2020年吴中区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C2、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。
A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B3、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【答案】C4、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化【答案】D5、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。
A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】B6、英国教育家洛克的“白板说”属（）。
A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】C7、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。
A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A8、以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【答案】A9、教师的工作目的和使命是（）。
A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新【答案】C10、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
A、学生主动性的丧失。
2020年江苏省苏州市吴中区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年江苏省苏州市吴中区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致？（）A、激情B、心境C、热情D、应激【答案】B【解析】心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感。
导致心境产生的原因很多，生活中的顺境和逆境，工作、学习上的成功和失败，人际关系的亲与疏，个人健康的好与坏，自然气候的变化，都可能引起某种心境。
“人逢喜事”即为生活中的顺境，所以“人逢喜事精神爽”是受心境的影响所致。
故选B。
2、教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有（）。
A、教育教学权B、指导评价权C、报酬待遇权D、参与管理权【答案】C【解析】报酬待遇权包括三方面的具体含义，即①教师的报酬必须按时发放；②教师有权要求足额支付工资报酬；③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。
故选C。
3、以下说法错误的是（）。
A、学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，具有及时的价值，但也具有延时的价值B、教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件，更要培养受教育者超越环境的意识和能力C、学校教育具有加速个体发展的特殊功能D、在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体行动【答案】D【解析】在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体的主观能动性。
故选D。
4、最早提出“自我效能感”这一概念的是（）。
吴中小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
吴中小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：教学目标的设计应遵循的基本要求有〔〕。
多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确2：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。
〔〕推断题对错3：在马斯洛的需要层次论中，以下属于缺失性需要的是〔〕。
单项选择题A、认知需要B、敬重需要C、自我实现需要D、审美需要4：标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
〔〕推断题对错5：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法那么的操作法那么的操作活动方式，称为〔〕。
单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能6：〔〕儿童的主要进展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。
单项选择题A、婴儿期B、学前期C、学龄期D、青年期7：引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有〔〕。
单项选择题A、厌烦B、适应不良C、过度活动D、要求不当8：人类具有信任“自己人〞的倾向，一个有阅历的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿态也尽力给对方在心理上有相容感。
比方，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。
这段话的主旨是〔〕。
单项选择题A、有阅历的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更擅长和自己熟识的人谈话C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D、创造相容感能对谈话过程产生主动的作用9：师生共享，有利于良好师生关系的形成。
〔〕推断题对10：学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的〔〕单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化11：“拔苗助长〞、“凌节而施〞违反了人的身心进展的〔〕。
单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性12：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
吴中教师招聘考试答案
吴中教师招聘考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 吴中区位于哪个省份？A. 江苏省B. 浙江省C. 安徽省D. 上海市答案：A2. 吴中区的行政中心位于哪个街道？A. 吴中街道B. 木渎街道C. 胥口街道D. 郭巷街道答案：A3. 吴中区的总面积是多少平方公里？A. 1000B. 2000C. 3000D. 4000答案：B4. 吴中区下辖多少个镇？A. 5B. 6C. 7D. 8答案：C5. 吴中区的著名景点有？A. 太湖B. 东山C. 西山D. 以上都是答案：D6. 吴中区的方言属于哪个语系？A. 吴语B. 官话C. 闽南语D. 粤语答案：A7. 吴中区的气候类型是什么？A. 亚热带季风气候B. 温带季风气候C. 热带季风气候D. 寒带气候答案：A8. 吴中区的著名特产有哪些？A. 碧螺春茶B. 阳澄湖大闸蟹C. 吴中丝绸D. 以上都是答案：D9. 吴中区的著名历史人物有？A. 范仲淹B. 陆游C. 唐寅D. 以上都是答案：D10. 吴中区的著名高校有？A. 苏州大学B. 苏州科技大学C. 苏州工艺美术职业技术学院D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 吴中区的著名景点还包括以下哪些？A. 石湖B. 虎丘C. 灵岩山D. 金鸡湖答案：A|C2. 吴中区的著名特产除了碧螺春茶和阳澄湖大闸蟹，还包括以下哪些？A. 吴中刺绣B. 吴中丝绸C. 吴中竹编D. 吴中木雕答案：A|B|C|D3. 吴中区的著名历史人物除了范仲淹和陆游，还包括以下哪些？A. 唐寅B. 祝枝山C. 沈周D. 徐渭答案：A|B|C|D4. 吴中区的著名高校除了苏州大学和苏州科技大学，还包括以下哪些？A. 苏州工艺美术职业技术学院B. 苏州旅游与财经高等职业技术学校C. 苏州农业职业技术学院D. 苏州卫生职业技术学院答案：A|B|C|D5. 吴中区的著名文化活动包括以下哪些？A. 吴中文化艺术节B. 吴中国际旅游节C. 吴中民俗文化节D. 吴中美食节答案：A|B|C|D三、判断题（每题1分，共10分）1. 吴中区位于江苏省的南部。
