山狗臭鼬祥案
19712482_永无答案的好莱坞罗生门
溺死悬案 人性棱镜永无答案的好莱坞罗生门这是集《罗生门》《水中刀》和好莱坞明星的公案，美国传奇女星娜塔莉·伍德溺死的蹊跷往事，43岁的甜美名伶，带着长达近40年的秘密于太平洋圣卡塔莉娜岛的蓝洞边香消玉殒，尸体纵然早已浮出水面，但真相却永沉海底。
文｜暗地妖娆All Rights Reserved.48纵观全世界犯罪史上的著名悬案，有部分可以纪录片形式进行回溯，有部分可成为推理作家的灵感之源，唯独一桩上世纪80年代的溺水死亡悬案，竟可用两部永载史册的经典电影来概括它的内容及特性：一部是法国导演罗曼·波兰斯基编导于1962年代的长片处女作《水中刀》，另一部则是日本电影大师黑泽明炮制的传奇映画《罗生门》。
更神奇的地方在于，与此案有所牵连的部分，也从头到尾闪耀着好莱坞黄金时代电影明星的璀璨光芒，甚至到今天还是明星秘闻中最能勾起民众八卦欲望的无解谜题。
嫉恨交加的“水中刀”看过电影《水中刀》的人都知道，这是一部典型的“三人行”式惊悚片，讲述一对夫妇邀请一位年轻人上他们的游艇玩乐，结果妻子与年轻人擦出了情欲火花，导致嫉妒蔓延了整条船，后来竟滑向了“谋杀”边缘。
谁也想不到，在《水中刀》公映19年后——也就是1981年，位于美国加州的一座小岛上竟复制了片中桥段，也是一对夫妇邀请一名年轻男子登上了同一条游艇，中间有嫉妒和愤怒之火频频迸发，死神也悄然蹲守于船尾，将镰刀挥向了这场风暴的核心人物——美艳的妻子。
提及娜塔莉·伍德，也许如今知道她的人并不多，可当年却是在好莱坞风靡了三十余载的银幕甜心，严格来讲，较之秀兰·邓波尔的艺术生命力甚至还要长一些。
伍德4岁就出演了人生中第一部电影，随后母亲便一直带着她参加各种试镜，她深棕色的头发与双眸具备幼鹿的灵秀，这副天生美人坯子的躯壳，外加母亲的野心勃勃和急功近利，令其在本该玩布娃娃的年纪却忙于奔走各大片场。
10岁那年，伍德参演了电影《绿色希望》，里头有场戏要求她站在临时搭起来的桥上，结果开拍的时候桥面崩塌，伍德整个人摔进河里，当场手臂骨折。
幼儿园教案：大班韵律活动《山狗和臭鼬》幼儿园大班音乐教案
幼儿园教案：大班韵律活动《山狗和臭鼬》幼儿园大班音乐教案教学目标：1.通过活动培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
2.开发幼儿的韵律感和音乐感受能力。
3.培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
教学内容：1.《山狗和臭鼬》韵律教学2.合作游戏：音乐森林3.自由活动：自己创作一首歌教学过程：第一步：引入教师带领大班幼儿欣赏音乐《山狗和臭鼬》。
引导幼儿们仔细听音乐并感受音乐的韵律感。
第二步：韵律教学教师按照音乐的节拍和韵律教授《山狗和臭鼬》的舞蹈动作。
教师可以带着幼儿跟着节奏做动作，或者让幼儿自己尝试跟着音乐韵律做动作。
第三步：合作游戏：音乐森林教师将场地分成三个区域：森林中、河流上、山顶上。
每个区域都有一些障碍物。
游戏规则是要让每个团队独立完成一项任务，从森林一直走到山顶，途中要经过河流上。
任何一个团队中的队员碰到了障碍物，就要停止前进，等待下一个队员前来帮助。
当全部队员都到达山顶时，就算是完成了任务。
每个团队由四到五名幼儿组成，每个团队都有自己的队旗。
在每个团队开始前，教师会让每个队员记住自己的队旗图案。
在游戏过程中，教师播放一首音乐。
当音乐停下时，所有的队员都要停止前进。
距离山顶最近的队伍获胜。
第四步：自由活动：自己创作一首歌给幼儿一些乐器或鼓，让他们在一段时间里自由创作一首歌。
老师可以引导幼儿使用不同的节奏和音符，以使创作的音乐更加丰满多彩。
让幼儿尽情释放创造力，制作属于他们自己的音乐。
教学评价：教师可以通过观察幼儿们的合作状态和创造力，来评价整个韵律活动的效果。
同时，教师可以倾听以及欣赏幼儿们的自由创作作品，用鼓掌等方式鼓励幼儿，并在日后的教学活动中，提供更加合适的教育游戏和音乐活动。
总结通过这个韵律活动的教学实践，有助于培养幼儿的音乐和团队合作能力。
同时，这样的活动可以让幼儿在活动中更加欢乐和自信，让他们享受音乐和舞动的快乐。
幼儿园教案：大班韵律活动《山狗和臭鼬》幼儿园大班音乐教案
幼儿园教案：大班韵律活动《山狗和臭鼬》幼儿园大班音乐教案一、教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。
2.培养幼儿的音乐节奏感和动作协调能力。
3.通过游戏和舞蹈，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备1.CD或录音机。
2.幼儿教室内或室外的活动空间。
3.音乐舞蹈教材《山狗和臭鼬》。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•讲解本堂课的主题：大班韵律活动《山狗和臭鼬》。
•通过提问引导幼儿回想上一堂课的内容，如先前学过的音乐和舞蹈。
2. 歌曲欣赏和学唱（10分钟）•播放《山狗和臭鼬》的音乐。
•让幼儿跟随音乐唱歌。
•教授歌曲的歌词和动作，让幼儿一起学唱。
3. 音乐游戏（15分钟）•将幼儿分成若干小组。
•为每个小组准备不同的乐器，如铃鼓、铃铛等。
•老师带领幼儿进行音乐游戏，例如按指令敲击乐器、改变节奏等。
4. 舞蹈创作（20分钟）•老师引导幼儿讨论山狗和臭鼬的外貌特征和动作。
•幼儿根据讨论的内容，通过动作模仿山狗和臭鼬，形成一个简单的舞蹈节目。
•让幼儿尝试在音乐中表演并练习他们创作的舞蹈。
5. 整合展示（10分钟）•让每个小组轮流表演他们创作的舞蹈。
