竞赛活动方案经典参考案例
竞赛活动方案范例(三篇)
竞赛活动方案范例一、活动背景：随着社会的发展和教育的进步，竞赛活动在中小学生中越来越受到重视。
竞赛可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和实践能力，提高学生的综合素质。
为了促进学生全面发展，创造一个良好的竞赛环境，我们计划组织一系列精彩的竞赛活动。
二、活动目标：1. 激发学生学习兴趣，加深对学科知识的理解和掌握；2. 开拓学生的思维逻辑，培养创新意识和解决问题的能力；3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力；4. 培养学生的自信心和竞争意识。
三、活动内容：1. 学科竞赛：a. 数学竞赛- 初中组：初中数学竞赛- 高中组：高中数学竞赛b. 英语竞赛- 初中组：初中英语竞赛- 高中组：高中英语竞赛c. 物理竞赛- 初中组：初中物理竞赛- 高中组：高中物理竞赛2. 科技创新竞赛：a. 科技发明大赛- 学生可以自由发挥创新能力，提出自己的科技创新项目，并进行实践和展示。
b. 编程竞赛- 学生参与编程挑战，展现自己的编程能力。
3. 艺术竞赛：a. 音乐比赛- 学生可以参加乐器演奏、合唱、独唱等比赛项目。
b. 舞蹈比赛- 学生可以参加各种舞蹈风格的比赛项目。
c. 书法比赛- 学生可以展示自己的书法水平，参与书法作品的评比。
4. 体育竞赛：a. 篮球比赛- 学生组成队伍参加篮球比赛，展现球技和团队合作能力。
b. 足球比赛- 学生组成队伍参加足球比赛，展现球技和团队合作能力。
c. 田径比赛- 学生参与各种田径运动项目的比赛，展现个人的体能水平。
四、活动安排：1. 活动时间：本次竞赛活动将于____年3月开始，预计持续一个月，具体时间安排将根据参赛学校和学生的情况进行调整。
2. 报名及资格：a. 学科竞赛：所有中小学生均可参赛，分初中组和高中组。
b. 科技创新竞赛：所有中小学生均可参赛，不限参赛人数和队伍。
c. 艺术竞赛：所有中小学生均可参赛，不限参赛人数和队伍。
d. 体育竞赛：所有中小学生均可参赛，不限参赛人数和队伍。
竞赛活动方案方案（三篇）
竞赛活动方案方案一、活动时间____年____月____日。
上午____点---____点。
二、活动地点1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。
2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。
三、参赛对象全县各学校学生，教师。
四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余____名，教师参赛数量不设上限五、作品类别素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。
六、作品规格1、素描、色彩规格为四开素描纸。
2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm____46cm】。
3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。
4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm____46cm】。
【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】七、作品要求1、内容健康、积极向上。
书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。
八、参赛组别参赛学生分：幼儿组1—____岁;少儿组9—____岁;少年组14—____岁。
参赛教师不分组别。
九、现场书画活动所需用品自带。
十、奖项设置1、每组别、类别分别设一等奖____名，(加____分)二等奖____名，(加____分)三等奖____名，(加____分)优秀奖____名(不加分)(如作品数量小于奖项数目，酌情评比)。
2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。
十一、奖励措施1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。
2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。
十二、截稿日期选送作品____年____月____日(过期不予受理)。
竞赛活动方案方案（二）一、活动宗旨安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。
竞赛活动方案范本（三篇）
竞赛活动方案范本一、活动概述____年竞赛活动是由我校举办的一项全校性竞赛活动，旨在激发学生创新思维能力，提升综合素质，培养团队合作精神。
通过活动的开展，旨在为学生创造一个展示自己才华，实践能力的平台，推动我校竞赛活动的发展，提升我校的学术水平和知名度。
二、活动目标1. 激发学生的学习兴趣：通过参加竞赛活动，学生可以亲身体验到学习的快乐，激发对学习的兴趣和热情，培养学生自主学习的能力。
2. 提升学生的创新思维能力：通过参与竞赛活动，学生可以锻炼自己的创新思维能力，培养解决问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神：在竞赛活动中，学生需要与他人进行合作，共同完成任务。
通过合作，学生可以培养团队合作精神，增强团队协作能力。
4. 推动竞赛活动的发展：通过举办竞赛活动，可以提高我校竞赛活动的质量和水平，增强我校在竞赛领域的影响力，推动竞赛活动的深入发展。