2020年江苏省苏州市吴中区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年江苏省苏州市吴中区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、上学的时候，一想到考试就头疼恶心是一种（）。
A、无条件反射B、条件反射C、第一信号系统D、第二信号系统【答案】B【解析】条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。
巴甫洛夫认为，可以引起条件反射的信号可分为具体信号（如声、光、味等，又叫第一信号）和抽象信号（如语言、词等具体信号的信号，又叫第二信号）。
故选B。
2、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。
这种现象说明（）。
A、人的发展不受环境影响B、人可以有选择地接受环境的影响C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境【答案】B【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性，即人可以3、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国（）的雏形。
A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、结构课程【答案】B【解析】学科课程，也称为分科课程，就是分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此独立地安排它们的顺序、学习时数和限期，如语文、数学、外语等。
学科课程历史悠久，孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，可以看作是我国学科课程的雏形。
故选B。
4、“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即（）。
吴中区教师招聘考试试题
吴中区教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 发展经济D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 学生是教育过程中的（）。
A. 被动接受者B. 主体C. 旁观者D. 教育者4. 课程内容的组织应遵循（）。
A. 学科逻辑B. 学生心理发展规律C. 社会需求D. 教师教学习惯5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生发展C. 为教师提供反馈D. 满足家长需求6. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源分配均等C. 待遇平等D. 权利平等7. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 学术研究8. 教育法律关系中，教师和学生的关系属于（）。
A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 教育法律关系D. 劳动法律关系9. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育体制机制改革D. 教育评价改革10. 教师在教学过程中应扮演的角色是（）。
A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 权威的代表二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力12. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断B. 反馈C. 激励D. 选拔13. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人14. 学生发展的特点包括（）。
A. 个体差异性B. 阶段性C. 不均衡性D. 可塑性15. 教育公平的实现途径包括（）。
A. 法律保障B. 政策支持C. 社会参与D. 个人努力三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述教师在学生发展中的作用。
17. 描述一下你认为的理想课堂环境应该具备哪些特征。
吴中教师招聘考试试题
吴中教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，将教育视为一种社会现象和教育规律的科学是（）。
A. 教育哲学B. 教育学C. 教育心理学D. 教育社会学2. 教师在教学中应该遵循的主要教学原则是（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是3. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 终身学习4. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 以上都是5. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 教师在进行班级管理时，应该采取哪种方式来处理学生之间的冲突？（）A. 严厉惩罚B. 忽视冲突C. 引导学生自我解决D. 直接介入并做出裁决7. 教师在教学设计中，应该首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生的需求和特点D. 教学目标8. 教师在课堂上提问学生时，应该遵循的原则是（）。
A. 只提问成绩好的学生B. 随机提问C. 根据问题难度选择学生D. 以上都是9. 教师在进行教学评价时，应该主要关注学生的（）。
A. 知识掌握情况B. 学习态度C. 学习过程和方法D. 以上都是10. 教师在进行家校沟通时，应该采取的态度是（）。
A. 权威性B. 合作性C. 指导性D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应该具备哪些基本素质？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识2. 教师在班级管理中可以采取哪些策略？（）A. 制定明确的班级规则B. 鼓励学生参与班级管理C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的个性差异3. 教师在进行教学设计时，应该考虑哪些因素？（）A. 教学目标B. 学生的年龄和认知水平C. 教学资源和环境D. 教学时间4. 教师在进行教学评价时，可以采用哪些方法？（）A. 观察法B. 测试法C. 访谈法D. 自我评价法5. 教师在进行家校沟通时，应该注意哪些方面？（）A. 尊重家长的意见B. 及时反馈学生在校表现C. 避免在沟通中产生冲突D. 只关注学生的学习成绩三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 简述教师在教学中如何有效地激发学生的学习兴趣。
2020年江苏省苏州市吴中区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年江苏省苏州市吴中区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这里强调教学应该重视（）。
