初中20篇文言文基本篇目练习答案

初中20篇文言文基本篇目答案

（一）桃花源记

一．解释划横线的字

1.鲜艳美丽／坠落的花瓣

2.对……感到诧异／走尽／没有、消失

3.放弃／仅

4.整齐的样子／类

5.田间小路／交错相通

6.代指老人／代指小孩／愉快的样子

7.详细／邀请

8.都

9.妻子、儿女／与世隔绝的地方 10.竟然／不要说 11.请

12.告诉／值得／对 13.已经／沿、顺着／从前／作标记 14.回到／到

15.从前／标记 16.计划／不久／探访、访求

二．解释句子：答案略

三．思考

1.活动、穿戴、心情（神态）

2.避秦时乱

3.不足为外人道也

4.Ｄ

5.Ｂ

6.暗示桃花源是虚构的，是作者向往的理想的社会

（二）陋室铭

一这、只、品德；大；使……劳累；

二1、山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名。

2、这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就）不感到简陋了。

3、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

4、孔子说：有什么简陋呢？

三、点明全文主旨，“唯吾德馨”//

写室中环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。// 收束全文，说明陋室不陋。

四、“调素琴”照应“无丝竹之乱耳”；

“阅金经”照应“无案牍之劳形”。

五、这是类比（比喻），引古贤之名室以证“陋室”，表明“陋室”主人也具有

古代名贤的志趣和抱负，证明“陋室不陋”。

六、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

苔痕上阶绿，草色如帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

七、惟吾德馨

（三）《爱莲说》

一、1、多 2、沾染（污秽） 3、洗涤 4、美丽而不庄重 5、耸立的样子

6、树立

7、亲近而不庄重

8、少

9、宜当

二、略

三、1、（1）比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。（2）比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬。（3）比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，令人敬重不敢轻侮。

2、用菊正面衬托莲，用牡丹反衬莲，彼此对照，有力的突出了文章的主旨，表明了自己不慕名利、洁身自好的生活态度，表示自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

3、隐居的人；富贵的人；品德高尚的人。

4、借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

5、莲，花之君子者也。

6、生长环境、体态香气、清高气质；象征了不求富贵名利，在污浊环境中洁身自好，保持坚贞气节、品德高尚的君子。

7、对和自已志同道合的人太少而感慨；对追名逐利、追求荣华富贵的世俗的鄙视。

8、略

（四）三峡

一．解释划横线的字。

1.从、由／通“缺”

2.如果／阳光

3.漫上／顺流而下／逆流而上

4.有时／早上／傍晚

5.即使／飞奔的马／驾／认为、觉得／快

6.急流的水

7.极高／山峰／冲刷 8.水情／树荣／山高／草盛／真、实在

9.早晨／清凉／寂静 10.连续／延长 11..停止、消失

二．解释：答案略

三．回答问题

1.自三峡七百里中……，隐蔽天日／连绵、高峻（多、高）

2.水大流急

3.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

4.素湍绿潭（回请倒影），情荣峻茂（良多趣味）

5. 每至晴初霜旦／林寒涧肃……哀转久绝／林寒涧肃，哀猿凄清／渲染了三峡秋天山谷空旷，清幽寂寥

6.总分结构

7.Ｂ

（五）记承天寺夜游

一. <<东波志林>> 宋苏轼散文

二. 脱下高兴地步行 (散步) 考虑高兴 (解闷) 于是睡

共同(一起) 形容水的空无澄澈纵横交错大概 (原来是)

只是清闲的人我们

三. 翻译:

1.想到没有人与我一起欣赏, 就去承天寺寻找张怀民。

2.月光照在院中，如水一般清澈透明，（看到）水中（仿佛）藻、荇纵横交错，那大概是

竹子和松柏的倒影啊。

3.只是缺少清闲的人，就像我们两个这样。

四．理解阅读：

1．第④句庭中月色（月色如水月色空明）

2．明静形闲空

3．因为月色很美，去寺庙寻张怀民一起赏月。

4．发挥想象，用两个比喻来描写月色。月色如积水空明；竹柏如藻、荇交横。5．闲人6．清闲旷达（豁达）、乐观

（六）送董邵南游河北序

一．解释下列加划线的字。

1.号称／指有抱负而不得施展的人／

2.比喻杰出才能／往、到／这个地方

3.有所遇合（受到赏识）

4.不走运、假如、仰慕正义、力行仁道／同情

5.何况／本性

6.曾经／跟随／教化／改变

7.怎么／跟／故时所说的

8.姑且／凭／测定 9.因为／感慨 10.凭吊

11.到／从前／指像高渐离一类埋没在草野的志士 12.致意／圣明／出来／做官

二．翻译：略

三．回答

1.第一段：写董生河北行的缘由，祝他能遇到机会

第二段：从古说到今，指出董生能否遇到机会还很难说（分两层；第一层：第一句。）

第三段：说出本意，希望董生能留在朝中效力，不要去河北

2.(1)√(2) √(3)×(4) √(5)×(6) √(7) √(8) √(9) √(10) √(11) √

3.引出下文，为下文作铺垫

4.Ｂ