生物中考典型图表题27页PPT
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人教版初中生物中考复习 中考题型专题突破 图表题27页PPT
人教版初中生物中考复习 中考题型专题 突破 图表题
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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被子植物的一生 - 生物中考专题PPT讲解
A.菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来B.菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区C.菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化D.菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性
【答案】B
6.（2023·河南）用野生番茄作砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是( )
D
A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B.选用性状优良的番茄枝条做接穗C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状
四、生殖：开花和结果
梳理考点·巩固基础聚焦中考·精练命题点
第一部分 梳理考点·巩固基础
一、种子的萌发 1. 种子的结构
①吸水膨胀
一、2.种子萌发的过程
②胚根最先突破种皮，发育成根
③胚轴伸长④胚芽发育发育成茎和叶
一、3. 胚是新植物体的幼体
根
根和茎连接部分
叶
茎
2. 胚完好无损
干燥
不发芽
丙
黑暗
潮湿
发芽
丁
黑暗
干燥
不发芽
A.实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响B.材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验C.对照实验：甲与丁形成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件D.实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关
【答案】D
3.（2022·济南）下图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是( )
1. 种子发育完全
3. 已通过休眠期
一、4.种子萌发的自身条件题目而定） 实验组：
对照组
实验组
实验组
实验组
一、5.种子萌发的外界条件
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
【答案】B
6.（2023·河南）用野生番茄作砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是( )
D
A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B.选用性状优良的番茄枝条做接穗C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状
四、生殖：开花和结果
梳理考点·巩固基础聚焦中考·精练命题点
第一部分 梳理考点·巩固基础
一、种子的萌发 1. 种子的结构
①吸水膨胀
一、2.种子萌发的过程
②胚根最先突破种皮，发育成根
③胚轴伸长④胚芽发育发育成茎和叶
一、3. 胚是新植物体的幼体
根
根和茎连接部分
叶
茎
2. 胚完好无损
干燥
不发芽
丙
黑暗
潮湿
发芽
丁
黑暗
干燥
不发芽
A.实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响B.材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验C.对照实验：甲与丁形成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件D.实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关
【答案】D
3.（2022·济南）下图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是( )
1. 种子发育完全
3. 已通过休眠期
一、4.种子萌发的自身条件题目而定） 实验组：
对照组
实验组
实验组
实验组
一、5.种子萌发的外界条件
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
初中生物中考专题复习——配图详解 PPT课件 图文
细胞核
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明 细胞中的遗传信息在细胞核中。 。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
草 履 虫 结
*在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁，过 20分钟后，制成临时装片置于显微镜下观察，发
现草履虫的( AC )能被染黑。
A．食物泡 B．细胞核C．伸缩泡 D．细胞质
C.水蒸气
D.无机盐
引起植物气孔运动的主要原因是( ) A.温度高 B.植物体内水分多 C.温度低 D.保卫细胞膨胀或收缩
AB ABC
D
*在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把
变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在
显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）
A．表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．导管
无色，透明， 可以透过光 晶状体
线
透明，有弹性， 像双凸透镜，能
折射光线
人眼球的基本结构和功能：
白色，坚固，保护眼球 的内部结构
巩膜
脉络膜
调节眼部温
视网膜 度及为眼球
遮光和暗房
含有许多对光线敏感的 细胞，能感受光的刺激
的作用
视神经
玻璃体
透明胶状物质
1．眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜
运动系统的组成：
肌肉
骨
骨骼
关节
运动是怎么产生的？
肌肉收缩牵引骨围绕着关节运动。
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
关节面
关节软骨
关节软骨：减少摩擦，缓冲震动 关节腔的滑液：减少摩擦
骨、关节和肌肉的协调配合
中考生物复习：识图题ppt(9份) 人教版4PPT精选课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在 四季辗转中，当遇春风，必有柳绿花红，当入夏凉，便能闻荷风送香，当沐浴在秋风里，必能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了 你对未来充满着信心，眼前的困难只是暂时的，没什么可畏惧！微笑着，证明了你的意志是无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微
失去了它应有的价值。也许，在那个时候，他们的爱就已经开始了，只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过，爱情的力量是伟大
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在 四季辗转中，当遇春风，必有柳绿花红，当入夏凉，便能闻荷风送香，当沐浴在秋风里，必能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了 你对未来充满着信心，眼前的困难只是暂时的，没什么可畏惧！微笑着，证明了你的意志是无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微
