幼教园保育员应知应会培训内容

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保育员培训内容

保育员培训内容

保育员培训内容保育员是幼儿园、托儿所、儿童活动中心等儿童教育机构中负责照顾儿童、开展各种活动的专业人士。

作为从事这一行业的人员,保育员需要接受专业的培训,使自己具备照顾儿童、组织儿童活动、协调家长与学校的能力。

本文将分别从儿童心理学、儿童教育知识、卫生健康知识、教学技巧等角度,介绍保育员培训所需的内容。

一、儿童心理学1. 儿童心理发展阶段;2. 儿童情感、认知、语言、社交、游戏等方面的心理发展;3. 儿童心理问题的预防,如孤僻、焦虑、暴力等;4. 儿童心理问题的处理方法及相关技巧。

二、儿童教育知识1. 幼儿教育理论、教育方法;2. 幼儿教育活动设计与实施;3. 幼儿体育、音乐、美术等方面的教育;4. 与家长合作,有效地开展家园合作。

三、卫生健康知识1. 学习关于幼儿卫生和传染病预防的知识;2. 熟悉儿童受伤现场急救知识和技能;3. 疾病预防与控制,卫生防护设施和措施。

四、教学技巧1. 熟悉幼儿园教育管理相关的法规及政策,掌握幼儿园管理工作和教育教学方法技巧;2. 熟悉各种幼儿教具的使用方法及维护,能够根据认识能力特点选择合适的教具和教学方法;3. 熟悉评估和记录技术,能够制定针对孩子的个别教育计划,并掌握与家长沟通和合作的技巧。

在以上几个方面,培训时间和内容因工作职能的不同而有所不同,但是总体上可以分为基础知识和实践操作两个方面。

基础知识包括各个方面常识的学习和理解,实践操作则是将所学知识应用到具体的工作场合中,进行指导和实践。

作为保育员,要照顾好幼儿,就必须先学会照顾好自己,需要掌握一定的健康知识,如保持良好的卫生习惯,规律作息和充足休息等。

同时,学习卫生保健知识也是必需的,让自己远离疾病。

以上,就是保育员培训内容的简要介绍。

在培训的过程中,保育员应该注重理论学习和实践操作的结合,不断总结所学,探索和创新各项工作,为幼儿的健康成长、良好情感发展和根本能力的培养做出更加出色的贡献。

保育员基础知识培训

保育员基础知识培训

保育员基础知识培训保育员是幼儿园中的重要角色,他们负责照顾和教育幼儿,保障幼儿身心健康,促进幼儿全面发展。

为了提高保育员的专业素质和能力,许多幼儿园都开展了保育员基础知识培训。

本文将介绍保育员基础知识培训的内容和意义。

一、保育员基础知识培训的内容1、幼儿身心健康知识保育员需要了解幼儿的生理和心理特点,掌握如何与幼儿沟通,如何引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。

2、幼儿园安全知识保育员需要了解幼儿园的安全制度,掌握如何防范意外事故的发生,如何正确使用安全设备等。

3、卫生保健知识保育员需要了解常见的传染病和常见病,掌握如何预防和控制疾病传播,如何保持室内卫生等。

4、教育教学方法保育员需要了解幼儿教育的原则和方法,掌握如何设计教育教学活动,如何评价幼儿的发展等。

二、保育员基础知识培训的意义1、提高保育员的专业素质和能力通过保育员基础知识培训,保育员可以更全面地了解幼儿的身心特点和发展规律,掌握科学的教育教学方法和技巧,提高自身专业素质和能力。

2、保障幼儿的身心健康和安全通过保育员基础知识培训,保育员可以更好地幼儿的身心健康和安全,采取有效的措施预防和控制疾病传播,防范意外事故的发生,保障幼儿的身心健康和安全。

3、促进幼儿的全面发展和成长通过保育员基础知识培训,保育员可以更好地了解幼儿的发展需求和教育方法,为幼儿提供更好的教育和照顾,促进幼儿的全面发展和成长。

三、总结保育员基础知识培训是提高保育员专业素质和能力的重要途径,也是保障幼儿身心健康和安全、促进幼儿全面发展和成长的重要措施。

因此,幼儿园应该加强对保育员的基础知识培训,提高保育员的专业素质和能力,为幼儿的健康成长提供更好的保障和服务。

保育员基础知识培训保育员是幼儿园中的重要角色,他们负责照顾和教育幼儿,保障幼儿身心健康,促进幼儿全面发展。

为了提高保育员的专业素质和能力,许多幼儿园都开展了保育员基础知识培训。

本文将介绍保育员基础知识培训的内容和意义。

2024年幼儿园保育员应知应会培训内容

2024年幼儿园保育员应知应会培训内容

幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色,他们负责照顾幼儿的生活起居,保障幼儿的身心健康,为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。

因此,幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能,以便更好地履行职责。

本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。

二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居:保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作,确保幼儿的基本生活需求得到满足。

2.维护幼儿园环境:保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全,包括教室、卫生间、活动场地等,定期进行清洁和消毒。

3.关注幼儿身心健康:保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化,及时发现并处理幼儿的疾病和不适,提供适当的关爱和支持。

4.协助教师开展教育活动:保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动,包括游戏、唱歌、绘画等,促进幼儿全面发展。

三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学:保育员应了解幼儿的心理发展特点,掌握与幼儿沟通的技巧,能够理解和满足幼儿的需求。

2.儿童营养学:保育员应了解幼儿的饮食需求,学会制定合理的膳食计划,保证幼儿获得充足的营养。

3.儿童安全知识:保育员应了解幼儿的安全知识,包括预防意外伤害、急救技能等,确保幼儿的安全。

4.幼儿园环境创设:保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境,包括教室布置、玩具选择等。

四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能:保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物,包括烹饪技巧、食物搭配等。

2.卫生保健技能:保育员应掌握基本的卫生保健知识,包括个人卫生、环境卫生等,能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。

3.急救技能:保育员应学会基本的急救技能,包括心肺复苏、止血、包扎等,能够在紧急情况下及时救助幼儿。

4.沟通协作技能:保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通,建立良好的合作关系,共同促进幼儿的成长。

五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心:保育员应具备强烈的责任心,对幼儿的成长和安全负责,积极主动地履行职责。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员是一项需要专业知识和技能的工作,其工作内容包括照顾儿童的生活、教育和训练。

为了提高幼儿园保育员的职业素养和专业能力,进行规范的培训是非常必要的。

幼儿园保育员培训的内容非常广泛,主要包括以下几个方面。

一、儿童心理学
儿童心理学是幼儿园保育员需要熟悉的重要学科之一。

在幼儿园工作中,保育员需要理解儿童的心理变化,认识儿童的发展规律,了解儿童的行为特点,以及儿童的需求和心理活动等。

二、教育理论
幼儿园保育员需要掌握教育科学中的基本理论和原则,了解教育的本质和目的,熟悉幼儿教育的基本特点和方法。

保育员还需要了解幼儿园教育的实施流程和任务,掌握教育管理和家长沟通的技巧。

三、身体保健
保育员需要掌握儿童身体健康的基本知识和方法,熟悉常见疾病的发生、预防和治疗。

保育员还需要了解孩子的饮食习惯和营养需求,掌握儿童身体安全的基本知识和技能,制定儿童游戏和体育活动的计划和方案。

四、艺术教育
艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分,保育员需要掌握幼儿艺术教育的基本理论和方法。

