初中教师家访心得体会及总结
初中家访工作总结8篇
初中家访工作总结8篇初中家访工作总结篇1人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
这段时间老师们都在忙着家访，由于我的配班老师因为请产假，这个学期的家访工作就落到了我一个人的肩上，深知责任的重大。
教育是个大家庭。
学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。
为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。
虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。
现将本次家访所得简述如下。
一、家访，必不可少的教育形式1、能全方位认识孩子。
了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。
较典型的是我班的张洁，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。
听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。
2、能更好地建立家长与老师之间的信任。
我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。
很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。
虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感温暖。
3、获得许多第一手育人资料。
我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基矗。
初中教师家访心得体会（四篇）
初中教师家访心得体会作为一名初中教师，家访是我在教学工作中难得的机会。
通过家访，我可以更好地了解学生的家庭背景、学习环境和成长情况，进一步与学生和家长建立联系，促进学生的学习和发展。
在过去的几年里，我积极参与家访工作，并积累了一些经验和体会，下面将与大家分享我的一些心得。
一、前期准备工作要充分在进行家访前，我会提前向学校教务处了解学生的基本情况，包括家庭背景、学习成绩、个性特点等。
根据这些基本情况，我可以有针对性地制定工作计划和准备相关材料，确保家访顺利进行。
同时，我还会做一些必要的调查和准备工作。
比如，我会通过班级群了解学生在校表现，是否有不良习惯或其他问题。
我会与同事交流，了解该生在课堂上的表现和学习动态。
这些准备工作可以帮助我更加全面地了解学生，为家访提供帮助。
二、家访中态度要真诚亲和在家访中，我会尽力表现出真诚亲和的态度。
首先，我会向家长简单自我介绍，解释家访的目的和意义。
同时，我也会倾听家长的意见和建议，了解他们对孩子学习和成长的期望，尊重他们的意见和决策。
在与学生交流时，我会尽量放松自己，与他们建立良好的师生关系。
我会关注学生的情绪和需求，鼓励他们分享自己的想法和困惑。
与学生进行深入的交流，可以帮助我更好地了解他们的学习和生活状态，进一步指导和关心他们的成长。
三、家访中要注重细节观察在家访中，我会注重观察和记录细节。
比如，我会仔细观察学生的家庭环境和生活习惯，了解他们的学习和生活现状。
我会留意学生家中的书籍和教育资源，了解学生是否有良好的学习条件和学习氛围。
除了观察学生的家庭环境，我还会关注学生自身的情况。
我会观察学生的外貌、举止和言行举止，了解他们的个性特点和生活习惯。
通过对这些细节的观察，我能更好地了解学生，进一步指导和关心他们的成长。
四、家访后及时跟进在家访后，我会及时做好跟进工作。
首先，我会记录家访中的重要信息和发现，包括学生的家庭背景、学习情况和成长问题等。
这些记录可以作为以后指导学生和与家长沟通的依据。
初中教师家访心得体会范文(精选5篇)
初中教师家访心得体会范文（精选5篇）初中教师家访心得体会范文篇1我们教师是与学生、家长、社会之间是心与心的交流而且这时候是一年四季中每种色彩都应该盛开的，我们渴望看到每个孩子都应该有未来。
20xx年11月21日这一天中午，我们教师面对秋风的送爽，自己迎着秋凉的秋风，我们教师一行（4人）踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，雨中有一种别样的激动，我们自己期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来，让自己不再是一名教书匠，而是一名和蔼的老师。
这一天，我们教师四人一起几经周折，来到了三道镇田滚村委会，然后算算自己来家访的时间已过去了一大半天，而且经过自己前一段时间的观察，我对每个班级的学生即如自己已经对每个孩子的行为特性，性格特点有了一定的了解，而且通过我自身的努力，家长们也了解了我们的工作。
所以我积极的配合学校开展了第一次千名教师家访的工作的第一件事——去学生家家访。
这次，我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解孩子，了解我们农村孩子的成长和受教育环境，也了解家长们眼里的保亭教育现状。
与其同时，针对每个孩子，我向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们自己总朝着一个好的方向发展，然自己的孩子在未来的社会更加明朗，豁然开达。
家访过后，我自己也反思，因为在我的印象里，农村的家长都会很特别重视自己孩子的学习，同时也说明我们社会的历代人的艰辛，也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。