5. 提升我校的学术水平和知名度：通过举办竞赛活动，可以提高我校的学术水平和知名度，吸引更多的优秀学生和教师加入我校，为学校的发展提供有力支持。
三、活动内容1. 学科竞赛：（1）数学竞赛：组织学生参加全国中学数学竞赛、高中生数学竞赛等数学类竞赛活动，提高学生的数学思维能力和解题能力。
（2）物理竞赛：组织学生参加全国中学生物理竞赛、全国中学生天文竞赛等物理类竞赛活动，培养学生的科学探究能力。
（3）化学竞赛：组织学生参加全国中学生化学竞赛、全国中学生科学创新竞赛等化学类竞赛活动，提高学生的化学实验能力和科学素养。
2. 英语竞赛：（1）英语演讲比赛：组织学生参加全国中学生英语演讲比赛，提高学生的口语表达能力和自信心。
（2）英语阅读竞赛：组织学生参加全国中学生英语阅读竞赛，培养学生的阅读理解能力和独立思考能力。
3. 社会实践：（1）志愿者服务：组织学生参加社区志愿者服务活动，培养学生的责任感和社会意识，锻炼学生的实践能力。
（2）社会调研：组织学生开展社会调研活动，培养学生的调查研究能力和数据分析能力。
竞赛活动方案范本(三篇)
竞赛活动方案范本一、活动简介____竞赛活动是一项面向全校学生的综合性竞赛活动，旨在激发学生的学习热情，培养其综合素质和创新能力。
活动将采用多样化的赛事形式，包括学科竞赛、创意设计竞赛、才艺表演竞赛等，为学生提供展示自己才华的舞台，提高他们的综合素质和能力。
二、活动目标1. 激发学生的学习热情，提高学习主动性和积极性。
2. 培养学生的综合素质，包括学科知识、创新能力、团队合作等。
3. 提升学生的表达能力和自信心，培养学生的演讲技巧和才艺展示能力。
4. 加强学生与社会的联系，提高学生的社会实践能力和社会责任感。
三、活动内容1. 学科竞赛：通过各个学科的知识竞赛，提高学生的学科素质和竞争能力。
分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级组织，决赛则由学校统一进行。
设置奖项，对获胜者进行奖励和表彰。
2. 创意设计竞赛：通过创意设计的比拼，培养学生的创造力和想象力。
比赛内容包括手绘画、平面设计、产品设计等。
评选出优秀作品并进行展示，鼓励学生参与并发挥创造力。
3. 才艺表演竞赛：为学生提供展示个人才艺的机会，包括歌舞、乐器演奏、戏剧表演等。
通过比赛激发学生的艺术潜能，提高他们的自信心和表达能力。
4. 学科探究活动：组织学生参与学科探究，开展实地调研和实验操作，增强学生的实践能力和动手能力。
根据学科特点和学生兴趣，设计不同的探究活动，激发学生对知识的好奇心和探索欲望。
5. 社会实践活动：组织学生走出校园，参与社会实践活动，如参观博物馆、参与社区服务等。
帮助学生加深对社会的认知，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
四、活动安排1. 活动筹备阶段（前两个月）- 确定活动目标和主题，制定详细的活动计划和方案。
- 成立活动筹备组，负责活动的组织和协调工作。
- 策划各类竞赛的规则和评分标准。
- 筹集活动所需的资金和物资。
2. 活动宣传阶段（一个月）- 利用校内广播、校报、校网站等媒体进行活动宣传。
- 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各个区域。
竞赛活动方案范文6篇
竞赛活动方案范文6篇通过制定活动方案，我们可以更好地协调各个环节和参与者之间的关系，出色的活动方案可以帮助我们更好地协调各个部门工作，实现协同合作，以下是网作者精心为您推荐的竞赛活动方案内容6篇，供大家参考。
竞赛活动方案内容篇1为夯实存款资金实力，提高信贷资产质量，努力实现年度经营目标任务，经总行研究，特制定本实施方案。
一、工作目标。
1、各项存款净增目标。
完成年初总行制定的各项存款净增任务，各项存款较__月__日增长__亿元以上；__月末存款偏离度不超过__%。
2、不良贷款压缩目标。
完成省联社年初下达的不良贷款压缩任务，不良贷款余额较__月__日下降__万元。
二、竞赛时间。
劳动竞赛活动时间从20__年__月__日起至__月__日止。
三、考核办法。
实行百分制考核。
各项存款净增目标__分，其中：完成全年各项存款净增任务__分，完成各项存款较__月__日净增任务__分，每项均依率计分；不良贷款压缩目标__分，其中：完成省联社年初下达的不良贷款压缩任务__分，完成不良贷款余额较__月__日下降__万元任务__分，每项均依率计分，年末不良贷款占比较年初上升的，该项不计分。
总行机关部（室）按营业部占__%、其他支行占__%进行考核计分，如单项任务目标全行完成任务，该项计满分。
四、奖励兑现。
1、全行按每个绩效系数至少__元的标准计提奖励，按目标任务完成得分依率考核到各支行（部），各支行（部）按本行制定的考核办法考核到人。
2、__月末存款偏离度未超过__%的，全额兑现应得奖励；__月末存款偏离度超过__%的.，每超过__%扣应得奖励的__%，最高扣应得奖励的__%。
（存款偏离度=月末最后一日各项存款—本月日均存款）/本月日均存款×100%）3、总行机关各部室以全行工作目标为任务，按上述标准和原则计发奖励。
五、工作要求。
1、高度重视。
各项存款净增和不良贷款压缩，对我行风险等级和绩效等级影响重大，能否完成目标任务，不仅影响到我行持续稳健发展，同时也直接影响我行综合费用额度和员工切身利益，全行上下必须统一思想，高度重视存款组织和不良贷款双降工作，改进工作方法，以扎实的作风，尽最大的努力，确保工作目标实现。
竞赛的各种活动方案范本（4篇）
竞赛的各种活动方案范本一、活动目的为进一步提高餐饮服务水平，激励员工立足岗位，钻研技术的积极性，促进烹饪技术水平的不断提高，为师生提供满意的饮食服务。
二、参赛选手各餐厅要精心___，通过员工专项预赛，选拔出代表餐厅参赛的选手。