保育员需要认识孩子对美
的认知和兴趣的发展特点,了解儿童艺术教育的目的和方法,掌握基本音乐、舞蹈、美术教育的技能和知识,为幼儿艺术教育创设良好的环境和条件。

五、实习与实践
在保育员培训过程中,还需要安排一定的实习和实践教学,使保育员能够学以致用,了解幼儿园工作的实际操作和管理流程,增强实战能力,提高个人实践水平。

以上是幼儿园保育员培训的主要内容,需要提高认识和知识,掌握适当的技能和工作经验,以较好地开展工作,推进幼儿教育的发展,为幼儿的成长做出有效贡献。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容一、职业道德与职业素养1、热爱幼儿教育事业,具有爱心、耐心、责任心,尊重和关爱每一个幼儿。

2、遵守幼儿园的规章制度,严格执行工作流程和标准。

3、具备良好的团队合作精神,与教师、家长等密切配合,共同促进幼儿的发展。

4、注重自身形象和言行举止,为幼儿树立良好的榜样。

二、幼儿生理与心理特点1、了解幼儿生长发育的规律和特点,包括身体各器官的发育、动作发展等。

2、掌握幼儿心理发展的阶段特征,如认知发展、情感发展、社会性发展等。

3、能够根据幼儿的生理和心理特点,提供适宜的照顾和教育。

三、卫生保健知识1、个人卫生(1)保持自身的清洁卫生,勤洗手、勤换衣。

(2)掌握正确的洗手方法和个人卫生习惯。

2、环境卫生(1)熟悉幼儿园室内外环境的清洁和消毒方法,包括教室、寝室、食堂、操场等。

(2)定期对玩具、图书、餐具等进行消毒处理。

3、疾病预防(1)了解常见传染病的预防知识,如流感、手足口病、水痘等。

(2)能够及时发现幼儿的健康问题,并采取相应的措施。

4、营养与膳食(1)了解幼儿营养需求,合理搭配膳食。

(2)协助教师培养幼儿良好的饮食习惯。

四、生活管理技能1、入园准备(1)做好室内外清洁卫生,准备好幼儿所需的用品。

(2)热情接待幼儿和家长,观察幼儿的情绪和身体状况。

2、晨午检(1)认真进行晨午检,检查幼儿的身体、口腔、手部等。

(2)及时记录幼儿的健康状况,发现异常及时报告。

3、进餐管理(1)协助教师组织幼儿进餐,培养幼儿良好的进餐习惯。

(2)掌握分餐技巧,保证幼儿饮食的安全和卫生。

4、午睡管理(1)为幼儿创造安静、舒适的午睡环境。

(2)帮助幼儿整理衣物,巡视幼儿午睡情况,及时处理异常。

5、离园准备(1)帮助幼儿整理个人物品,检查幼儿的仪容仪表。

(2)与家长交流幼儿在园的情况。

五、安全防护知识1、安全意识(1)始终保持高度的安全意识,关注幼儿的活动安全。

(2)能够预判可能存在的安全隐患,并采取预防措施。

幼儿员保育员培训内容

幼儿员保育员培训内容

幼儿员保育员培训内容幼儿员保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员,他们需要具备一定的专业知识和技能。

下面是幼儿员保育员培训的内容:一、幼儿保育理论知识。

1. 幼儿生理和心理特点,幼儿的生理和心理发展特点对幼儿员保育员的工作有着重要影响,因此需要对幼儿的生理和心理特点有深入的了解。

2. 幼儿健康管理,包括幼儿的日常保健、疾病预防和常见疾病的护理等内容。

3. 幼儿教育原理,了解幼儿教育的基本原理,包括启发式教学、情感教育、游戏教育等。

二、幼儿员保育员技能培训。

1. 幼儿护理技能,包括喂养、洗澡、更换尿布等日常护理技能。

2. 幼儿安全管理,学习如何保障幼儿的安全,包括防火、防盗、防溺水等安全知识。

3. 幼儿情感交流技巧,学习如何与幼儿建立良好的情感关系,包括倾听、表达爱意、处理冲突等技巧。

三、幼儿员保育员管理知识。

1. 幼儿员保育员职业道德,学习幼儿员保育员的职业操守和道德规范,包括对幼儿的爱护和尊重。

2. 幼儿员保育员团队合作,学习如何与同事、家长和其他相关人员合作,共同为幼儿提供良好的成长环境。

3. 幼儿员保育员危机处理,学习如何应对突发事件和幼儿的意外伤害,保障幼儿的安全。

四、实际操作培训。

1. 游戏教育,学习如何设计和组织适合幼儿的游戏活动,促进幼儿的身心发展。

2. 手工制作,学习如何进行简单的手工制作活动,培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 角色扮演,学习如何通过角色扮演活动引导幼儿学习和成长,促进幼儿的社交能力和情感表达能力。

以上就是幼儿员保育员培训的内容,通过系统的培训,幼儿员保育员将能够更好地照顾和教育幼儿,为幼儿的健康成长提供良好的保障。

保育员应知应会手册

保育员应知应会手册

保育员应知应会手册作为一名保育员,您将承担着照顾和培养儿童的重要职责。

无论是在幼儿园、托儿所还是其他儿童照管场所,了解并掌握相关知识和技能至关重要。

本手册将介绍一些保育员应知应会的内容,以帮助您提高工作能力和效果。

一、规范与原则作为一名保育员,遵守相关规范和原则是基本要求。

以下是一些常见的规定:1. 保障儿童的权益和安全:您应确保儿童的权益和安全,提供一个安全、健康、快乐的学习环境。

2. 保持专业精神:您应以专业的态度对待您的工作,及时更新您的专业知识,并与家长和其他教育工作者建立良好的合作关系。

3. 尊重每个儿童的个性:每个儿童都是独特的个体,您需要了解并尊重每个儿童的个性和特点,为他们提供个性化的教育和照顾。

二、发展儿童的各方面能力作为保育员,您应该关注和促进儿童各方面能力的发展。

以下是一些常见的发展领域和相应的方法:1. 身体发展:提供合适的运动和体育活动,帮助儿童发展身体协调性和灵活性。

2. 社交能力:组织各种合作活动,鼓励儿童与他人互动和合作。

3. 想象力和创造力:提供丰富多样的艺术和游戏活动,鼓励儿童表达自己的想法和创造力。

4. 语言能力:通过阅读和讲故事等活动,帮助儿童发展语言表达能力和沟通能力。

5. 认知能力:提供有趣的游戏和探索环境,激发儿童的好奇心和学习兴趣。

三、儿童安全和紧急情况处理保障儿童的安全是保育员的首要任务。

以下是一些常见的安全措施和应对紧急情况的方法:1. 监测儿童的行动:保持对儿童的监控,确保他们远离危险区域,例如水池或高处。

2. 紧急情况的处理:掌握基本的急救知识和技能,能够及时、冷静地应对儿童可能遇到的突发情况。

3. 预防疾病传播:保持儿童的卫生习惯,定期清洁和消毒教室及玩具。

注意疫苗接种和注意流行病的传播。

四、家长合作和沟通与家长的合作和沟通是确保儿童获得全面照顾的关键。

以下是一些建立良好家园合作关系的方法:1. 定期家长会和交流时间:定期组织家长会,与家长面对面交流儿童的学习和发展状况。

幼儿园保育员应知应会培训内容

幼儿园保育员应知应会培训内容

幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员应当接受清洁卫生消毒培训,内容包括常用物品清洁消毒、物体表面清洁消毒、空气清洁消毒、手清洁消毒、垃圾及排泄物处理。

