幼儿园大班美术《可爱的长颈鹿》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对长颈鹿的认知。
2. 学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备：1. 长颈鹿图片若干，视频一段。
2. 画纸、水彩笔、蜡笔、彩泥等绘画材料。
3. 音乐、投影仪等音响设备。
三、活动过程：1. 导入：播放长颈鹿的视频，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和腿、斑点等。
2. 讲解：展示长颈鹿的图片，详细介绍长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、善于奔跑等。
3. 示范：教师展示如何绘制长颈鹿，讲解绘画技巧，如如何画出长长的脖子和腿、如何添加斑点等。
4. 绘画环节：幼儿根据教师示范，选择绘画材料，开始绘制长颈鹿。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示环节：将幼儿绘制的长颈鹿作品展示在墙面上，邀请幼儿分享自己的作品，让大家共同欣赏。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察长颈鹿的相关图片或视频，了解长颈鹿的生活习性。
2. 环境创设：将幼儿绘制的长颈鹿作品用于环境布置，营造充满趣味的班级氛围。
3. 区域活动：在美术区域投放相关绘画材料，鼓励幼儿自由创作，继续探索长颈鹿的形象。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿对长颈鹿的外形特征和生活习性有了更深入的了解，绘画技能得到了提高。
活动培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在活动过程中，部分幼儿对绘画技巧的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强个别指导，以提高幼儿的绘画水平。
六、教学内容1. 回顾长颈鹿的外形特征和生活习性。
2. 学习绘制长颈鹿的动作和表情。
3. 尝试运用不同的绘画技巧表现长颈鹿的质感。
七、教学过程1. 导入：复习长颈鹿的外形特征和生活习性，引导幼儿回忆上节课的绘画内容。
2. 讲解：展示长颈鹿的图片，讲解如何绘制长颈鹿的动作和表情，如奔跑、吃树叶等。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《可爱的长颈鹿》
2024年幼儿园大班美术精彩教案《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《可爱的长颈鹿》。
通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、色彩等元素创作出富有想象力的长颈鹿作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、图形、色彩进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的细节描绘，如长颈、斑点等。
教学重点：掌握长颈鹿的基本形态，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色卡纸等。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，如长颈、斑点等。
2. 讲解：讲解长颈鹿的基本形态，引导幼儿关注长颈、四肢、尾巴等部位的线条和图形。
画技巧。
4. 实践：幼儿根据示范，运用所学技巧进行创作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学技巧，创作一幅长颈鹿作品。
答案：因个体差异，作品形式和内容各异，但需包含长颈鹿的基本特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同问题进行个别指导，提高他们的绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，尝试用绘画的形式表现出来，培养他们的观察力和创造力。
板书设计：1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿特点：长颈、斑点、四肢、尾巴（2）绘画技巧：线条、图形、色彩（3）作业提示：运用所学技巧，创作一幅长颈鹿作品教学过程注重实践情景引入、例题讲解、随堂练习，使幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的细节描绘，如长颈、斑点等。
2. 教学重点：掌握长颈鹿的基本形态，运用绘画技巧进行创作。
2024年《可爱的长颈鹿》大班美术教案
2024年《可爱的长颈鹿》大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《动物乐园》第三节《可爱的长颈鹿》。
详细内容包括：了解长颈鹿的外形特征和生活习性；学习运用线条、形状、颜色等绘画元素创作长颈鹿画作；培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，提高学生的观察力。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等绘画元素创作画作的能力，提高学生的想象力、创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、生活习性的表现；绘画元素的运用。
难点：如何运用绘画元素创作出生动、有趣的长颈鹿画作。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、范画、绘画工具、画纸。
