =0,故A =3,B =4,C =-4b.∵⊙C 与直线相切,∴点C 到直线的距离等于半径, 即|3×2+4×1-4b|32+42=1,整理得|10-4b|=5,解得b =54或b =154.问题3:如图,过点C 作CD⊥AB 于点D.∵在3x +4y +5=0中, A =3,B =4,C =5,∴圆心C(2,1)到直线AB 的距离CD =|3×2+4×1+5|32+42=3, ∴⊙C 上的点到直线AB 的最大距离为3+1=4,最小距离为3-1=2, ∴S △ABP 的最大值为12×2×4=4,最小值为12×2×2=2.变式训练 3.3π9 4.53【例3】 令S =1+3+32+33+…+32 017, 等式两边同时乘3得3S =3+32+33+…+32 018,两式相减得2S =32 018-1,∴S=32 018-12.故答案为32 018-12.变式训练5.(1)证明:如图,连接EF ,∵AF,BE 分别是△ABC 的中线, ∴EF 是△ABC 的中位线,∴EF∥AB,且EF =12AB =12c ,∴△EPF∽△BPA,∴EP BP =FP AP =EF AB =12.设PF =m ,PE =n ,则AP =2m ,BP =2n , 在Rt △APE 中,AP 2+EP 2=AE 2, 即(2m)2+n 2=(b 2)2,①在Rt △APB 中,AP 2+PB 2=AB 2, 即(2m)2+(2n)2=c 2,② 在Rt △BFP 中,FD 2+PB 2=BF 2, 即(2n)2+m 2=(a 2)2,③由②得4(m 2+n 2)=c 2,即m 2+n 2=c24,①+③化简得5n 2+5m 2=14(a 2+b 2),∴14(a 2+b 2)=5m 2+5n 2=5(m 2+n 2)=54c 2. ∴a 2+b 2=5c 2.(2)解:如图,连接EF ,在菱形ABCD 中,BC =3,∴AC⊥BD,OA =OC , OB =OD ,AD 綊BC.又E ,F 分别为线段AO ,DO 的中点, ∴AE CE =13,DF BF =13.第11页 共11页 又∵AD∥BC,∴△AEG∽△CEB,△HDF∽△CBF, 易得G ,H 为AD 的三等分点,即AG =GH =HD ,∴GH BC =13. 又∵GH∥BC,∴△MGH∽△MBC,∴GM BM =MH MC =GH BC =13, ∴MB=3GM ,MC =3MH.又∵EF 为△AOD 中位线,∴EF 綊12AD , ∴EF 綊12BC , ∴在△MBC 中,E ,F 分别为MB ,MC 的中点.又∵BF⊥CE,利用题中结论可得MB 2+MC 2=5BC 2, 即9MG 2+9MH 2=5×32,∴MG 2+MH 2=5.。