失去了它应有的价值。也许，在那个时候，他们的爱就已经开始了，只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过，爱情的力量是伟大
2024年中考生物复习真题题源解析—图表分析
2024年中考生物复习真题题源解析—图表分析1．（2023•湘潭）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，水稻是南方的主要粮食作物。
图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系（A、B、C 表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。
请据图回答：（1）图一所示的食物网包含的生物成分有。
（2）该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的较弱。
（3）图二中包含的食物链是（用字母、甲、乙和箭头表示），其中甲对应图一中的。
（4）生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的）的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。
其实验结果如下表所示，由此你认为选择来治理水稻害虫叶蝉最合理。
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克）锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.4420.17 3.21【答案】（1）生产者、消费者（2）自动调节能力（3）A→甲→乙昆虫（4）拟水狼蛛【解析】（1）在一个生态系统中，许多条食物链彼此交错连接而形成的复杂的营养关系，叫做食物网，食物链中只包含生产者和消费者；因此图一所示的食物网包含的生物成分有生产者和消费者，没有分解者。
（2）生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强，反之，其自动调节能力就越弱；一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些。
稻田生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的自动调节能力较弱。
（3）分析图二可知：A能够利用大气中的二氧化碳，属于生产者，C能将“A、甲、乙”的遗体分解为二氧化碳，是分解者；又由题干“甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量”可知乙以甲为食，因此图二中包含的食物链是A→甲→乙；图一所示的食物网中包含的食物链有“水稻→昆虫→蜘蛛→鸟；水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→青蛙”，其中具有三个营养级且处于第二营养级的是昆虫，即图二中的甲对应图一中的昆虫。
2020年中考生物总复习习题课件：题型专项一：读图理解(共74张PPT)
专项突破
4．(2019·衡阳)生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些 生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是叶片结构示意 图，图2中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表 示两种不同的物质，图3为探究果树枝某种生理活动的实 验，请据图回答：
专项突破
(1)图1中的结构2是___叶__肉_____，含有较多的叶绿体，它
果树枝进行了___蒸___腾____作用。
(5)为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？
__剪__去__部___分__叶____傍__晚___或__阴__天__移___栽__等___(任写两项)。
专项突破
5．(2019·开封)图4表示油菜的发育过程，图5表示油菜的 叶片结构模式图，请据图回答下列问题。
专项突破
1．(2019·赤峰)被子植物的一生，要经历种子的萌发、植 株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如下图是被 子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下 列问题。
专项突破
(1)当一粒种子萌发时，图1中的___②_______(选填序号)会
发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。
(2)图2中③幼根的生长是通过___分__生__区___细胞分裂数量的
专项突破
②运动时，血液循环加快。 当心房和心室均舒张时，图
3中的D和F分别处于___关__闭_____打__开____(选填“打开”或“关
闭”) 状态。 与心脏相连的血管中流动脉血的是
____A__C____(填字母)。
专项突破
③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图3
GB 中的__________血管后(选填字母)，到达肺部毛细血管。
图4
图5
专项突破
(1)图4是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中b过程代
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2017年齐齐尔市初中学业考试
卵黄
胚盘 卵白
卵壳
保护
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2019年齐齐哈尔市初中学业考试
卵白 细胞核
卵壳
卵壳膜
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※ 生物七年级下册 重点识图※
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呼吸系统的组成
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2018年齐齐哈尔市初中学业考试
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桃花的基本结构
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从花到形成果实的过程
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鞭毛
分裂
成形的细胞核 原核生物
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※ 生物八年级上册 其他识图※
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3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。 4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。 5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上 6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。 7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。 8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
2022年中考生物二轮复习考点讲练主题六动物的运动和行为课件(福建专用)(共27张PPT)
【例1】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是( B ) A. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作