学生准备：画笔、水彩、调色板、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片引导学生观察长颈鹿的外形特征，讨论长颈鹿的生活习性，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（2）讲解绘画长颈鹿的步骤及技巧，强调线条、形状、颜色的运用。
3. 示范（10分钟）教师现场示范绘制长颈鹿，边画边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 学生练习（15分钟）学生根据所学知识，自行创作长颈鹿画作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，互相学习，提高。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的外形特征（2）绘画长颈鹿的步骤及技巧（3）线条、形状、颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿作品，展现长颈鹿的生活场景。
2. 答案要点：长颈鹿的外形特征、生活习性；绘画元素的运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他动物的外形特征，尝试创作其他动物画作。
（2）开展“我心中的动物乐园”主题活动，让学生发挥想象力，创作动物画作。
重点和难点解析1. 长颈鹿的外形特征和生活习性的表现2. 绘画元素的运用3. 教学过程中的示范和指导4. 作业设计详细补充和说明：一、长颈鹿的外形特征和生活习性的表现1. 外形特征：长颈鹿的颈部非常长，是其最显著的特点。
大班可爱的长颈鹿美术活动教案
大班可爱的长颈鹿美术活动教案一、活动目标：1. 了解长颈鹿的外形特征，能够运用线条和色彩描绘出长颈鹿的形象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，使他们体验到绘画的乐趣。
二、活动准备：1. 长颈鹿图片若干张，用于观察和参考。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 音乐CD《可爱的长颈鹿》，用于营造活动氛围。
三、活动过程：1. 导入：教师播放音乐CD《可爱的长颈鹿》，引导幼儿跟着音乐一起模仿长颈鹿的动作，激发幼儿的兴趣。
2. 观察长颈鹿：教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如：颜色、身体部位等。
3. 讲解绘画技巧：教师讲解如何描绘长颈鹿，如：先用线条勾勒出长颈鹿的外形，再填充颜色等。
4. 绘画环节：教师分发绘画材料，引导幼儿动手描绘长颈鹿。
在绘画过程中，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 作品展示：绘画结束后，教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作长颈鹿画作。
3. 教学游戏：教师组织幼儿进行“长颈鹿接力”游戏，培养幼儿的团队协作能力。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的绘画自信心。
2. 在活动设计中，注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿主动参与绘画过程。
3. 定期组织类似的活动，让幼儿在愉快的氛围中体验绘画的乐趣，培养幼儿的审美素养。
六、活动准备：1. 长颈鹿头饰若干个，用于绘画时佩戴。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。
3. 长颈鹿相关故事书籍，用于课后阅读。
七、活动过程：1. 绘画导入：教师邀请幼儿佩戴长颈鹿头饰，引导幼儿跟着音乐一起模仿长颈鹿的动作。
2. 绘画环节：教师分发绘画材料，引导幼儿动手描绘长颈鹿。
在绘画过程中，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
3. 手工制作：绘画结束后，教师邀请幼儿利用手工材料制作长颈鹿头饰，培养幼儿的动手能力。
《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术教案(1)
《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《可爱的长颈鹿》。
通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然界的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，线条的流畅性和色彩的搭配。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和色彩描绘长颈鹿，讲解绘画技巧。
强调线条的流畅性和色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行绘画长颈鹿。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 团队合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅长颈鹿画作。
鼓励幼儿相互交流，共同解决问题。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
邀请幼儿分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：高高的脖子棕色的斑点四条长腿2. 绘画步骤：画出长颈鹿的轮廓添加细节（斑点、眼睛等）上色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画答案：略2. 作业要求：线条流畅，形象生动。
色彩搭配和谐。
画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和创造力。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成一幅长颈鹿画作。
