人教版《道德与法治》七年级下册：9.1生活需要法律导学案

人教版《道德与法治》七年级下册：9.1生活需要法律导学案

人教版道德与法治七年级下册9.1生活需要法律学案

【学习目标】

1、通过举例与生活相关的法律，感受法律与生活息息相关，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。

2、通过了解法律的产生和法制化进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治，知道法治建设对国家发展的重要作用。

【重点】树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。

【难点】树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。

【自主学习】

一、生活与法律息息相关

1、我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的（）和（），不仅需要依靠（）、（）、（）来协调，而且需要（）来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，对生活加以（）和调整。我们的生活与法律息息相关。

2、作为（）的调节器，法律不仅服务于人们的（），而且指导着人们（）的生活。

3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的（），同时必须履行法律规定的（）。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了（）和发展的空间。

二、法治的脚步

1、法律是（）意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整、（）判断是非曲直、（）和纠纷的标尺。

2、法治就是依法对国家和（）进行治理，强调（）、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，（）。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的（）。

3、党的（）提出了全面推进（）的总目：建设中国特色社会主义（），建设社会主义（）。党的（）报告进一步把坚持全面（）确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的（）之一。

【合作探究】

探究一：法律与我们生活密切相关

学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨：

1．上述行为都是自觉的吗？

2．有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？

探究二：法律规定了我们的权利和义务

学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：

说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。

探究三：法律的产生及发展

1．学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。

2．学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会”，探讨：

(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？

(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？

探究四：全面推进依法治国

1．学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。

2．学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。

【自我检测】

1．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是()

A．生活完全依赖于法律B．法律来源于生活

C．我们的生活与法律密不可分D．违法的人需要学法

2．生活中调节矛盾和纠纷的手段有()

①道德②法律③亲情④友情

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

3．法律约束着每个国民的思想和行为，上至宪法下至各种条文规章制度都是如此，也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。这表明() ①法律是治理国家的重器②在我国法律最为重要③法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间④生活离不开法律的规范和保障

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4．法律伴随我们从生到死，甚至在我们死后，它也不放过我们—盗墓是一种犯罪，遗嘱必须具有法律效力。这表明()

A．法律就在我们身边

B．我们的生活需要法律来调整

C．法律与我们每个人如影随形，相伴一生

D．法律保障我们的权利

5．法律由统治阶级制定，必然要维护统治阶级的利益和秩序，其制定、颁布、实行经国家机器来完成，本质上为统治阶级服务。这说明()

①法律是统治阶级意志的体现②法律是用来统治国家、管理社会的工具③有了法律人类就走上了依法治国的道路④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6．卡尔•马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”关于马克思这段话的理解，下列哪些说法是错误的()

①国王的话就是法律②所有法律都是国王制定的③法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上④任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事A．①②B．②③C．③④D．②③

7．法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列选项符合上述要求的是()

①法律既要管民，更要管官②任何人都不得有超越宪法和法律的特权③以言代法，以权代法

④对违法犯罪的官员加重处罚

A．①②B．③④C．①③D．①④

8．现代国家用法治替代绵延千年的人治。下列对法治的认识不正确的是()

A．法治就是从根本上否定人治

B．法治要求任何组织和个人都要服从法律

C．法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决

D．法治就是要确立法律的权威，形成人人守法护法的风尚

9．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，我国要坚持全面推进依法治国，总目标是()

A．全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家

B．实现中国梦，维护人民当家作主的地位

C．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

D．建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系

【板书设计】

【参考答案】

【自主学习】

一、生活与法律息息相关

1、矛盾，纠纷，道德，亲情，友情，法律，规范

2、社会关系，当前生活，未来

3、各项权利，各项义务，自由生存

二、法治的脚步

1、统治阶级，社会关系，处理矛盾

2、社会事务，依法治国，依法办事，重要标志

3、十八届四中全会，依法治国，法治体系，法治国家，十九大，依法治国，基本方略

【合作探究】

探究一：1．是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。2．不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

探究二：：权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。