但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。
我们每到一位学生的家，不管多忙的家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。
教师，家长，学生在一阵寒暄过后，我们自然便进入正题，开始探讨孩子在家的家庭教育，这时的气氛就明显不如前面了。
经过我的观察，我自己感觉到家长有两支，其一是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且家长会为孩子们作出额外的投资；还有大部分是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让自己的孩子参加家长做很多的农活。
初中班主任家访工作总结6篇
初中班主任家访工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学教师家访心得(精选5篇)
中学教师家访心得(精选5篇)中学教师家访心得【篇1】家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听老师给予的关心与爱，提出的建议与帮助，与我们家长形成合力教育孩子，对达到教育效果显得尤为重要。
那天，姑娘的班主任陈老师、语文万老师和英语蒋老师来到我们家时已是晚上七点多了。
看到都这么晚了，老师们还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师们水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多。
老师们一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。
通过这次家访，我和孩子爸颇受启发。
前一天放学回家女儿说老师明天回来家里家访，说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。
我们就孩子的学习、生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校以一种非正式的谈话方式进行，而老师们今天走进家门，与我们家长这种“面对面，零距离”的家访活动，给我和孩子都有一种很强烈的仪式感，尤其对孩子的触动很大。
老师在班上四十几个同学中选择走进我家，是对她的关心与爱护，是对她的信任并对她寄予厚望的。
对于胆小又缺乏自信的孩子来说无疑是对她的鼓舞!老师家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。
心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。
老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天苦口婆心的劝说、教育。
老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。
老师提醒我们应常常提醒自己，多角度的思考问题，要尝试站在孩子的立场上看问题，这样才能拉近与孩子的距离，才能得到孩子的信任，才会让孩子信服。
初中教师家访工作总结（通用9篇）
初中教师家访工作总结（通用9篇）初中教师家访篇1因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。
这就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。
为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，我积极参加了此次家访活动。
为让家访工作更有实效，在暑假期间，我从以下三个方面做了具体准备工作：一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。
学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，其次给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。
二、等家长电话，制定最佳的家访路线。
夏天酷热难耐，很多家长可能工作会很忙，一定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长一定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，一定会皆大欢喜。
当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面进行梳理，制定最佳的家访路线，让家访工作更省时间，更有针对性。
三、制定具有针对性家访方案。
在家访前，结合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有成绩现状，分析出学生的优劣势，从思想到学习方法，给家长和学生全面的建议。
家校教育力量往一处使，才能更好地力促学生积极上进。
在具体家访活动中，家长们表现的都十分积极，都十分希望和老师交流孩子问题，学生们都十分乐意让老师们来家访。
我想家长和学生的热情是自己工作的肯定，这些热情让我的家访工作很有幸福感。
电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到十分热情和兴奋。
