六年级下册四单元16课 《抗日英雄杨靖宇》(课件)
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西南师大版六年级语文下册《四单元 16 抗日英雄杨靖宇》课件_11
叛徒告密日寇追， 密如铁桶急突围。 情况危急护战友， 众人皆撤独挡鬼。 舍生取义敌亦佩， 英雄千古壮国威。
质疑再探：
浏览课文，你还有哪些新的问题？ 请提出来，大家共同解决。
想一想？
课文是歌颂杨靖宇的，为什么用 大量的篇幅写敌人？
运用拓展：
1.学了本文，你最大的收获是什么？
（请你就字词、句子，文章主要内容、写法等 谈一个或多个方面。）
弹无虚发：指日杨寇。靖宇射击敌人，没有一发子弹不射中 蜂拥而上：指杨靖宇受重伤后，有很多日寇一起拥
向他。
我是概括小能手（用一句话概 Nhomakorabea文章的主要内容）
本文讲述了 （ 1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名 ）的战包士围事向，。濛 杨江靖东宇边带的领大战森士林们进英发勇， 痛不击幸敌被人日，寇最
后壮烈牺牲
2.请你当小老师出一道题考考你的同桌。
（可以就字词、句子，文章主要内容、人物形 象等任选一个方面，比比谁出得妙，谁答得 巧。）
拓展题：
一、 假如杨靖宇被评为1940后感动 中国人物，请你为杨靖宇拟一个颂奖 词。
请按照如下格式： 杨靖宇：
你……
民族英雄杨将军， 战功卓著满乾坤。
三十五年峥嵘岁， 一十四载戎马春。
白山黑水魂潇潇， 赤县青史柏森森。
国人铭记期颐日， 高歌入曲颂战神。
拓展题： 二、你还知道哪些抗日
英雄的事迹？
1942年10月25日，日本鬼子扫荡一条山沟，王二小为了掩 护几千名老乡和干部，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏 的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹 和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
质疑再探：
浏览课文，你还有哪些新的问题？ 请提出来，大家共同解决。
想一想？
课文是歌颂杨靖宇的，为什么用 大量的篇幅写敌人？
运用拓展：
1.学了本文，你最大的收获是什么？
（请你就字词、句子，文章主要内容、写法等 谈一个或多个方面。）
弹无虚发：指日杨寇。靖宇射击敌人，没有一发子弹不射中 蜂拥而上：指杨靖宇受重伤后，有很多日寇一起拥
向他。
我是概括小能手（用一句话概 Nhomakorabea文章的主要内容）
本文讲述了 （ 1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名 ）的战包士围事向，。濛 杨江靖东宇边带的领大战森士林们进英发勇， 痛不击幸敌被人日，寇最
后壮烈牺牲
2.请你当小老师出一道题考考你的同桌。
（可以就字词、句子，文章主要内容、人物形 象等任选一个方面，比比谁出得妙，谁答得 巧。）
拓展题：
一、 假如杨靖宇被评为1940后感动 中国人物，请你为杨靖宇拟一个颂奖 词。
请按照如下格式： 杨靖宇：
你……
民族英雄杨将军， 战功卓著满乾坤。
三十五年峥嵘岁， 一十四载戎马春。
白山黑水魂潇潇， 赤县青史柏森森。
国人铭记期颐日， 高歌入曲颂战神。
拓展题： 二、你还知道哪些抗日
英雄的事迹？
1942年10月25日，日本鬼子扫荡一条山沟，王二小为了掩 护几千名老乡和干部，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏 的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹 和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
《抗日英雄杨靖宇》PPT优秀教学课件
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
东北抗联
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读一读
jì ng pàn xiá 靖 叛 匣 jiān 煎 bì 蔽 tún 屯
zā 匝bì 篦源自shī xù 尸 絮说说课文讲了一件什么事？
课文主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌人重围， 在敌人威逼利诱面前毫不动心；在弹尽粮绝之时， 依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹 毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形 象。
感谢聆听，谢谢！
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
西南师大版六年级语文下册《四单元 16 抗日英雄杨靖宇》课件_14
时间
地点 人物 （事件的） 起因
经过
结果
抗日战争时期，1940年2月 的一天晚上。
濛江
杨靖宇
叛徒告密，不幸被日 寇包围。
五天突围不成，杨靖宇 让大家分开走。只身一 人与敌人周旋。敌人威 逼利诱，毫不动摇。 23日凌晨，壮烈牺牲。
1940年2月，由于叛徒告密，杨靖宇和 十几名战士不幸在濛江附近被日寇包围。 他带领战士奋勇突围五天不成，情况紧急， 杨靖宇决定让大家分开走。杨靖宇把危险 留给自己，在安排妥当同行战友之后，他 只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌 晨不幸被敌人坐探发现，他在敌人威逼利 诱时毫不动摇，奋勇歼敌，不幸负伤后， 毅然将最后一颗子弹射向自己，壮烈牺牲。
