校园、家庭、公共场所礼仪

3、生活中对父母要讲究礼貌礼节 尽管“代沟”实际上的存在，但
晚辈同长辈不要彼此看不惯，就是长 辈真的有错，晚辈也不应当与之争吵， 而应静下心来与其交流。
家庭理解的核心是爱与尊重
和谐的家庭关系
二、待客与做客
• 中国是文明古国、礼仪之邦，热情好客是 中华民族的传统美德，
• 同样，文明做客也是联络感情、增进友谊 的好方法。不管我们是招待客人还是应邀 做客，都有我们需要注意的礼仪，
晚辈至少要记住父母的生日和结 婚纪念日，到时要专门向他们表示祝 贺，即使再忙，也不能忘记这一点。
晚辈要体贴父母、长辈，要做些 力所能及的家务劳动，学会处理个人 的生活琐事，减轻父母的劳苦。
做子女的应该及早的懂得生活的 艰辛，懂得生活上要尽量节俭，要努 力体贴和慰藉自己的父母，以报答父 母平日的养育之恩。
1、在家庭中，晚辈应当尊重长辈
一个和睦相处的家庭，长辈与晚辈的 关系是融洽的，彼此可以畅所欲言。 但是这个时候也不能忘记对长辈应该 有的尊重。
如果有事出门之前，要告诉长辈一声， 并且说一声“再见”。办完事或放学 回家，也要告知长辈，以免其操心。
晚上睡觉前，主动向爸爸妈妈道晚安
2、对长辈的关心要以关心来回报
乡随俗，具体环境具体对待，不能生搬硬套。
•
三、尊老爱幼
（一）尊老
（二）爱幼
尊老
爱幼
四、邻里团结
（一）尊重邻里 常年与邻里相处，见面要热情打招呼，问
好、问安，诚心诚意地尊重他们，尤其是要以 诚相待。
（二）邻里之间还要互谅互让 日常生活中琐事很多，少不了要打扰别人
或麻烦别人，也少不了利益之争，每个人都应 采取谅解的态度。
第五章
家庭礼仪、学校礼仪 和公共场合礼仪
第一节 校园礼仪 第二节 家庭礼仪 第三节 公共场合礼仪
第一节校园礼仪
• 教师走进教室时，需要保持安静并坐端正，你做到了吗？ • 迟到的学生要在门外喊“报告”，征得同意再进教室，你
又做到了吗？ • 上厕所等有事出去时需要征得老师同意，你请示了吗？ • 课上随意讲话开小差，睡觉你有过吗？ • 上课时玩弄手机，你认为有尊重老师吗？
• • （３）在别人回答问题时不应随便插嘴，别人答
错了也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。
•
• ４、受到老师的误解怎么办？如何正确对待老师 的批评？
• 如果老师的批评有误，或老师的批评不符合实际， 可心平气和的在适当的场合和时间善意的与老师 交流思想，做出解释，同时做到“有则改之，无 则加勉”。
• 对老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受， 而且态度要谦虚，决不能当耳旁风，即使老师态 度较生硬、急噪，也不应该计较，更不能嫌烦、 抵触，而要想这是老师在关心和帮助自己，并做 好批评和自我批评。
•
• 待客和做客温馨小提示 1、如果客人带来了礼品，主人应表示谢意，并在送
客时适当还礼，或相应地回赠礼物。 2、在待客和做客时，我们要尊重各民族的风俗习惯。 • 刚才的礼仪播报已经很全面地告诉我们了待客、
做客礼仪知识。 五、总结 • 礼貌待客、文明做客这些礼仪知识关键是要学以
致用， • 老师相信你们在日常生活一定能做到！我们要入
一室不扫 何以扫天下
不文明寝室的典范
1 讲究个人卫生，培养良好生活习惯。
2 自觉遵守值日制度，爱护公用物品
3
窗外不是垃圾堆
4
洗漱间卫生离不开大家
5
保持厕所卫生
2.美化宿舍环境
各具特色、协调一致
公共部分
花卉 盆景 文化基调 时空因素
个人天地
生活情趣 幻想创造 与整体协调 健康积极
3.保障他人休息
4、与客人玩时：主动谦让、不能不理睬。
5、对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主 动回避。
6、遇到陌生人来访，要有警惕性，遇到 可疑的人，要镇静、机智、勇敢。
7、客人走时要送到门口并欢迎客人下次 再来。
•
• 做客礼仪播报： 1、选择好恰当时间，预约造访，不做 “不速之客”
• ，不要太迟或太晚去拜访朋友。一般 可在假日的下午或平时晚饭后，要避 免在吃饭和休息的时间登门造访。 2、到达朋友家，应轻轻敲门或按门铃， 即使门开着，也不擅自进入。 3、做客要彬彬有礼，主人家所有人， 不论熟悉与否，都应一一打招呼，尤 其是对年长者。
▪尊重职工劳动
友好相处、以礼相待
自习室礼仪
无声的课堂
从我做起 安静为本 动作要轻 问候方式 减少走动 爱护桌椅 杜绝“课桌文字”
• 二、校园活动礼仪
升旗礼仪