清洁消毒要求和具体操作方法如下:1.茶杯:喝牛奶或豆浆后必须立即清洗消毒,保育员每天负责统一清洗。

清洗时,可用清水冲洗干净,甩干水滴后放入消毒柜消毒30分钟。

2.餐具:先用洗洁精将油腻洗净,再用清水冲洗2遍。

洗好的餐具放在专用内,用消毒柜消毒。

3.茶杯箱(橱):茶杯存放要有专用茶杯箱(橱),上面贴有标识,每周清洗消毒一遍,每天用清水抹一遍。

4.玩具、图书:玩具的清洁消毒一般每周一次,放在阳光下晒2小时。

室外大型玩具通过日光照射消毒,但要定期冲洗。

5.被褥:枕头每半月换洗一次,棉被一月洗一次。

发生传染病时,要拿到太阳底下暴晒。

6.抹布、拖把:清水抹布和消毒液抹布要分开使用,随时搓洗晾干。

拖把每班要有干、湿二种拖把,使用后用清水冲洗干净晾在户外日晒消毒。

7.垃圾处理:园内垃圾桶每日倾倒1-2次,要保持清洁。

8.空调、电扇:每周擦拭一遍,但要注意安全,擦拭电器必须在断电的情况下进行。

物体表面清洁消毒:1.桌椅:椅子每周用清水抹一遍,每周用消毒液擦一遍。

传染病流行期间桌椅每日用清水抹后再用消毒液抹一遍,最后用清水抹一遍。

2.纱门纱窗、窗帘:每周用清水擦洗一次,窗帘每学期清洗一次。

3.楼梯扶手、窗台、门把手:每日早晨打扫时用清水抹一遍,传染病流行时再用消毒液抹一遍。

4.地面:活动室每日早、中、晚各拖1遍,卧室、走廊、楼梯每日拖1遍,盥洗室根据情况随时拖。

5.厕所:每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍,大小便后流水随时冲洗,保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。

每个人在进入活动室或卧室之前,应该先洗手。

在洗手时,应该使用肥皂和流动的水,彻底清洁双手。

在洗手后,双手应该用干净的毛巾擦干,或者晾干。

同时,可以使用消毒液对手部进行消毒,以减少病菌的传播。

4.厨房厨房是家庭中最容易滋生细菌的地方,因此要保持清洁卫生。

保育员应知应会专题培训课件

保育员应知应会专题培训课件
乙醇溶液中消毒≥30min,加盖;或进行表面擦拭消毒。
含碘类消毒剂
合用于手、皮肤、黏膜及伤口旳消毒。 消毒措施---擦拭法 皮肤、粘膜擦拭消毒,用浸有碘伏消毒液原液旳无菌棉 球或其他替代物品擦拭被消毒部位。
托幼机构卫生消毒旳实施措施
一、室内空气旳消毒 二、教室(活动室)、大型玩具表面消毒 三、玩具和用具旳消毒 四、餐饮具、口杯、毛巾旳消毒 五、卫生间、盥洗室旳消毒 六、手旳消毒
醇类消毒剂
合用范围: 合用于手、皮肤、物体表面及诊疗器具旳消毒。 使用措施 1、手消毒
使用符合国家有关要求旳含醇类手消毒剂 2、皮肤消毒
使用70%~80%(体积比)乙醇溶液擦拭皮肤2遍,作用3min。 3、物体表面旳消毒
使用70%~80%(体积比)乙醇溶液擦拭物体表面2遍,作用3min。 4、诊疗器具旳消毒 将待消毒旳物品浸没于装有70%~80%(体积比)旳
紫外线消毒注意事项
1. 应保持紫外线灯表面清洁,每七天用酒精布巾擦拭一次,发觉灯管表面有灰 尘、油污等时,应随时擦拭。 2. 用紫外线灯消毒室内空气时,房间内应保持清洁干燥。当温度低于20℃或 高于40℃,相对湿度不小于60%时,应合适延长照射时间。 3. 采用紫外线消毒物体表面时,应使消毒物品表面充分暴露于紫外线。 4. 采用紫外线消毒纸张、织物等粗糙表面时,应合适延长照射时间,且两面 均应受到照射。
二、 蒸汽:合用于医疗器械、器具和物品手工清洗后旳初步消毒,餐饮具和部分卫生用具等 耐热、耐湿物品旳消毒。 措施:经过流动蒸汽发生器、蒸锅等,当水沸腾后产生水蒸汽,100℃作用时间15 ~30min。 注意事项: 1.消毒作用时间,应从水沸腾后有蒸汽冒出时算起。 2.消毒物品应清洁干燥,垂直放置,物品之间留有一定空隙。

幼儿园保育员培训内容大全

幼儿园保育员培训内容大全

幼儿园保育员培训内容大全幼儿园保育员培训内容非常丰富,主要包括理论知识和实践技能培训两个部分。

理论知识方面,保育员需要掌握婴幼儿生理、心理教育的基本知识,了解常见病及常见传染病的基础知识,以及婴幼儿卫生保健及常见预防等方面的知识。

此外,保育员还需要学习相关法律法规,如《幼儿园工作规程》、《未成年人保护法》等,以确保在工作中能够遵循相关规定,保障幼儿的权益和安全。

实践技能培训方面,保育员需要掌握幼儿护理技能,如喂养、换尿布、洗漱等,以及安全保障技能,如掌握安全事故的应急处理和预防措施。

同时,保育员还需要学习如何清洁和消毒幼儿园环境,保持幼儿园的卫生和安全。

除此之外,保育员还需要学习如何组织幼儿的一日活动,包括生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等,以及如何与家长沟通和合作,共同促进幼儿的发展。

同时,保育员还需要具备良好的职业道德和职业守则,以确保在工作中能够遵循相关规定,为幼儿的健康成长提供全面的保障。

总之,幼儿园保育员培训内容涵盖了多个方面,包括理论知识、实践技能培训、职业道德和职业守则等,以确保保育员具备全面的专业知识和技能,为幼儿的健康成长提供优质的服务。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容一、职业道德与规范1、了解保育员的职业特点和职责,明确自己在幼儿教育中的角色定位。