•其他幼儿可以用掌声和喝彩来鼓励表演者。
•老师在整个过程中给予肯定和指导。
四、教学总结本节课以幼儿园大班音乐教学为主，通过韵律活动《山狗和臭鼬》培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。
通过歌曲的欣赏和学唱，幼儿能够提高音乐节奏感和动作协调能力。
同时，通过舞蹈创作可以培养幼儿的想象力和创造力。
通过游戏和舞蹈的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐知识和技能。
五、教学延伸•家长可以在家中和幼儿一起唱这首歌曲，并鼓励他们用各种乐器和物品自由发挥。
•幼儿可以和其他班级一起表演这个舞蹈，增加互动和合作的乐趣。
六、教学反思这堂课的教学目标是培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力，同时加强幼儿的音乐节奏感和动作协调能力。
通过音乐游戏和舞蹈创作，培养幼儿的想象力和创造力。
在整个教学过程中，幼儿积极参与，表现出较好的学习兴趣和能力。
《山狗和臭鼬》大班教案精选
?山狗和臭鼬?大班教案活动目标:1、尝试用动作随音乐表现?山狗和臭鼬?——睡觉、伪装、寻宝、倾听判断危险等根本情节。
2、尝试在马蜂、熊、臭鼬来了的不同情境中,做出相应的动作表现:迅速上位“躲避〞,迅速静下来一动不动“假装石头〞、表现被臭气熏晕倒的过程。
3、锻炼克制和对不能预知的即兴“指令〞做出快速反响的能力,并体验迅速做出正确反响的快乐。
活动准备:音乐活动过程:1、故事导入，引出活动师:山里有一个臭鼬大王，它有一个手下叫做山狗,有一天丑鼬大王命令山狗到山下的村子里抓些小动物来。
山狗想了个方法对大家说:“跟我去跳舞吧〞!小动物们谁都不想去!那如果我是山狗，小朋友们是小动物们，我来请你们去跳舞，你们会对我说什么？那我找个小动物试一试那小动物们都不去，山狗提出了一个好主意，它想要邀请小动物跟它一起去寻宝……你们知道什么是寻宝？宝藏里有什么？2、师幼共同从故事情节中提炼动作。
小动物一听要去寻宝都很快乐，都想参加，可是宝藏是由强盗看守的,这就需要小动物们用泥巴把自己糊起来,进行伪装，这样强盗就很难发现了。
那看一看它们是怎么做的，仔细看一看“和泥巴，伪装自己〞现在请你们也试一试，要小声不能被强盗发现了3、在座位上用动作整体感知音乐。
〔1遍〕师:那接下来让我们一起去寻宝吧，寻宝可是很辛苦的，所以需要小动物们美美哒睡上一觉。
让我们跟着音乐试一次。
在教师的带着下坐在座位上完整随音乐感知音乐。
双音重音处教师带着幼儿做警惕倾听状。
〕师：你们刚刚有没有听到声音？就是说，我们已经距离藏宝藏的地方很近了。
要不要再找一次？4、参加游戏元素，第2遍音乐起。
(座位上)师音乐结束)我刚刚听到了马蜂的声音，你们知道什么是马蜂吗？师:对，马蜂它的刺有毒，如果，,我们碰到马蜂不能用手去赶，要赶紧跑。
师:这次啊，我要派两名最勇敢的小勇士真的跟我一起去寻宝，有没有人愿意去？听清楚我的要求，我要一只公的小动物和一只母的小动物。
〔分析公母〕选好公母两只小动物，做完什么动作跟我一起去寻宝？5、请勇士示范情景表演，第3遍音乐起。
世界侦探小说十大家
世界侦探⼩说⼗⼤家侦探⼩说作为⼀个独特的迷⼈的类型⽂学，经过⽆数作家的开拓和发展，到今天已经蔚为⼤观，经典作家和经典作品数不胜数。
⽐如：黄⾦时代的阿加莎·克⾥斯蒂，埃勒⾥·奎因和约翰·狄克森·卡尔——他们创作了不同凡响的故事，⽆懈可击的推理以及匪夷所思的密室；加斯东·勒鲁，⼀个玩票的法国⼈，以⼀部《黄屋奇案》跻⾝于⼤师的⾏列；还有达希尔·哈⽶特、雷蒙德·钱德勒、约瑟芬·铁伊、乔治·西姆农，他们将推理融⼊了⽂学；在⽇本，本格派、社会派和变⾰派们则贡献了江户川乱步、松本清张、横沟正史以及数不清的后续者……要在这些作家⾥选出⼗位最优秀的，⽆异于鸡蛋⾥挑⾻头，⽽且，这种挑选具有很强的主观性。
这么说吧：⼀千个侦探⼩说迷眼⾥，有⼀千份世界⼗⼤侦探⼩说家的名单，这份，只是我⾃⼰的私⼈名单。
1埃德加·爱伦·坡埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe）（1809～1849），爱伦·坡⼀⽣写了六七⼗篇短篇⼩说，其中，1841年发表的《莫格街谋杀案》是公认为最早的侦探⼩说。
内容写密室凶杀，凶⼿居然是猩猩。
1842年发表的《玛丽·罗杰神秘案件》，纯粹⽤推理形式破案。
其他如《⾦甲⾍》、《你就是杀⼈凶⼿》、《被盗窃的信》等五部⼩说成功创造了五种推理⼩说模式（密室杀⼈、安乐椅上的纯推理侦探、破解密码诡计、侦探即是凶⼿及⼼理破案、⼈的盲点），塑造了业余侦探奥古斯特·杜平这⼀艺术典型。
爱伦·坡被誉为“侦探⼩说的⿐祖”。
他的⼩说风格怪异离奇，充满恐怖⽓氛。
侦探⼩说专家海克雷夫特认为：“作案地点安排在锁得严严密密的暗室；破案过程则⽤逻辑严谨、设⾝处地的推理等已成为爱伦坡写侦探⼩说的模式。
”爱伦·坡对后世影响深远，他的创作开创了⼀个流派，他的⼩说值得永远被阅读。
侦探故事会
文 / 诸葛二郎 图 / 徐艳艳MC公司金库被盗，50公斤黄金不翼而飞。
根据现场留下的蛛丝马迹判断，很可能是鸵鸟养殖场场主金陶姜所为，但是，缺少直接证据。
双头矮探长和助手以购买鸵鸟为借口，前往养殖场秘密侦查。
金陶姜正要外运鸵鸟，已经装了整整12辆卡车。
小光头顿时兴奋起来：“我还没见过鸵鸟，今天见识见识。
”“别捣乱！”高宽圆制止小光头。
张步聊觉得小光头对鸵鸟充满好奇，说不定发现了什么，于是围着卡车走动起来。
