声声问候 温馨你我主题班会
声声问候温馨你我主题班会PPT模版
世界问候日的意义
“世界问候日”的宗旨也由 最初的通过寄发问候信，呼吁和 劝告有关领导人放弃军事手段， 以和平方式解决分歧，呼吁世界 名流为促进世界和平发挥作用， 发展成为以促进人类相亲相爱为 主题。
传递友爱 增进理解促进感世界问候日 让我们情
丰富多样的问候方式 各国问候的方式
• 欧洲毛利人喜欢碰鼻子行礼。 • 阿拉伯人常用”在你面前的是你的亲人, 在你面前摆着的是平坦的 道路”, 来表示问候． • 印度人的问候方式是见面时以鼻额相碰, 彼此紧紧拥抱． • 尼泊尔宾主相见时, 双手合十, 口中道声”纳马斯得”．在山区, 主宾相见时, 主人伸出舌头表示对客人的欢迎．因为舌头和心都是 鲜红的, 红舌头代表赤诚的心．
一不小心，暴露了另一个人在自己心中的位置。扪心自问，你有 多少问候是发自真心的？又有多少问候是在求人时才虚假地问候？
问候的话
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一句问候的话
• 回族亲友相逢, 要互道”色俩目”；谈话时, 不能左顾右盼, 表现 出不耐烦的样子；不能挑剔牙齿, 或将手指塞进鼻孔中；不能当着 别人的面吐痰、抹鼻涕．家里来客人后, 主人要马上沏茶。喝茶要 喝盖碗茶, 要当着客人的面, 将碗盖揭开, 放入冰糖、红枣、葡萄 干等滋补品, 然后盛水加盖, 双手捧递． • 印度尼西亚碰到朋友或熟人的传统礼节是用右手按住胸口互相问 好。 • 马来西亚两人双手交握一下。双手微触额头一下，双手微触胸前 一下。
问候是一句沁人心脾的风，在炎炎夏日 中驱赶内心的烦躁；问候是苍茫大海中隐隐发 光的灯塔，指引人们归航的方向；问候更是充 满爱意、发自肺腑的关怀，带领我们在前进的 道路上披荆斩棘、乘风破浪。问候可以使职场 人精神充沛、保持好心情；问候可以消除陌生 人之间的隔阂，让彼此很快熟识，问候更可以 化解吵架者之间的矛盾，营造融洽的气氛。
声声问候传递美好主题班会教案
声声问候传递美好主题班会教案班会目标：1.学生了解声声问候的重要性，并学会给予他人积极的问候；2.学生认识到传递美好可以带来快乐和正能量，并学会用正面的眼光看待生活；3.学生明白自己也可以成为他人生活中的美好传递者，并学会分享积极的信息。
教学内容：1.什么是声声问候2.为什么声声问候重要3.如何给予他人积极的问候4.如何传递美好主题教学步骤：导入（5分钟）：1.教师打开一首欢快的歌曲，让学生跟着节奏鼓掌。
2.教师出示一个标语牌：“问候的力量”，询问学生对此的理解。
探究（15分钟）：1.教师向学生解释声声问候的含义，并提出对于问候的认识有哪些。
2.教师分小组让学生讨论：为什么声声问候重要？请列举一些例子。
3.学生提出的例子被教师整理，在黑板上列出。
展示（15分钟）：1.教师与学生分享一些积极的问候语，并解释这些问候语能带给人们什么样的感受。
2.学生自主分组，设计并表演一段有关正能量问候的小剧场。
3.学生观看其他小组的表演，并用投票的方式选出最佳表演。
实践（20分钟）：1.学生分组，每组在校园、社区或家庭的场景中进行问候练习。
2.学生回到教室，分享练习中遇到的情况和体会。
3.学生总结出对于他人给予积极的问候的重要性以及自身的变化。
总结（10分钟）：1.教师引导学生思考：如何传递美好主题？2.学生提出自己的想法，教师引导学生分析和讨论。
3.教师总结学生提出的方法，并让学生写下自己的小结。
延伸（5分钟）：1.教师分发卡片给学生，让学生在上面写下积极向上的信息。
2.学生互相交换卡片，并在下一页继续写下他们的第一感想。
3.学生就这个活动给出积极的反馈和建议。
作业：学生回家后，在一天的时间里，尽可能多地给予他人积极的问候，并将自己的体会写下来。
教学资源：1.标语牌：“问候的力量”2.欢快的背景音乐3.小卡片4.笔和纸评价：1.观察学生在小组讨论、小剧场表演和练习中的参与程度和表现情况。
2.检查学生书面作业的完成情况和思考深度。
用问候传递温暖班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场随着一阵轻快的音乐，张老师微笑着走进多功能厅，全班同学迅速安静下来，等待着班会的开始。
张老师站在讲台上，眼神中充满了期待和温暖。
张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘用问候传递温暖’。
在这个春意盎然的季节里，让我们一起来探讨如何用简单的一句问候，让我们的班级更加和谐，让我们的心灵更加温暖。
”---二、主题讨论1. 问候的意义张老师首先邀请了一位同学上台分享自己对于问候的理解。
同学A：“问候，在我看来，是一种尊重，也是一种礼貌。
它让我们在日常生活中感受到他人的关心和爱护。
”张老师接着引导大家深入讨论：张老师：“那么，除了尊重和礼貌，问候还有什么意义呢？”同学B：“问候可以拉近人与人之间的距离，让彼此感到亲切。