其中，东校区学生餐厅、教工餐厅，北校学苑餐厅、南苑餐厅、___餐厅、教工餐厅各选出___名选手参加个人全能比赛，___名选手参加一勺准的比赛（其中___名参加米饭一勺准，___名参加菜肴一勺准），团体成绩以餐厅为单位。
三、比赛内容（按标准菜谱制作大锅菜及按份量销售装盘）（一）比赛项目1.按标准菜谱的配比烹制中锅菜。
2.自选菜。
3.一勺准。
（二）比赛品种及要求1.按标准菜谱的配比烹制中锅菜。
（1）莴苣炒鸡丝（2）原料提供。
鸡丝、净莴苣丝、调料若干。
（3）制作要求：依据标准菜谱10。
4比例，凭感觉、经验徒手抓出原料，然后烹制。
烹制应体现滑油、焯水、调味、火候等整体要求。
鸡丝洁白、莴苣翠绿;质地脆嫩，火候适度;口感咸鲜爽口，芡汁明亮适中。
2.自选菜一道（1）原料提供：主料：青鱼一条约___斤。
辅料自备（2）制作要求不允许带成品、半成品或改刀成型的原料，必须现场操作加工。
烹调方法、口味、色彩、装盘自定、装菜的器皿自备。
成品口味及工艺流程有新意，烹饪方法与原料的组合具有创意。
一定要体现刀工、调味、火候等烹饪技术，特殊工具自备。
3.一勺准。
按标准份量装盘（米饭和莴苣炒鸡丝）。
四、评分标准1.莴苣炒鸡丝净料率和标准菜谱定量配比评分标准（___分）按照标准菜谱10：4进行手工凭感觉指定量配比（___分）：大于或小于10：4比例0.1扣___分，以此类推。
2.莴苣炒鸡丝评分标准（___分）刀工（___分）。
要粗细均匀、长短一至、整齐划一、净料率要高。
味感（___分）。
口味咸鲜，口感香嫩。
质感（___分）。
质地滑嫩，火候适中。
观感（___分）。
色泽清秀，汁明芡亮。
卫生（___分）。
菜品符合卫生质量要求，盛器干净卫生，工完场清。
竞赛活动方案经典案范文（四篇）
竞赛活动方案经典案范文一、指导思想____版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维和创新能力”。
为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。
目的在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。
二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。
同时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛年级一、三、五年级四、竞赛时间1、一年级：____月____日(星期____)上午11：10-11：20进行计算大比拼。
2、三、五年级：____月____日(星期____)上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在____月____日(星期四)上午10：10-11：30进行数学史演讲比赛。
3、请各年级提醒学生提前____分钟进场。
五、竞赛形式(一)一年级组竞赛类型：计算大比拼。
1、规则：共____道题，用时____分钟，以班级为单位，各班选____名学生参赛，根据测试成绩决定竞赛名次，奖励年级前十五名(一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名)，团体奖一、二名。
2、竞赛地点：一(1)班和一(2)班教室。
(二)三、五年级组1、竞赛类型。
三年级：趣味数学;五年级：应用意识，解决问题。
2、规则：(1)题型分为计算题和填空题两大类，根据难易程度，试题数为____至25题之间，总分____分。
题型分为计算题和填空题和能力提升题。
计算题分值占____%，填空题分值占____%，能力提升题分值占____%。
竞赛活动策划方案6篇
竞赛活动策划方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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竞赛活动方案范例（3篇）
竞赛活动方案范例____年度竞赛活动规划B1. 活动概述在____年，我们拟举办一系列广泛的竞赛活动，旨在推动学生全面发展，并为他们提供一个展示才能的舞台。
这些活动涵盖学术、体育、文化艺术等多个领域，以满足不同学生的兴趣和专长。
我们期望吸引全国各地的学生参与，以增强活动的影响力和参与度。
2. 活动内容2.1 学术竞赛学术竞赛将涵盖数学、物理、化学、生物等多个学科，确保比赛的公正性和权威性，我们将邀请杰出的科学家和学者担任评委。
学生可选择个人参赛或组队参赛，以体现他们的学术成就和问题解决能力。
2.2 体育竞赛体育竞赛将包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径等项目，确保比赛场地的安全和设施的完备，为参赛者提供公平竞争的环境。
这些比赛旨在培养学生的团队协作精神、竞争意识和体育技能。
2.3 文化艺术竞赛文化艺术竞赛将涵盖音乐、舞蹈、绘画、摄影、演讲等多种形式，我们将设立专业的评审团，以评估参赛者的综合艺术实力。
这些比赛旨在激发学生的创新精神和艺术天赋，展示他们的独特艺术风格和表演能力。
3. 活动流程3.1 初选阶段初选阶段包括校内选拔和区域选拔。
校内选拔由各学校组织，选拔出参加区域选拔赛的选手。
区域选拔赛在指定的地区场地进行，以确定参加决赛的参赛者。
3.2 决赛阶段决赛阶段在特定的比赛场地举行，不同竞赛项目将按照预定的日程进行。
我们将组织颁奖典礼，表彰各项目优胜者，并颁发奖品和证书。
4. 活动支持4.1 赞助商支持我们将积极寻求企业及机构的赞助，为活动提供资金和奖品支持。
赞助商将有机会展示广告，提升品牌形象，同时为学生提供更多的奖励和激励。
4.2 学校支持我们将与学校合作，利用学校设施和设备，提供组织和场地管理的支持。
学校将派出教职员工参与活动的组织和实施。