小光头一边欣赏一边说：“鸵鸟这么大个儿！我要全看一遍，看看哪个最漂亮。
”张步聊只好围着每辆卡车转一圈：“运往哪里呀？一趟能赚很多钱吧？”“贵州，运往贵州。
生意不好做，赚不了多少。
”金陶姜问清他们要买鸵鸟，顿时摆出老板的架式说，“可以和副场长谈。
我已经没时间，再晚赶不上轮渡了。
”见副场长走来，小光头提出要求：“如果您不介意，领我们参观参观？”哪有不让客户参观的道理？副场长立即答应。
这是一家大型养殖场，年存栏量不少于1万只。
参观时，小光头发现了一个奇怪现象，每个车间里都有一堆大粒沙子，有鸵鸟在吃沙子，“吃沙子呀？太省成本了！”“哈哈哈，不是这样的。
”副场长介绍说，“鸵鸟体内另有一个特殊胃，里面只装沙子，是专门用来消化食物的。
”“这一年岂不要消耗很多沙子？”高宽圆也觉新鲜。
“那倒不用。
”值班员说，“沙子只能被磨碎，不能排出体外，所以能用很长时间。
”从车间出来，正好遇到金陶姜的儿子金小魏。
他从父亲办公室偷了鸟笼子出来，里面还有两只鹦鹉。
副场长佯装生气：“你这孩子，又偷爸爸的宝贝出来玩，不怕挨揍？”“嘻嘻……爸爸要好几天才回来，先借我玩几天。
”小光头突然问：“哎，你的鹦鹉会唱歌吗？”“当然。
”金小魏将鸟笼放在石台上，蹲下身用手指轻敲鸟笼，口中唱道：“‘月光啊下面的凤尾竹呦，轻柔啊美丽像绿色34的雾呦……’唱啊，唱呀……”每次这样领唱，鹦鹉都会跟着唱下去，今天却不领情，仍旧扑棱着翅膀，也许看到生人有些惊恐。
大班韵律活动《山狗和臭鼬》公开课教案
大班韵律活动《山狗和臭鼬》公开课教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解山狗和臭鼬的外形特征和生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿的韵律感和音乐节奏感。
3. 情感目标：通过活动，培养幼儿的团队合作精神和积极参与意识。
二、活动准备1. 教具准备：山狗和臭鼬的图片、视频资料，音乐CD，韵律棒。
2. 环境准备：宽敞的活动场地，舒适的座椅。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿通过音乐和韵律活动，了解山狗和臭鼬的特征。
2. 活动难点：培养幼儿的韵律感和音乐节奏感。
四、活动过程1. 引入：通过展示山狗和臭鼬的图片和视频资料，引导幼儿观察它们的外形特征和生活习性。
2. 韵律活动：播放音乐，教师带领幼儿进行韵律操，模仿山狗和臭鼬的动作，感受音乐的节奏。
3. 游戏环节：将幼儿分成小组，每组分配韵律棒，进行团队协作游戏，增强幼儿的团队合作精神。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动的内容和目标，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
2. 环境创设：在活动室布置山狗和臭鼬的主题环境，让幼儿在自由活动时间进行观察和探索。
3. 作品展示：让幼儿用自己的方式表达对山狗和臭鼬的认识，如绘画、手工制作等，并进行作品展示。
六、活动准备1. 教具准备：山狗和臭鼬的图片、视频资料，音乐CD，韵律棒，山狗和臭鼬的手偶道具。
2. 环境准备：宽敞的活动场地，舒适的座椅，足够的光线和适宜的温度。
七、活动过程1. 活动导入：教师出示山狗和臭鼬的手偶道具，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察它们的外形特征。
2. 韵律活动：播放音乐，教师带领幼儿进行韵律操，模仿山狗和臭鼬的动作，感受音乐的节奏。
3. 歌曲学唱：教师教唱《山狗和臭鼬》的歌曲，让幼儿学唱，增强他们对音乐的理解和表达能力。
八、活动拓展1. 创意表达：让幼儿用自己的方式表达对山狗和臭鼬的认识，如绘画、手工制作等，并进行作品展示。
2. 角色扮演：设置山狗和臭鼬的角色，让幼儿进行角色扮演，增强他们的表现力和创造力。
山狗和臭鼬教案
山狗和臭鼬教案教案一：山狗和臭鼬相识目标：通过讲述山狗和臭鼬相识的故事，学习友善互助的重要性。
教学步骤：1. 开场引导：引导学生思考友善互助的意义，并给出一些例子让学生触发思考。
2. 展示图片：展示描绘山狗和臭鼬的图片，让学生注意它们的特征和相似之处。
3. 故事讲述：讲述山狗和臭鼬相识的故事，强调它们如何以友善互助的方式建立起深厚的友谊。
故事情节可以包括山狗被其他动物欺负时，臭鼬勇敢地站出来帮助他，从此二者成为了最好的朋友。
4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论故事中的友善互助行为对山狗和臭鼬的关系产生了什么影响。
5. 角色扮演：让学生分成小组，各自扮演山狗和臭鼬的角色，通过表演重塑故事情节，展现友善互助的重要性。
6. 分享反思：每个小组派代表分享他们的角色扮演经历，并讨论友善互助对他们的意义和影响。
7. 总结：总结故事中的主要教训，强调友善互助是建立和谐关系的基础。
教案二：山狗和臭鼬的冒险旅程目标：通过讲述山狗和臭鼬的冒险旅程，鼓励学生勇敢尝试新事物并培养团队合作精神。
教学步骤：1. 开场引导：引导学生讨论尝试新事物和团队合作的重要性，并给出一些例子激发学生思考。
2. 展示图片：展示描绘山狗和臭鼬的冒险旅程的图片，让学生注意它们面临的挑战和合作的场景。
3. 故事讲述：讲述山狗和臭鼬的冒险旅程，强调他们如何勇敢地面对挑战并通过团队合作克服困难。
故事情节可以包括山狗和臭鼬一起探索陌生地域、解决难题，并最终成功完成任务。