”同学C：“它也是一种情感的交流，可以表达我们的关心和祝福。
”在热烈的讨论中，同学们纷纷表达了自己的看法，认识到问候在人际交往中的重要作用。
2. 问候的方式接下来，张老师带领大家探讨如何用不同的方式传递问候。
张老师：“我们可以用言语问候，也可以用行动问候。
比如，早晨的一声‘早上好’，放学时的一声‘再见’，或者是帮助同学时的一句‘你需要帮忙吗’。
”同学们积极参与，分享了自己在实际生活中如何用问候传递温暖的经验。
同学D：“我记得有一次，我在图书馆看书，旁边的小朋友不小心碰到了我的书，他立刻说了声‘对不起’，还帮我整理了一下书页。
那一刻，我感受到了他的真诚和礼貌。
”3. 问候的力量最后，张老师分享了一个关于问候的小故事，以此来增强同学们对问候力量的认识。
张老师：“有一个老人，每天都会在公园里散步。
有一天，他突然摔倒在地，无法动弹。
这时，一个过路的小朋友发现了他的困境，立刻跑回家告诉了家长。
家长带着小朋友一起将老人送到了医院。
老人在感谢小朋友的同时，也感慨万分，他说：‘一个简单的问候，竟然能挽救一个人的生命。
温馨你我_班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着时光的流转，我们这个团结、友爱的班级大家庭又迎来了一个新的学期。
为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，培养同学们的团队精神，我们特此举办以“温馨你我”为主题的班会。
希望通过这次班会，让同学们在繁忙的学习生活中找到一份温馨，感受到集体的温暖。
二、班会时间2023年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 互动游戏3. 同学发言4. 主题分享5. 总结发言6. 合影留念七、班会记录（一）开场致辞（主持人）尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们聚集在这里，共同举办以“温馨你我”为主题的班会。
在这个温馨的大家庭里，我们分享快乐，分担痛苦，共同成长。
希望通过这次班会，让我们更加紧密地团结在一起，共同创造美好的班级氛围。
（二）互动游戏1. “猜猜我是谁”——通过同学们的自我介绍，让大家更快地认识彼此，增进了解。
2. “真心话大冒险”——同学们轮流抽取卡片，回答卡片上的问题或者完成卡片上的任务，增加班级的趣味性和互动性。
（三）同学发言1. （同学A）我想说，在这个班级里，我感受到了前所未有的温暖。
每当我遇到困难时，总有同学们伸出援手，让我感到无比感激。
2. （同学B）我觉得，班级就像一个大家庭，我们需要互相包容，互相理解。
只有这样，我们才能在这个大家庭中快乐地生活。
（四）主题分享1. （班主任）同学们，今天我们以“温馨你我”为主题，就是要让大家明白，团结就是力量。
在今后的学习和生活中，我们要珍惜这份温暖，传递这份温暖。
2. （同学C）我想分享一个故事，有一次我在学校里遇到了困难，是班级里的同学们帮助了我。
这件事让我深刻地体会到，团结就是战胜一切困难的法宝。
（五）总结发言（主持人）今天，我们通过互动游戏、同学发言和主题分享，共同感受了班级的温暖。
我相信，在今后的日子里，我们会更加珍惜这份友谊，共同进步。
“真情永驻你我他”主题班会教案：营造班级情感氛围
“真情永驻你我他”主题班会教案：营造班级情感氛围营造班级情感氛围班级是学生在学校里最紧密的集体，也是学生们互相学习、交流经验、传递情感的场所。
一个好的班级氛围，可以丰富学生的思想、活跃课堂气氛、加强师生沟通，使学生更好地沉淀成长。
而一个班级没有凝聚力、没有互动的氛围，则会让学生在学校生涯中失去归属感、分裂情感，甚至降低学习效率。
教育教学工作的有效进行需要一个温馨的班级氛围去支撑，开心地学习更容易激发孩子们的学习积极性，形成更差的班级氛围。
因此，我们进行了一次以“真情永驻你我他”为主题的青春班会，这次班级主题班会演讲的重点是营造班级情感氛围。
本次班会主要包括以下几个方面：第一部分：主持人开平主持人以语言的方式开场，向老师和同学们送去最温暖的问候。
随后，他们向全班各位同学介绍本次班会的主题："真情永驻你我他"。
主持人在介绍主题的同时，同时为轻松的班会氛围拉开了序幕，为此，让整个班级感到欢愉。
第二部分：主题演讲本次班会主题演讲由几名同学合作完成，他们分享了许多关于班级情感的感悟和思维。
其中，有一位同学分享了她的班级情感体验，她提到，班级内同学们维护其他同学的权利和尊严，并尝试着了解不同文化和背景的同学，这让她感到班级是一个充满尊重和温暖的大家庭。
第三部分：情景表演由一个小组带头演出的情景表演，情景表演主要围绕着一个名为“帮助小朋友”的故事展开，故事主角是小华，一个雨中哭泣的小朋友。
为了演绎出不同的场景、人物和情绪，演员们精心准备，将故事讲述得分外动人。
当小华看到好心的同学们在雨中等候着她，帮助她分担烦恼时，班级同学们无不感受到内心对爱和情感的召唤。