你还知道哪些英雄们？刘胡兰董来自瑞黄继光邱少云
习作： 快乐的运动会
运用细节描写的方法，注意人物的 神态、动作、语言等。
煎熬 保安屯 梭子 尸体
密密匝匝 蜂拥而上 左右开弓 弹无虚发
学习目标
1、了解杨靖宇的事迹，能 说出故事的梗概。
2、从文中细节描写中体会 杨靖宇英勇无畏的革命精 神。
自学指导一 默读课文，组内交流故事梗概。
（3分钟后比一比那组说得最简洁。）
记叙文的六要素：
时间 地点 人物 事件的 起因 事件的 经过 事件的 结果
表现出杨靖宇英勇善战。
细节感悟
他高呼：“打倒日本帝国主 义！中国共产党万岁！”然后把最 后一粒子弹留给了自己。为了人民 的解放，他献出了自己的生命。
表现出杨靖宇英勇顽强、 坚贞不屈的大无畏的革命精 神。
细节感悟
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解 一个抗联战士为何如此英勇顽强， 他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打 开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个 只身与数千名日本兵战斗了五天五 夜的抗联司令的肚子里，竟找不到 一粒粮食，有的只是未消化的野草、 树皮和棉絮……
《抗日英雄杨靖宇》PPT课件(上课用)
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读一读
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匝
篦
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絮
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说说课文讲了一件什么事？பைடு நூலகம்
课文主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌 人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心； 在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人， 将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮 烈牺牲的大无畏的英雄人物形象。
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烽火抗战
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烽火抗战
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东北抗联
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东北抗联
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
读一读
ìà á ā ì 靖 叛 匣 ā ì ú 煎 蔽
匝
篦
ī ù 屯 尸
絮
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说说课文讲了一件什么事？பைடு நூலகம்
课文主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌 人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心； 在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人， 将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮 烈牺牲的大无畏的英雄人物形象。
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烽火抗战
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烽火抗战
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烽火抗战
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烽火抗战
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东北抗联
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
六年级下册语文阅读课件-16.抗日英雄杨靖宇 l 西师大版 (共11张PPT)
狼狈 尴尬 1、在我军的阻击下，敌人只得（ ）逃窜。 2、遇到这种（ ）事，真叫我为难。
2、阻击 阻拦 狼狈 尴尬
三、根据不同的意思，用“浩浩荡荡”造句。 1、 水势盛大的样子。
————————————————————— 2、 队伍雄壮，气势大。
——————————————————————
3、长江的水浩浩荡荡向遥远的地方涌去；这支部队浩浩荡 荡地开赴了前线。