中考数学阅读理解型问题试题归类

中考数学阅读理解型问题试题归类

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中考数学阅读理解型问题试题归类21.(2019四川达州,21,8分)(8分)?问题背景若矩形的周长为1,则可求出该矩形面积的最大值.我们可以设矩形的一边长为,面积为,则与的函数关系式为:﹥0),利用函数的图象或通过配方均可求得该函数的最大值. 提出新问题若矩形的面积为1,则该矩形的周长有无最大值或最小值?若有,最大(小)值是多少?分析问题若设该矩形的一边长为,周长为,则与的函数关系式为:( ﹥0),问题就转化为研究该函数的最大(小)值了.解决问题借鉴我们已有的研究函数的经验,探索函数 ( ﹥0)的最大(小)值.(1)实践操作:填写下表,并用描点法?画出函数 ( ﹥0)的图象:(2)观察猜想:观察该函数的图象,猜想当= 时,函数 ( ﹥0)有最值(填大或小),是 .线AB1折叠,点B与点C重合;情形二:如题28-3图,沿△ABC的BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下的部分沿B1A1C的平分线 A1B2折叠,此时点B1与点C重合.探究发现(1)△ABC中,B=2C,经过两次折叠,BAC是不是△ABC的好角? .(填:是或不是).(2)小丽经过三次折叠发现了BAC是△ABC的好角,请探究B 与C(不妨设C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠BAC是△ABC的好角,则B与C(不妨设C)之问的等量关系为 .应用提升(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15,60,l05,发现60和l05的两个角都是此三角形的好角.请你完成,如果一个三角形的最小角是4,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.【解析】(1)利用三角形外角的性质和折叠对称性即可解决;(2)根据第(1)问的结论继续探索;(3)利用好角的定义和三角形内角和列出方程解之.具体过程见以下解答.【答案】解: (1) 由折叠的性质知,AA1B1.因为AA1B1=A1B1C+C,而B=2C,所以A1B1C=C,就是说第二次折叠后A1B1C与C重合,因此BAC是△ABC的好角.(2)因为经过三次折叠BAC是△ABC的好角,所以第三次折叠的A2B2C=C.如图12-4所示.图12-4因为ABB1=AA1B1,AA1B1=A1B1C+C,又A1B1C=A1A2B2,A1A2B2=A2B2C+C,所以ABB1=A1B1C+A2B2C+C=3C.由上面的探索发现,若BAC是△ABC的好角,折叠一次重合,有C;折叠二次重合,有B=2折叠三次重合,有B=3由此可猜想若经过n次折叠BAC是△ABC的好角,则B=nC.(3)因为最小角是4是△ABC的好角,根据好角定义,则可设另两角分别为4m,4mn(其中m、n都是正整数).由题意,得4m+4mn+4=180,所以m(n+1)=44.因为m、n都是正整数,所以m与n+1是44的整数因子,因此有:m=1,n+1=44;m=2,n+1=22;m=4,n+1=11;m=11,n+1=4;m=22,n+1=2.所以m=1,n=43;m=2,n=21;m=4,n=10;m=11,n=3;m=22,n=1.所以4m=4,4mn=172;4m=8,4mn=168;4m=16,4mn=160;4m=44,4mn=132;4m=88,4mn=88.所以该三角形的另外两个角的度数分别为:4,1728,16816,16044,13288,88.【点评】本题主要考查轴对称图形、等腰三角形、三角形形的内角和定理及因式分解等知识点的理解和掌握,本题是阅读理解题,解决本题的关键是读懂题意,理清题目中数字和字母的对应关系和运算规则,然后套用题目提供的对应关系解决问题,具有一定的区分度.23.(2019湖北咸宁,23,10分)如图1,矩形MNPQ中,点E,F,G,H分别在NP,PQ,QM,MN上,若,则称四边形EFGH 为矩形MNPQ的反射四边形.图2,图3,图4中,四边形ABCD 为矩形,且, .理解与作图:(1)在图2、图3中,点E,F分别在BC,CD边上,试利用正方形网格在图上作出矩形ABCD的反射四边形EFGH.计算与猜想:(2)求图2,图3中反射四边形EFGH的周长,并猜想矩形ABCD 的反射四边形的周长是否为定值?启发与证明:(3)如图4,为了证明上述猜想,小华同学尝试延长GF交BC 的延长线于M,试利用小华同学给我们的启发证明(2)中的猜想.【解析】(1)根据网格结构,作出相等的角得到反射四边形;(2)图2中,利用勾股定理求出EF=FG=GH=HE的长度,然后可得周长;图3中利用勾股定理求出EF=GH,FG=HE的长度,然后求出周长,得知四边形EFGH的周长是定值;(3)证法一:延长GH交CB的延长线于点N,再利用角边角证明Rt△FCE≌Rt△FCM,根据全等三角形对应边相等可得EF=MF,EC=MC,同理求出NH=EH,NB=EB,从而得到MN=2BC,再证明GM=GN,过点G作GKBC于K,根据等腰三角形三线合一的性质求出MK= MN=8,再利用勾股定理求出GM的长度,然后可求出四边形EFGH的周长;证法二:利用角边角证明Rt△FCE≌Rt△FCM,根据全等三角形对应边相等可得EF=MF,EC=MC,再根据角的关系推出HEB,根据同位角相等,两直线平行可得HE∥GF,同理可证GH∥EF,所以四边形EFGH是平行四边形,过点G作GKBC于K,根据边的关系推出MK=BC,再利用勾股定理列式求出GM的长度,然后可求出四边形EFGH的周长.【答案】(1)作图如下: 2分(2)解:在图2中,,四边形EFGH的周长为 . 3分在图3中,, .四边形EFGH的周长为 . 4分猜想:矩形ABCD的反射四边形的周长为定值. 5分(3)如图4,证法一:延长GH交CB的延长线于点N.而,Rt△FCE≌Rt△FCM., . 6分同理:, .. 7分. . 8分过点G作GKBC于K,则 . 9分四边形EFGH的周长为 . 10分证法二:∵ ,, .而,Rt△FCE≌Rt△FCM., . 6分而, .HE∥GF.同理:GH∥EF.四边形EFGH是平行四边形.. 而,Rt△FDG≌Rt△HBE. .过点G作GKBC于K,则四边形EFGH的周长为 .【点评】本题主要考查了应用与设计作图,全等三角形的判定与性质,勾股定理的应用,矩形的性质,读懂题意理解反射四边形EFGH特征是解题的关键.25.(2019贵州黔西南州,25,14分)问题:已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=y2.把x=y2代入已知方程,得(y2)2+y2-1=0.化简,得:y2+2y-4=0.故所求方程为y2+2y-4=0.这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为换根法.请用阅读材料提供的换根法求新方程(要求:把所求方程化成一般形式):(1)已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数.(2)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.【解析】按照题目给出的范例,对于(1)的根相反,用y=-x 作替换;对于(2)的根是倒数,用y=1x作替换,并且注意有不等于零的实数根的限制,要进行讨论.【答案】(1)设所求方程的根为y,则y=-x,所以x=-y.(2分)把x=-y代入已知方程x2+x-2=0,得(-y)2+(-y)-2=0.(4分)化简,得:y2-y-2=0.(6分)(2)设所求方程的根为y,则y=1x,所以x=1y.(8分)把x=1y 代如方程ax2+bx+c=0得.a(1y)2+b1y+c=0,(10分)去分母,得,a+by+cy2=0.(12分)若c=0,有ax2+bx=0,于是方程ax2+bx+c=0有一个根为0,不符合题意.c0,故所求方程为cy2+by+a=0(c0).(14分)【点评】本题属于阅读理解题,读懂题意,理解题目讲述的方法的基础;在实际解题时,还要灵活运用题目提供的方法进行解题,实际上是数学中转化思想的运用.八、(本大题16分)26.(2019贵州黔西南州,26,16分)如图11,在平面直角坐标系xoy中,已知抛物线经过点A(0,4),B(1,0),C(5,0)抛物线的对称轴l与x轴相交于点M.(1)求抛物线对应的函数解析式和对称轴.(2)设点P为抛物线(x5)上的一点,若以A、O、M、P为顶点的四边形的四条边的长度为四个连续的正整数.请你直接写出点P的坐标.(3)连接AC,探索:在直线AC下方的抛物线上是否存在一点N,使△NAC的面积最大?若存在,请你求出N的坐标;若不存在,请说明理由.【解析】(1)已知抛物线上三点,用待定系数法确定解析式;(2)四边形AOMP中,AO=4,OM=3,过A作x轴的平行线交抛物线于P点,这个P点符合要求四条边的长度为四个连续的正整数(3)使△NAC的面积最大,AC确定,需要N点离AC的距离最大,一种方法可以作平行于AC的直线,计算这条直线与抛物线只有一个交点时,这个交点即为N;另一种方法,过AC上任意一点作y轴的平行线交抛物线于N点,这样△NAC被分成两个三角形,建立函数解析式求最大值. 【答案】(1)根据已知条件可设抛物线对应的函数解析式为y=a(x―1)(x―5),(1分)把点A(0,4)代入上式,得a=45.(2分)y=45(x―1)(x―5)=45x2―245x+4=―45(x―3)2―165.(3分)抛物线的对称轴是x=3.(4分)(2)点P的坐标为(6,4).(8分)(3)在直线AC下方的抛物线上存在点N,使△NAC的面积最大,由题意可设点N的坐标为(t,45t2―245t+4)(0如图,过点N作NG∥y轴交AC于点G,连接AN、CN.由点A(0,4)和点C(5,0)可求出直线AC的解析式为:y=―45x+4.(10分)把x=t代入y=―45x+4得y=―45t+4,则G(t,―45t+4).(11分)此时NG=―45t+4―(45t2―245t+4)=―45t2+205t.(12分) S△NAC=12NGOC=12(-45t2+205t)5=―2t2+10t=―2(t-52)2+252.(13分)又∵0当t=52时,△CAN的面积最大,最大值为252 .(14分)t=52时,45 t2-245t+4=-3.(15分)点N的坐标为(52,-3).(16分)【点评】本题是一道二次函数、一次函数、三角形的综合题,其中第(3)问也是一道具有难度的存在性探究问题.本题主要考查二次函数、一次函数的图象与性质的应用.专项十阅读理解题19. (2019山东省临沂市,19,3分)读一读:式子1+2+3+4++100表示从1开始的100个连续自然数的和,由于式子比较长,书写不方便,为了简便起见,我们将其表示为,这里是求和符号,通过以上材料的阅读,计算 = .【解析】式子1+2+3+4++100的结果是,即 = ;又∵ ,,,= + ++ =1- ,= = + ++ =1- = .【答案】【点评】本题是一道找规律的题目,要求学生的通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.此题重点除首位两项外,其余各项相互抵消的规律.23. (2019浙江省嘉兴市,23,12分)将△ABC绕点A按逆时针方向旋转度,并使各边长变为原来的n倍,得△AB C ,即如图①,BAB =, ,我们将这种变换记为[,n].(1)如图①,对△ABC作变换[60, ]得△AB C ,则 : =_______;直线BC与直线BC所夹的锐角为_______度;(2)如图② ,△ABC中,BAC=30ACB=90 ,对△ABC作变换[,n]得△AB C ,使点B、C、在同一直线上,且四边形ABBC为矩形,求和n的值;(3)如图③ ,△ABC中,AB=AC,BAC=36 ,BC=1,对△ABC作变换[,n]得△ABC ,使点B、C、B在同一直线上,且四边形ABBC为平行四边形,求和n的值.【解析】(1) 由题意知, 为旋转角, n为位似比.由变换[60, ]和相似三角形的面积比等于相似比的平方,得 : = 3, 直线BC与直线BC所夹的锐角为60(2)由已知条件得=CAC=BAC-BAC=60.由直角三角形中, 30锐角所对的直角边等于斜边的一半得n= =2.(3) 由已知条件得=CAC=ACB=72.再由两角对应相等,证得△ABC∽△BBA,由相似三角形的性质求得n= = .【答案】(1) 3;60.(2) ∵四边形ABBC是矩形,BAC=90.=CAC=BAC-BAC=90-30=60.在Rt△ABB中,ABB=90BAB=60,n= =2.(3) ∵四边形ABBC是平行四边形,AC∥BB,又∵BAC=36=CAC=ACB=72CAB=ABB=BAC=36,而B,△ABC∽△BBA,AB2=CBBB=CB(BC+CB),而CB=AC=AB=BC, BC=1, AB2=1(1+AB)AB= ,∵AB0,n= = .【点评】本题是一道阅读理解题.命题者首先定义了一种变换,要求考生根据这种定义解决相关的问题. 读懂定义是解题的关键所在.本题所涉及的知识点有相似三角形的面积比等于相似比的平方,黄金比等.27.(2019江苏省无锡市,27,8)对于平面直角坐标系中的任意两点 ,我们把叫做两点间的直角距离,记作 .(1)已知O为坐标原点,动点满足 =1,请写出之间满足的关系式,并在所给的直角坐标系中出所有符合条件的点P所组成的图形;(2)设是一定点,是直线上的动点,我们把的最小值叫做到直线的直角距离,试求点M(2,1)到直线的直角距离。