2、培养爱岗敬业的精神,对工作充满热情和责任心。

3、遵循职业道德准则,尊重幼儿的人格和权利,保护幼儿的隐私和安全。

二、幼儿生理与心理发展特点1、学习幼儿生长发育的基本规律,包括身体、智力、语言、情感等方面的发展阶段和特点。

2、了解幼儿的心理需求和情绪特点,掌握与幼儿沟通和互动的方法。

三、卫生保健知识1、环境卫生掌握幼儿园室内外环境清洁的方法和标准,包括教室、寝室、活动室、厕所等区域。

学会正确使用清洁工具和消毒剂,保证环境的整洁和卫生。

2、个人卫生教导幼儿养成良好的个人卫生习惯,如洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等。

了解幼儿常见的传染病预防知识,如流感、手足口病、水痘等,做好预防措施。

3、膳食营养熟悉幼儿的营养需求,协助教师合理安排幼儿的饮食。

掌握食品卫生知识,确保食物的安全和卫生。

四、生活管理1、入园与离园热情接待幼儿入园,做好晨检工作,观察幼儿的身体状况和精神状态。

协助教师组织幼儿离园活动,与家长做好交接工作。

2、就餐管理培养幼儿良好的就餐习惯,如安静就餐、不挑食、不浪费食物等。

协助教师为幼儿分发食物,关注幼儿的饮食情况,及时给予帮助。

3、睡眠管理为幼儿创造舒适的睡眠环境,做好睡前准备工作,如调整室温、拉好窗帘、摆放好床铺等。

巡视幼儿睡眠情况,及时纠正幼儿的不良睡眠姿势,关注幼儿的睡眠安全。

4、日常活动管理协助教师组织幼儿的课间活动、户外活动等,保障幼儿的安全。

注意观察幼儿的活动情况,及时为幼儿增减衣物、提供饮水等。

五、安全与急救知识1、安全防范了解幼儿园的安全制度和应急预案,熟悉园内的安全设施和设备。

加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的自我保护意识。

2、常见意外伤害的处理学习常见意外伤害的急救方法,如擦伤、烫伤、扭伤、鼻出血等。

掌握心肺复苏和海姆立克急救法等基本急救技能。

六、教育配合1、协助教师开展教育教学活动,准备教学材料,布置教学环境。

幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会

幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会

幼儿园初级中级高级保育员知织应知应会初级保育员应知应会一、初级保育员应知1.了解婴幼儿生理特点,生长发行规律的基本知识。

2.了解婴幼儿心理特点及发展规律的基本知识。

3.了解婴幼儿卫生保健知识,掌握常见病及4种传染病的症状、预防、隔离期及简单护理知识。

4.了解婴幼儿•日生活常规,所在托幼园所(保育机构)安全、卫生保健制度的内容及要求。

5.解保教结合的意义及婴幼儿教育的原则、方法。

6.初步掌握有关婴、幼儿安全的知识。

二、初级保育员应会1.在本班教师指导下按保育工作程序管理好婴、幼儿•日生活、初步掌握婴、幼儿生活管理技能,协助教师进行婴、幼儿进餐、睡眠、如厕、盥洗等生活保育,培养婴幼儿良好的生活•、卫生行为习惯。

2.能按卫生保健制度的要求做好本班室内外环境卫生及日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、玩具、便具等),管理好婴、幼儿衣物和本班设备、用具等。

3.初步掌握安全工作技能,严格执行托、幼园所安全制度,会根据安全要求检查婴、幼儿环境中不安全因素,排除事故隐患或及时报告、谨防事故发生。

(烫伤、磕碰、跌伤、扎破、走失、冒领等)4.初步掌握处理疾病、意外事故技能,发现异常及时报告。

能在医务人员和本班教师指导下,鉴别2-3种婴、幼儿常见病(传染病),简单处理2~3种婴幼儿常见意外损伤。

5.初步掌握配合教育活动的技能,能在教师指导卜做好教、玩具材料等用具的准备及整理。

幼儿园中级保育员应知应会一、中级保育员应知1.掌握婴、幼儿生理特点、生长发育规律。

2.掌握婴、幼儿心理特点及发展规律。

3.掌握婴、幼儿隆重保健知识和常见病及8种常见传染病的症状、预防、隔离期及一般护理知识。

4.掌握婴、幼儿•日生活常规和所在园所(保育机构)安全、卫生保健制度的内容及要求。

5.掌握保教结合原则的内涵及婴、幼儿教育的原则、方法。

6.掌握有关幼儿安全的知识。

7.掌握意外事故的预防知识和应急措施。

(烫伤、跌伤、窒息、骨折、食物中毒等)二、中级保育员应会1.掌握幼儿生活管理技能,按保育工作程序独立承担各年龄班婴幼儿一日生活管理、配合教师有意识培养幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容幼儿园保育员是承担照顾、教育和引导学龄前儿童的重要角色,其培训内容的质量将直接影响儿童的发展和成长。

本文将介绍幼儿园保育员培训的内容,包括教育理论、卫生保健、安全知识、心理发展等方面。

一、教育理论与方法保育员培训的第一个重要内容是教育理论与方法。

幼儿园保育员需要了解儿童教育的基本原理,掌握科学教育方法,培养良好的教育观念和教育技巧。

他们应该了解儿童的认知发展、情感发展、社会互动等方面的知识,并学会运用这些知识来设计教育活动,促进儿童全面发展。

二、卫生保健儿童在幼儿园度过大部分时间,保育员的卫生保健知识至关重要。

保育员培训应该包括疾病预防、环境卫生、饮食营养等方面的内容。

他们需要了解常见儿童疾病的预防方法,学会保持幼儿园环境的卫生和安全,确保儿童健康成长。

此外,保育员还应获取合理饮食和营养知识,为儿童提供营养均衡的食物。

三、安全知识保育员在保护儿童的安全方面起着重要作用,因此他们需要接受相关安全知识的培训。

这包括儿童安全意识教育、事故预防、急救技能等方面的内容。

保育员需要学会识别并避免危险情况,掌握基本的急救知识与技能,确保儿童在幼儿园得到安全的照顾和保护。

四、心理发展儿童的心理发展对于幼儿园保育员来说也是十分重要的。

保育员需要学会观察和了解儿童的心理需求,以此来制定适合的教育计划与活动。

他们应该了解儿童的情感发展、适应能力、自理能力等方面的知识,并学会有效地与儿童进行沟通与互动,帮助他们建立自信、积极的人格。

五、艺术、体育和游戏教育艺术、体育和游戏教育有助于幼儿全面发展。

保育员需要学会针对儿童的艺术、体育和游戏需求进行有效的指导。

他们应该了解不同艺术形式的特点和功能,能够为儿童提供丰富多样的艺术活动;同时,保育员也需要具备一定的体育教育与指导能力,以促进儿童身体素质的发展。

六、家园合作幼儿园保育员培训中还应加强对于家园合作的教育。

保育员需要了解家庭教育的基本原则与方法,并学会与孩子的家长保持良好的沟通与合作关系。

幼儿园保育员应知应会培训内容

幼儿园保育员应知应会培训内容

幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员是幼儿园教育教学和管理的重要力量,他们直接面对儿童,负责儿童的日常照管、保育和教育工作,教育幼儿园小朋友,带领他们健康成长。

