学前教育专业综合卷试卷

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期末统一考试

学前教育专业综合卷

试卷满分：300分；时间：150分钟；总成绩_________

温馨提示：答题前，务必将自己的专业班级、姓名、考号填写在左密封内的相应位置上．第一部分（教心学共100分）

一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将正确答案填写在答题纸上）．

1、第一个阐述游戏教育价值的人是（）

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴

2、智力发展的关键期是（）

A.幼儿期

B.婴儿期

C.幼儿前期

D.学龄期

3．（）被世界誉为“幼儿教育之父”

A．福禄培尔B．卢梭C．蒙台梭利 D．洛克

4、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。

A．指导者、引导者B．控制者

C．组织幼儿参与环境创设D．准备环境、控制环境、调整环境

5、幼儿园的环境创设主要是指( )。

A．购买大型玩具B．合格的物质条件和良好的精神环境

C．安装塑胶地板D．选择较清静的场所

6．在人的要素中，( )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

A．幼儿教师B．保育员C．同龄伙伴D．家长

7、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用。

A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟

8、在适当的条件下，素质所蕴含的潜能能释放出来，说明素质具有（）

A.基础性

B.潜在性

C.稳定性

D.发展性

9、关于幼儿体育的主要目的,不包括（）

A.让幼儿掌握体育的技能技巧

B.提高幼儿参加体育活动的兴趣

C.发展幼儿基本活动能力

D.促进幼儿身心健康成长

10、幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是（）

A.提高幼儿的入学适应性

B.提前教给幼儿小学知识

C.对幼儿进行全面的素质教育

D.培养幼儿对小学生活的热爱

11、胎儿期注意发展的一种注意表现形式是（）.

A.有意注意

B.无意注意

C.选择性注意

D.长期性注意

12.下列不属于空间知觉的选项是（）. A．方位知觉 B.时间知觉

C.深度知觉

D. 大小知觉

13.（）是指在头脑中保持的客观对象的形象.

A.表象

B.记忆

C. 感觉

D.知觉

14.( )是指根据一定的目的、任务、在头脑中独立创造出新形象的心理过程.

A.创造想象

B.再造想象

C. 幻想

D.无意想象

15.下列不属于创造力的行为表现的特征的是（）.

A.变通性

B.流畅性

C.独特性

D.灵活性

二、非选择题：（本大题共4小题，共70分)

（一）判断题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分）

1、蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。（）

2、学校教育是一种专门的和规范的教育，一般来说，有较高的效率和更明确的效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有偶然性和不确定性。（）

3、教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定的社会政治和经济的需求。（）

4、教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）

5、尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（）

6、幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的.( )

7、教师对幼儿的爱是一种理智的而非盲目的爱。（）

8、幼儿教师关键是要能唱会跳，能弹会画，学不学幼教理论无所谓。（）

9、幼儿的能力有限，要他们参与环境创设只会帮倒忙。（）

10、广义的幼儿园环境包括幼儿园内部环境和幼儿园外部环境。（）

11、评价者在与幼儿直接谈话时，要注意谈话的技巧，要突出主题，并注意给幼儿一个轻松自然的谈话氛围。（）

12、正确的评价目标是幼儿园评价的方向，科学合理的评价方案是保证评价顺利进行的前提和基础。（）

13、在进行幼儿园教育评价的过程中，评价者首先应具有正确的评价观念。（）

14、教师与幼儿仅仅教育者与被教育者的关系。（）

15、幼儿的日常生活活动，如盥洗穿衣等也是幼儿园课程的范畴。（）

（二）填空题（本大题共10个空格，每个空格1分，共10分．请将正确答案填写在相应题号的横线上）

1.引起幼儿分心的主要原因过多的无关刺激、__________、__________教学活动组织不合理.

2.根据记忆保持的时间长短，可将其分为___________、__________、__________.

3.桑代克的三因素说，认为人类可能有三种智力，分别是、__________、__________、__________。

4.影响学前儿童创造力发展的主要因素包括____________和__________两个方面.

（三）名词解释：（本大题共5小题，每小题3分，共15分.）

5. 注意

6.思维

第3页,（共10页）第4页（共10页）

8.自我意识

9.依恋

（四）解答题：（本大题共5小题，共30分.）

1、促进学前儿童观察力发展的策略。（5分）

2、促进学前儿童记忆发展的策略。（5分）

3、简述学前儿童创造力发展的特征。（5分）

4、简述陈鹤琴的幼儿教育理论（8分）

5、幼儿角色游戏有哪些特点（7分）

第二部分（教学活动设计共100分）

一、选择题：（1至10是单项选择，11至15多项选择，每小题2分,共30分）。

1. 幼儿心理健康的前提是（）。A．观察认识B．文学作品 C．行为规范 D．心理健康

3.下面属于艺术教育活动内容的是（）

A．文学作品 B．实验操作 C．个性品质D．打击乐器演奏

4.下面不属于社会教育活动总目标的是（）

A．能主动参与各项活动，有自信心

B．能努力做力所能衣的事，不怕困难，有初步的责任感

C．爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

D．能清楚地说出自已想说的事

5. 幼儿绘画活动的发展特点下面说法错误的是（）

A．第一阶段涂鸦期（1.5-2.5岁）

B．第二阶段象征期和过渡期（3.5-5岁）

C．第三阶段图式期（5-7岁）

D．第四阶段写实期（8-10岁）

6. 幼儿园语言教育活动核心目标是（）

A．交流与表达B．想象与思维

C．记忆与表达D．交流与想象

7.下面不属于音乐教育活动目标的是（）

A

B．使用嗓音、肢体、乐器及美术、文学戏剧等其他艺术表现

C

员、观众责任意识

D．身体健康、在集体生活中情绪安定、愉快。

8、雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（

A 广泛性和启蒙性

B 趣味性和游戏性

C 综合性和整合性

D 随机性和潜在性

9.下面不属于幼儿常用打击乐器的有（）

A．碰铃B．三角铁C．木鱼D．小号

10．“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（）目标。A．语言目标B．科学目标C．社会目标D．行为目标

11.设计与组织幼儿园安全保健活动的常用方法（）

A．讲解演示B．情景表演

C．动作与行为练习D．讨论评议

12. 幼儿园卫生习惯活动包括的教育内容（）

A. 生活自理能力

B.有规律的生活习惯

C. 个人清洁卫生习惯

D. 学习卫生习惯

13.设计组织幼儿园卫生习惯活动的常用方法（）