全国各地中考数学试题精品分类汇编 阅读理解型问题

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中考数学试卷分类汇编 阅读理解型问题1. (2013江苏南京,28,11分) 问题情境已知矩形的面积为a (a 为常数,a >0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少? 数学模型设该矩形的长为x ,周长为y ,则y 与x 的函数关系式为2()(0)a y x x x=+>. 探索研究⑴我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数1(0)y x x x=+>的图象性质. ① 填写下表,画出函数的图象:②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;③在求二次函数y=ax 2+bx +c (a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数1y x x=+(x >0)的最小值. 解决问题⑵用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.【答案】解:⑴①174,103,52,2,52,103,174.函数1y x x=+(0)x >的图象如图.②本题答案不唯一,下列解法供参考.当01x <<时,y 随x 增大而减小;当1x >时,y 随x 增大而增大;当1x =时函数1y x x=+(0)x >的最小值为2. ③1y x x=+=221)x x+ =22111)()x x x x x x+-=21)2x x+ 1x x ,即1x =时,函数1y x x=+(0)x >的最小值为2. a 4a2. (2013江苏南通,27,12分)(本小题满分12分)已知A (1,0), B (0,-1),C (-1,2),D (2,-1),E (4,2)五个点,抛物线y =a (x-1)2+k (a >0),经过其中三个点.(1) 求证:C ,E 两点不可能同时在抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)上;(2) 点A 在抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)上吗?为什么? (3) 求a 和k 的 值. 【答案】(1)证明:将C ,E 两点的坐标代入y =a (x -1)2+k (a >0)得,4292a k a k +=⎧⎨+=⎩,解得a =0,这与条件a >0不符, ∴C ,E 两点不可能同时在抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)上. (2)【法一】∵A 、C 、D 三点共线(如下图),∴A 、C 、D 三点也不可能同时在抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)上. ∴同时在抛物线上的三点有如下六种可能: ①A 、B 、C ; ②A 、B 、E ; ③A 、B 、D ; ④A 、D 、E ; ⑤B 、C 、D ; ⑥B 、D 、E .将①、②、③、④四种情况(都含A 点)的三点坐标分别代入y =a (x -1)2+k (a >0),解得:①无解;②无解;③a =-1,与条件不符,舍去;④无解.所以A 点不可能在抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)上.【法二】∵抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)的顶点为(1,k )假设抛物线过A (1,0),则点A 必为抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)的顶点,由于抛物线的开口向上且必过五点A 、B 、C 、D 、E 中的三点,所以必过x 轴上方的另外两点C 、E ,这与(1)矛盾,所以A 点不可能在抛物线y =a (x -1)2+k (a >0)上. (3)Ⅰ.当抛物线经过(2)中⑤B 、C 、D 三点时,则142a k a k +=-⎧⎨+=⎩,解得12a k =⎧⎨=-⎩Ⅱ. 当抛物线经过(2)中⑥B 、D 、E 三点时,同法可求:38118a k ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩.∴12a k =⎧⎨=-⎩或38118a k ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩.3. (2013四川凉山州,28,12分)如图,抛物线与x 轴交于A (1x ,0)、B (2x ,0)两点,且12x x <,与y 轴交于点()0,4C -,其中12x x ,是方程24120x x --=的两个根。