4.3 媒体支持我们将邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
媒体将发布活动信息，对活动进行采访和报道，让更多人了解和关注我们的竞赛活动。
5. 活动评估5.1 参与者反馈我们将通过问卷调查收集参与者的意见和建议，以评估他们对活动的满意度和改进建议。
知识竞赛活动方案范例（五篇）
知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年，他们是推动科学发展的核心力量。
当前，弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育，已成为校园文化建设的关键内容。
本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的重要驱动力，促进校园文化“人文观”的构建。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（含网络部分与现场部分）（一）网络部分（预赛）1. 比赛形式：由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作，随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。
___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。
2. 比赛时间：___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果：根据答题情况，最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段，每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。
（二）现场部分（决赛）1. 活动时间：___年___月___日18:302. 活动地点：多媒体e311（具体地点待定）3. 活动形式：参赛的每班级将组成一支代表队，各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。
必答题：每队需回答3题，每题___分，答对加分，答错不计分。
答题时间为___秒，队员按座位顺序轮流作答，不得相互提示。
转答题：每队3题，各队轮流坐庄，指定其他队伍成员答题。
每题___分，答对加分，答错扣分，答题时限为___秒，队员间可相互补充答案。
风险题：每队选择一题作答，题目分值设___分、___分、___分不等。
答对得相应分值，答错则扣除相应分值，答题时间为___秒。
为确保公正性，各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。
竞赛活动方案范文（三篇）
竞赛活动方案范文一、活动背景为深入贯彻新消防法，全面普及消防知识，进一步提升全校师生的防火减灾意识，确保教育教学活动的顺利进行，根据上级消防部门的要求，经学校研究决定，特于___月___日下午举办小学生消防知识竞赛活动。
二、活动目的1. 旨在使全校学生深入了解并广泛掌握消防知识，从而在校园内掀起一股普及安全知识的热潮；2. 为学生提供一个锻炼自我、展示才能的平台，帮助他们更早地适应学校生活。
三、活动主题“关爱生命，远离火灾”四、活动时间201_年___月___日下午2点五、活动地点学校中院六、参赛对象学校一至六年级学生，每支代表队由三名成员组成。
七、参赛报名方法参赛人员由各班主任负责推荐。
八、竞赛流程与规则1. 必答题环节：各参赛队需按既定顺序依次回答问题，队伍内任意成员均可作答；选手答题时，需在回答完毕后明确表示“回答完毕”，之后不得再进行补充。
答题时间为___秒。
某一队员答题时，其他队员不得给予提示；在规定时间内回答正确可得___分，回答不完整或错误均不扣分。
2. 抢答题环节：主持人念完题目并宣布“开始”后，参赛队方可举手抢答。
主持人确定胜出队伍后，由该队___名代表进行答题，其他队员可进行补充和纠错；选手答题时，同样需在回答完毕后明确表示“回答完毕”，之后不得再进行补充。
答题时间为___秒；在规定时间内答对一题加___分，答错则扣除___分，并由主持人公布正确答案；若出现违规抢答情况，则取消该队本题答题资格，并扣除___分，由其他参赛队继续抢答后续题目。
3. 风险题环节：风险题分为___分、___分、___分三个档次，各参赛队可根据场上形势和本队实力自行选择；要求各队派___名代表进行答题，其他队员可提供提示和补充；选手答题时，同样需在回答完毕后明确表示“回答完毕”，之后不得再进行补充。
答题时间为___秒；在规定时间内答对题目，则按该题的分值给予加分；答错或回答不完整则按相应分值扣分。
九、活动流程1. 主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍；2. 主持人详细宣读竞答规则；3. 主持人公布必答题规则后，开始进行必答题环节。
竞赛活动方案经典参考案例（精选19篇）
竞赛活动方案经典参考案例（精选19篇）竞赛经典参考案例篇1一、活动背景为了深入贯穿新消防法，全面普及消防知识，进一步提全校师生的防火减灾意识，确保教育教学的顺利展开，按照上级消防部门要求，经学校决定，定于10月23日下午举办小学生消防知识竞赛活动。
二、活动目的1、为了让同学们了解和普及消防知识，在全校掀起普及安全知识的热潮;2、给学生一个锻炼的平台，让他们更早的适应学校生活;三、活动主题“关爱生命，远离火灾”四、活动时间201_年10月23日下午2点五、活动地点学校中院六、参赛对象：学校一至六年级学生，每支代表队三名成员。
七、参赛报名方法由各班主任推荐参赛人员八、竞赛流程与规则：1.必答题：①要求各参赛队按规定顺序依次回答问题，可由队伍内任意成员回答;②选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。