所以,作为幼儿园保育员,必须具备丰富的知识和技能,才能更好地完成任务。

下面就让我们来了解一下,幼儿园保育员应知应会的培训内容。

一、儿童心理学幼儿园保育员必须了解儿童心理学,理解不同年龄段幼儿的心理发展规律和需要,严格遵守行为规范,提供积极正面的情感体验,保持和谐的关系,促进幼儿健康、快乐和全面发展。

1. 幼儿个体差异幼儿个体差异是指幼儿在身体、心理、认知和语言等方面存在很大差异。

在幼儿园环境中,幼儿保育员需要了解幼儿的个体差异,因材施教,个性化照顾。

2. 幼儿心理健康幼儿心理健康是保证幼儿健康成长的基石。

幼儿园保育员应该了解幼儿心理健康教育的理论,积极实施心理健康活动,支持幼儿的情感表达和内心感受。

对于特殊幼儿,保育员应该熟悉心理疾病的症状和特征,正确诊断和处理。

3. 幼儿情感教育幼儿情感教育是幼儿园保育员的基本使命之一,幼儿园保育员应该了解幼儿的情感需求和特征,保持耐心和理解,帮助幼儿形成安全稳定的情感基础。

二、儿童卫生保健儿童卫生保健是幼儿园保育员工作的重要方面,对幼儿的身体健康和幸福成长有着至关重要的作用。

幼儿园保育员必须掌握有效的卫生保健方法和技巧,确保儿童的身体健康。

1. 幼儿常见疾病幼儿园保育员应该了解幼儿常见疾病的概况和治疗方法,掌握防控和应急处理技能,保障幼儿健康。

2. 饮食健康饮食是幼儿健康成长的重要因素。

幼儿园保育员应该了解适宜幼儿的饮食要求,掌握合理的膳食配比和菜品制作方法,保障幼儿身体健康。

3. 安全保障幼儿园保育员必须掌握预防意外和紧急事故发生、救护和应急处理的方法和技能,确保幼儿的安全。

三、幼儿园教育理论幼儿园保育员应该了解幼儿教育理论和教育方法,在幼儿教育实践中充分发挥作用,创造良好的教育环境,助力幼儿全面发展。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容一、培训目标1、提升保育员的专业素养和工作能力,确保幼儿在园期间的健康与安全。

2、增强保育员对幼儿保育工作的认识和理解,掌握科学的保育方法和技巧。

二、培训内容1、幼儿生理与心理发展特点11 幼儿身体发育的阶段特征及相应的营养需求12 幼儿心理发展的基本规律和常见心理问题的应对2、卫生保健知识21 日常卫生清洁与消毒方法,包括教室、寝室、玩具等的清洁消毒流程22 疾病预防与防控措施,如常见传染病的识别与预防23 幼儿个人卫生习惯的培养,如洗手、刷牙、洗脸等正确方法的指导3、生活照料技能31 幼儿饮食照料,包括饮食安排、进餐习惯培养、食物过敏处理等32 幼儿睡眠照料,包括睡眠环境创设、午睡管理、睡眠异常情况处理等33 幼儿衣物管理,包括衣物更换、整理与保管4、安全防护与应急处理41 幼儿园安全制度与规范,如门禁管理、设施设备检查等42 常见安全事故的预防与处理,如摔伤、烫伤、噎食等43 应急救援知识与技能,如心肺复苏、止血包扎等5、教育配合与沟通技巧51 与教师的协作配合,共同促进幼儿全面发展52 与家长的沟通交流,及时反馈幼儿在园情况,听取家长意见三、培训方式1、集中授课11 邀请专业的保育专家进行理论知识讲解和案例分析12 组织观看保育工作相关的视频资料,进行直观学习2、实践操作21 在模拟场景中进行实际操作练习,如消毒、照料幼儿生活等22 到优秀幼儿园进行实地观摩和学习3、小组讨论与分享31 组织保育员进行小组讨论,交流工作经验和心得体会32 鼓励保育员分享自己在工作中的成功案例和创新做法四、培训时间与地点1、培训时间:具体培训时间11 每周具体天数,每天具体时长2、培训地点:详细培训地点五、培训考核与结业1、考核方式11 理论考试:通过书面测试检验保育员对培训内容的掌握程度12 实践考核:观察保育员在实际操作中的表现和技能熟练程度2、结业标准21 理论考试成绩达到具体分数以上22 实践考核合格,操作规范、熟练3、结业证书31 对考核合格的保育员颁发结业证书,作为其完成培训的证明六、培训师资1、邀请具有丰富保育经验的专家和资深幼儿园保育员担任培训教师。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容一、职业道德与规范1、热爱保育工作,树立全心全意为幼儿服务的思想,做到耐心、细心、热心。

2、尊重幼儿,平等对待每一个孩子,不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。

3、严格遵守幼儿园的各项规章制度,按时上下班,不迟到、早退、旷工。

4、团结同事,互相协作,共同做好班级的保育工作。

二、卫生保健知识1、幼儿生理特点与卫生保健(1)了解幼儿身体各系统的发育特点,如呼吸系统、消化系统、神经系统等。

(2)掌握幼儿常见疾病的预防和护理方法,如感冒、腹泻、手足口病等。

2、日常卫生消毒(1)熟悉幼儿园常用消毒用品的种类、浓度和使用方法,如84 消毒液、酒精等。

(2)掌握活动室、寝室、卫生间、玩具、餐具等物品的消毒方法和消毒时间。

3、环境卫生(1)保持室内外环境整洁,每天定时清扫,做到地面无垃圾、无积水。

(2)定期擦拭窗户、桌椅、床铺等物品,确保表面干净无灰尘。

4、个人卫生(1)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等。

(2)注意自身的个人卫生,工作时穿戴好工作服、帽子、口罩等。

三、生活管理1、晨午检(1)认真做好幼儿的晨午检工作,检查幼儿的体温、精神状态、口腔、皮肤等。

(2)发现异常情况及时通知家长和教师,并做好记录。

2、进餐管理(1)协助教师组织幼儿进餐,营造安静、愉快的进餐环境。

(2)培养幼儿良好的进餐习惯,如不挑食、不浪费食物等。

(3)掌握幼儿的饮食量,根据幼儿的需求及时添加饭菜。

3、午睡管理(1)做好睡前准备工作,如调整室内温度、拉好窗帘、摆放好床铺等。

(2)帮助幼儿脱衣、盖被,巡视幼儿午睡情况,及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。

(3)幼儿起床后,整理床铺,帮助幼儿穿衣、梳头。

4、饮水管理(1)保证幼儿每天有足够的饮水量,定时为幼儿提供饮用水。

(2)教育幼儿养成主动饮水的习惯,不喝生水。

四、安全管理1、安全教育(1)配合教师对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

(2)定期组织幼儿进行安全演练,如火灾逃生、地震避险等。

2024年幼儿园保育员培训内容

2024年幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段,保育员作为幼儿园教育团队的重要组成部分,肩负着照顾、教育和引导孩子们健康成长的重要职责。