A、传授知识B、发展能力C、培养个性D、形成品德【答案】B【解析】这句话的意思是“给人一条鱼，只能满足他一顿饭的需要；教给他捕鱼的方法，那他终身都会受用”。
强调教学不仅要传授给学生直接知识，还应教给学生正确的学习方法，发展学生的能力。
故选B。
2、下列不属于问题解决的影响因素的是（）。
A、已有的知识经验B、品德C、定势与功能固着D、问题情境【答案】B【解析】影响问题解决的主要因素有：问题的特征、已有的知识经验、定势和功能固着、原型启发与酝酿效应、情绪状态。
故选B。
3、教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响，这体现的教学过程具有（）。
A、强制性B、评价性C、客体性D、教育性【答案】D【解析】教师通过思想、品德言行和精神风貌对学生产生潜移默化的影响，体现了教学具有教育性。
故选D。
4、以下说法错误的是（）。
A、学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，具有及时的价值，但也具有延时的价值B、教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件，更要培养受教育者超越环境的意识和能力C、学校教育具有加速个体发展的特殊功能D、在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体行动【答案】D【解析】在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体的主观能动性。
故选D。
5、古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于（）。
A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆【答案】C【解析】情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。
这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆。
故选C。
2、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。
这种现象说明（）。
A、人的发展不受环境影响B、人可以有选择地接受环境的影响C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境【答案】B【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性，即人可以有选择地接受环境的影响。
题干描述正说明了这一点。
故选B。
3、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这体现了我国教育的（）原则。
A、方向性B、公共性C、保障性D、平等性【答案】B【解析】教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话确立了我国教育的公共性原则。
故选B。
4、在德育方法中，下列属于说服教育的是（）。
A、操行评定B、艺术陶冶C、讨论与参观D、表扬与奖励【答案】C【解析】说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。
2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、《中华人民共和国母婴保健法》于（）起施行。
A、1995年6月1日B、1994年6月1日C、1993年6月1日D、1992年6月1日【答案】A2、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。
A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B3、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【答案】C4、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。
A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语【答案】D5、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。
A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育【答案】C6、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。
A、成人教育B、学前教育C、学校教育D、移民教育【答案】A7、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。
A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型【答案】D8、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【答案】D9、直观行动思维所用的工具主要是（）。
A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作【答案】D10、首次提出“人力资本论”的是（）。
苏州市吴中区教育系统教师招聘真题
苏州市吴中区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。
A.形象思维B.直觉思维C.发散思维D.辐合思维【答案】：C2.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。
这就是（）。
A.团结协作B.求真求实C.分工负责D.任务到人【答案】：A3.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。
A.社会教育B.团队教育C.单独教育D.家庭教育【答案】：D4.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.刻板效应B.首因效应C.投射效应D.晕轮效应1/ 135.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。
A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.学生的成绩【答案】：A6.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A.对外界的教育影响有选择性B.毫无顾忌地接受教育C.能动地接受教育D.消极被动地接受教育【答案】：A7.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。
A.同化B.社会文化C.学习D.成熟【答案】：B8.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。
A.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动B.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体C.班级管理是直线式发展的静态过程D.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理【答案】：C9.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.倒摄和干扰抑制B.消退和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒摄抑制2/ 1310.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识B.过硬的教学基本功C.文化学科知识D.崇高的职业道德【答案】：D11.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的能力B.教师的人格C.教师的知识D.教师的期望【答案】：D12.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。
