高中英语 英语语法动词不定式总结的归纳总结
动词不定式的用法总结顺口溜
动词不定式的用法总结顺口溜动词不定式是英语语法中的一个重要知识点，它的用法多样，为了帮助大家更好地掌握，下面给大家带来一个动词不定式用法的总结顺口溜，并对其进行详细解释。
“不定式有标记，to 与动词连一起。
没有人称数变化，动词特点它具有。
主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
not 加上不定式，否定结构要牢记。
”首先，“不定式有标记，to 与动词连一起”。
这一句说的是动词不定式的形式，通常是由“to ＋动词原形”构成。
比如“to go”“to study”“to play”等等。
“没有人称数变化，动词特点它具有”。
意思是动词不定式没有人称和数的变化，但是它具有动词的特征，可以带宾语、状语等。
比如“to learn English”，“English”就是“learn”这个动词不定式的宾语。
“主宾定状表补语，唯独作谓不可以”。
这指出了动词不定式在句子中能充当的成分，它可以作主语、宾语、定语、状语、表语和补语，但不能单独作谓语。
作主语时，比如“To see is to believe”（眼见为实），这里的“To see”就是主语。
作宾语的情况也很常见，例如“She wants to go home”（她想回家），“to go home”就是“wants”的宾语。
当作定语时，“I have a lot of work to do”（我有很多工作要做），“to do”修饰“work”，作定语。
状语的例子有“He came here to see me”（他来这儿看我），“to see me”表示目的，作状语。
表语如“Our plan is to finish the work in two weeks”（我们的计划是两周内完成这项工作），“to finish the work in two weeks”是表语。
补语的情况，像“He asked me to open the door”（他让我开门），“to open the door”就是宾语“me”的补语。
常见动词不定式词组、句型用法总结
千里之行，始于足下。
常见动词不定式词组、句型用法总结动词不定式是英语语法中的一种形式，由动词原形前加上“to”构成。
动词不定式可以用作名词、形容词或副词，经常用于各种不同的句型和用法。
下面是一些常见的动词不定式词组和句型用法的总结。
1. 动词不定式作主语：例如：To learn a new language is challenging.翻译：学习一种新语言是具有挑战性的。
2. 动词不定式作宾语：例如：I want to go to the beach.翻译：我想去海滩。
3. 动词不定式作形容词的补语：例如：I am happy to help you.翻译：我很兴奋挂念你。
4. 动词不定式用于感官动词后面，表示感受：例如：I saw her cry.翻译：我观察她哭了。
5. 动词不定式用于情态动词后面，表示推想或必要性：例如：He must be busy.翻译：他肯定很忙。
6. 动词不定式用于形容词后面，表示缘由：例如：She was happy to hear the good news.第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
翻译：她听到好消息很兴奋。
7. 动词不定式用于介词后面：例如：I am interested in learning English.翻译：我对学习英语很感爱好。
8. 动词不定式用于短语动词的后面：例如：She wants to give up smoking.翻译：她想戒烟。
9. 动词不定式作定语，修饰名词：例如：He is a person to trust.翻译：他是一个可以信任的人。
10. 动词不定式用于条件句中，表示将来的可能性：例如：If you study hard, you will pass the exam.翻译：假如你努力学习，你会通过考试。
11. 动词不定式用于否定句中，表示不行能或不允许的行为：例如：He refused to eat the vegetables.翻译：他拒绝吃蔬菜。
不定式知识点归纳总结
不定式知识点归纳总结一、不定式的构成不定式是动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。
例如：to be, to do, to go等。
二、不定式的用法1. 作主语例句：To study hard is important for students.翻译：努力学习对学生来说是很重要的。
2. 作宾语例句：I want to learn English.翻译：我想学英语。
3. 作宾语补足语例句：She asked me to help her.翻译：她要求我帮助她。
4. 作表语例句：Her dream is to become a doctor.翻译：她的梦想是成为一名医生。
5. 作定语例句：There is a lot of work to do.翻译：有很多工作要做。
6. 作状语例句：He came here to see you.翻译：他来这里是为了见你。
7. 用在and, but, or连接两个不定式例句：I want to learn English and to improve my speaking skills.翻译：我想学英语，还想提高口语能力。
8. 与形容词和副词连用例句：I'm happy to meet you.翻译：见到你我很高兴。
9. 用在名词前表示目的，结果等例句：He gave us some advice to help us study better. 翻译：他给了我们一些建议，帮助我们更好地学习。
三、不定式的特殊用法1. with + 宾语 + 不定式例句：He left me with nothing to say.翻译：他让我无话可说。
2. for + 宾语 + to 不定式例句：We have a lot of work for you to do.翻译：我们有很多工作需要你做。
3. 不定式的被动形式例句：The book is difficult to finish.翻译：这本书难以完成。
高中英语 英语语法：动词不定式总结的归纳总结