第四部分：互动环节在此部分，所有同学参与到互动游戏中。
游戏内容是学生表明自己喜欢班级的哪些方面，以促进积极互动、增进沟通。
同学们争先恐后对游戏进行了积极的参与，并且在游戏过程中也加深了每一个人与班级的感情连结。
第五部分：结语班会主持人感悟道：“班级不仅是一个学习的场所，也是一个情感上的港湾，是我们共同“成长”的地方。
世界问候日主题班会
世界问候日主题班会世界问候日主题班会世界问候日是每年的11月21日，下面是小编给大家整理提供的主题班会内容，快来随小编一起阅读了解吧!20xx世界问候日主题班会在众多文明礼仪和良好习惯中，问候他人是其中一项重要内容。
不知大家是否发现，我们的生活中“问候”带来的正面影响无处不在——在社区里，一句“叔叔阿姨早”，可能让邻里关系变得融洽而和谐;在公共汽车上，一句“欢迎您乘坐”，可能给外地乘客带来亲切感和归属感;在医院里，一句“祝您身体健康，”可能舒缓病人焦躁的情绪;在学校里，一句：“有什么困难，我来帮助你”，可能会又结交一个知心小伙伴……同时，我们也要不断地将美好的问候送给更多的人：问候美丽的乡村教师;问候道德模范和时代楷模;问候在寒冷的天气里坚守在工作岗位上的劳动者，等等。
因为正是他们，用美丽的言行，丰富了我们的精神世界，构建起了我们和谐的家园。
除了面对面地表达问候外，我们还可以借助哪些工具、利用哪些手段表达情意呢?同学们不妨拿起纸和笔，用书信表达问候;拿出手机，用短信送去祝福;打开网络，用微博传递笑脸……文明始于问候，问候传递温暖。
11月21日是“世界问候日”。
同学们，让我们从今天开始，坚持发出真挚问候，传递甜美微笑，训练文明礼仪，使问候成为一种生活习惯，用问候和微笑把关爱、快乐、祝福带给身边的人，让社会更和谐，让生活更美好!世界问候日的'来历：1973年11月21日，为促进埃及和以色列之间的和平，澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人，自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立世界问候信的重要意义，扩大世界问候日的影响，第一个世界问候日诞生了。
世界问候日的宗旨：36年过去了，“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为以促进人类相亲相爱为主题。
世界问候日现在已有146个国家响应“世界问候日”，世界问候日已成为一个全世界祈祷和平的节日。
【世界问候日国旗下讲话：一声问候 传递温馨】国旗下讲话
【世界问候日国旗下讲话：一声问候传递温馨】国旗下讲话世界问候日国旗下讲话：一声问候传递温馨尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是高二（11）班的李文轩，今天我国旗下发言的题目是《一声问候，传递温馨》。
11月21日是世界问候日”，对于每个人来说，这都是一个温馨的节日。
那么，对于世界问候日”，你们知道多少呢？1973年11月21日，为促进埃及和以色列之间的和平，澳大利亚姆可马克和米切尔兄弟两人，自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立世界问候日的重要意义，扩大世界问候日的影响，第一个世界问候日由此诞生。
四十多年过去了，世界问候日”的宗旨也由最初的通过激发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为以促进人类相亲相爱为主题。
现已有146个国家响应世界问候日”，世界问候日”已成为一个全世界祈祷和平的节日。
联合国还曾经发行过一套世界问候日”的邮票，希望人们借助信件传递友爱，给每个人带去一片好心情。
一天24小时，问候的话语虽然简短，却句句情真意切，在不经意间打动我们的心。
清晨，一句早上好”，让人一天精神高涨；夜间，一句晚安”，让人甜美入睡；学习繁忙时，一句休息会”让人心生暖意；感到迷惘时，一句慢慢来”让人重拾信心。
问候其实很简单，可以是一个微笑，一声招呼，只要你嘴角轻轻一扬或双手轻轻一挥就可以了。
哪怕是一位陌生人，只要你扬起嘴角，便可是陌生的氛围变成温馨的氧气。
三百六十行，问候的对象不同，表达方式自然也不同。
健康成长”是老师给学生的祝福，平安伴一生”是警察送给百姓的祝福，早日恢复健康” 是医生送给患者的祝福。
这一声声祝福所传达出来的关爱是永恒不变的，它折射出了一片大爱的世界。
你的一个微笑，一声招呼，一个动作可能会给别人带来意想不到的温暖。
所以，从现在开始，请不要吝啬你的每一次问候，面对你的同学，你的老师，给他们一个微笑，一声问候吧！我的发言到此结束，谢谢大家。
世界问候日关心你我他主题班会教案
世界问候日关心你我他主题班会教案1. 介绍世界问候日是一个非常特殊的节日，它的主旨是为了让人们更加关心彼此，传递温暖和友善。
在这样一个主旨的节日中，如何通过主题班会教案来引导学生关心他人，是一个非常重要的教育内容。
