高中英语语法主谓一致公开课精华版全解
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【高考】英语一轮语法复习主谓一致详解公开课课件
6. clothes, goods, sales, arts等名词作主语时,谓语 通常用复数形式。
Our goods are of high quality. His clothes are worn-out. Sales have declined. Traditional arts are very popular here.
9. each/neither/either+名词单数
1.Each country has its customs. 2.Neither story is true. 3.Either way is effective.
10. each/neither/either of+名词复数/them, us, you
# More soldiers than one were killed in the battle.
12. one, the other, another, either, neither做主语
1.One has to do one’s best. 2.Here is only one shoe. Where is the other? 3.There was a rainbow in the sky, and another was in
7. 不定代词作主语时
1.Somebody is looking for you. 2.Nothing is impossible to a willing heart. 3.Everything is nice in your garden.
8. each/every/nod each/every/no/many a+名词单数
7.真正的才智是刚毅的志向。
高考备考英语语法之主谓一致省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
一样身份人，指那个歌唱家和那个舞蹈家)
（is come）
5）分数或百分数+ of + n.； a majority/minority
of +n谓语动词跟后面中心词n. 保持一致。
6)不定代词做主语，谓语动词用单数，如something，
nobody，somebody…
7)each, either, neither, another, the other 做主语
是复数。 ❖ 3） 表示数目，时间，金额或距离名词复数做主语依据意义将其看作整
体谓语动词用单数。 ❖ 4）由and 连接名词短语假如表示同一人或事物，谓动用单数；若表示
两个不一样概念，谓动用复数。 ❖ 5）分数或百分数+ of + n.； a majority/minority of +n谓语动词跟后面
2. Two days ____enough for me to finish the work, I need a third day. A. isn’t B. is C. aren’t D. are 3. —How many lessons do you usually have a day?
—Six lessons a day. And each of them _____45 minutes. A. last B. lasts C. have D. are
几个做题标准
1．就近标准----
谓语和最近主语在人称和数上保持一致
1)两个做主语名词或代词由 either …or , neither…nor , not only …but also, or 连接时，谓语动词与最近主语保持一致
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识记例句
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√ √
×
比较：在 a great number of 之后 通常接可数名词(用复数)。
quantity 用法
1．a quantity of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在
它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常看of
后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词，
则谓语用单数形式，如果是接复数可数名词，则谓语通常要采用
A pair of shoes was on the bed.
注意比较。 This kind of men is dangerous. (中心词为kind) Men of this kind are dangerous. (中心词为men)
考点7.
用and或both...and...连接并列主语时，谓语动词通常用复数。如： 走路和骑车都是很好的锻炼。
are
但是，并列主语如指同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动 词用单数形式。如： 刀叉正放在餐桌上。
A knife and fork is lying on the table.
考点8
如果主语后面带有as well as, as much as, no less than，along with，with，like，rather than, together with，but，except， besides，including，in addition to等引导的短语时，句中谓语 动词的单复数取决于这些词前的主语的单复数。如：
3）A quantity of fake certificates and official stamps was
also seized.
×
考点1：
名词作主语时，主谓一致通常遵循以下三个原则： 语法形式上一致，意义上一致，就近一致。
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1.The singer and dancer often _a_tt_e_n_d_s_ (attend) our evening party.
2.Bread and butter__i_s_s_e_r_v_e_d__(serve) for breakfast
.
2. 主语后面带有as well as, rather than ， together with, but, except, as much as, along with, 等连接的词时，谓 语动词根据这些词的前面主语来确定形式．
2.No engineer and no worker __w_a_s__ (be) in the workshop.
.
5.means，series, species, works(工厂），fish， sheep，deer 等单复数同形的名词，谓语动词应
视情况而定。
①Every means_h_a__s_been__tr_ie_d(try) to solve the problem.
1). That I shall work with you __m_e_a_n_s_ (mean) a great pleasure to me.
2). What I said and how I did it _a_r_e__ (be) of no concern to you.
.
.
单句改错
Neither the singers nor the host
_k_n_o_w_s_ (know) the name of the
new competitor until the show starts.
.
2. 在there be 句型中或以here开头的句子中，谓语 动词be应与后面的名词保持一致； 当后面的名词不止一个时,谓语动词的人称和数应该 和其最靠近的那个名词的人称和数保持一致．
2.Bread and butter__i_s_s_e_r_v_e_d__(serve) for breakfast
.