带领幼儿参观动物园，观察其他动物的特点，进行绘画创作。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，线条的流畅性和色彩的搭配。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画长颈鹿，培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、活动准备1. 图片或视频：长颈鹿的图片或视频。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 长颈鹿模型或玩具。
三、活动过程1. 引入：展示长颈鹿的图片或视频，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如颈部、腿部、身体和斑点等。
2. 讲解：简要介绍长颈鹿的生活习性和特点，如它们生活在非洲草原上，喜欢吃树叶，是世界上最高的陆地动物等。
3. 绘画指导：a. 让幼儿用铅笔在画纸上勾勒出长颈鹿的外形。
b. 引导幼儿用颜料填充长颈鹿的身体和斑点。
c. 让幼儿用画笔描绘长颈鹿的腿部、颈部等细节。
4. 创作：幼儿根据自己的喜好，发挥创造力，完成长颈鹿的绘画。
5. 展示：将幼儿的画作展示在教室的墙面上，让大家一起欣赏和评价。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将画作带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的绘画表现。
2. 环境创设：利用幼儿的画作，装饰教室环境，营造充满艺术氛围的学习空间。
3. 相关活动：组织幼儿参观动物园，观察真实的长颈鹿，加深对长颈鹿的认识和了解。
五、活动反思在本次活动中，幼儿对长颈鹿的绘画表现出较高的兴趣，大部分幼儿能够完成基本的长颈鹿绘画。
在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察能力和审美能力，关注幼儿的个别差异，给予不同程度的支持和指导。
在活动延伸方面，可以加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同促进幼儿的全面发展。
六、活动准备1. 故事书：《长颈鹿的的一天》。
2. 长颈鹿手工材料：长颈鹿模板、颜色纸、胶水、剪刀等。
3. 长颈鹿角色扮演服装。
4. 音乐CD：《长颈鹿之歌》。
七、活动过程1. 故事分享：教师讲述《长颈鹿的一天》的故事，引导幼儿了解长颈鹿的生活习性和特点。
2. 手工制作：a. 教师展示长颈鹿模板，引导幼儿用颜色纸剪出长颈鹿的身体、颈部、腿部等部分。
2024年大班美术活动《可爱的长颈鹿》教案精选
2024年大班美术活动《可爱的长颈鹿》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的生活习性和外形特征，增强学生对动物世界的兴趣。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现长颈鹿的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力及合作精神，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：培养学生观察、想象、绘画及合作能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的生活场景，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解长颈鹿的外形特征（10分钟）结合教材，详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、美丽的斑点等。
3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何绘画长颈鹿，边示范边讲解绘画技巧。
4. 学生创作（15分钟）学生根据观察和示范，独立创作长颈鹿画作。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示、评价作品，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿外形特征：长长的脖子、美丽的斑点等绘画技巧：线条、色彩等七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学，创作一幅关于长颈鹿的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了长颈鹿的外形特征和绘画技巧，但部分同学在绘画过程中对细节把握不够，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的特点，尝试用绘画形式表现，提高学生的绘画能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思
大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思教案：《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教学指导手册》第五章第二节“动物篇”。
本节课的教学内容主要围绕长颈鹿的特点、生活习性以及如何用画笔表现长颈鹿的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的特点和形态，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用画笔表现长颈鹿的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握长颈鹿的特点和形态，学会用画笔表现长颈鹿。
难点：如何表现长颈鹿的颈长和腿细的特点。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过展示长颈鹿的图片和视频，引导学生关注长颈鹿的特点，如颈长、腿细、皮肤花纹等。