突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发 的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的 胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊 大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城 的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。（语言、动作描写突出了英 雄们的勇敢精神。）
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头 上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20 多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军 战胜敌人的关键。（指出了夺取泸定桥的关键。）
把红军抢在敌人两旅援兵之前到达泸定桥以及与敌人激战两小时一举夺下泸定桥的关键环节交待清楚不仅能使学生对红军战士不畏艰险勇往直前的大无畏革命精神有深刻认识而且还能够较好地领悟文章按事情发展顺序记事和突出重点的写法
抗日英雄杨靖宇
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飞夺泸定桥
1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。 这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。（开头交代出了故事发生的时间和地点。）
2、阻击 阻拦 狼狈 尴尬
三、根据不同的意思，用“浩浩荡荡”造句。 1、 水势盛大的样子。
————————————————————— 2、 队伍雄壮，气势大。
——————————————————————
3、长江的水浩浩荡荡向遥远的地方涌去；这支部队浩浩荡 荡地开赴了前线。
突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发 的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的 胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊 大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城 的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。（语言、动作描写突出了英 雄们的勇敢精神。）
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头 上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20 多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军 战胜敌人的关键。（指出了夺取泸定桥的关键。）
把红军抢在敌人两旅援兵之前到达泸定桥以及与敌人激战两小时一举夺下泸定桥的关键环节交待清楚不仅能使学生对红军战士不畏艰险勇往直前的大无畏革命精神有深刻认识而且还能够较好地领悟文章按事情发展顺序记事和突出重点的写法
抗日英雄杨靖宇
阅读课件
飞夺泸定桥
1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。 这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。（开头交代出了故事发生的时间和地点。）
三疑三探小学六年级语文下册第16课《抗日英雄杨靖宇PPT课件》
第一PPT模板网
解疑合探
• 杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战 士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗 体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了 ：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天 五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒 粮食，有的只有未消化的野草、树皮和棉 絮· · · · · ·
自探提示
1.说说课文讲了一件什么事？
2.课文中你喜欢哪些句子，说出来大家一 起分享，并说出自己喜欢的原因。 我喜欢的句子是______________，从这 句话我可以体会到一个_____________ ________________的杨靖宇。
1、说说课文讲了一件什么事？
课文主要刻画了一个在敌众我寡， 陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫 不动心；在弹尽粮绝之时，依然英勇顽 强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅 然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄 人物形象。
抗日英雄杨靖宇