中考数学分类汇编3 阅读理解

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中考数学分类汇编阅读理解一、选择题:1、(2008山西太原)在某次人才交流会上,应聘人数和招聘人数分别居前5位的行业列表如下:行业名称计算机机械 营销 物流 贸易 应聘人数(单位:人) 223120531546748659行业名称计算机营销 机械 建筑 化工 招聘人数(单位:人) 12101030895763725如果用同一行业应聘人数与招聘人数比值的大小来衡量该行业的就业情况,那么根据表中数据,对上述行业的就业情况判断正确的是( )A. 计算机行业好于其它行业B.贸易行业好于化工行业C. 机械行业好于营销行业D.建筑行业好于物流行业2、(2008湖北武汉) 2008年某市应届初中毕业生人数约10.8万.比去年减少约0.2万,其中报名参加高级中等学校招生考试(简称中考)的人数约10.5万,比去年增加0.3万,下列结论:①与2007年相比,2008年该市应届初中毕业生人数下降了0.2100%10.8⨯; ②与2007年相比,2008年该市应届初中毕业生报名参加中考人数增加了0.3100%10.5⨯; ③与2007年相比,2008年该市应届初中毕业生报名参加中考人数占应届初中毕业生人数的百分比提高了10.510.2100%10.811⎛⎫-⨯⎪⎝⎭.其中正确的个数是( ). A.0 B.1 C.2 D.33、(2008江苏盐城)如图,A B C D ,,,为O 的四等分点,动点P 从圆心O 出发,沿O C D O ---路线作匀速运动,设运动时间为t (s ).()APB y =∠,则下列图象中表示y 与t 之间函数关系最恰当的是( )C4、(2008浙江湖州)解放军某部接到上级命令,乘车前往四川地震灾区救灾,前进一段路程后,由于道路受阻,汽车无法通行,部队通过短暂休整后决定步行前往,若部队离开驻地的时间为t (小时),离开驻地的距离为S (千米),则能反映S 与t 之间函数关系的大致图象是( )A B C D5.(2008浙江金华)三军受命,我解放军各部队奋力抗战地震救灾一线。