2. 讲解：讲解长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、善于奔跑、用脖子够树叶等。
3. 示范：教师示范如何画长颈鹿，重点讲解如何表现长颈鹿的颈长和腿细的特点。
4. 练习：学生按照教师示范的方法，自己动手画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 创作：学生自主创作，可以添加自己喜欢的背景，如草地、树林等。
6. 展示：学生将自己的作品展示给大家，共同欣赏、交流。
六、板书设计长颈鹿特点：颈长、腿细、皮肤花纹生活习性：生活在非洲、善于奔跑、用脖子够树叶绘画要点：1. 画出长颈鹿的轮廓2. 表现颈长和腿细的特点3. 添加背景七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的特点，尝试用画笔表现出来。
2. 家长协助孩子拍摄一张与长颈鹿有关的照片，孩子用画笔为照片中的长颈鹿添加背景。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对长颈鹿的特点和形态有了更深入的了解，大部分学生能够运用画笔较准确地表现长颈鹿的形象。
在创作环节，学生充分发挥自己的想象力，为长颈鹿增添了各种有趣的背景。
但在绘画过程中，部分学生对颈长和腿细的表现仍存在一定的困难，需要在今后的教学中继续引导和练习。
2024年《可爱的长颈鹿》大班美术教案
2024年《可爱的长颈鹿》大班美术教案一、教学目标1.了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2.通过绘画、手工制作等形式，提高学生的美术创作能力。
3.培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解长颈鹿的外形特征，学会绘画和制作长颈鹿的手工作品。
2.教学难点：掌握长颈鹿的绘画技巧和手工制作的细节处理。
三、教学准备1.教具准备：PPT、长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.学生准备：画笔、画纸、颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并说出长颈鹿的外形特征。
（2）教师简要介绍长颈鹿的生活习性和分布地区。
2.知识讲解（1）教师详细讲解长颈鹿的外形特征，如：长脖子、长腿、斑点等。
（2）教师示范绘画长颈鹿的基本步骤和技巧。
3.实践操作（1）学生分组，每组选定一个长颈鹿的形象进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。
（3）学生完成绘画后，进行手工制作，如：剪贴、拼贴等。
4.作品展示（1）学生将作品展示在教室墙上，互相欣赏。
（2）教师组织学生进行作品评价，鼓励优秀作品。
（2）教师提出改进意见，为下次活动做好准备。
五、教学反思1.学生对长颈鹿的外形特征和绘画技巧掌握较好，但手工制作方面还需加强。
2.教师在巡回指导过程中，要关注每个学生的需求，及时给予指导。
3.在作品展示环节，要鼓励学生互相欣赏、评价，提高学生的审美能力。
1.导入（1）教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并说出长颈鹿的外形特征。
师：小朋友们，你们看看这张图片，这是什么动物呢？它有什么特点？生：长颈鹿，它有长长的脖子，长长的腿，身上有斑点。
（2）教师简要介绍长颈鹿的生活习性和分布地区。
师：长颈鹿生活在非洲的热带草原上，它们喜欢群居，吃树叶、果实等。
2.知识讲解（1）教师详细讲解长颈鹿的外形特征，如：长脖子、长腿、斑点等。
师：长颈鹿的脖子很长，可以吃到高处的树叶，它的腿也很长，可以走得很远。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案第一章：活动背景1.1 长颈鹿简介：长颈鹿是一种生活在非洲的大型哺乳动物，以其长长的脖子和双腿而著名。
1.2 活动目的：通过本章活动，让幼儿了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.2 环境布置：在教室墙上贴上长颈鹿的图片，营造动物园氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外貌特征，如脖子长、皮肤斑点等。
3.2 讲解：教师简要讲解长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、喜欢吃树叶等。
3.3 绘画：教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的长颈鹿。
第四章：作品展示4.1 教师将幼儿完成的长颈鹿作品贴在教室墙上，进行作品展示。
4.2 教师引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
第五章：活动总结5.1 教师组织幼儿坐在座位上，询问他们在活动中的收获，引导幼儿总结长颈鹿的外貌特征和生活习性。
5.2 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励，激发幼儿参与活动的积极性。
第六章：拓展活动6.1 故事分享：教师讲述一个关于长颈鹿的故事，如《长颈鹿找工作》等，引导幼儿了解长颈鹿的日常生活。
6.2 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟长颈鹿在动物园的生活场景，培养幼儿的表演能力和创造力。
第七章：手工制作7.1 制作材料：彩纸、竹签、胶水、颜料等。
7.2 制作步骤：a. 教师分发制作材料，讲解制作长颈鹿的过程。
b. 幼儿按照教师讲解的步骤，用自己的双手制作长颈鹿。
c. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿解决问题。