城
关 四
小 高 锋炎
教学目标
• 1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄 杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。 • 2.自读课文，能勾画出文中的细节描写。对 其中印象深刻的细节描写能用自己的话简 单描述，并能说出自己的感受。
杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名 抗日民族英雄，鄂豫皖苏区 及其红军的创始人之一，东 北抗日联军的主要领导人之 一。原名马尚德，字骥生， 河南确山人。
质疑再探
同学们已经学的很不错 了，现在你还有其它的 疑吧？ 2、你还知道哪些抗日 英雄的故事？
赵 尚 志
此时此刻，你想对她（ 他们）说些什么？
谢谢大家
解疑合探
• 杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战 士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗 体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了 ：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天 五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒 粮食，有的只有未消化的野草、树皮和棉 絮· · · · · ·
自探提示
1.说说课文讲了一件什么事？
2.课文中你喜欢哪些句子，说出来大家一 起分享，并说出自己喜欢的原因。 我喜欢的句子是______________，从这 句话我可以体会到一个_____________ ________________的杨靖宇。
1、说说课文讲了一件什么事？
课文主要刻画了一个在敌众我寡， 陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫 不动心；在弹尽粮绝之时，依然英勇顽 强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅 然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄 人物形象。
抗日英雄杨靖宇
城
关 四
小 高 锋炎
教学目标
• 1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄 杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。 • 2.自读课文，能勾画出文中的细节描写。对 其中印象深刻的细节描写能用自己的话简 单描述，并能说出自己的感受。
杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名 抗日民族英雄，鄂豫皖苏区 及其红军的创始人之一，东 北抗日联军的主要领导人之 一。原名马尚德，字骥生， 河南确山人。
质疑再探
同学们已经学的很不错 了，现在你还有其它的 疑吧？ 2、你还知道哪些抗日 英雄的故事？
赵 尚 志
此时此刻，你想对她（ 他们）说些什么？
谢谢大家
革命烈士-杨靖宇PPT课件
9
• 杨靖宇生前所用过的物品
10
四、个人荣誉
11
五、历史评价
• 通化对杨靖宇 的评价
杨靖宇 密林雪原驻英魂
民族英魂
气贯长虹
满腹棉絮草根，
战至最后一人。
纵然肠剖颅断，
犹令倭奴惊魂。
凭吊密营旧地，
萦怀九宵英灵。
性，
赢得赤县长春。
于今忠骨眠处，
陵园葱郁柏森。
12
痛击邵本良
1936年初， 日军为了彻底消灭活动在抚顺地区的抗日联军，调集了一个师团的兵力，在 汉奸邵本良一群土匪的配合下，开始大举向抚顺地区进攻。在强大的敌人面 前，杨靖宇采取牵“牛鼻子”的办法，迂回作战。为粉碎敌人这次“大讨伐” 的阴谋，杨靖宇带领军部和一师部分指战员担当了牵“牛鼻子”的任务。
8
史料记载
人为新中国的诞生而不断地努力奋斗，虽然一个又
一个的战士倒下了，但是新中国成立了，杨靖宇将
27
军的爱国主义精神将一直鼓舞我们向前进，爱国！
28
2019/10/23
29
郭沫若同志为杨靖宇题写的颂词)
• 头颅可断腹可剖， • 烈忾难消志不磨。 • 碧血青蒿两千古， • 于今赤旆满山河。
13
六、纪念馆舍
14
2019/10/23
15
16
17
18
• 纪念馆门朝北，砖石结构，建筑宏伟壮观， 双檐斗拱，琉璃绿瓦面顶。过了月门是清 洁宽敞的庭院，院中芳草盖地，奇花送香， 紫竹亭亭，松柏相映。庭院相关景观(13张) 中央，杨靖宇将军的丰身石雕像面南巍然 而立。下有高2.00米，厚0.80米，宽1.20 米的主大理石底座。上书“杨靖宇将军， 1905—1940”字样。南边是一排九间的展 厅，陈列有照片、图表、油画等92件展品， 较系统地介绍了杨靖宇将军的生平事迹。
• 杨靖宇生前所用过的物品
10
四、个人荣誉
11
五、历史评价
• 通化对杨靖宇 的评价
杨靖宇 密林雪原驻英魂
民族英魂
气贯长虹
满腹棉絮草根，
战至最后一人。
纵然肠剖颅断，
犹令倭奴惊魂。
凭吊密营旧地，
萦怀九宵英灵。
性，
赢得赤县长春。
于今忠骨眠处，
陵园葱郁柏森。
12
痛击邵本良
1936年初， 日军为了彻底消灭活动在抚顺地区的抗日联军，调集了一个师团的兵力，在 汉奸邵本良一群土匪的配合下，开始大举向抚顺地区进攻。在强大的敌人面 前，杨靖宇采取牵“牛鼻子”的办法，迂回作战。为粉碎敌人这次“大讨伐” 的阴谋，杨靖宇带领军部和一师部分指战员担当了牵“牛鼻子”的任务。