本文将就如何设计世界问候日关心你我他主题的班会教案进行探讨，并提出一些个人观点和理解。
2. 主题班会教案设计第一部分：主题介绍在主题班会教案的设计中，首先需要引入世界问候日的意义和重要性。
可以通过介绍世界问候日的起源、宗旨和活动内容，帮助学生了解这个特殊的节日。
也可以结合班级实际情况，引导学生思考如何在日常生活中更多地关心他人。
第二部分：小组讨论接下来，可以组织学生进行小组讨论，让他们就“关心你我他”这个主题展开交流。
可以引导学生共享自己关心他人的经历，或者共享自己被他人关心的感受。
通过互相倾听和交流，可以增进学生之间的情感沟通，同时也能够培养学生的同理心和关爱他人的意识。
第三部分：个人反思在教案中，也需要给予学生一定的时间，让他们对自己的行为进行反思。
可以设计一些问题，让学生思考自己在日常生活中是如何关心他人的，又是否存在有待改进的地方。
这可以帮助学生认识到关爱他人的重要性，激发他们对于关心他人的内在动机。
第四部分：表达和行动可以鼓励学生通过表达和行动来传递关心。
可以设计一些小活动，比如写一封感谢信给身边关心自己的人，或者在校园里开展一些关爱行动。
这样的活动可以让学生更加深入地体验到关心他人的快乐，也能够营造出一个更加温馨、友善的校园氛围。
3. 个人观点和理解对于关心你我他这样一个主题，我个人认为它的意义非常重大。
在当下社会，人与人之间的关心和理解显得格外珍贵。
通过主题班会教案的设计，可以帮助学生更好地理解这个主题的深层含义，同时也能够培养起他们更加关爱他人、乐于助人的品质。
这样的教育内容，对于学生成长起到了非常重要的作用。
4. 总结在今天的班会教案设计中，我们以世界问候日的关心你我他主题为基础，帮助学生认识到关心他人的意义和重要性。
一句暖心的问候(班队会主持稿)
一句暖心的问候（请播放幻灯片1）班主任：x老师主持人：甲：xxx乙：xxx丙：xxx丁：xxx请播放幻灯片播放员：xxx甲乙（合）：尊敬的老师丙丁（合）：亲爱的同学们！合：大家下午好！（敬礼）（请播放幻灯片2）甲：对，“大家下午好”，多么简单的一句问候；乙：“大家下午好”，多么寻常的一句问候；丙：“大家下午好”，多么动听的一句问候；丁：“大家下午好”，多么暖心的一句问候；甲：问候是一缕阳光，给人温暖和希望，问候是皎洁的月光，给人美丽的遐想；乙：问候是春天的雨露，给人清新的气息，问候是暗夜的星光，给人前进的勇气。
丙：问候是温柔的眼神，抚慰孤弱的灵魂，问候是无语的呵护，给人温馨和安详。
丁：下面我宣布《一句暖心的问候》主题班会----甲乙丙丁（合）：现在开始！（请播放幻灯片3）甲：首先，我想问一下大家:你们知道11月21日是什么节日吗？这是一个让人温暖的节日——“世界问候日”。
问候其实很简单，可以是一个微笑，一声招呼，或是挥一挥手等等。
乙：“世界问候日”源于1973年。
在那年的11月21日，为了促进埃及和以色列之间的和平，澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人，自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立世界问候日的重要意义，扩大世界问候日的国际影响，从此第一个世界问候日诞生了。
丙：这个温暖的日子从此就成为一个全世界祈祷和平的节日。
联合国还曾经发行过一套“世界问候日”的邮票，希望人们可以借助信件传递友爱，给每个人都带去一片好心情。
（请播放幻灯片4、5）丁：世界问候日，让我们问候一声：你好吗? 世界问候日，问候一下你的身体，愿你健康。
问候一下你的心情，愿你快乐。
问候一下你的生活，愿你活的精彩！甲：世界问候日，在这个特殊的节日里，一句简单的问候，传递着你我的真情与真诚的心，一切的不愉快都从这一刻化解吧，一句简单的问候将打开你我的心结。
乙：世界问候日诞生至今，30多年过去了，世界问候日的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为普通人互发问候，在不同种族不同文化间增进理解、促进感情的一个节日。
声声问候传递美好主题班会教案
声声问候传递美好主题班会教案主题：声声问候传递美好一、引言每个人都渴望被问候，因为问候可以传递温暖和关怀。
在班级中，通过互相问候，可以增进师生之间的情感交流，营造和谐的班级氛围。
因此，本次班会将围绕“声声问候传递美好”这一主题展开讨论，希望同学们在日常生活中能够多关心他人，积极传递美好。
二、学习目标1.了解声音问候的意义和作用。
2.学习如何巧妙地进行声音问候。
3.培养同学们的关心他人的意识和习惯。
三、学习内容1.声音问候的意义声音问候是人们在日常生活中用语言表达善意和关怀的一种方式。
通过问候，人们可以传递友好和温暖的情感，增加彼此之间的亲近感。
在班级生活中，声音问候可以促进同学们之间的交流，加强班级凝聚力，营造和谐的学习环境。
2.声音问候的作用（1）促进情感交流。
通过问候，人们可以表达对他人的关心和尊重，增加彼此之间的情感交流，拉近人与人之间的距离。
