《作业推荐》部编版八年级下册语文同步练习题——壶口瀑布
第17课《壶口瀑布》同步练习(含答案)-部编版语文八年级下册
第17课《壶口瀑布》同步练习(含答案)-部编版语文八年级下册17.《壶口瀑布》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.根据拼音写汉字(重点词语积累)(1)____________gào jiè(2)____________tuīsǎng(3)____________chíchěng(4)____________ xuán wō(5)____________hán jìn(6)____________yūhuí(7)____________ qián hūhòu yōng(8)____________ n ùbùkěè情境化:shàshí____________,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用zhèněr yùlóng____________的掌声,向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
2.根据意思写词语(重点词语积累)(1)____________:纵马疾驰;奔驰。
(2)____________:形容声音很大。
(3)____________:深得无法测量。
形容很深。
(4)窟窟窍窍[k ūqiào]:指窟窿。
(5)____________:形容雄壮的队伍或浩大的声势。
(6)____________:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。
旧时形容官员出行,随从的人很多。
(7)____________:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。
3.下列划线词语使用有误的一项是()A.我们家家教非常严,父亲常常告诫我们,要清清白白做人、踏踏实实做事。
B.站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩,仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
C.一辆辆运输车驶入,大型机器轰鸣声震耳欲聋,可以看出施工现场一派繁忙。
D.一起看完女排世锦赛候,观众们兴奋地说说笑笑,前呼后拥地走出了赛场。
部编语文八年级下册17《壶口瀑布》(同步课时练试卷)(解析版)含答案
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!17《壶口瀑布》(同步习题)(解析版)一、选择题1.下列加点字注音错误最多的一项是()A.旋涡(xuàn)告诫(jìè)驰骋(chéng)推推搡搡(sǎng)B.寒噤(jīn)雾霭(ǎi)凝重(níng)怒不可遏(è)C.龙槽(cáo)汩汩(gǔ)潺潺(chán)如丝如缕(lǚ)D.出轧(yà)迂回(yū)浓缩(suō)湿漉漉(lù)【答案】A【解析】A.旋xuàn-xuán,骋chéng-chěng;B.噤jīn-jìn;C.没有错误;D.轧yà―zhá;故选A。
部编版八年级下册语文第 17课《壶口瀑布 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第 17课《壶口瀑布》同步练习一、基础知识1.下列划线字注音完全正确的一项是()A.寒噤(jìn)驰骋(chénɡ)潺潺成溪(chán)B.霎时(shà)雾霭(ǎi)怒不可遏(è)C.告诫(jiè)漩涡(xuán)雾气弥漫(ní)D.出轧(zhá)彩虹(hónɡ)汩汩如泉(ɡū)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3.下列划线成语使用不正确的一项是()A.雷茜儿小姐怒不可遏地匆匆走到卧室里,两眼冒火,脸颊通红。
B.在喜迎国庆演讲会上,我班张浩同学声音洪亮,震耳欲聋,博得了阵阵掌声。
C.我真诚希望你们以此为起点,勇往直前,全身心投入到现代科学、投身到科学的应用中去。
D.两兄弟从未经历过这种欢迎场面,只能面面相觑,在前呼后拥下穿过人墙。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.最使我彷徨的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
B.2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时期”。
C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。
D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?5.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
C.山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
部编版八年级语文下册(同步练习)第17课 壶口瀑布
部编版八年级语文下册第五单元第17课壶口瀑布一、语言文字运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯.视(fǔ)漩.涡(xuán)推推搡搡.(sǎng)B.霎.时(shà)雾霭.(ǎi)怒不可遏.(è)C.告诫.(jiè)出轧.(yà)汩.汩如泉(gǔ)D.驰骋.(chěng)迂.回(yū)挟.而不服(xié)【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。
C 项,注音有误,“出轧”的“轧”在这里应读“zhá”。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪【答案】A【解析】B项,如丝如缕。
C项,博大宽厚。
D项,翻身、浪沫横溢。
3.请为下面句中横线处选择恰当的选项。
(1)果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像____________。