7.3 作品展示：完成制作后，教师将幼儿的作品贴在教室墙上，进行作品展示。
第八章：互动游戏8.1 游戏设计：设计一个关于长颈鹿的互动游戏，如“长颈鹿接力赛”、“长颈鹿猜谜语”等。
8.2 游戏过程：教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿积极参与，增进彼此间的交流与合作。
《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术教案
《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术教案一、教学内容本课教材选自幼儿园大班美术课程，章节为“可爱的长颈鹿”。
教学内容主要包括长颈鹿的外形特征、生活习性以及与长颈鹿相关的趣味知识。
通过观察长颈鹿的图片，了解长颈鹿的长颈、斑点、四肢等特点，同时学习长颈鹿的食草、善于奔跑等生活习性。
二、教学目标1. 培养幼儿对长颈鹿的认知，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿手工制作能力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：了解长颈鹿的外形特征和生活习性。
难点：长颈鹿斑点的分布规律。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、视频资料、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一支水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长颈、斑点、四肢等。
2. 讲解：教师通过视频资料，介绍长颈鹿的生活习性，如食草、善于奔跑等。
3. 实践：教师指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等制作长颈鹿手工制品。
4. 练习：幼儿完成长颈鹿手工制品后，进行展示，互相交流学习。
六、板书设计长颈鹿外形特征：长颈、斑点、四肢生活习性：食草、善于奔跑七、作业设计1. 画一画：请幼儿回家后，画一幅关于长颈鹿的画，可以是正在吃树叶的长颈鹿，或者是奔跑的长颈鹿。
答案：幼儿完成画作，展示长颈鹿的各种形态。
2. 家长协助：请家长协助幼儿，用废旧材料制作一个长颈鹿模型，可以是可以动的长颈鹿，或者是长颈鹿家族。
答案：幼儿展示家长协助完成的长颈鹿模型，分享制作过程中的趣事。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察长颈鹿的图片，让幼儿了解了长颈鹿的外形特征和生活习性，同时通过手工制作，培养了幼儿的动手操作能力。
整节课幼儿参与度高，教学目标基本达成。
但在教学过程中，发现部分幼儿对长颈鹿斑点的分布规律掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：教师可以组织一次户外活动，带领幼儿去动物园观察长颈鹿，让幼儿亲身体验长颈鹿的特点，加深对长颈鹿的认识。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对长颈鹿的喜爱之情。
2. 通过观察、讨论，发展幼儿的审美能力和想象力。
3. 学习简单的绘画技巧，提高幼儿的动手能力。
4. 培养幼儿合作意识，提高幼儿沟通表达能力。
二、活动准备：1. 图片素材：长颈鹿的图片、草地的图片。
2. 绘画材料：彩笔、水粉、画纸。
3. 其他材料：剪刀、胶水。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察长颈鹿的图片，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、大大的眼睛等。
2. 讨论：让幼儿谈谈对长颈鹿的了解，引导幼儿说出长颈鹿的生活习性，如吃树叶、睡觉时站立等。
3. 想象：请幼儿想象一下，如果自己是长颈鹿，会有什么感受和经历。
4. 绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出可爱的长颈鹿。
5. 创作：鼓励幼儿用剪刀剪出长颈鹿的轮廓，并用胶水将草地贴在画纸上，形成一个立体的长颈鹿。
四、活动总结：1. 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、交流。
2. 邀请幼儿谈谈自己的创作思路和感受，引导幼儿认识到长颈鹿的可爱之处。
3. 总结本次活动，强调幼儿在活动中的表现，如合作意识、动手能力等。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中观察长颈鹿的相关图片或视频，并与家长分享自己的感受和想法。
2. 环境创设：将幼儿的画作布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友欣赏到可爱的长颈鹿。
3. 教学活动：开展关于长颈鹿的其他活动，如科学活动、故事讲述等，让幼儿全面了解长颈鹿。
六、活动步骤：1. 观察长颈鹿：让幼儿观察长颈鹿的图片，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、大大的眼睛等。
2. 讨论长颈鹿的生活习性：让幼儿谈谈对长颈鹿的了解，引导幼儿说出长颈鹿的生活习性，如吃树叶、睡觉时站立等。
3. 想象自己是长颈鹿：请幼儿想象一下，如果自己是长颈鹿，会有什么感受和经历。
4. 绘画长颈鹿：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出可爱的长颈鹿。
2024年《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术精彩教案
