现代诗两首

碧彻秋空，倦鸟归巢，驮着斜阳，临江飞渡， 小诗第一节创造的意象，就气势非凡，就诱人 瞩目，你有怎样的遐想呢？
那鸟儿，尽管是倦了，但在归巢的时候， 为什么还要尽力“驮着斜阳回去”呢？是害 怕黑暗的夜色，而向往永远与光明为伴吗？ 仅凭可以诱发的这些遐思，作品的第一节， 已可谓一首独立完美的小诗了。
诗人并没有就此收笔，而是意绪荡开，继而写 道：鸟儿“双翅一翻，把斜阳掉在江上”。你 有怎样的联想呢？
这种句式的妙处在哪？
诗句形式简单明朗、轻 快活泼、一咏三叹，巧 妙生动的展现了草丛中 的花牛行动景象。
表达了诗人怎样的感情？
短短的几行诗，字 里行间充满了浓浓的童 趣。表达了诗人对生活 的热爱和最自由的追求。
这篇小诗生动地展现 了草丛中的花牛行动景象。 表达了诗人对生活的热爱 和对自由的追求。
归鸟、夕阳、芦苇。
在什么季节、什么时间、什么地点，有什么景物？
秋天的晚上，在江面上，出现 了归鸟、夕阳、芦苇。
刘大白，1880年 出生，与鲁迅先生 是同乡好友，现代 著名诗人，文学史 家。五四运动前就 开始写白话诗，是 新诗的倡导者之一。 出版新诗集《旧 梦》。他的诗以描 写民众疾苦之作影 响最大。
什么是诗歌意象？
“意象”就是融入了作者情思的客观物 象。这个所谓的“象”就是客观的事物， “意”就是作者的感情。
意象是诗歌形象的重要组成部分，它是 指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。 客观的自然景物即“物象”带着诗人的情感 色彩，赋予它灵性，便成了浸透着主观意愿 的“意象”。
诗人对意象的选取与描绘，正是作 者主观感情的真切流露。反复揣摩、体 味从而准确把握意象是进入诗歌意境、 体பைடு நூலகம்作者思想感情的关键。
夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿 低飞在江面之上。那么我们今天就一块儿来 学习一下这首短诗《秋江的晚上》。
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归巢
wěi
芦苇
归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。
双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红 颜了。
思考：
如果在脑中构思一幅画面，画面上会出现什么景物？
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剪秋罗
bà zhàn
霸占
mián
睡眠
徐志摩浙江海宁硖 石人，现代诗人、 散文家。原名章垿， 留学英国时改名志 摩。徐志摩是新月 派代表诗人，新月 诗社成员 。代表 作品有《再别康桥》 《翡冷翠的一夜》。
诗文中每节有一行均以文字相近的诗句，找出来。
“花牛在草地里坐”、 “花牛在草地里眠”、 “花牛在草地里走”、 “花牛在草地里做梦”。
20世纪20年代，写作新诗的诗人受旧诗词的 影响很大，所以那个时候的新诗都有很浓重的旧 诗词风格。除了是用白话来抒写之外，诗的意境 和表达手法，往往和旧诗词没有多大差别。这是 当时诗歌的一大特色。刘大白也正是如此，他虽 想试着去写纯粹的白话诗，但这首诗在格律上还 些许遵循古典诗歌原来的要求，所以还是可以看 出来其受旧诗词影响的痕迹。《秋晚的江上》便 是在这种环境下创作出来的。
花牛在草地里坐 花牛在草地里眠 花牛在草地里走 花牛在草地里做梦
自由自在 快乐幸福
热爱生活 追求自由
驮着太阳归巢的鸟儿，似乎生出悔意，忽 又意识到：太阳，是“江”的太阳，是“芦苇” 的太阳，是宇宙万物的太阳，而不应是自己的 太阳。看那“头白的芦苇”，不正是因为阳光 的照耀，返老还童，满面红颜了吗？
归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一 组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、驮着、 翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景 相继登场，这宁静优美的景色，浸透着诗 人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心 情,如一帧色彩明丽的风光小品，自是可 人之境。
“倦鸟”、“斜阳”、“头白的芦苇”等 等，均系生机疲弱之象，而收句于“红颜”， 又给人生机勃发之感。这“红颜”，尽管只不 过是“一瞬”，但因“头白”与“红颜”的强 烈对比，这“一瞬”，又是辉映天地的、波澜 壮阔的、激动人心的，是增加了世界之美丽的。
诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所 看到的情景。诗人勾画出一幅静中见动、 声色俱备的美丽图景 。包含诗人对生活 的体验，流露出诗人的无比欣悦心情 。
二十世纪初的中国是怎样的社会？
军阀混战、民不聊生、人民无自由、幸福可言。
在这样的情境下，作者是怎样的心情？
流连景物、忘情山水、诗人瞬间高 兴之感流露出来了。
眷
眷鸟归巢
鸟 归
背驮斜阳
巢
图
抖落江面
苇妆红颜
画面优美 心情愉悦
一条大花牛在草地上
会做出哪些有趣的事呢？ 今天我们学习一首充满童 趣的小诗。
“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什 么修辞手法？这样写有何好处？
夸张；体现了鸟摆脱重负， 追求自由的精神。
“妆”“红颜”是什么修辞手法？ 有何好处？
拟人，“妆”“红颜”把芦苇人格化， 给诗文平添一丝情趣、一丝生气。
体会诗文的意蕴，找出情景 相容的词句。
倦鸟、驮着、翻翅、 掉落、妆成。
从景色中感受作者的心情是 怎样的？ 无比欣悦。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗， 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
思考：
花牛在草地上吃草、 睡觉、游戏，每天自由自 在。那么大家应该带着怎 样的态度读这首小诗？
花牛歌里的大花牛很快乐，我们也 应该带着快乐的心情去读这首小诗。
这首诗写了哪些意象？这些意象象征了什么？
归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一 组五彩斑斓的景象。
归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。
头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
鸟儿要干什么？是什么样的状态？
鸟儿归巢，倦了。
“驮”字突出了什么？ 突出鸟倦的程度；进一步渲染和绮丽的想象。