2. 主语后面带有as well as, rather than ， together with, but, except, as much as, along with, 等连接的词时，谓 语动词根据这些词的前面主语来确定形式．
2.No engineer and no worker __w_a_s__ (be) in the workshop.
.
5.means，series, species, works(工厂），fish， sheep，deer 等单复数同形的名词，谓语动词应
视情况而定。
①Every means_h_a__s_been__tr_ie_d(try) to solve the problem.
1). That I shall work with you __m_e_a_n_s_ (mean) a great pleasure to me.
2). What I said and how I did it _a_r_e__ (be) of no concern to you.
.
.
单句改错
Neither the singers nor the host
_k_n_o_w_s_ (know) the name of the
new competitor until the show starts.
.
2. 在there be 句型中或以here开头的句子中，谓语 动词be应与后面的名词保持一致； 当后面的名词不止一个时,谓语动词的人称和数应该 和其最靠近的那个名词的人称和数保持一致．
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谓语动词用复数
有些不可数名词在特定语境下可 以表示复数概念，此时谓语动词 用复数形式。
量词修饰影响
量词用单数
当不可数名词前有表示数量的单数量词修饰时，谓语动词用 单数形式。
量词用复数
当不可数名词前有表示数量的复数量词修饰时，谓语动词用 复数形式。
特殊情况处理
抽象名词具体化
有些抽象名词在特定语境下可以 具体化，表示具体的事物或人，
作用
主谓一致是英语语法中的重要规则之一，它能够使句子 结构更加清晰、准确，有助于读者或听者更好地理解句 子的含义。
主语和谓语关系
01 主语
句子中的主体，通常位于句首，表示动作的执行 者或状态的保持者。
02 谓语
句子中描述主语动作或状态的动词或动词短语。
03 关系
主语和谓语之间必须保持一致的关系，即单数主 语用单数谓语，复数主语用复数谓语。
动词不规则变化
部分动词有不规则变化，需要根据具体动词进行 记忆，例如“have-has”、“be-is/am/are”等 。
不定冠词a/an影响
不定冠词a/an修饰单数可数名词
当主语被不定冠词a或an修饰时，谓语动词用单数形式，例如“a book is on the table”。
不定冠词a/an不影响动词形式
主谓一致公开课ppt 课件
汇报人：
2023-12-27
目录
• 主谓一致基本概念 • 主谓一致原则及规则 • 主语为单数名词时主谓一致问题 • 主语为复数名词时主谓一致问题 • 主语为不可数名词时主谓一致问题 • 主谓一致在句子中运用举例
01
主谓一致基本概念
定义与作用
定义
高中英语语法高中英语主谓一致详解省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
The rest of the lecture is wonderful. 50% of the students in our class are girls.
注意：a number of“许多”，作定语修饰复数名词，谓语 用复数；the number of“……数量”，主语是number，谓 语用单数。
3/25
3. 主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with， together with， except， but， like， as well as， rather than， more than， no less than， besides， including等引发短语， 谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。 如：Mr. Green， together with his wife and children， has come to China.
4. 表数量短语“one and a half”后接复数名词作主语时，其 谓语动词可用单数形式。 如：One and a half apples is left on the table.
5. 算式中表示数目（字）主语通常作单数对待，其谓语动 词采取单数形式。 如：Twelve plus eight is twenty.
The sheep are eating grass.
11/25
10.population作主语时，谓语用单数，当包 括人口组成时，用复数。
11.a (large) quantity of 修饰可数或不可数名词, 其短语作主语时,谓语动词用单数。 如：A large quantity of people is needed here. 注意：quantities普通用复数。 如:Quantities of food (nuts) were on the table. 短语in quantity, in large quantities 意为 “大量”;
注意：a number of“许多”，作定语修饰复数名词，谓语 用复数；the number of“……数量”，主语是number，谓 语用单数。
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3. 主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with， together with， except， but， like， as well as， rather than， more than， no less than， besides， including等引发短语， 谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。 如：Mr. Green， together with his wife and children， has come to China.
4. 表数量短语“one and a half”后接复数名词作主语时，其 谓语动词可用单数形式。 如：One and a half apples is left on the table.
5. 算式中表示数目（字）主语通常作单数对待，其谓语动 词采取单数形式。 如：Twelve plus eight is twenty.
The sheep are eating grass.