一.动词不定式的特征和种类动词不定式由“不定式符号to+动词原形”构成。
在某些情况下，to 也可以省略。
A. 不定式的一般式不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。
He appears to be very happy. 他看起来好象很高兴。
（同时发生）To catch the train ，we’d better hurry to the station by taxi. 为了赶上火车，我们最好赶紧乘出租车去车站。
(to catch the train 发生在hurry to the station 之后.)B. 不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。
It happens to be raining when I got there. 我到达那里的时候，天碰巧下雨。
I’m glad to be travelling with you. 我很高兴和你一起旅游。
C .不定式的完成式不定式的完成式表示的动作发生在谓语表示的动作之前。
I’m sorry to have lost your key. 我很抱歉把你的钥匙弄没了。
I meant to have finished my work last night , but I didn’t feel very well. 我本来想昨晚完成工作的，但是我觉得身体不舒服。
It has been an honor for me to have been invited to your country. 对我来说，应邀来你们国家是一件很荣耀的事。
D.不定式的完成进行式不定式的完成进行式表示的动作在谓语表示的动作之前发生并且一直进行着。
He was said to have been living in London for 20 years. 据说他在伦敦一直住了20年。
I’m sorry to have been interrupting you. 很抱歉，我一直打扰你。
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词动词的不定式与动名词是英语中重要的语法知识点，具有广泛的用途。
在高中英语学习中，学生需要熟练掌握不定式和动名词的形式、用法以及常见的搭配。
本文将对动词的不定式与动名词的相关知识进行归纳总结，并给出一些常见的例句和实际运用场景。
一、动词的不定式不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语或状语。
1. 不定式作主语不定式作主语时，常常位于句首，用来指代具体的行为、想法或概念。
例句：- To learn a foreign language is not easy.（学习一门外语并不容易。
）- To avoid traffic jam, we decided to take the subway.（为了避免交通堵塞，我们决定乘地铁。
）2. 不定式作宾语不定式作宾语时，常常跟在某些动词（如want, hope, plan, decide等）后面，表示将要发生的动作。
例句：- She wants to be a doctor in the future.（她将来想成为一名医生。
）- We have decided to visit the Great Wall next week.（我们决定下周去参观长城。
）3. 不定式作表语不定式作表语时，常常跟在be动词（如is, am, are, was, were等）后面，表示主语的身份、职业或角色。
例句：- His dream is to become a famous writer.（他的梦想是成为一名著名的作家。
）- Their job is to teach English to international students.（他们的工作是教国际学生英语。
）4. 不定式作定语不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，用来修饰它们。
例句：- I have a book to read this weekend.（这个周末我有一本书要读。
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法动词的不定式与动名词在英语语法中扮演着重要的角色。
不定式是动词的一种非谓语形式，通常以to+动词原形的形式出现。
动名词则以动词加-ing的形式出现。
它们在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语等不同的成分，并且有着各自的用法和特点。
本文将对高中英语中不定式和动名词的用法进行归纳总结。
1. 不定式的用法不定式的主要用法如下：1.1 作为动词的宾语：例如：- I want to go to the beach this weekend.（我想这个周末去海滩。
）- They love to play basketball.（他们喜欢打篮球。
）1.2 作为动词的表语：例如：- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。
）- The best method to learn a new language is to practice speaking it.（学习一门新语言的最佳方法是实践口语。
）1.3 作为不及物动词的宾语补足语：例如：- They made him leave the party.（他们让他离开派对。
）- She saw the cat climb up the tree.（她看到猫爬上树。
）1.4 作为介词的宾语：例如：- He is good at playing the piano.（他擅长弹钢琴。
）- We are interested in learning new things.（我们对学习新事物感兴趣。
）1.5 作为名词的定语：例如：- We need a pen to write the letter.（我们需要一支笔来写信。