8
史料记载
人为新中国的诞生而不断地努力奋斗，虽然一个又
一个的战士倒下了，但是新中国成立了，杨靖宇将
27
军的爱国主义精神将一直鼓舞我们向前进，爱国！
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2019/10/23
29
郭沫若同志为杨靖宇题写的颂词)
• 头颅可断腹可剖， • 烈忾难消志不磨。 • 碧血青蒿两千古， • 于今赤旆满山河。
13
六、纪念馆舍
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2019/10/23
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18
• 纪念馆门朝北，砖石结构，建筑宏伟壮观， 双檐斗拱，琉璃绿瓦面顶。过了月门是清 洁宽敞的庭院，院中芳草盖地，奇花送香， 紫竹亭亭，松柏相映。庭院相关景观(13张) 中央，杨靖宇将军的丰身石雕像面南巍然 而立。下有高2.00米，厚0.80米，宽1.20 米的主大理石底座。上书“杨靖宇将军， 1905—1940”字样。南边是一排九间的展 厅，陈列有照片、图表、油画等92件展品， 较系统地介绍了杨靖宇将军的生平事迹。
西师大版语文六下第16课《抗日英雄杨靖宇》课件4
1、初读课文，理解 生字新词
2、再读课文，说说 课文的主要内容
日寇（kòu） 匣（xiá ）子 篦（ bì）梳 煎（jiān ）熬
保安屯（tún ） 投降（xiáng） 梭（suō ）子 尸（sī ）体
jìng
pàn
kòu
xiá
bì
杨靖宇 叛徒 日寇 匣子枪 篦梳
jiān
tún suō
shī
xù
杨杨靖靖如宇只铁宇身桶枪一一里人般只与，敌剩…人下…周最旋了五天五夜…. 杨后靖一宇颗沉着子的弹紧时握，两只他短高枪，倚着一颗古树， 弹杨无靖虚呼宇发：的沉“痛着打击的扑倒紧上日握来本两的帝只敌短人国…枪…，倚 着杨一主靖颗义宇古，枪树里中，只国弹剩共无下产最虚后党发一的万颗痛子击弹扑时，他高呼： “上打来倒岁的日！本敌”帝人他国…主把…义最，后中一国共颗产党万岁！”他把 最出后 了一 年子人颗 轻弹 民子的留的弹生给解留命给！了放了自事自己业己，献，为为出人民的解放事业献 了年轻的生命！
.抓重点读文，说说这是一
位怎样的英雄？句子，说说你的体会。
作 探
究
.学习了本文后，你体会到
了什么？
文中哪些细节描写给 你留下了深刻的印象?找 出来并说说自己的感受.
游刃有余
..感抓 划触重住的点文句读中子文令，，你说说深说说有你的体会。 这是一位怎样的英雄？
自己在，这把但生生死敌的关人可头层能，层让杨包给靖同围宇志着毅…，然…把密死密的匝危匝险留给
为什么战旗美如画，英 雄的鲜血染红了她。为 什么大地春常在，英雄 的生命开鲜花！人民战 士驱虎豹，舍生忘死保 和平。英雄猛跳出战壕， 一道电光裂长空，裂长
1940年2月，由于叛徒告密，杨靖宇和 十几名战士不幸在濛江附近被日寇包围。 他带领战士奋勇突围五天不成，情况紧急， 杨靖宇决定让大家分开走。杨靖宇把危险 留给自己，在安排妥当同行战友之后，他 只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌 晨不幸被敌人坐探发现，他在敌人威逼利 诱时毫不动摇，奋勇歼敌，不幸负伤后， 毅然将最后一颗子弹射向自己，壮烈牺牲。
西师大版小学六年级语文下册第16课《抗日英雄杨靖宇PPT课件》
这时杨靖宇枪里只剩下最后一颗子弹。他 高呼：“打到日本帝国主义!中国共产党万 岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。 你怎么理解这句话呢？
你还知道哪些抗日英雄的故事，课后 交流搜集到的资料。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
西师大版语文六年级下册第四单元
抗日英雄杨靖宇
学习目标
1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇 的事迹，能说出故事的梗概。 2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印 象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并 能说出自己的感受。
杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名 抗日民族英雄，鄂豫皖苏区 及其红军的创始人之一，东 北抗日联军的主要领导人之 一。原名马尚德，字骥生， 河南确山人。
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
东北抗联
东北抗联
读一读
jì ng pàn xiá 靖 叛 匣 jiān 煎 bì 蔽 tún 屯
16《抗日英雄杨靖宇》PPT-西师大版六年级下册语文PPT课件
阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨 靖宇的事迹，能说出故事的梗概。
（提示：用勾画、交流等方式按事情发展顺序总结
出要点）
说故事梗概
有感情地朗读课文完成学习目标二
体会印象深刻的细节描写所表达的效果 （提示：抓住人物的语言、动作、神态）
学习方法： 1、自主读课文，勾画出自己印象深刻的细节描写句。 2、再有感情的读一读，体会其表达的效果。