A.一匹宽广的缎子B.一条咆哮的巨龙C.一锅正沸着的水D.一场无比喧嚣的盛宴(2)尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_______;或淌过石板,____;或被夹在石间,_______。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的_________……A.如丝如缕B.潺潺成溪C.汩汩如泉D.哀哀打旋【答案】(1)C (2)C B D A【解析】此题考查学生补写句子的能力。
解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。
第(1)句中“涛声隐隐如雷”“雾气弥漫”是河流的外在特点,与这两个特点对应的喻体只能是“一锅正沸着的水”,故选C。
人教部编版八年级下册第17课《壶口瀑布》同步训练(含答案)
第五单元江山多娇17壶口瀑布1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.弥.漫(mí)乘隙.(xì)驰骋.(chéng)推推搡.搡(sǎng)B.雾霭.(ǎi)凝.重(níng)寒噤.(jīn)怒不可遏.(è)C.汩.汩(gǔ)潺.潺(chán)霎.时(shà)如丝如缕.(lǚ)D.出轧.(yà)打旋.(xuán)迂.回(yū)湿漉.漉(lù)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.飞瀑洪蜂从从容容震耳欲聋B.漩涡龙槽奋力抗争深不可测C.摊壁郡县前呼后拥搏大宽厚D.刹那铸就浪沫横谥窟窟窍窍3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动后,渐渐变得豁然开朗....了。
B.“什么第三代,胡说八道!”甘德怒不可遏....地回答道。
C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测....的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。
D.毕业十年后再次相聚,师生们共享天伦之乐....。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间,哀哀打旋。
③还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……④而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在五彩缤纷的七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(1)请提取第①句画横线句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。
(只填序号)A.汩汩如泉B.潺潺成溪(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
5.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》练习题(含答案)
《壶口瀑布》分层练习◆基础题1.下列词语中,没有错别字的一项是() 。
A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2.下列句子中,标点符号使用无误的一项是()。
A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。
或淌过石板,潺潺成溪。
或被夹在石间,哀哀打旋。
C.其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D.它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()。
A.培训以后,他思路开阔,大不同于以往,真当另眼相看....。
B.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深....。
C.目前,我们有很多问题亟待解决,首当其冲....要解决产品质量问题。
D.为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起....。
4.将下列句子连接成意义连贯的一段话,排序最恰当的一组是()。
①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。
下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。
A.④②①③ B.④①③② C.①③②④ D.②④③①5.阅读下列材料,回答问题。
材料一:中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。
每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。
(世界卫生组织资料) 材料二:全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。
【部编版】八年级语文下册第五单元17壶口瀑布名校同步训练习题(含答案)
壶口瀑布一、基演1.下边的文字,达成(1) - (4) 。
只管,口是不可以尽收一川黄浪,于是又有一些各自路而走的,乘隙而的,折返迂回的,它在槽两的壁上散开来,或石,如泉;或淌石板,潺潺成溪;或被在石,哀哀打旋。
有那壁挂下的,亮晶晶的如如⋯⋯而全部都在湿的水中,罩在七色彩虹中,像一曲ji āo xi ǎng,一幅写意画。
(1)加点字注音,依据拼音写出相的字。
乘隙 ( xì)( mì) 潺潺( chán)...ji āo xi ǎng(交响 )(2)文中有字的一个是“ 湿”,个的正确写法是“ 湿淋淋”。
(3)文中“ 路”的意思是:行通道路;“迂回”的意思是:盘旋,。
(4)段运用了比、人和排比的修辞手法。
2.以下句子中,加点使用不正确的一是( D)A.面人的暴行,革命志士勃然大怒。
....B.部影的面很壮,攻千万一而上,真是动人心魄。
....C.他官廉洁,就任何地方都不喜前呼后。