）- Is there anything to eat in the fridge?（冰箱里有吃的东西吗？）2. 动名词的用法动名词的主要用法如下：2.1 作为名词的主语：例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
不定式知识点归纳总结
不定式知识点归纳总结不定式是英语中的一种非谓语动词形式，在句中可以作为名词、形容词或副词使用，具有无人称、无时态和无语态的特点。
在语法上，不定式是一个复合结构，由to + 动词原形构成。
本文旨在归纳总结不定式的用法和相关知识点。
一、作名词用的不定式1. 作主语不定式可作主语，常用结构为：To + 动词原形。
例如：To learn a foreign language is challenging.（学习外语很有挑战性。
）2. 作宾语不定式可作及物动词的宾语，常用结构为：动词 + 不定式。
例如：She wants to visit her grandparents.（她想去看望她的祖父母。
）3. 作介词的宾语不定式可作介词的宾语，常见的介词有：to, for, about, of, in, on等。
例如：I am looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）4. 作表语不定式可作表语，常用结构为：主语 + be动词 + 不定式。
例如：Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。
）二、作形容词用的不定式1. 修饰名词不定式可用来修饰名词，常见结构为：a(n) + 形容词 + 不定式。
例如：He has a lot of work to do.（他有很多工作要做。
）2. 修饰不定代词不定式可用来修饰不定代词，常见的不定代词有：something, nothing, everything, someone, anyone, no one等。
例如：There is nothing to worry about.（没有什么可担心的。
）三、作副词用的不定式1. 修饰动词不定式可以修饰动词，表示动作发生的目的、结果等。
常见结构为：动词 + 不定式。
例如：He went to the store to buy some groceries.（他去商店买了些食品杂货。
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式。
它可以充当名词、形容词或副词，具有广泛的用途和特定的语法规则。
本文将为您总结史上最完整的动词不定式用法规律知识点，帮助您更好地理解和运用这一语法结构。
一、动词不定式的基本结构动词不定式由“to + 动词原形”构成，例如：to study、to eat、to sleep 等。
它可以作为名词、形容词或副词在句子中进行修饰或起其他功能。
二、动词不定式作为名词动词不定式可以作为名词在句子中担任主语、宾语、表语、同位语等。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial.学习一门外语是有益的。
2. 作宾语：She wants to go shopping.她想去购物。
3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作同位语：His goal, to win the championship, motivates him to practice every day.为了赢得冠军，他每天都在努力。
三、动词不定式作为形容词动词不定式可以作为形容词修饰名词，通常在名词之前。
1. 修饰名词：I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 修饰人：She is the person to ask for help.她是可以求助的人。
四、动词不定式作为副词动词不定式可以作为副词修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、原因等。
1. 修饰动词：He bought a new computer to play games.他买了一台新电脑来玩游戏。
2. 修饰形容词：She is too tired to continue working.她太累了，无法继续工作。
3. 修饰副词：He speaks English fluently enough to communicate with foreigners.他的英语说得足够流利，可以与外国人交流。
英语不定式知识点归纳
英语不定式知识点归纳一、不定式的构成。
不定式由“to + 动词原形”构成（to有时可以省略）。
例如：to go, to see, to eat等。
在某些情况下，如使役动词（let、make、have）和感官动词（see、hear、feel等）后作宾语补足语时，to要省略。
例如：I saw him go into the room.（这里go前面省略了to）二、不定式在句中的作用。
1. 作主语。
- 直接作主语：- To learn English well is not easy.（为了避免句子头重脚轻，往往用it作形式主语，而将真正的主语不定式后置，即It is not easy to learn English well.）- 用it作形式主语的常见句型：- It + be+形容词+(for/of sb.)+to do sth.- 如果形容词是描述事物特征的（如easy, difficult, important等），用for sb.。
例如：It is important for us to protect the environment.- 如果形容词是描述人的品质的（如kind, nice, stupid等），用of sb.。
例如：It is kind of you to help me.2. 作宾语。
- 有些及物动词后只能接不定式作宾语，如want, hope, decide, agree, expect等。
例如：I hope to see you soon.- 疑问词（what, how, where等）+不定式结构，可在句中作宾语。
例如：Idon't know what to do next.3. 作宾语补足语。
- 常跟不定式作宾补的动词有ask, tell, want, allow, encourage等。