4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论故事中山狗和臭鼬的团队合作如何影响他们的冒险旅程。
5. 角色扮演：让学生分成小组，各自扮演山狗和臭鼬的角色，在小组中模拟他们的冒险旅程，体验团队合作的重要性。
6. 分享反思：每个小组派代表分享他们的角色扮演经历，并讨论团队合作对他们的意义和影响。
7. 总结：总结故事中的主要教训，强调勇敢尝试新事物和团队合作是实现成功的关键。
森林奇案(二)行动失败_小学作文
森林奇案（二）行动失败
本文是关于小学作文的森林奇案（二）行动失败，感谢您的阅读！
再说这个“刺客”在门外听到了破案计划，它是谁呢？现在暂时保密。
动物警察局通过商量、讨论，便开始进行侦破工作。
黄军犬用鼻子闻着，寻找着每一个西欧那个老母鸡门口走过的这种动物特有的气味。
第一天，大黄犬警察闻到了几种气味，但最可疑的是黄鼠狼的气味，黑猫警长命令大灰狼把黄鼠狼抓来了。
经过审问，黄鼠狼这才说出是狐狸让它西从老母鸡家门口走回家，而且还给了它很多的钱买通了它！黑猫警长这才明白，原来是老奸巨猾的狐狸使了个金蝉脱壳。
这下可把动物警察局长给惹火了，那么狐狸又是怎么知道这个侦查计划的呢？它料定肯定泄露了机密，这又是谁呢？
请您继续关注下一集。
比恐怖片还惊悚-十二部由真实事件改编的犯罪片
比恐怖片还惊悚 12部由真实事件改编的犯罪片由真实犯罪事件改编而成的华语电影，比魑魅魍魉更可怕的是人心。
近日《解救吾先生》正在火热上映，高端营销推广平台鹿豹座从中也了解到了一种电影的形式，即真实事件改变的电影故事。
下面就让我们来盘点一下那些根据真实案件改变的华语电影。
《龙虎新风云》导演 : 黄锦细 (Kam Tin Wong)主演 : 刘青云/郑则士/童爱玲/林保怡评语 : 人物原型为香港贼王叶继欢。
只有小学三年级学历的叶继欢，是香港知名的罪犯，绰号“大贼”，曾牵涉多起持械行劫案，也是第一个在香港使用AK-47步枪行劫的悍匪。
90年代因参与多宗连环金行劫案被缉捕，1996年再次潜入香港，在西环登岸时与警员枪战后中弹被擒，下半身瘫痪，被判入狱41年3个月，上诉后改判监36年3个月。
《左右》导演 : 王小帅 Xiaoshuai Wang主演 : 刘威葳/成泰燊 /张嘉译/田原/余男/高圆圆评语 : 现实中真有其事，详见CCTV-12播过的《法律讲堂：两个家庭救一个孩子》(又名《婚恋变奏曲-生死抉择》)。
《金钱帝国》导演 : 王晶 Wong Jing主演 : 梁家辉 /陈奕迅/黄秋生/刘洋/林保怡 /方力申/王晶/徐子珊 /孔琳/孟瑶评语 : 取材于香港警史上一段轰动性的真实事件：在英国管治期内，警界曾与黑帮纠结极深，黑白两道勾结经营非法业务，不仅造成上万起冤假错案，更巨贪成风。
真实历史资料显示，仅1963-1973十年间，香港警员贪污受贿金额高达100亿港元，价值相当于今天的5000亿港元，整个警队95%以上的警员都不同程度地涉及此案。
王晶透露，由于题材所涉及的这段公案极为复杂，仅收集资料和卷宗调查的工作就耗费5年之久，幸亏诚意打动香港廉署，不仅获得正式授权，廉署有关部门更首次向剧组解密了诸多封存达30年之久的机密档案。
《八仙饭店之人肉叉烧包》导演 : 邱礼涛/李修贤主演 : 黄秋生/李修贤/关宝慧/刘兆铭/成奎安评语 : 改编自80年代发生在澳门的碎尸奇案。
大班音乐韵律教案：山狗和臭鼬
大班音乐韵律教案：山狗和臭鼬一、教学目标1.通过学习山狗和臭鼬的动物特征，培养幼儿对动物的兴趣和观察能力。
2.通过音乐韵律活动，培养幼儿的音乐感知和韵律感。
3.通过参与音乐活动，培养幼儿的合作与协作能力。
二、教学准备1.山狗和臭鼬的图片或绘本。
2.音乐播放设备。
3.小乐器，如鼓、铃铛等。
4.记事本和笔。
三、教学过程1. 导入活动教师出示山狗和臭鼬的图片或绘本，引发幼儿对动物的兴趣，并与幼儿讨论这两种动物的特征。
2. 音乐活动步骤一：音乐韵律认知•教师播放一段充满节奏感的音乐，引导幼儿跟随节奏拍手。
步骤二：游戏“模仿动物”•教师让幼儿跟随音乐的节奏模仿山狗和臭鼬的动作。
例如，山狗可以向前踱步，并摇头晃脑；臭鼬可以弯腰，用鼻子嗅闻。
步骤三：游戏“找出不合拍的声音”•教师播放两种不同的音乐，其中一种音乐的节奏与幼儿手拍的节奏不一致。
幼儿需要通过听音乐找出不合拍的声音，并用手拍出正确的节奏。
步骤四：综合活动•教师与幼儿一起创作一个有关山狗和臭鼬的音乐韵律，幼儿可以使用小乐器和声音表达自己对动物特征的理解，形成一段简单的音乐表演。
3. 结束活动教师与幼儿一起回顾和总结本次音乐韵律教案的内容，鼓励幼儿分享他们在学习中的体验和收获。
四、教学反思通过这个音乐韵律教案，幼儿不仅能够学习到山狗和臭鼬的动物特征，还能够通过音乐活动培养自己的音乐感知和韵律感。
在游戏和合作的过程中，培养了幼儿的合作与协作能力。
此外，这个教案也为幼儿提供了一个展示自己创造力的机会，激发了幼儿的想象力和表达能力。
教师可以根据幼儿的实际情况进行相应的调整和拓展，以促进幼儿的全面发展。
山狗与臭鼬教案
山狗与臭鼬教案教案标题：山狗与臭鼬教学目标：1. 了解山狗和臭鼬的基本特征和生活习性。
2. 掌握山狗和臭鼬的分类和分布情况。
3. 培养学生对保护山狗和臭鼬的意识和责任感。
教学内容：1. 山狗和臭鼬的基本特征和生活习性。
2. 山狗和臭鼬的分类和分布情况。
3. 山狗和臭鼬的保护现状和面临的威胁。
教学重点：1. 学生对山狗和臭鼬的基本特征和生活习性有深入了解。
2. 学生能够正确区分山狗和臭鼬的分类和分布情况。
3. 学生意识到山狗和臭鼬所面临的威胁，培养保护动物的意识和责任感。
教学方法：1. 观察法：通过观察山狗和臭鼬的图片、视频等素材，让学生了解它们的外貌和特征。