家访过程具体如下：首先我给家长简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。
其次给家长汇报班级是如何开展教育教学工作的。
最后我一定会说：“我们十三中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你一定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
初中教师家访总结4篇
初中教师家访总结4篇初中教师家访总结篇1从去年的九月人、正式踏入工作岗位到现在，总算是第一次正式地见到了学生的家长。
怀着忐忑又有些许期待的心情迎来第一次“千名教师走万家”的家访活动。
家访的结果，有值得欣慰的，也有让我叹气摇头的。
农村孩子的一个最大特点就是留守儿童居多。
班级里13名孩子，有8名是留守儿童，由爷爷奶奶照看，大都不识字。
只有5名是有家长在家的。
但是这五名同学的家长，也都忙于其他事情，所以孩子放学回家一般都是无人照看的情况。
这就大大降低了学生的作业质量。
三年级的学生还处于一个活泼好动、调皮贪玩的阶段，自控力较差，尤其是在周末，通常是玩得忘记完成老师布置的作业，但当老师把这个情况反馈给家长的时候，家长的态度也让我大跌眼镜。
只是淡淡地说一句，“还麻烦老师你对她多严格一点，我也跟她说过的……”，是啊，很多家长都是浮于表面地问一声自己的孩子“作业做好了没”，倘若是学生回答“做好了”，那么也就作罢了。
作为家长，他们不会想到去亲自检查自己孩子的作业是否真的认真完成了，不说检查正确率，就连最基本的看看其态度是否端正都做不到，试问，难道这就是对孩子负责任的表现家访过程中，还有位家长更是让我无语。
老师进了家门，还需要学生亲子上楼去请家长。
下楼之后，老师对她谈话，她却是一直拿着手机，连正眼都不看老师一眼。
最后，当我要求她帮助完成家访反馈时，她抬头便是一句“我要去上班了”，着实让我心寒了一把。
不过从奶奶口中了解到，该母亲是孩子的后妈，但我想，无论是什么缘由，一个人起码的尊重总是要有的。
要想自己的孩子成为一个懂事的孩子，那么我想，首先，这个家长必须是懂事的家长。
这么想来，或许这位学生在校不太把老是放在眼里也是有缘由的。
还有个别家长，冷冷地连凳子也不知道搬出来给老师坐，硬是站着聊了几句话，自觉没意思我也就走了。
当然，大部分的家长客套话都还是会说的，但是，在日常生活中，是否真的对孩子关怀备至我也就不得而知了。
在去家访的路途中，我也在想，作为学生的老师，我主动去家访，那么作为学生的家长父母，不更应该上心，常和老师交流谈话吗农村的现状却是令人担忧的。
初中教师家访活动心得体会
初中教师家访活动心得体会初中教师家访活动心得体会【7篇】家访工作积存了很多感想和见解时，就常常会写一篇心得体会，这么做可以让我们不断摸索不断进步。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是作者给大家整理的初中教师家访活动心得体会，仅供参考期望能够帮助到大家。
初中教师家访活动心得体会篇1近几年来，我参加过屡次家访活动，拜望了许多学生家庭，不同的家访感触也不一样。
同样的主题活动，传递着同一种情感，却有着不同的收获和体验。
今年的家访活动让我了解了农村孩子生活的另一面，与困难学生心灵的交换，更让我明确了为人师者肩上的责任，作为一位老师不仅要给学生传授知识，更要给学生传递爱心。
田家少闲月，五月人倍忙。
正是在农忙时节，我利用三天的假期拜望了十名学生家庭。
作为一位土生土长的山乡人，我原以为对自己的故乡了解很深，焕然一新的集镇面貌，四通八达的乡村水泥路，一幢幢新盖起的楼房，我看见的是故乡的发展变化，故乡富裕了。
可是走进学生家庭，踏上偏僻的田间小路，步入村野田宅，才发觉我对故乡的了解还不深入，闭塞和贫困仍旧是故乡挥之不去的阴影。
在我家访的十个同学里，几乎有一半是没有见到孩子的父母，他们都外出务工。
学生都成了留守儿童。
我印象最深的是班上的秦登辉。
走进他家时，已经是晚上7点多了，一进门，就发觉屋子里黑乎乎的，只有画面很昏暗的电视屏幕在墙角闪烁。
这多是他家唯独的电器。
屋里空空荡荡，再也找不出像样的家具，几把破旧的椅子摆在屋角。
我轻声叫了声“秦登辉”。
他才从电视画面中回过神来，从屋子里走出来。
没有见到家长，他爸爸的电话打不通。
我从孩子口中得知：母亲去世，父亲外出打工供他上学，他说他从来不知道什么时候父亲可以回来，他唯独能跟父亲联系的方式是当学校有事时，就去办公室给他父亲打个电话。
父亲在工地做杂工，没有假期，也不能随便请假。
所以家访，访的是学生本人，就在这油黑的屋子里，我向学生了解了一些情形，孩子的答话总是吞吞吐吐的。
由于孩子缺少了必要的教育，连请老师就坐和给客人泡茶这些简单的礼节，孩子都不会。
初中家访工作总结(5篇)
初中家访工作总结（通用5篇）初中家访工作总结1根据学校教学规划我们全体教师于十一月份对学生进展了一次大家访，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们埋怨跟孩子很难沟通。
虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的沟通正在逐步削减，究其缘由主要有以下几点：一、家访工作家长工作繁忙，经常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关怀孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的状况，平常就连见到父母都很困难。
我们在家访过程中，也遇到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。
