初中学好化学的方法与技巧有哪些

初中学好化学的方法与技巧有哪些

明确学习化学的目的

化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课。它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，

人们的衣、食、住、行样样离不开化学。

化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。

因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想，而且还能提高自己

的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化

学及其他科学技术打下良好的基础。

课前要预习

上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。

预习的方法是：

(1)通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要

把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒

自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己

不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同;

(2)扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学

过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，

这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新;

(3)确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在

对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此

过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预

习笔记。

听好每堂课

听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难;如果上课时不注意听讲，当

堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍

的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是

学习好功课的关键。

听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课

后及时请教老师或问同学。

学生要积极、主动地参与课堂教学，听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示实验，进行积极地思考，仔细地观察，踊跃发言，及时记忆，抓紧课堂上

老师所给的时间认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化。

认真记好笔记

要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，

要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。

记笔记的类型有：

(1)补充笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生

的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲

边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本

上写上几句，把老师讲的但书上没有的例题记下来，课后再复习思考。

(2)实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实

验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实

验插图的可以直接在上面补充。

(3)改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷

中出现的常见错误或多发错误，并指导解题思路、规律、技巧和方

法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而

且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是

否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”

或“注释”。

(4)系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，

一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和

补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识

的能力和全面的复习。

笔记的形式有：

①提纲式，以文字表述为主，适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点;

②纲要式，以化学式、关系式或关系框图来表述，适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等;

③图表式，以文字、表格、线图来表述，适用于有关概念、化学基本原理、物质的性质、实验等进行归类对比。

认真观察和动手实验

通过这些演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。

首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。观察实验前，要明确观察的内容是什么?范围是什么?解

决什么问题?这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的

重点进行观察。观察时还要仔细、全面。

其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注

意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验

过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实

地记录。

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