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10.population作主语时，谓语用单数，当包 括人口组成时，用复数。
11.a (large) quantity of 修饰可数或不可数名词, 其短语作主语时,谓语动词用单数。 如：A large quantity of people is needed here. 注意：quantities普通用复数。 如:Quantities of food (nuts) were on the table. 短语in quantity, in large quantities 意为 “大量”;
主谓一致公开课课件
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• 主谓一致概述 • 主谓一致的类型 • 主谓一致的练习和案例分析 • 主谓一致的进阶技巧和注意事项 • 主谓一致的总结和展望
01
主谓一致概述
主谓一致的定义
总结词
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致的语法规则 。
详细描述
主谓一致是指句子中的主语和谓语动词在人称和数上保持一 致的语法规则。在英语中，主谓一致涉及到主语的数、时态 、语态等多个方面，是英语语法中非常重要的一个概念。
动词型主谓一致
总结词
动词型主谓一致是指主语为动词短语或从句时，谓语动词与主语保持一致的情况。
详细描述
在英语中，当主语为现在分词短语、过去分词短语、不定式短语或从句时，谓语动词的形式取决于这些短 语或从句所表达的概念。例如：“Reading books is my hobby.”（读书是我的爱好。）“To be or not to be, that is the question.”（生存还是毁灭，这是个问题。）
03
主谓一致的练习和案例分析
主谓一致的练习题
练习题1
选择正确的句子主谓结构。如“The boys (is/are) playing in the park.” 正确答案为 “are”，因为“boys”是复数。
练习题2
填空完成主谓结构。如“My family ________ (is/are) watching TV.” 正确答案为“are”， 因为“family”强调家庭成员，而不是家庭作为一个整体。
语言演变
随着时间的推移，语言也 在不断演变，主谓一致的 规则和用法也在发生变化。
语言接触
不同语言的接触和交流， 也会对主谓一致的规则和 使用产生影响。
• 主谓一致概述 • 主谓一致的类型 • 主谓一致的练习和案例分析 • 主谓一致的进阶技巧和注意事项 • 主谓一致的总结和展望
01
主谓一致概述
主谓一致的定义
总结词
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致的语法规则 。
详细描述
主谓一致是指句子中的主语和谓语动词在人称和数上保持一 致的语法规则。在英语中，主谓一致涉及到主语的数、时态 、语态等多个方面，是英语语法中非常重要的一个概念。
动词型主谓一致
总结词
动词型主谓一致是指主语为动词短语或从句时，谓语动词与主语保持一致的情况。
详细描述
在英语中，当主语为现在分词短语、过去分词短语、不定式短语或从句时，谓语动词的形式取决于这些短 语或从句所表达的概念。例如：“Reading books is my hobby.”（读书是我的爱好。）“To be or not to be, that is the question.”（生存还是毁灭，这是个问题。）
03
主谓一致的练习和案例分析
主谓一致的练习题
练习题1
选择正确的句子主谓结构。如“The boys (is/are) playing in the park.” 正确答案为 “are”，因为“boys”是复数。
练习题2
填空完成主谓结构。如“My family ________ (is/are) watching TV.” 正确答案为“are”， 因为“family”强调家庭成员，而不是家庭作为一个整体。
语言演变
随着时间的推移，语言也 在不断演变，主谓一致的 规则和用法也在发生变化。
语言接触
不同语言的接触和交流， 也会对主谓一致的规则和 使用产生影响。
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正确示例
Our class has many students who are talented.
错误示例
Each of the boys have a ball. (应改为has a ball，因为 each是单数)
正确示例
Each of the boys has a ball.
现场互动练习环节
复数主语与复数谓语
示例
They are playing football. (他们正 在踢足球。)
注意
复数主语即使后面跟有由as well as, with, along with, together with, except, but等连接的另一个名词作定 语，谓语动词仍用复数形式。
不可数名词作主语
在被动语态中，若主语为单数第三人称且时态为现在时，be动词用is；若主语为 复数或第一人称、第二人称且时态为现在时，be动词用are。过去时的被动语态 中，无论主语单复数，be动词均用was或were。
04
常见问题及解决方法
忽略主语单复数形式导致错误
主语为单数可数名词时，谓语动词用单数形式。 主语为复数可数名词时，谓语动词用复数形式。 主语为不可数名词时，谓语动词用单数形式。
示例
Water is essential for life. (水对 生命至关重要。)
注意
不可数名词前如果有表示数量的 复数名词时，谓语动词用复数形 式。
特殊情况下主谓搭配
示例
Either you or he is wrong. (要么是你错了，要么是他错了 。)
注意
当主语后面跟有由as well as, as much as, accompanied by, including, in addition to, more than, no less than, rather than, together with等引导的词组时，其谓语动词的 形式要依主语的单复数而定。
高中英语语法主谓一致详细省公共课一等奖全国赛课获奖课件
第页
❖ 比如：1.No one__is__ absent.