例如：My mother told me to clean my room.- 在一些使役动词和感官动词后的宾补不带to，但变为被动语态时，要加上to。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式是英语中一种常见的非谓语动词形式，由动词原形加上“to”构成。
它具有多种用法和功能，在句子中可以扮演多种角色。
下面将对动词不定式的用法进行总结和分析。
一、作主语动词不定式可以作为句子的主语，通常位于句首，帮助构成句子的基本结构。
例如：- To learn is to grow. - To study is important for success.二、作宾语动词不定式可以作为动词的宾语，跟在及物动词之后。
例如：- She wants to dance all night. - They decided to go on a trip.三、作介词宾语动词不定式还可以作为介词的宾语，通常介词后面要跟动词的-ing形式，但在某些情况下，使用动词不定式更为恰当。
例如：- She is afraid to speak in public. (介词“in”后接动词不定式) - He is capable of solving difficult problems. (介词“of”后接动词不定式)四、作定语动词不定式可以作为名词的定语，修饰名词。
例如：- I have some books to read. - This is a place to visit.五、作表语动词不定式有时也可以作为句子的表语，描述主语的身份或状态。
例如：- His goal is to become a doctor. - The key is to be patient.六、作宾补动词不定式可以作为宾语的补语，表示对宾语的补充说明。
例如：- She considers him to be her best friend. - They found the task to be challenging.七、作状语动词不定式还可以作为状语，修饰动词或整个句子，表示目的、原因、结果等。
例如：- She works hard to achieve her goals. (目的) - He left early to catch the train. (目的) - He stayed up late to finish his project. (目的) - He left the room, only to return a few moments later. (结果)动词不定式的用法多样灵活，在句子中起着重要的作用。
高中英语知识点归纳动词不定式的用法和结构
高中英语知识点归纳动词不定式的用法和结构动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由动词原形加上to构成。
它可以充当名词、形容词或副词，具有时态、语态和语气的特点。
在高中英语学习中，动词不定式的用法和结构非常重要。
本文将对其进行归纳总结。
一、动词不定式作主语动词不定式可以充当句子的主语，常见的结构有：1. It + be + 形容词 + 不定式作主语例如：- It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
- It is necessary to finish the task before deadline.在截止日期之前完成任务是必要的。
2. 不定式结构作主语例如：- To travel around the world is my dream.环游世界是我的梦想。
- To study hard is the key to success.努力学习是成功的关键。
二、动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，常见的结构有：1. 动词 + 不定式作宾语例如：- I want to go shopping this weekend.这个周末我想去购物。
- She decided to take a break and relax.她决定休息一下，放松一下。
2. 常见的动词有：agree, hope, promise, refuse, plan, learn, wish等。
三、动词不定式作补语动词不定式可以作宾语补足语，常见的结构有：1. 动词 + 宾语 + 不定式作补足语例如：- They made him work overtime.他们让他加班工作。
- We find it interesting to solve puzzles.我们发现解谜很有趣。
2. 情态动词 + 动词原形作补足语例如：- He can't afford to buy a new car.他买不起新车。
高中动词不定式的用法总结
高中动词不定式的用法总结
1. 作主语（主语通常为it）：
- It is important to study every day.
- To travel is my dream.
2.作宾语：
- I want to sleep.
- She likes to dance.
3.作补语：
- My plan is to take a vacation.
4. 与一些动词连用，如agree, decide, hope, plan, want等：
- I decided to go to the party.
5.作状语表示目的、原因、结果等：
- He went to the bookstore to buy a new book.
- I ran fast to catch the bus.
6.作状语表示条件或让步：
- He studied hard to pass the exam.
- She tried her best to finish the project.
7.与形容词连用表示结果：
- She was happy to receive the gift.
- He is excited to start his new job.
8.作宾补：
- They made me play the piano.
- I saw him leave the room.
9.作定语表示目的或所需工具：
- We need a pen to write.