（2）传递温暖和关怀。
问候是一种友善的行为，可以让人感受到温暖和关怀，减少冷漠和孤独感。
（3）增加心理健康。
听到问候可以让人感到愉悦和开心，对心理健康有益。
3.巧妙的声音问候（1）掌握时机。
在合适的时间，对同学、老师进行问候，表达出自己的关心和尊重。
（2）语言要得体。
问候语言要得体，亲切、礼貌，表达出真诚和友好。
（3）注意语调。
要用温和、愉悦的语调进行问候，让人感到舒心和愉悦。
四、学习活动1.小组讨论分成小组，让同学们讨论声音问候的重要性和作用，并分享自己在日常生活中的声音问候经历。
2.角色扮演组织同学们进行角色扮演，分别扮演问候者和被问候者，让同学们感受声音问候的亲切感。
3.问候比赛组织问候比赛，让同学们展示自己巧妙的声音问候技巧，通过比赛评选出最佳问候者。
五、心得体会通过本次班会，同学们对声音问候的意义和作用有了更深刻的了解，学会了如何巧妙地进行声音问候。
同学们纷纷表示将会在日常生活中多关心他人，积极传递美好。
相信在声声问候的交流中，同学们的心灵世界将更加美好。
《学会问好》主题班会——幼儿园世界问候日教学活动PPT课件
世界问候日
关于问候的故事
• 他不解。打电话给其他同学，才知道，老同学已经去世了。当年２月１５日，吉林市中百商 厦起火，火灾中５０多人遇难。
• 电视里连续几天都在播出这则新闻。很多外地的亲友看到新闻后，都在第一时间内打电话询 问情况。
• 当然，他们得到的都是一个令人痛心的答案。而这位经理，当时也看到了新闻，但他一笑了 之，仿佛与己无关。
儿童主题教育班会
Children's education class meeting
儿童主题教育班会
Children's education class meeting
目录 Contents
1 前言 问候是一句沁人心脾的风
2 世界问候日 第一个世界问候日诞生
3 问候的话 多一句问候多一份关心
1 4 礼貌用语
• 一不小心，暴露了另一个人在自己心中的位置。扪心自问，你有多少问候是发自真心的？又 有多少问候是在求人时才虚假地问候？
问候的话
问候是一句沁人心脾的风
儿童主题教育班会
Children's education class meeting
问候的话
见到校长 校 长 好 ！ 见到老师 老 师 好 ！ 见到外来老师 老师们好！ 见到保安爷爷 爷 爷 好 ！ 见到清洁阿姨 阿 姨 好 ！
礼貌用语送温暖
前言
问候是一句沁人心脾的风
儿童主题教育班会
Children's education class meeting
前言
问候是一句沁人心脾的风，在炎炎夏日中驱赶内 1 心的烦躁；问候是苍茫大海中隐隐发光的灯塔，
指引人们归航的方向；
2
问候更是充满爱意、发自肺腑的关怀，带领我们 在前进的道路上披荆斩棘、乘风破浪。
小学生主题班队会一声问候 两个轻声
两 个 轻 声
一 声 问 候
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，ห้องสมุดไป่ตู้端正，认真听讲多思考。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 用心听。
遇见老师、同学 时主动问好。
“老师好！” “同学好！”
但是当楼道里的人特别 多时，为了避免声音嘈杂， 我们只是面带微笑地目视 老师经过就可以啦！
故事赏析
回声
有一个小孩子，不知道“回声”是什么东西。 有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的 回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫： “你是蠢材！”立刻又从山上传来：“蠢材！”的回声。孩子十分愤怒，对着小山 骂了起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。 孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你恭 恭敬敬地对它说话，它就会和和气气地对待你。”孩子说：“我明天再去那里说些 好话，听听它的回声。” 第二天，孩子又来到旷野，对山喊道:“你好！”小山答道:“你好！”孩子继续 喊道：“对不起，我来向你道歉了”小山回应：“对不起，我来向你道歉了”孩子 笑了，说“我们做朋友吧！”小山也笑了，回应道：“我们做朋友吧！” 回声是那么奇妙呀，孩子与回声的对话给我们上了一堂有趣的人生课。回声就 像一面镜子，你希望别人怎么对你，你首先得想想你将怎样对别人。正如俗话说的， 你对生活微笑，生活也会对你微笑！
楼道、楼梯内说话要轻声 行走时脚步要轻声
文明行走歌 学校是个大集体，楼内行走要注意： 轻声稳步莫性急，追逐打闹均不宜。 不在楼道做游戏，摔伤撞伤误学习。 安静有序好环境，需要大家齐努力。
故事赏析
希望同学们能尽快 养成这样好的行为习惯， 它会让你终生受益，就让 我们在健康快乐的大家庭 中快乐的成长吧！