❖
2._i_s__ everyone here?
❖
3.There are two books,one _is__ small,the
other _is__ big.
❖
4.Either of the anwsers_is__right.
❖
5.Each of us_h_as_(have)an English book.
film.
第18页
❖ 10.以“s”结尾表示学科名词(maths， physics，politics等)作主语时，谓语动词用单 数。
第19页
二、逻辑一致性标准
❖ 1.当主语是all,most,half,part,the rest等词时， 谓语动词取决于它所修饰名词或所替换名词 单复数。
❖ 比如：1.All _i_s_ right.
第11页
❖ 7.⑴由and连接两个名词，指同一事物，同一 人，同一概念作主语时，谓语动词用单数。
❖ 比如：1.Bread and butter _i_s_ their daily
food.
❖ 2.The writer and artist _is__ known to us.
❖ The writer and the artist_a_r_e_ known to us.
❖ Plenty of books _a_re_ needed in our school. ❖ 3.None of my friends i_s/_ar_e here.
❖ None of the money _is__ left.
第24页
❖ 4.Amounts of work h_a_ve_(have) been fishined. ❖ 5.A quantity of food _is__ kept in the cave. ❖ Quantities of food _a_re_ kept in the cave. ❖ 6.A quantity of books _a_re_ sold out. ❖ Quantities of books _a_re_ sold out.
❖ 比如：1.No one__is__ absent.
❖
2._i_s__ everyone here?
❖
3.There are two books,one _is__ small,the
other _is__ big.
❖
4.Either of the anwsers_is__right.
❖
5.Each of us_h_as_(have)an English book.
film.
第18页
❖ 10.以“s”结尾表示学科名词(maths， physics，politics等)作主语时，谓语动词用单 数。
第19页
二、逻辑一致性标准
❖ 1.当主语是all,most,half,part,the rest等词时， 谓语动词取决于它所修饰名词或所替换名词 单复数。
❖ 比如：1.All _i_s_ right.
第11页
❖ 7.⑴由and连接两个名词，指同一事物，同一 人，同一概念作主语时，谓语动词用单数。
❖ 比如：1.Bread and butter _i_s_ their daily
food.
❖ 2.The writer and artist _is__ known to us.
❖ The writer and the artist_a_r_e_ known to us.
❖ Plenty of books _a_re_ needed in our school. ❖ 3.None of my friends i_s/_ar_e here.
❖ None of the money _is__ left.
第24页
❖ 4.Amounts of work h_a_ve_(have) been fishined. ❖ 5.A quantity of food _is__ kept in the cave. ❖ Quantities of food _a_re_ kept in the cave. ❖ 6.A quantity of books _a_re_ sold out. ❖ Quantities of books _a_re_ sold out.
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3
原则
概念
例句
语法 一致
指主语是单数形式，谓 语动词用单数形式；
主语是复数形式，谓语
Steve Ember is a good player． Children like toys.
原则
也用复数形式
意义 一致 原则
指主语形式上为单数． 但表示复数意义，谓语 动词用复数形式； 或主语形式上为复 数．但表示单数意义, 谓语动词用单数形式
2>.Seventy percent of t-h-e--s--u-r-f-a-c-e--o--f-t-h--e
-e-a--r-th- ___i_s__covered with / by water.
.
19
三、代词作主语时的主谓一致问题
1. any, either, neither, none, all, some等作 主语时，
谓语用复数。 • More students than one have gone there
before. 1.Many a boy and girl __ha_s__made the same mistake. (have) 2.Many a student _li_k_e_s (like) pop songs.
on the table. (be)
.
17
3.就前一致: (即谓语动词与前面的中心词一致)
with; together with; along with；but;
名词 A + except; besides, including; as well as;
in addition to, not; rather than; like
3. develop the ability to put the grammar rules into practice.