为了提高保育员的专业素质和综合能力,确保幼儿园的教育质量,有必要对保育员进行系统的培训。

本文将详细介绍幼儿园保育员培训的内容。

二、幼儿园保育员培训内容1.儿童心理学儿童心理学是保育员培训的基础课程,旨在帮助保育员了解儿童的心理发展特点和规律,掌握儿童心理问题的识别和处理方法。

培训内容包括儿童心理发展的一般规律、儿童情绪管理、儿童行为问题及干预策略等。

2.儿童教育学儿童教育学是保育员培训的核心课程,旨在帮助保育员掌握儿童教育的理论和方法。

培训内容包括儿童教育的原则、目标、内容和方法,以及儿童游戏、活动设计和组织等。

3.儿童卫生保健儿童卫生保健是保育员培训的重要课程,旨在帮助保育员了解儿童生理特点,掌握儿童卫生保健的基本知识和技能。

培训内容包括儿童营养与饮食、儿童疾病预防与处理、儿童意外伤害预防与急救等。

4.儿童家庭教育指导儿童家庭教育指导是保育员培训的特色课程,旨在帮助保育员了解家庭教育的理论和实践,提高与家长的沟通能力。

培训内容包括家庭教育的重要性、家庭教育的方法和策略、家庭教育的常见问题及解决途径等。

5.幼儿园班级管理幼儿园班级管理是保育员培训的实践课程,旨在帮助保育员掌握幼儿园班级管理的技巧和方法。

培训内容包括班级环境创设、班级常规管理、班级活动组织、班级家长沟通等。

6.职业道德与法规职业道德与法规是保育员培训的必备课程,旨在帮助保育员树立正确的职业道德观念,了解相关法律法规。

培训内容包括保育员职业道德规范、儿童权益保护、幼儿园法律法规等。

7.实践操作与技能训练实践操作与技能训练是保育员培训的重要环节,旨在提高保育员的教育实践能力。

培训内容包括观察与评估儿童发展、设计实施教育活动、儿童游戏指导、儿童日常生活照顾等。

三、幼儿园保育员培训内容的设置,旨在帮助保育员全面掌握儿童教育、心理、卫生保健等方面的知识和技能,提高保育员的专业素质和综合能力。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容幼儿园保育员是负责照顾幼儿、促进幼儿身心健康发展的重要人员。

为了提高保育员的职业素养和工作能力,制定一份完整的保育员培训内容如下:一、基础知识培训1、幼儿发展心理学:了解幼儿的发展特点和心理需求,提高对幼儿的认知和理解能力。

2、幼儿健康保健知识:了解常见疾病的预防和控制方法,掌握基本的急救和心肺复苏技能。

3、安全保障知识:了解幼儿园安全管理制度和相关政策法规,掌握安全事故的应急处理和预防措施。

4、环境卫生知识:了解幼儿园环境卫生管理制度和相关政策法规,掌握幼儿园日常清洁和消毒操作技能。

5、教育教学方法:了解幼儿教育教学理论和方法,掌握针对幼儿不同发展阶段的教学策略和方法。

二、实践技能培训1、幼儿护理技能:掌握幼儿喂养、换尿布、洗漱等护理技能。

2、幼儿园教育教学技能:掌握幼儿教育教学方法和技巧,包括游戏、音乐、美术等课程内容的设计和实施。

3、安全保障技能:掌握幼儿园安全管理制度和相关政策法规,掌握安全事故的应急处理和预防措施。

4、环境卫生技能:掌握幼儿园环境卫生管理制度和相关政策法规,掌握幼儿园日常清洁和消毒操作技能。

三、职业素养培训1、团队协作能力:培养团队合作精神和沟通协作能力,提高协作效率和工作质量。

2、职业道德规范:了解职业道德规范和相关法律法规,提高职业操守和责任心,保障幼儿权益和健康成长。

3、沟通技巧:培养与幼儿、家长和同事之间的良好沟通能力,建立有效的沟通渠道,解决问题和提升服务质量。

4、自我管理和情绪管理能力:培养保育员的自我管理和情绪管理能力,提高心理素质和工作效率。

5、职业发展规划:了解职业发展路径和前景,明确职业目标和规划,提升职业竞争力和自我价值。

四、培训形式1、理论培训:通过专业讲座、研讨会等形式进行幼儿园基础知识和职业素养的培训。

2、实践培训:通过观摩、实习、导师辅导等形式进行实践技能培训。

3、自我学习:通过网络课程、图书阅读等形式进行自我学习和提升。

保育员应知应会[5篇]

保育员应知应会[5篇]

保育员应知应会[5篇]第一篇:保育员应知应会保育员应知应会1.《规程》中明确规定了保育工作的目标:“实行教育和保育相结合的原则,面对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

”2.2.5~3岁组幼儿生活能力训练目标:(1)进餐时坐姿正确,正确使用餐具,吃完自己的一份食物,食毕主动放好餐具、椅子。

(2)有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食,注意衣服及桌面整洁。

(3)睡醒后不影响周围小朋友,睡前会拉被子。

(4)主动大小便。

男孩子会站着小便,女孩子小班后会自己擦屁股、拉裤子。

(5)会脱简单的外套,能在老师帮助下叠放整齐;会解纽扣、拉拉链,会穿不系带的鞋子。

(6)知道手帕放在口袋里,不乱丢,会主动擦鼻涕。

(7)不乱扔垃圾,并知道将垃圾扔到垃圾篓里。

(8)能安静地坐着看电视、听磁带或音乐。

(9)能安静地坐着看电视、听磁带或听音乐。

3.保健人员健康状况及卫生要求:(1)每年必须到当地医疗卫生机构体检一次,取得健康证后方可上岗。

(2)工作前应用肥皂、流动洗手;工作期间注意个人卫生,穿戴工作服和工作帽,并保持整洁,不得抽烟、戴首饰、染指甲、留长指甲,入厕时要脱去工作服。

不随便使用幼儿用品,不随便亲吻幼儿。

(3)患有国家法定传染病、滴虫病及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病不得上岗。

4.幼儿户外活动时间每天不少于2小时,午睡时间不少于2小时,两餐之间不少于3。

5小时。

幼儿户外活动时,保育员要注意:(1)适当减少幼儿的衣服,活动前检查幼儿裤子和鞋带;(2)检查活动玩具是否卫生、安全;(3)控制幼儿的活动密度和负荷量,动静结合;(4)不随意离开幼儿或聊天;(5)注意户外场地上的安全;(6)注意衣着,不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动;(7)负责善后整理和安全防护工作。