• 1、立正站立。 2、行注目礼。 3、认真听国旗下讲话。 4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
集会礼仪
• 1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐， 并在指定位置坐好。 2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走 动。 3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓 掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行 礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。 6、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等 演员上台谢幕后再有秩序地退场。 7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同 意才能离开。
• ５、尊敬老师体现在哪些方面？
• （１）课前２分钟进入教室，准备好课业用品， 静候老师的到来。
• （２）课上姿势端正，精神饱满集中，遵守课堂 纪律，专心听讲，积极认真地回答老师的问题。
• （３）课下认真完成作业，与老师见面主动向老 师答招呼问候，有事找老师时应以请教的口气说 话。
• （４）递交作业本时应用双手。
起立站直
有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经 老师允许后起立发言。对老师讲述的内容有异议，应 下课后单独找老师交换意见，共同探讨。
下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊 “起立”，同学们起立站好，向老师行注目礼，待老 师离开课堂后再自由活动。
二、尊敬老师
（一）认真听课 （二）独立完成作业 （三）虚心接受老师的批评教育 （四）其他
• 这既是对老师的不尊重的表现，又是自身 修养不高的表现。
• ３、如何正确礼貌的回答老师的提问？ • • （１）回答老师问题时，站姿正确，表情大方，
不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止，引人发笑， 说话声音要响亮、清晰。
• • （２）对提出的问题答不出也应该先站起来，再
用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不 站起来。
1.按时起床
2.准时归宿
3.适时就寝
自我 约束
4.考虑他人
5.上下铺礼仪
6.手机使用
4.尊重个人隐私
1
随便使用同学的物品
2
翻看同学的隐私
3
不可打探同学隐私
4
适当回避
5
刨根问底
5.注意语言文明
言，心声也；书，心画也 恭谦有礼 文明礼貌 诙谐幽默 舒心温暖
6.以礼相处相待
有礼则安 无礼则危
1. 互相尊重 2. 互相关心 3. 互相考虑 4. 互相信任 5. 互谅互让
7.学会集体生活
1.礼让他人 2.节约用水 3.合理用电 4.欣赏音乐
5.晾衣 6.不总串门 7.尊重管理人员 8.注意安全
食堂礼仪
文明 涵养
▪注意公共卫生
穿着、举止
▪维护公共秩序 ▪珍惜点餐时间
互相礼让、小心谨慎、主动帮忙 事先打算、提前准备、礼貌用语
▪不浪费饭菜
以饱为度ห้องสมุดไป่ตู้
▪ 讲究进餐文明
吃的礼仪
• （５）诚恳地接受批评。
•
• 小结：
• 通过几个问题的思考和讨论，我们认识到： 在师生交往中，学生应主动沟通，
• 理解老师，尊敬老师，从老师的角度、立 场设身处地地为老师着想，就能消除抵
• 触情绪，建立和谐的师生关系，促进学习 的进步。
家庭礼仪
一、家庭关系 （一）在家庭中，晚辈应当尊重长辈 （二）对长辈的关心要以关心来回报 （三）生活中对父母要讲究礼貌懂礼节
4、入坐姿势要端正、自然、不翘腿、不 抖动。
5、敬茶，要起身双手接，并说声“谢 谢”。主人献上糖果，最好等其他客 人或年长者都动手后，自己再取用， 吃相优雅、自然，瓜果皮不要乱扔。
6、不乱摸、乱开、乱翻主人家的东西， 也不要乱闹、乱闯房间。
7、谈话时，要注视着对方的眼睛， 微笑相对，并留心听取对方说话， 注意应对，不随便打断对方说话。 8、临别时，要礼貌地和主人及家里 人打招呼，主人相送，应一再说 “再见”“请回”等，不要只管自 己大步走。
（三）守时践约