2. 比较法：将山狗和臭鼬的分类和分布情况进行对比，让学生能够正确区分它们。
3. 探究法：通过讨论和小组合作，让学生了解山狗和臭鼬的保护现状和面临的威胁。
教学步骤：1. 导入：通过展示山狗和臭鼬的图片，引发学生对这两种动物的兴趣。
2. 知识讲解：向学生介绍山狗和臭鼬的基本特征和生活习性，并进行比较。
3. 分组讨论：将学生分为小组，让他们合作探究山狗和臭鼬的分类和分布情况。
4. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的研究成果，并进行讨论。
5. 知识巩固：通过展示山狗和臭鼬的保护现状和面临的威胁，引导学生思考如何保护这些动物。
6. 总结归纳：与学生一起总结所学内容，强调保护山狗和臭鼬的重要性。
7. 拓展延伸：鼓励学生自主了解其他濒危动物的保护情况，并展示他们的研究成果。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，包括讨论和小组活动中的表现。
2. 通过小组展示和讨论，评估学生对山狗和臭鼬的分类和分布情况的理解程度。
3. 收集学生对保护山狗和臭鼬的意识和责任感的反馈，评估教学目标的达成情况。
教学资源：1. 山狗和臭鼬的图片、视频等素材。
2. 有关山狗和臭鼬的分类和分布情况的资料。
3. 有关山狗和臭鼬保护现状和面临威胁的资料。
教学延伸：1. 鼓励学生参与保护山狗和臭鼬的相关活动，如参观动物保护中心或参加志愿者活动。
《江户川乱步推理小说集：阴兽》笔记
《江户川乱步推理小说集：阴兽》阅读札记目录一、序章 (2)1. 江户川乱步的生平与成就 (3)2. 《阴兽》的故事背景与主要人物介绍 (4)二、阴兽的初识 (5)1. 阴兽的神秘与诡异 (6)2. 与阴兽的初次交锋经历 (7)三、案件深入 (9)1. 案件的初步调查与线索搜集 (10)2. 阴兽的真实身份与目的探究 (11)四、阴兽的动机与背景 (11)1. 探究阴兽行为背后的心理动机 (13)2. 阴兽的过去与内心世界揭秘 (14)五、危机四伏 (15)1. 阴兽的突然袭击与险境逃生 (16)2. 对阴兽追捕过程中的思考与感悟 (17)六、真相大白 (18)1. 经过一系列侦查后对阴兽案情的全面梳理 (20)2. 阴兽案的最终破解与正义的伸张 (21)七、阴兽对我的启示 (22)1. 从阴兽案中领悟到的推理与判断技巧 (23)2. 阴兽形象对我心灵深处的触动与影响 (25)八、结语 (26)1. 江户川乱步在推理文学史上的地位与贡献 (27)2. 《阴兽》作为一部优秀推理小说的魅力所在 (28)一、序章在阅读《江户川乱步推理小说集：阴兽》这部作品时，我深感作者对日本传统文化的深厚底蕴和对推理小说的独特见解。
这部作品以明治时期的东京为背景，讲述了一位名叫加纳博士的神秘人物与一名警察共同揭开一起离奇命案的故事。
在这部作品中，我们可以看到江户川乱步对日本传统侦探小说的继承和发展，以及他对人性、社会现象的深刻剖析。
故事的开头，我们见到了主人公——侦探平塚雷藏。
他是一位年轻有为的侦探，因为破获了一起棘手的案件而声名鹊起。
在这起案件中，加纳博士作为重要嫌疑人出现，引起了警方的高度关注。
加纳博士并未被逮捕，反而成为了平塚雷藏的好友。
这让我们不禁好奇，这位神秘的加纳博士究竟有何来历？他与这起命案又有何关联？随着故事的深入，我们逐渐发现加纳博士的真实身份——他竟然是一个拥有超能力的“阴兽”。
这个设定让我想起了日本民间传说中的妖怪，它们在现实世界与人类共存，有时会给人们带来麻烦，但也有时会在关键时刻帮助人类解决问题。
亚洲顶级禁片窥探你看过几部图文
亚洲顶级禁片窥探你看过几部图文1、闺女香港2003年香港新锐青年导演郭伟伦在内地拍摄的作品,今年柏林国际影展“青年论坛”单元观摩作品,香港国际电影节、阿根廷布宜诺斯艾利斯国际影展、西班牙巴塞罗纳亚洲影展、美国西雅图国际影展等参展作品. 我一直都很羡慕你,可是现在…你要与哀伤一起生存下去,而我只可一直都活在死亡里…一条古老封建的乡村,流传着冥婚的风俗──有钱的家庭为已死去的未成家男子,寻找女子去进行阴间婚事.而那些「新娘」,却是从坟地掘出的女尸,因而产生了挖墓盗尸的生意.某夜,被家族唤作妹妹的少年跟童养媳青花结婚,然而年少无知,花房中早已是一对新人加上好友春生的三人世界.青花同时爱着两个待她一样好的男子,可是妹妹突然失踪,春生与青花的暧昧关系东窗事发,两人被迫跑到城中重过新生.而唯一觅得路费的方法,正是掘墓盗走传说中的闺女尸.但来到城中却来个一百八十度突变春生认识了跟女尸一模一样的女孩,诡异的怪事也陆续展开,女孩可就是闺女的幽灵再现2、红色小提琴加拿大/意大利/英国三百年来,一把红色小提琴在数个国家流浪,与数人的命运紧紧相牵.仿佛有某种魔咒,让人们为这把琴疯狂着迷.小提琴的制造者,是十七世纪意大利的乐器大师卡路·施齐Carlo Cecchi 饰 .妻儿死去,难抑悲伤的他,把爱人的血涂在小提琴上,从此琴就辗转流落到了奥地利.一个练琴的小男孩为了这把琴痴迷,直至倒落在舞台上.小提琴的流浪从未间断,从盗墓者,到吉普赛人,到为之自杀的作曲家波普,再到文革期间上海的一位音乐老师.这期间,无论拥有者是否明白小提琴真正价值,都逃不出它的魔力.终于,有鉴别专家知道了小提琴的秘密——它的外壳染着三个世纪前一位大师的血和泪.3、七月十三之龙婆风流成性的警察郭家伦吴大维饰和昔日的女友罗娜(LI)嘉欣饰被上司分到了一组,罗娜对当年郭家伦和自己分手一事仍然介怀.一女学生跳楼自杀,有少女目击者向郭、罗二人反映看见坠楼者被一老婆婆推下楼并提供了画像.