....D.自室特别寂静,他不当心把笔掉在地上,只管声音很但听得很清楚,震耳欲...的。
.( 分析: D“震耳欲”形容声音很大。
用在句中不合境。
)3.下边文段中,第①③两句各有一病,提出改正意。
①12 月 15 日,受大降温天气的影响,黄河口段开始大面流凌的象。
② 口瀑布两岸的岩石和上也开始凝一排排美壮的冰挂,晶剔透,造型各异,与瀑布中舞的彩虹交相映,冬日的口瀑布平增了几分秀色。
③ 多旅客听着瀑布呼喊,声与笑声此起彼伏。
(1)第①句改正意:搭配不妥,将“开始”改“出”,或把“的象”去掉。
(2)第③句改正意:成分残破,在“瀑布”的后边加“的声音”。
4. (2017 · 港 ) 睁开想仿写一句,使之与前文组成排比句。
我喜仰望湛广袤的天,因它使我的心宁静;我喜测量雄伟高大的崇山,因它使我的心;我喜广无垠的海洋,因它使我的心广。
5.下边句中横适合的。
(1)果真,在半山腰就听涛声如雷,河谷里气洋溢,我大着胆量下到里,那河就像C。
部编八下第五单元课文同步练习(《壶口瀑布》《登勃朗峰》《在长江源头各拉丹冬》《一滴水经过丽江》)
部编八下第五单元课文同步练习1.《壶口瀑布》同步练习江苏吴应海一、基础积累1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
寒噤.笼罩.凝.重如丝如缕.shà 时驰chěng zhù 就怒不可è2.根据提示,在横线上写出文中出现过的成语。
①“点火!”随着总指挥一声令下,火箭底部喷出巨大的火焰,发出(耳朵都快震聋了,形容声音很大)的响声。
②就在那一刻,他们感觉到自己掉进了一个(意思是深得无法测量。
用来比喻道理、含义异常深奥;也比喻人心机极深,难以猜测;或比喻对事物的情况捉摸不透)的漩涡之中,一个个不知所措。
③现在一些明星出行,大批人马(前面有人吆喝开路,后面有人围着保护),搞得自己像古代的帝王一样。
此风不可长。
④母亲是那种(形容人的性格温柔中带有刚强)的人,别看她平时很温顺,一旦较起真来,寸步不让。
3.依照下列句子,再写一句话。
它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或.钻石觅缝,汩汩如泉;或.淌过石板,潺潺成溪;或.被夹在石间,哀哀打旋。
4.八(1)班准备出一期主题为“我爱你,黄河”的黑板报,徐琏同学搜集到了以下资料,准备给这则资料加一个题目,反复推敲后,她决定把题目拟为“旱地行船”。
请结合下列材料,对这个题目进行赏析。
壶口瀑布落差甚大,加之瀑布下的深槽狭长幽深,水流湍急,给水上船只通行带来很大困难。
从壶口上游顺水下行船只,不得不先在壶口上边停靠,将货物全部卸下船来,换用人担、畜驮的方法沿着河岸运到下游码头。
同时,靠人力将空船拉出水面,船下铺设圆形木杠,托着空船在河岸上滚动前进,到壶口下游水流较缓处,再将船放入水中,装上货物,继续下行,在岸上人力拖船很费力气,常常需上百人拼命拉纤。
尽管有一些圆形木杠铺在船下滚动,但石质河岸上仍被船底的铁钉擦划得条痕累累。
二、课内阅读黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
(部编版)八年级下册语文《壶口瀑布》同步练习附解析
哀哀打旋。
C.其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想
寻找想象中的飞瀑。
D.它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
7.填空。
本文的作者是
,选自《梁衡文集》。这是一篇借景抒情的游记
,作者运用形象的语言,
细致地描绘了壶口瀑布
的气势,通过写黄河
挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实,火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁
呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人,跟着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。
②这是临别的前一天上午,ft东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一路驶来,做主人的见我神
情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有 点浑,水势倒还不小。不过去年断流了一百多天,不会太壮观。”这些话我也听说过,心里已有准备。现 在当场便见分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要
⑩回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得不忍。翌晨ft大的友人去机场送别,我就穿着 泥鞋登机。回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声
。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限 制下,有了核心,得着凝聚,统一和团结使它们的力量排ft倒海。瀑布从高处奔涌而下,每一滴水珠,每 一朵浪花都不分彼此,都争先恐后,用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团,形成一 根根粗大的浪柱,又由这浪柱组合成宽阔的扇面,齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上,迸出冲天的水柱 ,也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈,碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴, 而是一种完完全全的肢解,直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时,雾气漫天升腾,而 脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前!