- She bought a bookshelf to organize her books.。
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法
高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法非谓语动词是英语中的一种特殊用法，不具备人称和数的变化，不可作谓语，常以动词形式出现在句子中。
本文将针对高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法进行归纳总结。
一、非谓语动词的特殊形式1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式以to+动词原形构成，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
例如：To learn a foreign language is important.（作主语）2. 现在分词（Present Participle）现在分词以-ing结尾，可以作定语、表语或状语。
例如：The girl sitting next to me is my sister.（作定语）3. 过去分词（Past Participle）过去分词可以作定语、表语、状语或动词的宾语补足语。
例如：The broken vase belongs to my grandmother.（作定语）二、非谓语动词的用法1. 不定式作主语示例：To make a decision is not easy.2. 不定式作宾语示例：I want to visit Paris next summer.3. 不定式作表语示例：His dream is to become a doctor.4. 不定式作定语示例：He needs a book to read in his spare time.5. 不定式作状语示例：I went to the library to study.6. 现在分词作定语示例：The students sitting at the back of the classroom are talking.7. 现在分词作表语示例：The book is interesting.8. 现在分词作状语示例：Crying loudly, the baby woke up the whole neighborhood.9. 过去分词作定语示例：The broken glass cut my finger.10. 过去分词作表语示例：I am excited about the news.11. 过去分词作状语示例：Having finished his homework, he went out to play basketball.以上便是高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法的归纳总结。
动词不定式的高中总结
动词不定式的高中总结动词不定式是英语学习中的重要语法点，也是高考的必备知识点。
本文将从定义、种类、语法功能、用法、注意事项以及练习与巩固等方面，对动词不定式进行总结。
1、动词不定式的定义动词不定式是一种非谓语动词形式，由“to+”动词原形组成，可以表达一个完整的动作，具有名词、形容词和副词的特点。
在句子中，它可以作为主语、宾语、宾语补足语、状语等成分。
2、动词不定式的种类动词不定式可以分为三种类型：基本形式、完成形式和被动形式。
基本形式是“to+”动词原形；完成形式是“to have+过去分词”；被动形式是“to be+过去分词”。
3、动词不定式的语法功能动词不定式可以修饰名词、代词、形容词等，也可以作为主语、宾语、宾语补足语、状语等成分使用。
在句子中，它可以表示未来的动作或状态，或者表示一个条件、一种可能性等。
4、动词不定式的用法5、动词不定式的用法包括变化、重复、否定等。
变化包括第三人称单数变化、现在分词变化和过去分词变化。
重复包括原形动词和动词短语的使用。
否定形式是“not+动词不定式”。
6、动词不定式的注意事项在使用动词不定式时，需要注意一些问题，例如不能用于被动结构、无被动态等。
此外，还需要注意一些常用的动词不定式短语，如“to be able to”、“to prefer”、“tochoose”等。
7、练习与巩固为了更好地掌握动词不定式的知识，可以进行一些针对性的练习。
例如，可以尝试用动词不定式造句，或者完成一些语法填空题和选择题等。
通过不断的练习，可以加深对动词不定式的理解和掌握。
动词不定式是英语学习中的重要语法点，也是高考的必备知识点。
通过掌握动词不定式的定义、种类、语法功能、用法、注意事项以及练习与巩固等方面，可以更好地掌握这一语法知识，提高英语应用能力。
动词不定式的用法小结
动词不定式的用法小结动词不定式是英语语法中的一个重要部分，它具有多种用法，灵活多样。
接下来，让我们详细了解一下动词不定式的常见用法。
一、作主语动词不定式作主语时，通常表示具体的、一次性的或将来的动作。
例如：“To learn a foreign language well is not easy”（学好一门外语不容易。
）此时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语动词不定式后置，如：“It is not easy to learn a foreign language well”二、作宾语1、有些动词后只能接动词不定式作宾语，常见的这类动词有：agree（同意），decide（决定），hope（希望），manage（设法），pretend（假装），plan（计划），want（想要），wish（希望）等。
例如：“I decided to go shopping this afternoon”（我决定今天下午去购物。
）2、动词＋疑问词＋动词不定式。
常见的动词有：know（知道），learn（学习），show（展示），wonder（想知道），understand（理解）等。
例如：“I don't know what to do next”（我不知道接下来做什么。
）三、作宾语补足语1、一些动词如 ask（要求），tell（告诉），want（想要），wish （希望），teach（教），allow（允许）等后面常接带 to 的动词不定式作宾语补足语。
例如：“My mother asks me to clean my room every day”（我妈妈要求我每天打扫房间。