(8)音乐播放控制在50~60分贝的音量。

5.幼儿手脏、进食、大小便后、户外活动后用肥皂洗手。

正确的洗手方法:(1)卷袖或往上拉;(2)手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗;(3)先用流水淋湿手心、手背等,再擦肥皂;(4)搓出泡沫再用流水洗干净;(5)关紧水龙头前用手捧水冲一下;(6)洗完在池内甩三下;(7)用自己的毛巾擦干。

幼儿园保育员岗位技能知识培训

幼儿园保育员岗位技能知识培训

幼儿园保育员岗位技能知识培训目录一、基础知识篇 (2)1.1 教育理念与方法 (3)1.2 保育员职责与角色 (4)1.3 幼儿心理学基础 (6)1.4 幼儿教育学基础 (7)二、日常照料技能 (8)2.1 生活照料 (9)2.2 饮食照料 (11)2.3 卫生消毒 (11)2.4 安全防护 (12)三、健康管理篇 (13)3.1 健康观察与记录 (14)3.2 疾病预防与应对 (16)3.3 营养与饮食管理 (17)3.4 定期体检与健康教育 (18)四、教育活动与指导 (19)4.1 活动策划与组织 (20)4.2 亲子互动与辅导 (21)4.3 游戏活动的组织与引导 (23)4.4 个别化教育支持 (24)五、沟通与协作能力 (26)5.1 与家长的沟通技巧 (27)5.2 与其他教师的协作 (28)5.3 部门间的协调与配合 (29)六、专业发展与自我提升 (31)6.1 保育员职业标准 (32)6.2 继续教育与进修途径 (33)6.3 反思与总结经验 (34)七、应急处理与危机管理 (35)7.1 突发事件预防与应对 (36)7.2 安全事故处理 (38)7.3 心理危机干预与疏导 (39)一、基础知识篇在深入探讨幼儿园保育员岗位技能之前,我们首先要夯实基础知识,确保每一位保育员都能为孩子们提供一个安全、健康、富有启发性的成长环境。

教育理念与角色定位:保育员是幼儿教育不可或缺的一部分,他们不仅是看护者,更是孩子们的引导者和教育者。

保育员应具备先进的教育理念,能够理解并践行幼儿教育的目标,即培养孩子们的创造力、想象力和社交能力,同时关注他们的身体健康和情感需求。

幼儿发展阶段特点:不同年龄段的幼儿有着不同的认知、情感和社会行为特点。

保育员需要了解这些特点,并根据不同年龄段的孩子制定合适的教学计划和保育策略,以满足他们个性化的成长需求。

日常生活照料技能:照顾幼儿的日常生活是保育员的基本职责。

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幼儿园保育员应知应会培训内容---------卫生清洁与消毒清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。

清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。

一、托幼机构清洁卫生消毒的目的为保证入园儿童有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。

在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。

二、清洁卫生消毒工作内容清洁卫生消毒工作主要包括:日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。

三、清洁卫生消毒的方法1.机械消毒法:其特点是幼儿园中操作简便,每天必用的方法,它能清洁除尘,排除或减少病原体,但不能杀灭病原体。

如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。

这种方法操作简便、经济实惠,适用于集体机构。

2.物理消毒法:利用空气和日光,开窗使空气流通,可减少呼吸道疾病的传播。

使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。

3.热力消毒法适合于集体机构,是一种常用的、有效的消毒方法。

大多数病原体可在60℃-70℃温度内死亡。

常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等,尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。

4、化学消毒法利用化学制品的消毒药,配制后使用,是杀死病原体的一种有效方法。

如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。

适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。

5、消毒灯消毒法常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。

但要注意照射面,避免产生死角,适用于房屋和物体表面。

四、常用消毒种类1、煮沸消毒适用范围:适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。

煮锅内的水应将物品全部淹没。

水沸后开始计时,持续煮沸15-20分钟。

计时后不得再新加入物品,否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。

2、流通蒸汽消毒适用范围:适用餐饮具及餐桶、菜盆等。

流通蒸汽法是利用100℃水蒸气进行消毒。

最简单的方法是蒸饭箱,常用流通蒸汽消毒设备有蒸汽消毒柜,蒸汽消毒车,可以按其使用说明书进行操作。

消毒时间应在水沸腾并冒出蒸汽后开始计算;餐具应垂直放置,并有空隙,防止空气留存在死腔内;大量物品勿用铁盆盛装,最好使用漏孔金属筐;包装不易过紧;能吸收大量水的衣物不要浸湿放入,否则妨碍空气的置换;在消毒时注意排除消毒柜内的冷空气。

3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。

但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。

易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。

4、消毒剂消毒适用范围:用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。

消毒剂溶液应将物品全部浸没。

对腔管类物品,应使管腔内也充满消毒剂溶液。

作用至规定时间后,取出用清水冲净,晾干。

根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况,及时更换所用溶液。

常用于消毒便具、玩具、家具等。

5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒适用范围:用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。

擦拭消毒时,用布浸以消毒剂使用浓度的溶液,依次往返擦拭被消毒物品表面。

必要时,在作用至规定时间后,用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。

喷洒消毒时,用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。

6、消毒剂溶液喷雾消毒法适用范围:用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。

用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾,以使物品表面全部润湿为度,作用至规定时间。

喷雾顺序,先上后下,先左后右。

喷雾改善呼吸道干燥时,需使用超声雾化器。

但要注意易引起室内物品潮湿、腐蚀。

7、紫外线消毒法适用范围及条件:适用范围:用于室内空气、物体表面的照射消毒。

紫外线辐射能量低,穿透力弱,仅能杀灭直接照射到的微生物,因此消毒时必须使消毒部位充分暴露于紫外线。

用紫外线消毒纸张、织物等表面粗糙的物体时,要适当延长照射时间,且两面均受到照射。

紫外线消毒的适宜温度范围为20℃-40℃,温度过高过低均会影响消毒效果,可适当延长消毒时间。

用于空气消毒时,消毒环境的相对湿度低于80%为好,否则应适当延长照射时间。

用紫外线杀灭被有机物保护的微生物时,应加大照射剂量。

空气的悬浮粒子也可影响消毒效果。

紫外线消毒灯的使用:(1)注意事项:①消毒使用的紫外线,其波长范围是200-270nm,消毒用的紫外线光源必须能够产生辐射值达到国家标准的紫外线。

用于消毒的紫外线灯的电压为220V。

②紫外线灯使用过程中其辐射强度逐渐降低,故应定期测定消毒紫外线的强度,一旦降到要求的强度以下时,应及时更换。

③紫外线强度及消毒浓度检测:使用紫外线强度指示卡,在开灯后5分钟,将化学卡放于灯下1米处,照射1分钟后,按照说明色卡对比,一般新灯管不低于90μW/cm2为合格,旧灯管不低于70μW/cm2为合格。