（四）女士优先“女士优先”的核心 是要求男士在任何场合、任
何情况下，都要在行动上从各个方面尊重、照顾、帮助、保护妇女。在 社交场合遵从女士第一的原则，可以显示男子气质与绅士风度。
• ５、“一日为师，终生为父”，尊敬 老师是中华民族的传统美德，尊敬老 师应体现在那些方面？
•
• 各组交流讨论结果，教师总结： • １、上课迟到了该怎么做？ • （１）在教室门口先喊“报告”，在得到老师允
许后，才能进入教室。
• • （２）要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚
恳，得到老师的谅解和允许后，方可入座。
• • （３）走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作
幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有 任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意 力听讲。
•
• ２、老师讲课时出现口误或差错时，作为 学生，该怎么办？
• 对于老师在教学中出现的口误或差错，
• 作为学生应该以适当的方式，选择适当
• 的场合，以谦和礼貌的态度提出，切不可 不礼貌的当场大喊大叫，给老师难堪，
实验室礼仪
爱心 责任心
•听从安排，遵守纪律
认真听讲、记住要点、操作程序
•爱护实验室内的设备
严格遵守使用规则、注意保护自身安全
•有问题要举手
及时提问、不得随意行动
•整理实验设备
自觉打扫、强化安全意识
学生进办公室礼仪
自身着装礼仪 进门前的礼仪 如何问好 不可私自翻动教师物品 结束时的礼貌 椅子的还原
公共场所礼仪
一、维护环境卫生
环境是人类生存的外部条件， 也是社会存在和发展的基础。维护 公共场所的卫生已成为社会公德的 一个重要组成部分。
二、公共场所礼仪的基本原则
（一）遵守社会公德 （二）不妨碍他人在公共场合，每个人都应当有意识地检点。约
束自己的个人行为，并尽一切可能，自觉防止自己的行为影响、打扰、 妨碍到其它任何人。
你
有
这
种
现
象
吗
叮铃铃
？
一、课堂礼仪
学生在课堂上坐姿要端正；学生要衣着整洁； 不能在课堂上随便走动、吃东西、喝水、嚼口香 糖、听录音机等。
教师走进教室，班长喊“起立”，全体学生 应立即起立站直，向老师行注目礼，待老师回礼 后再坐下。迟到的同学应先在教室外喊报告，待 老师允许后再进入教室。
坐姿端正
• 做一个热情的小主人和受欢迎的小客人， 这里面的学问可多啦！这节课，我们就学 习待客和做客礼仪。
•
• 谈待客、做客的经历：
•
• 在日常生活中，我想我们每个同学都曾有 过待客、做客的经历，请同学们谈一谈， 你最难忘的一次待客或做客经历。
• 通过刚才同学们的回答，我们能体会到热 情待客、文明做客能增进人与人之间的感 情。
三、友爱同学
（一）相互尊重 （二）和睦相处 （三）学习上互相帮助 （四）礼貌相待 （五）维护教室环境 （六）维护学校秩序 （七）积极参加集体活动
四、校园其他礼仪
（一）升国旗 （二）开学、结业或其他庆典仪式 （三）其他
升旗仪式
结业典礼
领奖
宿舍礼仪
整洁 舒适 尽量不妨碍他人
1.保持宿舍卫生
•
• 待客礼仪三字经： • 客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相识
做介绍 带尊称 有礼貌
• • 做客礼仪三字经： 访亲友 轻敲门 人未来 莫自闯 敬茶水
双手接 坐姿正 会交谈 不弄翻 勿乱闯 离别时 有礼数
•
• 待客礼仪播报： 1、客人来访前，要事先有准备，把
房间收拾整洁，主人要仪容整洁， 自然大方。 2、当客人来访时，打开门后，应热 情地说：“您好，请进！”客人进 门后，主动让座，双手端茶敬客人。 3、自己的同学、朋友来访，应热情 迎接。初次来访，应给父母逐个介 绍，然后把最佳座位让给客人，用 茶水、糖果、玩具、图书等招待。
六、来宾礼仪
• 1、向来宾问好 • 2、主动为来宾服务 • 3、认真解答来宾提出的问题
师生交往的礼仪
• 分组讨论下列问题，由小组代表发 言：
• １、上课迟到了怎么做？ • • ２、老师讲课时出现口误或差错时，
作为学生，该怎么办？ • • ３、如何正确回答老师的提问？ •
• ４、在一次考试中，好朋友向你投来 纸条，要你写上某题的答案，你在纸 条上写了“这是考试，请独立完成”， 当你把纸条扔向朋友时，恰被老师发 现，当场把你的试卷撕烂，你被老师 误解了，你该怎么办？我们又该如何 正确对待老师的批评呢？