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——英语语法专题-主谓一致-课件
有题有真相： 1. --Did you go to the show last night?
---Yeah. Every boy and girl in the area was (be) invited. 2. Listening to loud music at rock concerts has (have) caused hearing loss in some teenagers. 3. Most of what has been said about the Smiths is (be) also true of the Johnsons.
从句谓语动词看做单数
定语从句中， 关系代词who, which, that等在从句中作主语时， 谓语动词的单复数由先行词 决定
有题有真相
1. Barbara is easy to recognize as she's the only one of the women who weres (wear) evening dress. 2. Those who have (have) seen the film please put up your hands. 3. I will always treasure the moment that was (be) full of pleasure with you.
需要区别对待的考点
考点
主语形式
all，some 表人或可数的的物 1
all ,some 表事或不可数的物，抽象概念
a number of +复数名词 表“许多” 2
the number of +复数名词，表（....的数量）
3
a (large)quantity of/ an(large) amount of+ 不可数名词，表“大量的”
高中英语4-主谓一致(讲解)优秀课件
• 【考例】
• A poet and artist ____ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow afternoon.〔2006江苏卷〕
• A. is B. are C. was D. were
3. 不定代词somebody, anybody, nobody, everyone, everybody, everything, nothing, no one 等作主语时， 谓语动词一般用单数
1) To take in an article means to understand an article
2) Keeping a balanced diet combined with exercise
is the recipe for a healthy life.
3) That he has been put in prison is a surprise to us. What引导的从句作主语，谓语动词视情况而定:
Not you but I __a_m__ asked to do it.
There _i_s__ a bag and some books on the desk.
• 【考例】
• Either you or the headmaster _D______ the prizes to
those gifted students at the meeting.〔1994全国卷) • A. is handing out B. are to hand out • C. are handing out D. is to hand out
主谓一致公开课ppt课件(精)
忽略时态和语态
时态和语态的变化也会影响谓语动词的形式，如 果忽略了时态和语态，就会导致主谓不一致的错 误。
混淆不同词性导致误用
混淆名词和代词
名词和代词在句子中充当不同的 成分，如果混淆了它们的用法， 就会导致主谓不一致的错误。
混淆形容词和副词
形容词和副词在句子中修饰不同 的成分，如果混淆了它们的用法 ，也会导致主谓不一致的错误。
虚拟语气中主谓一致处理
01 与现在事实相反的虚拟语气
从句用一般过去时，主句用 would/should/could/might+动词原形。此时， 谓语动词的数不受影响。
02 与过去事实相反的虚拟语气
从句用过去完成时，主句用 would/should/could/might+have+过去分词。 此时，谓语动词的数与被省略的主语一致。
02
主谓一致规则详解
名词作主语时主谓一致规则
单数名词作主语，谓语动词用单数形式。
不可数名词作主语，谓语动词用单数形式 。
复数名词作主语，谓语动词用复数形式。
由and连接的并列主语，谓语动词用复数 形式。
代词作主语时主谓一致规则
单数代词作主语，谓语动词用单数形 式。
不定代词作主语，谓语动词用单数形 式。
应用：写作、翻译中如何运用主谓一致规则
写作中的主谓一致
指导学生在写作过程中注 意主谓一致规则的运用， 避免出现语法错误，提高 写作水平。
翻译中的主谓一致
通过实例讲解翻译中主谓 一致的处理方法，帮助学 生掌握翻译技巧，提高翻 译质量。
互动练习
设计写作、翻译练习题目 ，让学生在实践中掌握主 谓一致规则的运用。
拓展相关语法知识的学习
鼓励学生拓展学习其他相关语法知识，如时态、 语态、非谓语动词等，以提高英语语法的整体水 平。
时态和语态的变化也会影响谓语动词的形式，如 果忽略了时态和语态，就会导致主谓不一致的错 误。
混淆不同词性导致误用
混淆名词和代词
名词和代词在句子中充当不同的 成分，如果混淆了它们的用法， 就会导致主谓不一致的错误。
混淆形容词和副词
形容词和副词在句子中修饰不同 的成分，如果混淆了它们的用法 ，也会导致主谓不一致的错误。
虚拟语气中主谓一致处理
01 与现在事实相反的虚拟语气
从句用一般过去时，主句用 would/should/could/might+动词原形。此时， 谓语动词的数不受影响。
02 与过去事实相反的虚拟语气
从句用过去完成时，主句用 would/should/could/might+have+过去分词。 此时，谓语动词的数与被省略的主语一致。