全国各地中考数学试卷分类汇编 阅读理解 图表信息

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阅读理解、图表信息一.选择题1.(2013广西钦州,12,3分)定义:直线l1与l2相交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线l1、l2的距离分别为p、q,则称有序实数对(p,q)是点M的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是(1,2)的点的个数是()2.1=,2.(2013·潍坊,12,3分)对于实数x,我们规定[]x表示不大于x的最大整数,例如[]1[]33=,[]35.2-=-,若5104=⎥⎦⎤⎢⎣⎡+x ,则x 的取值可以是( ). A .40 B .45 C .51 D .56答案:C考点:新定义问题.点评:本题需要学生先通过阅读掌握新定义公式,再利用类似方法解决问题.考查了学生观察问题,分析问题,解决问题的能力.3.(2013•东营,6,3分)若定义:(,)(,)f a b a b =-, (,)(,)g m n m n =-,例如(1,2)(1,2)f =-,(4,5)(4,5)g --=-,则((2,3))g f -=( )A .(2,3)-B .(2,3)-C .(2,3)D .(2,3)--答案:B解析:由题意得f(2,3)=(-2,-3),所以g(f(2,-3))=g(-2,-3)=(-2,3),故选B .4.(2013浙江湖州,10,3分)如图,在10×10的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点.若抛物线经过图中的三个格点,则以这三个格点为顶点的三角形称为抛物线的“内接格点三角形”.以O 为坐标原点建立如图所示的平面直角坐标系,若抛物线与网格对角线OB 的两个交点之间的距离为点是抛物线的内接格点三角形.......的三个顶点,则满足上述条件且对称轴平行于y 轴的抛物线条数是( )A .16B .15C .14D .13【答案】C【解析】如图,开口向下,经过点(0,0),(1,3),(3,3)的抛物线的解析式为y=-x 2+4x ,然后向右平移1个单位,向上平移1个单位一次得到一条抛物线,可平移6次,所以,一共有7条抛物线,同理可得开口向上的抛物线也有7条,所以,满足上述条件且对称轴平行于y 轴的抛物线条数是:7+7=14.故选C .【方法指导】本题是二次函数综合题型,主要考查了网格结构的知识与二次函数的性质,二次函数图象与几何变换,作出图形更形象直观.根据在OB 上的两个交点之间的距离为3 可知两交点的横坐标的差为3,然后作出最左边开口向下的抛物线,再向右平移1个单位,向上平移1个单位得到开口向下的抛物线的条数,同理可得开口向上的抛物线的条数,然后相加即可得解.二.填空题1.(2013·鞍山,14,2分)刘谦的魔术表演风靡全国,小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意实数对(a ,b )进入其中时,会得到一个新的实数:a 2+b -1,例如把(3,-2)放入其中,就会得到32+(-2)-1=6.现将实数对(-1,3)放入其中,得到实数m ,再将实数对(m ,1)放入其中后,得到实数是 .考点:代数式求值.专题:应用题.分析:观察可看出未知数的值没有直接给出,而是隐含在题中,需要找出规律,代入求解. 解答:解:根据所给规则:m =(-1)2+3-1=3∴最后得到的实数是32+1-1=9.点评:依照规则,首先计算m 的值,再进一步计算即可.隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.2.(2013·潍坊,12,3分)对于实数x ,我们规定[]x 表示不大于x 的最大整数,例如[]12.1=,[]33=,[]35.2-=-,若5104=⎥⎦⎤⎢⎣⎡+x ,则x 的取值可以是( ). A .40 B .45 C .51 D .56答案:C考点:新定义问题.点评:本题需要学生先通过阅读掌握新定义公式,再利用类似方法解决问题.考查了学生观察问题,分析问题,解决问题的能力.3.(2013•东营,6,3分)若定义:(,)(,)f a b a b =-, (,)(,)g m n m n =-,例如(1,2)(1,2)f =-,(4,5)(4,5)g --=-,则((2,3))g f -=( )A .(2,3)-B .(2,3)-C .(2,3)D .(2,3)--答案:B解析:由题意得f(2,3)=(-2,-3),所以g(f(2,-3))=g(-2,-3)=(-2,3),故选B . 4.(2013山东临沂,19,3分)对于实数a 、b ,定义运算“*”:a *b =22()().a ab a b ab b a b ⎧-⎪⎨-⎪⎩≥,<例如:4*2,因为4>2,所以4*2=42-4×2=8.若x 1,x 2是一元二次方程x 2-5x +6=0的两个根,则x 1*x 2=_________________.【答案】3或-3.【解析】可以用公式法求出方程x 2-5x +6=0的两个根是2和3,可能是x 1=2,x 2=3,也可能是x 1=3,x 2=2,根据所给定义运算可知原题有两个答案.【方法指导】用公式法或因式分解法求出方程对两个根.【易错点分析】忽视讨论思想,会少一种情况.5.(2013浙江台州,16,5分)任何实数a ,可用[]a 表示不超过a 的最大整数,如[]4=4, []3=1,现对72进行如下操作:=8第2次[]2=1,这样对72只需进行3次操作后变为1,类似地,①对81只需进行 次操作后变为1;②只需进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的是 .【答案】:3;255.【解析】①首先理解[]a 的意义,它表示不超过a 的最大整数,然后仿照“72”的操作,=9第2次3次 81只需进行 3次操作后变为1;②只需进行3次操作后变为1的所有正整数中找出最大的,需要进行逆向思维,若=1,则a 可以取的最大整数为3;若=3,则a 可以取的最大整数为15;若=15,则a 可以取的最大整数为255,∴最大为255.【方法指导】本题考查学生的阅读理解能力和算术平方根的计算,本题定义了一种新的运算,需要学生清楚如何计算,并且能够结合算术平方根的运算,进行求值计算。

全国中考数学真题分类汇编 专题复习(二)阅读理解题(答

全国中考数学真题分类汇编 专题复习(二)阅读理解题(答

专题复习(二)阅读理解题类型1 新定义、新概念类型类型2 学习应用型类型1 新定义、新概念类型(2018十堰)14.对于实数a ,b ,定义运算“※”如下:2a b a ab =-※,例如,25355310=-⨯=※.若(1)(2)6x x +-=※,则x 的值为 .(2018湘西)(2018铜仁)(2018临沂)19.任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式,应该怎样写呢?我们以无限循环小数0.7,为例进行说明:设0.7x =.由0.7=0.7777...可知,107.7777x =.... 所以107x x -=方程.得79x =,于是,得70.7=9. 将0.36写成分数的形式是______________. (2018吉林)(2018潍坊)10.在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系如图,在平面上取定一点O 称为极点;从点O 出发引一条射线Ox 称为极轴;线段OP 的长度称为极径点P 的极坐标就可以用线段OP 的长度以及从Ox 转动到OP 的角度(规定逆时针方向转动角度为正)来确定,即(3,60)P 或(3,300)P -或(3,420)P 等,则点P 关于点O 成中心对称的点Q 的极坐标表示不正确的是( D )A .(3,240)QB .(3,120)Q -C .(3,600)QD .(3,500)Q -(2018巴中)20. 符号“f ”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)(1)0f =,(2)1f =,(3)2f =,(4)3f =,┄┄ (2)1()22f=,1()33f=,1()44f=,1()55f=┄┄.利用以上规律计算: 1()2010(2010)ff -= .(2018永州)17.对于任意大于0的实数x 、y ,满足:()222log log log x y x y ⋅=+,若2log 21=,则2log 16= .(2018湘潭)16.(3分)阅读材料:若a b=N ,则b=log a N ,称b 为以a 为底N 的对数,例如23=8,则log 28=log 223=3.根据材料填空:log 39= 2 .(2018达州)6.平面直角坐标系中,点P 的坐标为),(n m ,则向量OP 可以用点P 的坐标表示为),(n m OP =;已知),(111y x OA =,),(222y x OA =,若02121=+y y x x ,则1OA 与2OA 互相垂直. 下面四组向量:① )9,3(1-=OB ,)31,1(2-=OB ; ②),2(01π=OC ,)1,2(12-=-OC ;③)45tan ,30(cos 001=OD ,)45tan ,30(sin 002=OD ; ④)2,25(1+=OE ,)22,25(2-=OE . 其中互相垂直的组有( )A .1组B .2组C .3组D .4组(2018菏泽)7.规定:在平面直角坐标系中,如果点P 的坐标为(,)m n ,向量OP 可以用点P 的坐标表示为:(,)OP m n =.已知:11(,)OA x y =,22(,)OB x y =,如果12120x x y y ⋅+⋅=,那么OA 与OB 互相垂直.下列四组向量,互相垂直的是( A )A .(3,2)OC =,(2,3)OD =-B .(21,1)OE =,(21,1)OF =C .0(3,2018)OG =,1(,1)3OH =--D .31(8,)2OM =-,2((2),4)ON =(2018娄底)12.已知: []x 表示不超过x 的最大整数例: [3.9]3,[ 1.8]2=-=-令关于k 的函数1()[][]44k k f x +=- (k 是正整数)例:313()[][]44f x +=-则下列结论错误..的是( C )(2018衢州)16.定义;在平面直角坐标系中,一个图形先向右平移a 个单位,再绕原点按顺时针方向旋转θ角度,这样的图形运动叫做图形的γ(a ,θ)变换。