聆听心声传递温暖 主题班会
聆听心声传递温暖主题班会心声传递温暖主题班会班主任心语：聆听之道传递温暖尊敬的同学们：大家好！今天我们的主题班会是关注你们的心声，用倾听和关怀的姿态传递温暖。
班会的目的是为了让大家有一个平台，可以诉说内心的感受、分享自己的困惑，同时也是为了让大家了解自己和他人之间心理上的差异，增进团结和友谊。
让我们一起打开心灵的窗户，用温暖的语言去聆听彼此，创造一个温馨的班级氛围。
一、倾听—关怀的第一步每个人都有自己的故事，有欢笑也有泪水。
倾听的第一步，就是学会从内心去理解他人的感受，关怀他们的需要。
我们要用真心倾听，感受他人的喜怒哀乐，与他们共同分享。
互相理解与包容，才能建立起相互信任的关系。
二、分享—传递温暖的橋梁班会是一个开放的平台，在这里，你们可以尽情表达自己的内心，分享你们的喜怒哀乐。
通过分享，我们可以彼此倾听，互相帮助。
你们可以分享成功的经验，也可以分享生活中的困惑和压力。
每个人都是班级的一份子，每个人都有分享自己心声的权利。
让我们用真诚和勇气去分享，让班会成为我们亲密交流的桥梁，传递温暖。
三、相互支持—展现班级团结的力量在我们的班级中，每个人都应该是相互支持和帮助的。
当你看到同学陷入困境时，伸出援助之手；当你感到内心苦闷时，寻找同学的关怀和支持。
我们要学会与他人分享快乐，也要学会承担和分享他人的痛苦。
在相互支持和帮助中，班级的团结力量将无比强大。
四、温暖之心—创造温馨班级氛围班级是我们学习生活的家园，一个温暖活泼的班级氛围将对学生的成长产生积极的影响。
班主任和同学们要共同努力，创造一个充满温暖和爱的班级氛围。
在班级里，我们要用友善而真诚的语言相互交流，去鼓励、支持和帮助他人。
让我们的班级成为一个温暖之地，每个同学都能在这里收获爱与关怀。
五、倾听你们—班主任的心愿作为班主任，我希望能够倾听到每一个同学的心声，了解你们的困惑和忧虑，与你们共同成长。
我将用温暖的心和耐心的姿态，聆听你们的诉说，关注你们的需要。
你问候了吗主题班会
你问候了吗主题班会班会主题：关心他人，传递问候导语：同学们，大家好！又到了我们每周一次的班会时间，今天的主题是“你问候了吗？”问候是一种简单而又重要的社交行为，但在现代社会中，由于各种原因，很多人容易忽略对他人的问候。
通过本次班会，我们希望能够引起大家对问候的重视，学会关心他人，传递温暖和友善。
一、问候的重要性1. 问候能够改善人际关系。
在日常生活中，我们会遇到各种各样的人，与他们建立良好的关系是非常重要的。
问候是我们与他人交流的一种方式，如果我们能够适时关心对方，表达出真诚的问候，就能够拉近彼此的距离，建立起良好的人际关系。
2. 问候能够传递温暖和友善。
生活中，人们常常会遇到让人难过的事情，这时候一个简单的问候就能够让人感到温暖和关爱。
在这个快节奏的社会，每个人都被各种琐事和压力所困扰，一个简单的问候就能够给予他们一种放松和心安的感觉。
3. 问候能够提高自己的幸福感。
研究表明，与他人分享和传递温暖和友善的行为会提高自己的幸福感。
当我们主动关心他人、问候他人时，我们的心情会变得更加愉悦，内心的满足感也会大大增强。
二、问候的方式1. 面对面的问候。
面对面的问候是最直接、最真诚的方式，可以帮助我们更好地与他人互动。
在问候他人时，我们可以用简单的问候语言，如“你好吗？”、“最近过得怎么样？”等，表达出自己的关心和问候。
同时，在问候他人时，我们要真心实意，注意配合肢体语言和眼神交流，让对方感受到我们的真诚和关爱。
2. 电话或短信问候。
电话或短信也是一种方便快捷的问候方式。
对于一些久未见面的朋友或家人，我们可以通过电话或短信问候他们，表达对他们的惦念和关怀。
这种方式可以节省时间和交通成本，同时也能够让对方感受到我们的关心和关爱。
3. 在线社交平台的问候。
随着科技的发展，社交媒体和网络平台成为我们与他人沟通的重要工具。
我们可以通过微信、QQ、微博等平台进行问候和交流，与他人分享自己的生活点滴，并让他人感受到我们的温暖和友善。
让问候温暖人心班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的沟通和交流变得愈发疏远。
为了加强班级同学之间的感情，提高班级凝聚力，我们班级决定开展一次以“问候温暖人心”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强班级同学之间的感情，营造温馨的班级氛围。
2. 提高同学们的沟通能力，学会用真诚的问候传递关爱。
3. 培养同学们的感恩之心，学会珍惜身边的人和事。
三、班会时间2022年10月26日四、班会地点班级教室五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了本次班会的主题和目的，希望同学们积极参与，共同营造一个温暖人心的班级氛围。