西师大版语文六年级下册第四单元
抗日英雄杨靖宇
简介 抗日战争
• 1937年7月7日，卢沟桥事变，日本悍然发 动侵华战争。在其铁蹄之下，祖国山河变 得支离破碎，哀魂遍野。在敌我力量极度 悬殊的情况下，英雄的中华儿女以大无畏 的革命精神，积极投入到这场反侵略的战 争中。八年抗战，终于让日本无条件投降。 这段抗日战争的悲壮历史距今虽已久远， 但作为中国人，我们永远不能忘记这段国 耻，更不能忘怀那些为保家卫国而英勇捐 躯的抗日英雄们。
1、你还知道哪些英雄的故事，交流搜集到的 资料。
2、说说你学习本文或本单元后的最大收获是 什么？
杨靖宇的诗
田中奏折
世上岁月短， 囹圄日夜长。 民族多少事， 志士急断肠。
民族英魂 气贯长虹 满腹棉絮草根，战至最后一人。 纵然肠剖颅断，犹令倭奴惊魂。 凭吊密营旧地，萦怀九宵英灵。 长存浩然正气，尚遗篝火余尘。 显扬中华血性，赢得赤县长春。 于今忠骨眠处，陵园葱郁柏森。
学习目标
1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇 的事迹，能说出故事的梗概。
2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印 象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并 能说出自己的感受。
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
东北抗联
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（提示：用勾画、交流等方式按事情发展顺序总结
出要点）
说故事梗概
有感情地朗读课文完成学习目标二
体会印象深刻的细节描写所表达的效果 （提示：抓住人物的语言、动作、神态）
学习方法： 1、自主读课文，勾画出自己印象深刻的细节描写句。 2、再有感情的读一读，体会其表达的效果。
西师大版语文六年级下册第四单元
抗日英雄杨靖宇
简介 抗日战争
• 1937年7月7日，卢沟桥事变，日本悍然发 动侵华战争。在其铁蹄之下，祖国山河变 得支离破碎，哀魂遍野。在敌我力量极度 悬殊的情况下，英雄的中华儿女以大无畏 的革命精神，积极投入到这场反侵略的战 争中。八年抗战，终于让日本无条件投降。 这段抗日战争的悲壮历史距今虽已久远， 但作为中国人，我们永远不能忘记这段国 耻，更不能忘怀那些为保家卫国而英勇捐 躯的抗日英雄们。
1、你还知道哪些英雄的故事，交流搜集到的 资料。
2、说说你学习本文或本单元后的最大收获是 什么？
杨靖宇的诗
田中奏折
世上岁月短， 囹圄日夜长。 民族多少事， 志士急断肠。
民族英魂 气贯长虹 满腹棉絮草根，战至最后一人。 纵然肠剖颅断，犹令倭奴惊魂。 凭吊密营旧地，萦怀九宵英灵。 长存浩然正气，尚遗篝火余尘。 显扬中华血性，赢得赤县长春。 于今忠骨眠处，陵园葱郁柏森。
学习目标
1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇 的事迹，能说出故事的梗概。
2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印 象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并 能说出自己的感受。
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
烽火抗战
东北抗联
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(西师大版)六年级语文下册 第16课《抗日英雄杨靖宇》PPT课件(共13张PPT)
烽火抗战
烽火抗战
火抗战
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 11:28:11 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
烽火抗战
东北抗联
东北抗联
读一读
jìng pàn xiá zā bì 靖 叛 匣匝篦 jiān bì tún shī xù 煎 蔽 屯 尸絮
说说课文讲了一件什么事？
课文主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌人重围， 在敌人威逼利诱面前毫不动心；在弹尽粮绝之时， 依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹 毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形 象。
这时杨靖宇枪里只剩下最后一颗子弹。他 高呼：“打到日本帝国主义!中国共产党万 岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。 你怎么理解这句话呢？
你还知道哪些抗日英雄的故事，课后 交流搜集到的资料。
《抗日英雄杨靖宇PPT课件》
这时杨靖宇枪里只剩下最后一颗子弹。他 高呼：“打到日本帝国主义!中国共产党万 岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。 你怎么理解这句话呢？
你还知道哪些抗日英雄的故事，课后 交流搜集到的资料。