中考数学试题解析分类汇编汇总 43 阅读理解

中考数学试题解析分类汇编汇总 43 阅读理解

阅读理解、图表信息一.选择题二.填空题1. (•贵州黔西南州, 第20题3分)在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m ,n ),规定以下两种变换:(1)f (m ,n )=(m ,﹣n ),如f (2,1)=(2,﹣1);(2)g (m ,n )=(﹣m ,﹣n ),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)x k b 1 . c o m按照以上变换有:f [g (3,4)]=f (﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g [f (﹣3,2)]= (3,2) .新*课*标*第*一*网]考点:x_k_b_1点的坐标.专题: 新定义.x k b 1 . c o m分析: 由题意应先进行f 方式的运算,再进行g 方式的运算,注意运算顺序及坐标的符号变化.解答:x kb 1 解:∵f (﹣3,2)=(﹣3,﹣2),∴g [f (﹣3,2)]=g (﹣3,﹣2)=(3,2),故答案为(3,2).点评: 本题考查了一种新型的运算法则,考查了学生的阅读理解能力,此类题的难点是判断先进行哪个运算,关键是明白两种运算改变了哪个坐标的符号.三.解答题1. (2014•黔南州,第20题10分)(1)解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.(2)先阅读以下材料,然后解答问题,分解因式.mx +nx +my +ny =(mx +nx )+(my +ny )=x (m +n )+y (m +n )=(m +n )(x +y );也可以mx +nx +my +ny =(mx +my )+(nx +ny )=m (x +y )+n (x +y )=(m +n )(x +y ).以上分解因式的方法称为分组分解法,请用分组分解法分解因式:a 3﹣b 3+a 2b ﹣ab 2.考点:解一元一次不等式组;因式分解-分组分解法;在数轴上表示不等式的解集.专题:新$课$标$第$一$网ww w .xk b 1.co m阅读型.分析:(1)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可;(2)式子变形成a3+a2b﹣(b3+ab2),然后利用提公因式法分解,然后利用公式法即可分解.解答:解:(1),解①得:x>1,解②得:x<3,w w w .x k b 1.c o m,X K B 1.C O M 不等式组的解集是:1<x<3;(2)a3﹣b3+a2b﹣ab2=a3+a2b﹣(b3+ab2)=a2(a+b)﹣b2(a+b)=(a+b)(a2﹣b2)=(a+b)2(a﹣b).点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.。