2. 主题演讲由一位同学代表进行主题演讲，她分享了自己在生活中遇到的一些温暖人心的问候故事，激发了同学们的共鸣。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你印象最深刻的问候是什么？（2）你认为问候在人际交往中有什么作用？（3）如何用真诚的问候传递关爱？每组讨论完毕后，选派一名代表进行分享。
4. 情景模拟同学们分成若干小组，进行情景模拟，模拟在生活中遇到的各种场景，如何用问候传递关爱。
每个小组模拟结束后，其他小组进行点评。
5. 互动环节班主任组织同学们进行互动环节，让同学们用自己喜欢的方式向身边的亲朋好友表达问候，传递温暖。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与，希望大家能够将问候融入日常生活，让温暖传递给更多的人。
七、班会成果1. 同学们对问候有了更深刻的认识，明白了问候在人际交往中的重要作用。
2. 同学们学会了用真诚的问候传递关爱，提高了沟通能力。
3. 班级氛围更加融洽，同学们之间的感情更加深厚。
八、班会感悟本次班会让我们深刻体会到，问候是一种最简单、最温暖的情感表达方式。
通过这次班会，我们学会了如何用真诚的问候传递关爱，让温暖传递给身边的人。
在今后的生活中，我们将继续关注身边的人，用问候温暖他们的心。
主题班会我们温馨的家
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 班会的目的和意义 • 班会活动内容 • 班会组织与实施 • 班会效果评估与反馈 • 结语
CHAPTER 01
班会的目的和意义
增强班级凝聚力
01
02
03
团结合作精神
通过共同参与班会活动， 同学们可以更好地理解团 结合作的重要性，增强班 级的凝聚力。
共同目标与愿景
明确班级的共同目标和愿 景，使同学们更加团结一 致，共同努力实现目标。
互相支持与鼓励
在班会中鼓励同学们相互 支持、相互鼓励，形成积 极向上的班级氛围。
促进同学间的交流与互动
分享与倾听
鼓励同学们分享自己的经 历、感受和想法，同时学 会倾听他人的观点，增进 相互了解。
拓展人际关系
通过班会活动，同学们可 以拓展自己的人际关系， 建立良好的人际关系网络 。
提高沟通表达能力
通过互动交流，提高同学 们的沟通表达能力和技巧 。
培养同学们的责任感和归属感
承担责任
通过参与班会活动，同学们可以学会 承担自己的责任，为班级的发展贡献 自己的力量。
归属感建设
感恩与回馈
培养同学们的感恩心态，鼓励他们回 馈班级，为班级的进步和发展贡献自 己的力量。
通过共同的活动和经历，增强同学们 对班级的归属感和认同感。
班级建设建议征集
总结词
集思广益，共同参与班级建设
详细描述
鼓励同学们提出对班级建设的建议和意见，如改进学习环境、丰富课余生活等，共同为班级的进步出谋划策。
优秀班级评选
总结词
激励同学们为班级争光
详细描述
通过制定评选标准，如班级纪律、卫生情况、活动参与度等，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，激 励同学们为班级荣誉而努力。
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——五（4）班主题班会
唱中国少年先锋队队歌
•我们是共产主义接班人，•继承革命先辈的光荣传统，•爱祖国，爱人民，
•鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
•不怕困难，不怕敌人，•顽强学习，坚决斗争，•向着胜利，勇敢前进，
•向着胜利，勇敢前进，前进！
•向着胜利，勇敢前进，•我们是共产主义接班人。
•我们是共产主义接班人，•沿着革命先辈的光荣路程，•爱祖国，爱人民，
•少先队员是我们骄傲的名称。
•时刻准备，建立功勋，
•要把敌人，消灭干净，
•为着理想，勇敢前进，
•为着理想，勇敢前进，前进！•为着理想，勇敢前进，
•我们是共产主义接班人。
问候是一句沁人心脾的风，在炎炎夏日中驱赶内心的烦躁；问候是苍茫大海中隐隐发光的灯塔，指引人们归航的方向；问候更是充满爱意、发自肺腑的关怀，带领我们在前进的道路上披荆斩棘、乘风破浪。
问候可以使职场人精神充沛、保持好心情；问候可以消除陌生人之间的隔阂，让彼此很快熟识，问候更可以化解吵架者之间的矛盾，营造融洽的气氛。
1、向老师问候。
要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之情。
2、向同学问候。
要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放学说“再见”，表达同学情
谊。
3、向家长问候。
要求学生放学回家后，为忙碌了一天
的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。
4、向你身边的人问候。
走在路上，为行人送去了自己
的祝福。