60秒。
某一队员答题时，其他队员不得提醒;③在规定时间内回答对可得10分，答漏酌情和答错不扣分。
2、抢答题①要求在主持人念完题目，宣布“开始”之后，才可以举手抢答。
由主持人确定胜出队后，由该队1名代表答题，其他队员可以补充和纠错;②选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。
30秒。
③在规定时间内答对1题加10分，答错扣10分，并由主持人公布正确答案。
④若违规抢答，则取消该队本题答题资格，并扣除该队10分，由其他参赛队继续抢答其他题目;3、风险题①包括10分、20分、30分三个档次，各参赛队在每次答题时可根据场上形势和本队实力选取;②要求各队派1名代表答题，其他队员可以提示、补充;③选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。
60秒;④在规定时间内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。
九、活动流程一.主持人介绍到场嘉宾及参赛队二.主持人宣读竞答规则三.主持人公布必答题规则后，开始进行必答题环节，参赛选手回答不出或不全的，观众可进行补充四.主持人公布抢答题规则后，进行抢答题环节五.宣布晋级队伍名单十、工作安排1、政教处负责组织参赛队伍;2、纪检部负责活动中的纪律维持;3、主席团负责协调各部门工作;4、其他部门没有课的应该在比赛前到会场协助各部门的工作。
竞赛活动方案范例（五篇）
竞赛活动方案范例# 元旦活动方案一、引言为增强企业凝聚力，关注员工情感需求，促进员工间及员工与上级之间的沟通与了解，进而推动企业经济持续健康发展，公司决定举办一次盛大的元旦庆祝活动。
二、活动目的1. 文化认知：加深国际员工对中国悠久历史文化的认识与理解。
2. 情感交流：拉近员工间及员工与上级之间的距离，增强团队凝聚力。
3. 经济促进：通过活动激发员工活力，间接促进企业经济发展。
4. 自我展现与认同：为员工提供展示自我的平台，增强其对企业的归属感和认同感。
三、参加人员日高公司全体员工四、活动时间及地点时间：__年_月__日晚上6:30—9:00地点：某大型露天广场五、活动准备工作（一）节目征集1. 报名原则：遵循自由、自愿原则，鼓励员工积极参与。
2. 节目形式：不限形式（包括但不限于歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等），内容需健康向上，以庆祝元旦为主题。
3. 时间节点：___月___日17:00前完成节目报名工作（报至人力资源部）。
4. 伴奏要求：节目申报者需自备伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。
5. 演出次序：由晚会主持人和筹备组共同决定。
6. 记录与奖励：整台晚会全过程将用DV拍摄记录。
参与演出的演员均将获赠小礼品，晚会还将评选出台风奖、人气奖、创意节目奖等。
（二）活动现场布置1. 主色调：以中国传统红色为主调，配以中式小配饰，营造浓厚的节日氛围。
2. 舞台设计：融合传统与现代元素，以红色为主色调，展现时尚与传统并存的视觉效果。
3. 灯笼墙：在活动现场小舞台两侧搭建灯笼墙，每个灯笼上藏有灯谜，增加互动性和趣味性。
4. 食品摆放：提供多样化的食品选择，包括水果、饮品、小吃等，满足员工的不同口味需求。
六、晚会筹备部门及任务第一组：节目策划组负责部门：人力资源部任务：a. ___月___日前完成节目筛选工作；b. ___月___日编辑出节目单报礼仪组存备；c. ___月___日前准备好主持人的形象设计及台词。
竞赛活动方案例文（五篇）
竞赛活动方案例文通过此次活动，旨在进一步强化幼儿的安全防范意识，传授实用的预防措施，并提升幼儿自我救助与相互救助的能力。
同时，活动也将着重发展幼儿的分析、判断及语言表达能力。
活动筹备：准备记分牌，以及金、银、铜牌和五角星作为奖励。
预备多媒体放映设备，用于展示相关教学材料。
活动重点与难点：深入讲解预防措施及自救与互救的有效方法。
活动流程：一、竞赛规则与兴趣激发鉴于幼儿对“十万个为什么”擂台赛及“财富大考场”等节目的浓厚兴趣，本次活动特设安全知识大奖赛，旨在寓教于乐。
参赛队伍将以小组为单位，分为红、黄、蓝、绿、紫、粉红六队进行角逐。
竞赛规则明确，即问题出示后，待教师宣布开始方可抢答，答对一题将获得相应分数，答错或违规则将被扣除分数。
最终，根据积分高低，评选出冠、亚、季军，并颁发金、银、铜牌以示表彰。
二、安全知识大奖赛具体环节1. 安全标志识别（抢答环节）通过屏幕复习已学过的安全标志知识。
随后，介绍两个新的安全标志，拓宽幼儿认知范围。
2. 找错游戏（抢答环节）播放一段影片，要求幼儿迅速识别并纠正其中的错误行为。
3. 临危不乱（必答环节）提供一系列探讨题目，涵盖烫伤、遭遇陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血及游戏中的危险预防等场景。
每队选派一名代表抽取题目，并在大屏幕上展示问题，由该队成员共同商讨并给出答案。
其他队伍可在答案不完整时进行补充，补充正确亦可得分。
三、颁奖仪式根据积分统计结果，公布各队名次。
在悠扬的音乐声中，举行隆重的颁奖仪式，为获奖队伍颁发奖牌。
活动尾声：鼓励幼儿参与安全标志的创作与改编工作，以更易于被中班、小班幼儿理解的形式呈现，进而提升他们的安全意识。