这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜，产生了距离。
到了最终，当家长想多关怀他一些时，他也不能很好的承受，反而会说家长烦，不愿多开口说话。
二、家长的教育方法和手段有所欠缺。
由于我校的特别地理位置，局部家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使局部学生可怕教师进展家访。
有一次，我对班中的一位学生说要去他家家访，他竟然和我商议，恳求我以后再去。
我追问缘由，原来是这次期中考试考得不够抱负，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。
我告知他家访是为了和他父母进展沟通，而且教师会建议他的父母好好说话的，这时他才放下心来。
三、家长与孩子沟通有所欠缺。
有几位家长在我们家访时向我们埋怨说孩子什么都不愿和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。
其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关学问阅历，家访无疑是解决这一难题的良方之一。
四、家长的心态未放正。
此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，好像对儿子已不抱任何盼望了，这让我们很难过也很意外。
其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种状况。
其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子盼望和士气，那么，孩子肯定能有所进步的。
初中家访工作总结报告(通用5篇)
初中家访工作总结报告（通用5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!初中家访工作总结报告（通用5篇）初中家访工作总结报告（通用5篇）初中家访工作总结报告篇1本学年依据教育厅和教育局、院校分配，我院展开了“课余访万家和”主题活动，而且用心填好好《教师家访记录表》。
初中家访心得体会优选15篇.doc
初中家访心得体会优选15篇初中家访心得体会1又是一个九月，又是一个新学期的开场，又一批小苗苗。
既是校园的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日〞的活动，更是理解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家。
虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。
这不仅仅仅是因为接手一个全新班级的新颖感，更多的是我在家访活动中有了一种对建立和谐家校关系的领悟。
家访的目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。
孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。
家庭是第一所校园，父母是孩子的第一任老师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。
多年的经历，让我认识到，教育引导学生务必要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。
在这次家访过程中，我不仅仅仅如此近间隔的接触了每一位学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，当然也理解到我们此刻家庭教育中存在的一些问题，这些都为我考虑如何建立一个和谐良好的班级群众，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的气氛带给了原始积累。
此刻把自己的一些心得体会总结如下：一、此刻学生的家庭状况差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。
虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都可以，家庭组织和关系也比较健全，但还是有很多让人担忧的地方。
比方我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。
他父母本来有一个儿子，已经上大学了，但是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。
家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了(四十多岁)，所以都比较宠爱她。
这样的环境对她的成长显然是有影响的。
还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困。
同样的，还有一些“留守〞家庭的子女。
比方顾家豪同学的妈妈在杭州开衣服店，而父亲又常年出差，他长期和爷爷生活造成了性格上的偏向，比较“野〞。
初中家访工作总结范文6篇
初中家访工作总结范文6篇第1篇示例：初中家访工作总结近年来，随着教育改革的深入和学生家庭教育关注度的提升，初中家访工作在学校教育管理中扮演着愈发重要的角色。
作为学校与家庭之间的桥梁，初中家访工作能够有效促进学校、家庭和学生之间的沟通与合作，有利于营造良好的教育氛围，更好地开展学生教育工作。