）2、使役动词 let（让），make（使），have（使，让）以及感官动词 see（看见），hear（听见），feel（感觉），watch（观看），notice （注意）等后面接不带 to 的动词不定式作宾语补足语。
高中英语知识点归纳不定式的用法
高中英语知识点归纳不定式的用法不定式是英语语法中的一个重要概念，广泛应用于句子中的不同结构和表达方式。
正确掌握不定式的用法对于高中英语学习者来说至关重要。
本文将对不定式的用法进行归纳总结，旨在帮助学生更好地理解和运用不定式。
一、作主语不定式可以作为句子的主语，常见的表达形式包括：1. 不定式短语作为主语：To improve English is my goal.（提高英语是我的目标。
）2. 带to的不定式作为主语：To study is essential.（学习是必要的。
）二、作表语不定式可以作为句子的表语，常见的表达形式包括：1. 不带to的不定式作为表语：His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）2. 带to的不定式作为表语：His goal is to win the championship.（他的目标是赢得冠军。
）三、作宾语不定式可以作为句子的宾语，常见的表达形式包括：1. 动词不定式作宾语：I want to go to the park.（我想去公园。
）2. 动词短语加不定式作宾语：He decided to take a break and relax.（他决定休息放松一下。
）四、作定语不定式可以作为句子的定语，常见的表达形式包括：1. 修饰名词的不定式：I have a book to read.（我有一本书要读。
）2. 修饰代词的不定式：He has something to say.（他有话要说。
）五、作状语不定式可以作为句子的状语，常见的表达形式包括：1. 表示目的或原因的不定式：He went to the supermarket to buy some groceries.（他去超市买了一些食品杂货。
）2. 表示结果的不定式：He spoke so loudly as to wake up the whole neighborhood.（他说得很大声，把整个邻居都吵醒了。
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的特殊用法
高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的特殊用法动词的不定式与动名词是英语语法中的重要部分，它们有着特殊的用法。
掌握了这些用法，可以帮助我们更准确地表达意思。
本文将对高中英语中动词的不定式与动名词的特殊用法进行归纳总结。
一、不定式的特殊用法1. 作主语不定式可以作为句子的主语，常见的形式有:"To do good is important." （做好事很重要）"It is important to do good." （做好事很重要）在这种用法中，不定式起到名词的作用，整个不定式短语作为句子的主语。
2. 作宾语不定式可以作为及物动词的宾语。
常见的动词有：want, plan, hope, decide, promise, agree等。
例如："I want to go shopping."（我想去购物）"She promised to help me."（她答应帮助我）3. 作目的状语不定式可以表示动作的目的，常与动词prepare, learn, go等连用。
例如："I am studying hard to pass the exam."（我正在努力学习以通过考试）"She bought some flowers to decorate the room."（她买了些花来装饰房间）4. 作结果状语不定式可以表示动作的结果，常与形容词或副词连用。
例如："He is too young to drive."（他太年轻不能开车）"She is too tired to work."（她太累不能工作）二、动名词的特殊用法1. 作主语动名词可以作为句子的主语，常见的形式有："Swimming is my favorite sport."（游泳是我最喜欢的运动）"Reading helps improve vocabulary."（阅读有助于提高词汇量）2. 作宾语动名词可以作为及物动词的宾语。
高中英语动词不定式语法总结
高中英语动词不定式语法总结一、动词不定式的定义和特点动词不定式是英语语法中的一种重要形式，用于表示一个将要发生或尚未发生的动作。
它具有名词、形容词和副词的特征，可以作为句子中的独立成分，与句子中的其他成分保持语法和语义的连贯性。
二、动词不定式的时态和语态1. 时态：动词不定式可以有不同的时态形式，包括一般式、进行式和完成式。
例如，不定式的一般式表示一个一般性的动作；不定式的完成式表示一个已完成的动作，发生在句子谓语动词之前。
2. 语态：动词不定式可以有被动语态形式，表示一个动作由他人或某物所导致。
三、动词不定式的复合结构动词不定式可以有自己的复合结构，即“名词所有格”或“动词-ing”形式加上“to do”。
这些结构可以作主语、宾语、表语等，与句子的主语形成语法上的关系。
四、动词不定式的句法功能动词不定式可以在句中充当各种句法成分，如主语、宾语、表语、定语等。
同时，它可以与一些词类连用，如形容词、副词、介词短语等。
五、常用动词不定式短语和结构1. it + 形容词/ 名词 + 不定式结构：表示将来的计划或情况。
2. be + 形容词 + to do：表示某人愿意或想要做某事。
3.感官动词 + 不定式结构：表示一种观察或感受。
4. 疑问词 + 不定式结构：可以用于询问目的或意图。
5. 介词 + 名词/ 动名词 + to do：表示一种方式或手段。
六、动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式是在不定式符号前加上“not”。
同时，有一些特殊的否定结构，如“hardly/ scarcely + 否定词+ to do”、“not so much to do as to do”等。
七、动词不定式的疑问形式动词不定式的疑问形式是将疑问词直接放在不定式符号前，构成一个疑问句。
常见的疑问词有who/ what/ which/ how/ when/ where等。
八、动词不定式的省略形式在某些情况下，动词不定式可以省略，特别是在一些固定短语中。
高中英语知识点归纳动词的不定式