02
主谓一致规则详解
名词作主语时主谓一致规则
单数名词作主语，谓语动词用单数形式。
不可数名词作主语，谓语动词用单数形式 。
复数名词作主语，谓语动词用复数形式。
由and连接的并列主语，谓语动词用复数 形式。
代词作主语时主谓一致规则
单数代词作主语，谓语动词用单数形 式。
不定代词作主语，谓语动词用单数形 式。
应用：写作、翻译中如何运用主谓一致规则
写作中的主谓一致
指导学生在写作过程中注 意主谓一致规则的运用， 避免出现语法错误，提高 写作水平。
翻译中的主谓一致
通过实例讲解翻译中主谓 一致的处理方法，帮助学 生掌握翻译技巧，提高翻 译质量。
互动练习
设计写作、翻译练习题目 ，让学生在实践中掌握主 谓一致规则的运用。
拓展相关语法知识的学习
鼓励学生拓展学习其他相关语法知识，如时态、 语态、非谓语动词等，以提高英语语法的整体水 平。
主谓一致ppt课件完整版
03 主语为复数名词时主谓一 致规则
复数形式及变化规律
01
02
03
04
一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词，变 y为i再加-es构成复数形式。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
主谓一致ppt课件完整版
目录
• 主谓一致基本概念 • 主语为单数名词时主谓一致规则 • 主语为复数名词时主谓一致规则 • 主语为并列结构时主谓一致规则 • 特殊情况下主谓一致规则 • 总结与练习
01 主谓一致基本概念
定义与作用
定义
主谓一致指的是主语和谓语在人称 和数上保持一致的关系。
作用
确保句子结构的正确性和表达的准 确性。
针对性练习题目
01
02
03
选择题
针对主谓一致的不同情况， 设计多个选择题，包括基 本规则和特殊情况。
改错题
提供含有主谓一致错误的 句子，要求学生找出并改 正错误。
写作题
要求学生撰写一篇短文， 特别注意主谓一致的正确 使用。
答案解析及讲解
选择题解析
详细解释每个选项的正确性或错 误性，以及为什么选择该答案。
02
如果or/nor连接的两个并列主语指 的不是同一个人或物，谓语动词通 常与靠近它的主语保持一致，即就 近原则。
由either…or…连接并列主语
当either…or…连接两个并列主 语时，谓语动词通常与靠近它的
主语保持一致，即就近原则。
如果either…or…连接的两个并 列主语指的是同一个人或物，谓
忽略主语的单复数形式
高中英语主谓一致讲解 (共23张PPT)
What she gives to me is just a book.
4★. one of + 名词复数作主语，谓语动词用__单__数__.
在定语从句中，one of + 名词复数作先行词时，从句 谓语动词用___复__数___. the only one of + 名词复数作先行 词时，从句谓语动词用__单__数____.
it very much.
4. —Is everyone here?
—Not yet ... Look, there ___c_o_m_e__ (come)
the rest of our colleagues!
5. The chief editor together with his editors ____is____ (be) discussing the new law about
1.Not only we but also Jane _______ the secret. A. Know B. knows C. have known D. is known
2. A library with five thousand books____ to the nation as a gift.
如为系表结构，系动词要由表语的名词来决定。
What he said surprises us
What he told me and what he did make me forgive him.
How and when to start the job is still a question.
What she gives to me are just some books.
2. ten dollars __ha_s(have) been wasted.
4★. one of + 名词复数作主语，谓语动词用__单__数__.
在定语从句中，one of + 名词复数作先行词时，从句 谓语动词用___复__数___. the only one of + 名词复数作先行 词时，从句谓语动词用__单__数____.
it very much.
4. —Is everyone here?
—Not yet ... Look, there ___c_o_m_e__ (come)
the rest of our colleagues!
5. The chief editor together with his editors ____is____ (be) discussing the new law about
1.Not only we but also Jane _______ the secret. A. Know B. knows C. have known D. is known
2. A library with five thousand books____ to the nation as a gift.
如为系表结构，系动词要由表语的名词来决定。
What he said surprises us
What he told me and what he did make me forgive him.
How and when to start the job is still a question.
What she gives to me are just some books.
2. ten dollars __ha_s(have) been wasted.
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