不久目击少女亦遭遇意外,大难不死之余在梦中见到了催人自杀的老人——“龙婆”罗兰饰.郭家伦在警局内得到线索：当年曾有一警员因调查类似连环疑似自杀案而罹患精神病,郭、罗二人随即拜访了这位昔日同行关德英黄子华饰.关德英透露了自杀手册的存在和见到龙婆的方法,目击少女最终自杀身亡.郭、罗二人放出关德英协助调查,他们发现一家书店和龙婆以及龙婆的自杀手册有关联……4、蝶变借武侠片的皮讲了一个新浪潮的鬼故事.武林在经历连番血战平静了三十年后,七十二路烽烟再起,掀起了又一轮征伐.其时有书生方红叶刘兆铭饰撰写系列武林秘记红叶手札,专事披露武林秘史.某日,一家书店受托印制红叶手札,不想店长等人却招来杀身之祸,七十二路烽烟之十色旗主田风黄树棠饰部下将杀害店长之凶手截杀.几日后,沈家堡堡主沈青张国柱饰向田风求援,女侠青影子米雪饰随田风等人赶至沈家堡,与先行受邀抵达的方红叶一同会见沈青.昔日兴旺的沈家堡已人去堡空,原来沈青幼年时,沈家受了杀人蝴蝶的诅咒,如今诅咒兑现,杀人蝴蝶潜入沈家堡各处行凶.田风等人出于江湖道义留下探究蝴蝶杀人之根由,却不知陷入了沈家堡与天雷堡的一场隐秘仇怨……5、力王贺力王樊少皇饰自幼蛮力过人,后经家族之世交善鬼丹波哲郎饰指点,习得精纯硬气功.力王女友莹莹意外撞破毒贩交易,毒贩将莹莹捉回使其坠楼身亡,力王击毙毒贩为女友报仇,因此被关入国分监狱.时值2001年,监狱被私人承包成为盈利工具,犯人遭受残暴对待苦不堪言.力王不能容忍国分监狱北仓杀手山猫欺凌弱小,出手将其重伤,触怒北仓天王鸣海,副监狱长单眼蛇挑斗二人对决,力王出手轰杀鸣海,自此卷入与国分监狱四仓中其他三大天王黄泉、泰山、白神的连番战斗.力王烧毁监狱中的罂粟地,使度假归来的监狱所长何家驹饰大为光火,而同样习练硬气功的所长,将是力王最强大的敌人……6、乌鼠机密档案肥肥胖胖的阿祥郑则仕饰是一家瓦斯店的老板,他为人和善,乐观宽厚,拥有美丽的娇妻和可爱的女儿,生活美满幸福.某天他中途回家,却发现老婆和人通奸.阿祥虽然愤怒非常,却因性格关系自吞苦果.阿祥泡吧借酒浇愁,跟舞女Fanny关咏荷饰大吐苦水,结果稀里糊涂地通过她聘请越南帮的杀手杀掉那对奸夫淫妇.次日阿祥酒醒回家,却早已忘记雇用杀手之事,于是眼睁睁地看着老婆和奸夫被人砍死.阿祥的噩梦尚未就此结束,他还面临着越南帮所要的高额酬金.情急之下,阿祥出逃广州,并在此遇到心狠手辣的乌鼠任达华饰.乌鼠答应带领手下帮阿祥解决越南帮的问题,此举却让阿祥的生活彻底堕向万劫不复……7、三狼奇案本片根据香港60年代轰动一时的“三狼案”改编. 混迹于各种下层场所的无照化妆师马二灿郑则仕饰、驾驶教练邓子敬徐锦江饰和商社服务生(LI)怀梁家辉饰三人年少时结为兄弟,如今靠马二灿工作之便,他们时常坑蒙拐骗,然而三个底层市民的小把戏被(LI)怀之老板发现后每每被当场拆穿并遭辱骂.(LI)怀又因舞女情妇与老板的公子发生冲撞,三人心怀愤懑,遂计划绑架老板家公子勒索,不料计划被赌徒蛇仔明偷听,于是当夜只得带上蛇仔明匆忙行动,他们得手后不慎将老板公子打死,勒索不成四人再度绑架老板本人,终于得逞,然而一张悲剧的网也逐渐向他们收拢……8、魔胎十一年前,香港的富家郑家老太太和她的二媳妇在七月盂兰节的卖物会上高价投得了一块晶莹古玉.岂料自此二嫂性情大变,一日,郑家二爷提前回家,撞见了二嫂与古玉变得怪物在偷情,一怒之下,二爷摔碎了古玉.不料此后二爷浑身腐烂痛极跳楼而死,二嫂不久亦坠楼身亡.郑老太请来法师超度亡魂,法师用黄符封了二爷的房间,讲二嫂的尸骨亦封于房间,告诫老太太二嫂已经有了怪物的魔胎,现用符封住了她的神位,12年内不可移动,否则魔胎诞生、恶魔降世.一晃十一年过去了,这天郑老太大寿孙子权刘丹饰带着女儿安安吕绣菱饰回来祝寿.安安见了二爷的房间封满黄符,好奇之下闯了进去,不小心移动了二嫂神位上符纸……9、恐怖分子被禁理由：文学和电影的最高境界,是无法描述的苍凉和真实感.这部电影在某种程度上,太过宿命和真实,以致杀伤力巨大.老顾顾宝明饰率领警察捣毁一个贼窝,唯一跳窗逃走的女孩淑安腿骨折断,被路过的男孩小强送去医院.淑安返家后,被母亲关在家中,无聊时四处打恶作剧,其中一个打给了一个叫周郁芳缪骞人饰的女人,她假冒是周的丈夫在外面的女友,怀孕了要她出来谈判.周郁芬嫁给(LI)立中(LI)立群饰已经有七年,丈夫是个安分守己的男人,在一家医院工作.结婚后她辞了工作,在家写作.匿名深深刺激了周郁芬,她对生活失去信心,而旧情人沈维彬金士杰饰的出现也给了她希望,于是她暂时离开(LI)立中,小说也获了奖.分居使得(LI)立中十分苦恼,后来他得知妻子离去只是因为一个,急于解释但并不奏效,最后铤而走险…10、日日夜夜被禁理由：早期煤老板发家史.黄河中部某煤矿.矿工广生刘磊饰与师父日日下井,暗中却与师母王澜饰维持着关系,师父胖大的傻儿子阿福肖明饰与一头毛驴感情甚笃,即便撞破了广生与母亲之事也不明就里.不久矿山发生事故,师父生死,广生为自己本可救出师父却选择独自逃生而深深自责,他终止了同师母的关系,劝其离开.广生将残破的煤矿承包独自经营,阿福返回煤矿一同劳动.随着煤矿的经营转入正轨,广生的经济状况有所好转,他向师父的幻影承诺：为阿福找到媳妇儿.相亲的姑娘们络绎不绝的来到矿上,广生在小店的按摩房里邂逅了背井离乡的红梅,他克制自己对红梅的爱意将她许配给了阿福……11、三头鸟村记事录德国该片中,史可扮演一位头发蓬乱、不修边幅的农村妇女,因目睹一次“UFO事件”后,人生命运发生了离奇的转变.12、前世今生潘金莲王祖贤饰身首异处,魂赴阴曹,却念念不忘报仇雪恨.过奈何桥之际推翻孟婆汤,纵身跳入轮回的未知.今世正值文革动乱,芭蕾舞团的翘楚单玉莲王祖贤饰惨遭团长强暴,下放农村造鞋厂.