竞赛活动方案例文（二）广东科学技术职业学院第_届大学生安全知识竞赛活动方案一、活动基本信息活动名称：广东科学技术职业学院第_届大学生安全知识竞赛活动时间：__年__月__日（具体时间待定）举办单位：大学生安全自我教育管理委员会策划承办单位：广科宣保处活动地点：具体地点待定二、活动主旨本次大学生安全知识竞赛旨在：1. 唤起同学们的安全防卫意识；2. 进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识；3. 在丰富趣味的竞赛氛围中，特别针对高一新生，提升其安全意识和技能；4. 激励全校学生共同行动，营造文明、安全、有序的校园学习和生活环境。
竞赛活动方案范文3篇
竞赛活动方案范文3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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竞赛活动方案例文(四篇)
竞赛活动方案例文方案B：____竞赛活动方案一、活动概述为了促进学生的综合素质发展和团队协作精神的培养，我们计划举办一场全方位的竞赛活动。
活动内容涵盖知识竞赛、实践操作、创新设计等多个方面，旨在激发学生的学习兴趣和创造力，提高他们的综合能力。
二、活动目标1. 提高学生的学科知识运用能力，培养学生的思考和解决问题的能力；2. 培养学生的团队协作能力和组织管理能力；3. 培养学生的创新意识和创造能力；4. 培养学生的沟通表达能力和公共演讲能力。
三、活动内容1. 知识竞赛（时间：1天）在此竞赛中，参赛者将进行学科知识的考察和应用能力的测试。
题型包括单选题、多选题、填空题、解答题等，内容涵盖语文、数学、英语、科学等学科。
全校各年级的学生均可参加，每个年级选拔出前5名代表参加最终的决赛。
2. 实践操作（时间：2天）在此竞赛中，参赛者将进行实践操作的能力测试。
分为多个岗位，如机械操作、电子装配、编程设计、模型制作等。
参赛者在规定的时间内完成特定任务，评委根据完成的质量、时间等指标进行评分。
最终根据得分确定名次。
3. 创新设计（时间：3天）在此竞赛中，参赛者将进行创新设计的能力测试。
参赛者自由发挥，以科学、技术、艺术等方面为基础，完成指定的创新设计任务。
评委根据创意的新颖程度、设计的实用性、表达的清晰度等指标进行评分。
4. 团队项目（时间：5天）在此竞赛中，参赛者分为多个团队，进行团队协作和组织管理的能力测试。
每个团队有特定的任务和目标，要求团队成员充分协作，合理分工，共同完成任务。
评委将评估团队合作的效率、组织能力、沟通协调等方面。
5. 公共演讲（时间：1天）在此竞赛中，每个参赛者将进行公共演讲，展示自己的表达能力和沟通能力。
演讲的主题不限，可以是生活经历、学习感悟、社会问题等。
评委将根据演讲的内容、表达的流畅度和表现的自信度等方面进行评分。
四、活动安排及准备工作1. 活动时间：整个活动安排为一个周，每天进行一项竞赛活动，安排合理的休息时间，确保参赛者的身心健康。
竞赛活动方案策划(精选20篇).docx
竞赛活动方案策划（精选20篇）1.竞赛活动方案策划篇一活动目的：提高小学生的数学计算能力，培养细心计算的习惯。
时间地点：12月1日下午，学校报告厅。
参加人员：1-6年级每班选拔4名学生。
比赛内容：涵盖本学期已学过的口算、笔算、脱式计算和解方程等。
奖项设置.：各年级评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，颁发荣誉证书及奖品。
组织安排：由数学教研组统一命题，各年级教师监考及批改试卷。
2.竞赛活动方案策划篇二活动目的：激发学生对数学的兴趣，提升应用数学知识解决实际问题的能力。
时间地点：U月15日，各班教室。
参赛对象：全校三至六年级学生，每班选拔5名。
竞赛形式：笔试，60分钟内完成应用题试卷。
奖项设置：按年级评选出一、二、三等奖若干名，颁发证书及奖品。
准备工作：由数学教师出题，并负责监考和阅卷。
3.竞赛活动方案策划篇三活动目的：拓宽学生视野，促进对数学知识的深层次思考。
参赛对象：2-6年级学生。
内容要求：围绕数学学习或实际生活选题，撰写数学小论文，形式包括数学故事、调查报告等。
提交方式：电子版提交至指定邮箱，截止日期为10月30日。
评选时间：11月初，由数学教研组评选。
奖项设置：各年级评选出优秀论文，颁发证书及奖品。
4.竞赛活动方案策划篇四活动目的：提升低年级学生的口算能力，为后续数学学习打基础。
参赛对象：一、二年级学生，每班选拔10名。
比赛形式：班级内进行，时间5分钟，计算题以口算为主。
比赛时间：第十四周随堂考试。
奖励办法：各班评选出一、二、三等奖若干名，颁发“速算小能手”证书。
组织安排：各班数学教师负责组织比赛和阅卷工作。
5.竞赛活动方案策划篇五主题：“声动未来”英语演讲大赛目标：提升学生英语表达能力与公众演讲技巧，激发英语学习热情。
内容：分初赛（视频提交）、复赛（现场演讲+Q&A）、决赛（主题演讲+即兴演讲）。
设置不同年龄段组别，确保公平竞争。
邀请外籍教师及英语教育专家担任评委，提供专业点评。
竞赛活动方案范文(4篇)
竞赛活动方案范文一、活动目的:为迎接党__大的召开及建团九十周年华诞，同时激发大学生的爱国情怀，促进大学生进一步学习党团知识，加强大学生的思想政治教育，保持党员和团员的先进性，根据学校__年度大学生“校园之春”活动的统一安排，特举办“喜迎__大，永远跟党走”第二届党团知识竞赛。
二、主办单位:三、承办单位:四、活动主题:喜迎__大，永远跟党走五、活动对象:六、竞赛内容:党章、党史、团章、团史__年两(___年班级元旦晚会策划书)会相关知识以及时政热点七、活动时间:1、个人赛(1)报名时间:__年___月___日--___月___日下午5:00(2)比赛时间:__年___月___日(暂定)2、团体赛(1)报名时间:__年___月___日--___月___日下午5:00(2)比赛时间:__年___月___日(暂定)八、参赛方式:个人赛:___月___日之前在各班自行报名，名额不限。
团体赛:___月___日之前由推选___支队队伍参加党团知识竞赛初赛。