2024年《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述长颈鹿的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色等绘画元素表现长颈鹿的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察并表现长颈鹿的特点，提高他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿玩具、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿玩具和图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解长颈鹿的特点，示范如何用线条、颜色表现长颈鹿，强调绘画技巧。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）指导幼儿运用所学技巧，进行长颈鹿绘画实践。
4. 随堂练习（10分钟）以小组为单位，进行长颈鹿绘画比赛，提高幼儿的绘画能力。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点2. 绘画技巧：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的长颈鹿作品。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、表现力，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用绘画表现，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿绘画实践、随堂练习、展示与评价4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
大班美术活动《可爱的长颈鹿》精品教案精选
大班美术活动《可爱长颈鹿》精品教案精选一、教学内容本节课教学内容选自大班美术活动教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱长颈鹿》。
通过学习长颈鹿特点和绘画技巧，让学生掌握表现动物方法。
二、教学目标1. 让学生解长颈鹿外形特点和生活习性，培养学生观察力和想象力。
2. 掌握绘画长颈鹿基本技巧，提高学生绘画表现力。
3. 培养学生对美术热爱，激发学生创作欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现长颈鹿特点，以及运用合适绘画技巧。
2. 教学重点：长颈鹿外形特征、绘画步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿外形特点，如长长脖子、美丽斑点等。
同时，简要介绍长颈鹿生活习性，激发学生对长颈鹿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）分析长颈鹿外形特点，如长脖子、短头发、大耳朵、小眼睛、长腿等。
（2）示范绘画长颈鹿步骤和技巧，强调线条流畅、色彩搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，自行绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到问题。
4. 作业设计（5分钟）（1）画一只可爱长颈鹿，要求形象生动，特点突出。
（2）为长颈鹿设计一个有趣场景，表现出长颈鹿生活习性。
（1）长颈鹿形象：长脖子、短头发、大耳朵、小眼睛、长腿、美丽斑点等。
（2）场景设计：如在森林里散步、在河边喝水、与猴子玩耍等。
5. 课后反思及拓展延伸（10分钟）（1）继续练习绘画长颈鹿，提高绘画技巧。
（2）尝试用其他动物作为绘画对象，表现动物特点。
（3）学习其他绘画技法，如水彩、油画等。
六、板书设计1. 板书《可爱长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿外形特点（2）绘画步骤和技巧（3）作业题目七、作业设计1. 作业题目：（1）画一只可爱长颈鹿，要求形象生动，特点突出。
大班美术活动《可爱的长颈鹿》优质教案精选
大班美术活动《可爱长颈鹿》优质教案精选一、教学内容本次大班美术活动选自教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱长颈鹿》。
通过本节课学习，让孩子们解长颈鹿特点，学会运用线条、图形和色彩来表现长颈鹿形象。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿特点，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创造力，能够运用线条、图形和色彩表现长颈鹿形象。
3. 培养孩子们审美观念，学会欣赏动物美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察、想象并创作出具有特点长颈鹿形象。
2. 教学重点：掌握长颈鹿特点，学会运用线条、图形和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示长颈鹿图片，引导他们观察长颈鹿特点，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用线条、图形和色彩来表现长颈鹿形象。
同时，通过示范，让孩子们直观地解绘画步骤。
3. 随堂练习（15分钟）孩子们根据讲解和示范，开始进行绘画创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（10分钟）孩子们完成作品后，将作品贴在黑板上进行展示。
教师引导孩子们互相欣赏、评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 在黑板上贴上长颈鹿图片，旁边标注长颈鹿特点。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用本节课所学知识，创作一幅以长颈鹿为主题绘画作品。
答案：孩子们绘画作品。