一声“您好”，一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给每一
位行人
节日来历
•1973年11月21日，为了促进埃及
和以色列之间的和平，澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人，自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立世界问候信的重要意义，扩大世界问候日的影响，第一个世界问候日诞生了。
“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为以促进人类相亲相爱为主题。
丰富多样的问候方式
•欧洲毛利人喜欢碰鼻子行礼。
•阿拉伯人常用”在你面前的是你的亲人, 在你面前摆着的是平坦的道路”, 来表示问候．
•印度人的问候方式是见面时以鼻额相碰, 彼此紧紧拥抱．
•尼泊尔宾主相见时, 双手合十, 口中道声”纳马斯得”．在山区, 主宾相见时, 主人伸出舌头表示对客人的欢迎．因为舌头和心都是鲜红的, 红舌头代表赤诚的心．
•回族亲友相逢, 要互道”色俩目”；谈话时, 不能左顾右盼, 表现出不耐烦的样子；不能挑剔牙齿, 或将手指塞进鼻孔中；不能当着别人的面吐痰、抹鼻涕．家里来客人后, 主人要马上沏茶。
喝茶要喝盖碗茶, 要当着客人的面, 将碗盖揭开, 放入冰糖、红枣、葡萄干等滋补品, 然后盛水加盖, 双手捧递．•印度尼西亚碰到朋友或熟人的传统礼节是用右手按住胸口互相问好。
•马来西亚两人双手交握一下。
双手微触额头一下，双手微触胸前一下。
澳洲
毛利人喜欢碰鼻子行礼
印度人的问候方式是见面时以
鼻额相碰，彼此紧紧拥抱
印度
尼泊尔宾主相见时，双手合十，
口中道声”纳马斯得”
尼泊尔
日本
日本人见面多以鞠躬为礼
比较熟悉的人见面互相鞠躬以二
三秒钟为宜；
如果遇见好友，弯腰的时间要稍
微长些；
在遇到长辈的时候要等长辈抬头
以后才可抬头，有时甚至要鞠躬
很多次。
印度尼西亚人碰到朋友或熟
人的传统礼节是用右手按住
胸口互相问好，对一般人则印度尼西亚
以握手问好
马来西亚两人双手交握
（右手掌放入对方双手掌
中）一下，双手微触额头马来西亚
一下，双手微触胸前一下。
泰国人以(双手合十)，男性
将双手放置于脸部前方，女性
则置于胸前，是对彼此及长辈泰国
打招呼的方式
请大家起立，用自己的方式向同学
们问候
问候小故事
有一位经理，在商场上经营多年，向来以讲信义和重感情着称。
逢年过节，必给有生意往来的朋友打电话致意，嘘寒问暖，很是诚恳。
大家都说，这人不错。
这年春天，他在吉林省吉林市谈了一笔大生意，但遇到了一点小麻烦，迫切需要一个当地人出面调解。
找谁出面呢？他一拍脑袋，想到了自己的一个老同学。
像他这样的人，在全国各地都不愁没有“铁哥们”。
于是一个电话打到老同学家里。
接电话的是老同学的妻子。
还没等人家开口，他先说上了：“哎呀，嫂子，我是某某，我想死你们了，你的身体还好吧，哥哥的老寒腿怎么样了？还总是疼吗？现在天气好了，让他有时间多出去溜达溜达吧！”然而，电话彼端沉吟片刻，没有回答，挂掉了。
他不解。
打电话给其他同学，才知道，老同学已经去世了。
当年２月１５日，吉林市中百商厦起火，火灾中５０多人遇难。
电视里连续几天都在播出这则新闻。
很多外地的亲友看到新闻后，都在第一时间内打电话询问情况。
当然，他们得到的都是一个令人痛心的答案。
而这位经理，当时也看到了新闻，但他一笑了之，仿佛与己无关。
一不小心，暴露了另一个人在自己心中的位置。
扪心自问，你有多少问候是发自真心的？又有多少问候是在求人时才虚假地问候？
这是一个每个人都可以分享的温馨节日
在学校
见到校长：校长好！
见到老师：老师好！
见到门卫叔叔：叔叔好！见到清洁阿姨：阿姨好！
同学间
互相关心、互相帮助友好相处、相互尊重
在家里
•爸妈下班回家：累吗？需要喝水吗？
•平时在家里你是怎么关心家人的？
•打电话给亲人，你经常会说什么？
多一句问候，多一份关心!•早上好！
•下午好！
•吃饱了吗？
•你哪里不舒服？
•有什么我可以帮你的吗？
只需一句问候
•有的时候，一句问候，一声关爱，一份祝福就会使身边的任何一件小事变得更加美好，更加令人感动。
二、礼貌用语送温暖
懂问候,会微笑,
礼貌用语不可少.
见到老师问声好,
碰到同学道声早.
和蔼友善讲文明,
亲切温暖春风到.
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
同学们，今天我们学习了很多关于问候和礼仪的行为。
现在让我们大家一起行动起来，友好对待长辈、同学，将问候常常挂嘴边，随时给身边的人送去一份问候，一份关爱。
游子吟孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
节日宗旨
•37年过去了，“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为以促进人类相亲相爱为主题。