高中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中一种非常重要的语法结构，它可以用来表达动作的目的、原因、愿望、意愿等。
在高中英语学习中，了解并正确运用动词的不定式是提高语言表达能力和写作水平的重要一环。
本文将对高中英语中的动词不定式知识点进行归纳总结。
一、不定式的基本形式与用法动词不定式的基本形式是“to + 动词原形”，例如：to go, to eat, to study。
在句子中，不定式可以充当名词、形容词或副词。
1. 不定式作主语不定式作主语时，常用于句子的开头或者后面。
例如：- To learn a foreign language is important.- It is important to learn a foreign language.2. 不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，常跟在动词后面。
例如：- I want to go to the movies tonight.- She loves to dance.3. 不定式作表语不定式可以作表语，通常与be动词连用。
例如：- His dream is to become a doctor.4. 不定式作定语动词不定式可以修饰名词，充当名词的定语。
例如：- She has a book to read.5. 不定式作状语动词不定式可以作状语，修饰动词、形容词或副词，表达动作的目的、原因、结果等。
例如：- He went to the store to buy some groceries.（目的）- She is too young to watch that movie.（结果）二、动词不定式的时态与语态动词不定式有时态和语态的变化，主要包括一般式、进行式、完成式和被动式。
1. 一般式一般式表示动作或状态的普遍性、一般性。
例如：- I like to play basketball.2. 进行式进行式表示动作正在进行。
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一.动词不定式的特征和种类动词不定式由“不定式符号to+动词原形”构成。
在某些情况下，to 也可以省略。
A. 不定式的一般式不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。
He appears to be very happy. 他看起来好象很高兴。
（同时发生）To catch the train ，we’d better hurry to the station by taxi. 为了赶上火车，我们最好赶紧乘出租车去车站。
(to catch the train 发生在hurry to the station 之后.)B. 不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。
It happens to be raining when I got there. 我到达那里的时候，天碰巧下雨。
I’m glad to be travelling with you. 我很高兴和你一起旅游。
C .不定式的完成式不定式的完成式表示的动作发生在谓语表示的动作之前。
I’m sorry to have lost your key. 我很抱歉把你的钥匙弄没了。
I meant to have finished my work last night , but I didn’t feel very well. 我本来想昨晚完成工作的，但是我觉得身体不舒服。
It has been an honor for me to have been invited to your country. 对我来说，应邀来你们国家是一件很荣耀的事。
D.不定式的完成进行式不定式的完成进行式表示的动作在谓语表示的动作之前发生并且一直进行着。
He was said to have been living in London for 20 years. 据说他在伦敦一直住了20年。
I’m sorry to have been interrupting you. 很抱歉，我一直打扰你。
TIP:不定式的时态意义。
He is said to be studying abroad .据说，他正在国外读书。
（不定式的进行式表示动作正在进行） He is said to have studied abroad .据说，他在国外学习过。
（不定式的完成式表示动作已经结束）E.不定式的被动形式当不定式逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。
不定式的被动形式根据其与谓语动作发生的先后关系，有一般式和完成式两种。
1. 一般式 to be done These are the books to be given out to the students. 这些是要发给学生的书。
He asked to be sent to the place where he was most needed. 他要求被派往最需要的地方。
2. 完成式 to have been doneThe novel is said to have been translated into many languages. 据说这种小说已经被译成多种语言。
He appeared to have been questioned for many times. 看起来他已经被询问过很多次了。
F.不定式的否定形式不定式的否定形式由not 或never 加不定式构成 We decided not to go out because of the bad weather. 由于天气不好，我们决定不出去。
Never to have made any mistake is impossible. 从不犯错是不可能的。
二．动词不定式的用法动词不定式除了不能单独作谓语外，几乎可以充当句子中所有的句子成分。
A.动词不定式作主语不定式具有名词的特征，可在句子中充当主语 1. 不定式在短语的句首作主语 To know oneself is difficult. 人贵有自知之明。
To say is one thing to and to do is another. 说是一回事，做又是一回事。
2. 用it 作形式主语在通常情况下，人们通常用作为形式上的主语，而把不定式移到谓语之后，使句子显得平稳一些。