2. 作业要求：作品需包含长颈鹿特点，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察其他动物特点，尝试运用绘画技巧进行创作。
同时，组织孩子们进行动物主题绘画比赛，激发他们创作热情。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
是实践情景引入环节，这是激发孩子们兴趣和注意力关键步骤。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过观察、讨论，提高幼儿的审美意识和绘画技能。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们的创新能力。
二、活动准备1. 实物长颈鹿：一个长颈鹿玩偶或模型。
2. 长颈鹿图片：若干张不同风格的长颈鹿图片。
3. 画纸：每组一张大画纸。
4. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、油画棒等。
5. 其他材料：剪刀、胶水、彩纸等。
三、活动过程1. 引入：展示实物长颈鹿，让幼儿观察并说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、大大的眼睛等。
2. 讨论：引导幼儿谈论长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、喜欢吃树叶等。
3. 欣赏：展示不同风格的长颈鹿图片，让幼儿说出自己喜欢的样式，并讨论为什么喜欢。
4. 绘画：分发绘画工具，让幼儿在画纸上自由创作，画出自己心中的可爱长颈鹿。
5. 展示：将幼儿的画作贴在墙上，让大家一起欣赏，并鼓励幼儿分享自己的创作思路。
四、活动延伸1. 制作长颈鹿手工：利用剪刀、胶水、彩纸等材料，让幼儿制作属于自己的长颈鹿手工。
2. 角色扮演：让幼儿扮演长颈鹿，通过表演了解长颈鹿的生活习性。
3. 环境布置：将幼儿的画作作为幼儿园某个区域的装饰，让更多人欣赏。
五、活动总结通过本次活动，幼儿不仅了解了长颈鹿的外形特征和生活习性，还提高了绘画技能和审美意识。
在创作过程中，幼儿充分发挥想象，创作出独特而可爱的长颈鹿形象。
在活动延伸环节，幼儿通过手工制作和角色扮演，进一步加深对长颈鹿的认识。
希望通过本次活动，幼儿能激发对动物的热爱，保护大自然的美好。
六、教学重点与难点重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画技能和审美意识。
难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并运用绘画工具将其表现出来。
七、教学方法1. 实物展示法：通过展示实物长颈鹿，让幼儿直观地了解长颈鹿的外形特征。
2. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，提高他们的表达和沟通能力。
《可爱的长颈鹿》大班美术教案
《可爱的长颈鹿》大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的方法，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的生活习性和外貌特征，提高他们的观察力。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现长颈鹿的能力。
3. 培养学生的想象力和创造力，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外貌特征和绘画方法。
难点：如何运用绘画技巧表现长颈鹿的生动形象。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（5分钟）：讲解长颈鹿的生活习性和外貌特征，分析绘画长颈鹿的技巧和方法。
3. 示范（10分钟）：现场演示绘画长颈鹿的过程，强调线条、形状、色彩的表现。
4. 实践（10分钟）：学生自主练习绘画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点（2）绘画长颈鹿的步骤（3）长颈鹿作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学的绘画技巧，创作一幅长颈鹿的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对他们的绘画技巧进行指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于长颈鹿的知识，尝试用其他形式表现长颈鹿，如剪纸、泥塑等。
同时，关注学生在美术学习中的兴趣和发展，引导他们不断提高绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：长颈鹿的外貌特征和绘画方法。
大班美术教案《可爱的长颈鹿》
大班美术教案《可爱的长颈鹿》大班美术教案《可爱的长颈鹿》「篇一」活动目标：1、幼儿在观察的基础上，进行写生，尝试画出长颈鹿的不同动作特征。
2、通过观察、对比等手法，学习掌握长颈鹿的形态与动作。
3、充分体验绘画活动的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：1、有关长颈鹿的记录片。
2、多媒体课件。
3、人手一份画纸和彩笔。
活动过程：一、猜谜、观看录像，引发兴趣、观察特征。
1、猜谜，引发兴趣。
T：我们来猜个谜语。
(脖子长长，个头高高。
一年四季，穿着花袄。
不会说话，从不唠叨。
爱吃树叶，也爱奔跑。
)2、观看录像，观察特征。
T：细看看长颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子?(观看录像)T：长颈鹿长的什么样子的呢?身体象什么形状?头部很特别哦，有什么?(重点观察头部的角、耳朵以及身体的形状)二、观看长颈鹿的活动图片，引导幼儿观察长颈鹿的四种外形特征。
T：看看，这些长颈鹿都在干什么?图一：吃树叶。