部编版八年级下册语文第17课《壶口瀑布》同步练习(II )卷
部编版八年级下册语文第17课《壶口瀑布》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共5题;共6分)1. (1分)下面各项中没有错别字的一项是()A . 安营扎寨变化多端气势磅礴气喘嘘嘘B . 来去匆匆大煞风景接踵而致鲜有人迹C . 云散天晴令人眩晕穿流不息过于恭顺D . 光彩夺目秋高气爽漫不经心熠熠烁烁2. (1分)下列词语书写不完全正确的一项是()A . 河滩迂回深不可测浪沫横溢B . 飞毯集纳如丝如缕平坦如席C . 铸成疑重乘隙而进蜂窝杂陈D . 仰视软弱窟窟窍窍拢成一束3. (1分)下面句子中没有语病的一项是()A . 人们都喜爱观赏日出,而对日落,却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。
B . 天然要比人工更美丽些,在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。
C . 据统计,我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右,传统剧目数以万计。
D . 随着对义务教育均衡发展的重视,使我们都有享受优质教育资源的机会。
4. (1分)下列句子中划线成语使用恰当的一项是()A . 他每次回答问题的声音响亮,震耳欲聋,受到大家一直好评。
B . 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C . 杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
D . 漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
5. (2分)5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。
新华书店已成为中国的“文化符号”。
近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。
从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。
在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用;二十世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
11人教部编版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》同步练习
17 壶口瀑布1.阅读下面的文字,回答问题。
第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未清,谷底显得异常。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可侧,这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡.搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般地驰chěng着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
沟底飞转着一个个漩涡.,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个。
(1)下列对“搡”“chěng”“涡”的字音、字形和笔顺判断正确的一项是()A.sāng骋丶丶丨┐一丨ノ丶B.sǎng骋丶丶丨┐一丨ノ丶C.sǎng骋丶丶丨┐一ノ丶丨D.sǎng聘丶丶丨┐一ノ丶丨(2)上面的文字中有两个错别字,请找出来并改正。
改为改为(3)文中横线上应填写的词语正确的一项是()A. 宽阔畅畅快快寒战B. 宽阔痛痛快快寒噤C. 开阔畅畅快快寒噤D. 开阔痛痛快快寒战2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A.寒噤.(jīn)出轧.(yà)湿漉.漉(lù)B.潺.潺(chán) 汩.汩(gǔ)漩.涡(xuàn)C.横.跨(hènɡ)迂.回(yū)河滩.(tān)D.雾霭.(ǎi)霎.时(shà) 浪沫.(mò)3. 画线的句子表达欠妥,请你将修改后的句子写下来。
“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是北京治水工作的重要内容。
部编版语文八年级下册17 壶口瀑布 同步练习
17 壶口瀑布同步练习基础知识1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
(10分)驰骋.( ) 寒噤.( ) 迂.回( )潺.潺( ) 汩.汩( ) 刹.那( )推sǎnɡ( ) shà( )时旋wō( ) 怒不可è( )2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(3分)A.随着科技的发展,过去深不可测....的大海现在渐渐揭开了神秘的面纱。
B.“王侯将相宁有种乎!”陈胜这句震耳欲聋....的质问点燃了戍卒们胸中愤懑的烈火。
C.人们以柔情比水,但至柔至和的水,一旦被压迫竟会这样怒不可遏....。
D.党的十八大以来,官员出行前呼后拥....、夹道欢迎的场面消失了。
4.联系上下文,依次填入下列横线中最恰当的一项是( )(3分)黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了,流出了,流出了。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②5.下列句子都存在搭配不当的毛病,请修改。
(8分)(1)车还在半山腰,我们就听见隐隐如雷的涛声和弥漫的雾气。
(2)改革开放以来,人民的生活水平正在不断改善。
(3)天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