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2008年中考数学阅读理解题试题分类汇编一、选择题1、(2007四川眉山)为确保信息安全,信息需加密传翰,发送方将明文加密为密文传输给接收方,接收方收到密文后解密还原为明文.己知某种加密规则为:明文a 、b 对应的密文为2a -b 、2a +b .例如,明文1、2对应的密文是-3、4.当接收方收到密文是1、7时,解密得到的明文是( ). CA .-1,1B .1,3C . 3,ID .1,l2、(2007湖南长沙)在密码学中,直接可以看到内容为明码,对明码进行某种处理后得到的内容为密码.有一种密码,将英文26个字母a b c ,,,…,z (不论大小写)依次对应1,2,3,…,26这26个自然数(见表格).当明码对应的序号x 为奇数时,密码对应的序号1x y +=;当明码对应的序号x 为偶数时,密码对应的序号13xy =+. 按上述规定,将明码“love ”译成密码是( ) B A .gawq B .shxc C .sdri D .love二、填空题1、(2007四川德阳)阅读材料:设一元二次方程20ax bx c ++=的两根为1x ,2x ,则两根与方程系数之间有如下关系:12b x x a +=-,12cx x a=.根据该材料填空: 已知1x ,2x 是方程2630x x ++=的两实数根,则2112x x x x +的值为______.10 2、(2007四川巴中)先阅读下列材料,然后解答问题: 从A B C ,,三张卡片中选两张,有三种不同选法,抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合,记作2332C 321⨯==⨯. 一般地,从m 个元素中选取n 个元素组合,记作:(1)(1)C (1)321nm m m m n n n --+=-⨯⨯⨯例:从7个元素中选5个元素,共有5776543C 2154321⨯⨯⨯⨯==⨯⨯⨯⨯种不同的选法.问题:从某学习小组10人中选取3人参加活动,不同的选法共有种.1203、(2007广东梅州)将4个数a b c d ,,,排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成a bc d,定义a bc dad bc =-,上述记号就叫做2阶行列式.若1111x x x x +--+ 6=,则x =__________.答:三、解答题1、(2007浙江临安)阅读下列题目的解题过程:已知a 、b 、c 为∆ABC 的三边,且满足a c b c a b 222244-=-,试判断∆ABC 的形状. 解: a c b c a bA 222244-=-()2222222222()()()()()ABC c a b a b a b B c a bC ∆∴-=+-∴=+∴是直角三角形问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:________________;(2)错误的原因为:_______________________________________________________; (3)本题正确的结论为:____________.解:(1) C ---2分 (2)没有考虑220a b -=---4分(3)ABC ∆是直角三角形或等腰三角形 ---6分2、(2007云南双柏)阅读下列材料,并解决后面的问题.材料:一般地,n 个相同的因数a 相乘:nn a a a a 记为个⋅.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为()38log 8log 22=即.一般地,若()0,10>≠>=b a a b a n且,则n 叫做以a 为底b 的对数,记为()813.log log 4==如即n b b a a ,则4叫做以3为底81的对数,记为)481log (81log 33=即.问题:(1)计算以下各对数的值:(3分) ===64log 16log 4log 222 .(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?64log 16log 4log 222、、之间又满足怎样的关系式?(2分)(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?(2分)()0,0,10log log >>≠>=+N M a a N M a a 且(4)根据幂的运算法则:m n mna a a +=⋅以及对数的含义证明上述结论.(3分)证明:解:(1)24log 2= , 416log 2= ,664log 2= (2)4×16=64 ,4log 2 + 16log 2 = 64log 2 (3)M a log + N a log = )(log MN a (4)证明:设M a log =b 1 , N a log =b 2 则M ab =1,N ab =2∴2121b b b b a a a MN+=⋅=∴b 1+b 2=)(log MN a 即M a log + N a log = )(log MN a3、(2007安徽芜湖)阅读以下材料,并解答以下问题.“完成一件事有两类不同的方案,在第一类方案中有m 种不同的方法,在第二类方案中有n 种不同的方法.那么完成这件事共有N = m + n 种不同的方法,这是分类加法计数原理;完成一件事需要两个步骤,做第一步有m 种不同的方法,做第二步有n 种不同的方法.那么完成这件事共有N =m ×n 种不同的方法, 这就是分步乘法计数原理. ”如完成沿图1所示的街道从A 点出发向B 点行进这件事(规定必须向北走,或向东走), 会有多种不同的走法,其中从A 点出发到某些交叉点的走法数已在图2填出.(1) 根据以上原理和图2的提示, 算出从A 出发到达其余交叉点的走法数,将数字填入图2的空圆中,并回答从A 点出发到B 点的走法共有多少种?(2) 运用适当的原理和方法算出从A 点出发到达B 点,并禁止通过交叉点C 的走法有多少种? (3) 现由于交叉点C 道路施工,禁止通行. 求如任选一种走法,从A 点出发能顺利开车到达B 点(无返回)概率是多少? 解:解:(1)∵完成从A点到B点必须向北走,或向东走,∴到达A点以外的任意交叉点的走法数只能是与其相邻的南边交叉点和西边交叉点的数字之和.故使用分类加法计数原理,由此算出从A点到达其余各交叉点的走法数,填表如图1,答:从A点到B点的走法共有35种. (5)分(1)方法一:可先求从A点到B点,并经过交叉点C的走法数,再用从A点到B点总走法数减去它,即得从A点到B点,但不经过交叉点C的走法数.完成从A点出发经C点到B点这件事可分两步,先从A点到C点,再从C点到B点.使用分类加法计数原理,算出从A点到C点的走法是3种,见图2;算出从C点到B点的走法为6种,见图3,再运用分步乘法计数原理,得到从A点经C点到B点的走法有3×6=18种.∴从A点到B点但不经过C点的走法数为35-18=17种. (10)分方法二:由于交叉点C道路施工,禁止通行,故视为相邻道路不通,可删除与C点紧相连的线段.运用分类加法计数原理,算出从A点到B点并禁止通过交叉点C的走法有17种.从A点到各交叉点的走法数见图4.∴从A 点到B 点并禁止经过C 点的走法数为35-18=17种.………10分 (3) P (顺利开车到达B 点)=1735. 答:任选一种走法,顺利开车到达B 点的概率是1735. ………………12分4、(2007江苏连云港)如图1,点C 将线段AB 分成两.部分,如果AC BCAB AC=,那么称点C 为线段AB 的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l 将一个面积为S 的图形分成两部分,这两部分的面积分别为1S ,2S ,如果121S S S S =,那么称直线l 为该图形的黄金分割线. (1)研究小组猜想:在ABC △中,若点D 为AB 边上的黄金分割点(如图2),则直线CD 是ABC △的黄金分割线.你认为对吗?为什么?(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?(3)研究小组在进一步探究中发现:过点C 任作一条直线交AB 于点E ,再过点D 作直线DF CE ∥,交AC 于点F ,连接EF (如图3),则直线EF 也是ABC △的黄金分割线.请你说明理由.(4)如图4,点E 是ABCD 的边AB 的黄金分割点,过点E 作EF AD ∥,交DC 于点F ,显然直线EF 是ABCD 的黄金分割线.请你画一条ABCD 的黄金分割线,使它不经过ABCD 各边黄金分割点.解:(1)直线CD 是ABC △的黄金分割线.理由如下: 设ABC △的边AB 上的高为h . 12ADC S AD h =△,12BDC S BD h =△,12ABC S AB h =△, 所以,ADC ABC S AD S AB =△△,BDC ADC S BDS AD=△△. ··············································· 2分又因为点D 为边AB 的黄金分割点,所以有AD BDAB AD=.因此ADC BDC ABC ADC S S S S =△△△△. 