重点观察长颈鹿身体上的花纹。
图二：喝水。
重点观察喝水时脚(分开的)和脖子(低下的)。
图三：喂宝宝。
重点观察脖子(平直的)。
图四：奔跑。
重点观察腿部。
游戏：动作模仿。
三、利用课件进行比较，巩固幼儿对长颈鹿外形的把握。
游戏：大家来找茬。
对长颈鹿的脖子身体和头部进行变形，幼儿进行对比，帮助幼儿掌握好长颈鹿的身体比例。
如：头部与脖子，脖子与身体。
四、激发幼儿绘画兴趣。
T：小朋友们想不想把它们画出来?每个小朋友最少画长颈鹿的两种动作，你准备画什么，怎么画呢?五、幼儿写生，教师巡回指导。
幼儿根据四幅不同造型长颈鹿的图片进行写生。
鼓励幼儿大胆表现，帮助有困难的小朋友完成任务。
六、结束游戏。
将幼儿作品挂在椅子背上，听音乐，当音乐停止，每个幼儿找一幅画，模仿上面画的长颈鹿的动作。
活动延伸：作品评价。
将幼儿作品四幅为一组的展示在大屏幕上，让幼儿进行对比评价。
《可爱的长颈鹿》大班美术教案
《可爱的长颈鹿》大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材《可爱的长颈鹿》，教学内容主要包括长颈鹿的外形特征、生活习性以及与长颈鹿相关的趣味知识。
通过学习，让学生了解长颈鹿的基本结构，培养学生的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，提高观察能力。
2. 培养学生动手绘画长颈鹿的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握长颈鹿的基本画法，能够独立完成一幅长颈鹿画作。
难点：如何表现长颈鹿的动态和表情，使画作更具生动感。
四、教具与学具准备教具：PPT、长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示长颈鹿的图片，让学生观察长颈鹿的外形特征，引导学生说出长颈鹿的长颈、斑点等特征。
2. 知识讲解：讲解长颈鹿的生活习性，如它们生活在非洲的草原上，喜欢吃树叶等。
同时，引导学生关注长颈鹿的动态和表情。
3. 示范讲解：教师示范如何绘画长颈鹿，讲解绘画的步骤和技巧，如如何画长颈鹿的颈部、身体、四肢等。
4. 学生实践：学生按照教师示范的步骤，独立完成一幅长颈鹿画作。
期间，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示：将学生的作品展示出来，让大家一起欣赏、评价，引导学生相互学习、交流。
六、板书设计板书内容主要包括长颈鹿的外形特征、生活习性以及绘画步骤和技巧。
七、作业设计作业题目：画一幅长颈鹿在草原上吃树叶的画面。
答案：学生根据自己的想象，画出长颈鹿在草原上吃树叶的画面，要求表现出长颈鹿的长颈、斑点等特征，以及动态和表情。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对长颈鹿的绘画兴趣较高，大部分学生能够独立完成画作。
在教学过程中，注意引导学生观察长颈鹿的特征，培养学生的观察能力。
同时，通过示范讲解，让学生掌握长颈鹿的绘画技巧。
但在课堂活动中，部分学生对长颈鹿的生活习性了解不足，需要在今后的教学中加强相关知识的讲解。
大班美术《可爱的长颈鹿》教案
大班美术《可爱的长颈鹿》教案教学目标1.通过学习可爱的长颈鹿形象，培养学生观察能力和想象力。
2.学习使用不同颜色的画笔进行调色，并在画布上运用画笔将自己的想象呈现出来。
3.了解长颈鹿的生境和习性，增加学生的学科知识。
教学内容教学准备1.画布、画笔、颜料2.多媒体设备，播放长颈鹿的介绍和图片素材教学步骤1.引入–通过多媒体设备播放长颈鹿的视频和图片，让学生观察长颈鹿的特点与人的不同，引导学生表达对长颈鹿的第一印象。
–提问学生：“你们觉得长颈鹿的颈长有多长？”“它们在哪些地方生活？”“你们知道长颈鹿吃什么吗？”2.讲解–教师向学生介绍有关长颈鹿的基本知识，包括长颈鹿的习性、生境等。
适当丰富课堂知识，激发学生学习的兴趣。
–教师通过多媒体设备提供具体的图片资源，让学生详细地了解长颈鹿的外貌与特点，帮助学生进行艺术创作。
3.实践–分配画布、画笔和颜料给学生，要求学生观察所提供的素材，运用自己的画笔和想象力，画出自己眼中的可爱长颈鹿。
–帮助学生在绘画过程中使用不同颜色的画笔进行配色，增强学生的创意思维能力和艺术表现力。
4.展示–学生作品展示，展现他们的创意和成果。
教学评价•观察学生在课堂上的表现和作品，看是否符合教学目标。
•完成学生问卷调查或访谈，了解学生是否对所学的内容有所了解和掌握。
教学扩展•学生可以在完成作品后，进行长颈鹿的生活和食性活动的了解，丰富知识。
•让学生自己动手制作长颈鹿的玩具，强化学习效果。
结语通过这节美术课的教学，我们希望通过画出可爱的长颈鹿来培养学生们的想象力和表现力，同时通过多媒体设备进行讲解，让学生了解了长颈鹿的习性和生境，并掌握了一定的调色技巧，达到了培养学生艺术素养和学科知识的目的。
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幼儿园大班美术《可爱的长颈鹿》全套教案获奖教案公开课
教案模板范文
活动目标：
1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。
2、用颜料装饰长颈鹿。
活动准备：颜料，四角海绵
活动过程：
[导入]
1.用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。
-我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。
-我有长长的腿和脖子，我是什么呢？
[展开]
1、谈谈长颈鹿。
-你见过长颈鹿吗？
-你在哪儿见过的长颈鹿？
-见过长颈鹿后你有什么感想？
2、谈谈长颈鹿的特征和习性。
-长颈鹿长什么样？
(它长得很高，它的脖子和四条腿非常长，它是地球上最高的动物，它还有花斑。
)
-长颈鹿在哪儿生长？
(它在温热地区，树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。
)
-长颈鹿怎样吃东西？。