(4)能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
6.(贵港中考)展开联想,仿写一句话,使之与前文构成排比句。
(4分)我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;___ ______________。
7.学习了本文后,班上开展了以“黄河·壶口瀑布”为主题的综合性学习活动,请你参加活动并完成下列学习任务。
(9分)(1)请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
最新部编八年级语文下册壶口瀑布同步训练
部八年文下册口瀑布同步17壶口瀑布知能操练活用夯基达标1.以下加点字注音有的一是 ()A. 霎 (shà)潺潺 (chán)洋溢 (mí)...B.出 (zh á)(gǔ)漩 (wā)...C.告 (ji )è推 (sǎ ng)(ǎi)...D. 成 (zhù)(ch ě ng)折返 (zhé)...2.依据拼音写字。
(1)当地人 ,曾有一黑猪掉去 ,再 pi āo( )上来 ,身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不打了一个寒 j ìn()。
(2)于是又有一些各自路而走的,乘 xì()而的 ,折返 yū()回的 ,它在槽两的壁上散开来。
(3)黄河 bó()大厚 ,柔中有 ;xi é() 而不服 ,而不弯。
3.填空。
(1)河水从五百米的河流上排排涌来,其如千万 ,相互着、撞着 ,(推推人来人往趔趔趄趄 ),前呼后 ,撞向石壁⋯⋯(2)人常以柔情比水 ,但至柔至和的水一旦被(排迫 )竟会勃然大怒。
(3)大只在(流冲奔 )口的一顷刻才出来被我看。
4.写出两句的描绘黄河的。
课内品读下边的文字,达成第 5~7 。
口在晋两省的境上,我曾两次到那边。
第一次是雨季,出有人告:“ 个看口最危,千万不要到河里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来 ,根原来不及登岸。
”果真 ,在半山腰就听涛声如雷,河谷里气洋溢,我大着胆量下到里 ,那河就像一正沸着的水。
口瀑布不是从高 A 下 ,人仰垂空的水幕,而是由平川向更低的沟里 B 去 ,人只好俯被急急吸去的水流。
其,正是雨季 ,那沟已被灌得浪沫横溢,但上边的水是一股地 C 去 ,冲去⋯⋯我在中想找想象中的瀑,但水浸沟岸 ,罩乱石 ,除了迎面而来的水汽,震耳欲的涛声,什么也看不,什么也听不 ,只有一个可怕的警:忧如忽然就要出一个洪峰将我淹没。
于是 ,只急慌慌地了几眼 ,我便急忙逃离 ,到了岸上回望那白烟 ,心在不住地跳⋯⋯5.析文中画横的句子。
部编人教版八年级下册第17课《壶口瀑布》同步练习
17壶口瀑布梁衡基础知识达标1.给加点字注音 ,依据拼音写出相应的汉字。
劝告 (ji è)推搡(sǎ ng) ..驰 chěng(骋)寒jìn(噤)瞬时(shà) .yū(迂)回2.解说以下加点词在文中的意思。
(1)但水浸沟岸 ,雾罩乱石 ,除了迎面而来的水汽 ,响彻云霄的涛声 ,什么也看不见 ,什....么也听不见。
响彻云霄 :把耳朵震得快要聋了,形容声音极大。
(2)其势如千军万马 ,相互挤着、撞着 ,推推搡搡 ,前呼后应 ,撞向石壁 ,排排黄浪瞬时....碎成堆堆白雪。
前呼后应 : 前方有人吆喝开道 ,后边有人拥簇护卫。
多形容旧时官吏出巡时的阵容。
这里形容潮水前后拥簇的阵容。
(3)人常以柔情比水 ,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样勃然大怒。
....勃然大怒 : 愤慨得不可以克制 ,形容愤慨到了极点。
这里形容水势不行阻拦的样子。
3.以下句子中 ,没有使用比喻修辞的一项为哪一项(C)A. 车还在半山腰就听见涛声隐约如雷 ,河谷里雾气洋溢 ,我们大着胆量下到滩里 ,那河就像一锅正沸着的水。
B.只见那平展如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,陡然拢成一束 ,向龙槽里隆隆冲去。
C.从沟底升起一道彩虹 ,横跨龙槽 ,穿过雾霭 ,消逝在远山青色的背景中。
D.而这全部都隐在湿淋淋的水雾中,罩在七色彩虹中 ,像一曲交响乐 ,一幅写意画。
4.选词填空。
(只填选项 )(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝 , B ;或淌过石板 , A;或被夹在石间, C。
A. 潺潺成溪B.汩汩如泉C.哀哀打旋(2)黄河广博宽厚 , B ;挟而不服 , D ;不平则呼 , C ;死地必生 , A。
A. 百折不回B.柔中有刚C.遇强则抗D.压而不弯5.以下有关课文内容的理解和剖析,不正确的一项为哪一项(B)A. 作者在枯水期到达壶口瀑布,采纳了不一样的察看角度 ,写出了不一样的光景特点。
B.作者写壶口瀑布 ,不过想向大家介绍这一处的景色。
2020-2021学年部编版语文八年级下册17《壶口瀑布》同步练习(含答案)
部编语文八下《壶口瀑布》同步练习(含答案)一.基础知识。
1.给加点的字注音。
汩汩..驰骋.推搡.漩涡.告诫.霎.时寒噤.铸.湿漉漉..雾霭.迂.回怒不可遏.曾.祖父蛮横.和蔼.震耳欲聋.漕.运横.竖强劲.前呼后拥.浸.染水槽.费劲.侵.略雾罩.乘隙.出轧.挟.而不服弥.漫俯.视三年五载.载.歌载舞2.解释词语。
告诫:洪峰:弥漫:霎时:驰骋:寒噤:汩汩:出轧:打旋:雾霭:潺潺:宽厚:震耳欲聋:深不可测:前呼后拥:怒不可遏:横溢:推搡:凝重:迂回:湿漉漉:窟窟窍窍:千军万马:3.标点符号运用不正确的一项是()A.第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸”。
B.于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……C.沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
C.我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?4.对课文内容理解不正确的一项是()A.“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”这个句子的含义是造物者是要在这壶口中浓缩一个世界(既指客观世界,也指主观世界)。