(每支代表队由___人组成)九、活动地点:个人赛:待定团体赛:待定十、比赛流程:个人赛:以笔试答题的形式，依据成绩，排名前___位选手晋级校园复赛。
团体赛:1、主持人介绍到场嘉宾、宣读比赛规则及相关注意事项。
2、主持人宣读开场词，宣布比赛正式开始。
3、团队介绍:自拍短片、制作PPT或其他展现方式介绍团队成员，展示团队风采。
展示时间在___分钟以内，每支代表队展示完之后由评委进行打分。
4、答题题型设计:题目分为单选题和多选题。
答题规则:本环节的题目以PPT的形式展示题号，由个团队依次抽取答题，在一分钟以内进行团队内讨论并给出答案。
分数统计:播放结束后，评委打分，由记分员统计选手得分。
5、论述题题型设计:将问题呈现在屏幕上。
答题规则:参赛团队依次进行选题，由主持人宣读题目，进行答题，答题时间在三分钟之内。
分数统计:每位选手答题完毕后由现场评委进行打分，记分员统计各个团队得分。
竞赛活动方案(优秀8篇)
竞赛活动方案(优秀8篇)竞赛活动方案篇一一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使… …学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
二、活动目的通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。
进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象、内容、时间及要求1、第一学段：三年级数学日记第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛2、具体要求（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按壹五%的比例上报参赛名单。
（2）数学日记与数学小论文竞赛。
数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。
要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，正文用仿宋小四号。
电子文稿发至xx，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。
截止日期为12月6日。
（3）数学解题竞赛。
内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。
竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
四、奖项设置设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。
五、组委会人员分工1、顾问组。
2、评委组。
三年级数学日记：五年级数学小论文：六年级解题竞赛：注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。
竞赛活动实施方案篇二各直属单位、基层社：为积极参与“安康杯”竞赛，加强企业管理，推动全系统安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合我社实际，特制定20xx年开展“安康杯”竞赛活动实施方案如下：一、指导思想：以科学发展观为统领，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛为载体，以维护职工的安全健康权益为重点，推进安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐平安的目标。
【优秀】竞赛方案9篇
竞赛方案【优秀】竞赛方案9篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的竞赛方案9篇，希望对大家有所帮助。
竞赛方案篇1一、活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日"，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的.视野还能提高我们的文学修养。
为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展示阅读的魅力！二、活动意义和目标营造校园良好的阅读氛围，培养在校大学生的阅读习惯，培养同学们对阅读的兴趣，同时让更多的人了解世界读书日。
三、活动主题学无止境，以书为伴。
四、活动时间宣传时间：20xx年4月15日晚自习初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定五、活动对象电子与信息学院20xx级全体学生六、活动准备1、场地及器材准备：空教室，竞赛试卷，笔。
2、奖品准备：一等奖订制32gU盘*1，二等奖床上折叠桌*2，三等奖订制笔记本*3，优秀奖订制金属书签*4。
（均为校徽订制款）3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。
4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存，为后期制作公众号推文做准备。
5、观众名额分配：14个班每个班6人，总计84人。
七、活动开展（1）前期准备1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将策划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做准备。
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竞赛活动方案经典参考案例