【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的 刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体 就产生了运动。人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A错误； 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B正确；关节的基本结构包括关节面、 关节腔和关节囊，C错误；人体完成一个运动都要有神经系统的调节， 有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成， D错误。
动物种类
甲乙丙
完成取食前的尝试次数
51 28 4
社会行为
【特别提醒】 1. 通过社会行为，有利于群体的御敌、摄食和繁殖，也有利于动物 学习行为的发展，因而提高了动物适应环境的能力。对于维持群体内 每个个体的生存和种族延续具有重要的意义。 2. 狒狒的群体生活特点是具有等级次序的，社群内有一个最占优势 的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗。
生物
人教版
主题六 动物的运动和行为
动物的运动
【特别提醒】 1. 关节的牢固性与关节囊和韧带有关；关节的灵活性与关节软骨和关节 腔内的滑液有关。 2. 肌肉的两端叫肌腱，附着在不同的骨上，中间叫肌腹，受到刺激能收 缩，牵动骨绕关节活动。
【方法与规律】 1. 运动的条件：①神经系统的调控；②多种系统的协调配合；③骨、关 节、肌肉的协调配合。 2. 运动的大致过程：神经系统的支配→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动 →产生运动。
16. (2021福建4分)鹰会捕食鹅的幼鸟。刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和 亲鸟都做出蜷缩动作(行为1)，以躲避被捕食；稍大的鹅幼鸟渐渐学会了 不再躲避亲鸟(行为2)，而对鹰仍然会做出蜷缩动作。
中考生物总复习 专题十六 图表专题生物课件
A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光 C.水和阳光 D. 水和叶绿素
12/10/2021
14. 下表为人呼吸运动(呼气与吸气）的比较，下列叙述错误 的是（ D ）
比较项目 ①肺 ②胸腔 ③肋骨 ④膈
吸气 扩张 扩大 上升 膈顶部上升
呼气 收缩 缩小 下降 膈顶部下降
A. ①②
C. ②③
12/10/2021
C 脑神经 脑中枢 神经系统
D
12/10/2021
细胞
器官
组织
22. 在草原生态系统中，草、兔、狼构成食物链：草→兔→狼， 当生态系统处于稳定时狼的数量可表示为（ ）A
12/10/2021
23. 下列坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘一天内池水中 二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间 分别为6：00和18：00）（ B ）
第九单元 专题训练
专题十六 图 表 专 题
12/10/2021
1. 图9-16-1是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的 （ A）
A. ① C. ③
12/10/2021
B. ② D. ④
2. 如图9-16-2为大豆种子的结构示意图，找出下列叙述有错误 的一项（ D ）
A. 图中所示的大豆种子是由一个胚珠发育而来的 B. 大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用 C. ⑥所示部分是新植物体的幼体 D. 大豆种子与玉米种子的结构相比，玉米种子中没有结构④
20. 某班学生调查了部分家庭中各成员眼皮的性状，将结果汇 总如下表，根据表格分析下列说法正确的是（ B ）
组别 父母性状 父亲 母亲
1 双眼皮 双眼皮 2 单眼皮 单眼皮 3 双眼皮 单眼皮 4 单眼皮 双眼皮
调查的家庭数
12/10/2021
14. 下表为人呼吸运动(呼气与吸气）的比较，下列叙述错误 的是（ D ）
比较项目 ①肺 ②胸腔 ③肋骨 ④膈
吸气 扩张 扩大 上升 膈顶部上升
呼气 收缩 缩小 下降 膈顶部下降
A. ①②
C. ②③
12/10/2021
C 脑神经 脑中枢 神经系统
D
12/10/2021
细胞
器官
组织
22. 在草原生态系统中，草、兔、狼构成食物链：草→兔→狼， 当生态系统处于稳定时狼的数量可表示为（ ）A
12/10/2021
23. 下列坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘一天内池水中 二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间 分别为6：00和18：00）（ B ）
第九单元 专题训练
专题十六 图 表 专 题
12/10/2021
1. 图9-16-1是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的 （ A）
A. ① C. ③
12/10/2021
B. ② D. ④
2. 如图9-16-2为大豆种子的结构示意图，找出下列叙述有错误 的一项（ D ）
A. 图中所示的大豆种子是由一个胚珠发育而来的 B. 大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用 C. ⑥所示部分是新植物体的幼体 D. 大豆种子与玉米种子的结构相比，玉米种子中没有结构④
20. 某班学生调查了部分家庭中各成员眼皮的性状，将结果汇 总如下表，根据表格分析下列说法正确的是（ B ）
组别 父母性状 父亲 母亲
1 双眼皮 双眼皮 2 单眼皮 单眼皮 3 双眼皮 单眼皮 4 单眼皮 双眼皮
调查的家庭数
人教版生物中考 试题评价与分析共37张PPT
C 教室里应适时打开门窗通风
为同学们提供充足的氧气，利于呼吸作用 的进行
D 糖尿病患者可口服胰岛素升高血糖
胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和 转化
情境创设较少，记 忆背诵内容较多。
5．2021年世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”，意在唤醒全社会保护生物多样 性的意识，树立尊重、顺应、保护自然的理念，建设和谐共生美丽家园。下列说法正确 的是（ B ） A．大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵 B．生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 C．为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源 D．围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁 （七上教材P134页、八上教材P62、106页、《聚焦中考》57、109页）
2021年中考
2020年中考
43．实验探究题（《聚焦中考》22、74、89、95页、七上教材P16、90、91、93页） 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中” 的目标 做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种 水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： （1）实验前要选择籽粒________（填“饱满”、“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为 实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。 初意：实验前要选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料，原因是________（排除种子自 身结构不完整对萌发率所造成的影响） （2）实验中，设置普通稻组起_________作用。
2022年生物中考 试题评价与分析
01 命题特点
目录 02 试题分析
相关主题