B.“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”这个句子蕴含的道理:一个古老的民族有着宽广的胸怀、宏大的气度,外表虽柔弱,内心却无比坚韧,是任何力量也压不垮的,有置之死地而后生的顽强精神。
C.“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”这个句子的句式是疑问句。
D.“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”这个句子的作用是:加重语气,感染力强,表达人的情感,立意深刻。
5.判断下列句子的修辞方法。
(1)果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
部编版八年级语文下册 第17课《壶口瀑布》知识点+图文解读+同步练习
一、作者简介梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。
主要作品有:科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。
二、理解词义1.迂回:回旋;环绕。
2.告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。
3.弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
4.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
5.怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。
文中形容水势不可阻挡的样子。
三、课文分段第一部分(①—⑤):描写两次到壶口,感受到壶口瀑布的不同特点。
第二部分(⑥):由物及人,赞美中华民族宁压不弯、勇往直前的精神。
四、问题归纳1.“第一次是雨季……根本来不及上岸。
”一句写别人的劝诫,有什么作用?写别人的告诫,侧面描写壶口瀑布,写出了壶口瀑布之险。
2.“果然……那河就像一锅正沸着的水。
”一句运用了什么修辞手法,有什么作用?本题运用比喻作用分析法。
运用了比喻的修辞手法,将涛声比作雷声,把河水比作沸水,生动形象地写出了黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的凶猛景象。
3.品析“冲进去,冲进去”的表达效果。
“冲进去,冲进去”运用了反复的修辞手法,意思上形成递进关系,将沟里的水势大和急的特点表现得淋漓尽致,如果去掉一个“冲进去”,这种水势特点就无法表现出来了。
4.“于是,只急慌慌地扫了几眼……心还在不住地跳……”这句话是否多余?为什么?不多余。
第一次看壶口瀑布的感受初步勾勒了其壮阔的气势和雄伟的形象,为下文详写第二次观看壶口瀑布作铺垫,也给读者留下了悬念。
5.作者是从哪几个角度来写壶口瀑布的?写出了壶口瀑布的哪些特点?通过听觉、视觉等多种感官来写壶口瀑布。
写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,给人以身临其境的感受,使人震撼。
突出了壶口瀑布波涛汹涌,威武雄壮,大浪裹小浪,翻江倒海,飞流直下的特点,表现了黄河奔腾激越的气势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本题考查词语的表达效果。解答此类题的方法是:先解释词语的含义,然后结合具体语境进行分析,表现了XX人物的XX心情或情感等,据此具体分析解答即可。“疯狂”指的是一种精神状态,或者说是一种情绪的激昂程度。意思是发疯,比喻猖狂而凶狠。本来是贬义词,这里褒用,生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、不可阻挡的英雄气概。
点睛:标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表示停顿,b表示语气,c表示词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。本题要根据语气、停顿和引用来填写标点。
4.下列表述错误的一项是
A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此非常狭窄,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地。本文描述的就是这一胜景。
B.本文作者梁衡,当代作家。代表作有《夏感》《觅渡,觅渡,渡何处?》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
C.本文是一篇借景抒情的游记散文。
D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”,很自然地想到了人的经历,由对黄河的歌颂转向对人的歌颂,使读者受到极大的启示和鼓舞。
【详解】
曼-漫;
B. 振-震;
C. 桑-搡;
故选D。
3.下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是( )
A.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。
C.从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
《作业推荐》——壶口瀑布
一、选择题
1.下列加点字注音错误最多的一项是( )
A.旋涡(xuàn) 告诫(jìè) 驰骋(chéng) 推推搡搡(sǎng)
B.寒噤(jīn) 雾霭(ǎi)凝重(níng) 怒不可遏(è)
C.龙槽(cáo)汩汩(gǔ)潺潺(chán) 如丝如缕(lǚ)
D.出轧(yà)迂回(yū) 浓缩(suō) 湿漉漉(lù)
6.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