在一年的家访工作中，我们也积累了一定的经验和体会，现就初中家访工作进行总结如下：一、总体情况今年，我们共进行了200余次家访，涵盖了全校98%的学生。
通过家访，我们深入了解了学生的家庭环境、成长经历和个性特点，为学校教育管理提供了重要的参考依据。
二、工作亮点1. 情绪引导：在家访中，我们发现不少家长对孩子的学习成绩、行为表现等方面存在焦虑和紧张情绪，因此我们在家访过程中，首先是情绪引导。
通过与家长的交流，我们让家长逐渐放松心情，树立正确的育人观念，为学生的成长创造一种和谐温馨的家庭氛围。
2. 问题反馈：在与家长沟通中，我们主动了解家长和学生在学习、生活等方面存在的问题和困扰，及时为他们解答疑惑，提供建议。
我们也将家长对学校教育工作的反馈意见进行记录，及时整理，为学校提供改进工作的重要依据。
3. 家庭教育培训：在家访中，我们还会对家长进行一些家庭教育培训，包括正确的家庭教育观念、与孩子沟通的技巧、如何引导孩子进行自主学习等方面。
这不仅能够提高家长的教育水平，也有利于更好地指导和引导学生的成长。
三、工作不足1. 家访频次不够：虽然我们尽力完成每个学生的家访工作，但由于时间和人力等方面的限制，导致家访频次不够。
部分学生的家长因为工作繁忙等原因，很难与我们安排家访时间，这也给我们的工作带来了一定的困难。
2. 家访记录管理不规范：家访记录对学校教育管理和学生成长起着至关重要的作用，但我们在记录管理上存在不规范的情况。
有时因为工作繁忙或者马虎等原因，记录内容不全或者不准确，这也影响了工作的效果。
3. 教育观念落后：部分家长对孩子的成长和教育存在一些偏见和陈旧的观念，不能够及时跟上教育改革的步伐。
初中家访活动工作心得体会(精选7篇)
初中家访活动工作心得体会（精选7篇）学校家访活动工作心得体会篇1一、家访协调了师生关系，更好地建立了家长与老师之间的信任。
获得很多第一手育人资料。
老师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友情，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习爱好。
“爱好是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是中同学，他们的学习动力决大多数首先取决与对老师的喜爱。
一但喜爱老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。
这样，就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。
老师家访给同学带去暖和，也给家长带去了暖和。
我们到达同学雒涛的家时，家长颇感意外，但并不非常炎热情，由于孩子成果不好，又很淘气。
家长已失去信念。
我和他们讲他孩子的优点，比如篮球打得好，犯错后不跟老师顶撞，特殊是告知他们，老师并没放弃他们的孩子，期中考试，成果有很大提高，听到这里，家长很是兴奋。
在班上，雒涛同学没有给老师口头保证，但家访后他守纪，听话，用行动作出了保证。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。
这使得我们肩上的责任更重了。
我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。
许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。
作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。
当然兴奋之余，需要我们付出更多了。
同时让我们更深的熟悉到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响。
文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性。
管教子女严峻的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太大的问题。
对自己的子女又过于溺爱的家庭；随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。
针对这些状况，我们和家长促膝谈心，有的赐予确定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。
关于初中教师家访心得体会精选【10篇】
关于初中教师家访心得体会精选【10篇】教师可以将家访工作记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢?下面是小编给大家整理的初中教师家访心得体会精选，仅供参考希望能够帮助到大家。
初中教师家访心得体会精选篇1我们常常抱怨现在的学生不好管，如果我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现"柳暗花明又一村"的境地。
学生的家长我基本都通过电话，可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。
12月21日利用休息时间，我和同事深入几个学生家中进行家访，其中的感触颇深。
我深切地感受到家访拉近了老师和学生家长的'距离，只有家长们少了误会和责怨，我们的工作才能得心应手。
寒冷的风呼呼地刮着，老师的家访却给学生和家长带去了温暖。
尤其是山区的孩子，他们离家较远，平时中午在校吃饭，所以能够和家长交流的机会很少。
虽然我很多次试图与这些孩子交流，但是效果依然不佳。
每次批改他们的家庭作业，心中总是感觉很无奈。
我们首先走访了其中的一位——张__。
