试卷讲评公开课课件资料

( )年累月 ( )挛 自( )
6、 lì磨（ ） （ ）兵秣马 再接再（ ）
（ ）精图治 呕心（ ）血 老骥伏（ ） 7、融（ ）贯通 鞭（ ）入里 （ ）天后土
（ ）言片语 乐不可（ ）
第二组 成语、病句我不怕
• 规则：成语题判断正误并解释，病句指出 错误并简单分析。
• 温馨提示:成语虽出自学案，但都有了新的 语境，需要同学们在熟知词义的基础上认 真判断。
• 作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比 喻站在一旁看着，不动手帮助
3、"各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜"是一 种明哲保身的不正确的想法。
明哲保身：现指因怕连累自己而回避原则斗争的处 世态度，带贬义。
4、高考前的总复习时间紧，任务重，如果不 注意抓紧时间，总认为以后来日方长，那 么，宝贵的时间就会在不知不觉中浪费。
巩固练习 溪亭 林景熙
清秋有余思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。
请结合全诗，评析第三联中的“穿”“数” 二字的艺术效果。
步骤一：“穿”在文中有“穿行”之 意，数即“数数”，
步骤二：诗人独自在落叶飘零的树林 中穿行，又坐在林中百无聊赖地数起 了流萤。
7、互联网金融不但冲击传统金融，而且可能成为洗 黑钱的温床，因此，必须对它实行分类监管，互 联网金融从业机构也急需完善和建立公司管理制 度。
第二轮 眼明手快 抢答题
规则：共四组题， 抢到题的小组 答对得五分， 答____昭质其犹未亏。 ②东船西舫悄无言，_____见江心秋月白。 ③斯是陋室，_____吾德馨。 ④_____江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，
• ③如果我们不从小事做起，_____，那些细 小的苗头最终可能酿成大祸。
• A.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 • B.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 • C 未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 • D.未雨绸缪 防患未然 防徽杜渐
• 答案：A（本题从近义混淆的角度考查 成语的使用。防患未然：在事故或灾害 尚未发生时采取预防措施。未雨绸缪： 趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻 事先做好准备。防微杜渐：在错误或坏 事萌芽的时候及时制止，不让它发展。 微，指事物的苗头。渐，指事物的发展。 这三个成语的侧重点不同。①句侧重于 祸患的预防，②句侧重于早做准备，③ 句侧重于预防祸患的积累。）
步骤三：“穿”字形象的传达出诗人 孤独、徘徊的情绪，“数”字传神地 描绘出诗人苦闷无聊的心境。
下定义
下定义题型，就是结合有关材料，给某个 术语下定义。下定义，也叫界说，就是用 判断的形式把概念所反映对象的本质属性
目遇之而成色。
⑤古者富贵而名摩灭，不可胜记，_____倜傥非常之 人称焉。
⑥此 救死而恐不赡，奚暇治礼仪哉？
⑦古来圣贤皆寂寞， 有饮者留其名。
⑧孤帆远影碧空尽, 见长江天际流。
2、依次填入下列各句検线处的成语，最恰当 的一组是（ ）
• ①消防工作必须立足于_____，从提高公众 的防火意识做起。
• ②即使现有的产品畅销，也要_____，抓紧 技术储备与新产品开发。
欢迎各位前来指导
• 每个人都有潜在的能量， 只是很容易被习惯所掩盖，
被时间所迷离，被惰性所 消磨。
艾宾浩斯遗忘曲线
讲评试卷复习巩固
目标：
1.巩固落实基础知识 2.掌握练字题和下定义
题的解题方法。
第一轮 步步为“赢 ”
必答题部分 • 规则：共两组题目，
每组派出一名同学参
赛，所选人员不得重 复。每题5分。答错一 个不得分。
• 1、清朝初年，几代皇帝励精图治，终于光 风霁月，出现了康乾盛世。
• 光风霁月：光风，雨后初晴时的风；霁，雨雪停止。雨过 天晴时万物明净的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地， 也比喻太平清明的政治局面。
• 2、在中日钓鱼岛争端中，美国采取作壁上 观的立场，暗中支持安倍政府向中国挑衅， 实施自己的亚洲再平衡战略，获取渔翁之 利。
来日方长:意为未来的日子还很长，表示事有可为或 将来还有机会。
5、如果大型国有文化企业是我国文化产业的 主动脉，那么小微文化企业就是我国文化 产业的不可一视同仁的毛细血管。
一视同仁：同样看待，不分厚薄，多用于指人。
病句
6、随着“互联网＋”、云计算、大数据时代 的到来，使传统出版行业面临着巨大考验， 当下出版业亟待探索未来的发展模式。
6．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （《逍遥游》）
4、卜算子 张元幹
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空， 斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒， 潮落秋江冷。
•
[注]张元幹，宋代爱国词人
• 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作 简要赏析。（4分）
• ①“湿”字，为“湿润”、“浸湿”之意，地 面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显 得浓重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴 冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。
3、解释下列语句中“其”字的用法和意义。
1．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒 禅山记》）
2．于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） 3. 吾其还也。（《烛之武退秦师》） 4．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此
乎？（《师说》）
5．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之 乎？（《游褒禅山记》）
第一组 字音字形我拿下
1、记载 下载 载入史册 千载难逢 载歌载舞 载体 2、露天 露富 原形毕露 崭露头角 暴露 露马脚 3、（ ）聋发聩 （ ）耳欲聋 （ ）（ ）有词(辞) （ ）
幅 （ ）古烁今 （ ）奋人心 4、 cuì 出类拔（ ） （ ）火 精（ ） 荟（ ）
鞠躬尽（ ） 憔（ ） 5、 jing （ ）渭分明 大相( )庭 不( )而走
• ②“迷”字，为“迷失”、“迷路”之意，用 拟人的手法，描写水面迷蒙的雾气使归舟 迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围， 表现了作者内心的迷惘。
诗歌练字题答题步骤：
（1）解释该字在句中的含义。
（２）展开联想把该字放入原句中 描述景象。
（３）点出该字运用了什么手法， 烘托了怎样的意境，或表达了怎样 的感情,达到了怎样的表达效果。