所以,直线CD 是ABC △的黄金分割线. ··········································· 4分 (2)因为三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,此时1212s s s ==,即121s s s s ≠,所以三角形的中线不可能是该三角形的黄金分割线. ············· 6分 (3)因为DF CE ∥,所以DEC △和FCE △的公共边CE 上的高也相等, 所以有DEC FCE S S =△△. ································································ 7分 设直线EF 与CD 交于点G .所以DGE FGC S S =△△. 所以ADC FGC AFGD S S S =+△△四边形DGE AEF AFGD S S S =+=△△四边形,BDC BEFC S S =△四边形. 又因为ADC BDCABC ADCS S S S =△△△△,所以BEFC AEF ABC AEF S S S S =四边形△△△. ·························· 9分因此,直线EF 也是ABC △的黄金分割线. ··································· 10分(4)画法不惟一,现提供两种画法; ············································· 12分 画法一:如答图1,取EF 的中点G ,再过点G 作一条直线分别交AB ,DC 于M ,N 点,则直线MN 就是ABCD 的黄金分割线. 画法二:如答图2,在DF 上取一点N ,连接EN ,再过点F 作FM NE ∥交AB 于点M ,连接MN ,则直线MN 就是ABCD 的黄金分割线.5、(2007浙江衢州)请阅读下列材料:问题:如图(2),一圆柱的底面半径为5dm ,BC 是底面直径,求一只蚂蚁从A 点出发沿圆柱表面爬行到点C 的最短路线.小明设计了两条路线: 路线1:侧面展开图中的先端AC .如下图(2)所示:设路线1的长度为1l ,则222222212525)5(5ππ+=+=+==AC AB AC l路线2:高线AB + 底面直径BC .如上图(1)所示:设路线2的长度为2l ,则225)105()(2222=+=+=AC AB l0)8(25200252252525222221>-=-=-+=-πππl lFCB D E A N M G(第4题答图1)FCBD E A N M (第4题答图2) 比较两个正数的大小,有时用它们的平方来比较更方便∴2221l l > ∴21l l >所以要选择路线2较短.(1)小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱的底面半径为1dm ,高AB 为5dm ”继续按前面的路线进行计算.请你帮小明完成下面的计算:路线1:==221AC l ___________________; 路线2:=+=222)(AC AB l __________∵2221_____l l ∴ 21_____l l ( 填>或<)所以应选择路线____________(填1或2)较短.(2)请你帮小明继续研究:在一般情况下,当圆柱的底面半径为r ,高为h 时,应如何选择上面的两条路线才能使蚂蚁从点A 出发沿圆柱表面爬行到C 点的路线最短.解:(1)22222221525l AC AB AC ππ==+=+=+2222()(52)49l AB AC =+=+= 2212l l < ∴12l l <所以要选择路线1较短.(2)2222221()l AC AB AC h r π==+=+2222()(2)l AB AC h r =+=+2212l l -=22()h r π+-2(2)h r +=2(44)r r r h π--=2[(4)4]r r h π--当244h r π=-时,2212l l =;当r >244h π-时,21l >22l ;当r <244h π-时,21l <22l . 6、(2007甘肃白银等3市)阅读下边一元二次方程求根公式的两种推导方法: 方法一:教材中方法 方法二:∵ ax 2+bx +c =0,∴ 4a 2x 2+4abx +4ac =0, 配方可得: ∴ (2ax +b )2=b 2-4ac . 当 b 2-4ac ≥0时, 2ax +b =±24b ac -, ∴ 2ax =-b ±24b ac -. 当 b 2-4ac ≥0时, ∴ x =242b b ac a -±-. 222222222,4(),244().244,244.2ax bx c o b b ac a x a a b b ac x a a b b ac x a a b b ac x a ++=-∴+=-∴+=-∴+=±-±-∴=222222222,4(),244().244,244.2ax bx c o b b ac a x a a b b ac x a a b b ac x a a b b ac x a++=-∴+=-∴+=-∴+=±-±-∴=222222222,4(),24().244,244.2ax bx c o b b ac a x a b b ac x a a b b ac x a a b b ac a ++=-∴+=-∴+=-∴+=±-±-=222222222,4(),244().244,244.2ax bx c o b b ac a x a a b b ac x a a b b ac x a a b b ac x a ++=-∴+=-∴+=-∴+=±-±-∴=222222222,4(),244().244,244.2ax bx c o b b ac a x a a b b ac x a a b b ac x a a b b ac x a++=-∴+=-+=-∴+=±-±-∴=请回答下列问题:(1)两种方法有什么异同?你认为哪个方法好? (2)说说你有什么感想?解:(1)都采用配方法.方法一是将二次项的系数化为1,方法二是将二次项系数变成一个平方式.方法一较好.7、(2007江苏无锡)图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n 层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为(1)1232n n n +++++=. 图1 图2 图3 图4 如果图1中的圆圈共有12层,(1)我们自上往下,在每个圆圈中都按图3的方式填上一串连续的正整数1234,,,,,则最底层最左边这个圆圈中的数是 ;(2)我们自上往下,在每个圆圈中都按图4的方式填上一串连续的整数23-,22-,21-,,求图4中所有圆圈中各数的绝对值之和. 解:(1)67. ······························································································· 2分 (2)图4中所有圆圈中共有12(121)12312782+++++==个数, 其中23个负数,1个0,54个正数, ·································································· 4分∴图4中所有圆圈中各数的绝对值之和|23||22||1|01254=-+-++-+++++(12323)(12354)27614851761=+++++++++=+=.··························· 6分 8、(2007鄂尔多斯)我们给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形为勾股四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边. (1)写出你所学过的特殊四边形中是勾股四边形的两种图形的名称_________,________; (2)如图16(1),已知格点(小正方形的顶点)(00)O ,,(30)A ,,(04)B ,,请你画出以格点为顶点,OA OB ,为勾股边且对角线相等的勾股四边形OAMB ;y BOA 图16(1)(3)如图16(2),将ABC △绕顶点B 按顺时针方向旋转60,得到DBE △,连结AD DC ,,30DCB =∠.求证:222DC BC AC +=,即四边形ABCD 是勾股四边形.解:(1)正方形、长方形、直角梯形.(任选两个均可) ·············· 2分(填正确一个得1分) (2)答案如图所示.(34)M ,或(43)M ,.(没有写出不扣分)··················· 2分(根据图形给分,一个图形正确得1分)(3)证明:连结ECABC DBE △≌△ ······················································································· 5分 AC DE ∴=,BC BE = ················································································· 6分 60CBE =∠ EC BC ∴=,60BCE =∠ ······················································ 7分 30DCB =∠ 90DCE ∴=∠ 222DC EC DE ∴+= ······································· 8分 222DC BC AC ∴+=,即四边形ABCD 是勾股四边形 ·········································· 9分A60 图16(2) 60。

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