这个孩子平时顽皮好动，上课精力很特别不集中，作业不能按时完成，考试试卷从来没及格过，而且平时颇爱管"闲事"。
到达学生张__家时，他的家长颇感意外。
或许是因为孩子的调皮，或许是因为许多次老师电话"邀请"，都没能把张__的家长请到学校，张__的妈妈很是不好意思。
我和张__妈妈稍稍交流了一下孩子的在校表现。
张__妈妈满脸歉意地说："老师，我对孩子管理太松了，您前几次打电话，我因为上班抽不开身，所以没能去学校……""工作再忙，也不能不管孩子呀!毕竟孩子才上二年级，没有家长的管理，孩子怎么能约束住自己呢?……"我开始耐心地做家长的工作。
"对，对，对，老师，是我们做的不对!……"张__妈妈点头答应着。
初中教师家访心得5篇
初中教师家访心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中家访教师心得体会10篇
初中家访教师心得体会10篇初中家访教师心得体会1星期一，我校开了一个关于“教师家访”的会议。
动员我校每个老师去学生家里走一走、看一看，了解学生的家庭情况以及学生在家的表现情况等。
时间过得很快，转眼间，这周悄然声息地结束了。
穿着运动装，带着“教师家访记录表”，拿着笔跟着学生一起去家访了。
一路上，和学生们有说有笑的，很快就到了王忠武同学的家了，到他家时，他的'父母并不在家，父亲在外打工，母亲在不远处的地里干活。
看见我们去了，就回来了。
我向她作了自我介绍后，并坐下来和她聊了起来，我问她：“你们家现在的家庭情况怎样？”她说：“我们家的生活条件一般啊，孩子他爸在外打工，一个月能挣千把块钱。
”“对于你们这种情况，你有足够的时间辅导孩子学习吗？”我接着又问。
她回答说：“翁老师，说实话，我们大人都没读多少书，根本不懂，每次放学回家，我们大人只是嘱咐一句要他搞学习。
有时根本不听我们大人的，这一年还好，不用我们提醒了，能够自觉完成作业，还多亏了你啊，对娃儿负责。
”说到这里，我突然梗塞了。
内心有股冲动，有种荡然回肠的感觉。
我想不仅是我，作为任何一个老师，听到家长这样的话语，内心多多少少会有一些触动吧。
通过这次家访，我真的体会到了家长“盼儿成龙，盼女成凤”的心。
所以，在以后的教育教学过程中，我会加强与家长一起交流、一起合作，为学生创造一个良好的学习环境，争当一位合格的人民教师。
初中家访教师心得体会2在这次“走进家庭，走近学生”集中家访月活动中，我们通过座谈会、上门家访等形式，对孩子的家庭成长环境、父母教育方式与态度等有了深入的了解，作为此次活动的参与者，我在家访活动中收获颇多。
首先，我看到了不同的家庭以及不同的孩子。
家庭是孩子第一任老师，每个家长的观念及文化素养都不同，对于参与孩子教育的认识和做法也存在很大的差异。
有的家长属于放任型，孩子也较为散漫。
比如小宇家，孩子刚来幼儿园的几天，中午吃饭慢吞吞，饭粒撒得到处都是，用左手拿，勺子，去厕所间小便磨蹭半天，还要老师、阿姨催，有时还会尿到裤子上……我和杨老师一起走访他家，妈妈比较热情地介绍了家里的情况。
初中班主任家访个人工作心得范本五篇
初中班主任家访个人工作心得范本五篇一、确定家访目的，真情送家长，温暖给学生。
家访目的在于与家长交流情况，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶个性的形成，都有至关重要的影响，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的，我利用《家校联系手册》自始至终，保持着与家长的联系，随时关注学生的一切动态，然后根据学生实际情况确定有效的教育方法。
二、家访中必须具备的两个基本要素。
第一是爱心，我班有三分之二的学生家长都是下岗打零工，相当一部分学生由祖父母管理及寄托在亲戚朋友家中，在家的家长也没有心思管教子女，这样给我们教育工作者带来很大的压力：一方面要给家长灌输新的教育理念，另一方面又要想尽千方百计转变“活跃生”的思想。
比如我班有一位学生，脾气倔强，经常迟到旷课，与父母发生矛盾后就日夜不归家，无心学习，他吃软不吃硬，我私底下找他谈了很多次，可他依然如故，把老师的话当耳边风，为此我三番五次给他家中打电话或家访，争取他父母的支持，但未见好转，我百思不得其解。
伟大的教育家陶行知先生说过“成功教育者的秘决就是对自己学生的不放弃”。
我通过他的好友摸清他的性格，针对他的脾气对他采用“软”磨的办法，又让当他纪律委员，有的放矢，一步一步转化他的思想，他的家长看到他的进步非常高兴，特地邀请老师去他家作客。
以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心理沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
第二是要有耐心，教育家陶行知说过：“捧着一颗心来不带半根草去”。
作为一名教育工作者，对每一名学生要倾注自己的全部心血，只要有爱才会得心应手，才能达到效果，面对现阶段学生状况：1、信息资料广，2、家庭结构复杂，3、社会大环境的影响，4、家长落后的教育观念，5、辩别是非能力差。
如果单靠学校教育是绝对不行的，那么就要求我们必须搭起家访之桥，取得社会的支持!三、做到真诚坦率，学会了解宽容。
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初中教师家访心得体会及总结
在家访中，作为一名教师，共有以下体会
一、统一思想，明确家访的主要任务
了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的
脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!。