8.这是为了反衬出像壶口瀑布一样的国人宽厚却不软弱,面对压迫以力相较、奋力抗争的品格。
9.形容词无反顾、不可阻挡的英雄气概。
10.象征。或:托物言志。文章借“聚为一股,齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象象征着整个中华民族团结一致、万众一心、前仆后继、排除万难、无私奉献的精神。
【10题详解】
本题考查表现手法。常用的表现手法有:象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写等。《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景,而是在写景中抒情言志,用黄河水象征着整个中华民族团结一致、万众一心、前仆后继、排除万难、无私奉献的精神。作者托物言志,一是巧妙地融合在具体的描写之中,二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。找出文中相关语句进行简要说明即可。如“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A.旋xuàn-xuán,骋chéng-chěng;
B.噤jīn-jìn;
C.没有错误;
D.轧yà―zhá;
故选A。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.弥曼 雾霭 如丝如缕B.驰骋 浑厚 振耳欲聋
C.推桑 洪峰 交响乐D.庄重 河滩 写意画
【答案】D
【解析】
【分析】
8. 作者写了壶口瀑布的水之后,为什么又写了脚下的石?
9. 结合语境,说说下面句子中加粗的词语好在哪里。
那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容。
10. 本文运用了什么表现手法?请简要说明。
【答案】7.雨季:令人震撼的气势,为下文做铺垫;枯水季节:具体刻画了它浑厚庄重、一泻而下、排除万难等特点(大意对即可)。前者是略写,后者是详写。
C.其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D.它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
【答案】D
【解析】
试题分析:A“正好形成一个丁字”的“丁”要加引号。B“汩汩如泉”、“潺潺成溪”后面的句号改为分号。C将破折号改为省略号即可。
看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
【答案】C
【解析】
此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。A项中“那河就像一锅正沸着的水”运用了比喻;B项中“只见那平坦如席的大水”运用了比喻;D项中“像一曲交响乐,一幅写意画”运用了比喻;C项中没有运用比喻。故选C。
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
7. 壶口瀑布在雨季和枯水季节各有什么特点,哪个详写,那个略写?
【解析】
【分析】
【7题详解】
本题考查对课文内容的整体把握和理解。通读全文,抓住有代表性的语句进行分析。雨季。第二自然段,略写。此时壶口瀑布有令人震撼的气势。通过“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷”“那河就像一锅正沸着的水”“壶口瀑布不是从高处落下……而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。”“上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……”“除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见”这些语句可以看出雨季的壶口瀑布水漫沟岸,雾罩乱石,危险,气势磅礴,令人胆战心惊,撼人心魄。枯水季。三到五自然段,详写。如:“隆隆冲去”“轰然而下”“汩汩如泉”“潺潺成溪”“哀哀打漩”“如丝如缕”“其势如干军万马,互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥、撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”“凝重”“猛烈”“龙槽”“深不可测”,大水向龙槽隆隆冲去”时“被跌得粉碎,碎成点,碎成雾”。大水“向两边涌去时,“平平的大大的如飞毯抖落”。可见其波澜壮阔、浑厚庄重、一泻而下、排除万难的特点。“柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较奋力抗争。”可见其有坚忍不拔的精神,雄伟壮阔,刚柔相济。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
【答案】B
【解析】
试题分析:本题考查学生对文段的理解和作者相关文学常识的识记。《千年一叹》的作者是余秋雨。故B项错误。
5.下列句子中,标点符号使用无误的一项是( )
A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。或淌过石板,潺潺成溪。或被夹在石间,哀哀打旋。
【8题详解】
本题考查从整体上把握课文内容,理解作者的行文思路。作者写了壶口瀑布的水之后,又写到了“脚下的石”,意在用石头来衬托黄河水与命运抗争的意志力之坚强。如文中“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去切出一道深沟。”“这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去”,作者运用“齐齐”“切”“寸寸”“剁”等词语体现了黄河与命运抗争的坚定的意志与不懈的伟力。“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较奋力抗争。”这些句子借水喻人,赋予水以人的感情。用石头进行反衬,借助黄河水生动地写出了中华民族有耐力,有钢铁般的意志。她勇于反抗奋力抗争有坚韧不拔的精神。