下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
竞赛活动方案篇1
一、活动主题
二、活动时间
20__年12月5日(周三)晚上18:00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和
绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐搭档
类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛
要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
竞赛活动方案篇2
一、指导思想
全面贯彻落实党的__大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。
二、竞赛组委会
三、活动时间
7月1日至11月30日
四、竞赛内容
(一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要内容的竞赛
为促进公司____年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。
各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多
物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。
从大处着眼，从小处着手，
心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。
公司工
完成的基础上，对每个单位再进行奖励。
对炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。
按完成指标的百分比给予同比例奖励)。
对不承担本次“挖潜降耗”指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。
(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的情况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。
(二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛
提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。
职工职业技能大赛作为工会系统的品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。
__年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。
我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。
各基层工会要结合自身实际，从职业培
训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。
要贯彻公司工会__年总体思路中提出的“建学习型企业，育
素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。
公司工会对开展技能竞赛的单位拨付一定的费用。
即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的单位拨付费用8000元,1001至__人的单位拨付费用10000元，__人以上的单位拨付费用15000元，4000人以上的单位拨付费用__0元。
(三)搞好职工群众安全工作开展“安康杯”竞赛
开展“安康杯”竞赛活动，搞好职工群众安全工作，是实现公
职工群众积极投身到“安康杯”竞赛活动之中，结合本单位实际确定活动目标，完善制度，制定措施，确定活动范围，竞赛内容，考核办法，制定切实可行的竞赛方案。
狠抓落实，切实贯彻落实“安全第一、预防为主”的综合治理方针。
以“安康杯”竞赛为载体，
杜绝职业危害发生。
开展反“三违”、查隐患、堵漏洞、保安全活
不断提高职工安全意识，努力实现公司制定的安全生产的目标。
公司工会决定每月拿出5000元，对安全生产达标的先进单位(以公司安全部门考核为准)和职工群众安全事故隐患举报(安全合理化建议)进行奖励。
对有价值的事故隐患举报(安全合理化建议)给予每条10---50元不等的奖励。
竞赛活动方案篇3
一、指导思想
学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。
二、活动目的
学习数学的兴趣，真正感受到数学****于生活并服务于生活。
同
时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛年级
一、三、五年级
四、竞赛时间
1、一年级：__月__日(星期__)上午11：10-11：20进行计算大比拼。
2、三、五年级：__月__日(星期__)上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在__月__日(星期四)上午10：10-11：30进行数学史演讲比赛。
3、请各年级提醒学生提前10分钟进场。
五、竞赛形式
(一)一年级组
竞赛类型：计算大比拼。
1、规则：共100道题，用时10分钟，以班级为单位，各班选8名学生参赛，根据测试成绩决定竞赛名次，奖励年级前十五名(一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名)，团体奖一、二名。
2、竞赛地点：一(1)班和一(2)班教室。