古代英雄岳飞、郑成功………… 抗日英雄 ………… 解放战争时期的英雄董存瑞、刘胡兰………… 抗美援朝时期的英雄黄继光、邱少云………… 今日英雄杨利伟………… 在祖国发展的不同时期，英雄们均如雨后春笋，我们 还有什么理由不学习英雄们的精神，努力学习，报效 祖国，为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息呢？
杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国 无产阶级革命家，著名抗日民族 英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创 始人之一，东北抗日联军的主要 领导人之一。原名马尚德，字骥 生，河南确山人。1927年加入中 国共产党，1929年在东北工作。 “九· 一八”事变后，在十分艰苦 的环境中率领抗联坚持抗日游击 战争，被誉为“不怕困苦艰难奋 斗之模范”，1940年2月23日， 在吉林濛江（今靖宇县）与日本 侵略军的战斗中壮烈牺牲。
抗日英雄杨靖宇
学习目标
1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇 的事迹，能说出故事的梗概。 2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印 象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并 能说出自己的感受。
简介
抗日战争
• 1937年7月7日，卢沟桥事变，日本悍然发 动侵华战争。在其铁蹄之下，祖国山河变 得支离破碎，哀魂遍野。在敌我力量极度 悬殊的情况下，英雄的中华儿女以大无畏 的革命精神，积极投入到这场反侵略的战 争中。八年抗战，终于让日本无条件投降 。这段抗日战争的悲壮历史距今虽已久远 ，但作为中国人，我们永远不能忘记这段 国耻，更不能忘怀那些为保家卫国而英勇 捐躯的抗日英雄们。
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• 杨靖宇虽然倒下了，
•
。
不 英 断 富
幸 勇 粮 贵
陷 杀 驰 不
重 敌 沙 能
围 寇 场 淫
英雄杨靖宇
作者：杨 伟
希 危 孤 战
肠 满 倭 钢 英 战 屹 激
冀 险 胆 斗
剖 腹 奴 铁 雄 功 立 励
留 独 任 至
且 仅 惊 铸 杨 满 于 我
战 自 纵 牺
颅 棉 断 战 将 乾 我 前
友 承 横 牲
3.杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”
4.同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块；活，也活在一块。”“我们
不能无所谓地死。多活一个，革命就多一份力量。” 杨靖宇深情地说。
5.这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国
共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。
语境练习 • 敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑
不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。” • • • 面对敌人的威逼利诱，杨靖宇会怎么回答？ . .
品动作 悟形象
1.杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们
向林子里撤。
2.杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则
濛江附近
杨靖宇和战士 叛徒告密，不幸被日寇包围。 五天五夜突围不成，杨靖宇让大家分开走，只身 与敌人周旋，面对敌人的威逼利诱，毫不动摇。 23日凌晨概
时间
起因 经过 结果
人物
地点
1940年2月一个晚上，由于叛徒告密，杨靖宇和十几名战士不幸在濛江 附近被日寇包围。五天五夜突围不成，杨靖宇让大家分开走，只身一人与 敌人周旋。面对敌人威逼利诱，毫不动摇。23日凌晨，壮烈牺牲。
断 草 魂 神 军 坤 心 行
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谢谢聆听！
西师版小学语文十二册16课
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说课文主要写了一件什么事？
（梗概）
根据表格提示，理清故事要素
时间 地点 人物 1940年2月的一个晚上
带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力 大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己， 把生的可能让给了同志。 3.杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一颗古松，弹无虚发地痛击补上来 的敌人。
• 这就是我们心中的英雄： •
（在横线上填几个词或一句话）
的钢铁战士杨靖宇。
不幸被围
顽强奋战
与敌周旋
壮烈牺牲
品读感悟
1.浏览课文，勾画出描写杨靖宇语言的语句。读一
读，想一想，从中感受到什么？
品语言 悟品质
1.杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬
点汤给大家喝吧！”
2.随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们。趁天黑我们翻过这座
山就好了。”