一心只求宁静生活,却一再被宿命折磨的可怜女子注定了一生的颠沛流离.由内陆辗转香江,生命中先后出现的3个男人武龙林俊贤饰、武汝大曾志伟饰、Simon 单立文饰似乎都只是前世的梦影.凄苦命运是否仍要重演,身处现代的飘零女子是否仍将走上千年前的老路所谓的报仇雪恨是否真能如愿爱恨交织的不了情又将何去何从13、山狗亚洲版我唾弃你的坟墓郊外的狗牙山上,高佬、病甩和矮脚虎等五个游手好闲的流氓终日偷鸡摸狗,好不逍遥得意.近来天气晴好,阿华与阿玲兄妹唤上三名青春朋友,一同去狗牙山露营,在露营地,阿玲被矮脚虎一伙撞见,后者遂其歹意,但碍于阿华在场不能得逞.但不该发生的事情还是发生了,阿华操起斧头追凶,却惨遭流氓们算计,惨死山中.虽有当地村长包庇,但这伙流氓仍被警方拘捕,可阿玲受辱后精神错乱,已没有指认罪犯的能力,于是恶徒得以逍遥法外,出面作证的村民也遭到毒打.此时家中的玲父为一双子女的遭遇痛彻心扉,决定要靠自己的双手惩治凶手。
大班韵律活动《山狗和臭鼬》公开课教案
大班韵律活动《山狗和臭鼬》公开课教案一、活动目标：1. 了解《山狗和臭鼬》的故事情节，理解故事中角色的特点。
2. 通过模仿和创造性的韵律活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对动物的兴趣。
二、活动准备：1. 故事课件：《山狗和臭鼬》2. 音乐：《山狗和臭鼬》主题曲3. 山狗和臭鼬的手偶道具4. 韵律棒、铃鼓等乐器5. 活动场地布置三、活动重难点：1. 活动重点：通过故事情节，引导幼儿参与韵律活动，体验与同伴合作表演的乐趣。
2. 活动难点：幼儿在韵律活动中能够灵活运用身体动作，表现出山狗和臭鼬的特点。
四、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师出示山狗和臭鼬的手偶道具，引导幼儿观察并说出它们的特点。
播放《山狗和臭鼬》主题曲，让幼儿熟悉音乐节奏。
2. 故事分享（5分钟）：教师讲述《山狗和臭鼬》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色特点。
邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受。
3. 韵律活动（5分钟）：教师带领幼儿跟随音乐进行韵律操，引导幼儿用身体动作表现出山狗和臭鼬的特点。
幼儿分成小组，自由发挥，创作出不同的韵律动作。
4. 实践活动（5分钟）：教师分发乐器，引导幼儿在韵律活动中运用乐器，增强节奏感。
幼儿分组进行实践活动，培养团队协作能力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
教师对幼儿的表现进行点评，总结活动亮点和需要改进的地方。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的韵律活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置《山狗和臭鼬》的主题展板，让幼儿继续关注和探索相关知识。
3. 教学计划：针对本次活动的表现，调整后续教学计划，注重培养幼儿的团队协作能力和创造力。
六、活动准备：1. 制作山狗和臭鼬的头饰道具，供幼儿在活动中佩戴。
2. 准备故事相关图片，用于引导幼儿观察和描述。
3. 准备画纸和颜料，供幼儿在活动后绘制自己心中的山狗和臭鼬。
大班音乐韵律教案：山狗和臭鼬
大班音乐韵律教案：山狗和臭鼬简介本教案适用于大班幼儿园音乐课程，主要注重韵律感的培养和音乐欣赏能力的提升。
本节课程将通过山狗和臭鼬的故事，引导幼儿们学习音乐韵律，并在欣赏音乐中感受乐曲所传递的情感。
教学目标1.能够模仿基本的韵律节奏。
2.能够分辨基本的音乐元素。
3.能够用音乐语言表达自己的情感。
教学准备1.山狗和臭鼬的故事书籍。
2.音响设备和乐器。
3.山狗和臭鼬的音乐曲谱。
教学过程1. 热身练习•引导幼儿们做简单的音乐活动，如“跟着我走”，通过跟着乐曲旋律做出动作、手势、韵律等，锻炼幼儿们的音乐节奏感。
2. 故事引入•介绍故事《山狗和臭鼬》，借助图片或电子故事书等，让幼儿们了解故事的情节和人物角色。
3. 幼儿演绎故事•分配角色，通过角色扮演的方式，让幼儿们贴近故事情境，加深对故事的理解。
4. 音乐聆听•聆听山狗和臭鼬的音乐曲目，并介绍曲目的名称、作曲家等基本信息。
鼓励幼儿们自由表达对音乐的感受，如颜色、情感、氛围等。
5. 学习韵律节奏•听完乐曲后，引导幼儿们模仿曲目中的韵律节奏，并尝试自己创造一些类似的韵律。
可以通过教师示范、鼓励幼儿们彼此模仿，涉及韵律节奏的练习。
6. 感性表达•让幼儿们找出乐曲中所呈现的情感及氛围，并通过画画、肢体等方式表现出来。
鼓励幼儿们用音乐语言来表达自己的情感和印象。
教学总结通过故事、音乐、表演等多种教学手段，本节课程旨在提升幼儿的音乐韵律感和音乐欣赏能力，培养幼儿们对音乐的兴趣和喜爱。
在后续课程中，教师可以结合不同主题和故事情节，帮助幼儿们进一步探索音乐的魅力和丰富性。
死犬奇案
收了，还有王五，你们俩跟我们 站长，让孙站长处理？胡蝶表示 表弟要走，他表弟说，不能走，贼 同意，于是便把牛二和王五带到 不 空手 ，空 手要 走霉 运 ，干 脆一 不做 二 不休 ，快 过年 了 ，把这 条 了检 疫 站 。 来到乡检疫站 ，老赵和胡蝶 死狗扛走 ，让卖 肉的牛二卖了，
向站 长老 孙作 了汇 报 。老 孙让 老
啥事就在这里解释吧。 给赵干部 、胡干 部坦 白清 楚得 真是让我没吃到羊 肉反惹得一身
兴许 也能弄 个百八 块钱儿 的花