测试卡要注意避光保存。

(2)使用方法:①物体表面消毒照射方式:悬吊式或移动式紫外线灯消毒时,消毒有效区为灯管周围1.5-2m。

一般每60-80平方米房屋空间,安装30瓦紫外腺灯管两支。

照射时间根据灯管强度及所杀灭病原微生物而定,一般来说时间不得少于30分钟。

高强度、低臭氧紫外线杀菌灯,有效距离内照射30-60分钟,对物品表面消毒效果可靠。

②室内空气消毒直接照射法:在室内无人条件下,可采取悬吊式或移动式紫外线灯直接照射的方式。

采用室内悬吊式紫外线灯消毒时,室内安装紫外线消毒灯(30W紫外线灯不少于30分钟)。

8.臭氧消毒法:臭氧消毒分子式为O3,是一种强氧化剂,具有杀菌迅速,消毒后天残留等优点,适用于蔬菜、水果消毒,但稳定性差,容易分解,只能立即生产立即使用。

市售的管式、板式和沿面放电式臭氧发生器、臭氧灯均可选用。

消毒时间≥30分钟。

消毒时,房间应关闭门窗,人必须离开房间。

关机后30分钟,待房间内闻不到臭氧气味时才可进入。

注意事项:(1)在使用过程中,应保持消毒灯表面的清洁,每1-2周用酒精纱布或棉球擦拭一次,发现灯管表面有灰尘、油污时,应随时擦拭。

(2)用消毒灯消毒室内空气时,房间内应保持清洁干燥,减少尘埃和水雾,温度低于20℃时或高于40℃时,相对湿度大于60%时应适当延长照射时间。

(3)用消毒灯消毒物品表面时,应使照射表面受到消毒灯的直接照射,且应达到足够的照射剂量。

(4)不得使消毒灯光源照射到人,以免引起眼睛皮肤损伤。

(5)消毒灯强度计至少一年标定一次。

五、消毒要求与具体操作方法托幼机构常使用的清洁卫生消毒主要包括,常用物品清洁消毒、物体表面清洁消毒、空气清洁消毒、手清洁消毒、垃圾及排泄物处理。

1、毛巾在集体生活中,毛巾卫生不好是导致传染疾病流行的途径之一,如传染沙眼、流感等病毒。

要求毛巾分为擦手毛巾、餐巾。

擦手毛巾在幼儿园中必须是一人一巾,可每天清洗消毒一次。

先用肥皂水浸泡搓洗,然后用开水烫洗干净再消毒;如果是蒸煮消毒,一定要让水浸没毛巾,在开水中蒸煮15~20分钟;如果当天不清洗,等幼儿用后可放在阳光下曝晒。

有消毒柜的也可放消毒柜消毒,但要防止毛巾被烤糊,也可将毛巾放在含氯消毒液中浸泡10-20分钟,浓度为每升水中含有效氯250毫克。

幼儿园擦手毛巾要有专用毛巾架,两巾距离间隔10cm,上、下、左、右不能碰叠在一起。

毛巾最好不要贴墙挂,一是不易受到光照,二是不卫生,容易滋生细菌。

若因房屋面积小,只能贴墙挂,必须与墙间隔10-15cm。

2.茶杯如果用茶杯喝牛奶或豆浆,必须在吃完后立即清洗消毒,或者备两套茶杯替换。

当幼儿用完茶杯后由保育员统一清洗。

清洗时,可用肥皂水清洗后冲洗干净,甩干水滴后放入消毒柜消毒30分钟。

若没有消毒柜,可送去蒸煮消毒,蒸煮消毒时,水一定要浸没茶杯,等水开后煮沸15~20分种。

消毒柜方便快捷,用后可立即清洗消毒,只要一套茶杯即可,而蒸煮消毒较慢。

茶杯消毒后要等冷却后再放入茶杯箱。

3、餐具餐具要求在伙房清洗消毒,要求食堂有专用洗碗池,一去渣、二清洗、三消毒、四保洁、五输送。

不得将餐具倒在班上洗手池里洗。

洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净,再用清水冲洗2遍。

洗好的餐具放在专用容器内,用消毒柜消毒,或蒸气消毒,或煮沸消毒后使用。

采用煮沸法消毒时,将洗净的餐具全部浸没于清水中,如果是少量碗、碟、盘,可平放于锅内;如果餐具较多,最好把盘、碗、等竖直放置、使其之间留有空隙,以增强消毒效果,一般情况下,水开后15分钟即可。

对不能用热力消毒的食具,可用含氯消毒液浸泡,但消毒后要用清水冲洗氯残余。

有些幼儿园班内不洗碗,但洗筷子或小匙,也要按以上要求清洗消毒,用专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒。

装点心的盘子、端饭的盘子或给小幼儿喂饭的托盘,每日使用后清洗干净,用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡4、毛巾架幼儿园擦手毛巾要有专用毛巾架,上面贴有标识,两巾距离间隔10厘米,上、下、左、右不能碰叠在一起。

毛巾架每日用清水擦去浮灰,每周用消毒液擦洗一遍。

5、茶杯箱(橱)幼儿茶杯存放要有专用茶杯箱(橱),上面贴有标识,对模糊不清或发黄、剥脱的标识要及时更换,标识图案要相对固定,不要老是更换。

茶杯箱每周清洗消毒一遍,每天用清水抹一遍。

茶杯箱最好不要固定在墙壁里,那样不容易清洗消毒。

茶杯箱的布帘每周清洗一次。

茶杯数要比实际人数多1~2个以供幼儿备用。

6、保温桶保温桶是每天用来给幼儿盛开水的。

每天晨间打扫,保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用清水擦洗一遍,一般每周清洗消毒一次。

清洗桶内的内胆,先用肥皂水清洗一遍,然后冲洗干净,再用消毒液浸泡10分钟。

对保温桶上的热水龙头要有安全保护,以防烫伤的发生。

夏天注意水温不要过烫,冬天注意保暖。

传染病流行季节每天消毒。

7.玩具、图书玩具是托幼机构必备的物品,也是幼儿接触最多的物品,但玩具很容易被病原微生物所污染,在幼儿园,玩具的污染程度比衣服、被褥、餐具等更为严重,尤其是小幼儿喜欢将玩具放入口中,如果清洁消毒不严,很容易传染疾病。

玩具的清洗消毒一般每周一次,对于耐水的玩具,可洗涤剂加入到热水中没用来清洗玩具,对于缝隙处还要用刷子刷洗,最后用清水将洗涤剂冲洗干净后放在阳光下晒2小时。

对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入清毒柜消毒,如毛绒玩具、布玩具等。

消毒液的腐蚀性较大,浸泡玩具容易脱色,所以对铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭,或通过日光消毒。

玩具柜每天用清水擦洗一遍,每周用消毒液擦拭1~2遍,装玩具的塑料筐等每周用消毒液浸泡消毒10分钟。

室外大型玩具通过日光照射消毒,但要定期冲洗。

对幼儿使用的美工剪刀、尺子等,每周放消毒柜消毒,或用酒精或消毒液擦拭。

图书的消毒:每周应将图书、画报在阳光下暴晒4—6小时,可以杀灭大多数微生物,暴晒时要注意经常翻动,也可以用紫外线等照射消毒,但要求近距离。

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