吴中区教师编制考试试题
吴中区教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师编制考试的主要目的是：A. 提高教师的教学质量B. 选拔合格的教师进入编制C. 增加教师的数量D. 减少教师的工作压力2. 吴中区教师编制考试通常包括哪些内容？A. 教育学、心理学知识B. 专业知识测试C. 面试D. 以上都是3. 以下哪项不是教师编制考试的报名条件？A. 具有相应的教师资格证B. 年龄在35周岁以下C. 拥有硕士以上学历D. 身体健康，无犯罪记录4. 教师编制考试的面试环节主要考察哪些方面？A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 沟通交流能力D. 以上都是5. 吴中区教师编制考试的笔试部分通常包括哪些题型？A. 单选题、多选题、判断题B. 简答题、论述题C. 案例分析题D. 以上都是6. 教师编制考试的合格标准是什么？A. 笔试成绩达到60分B. 面试成绩达到60分C. 笔试和面试成绩均达到60分D. 笔试和面试成绩均达到70分7. 吴中区教师编制考试的报名通常在什么时间？A. 每年的第一季度B. 每年的第二季度C. 每年的第三季度D. 每年的第四季度8. 教师编制考试的笔试部分通常需要多少时间完成？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时9. 以下哪项不是教师编制考试的面试评分标准？A. 教学内容的准确性B. 教学方法的创新性C. 教学态度的严肃性D. 教学过程的互动性10. 吴中区教师编制考试的合格者将获得什么？A. 教师编制B. 教师职称C. 教师资格D. 教师培训机会二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 吴中区教师编制考试的报名流程包括：A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 打印准考证2. 教师编制考试的笔试部分可能包含以下哪些内容？A. 教育法律法规B. 教育心理学C. 学科专业知识D. 教育政策分析3. 教师编制考试的面试环节可能包括以下哪些形式？A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 教学设计展示4. 教师编制考试的合格者将享有以下哪些权利？A. 稳定的工作职位B. 国家规定的福利待遇C. 参与教师职称评定的机会D. 参与教师培训和进修的机会5. 以下哪些因素可能影响教师编制考试的成绩？A. 考生的专业知识水平B. 考生的应试技巧C. 考生的心理素质D. 考试当天的身体状况三、判断题（每题1分，共5题）1. 吴中区教师编制考试的报名条件中不包括学历要求。
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2020年吴中区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（）。
A、直接性、引导性和简捷性
B、直接性、被动性和简捷性
C、间接性、被动性和简捷性
D、间接性、引导性和简捷性
【答案】D
【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。
故选D。
2、科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
A、自学
B、训练
C、培训
D、教育
【答案】D
【解析】教育对生产力具有促进作用，是科学知识再生产的手段。
科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握的现实生产力，必须依靠教育。
故选D。
3、中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替
它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。
”这提示我们教学应贯彻（）。
A、科学性和思想性相统一原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
【答案】B
【解析】直观性教学原则是指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。
夸美纽斯的观点正是直观性原则的体现。
故选B。
4、（）被认为是教育心理学的创始人。
A、华生
B、斯金纳
C、桑代克
D、班杜拉
【答案】C
【解析】1903年，心理学家桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
此后，该书又扩充为三卷本的《教育心理学》，该书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。
故选C。
5、教学的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、考试评价
【答案】B
【解析】教学的中心环节是上课。
故选B。
6、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到
这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。
A、教学过程
B、经验获得
C、社会改造
D、预期的学习结果
【答案】D
【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。
这种观点认为课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。
这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。
故选D。
7、“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”下面哪一个词能反映这句话的意思？（）
A、长善救失
B、因材施教
C、教学相长
D、藏息相辅
【答案】C
【解析】这句话的意思是，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。
知道自己学业的不足，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能自我勉励。
这反映的是教师的教和学生的学共同进步，体现了教学相长。
故选C。
8、具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
【答案】B
【解析】根据初中阶段的德育目标，在个性心理素质和能力方面，要求初中生养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。
故选B。
9、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。
A、整体性
B、阶段性
C、差异性
D、顺序性
【答案】A
【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身心发展的整体性的特点。
故选A。
10、在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
【答案】B
【解析】夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。
故选B。
11、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，下列说法哪一项不是“情形之一”？（）
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。