It’s rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师，拒绝回答问题是不礼貌的。
It is impossible to learn a foreign language without making painstaking effort. 想不下苦功就能学会外语是不可能的。
It seemed a pity to have wasted to much time. 浪费了这么多时间，真是遗憾。
TIP: I did not promise to wake him up. 我没有答应叫醒他。
I promised not to wake him up. 我答应了不叫醒他。
TIP:当主语和表语都是不定式时，不能用形式主语代替动词不定式。
To respect others is to be respected. 尊重别人就是尊重自己。
To become a slave is to give up one ’s freedom. 做奴隶就等于放弃自由。
B.动词不定式作表语不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。
His is to become an astronaut. 他的愿望是成为一名宇航员。
What he hoped was to be admitted into the university. 他希望能被大学录取。
To live to do something worthwhile. 活着就要做一些有价值的事情。
C .动词不定式作宾语不定式可以充当部分及物动词的宾语，也可以充当but 和except 等介词的宾语以及形容词的宾语.1.作动词的宾语①不定式可以充当部分及物动词的宾语 Father likes to listen to music in silence. 父亲喜欢静静地听音乐。
He prefers to be starved to death rather than beg. 他宁愿饿死也不原乞讨。
I rather thought to meet you here. 我没想到在这里遇见你。
②在feel, find, make, think, consider, 等动词后，如果宾语带有宾语补足语时，人们通常用it 作形式宾语，而把真实的宾语放在宾语补足语之后。
I found it possible to work out the problem without a computer. 我发现有可能不用计算机而解出这道题目。
She made it a rule to get up at 5:00. 她养成了五点起床的习惯。
I feel it a great honor to be invited to speak at the meeting before so many students. 我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。
③在表示“希望、打算”等动词（如hope, except, intend, mean, want, 等）的过去式后，可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。
I intended to have called on you ,but was prevented from dong so. 我原想来拜访你的，但没来成。
I expected to have met him here last night. 我以为昨天晚上能在这里见到他。
（但没做到） We meant to have stayed there a week. 我们原打算在那儿呆一个星期的 。
I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so. 我原想写一封信给她，但忘记了。
2.作介词的宾语不定式可以作介词but 和except 的宾语。
The teacher made no comments except to tell him to work hard.TIP:有些作标语的不定式,结构上是主动的,但意义上是被动的。
She is to blame. 她应该受到责备。
The house is to let. 此房出租。
The result is not long to see.结果不久就会看到。
TIP:在表示“原打算、原以为”，还可以用这类动词的过去完成式来表达。
I had intended to call on you. 我原想来拜访你的。
I had expected to meethim here last night. 我原以为昨天晚上能在这里见到你。
老师除了叫他努力学习外，未做任何评价。
He had no choice but to sit there as usual.他没有什么选择，只好像往常一样坐在那儿。
There is nothing we can do but wait patiently. 我们只能耐心等待。
3.作形容词的宾语不定式作形容词的宾语有两种类型，一是句子的主语是不定式的逻辑主语，二是句子的主语是不定式的逻辑宾语。
①句子的主语是不定式的逻辑主语这一类的形容词有：afraid, angry, anxious, clever, content, cruel, determined, disappointed, eager, foolish, fortunate, frightened, happy, impatient, glad, lucky, naughty, prepared, proud, ready, slow, shocked, sorry, surprised, willing 等。
I am sorry to say that he is going from bad to worse. 很遗憾他的情况每况愈下。
She was not content to live a quiet life in a small town. 他不满足在一个小镇里过默默无闻的生活。
②句子的主语是不定式的逻辑宾语这类的形容词有：easy, hard, cheap, expensive, dangerous, difficult, funny, fit, impossible, interesting, nice, pleasant, simple, strange, useful,等. This problem is easy to solve. 这个问题很容易解决。