花！ ‘
牛二埋怨王五 ：。 你有啥事 赵 把 牛 二和 王 五 喊来 问话 。
王五讲完了，大家都昕得津 王五 见 了孙站 长 ，不敢 隐 了，免得连累我，耽误我卖肉，这 瞒 ，说 出了实情 。 津有味，都觉得好玩。胡蝶竟然
得 了狂犬病你还得蹲监狱昵！” 牛二见老赵和胡蝶像铁面包公似
的 。 知 道 他 们 今 天 不 会 不 了 了
之。可 自己是个穷卖 肉的，也只
好 自认 倒 霉 了。 可 牛 二 又一 想 ，
你 的狗 肉根 本没有 经 过我们检
疫 ， 你 是 不 是 用 青 萝 卜 了 个 刻 章 ，胡 乱盖 上 去想 糊弄 我们 ，蒙
打开 打 火机 ，一 照 ，停 尸房 里 只 子 ，他 们不 敢 怠慢 ，掀 起被 子 就 摸 ，里边 有一 个 毛烘 烘 的怪 物 ，
王五见胡蝶和气，稳住了神 有一具尸体 ，上边盖着一床白被 他不是讲故事 ，这条狗真是他和 要 动 手 ，谁 知 道 把 被 子 掀 开 一 当时一下子把他吓瘫 了，他表弟 照，原来是一条死狗。他松了
大话无罪 狂想有理“大鱼”
大话无罪狂想有理“大鱼”
挽留
【期刊名称】《电影评介》
【年(卷),期】2004(0)6
【摘要】这是怪鸡导演蒂姆·波顿最浪漫、最有人情味的作品,一部有“阿甘精神”的《吹牛大王历险记》,特别是贯串全片的父子情,等于把美国名剧《推销员之死》用喜剧颠覆,阿瑟·米勒舞台剧的儿子们对自小崇拜的推销员父亲深感失望,结果梦想被现实摧垮,而本片的人生观与《推》剧恰好相反,儿子最后理解了父亲,并给父亲的梦想做了一个幻想中的人物出现在了真实的场景中完美的终结。
【总页数】2页(P30-31)
【关键词】音轨;影片;爱德华;布鲁姆;电影;预告片;白兔;哥伦比亚;电脑特效;幽灵【作者】挽留
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】J97
【相关文献】
1.爱国无罪，逃跑有理 [J], 史杰鹏;
2.天真无罪，控熊有理 [J], 胖举人
3.花钱有理,血拼无罪 [J],
4.神奇生物学:可爱有理,“卖萌”无罪 [J], 罗娜
5.我本无罪,何来除罪?——狂想剧场《非常上诉》 [J], 刘天涯
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班韵律活动《山狗和臭鼬》
南京军区联勤部三八保育院陈静奋活动目标：
1、尝试用动作随乐表现《山狗和臭鼬》——睡觉、伪装、寻宝、倾听判断危险
等基本情节。
2、尝试在蜜蜂、熊、臭鼬来了的不同情境中，做出相应的动作表现：迅速上位
“躲避”，迅速造型“假装石头”、逐一表现被臭气熏晕倒的过程。
3、锻炼克制和对不能预知的即兴“指令”做出快速反应的能力，并体验迅速做
出正确反应的快乐。
活动准备：
音乐改编：主部：相同的两大句乐段共重复12次＋尾声（内含三次强烈的双音重音）
动作设计：睡觉、邀请和拒绝邀请（4段）；和泥巴伪装自己（4段）；寻宝路上走走看看（3段）停下等待1段）；警惕倾听和判断危险。
活动过程：
1、故事导入，引出活动
师：臭鼬大王肚子饿了，命令山狗到山下的村子里抓些小动物来吃。
山狗欺骗大家说：“跟我去跳舞吧”！小动物们谁都不想去！“那我们去寻宝吧？”小动物一听，“耶”，全都欢呼着要去。
山狗又欺骗大家说：宝藏是有强盗看守的，我们要用泥巴把自己糊起来，不要让强盗发现我们。
2、师幼共同从故事情节中提炼动作。
师：我们来试试。
（“和泥巴－，伪装自己－”！）
3、在座位上用动作整体感知音乐。
师：等我们把身上贴满泥巴以后啊，我们就能去寻宝啦！
师：寻宝之前，小动物们先美美的睡上一觉。
〔在教师的带领下坐在座位上完整随音乐感知两遍音乐。
双音重音处教师带领幼儿做警惕倾听状。
〕
4、加入游戏因素
师：（音乐结束问幼儿）哎，发生什么事情啦？
幼儿回答：（各种可能性）
师：你们说得都有可能，这次啊，我要请两个小动物跟我一起去探探路！
师：小动物们先好好休息，养足精神。
第三遍音乐起。
（座位上）
中间去探险的时候请两名幼儿一起。
（音乐结束问幼儿）蜜蜂来啦！
师幼一起抱头跑回座位。
师：刚才遇到谁啦？
幼儿回答：蜜蜂。
师：遇到蜜蜂怎么办？
4、离开座位完整跟随音乐游戏
师：刚才我们都没有找到宝藏，这次啊，我们要换一个山头试试看。
小动物们先休息。
倾听第四遍音乐。
师：好像有情况，你们不要动！我来去看一看。
师：（音乐结束后）啊！蜜蜂来啦！
师幼一起抱头跑回座位。
5、加入新的游戏情境完整随乐游戏。
1）讨论在狗熊来了的情境中，小动物的动作表现。
师：哎，那边有个地方亮晶晶的，可能有宝藏，小动物们休息一下，保持体力，我们再去寻宝。
倾听第五遍音乐。
师：狗熊来啦！
师：狗熊来了我们怎么办？变成（石头人）。
师：你会做什么样子的石头人？（表扬欣赏幼儿）
师：蜜蜂来了，我们怎么办？狗熊来了，我们怎么办？
师：我们离宝藏越来越近啦，小动物们抓紧时间休息一下。
倾听第六遍音乐。
2）引出臭鼬大王
师：哎呀，我闻到一股臭味，会不会是臭鼬大王放的屁呢？哎呀，真臭，捂都捂不住，哎呀，受不了啦（吐），天哪，怎么这么臭啊，我实在是受不了啦，我被臭晕啦！
师：恩？臭味没有了，臭鼬大王走远了！我们可以继续寻宝了！
师：这次啊我们有可能遇见谁？还有可能遇见谁？还有可能遇见谁？
师：我们一起去试试吧！
倾听第七遍音乐。
师：狗熊来啦！
师：哈哈，你们都被骗啦，大王，你快出来呀！
幼儿晕倒
6、活动结束
师：是真死还是假死啊？他要是假死我就把他带回去给大王吃掉！哎呀，大王，这些小动物都臭的不能吃啦！看来我要到另外一个村子里去骗一骗了。
臭鼬：蜜蜂来了！（幼儿上位）。