中考生物题型复习题型一图表题
初中生物中考图表分析题集锦
初中生物中考图表分析题集锦一、设置具体情境，紧密联系生活实际命题注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况，试卷中出现了不少题材新颖，情境设置自然，紧密联系学生身心健康实际，避免知识的简单重复应用，注重考查学生在具体情境中运用生物学知识的基本原理和概念，通过比较分析，从而达到解决问题的能力。
１、下面是八年级某学生的一些体检数据，请你分析并回答问题。
附：体质指数（适用于１４－１８岁）（１） 该同学体检数据中有哪些不正常？（２） 该同学身体有哪些问题？谈谈你的纠正方案。
２、 (2007年大连市甘井子区）甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查，下表是四人的尿检和血检情况统计。
请分析回答下列问题 ：（+ +表示检出该成分，—表示未检出该成分；白细胞的正常值是（4～10）×109个/升，血红蛋白的正常值是120～160克/升）(1) 根据甲的尿检报告，医生很可能建议他注射进行治疗。
(2) 医生看过乙的检查结果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但没有为他实施药物治疗，而是让他多吃含丰富的食物治疗。
(3) 丙的检查结果显示，他体内有，需要用抗生素进行治疗。
⑷丁的检查结果可以推断，丁患病的部位可能是肾脏中的。
３、(2006年湖南省湘潭市)取某健康人人球小动脉中的血浆、肾小囊中的液体(原尿)和尿液进行分析比较，得到下表数据。
请回答有关问题：(1)表中液为人球小动脉中的血浆，液为肾小囊中的液体(原尿)。
(2)由此表可知尿液的主要成分是。
(3)B液由流出，形成C液。
可供选择的答案是：①肾小球②肾小囊③肾小管④膀胱(4)如果某人c液中出现了葡萄糖，此人可能患有：病。
临床上可使用一种激素治疗此病，该激素的名称是4、(2005湖南省益阳市)请阅读图8药物的使用说明书，然后回答问题：新速效感冒片(扑感灵片)说明书北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂(1)请分辨这两种药哪是中药，哪是西药?新速效感冒片是药，牛黄解毒片是药。
云南专版2019届中考生物题型复习题型一图表题
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告北京外企人力资源服务有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:北京外企人力资源服务有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分北京外企人力资源服务有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业商务服务业-综合管理服务资质一般纳税人产品服务版物零售；销售食品；为用人单位推荐劳动者1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标信息最多显示100条记录，如需更多信息请到企业大数据平台查询7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
人教版初中生物中考复习 中考题型专题突破 图表题27页PPT
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
初中科学中考复习--生物图像图表型专题共36页文档
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考生物二轮复习 专题一 图形图表专题 新人教版-新人教版初中九年级全册生物试题
专题一图形图表专题类题试解1．请根据下图回答问题。
图一图二(1)图一中A、B、C代表的生物依次是____。
(填字母)A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是____。
(3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是____。
(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较__。
(5)分析上图可知，生态系统中的____沿着食物链和食物网流动。
2．下图为普通光学显微镜的构造图，请据图回答：(1)对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有(填序号)：光线→()→()→()→()(2)当在光线较暗的环境中进行对光时，你将转动显微镜的____号结构。
使用____。
如果光线还暗，你应检查____号结构，使用____，改善光线条件。
(3)转换物镜时，操作人的手应握住____号结构转换，请勿直接抓握镜头，否则易____。
(4)在你已经对好光，要找到观察的物像时，你先转动____号结构，再转动___号结构，直到物像清晰为止。
(5)实验完毕后，把显微镜放进镜箱前，应做的事情是：把显微镜的外表____，再转动转换器，把两个__偏到___。
3.右图是草履虫的形态结构示意图，据图回答问题：(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的____，因为____。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只____。
(3)图中的结构具有呼吸和排泄作用的是[4]___。
(4)食物由[9]____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[6]____排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对____有一定的净化作用。
(5)草履虫在适宜的环境中通过____进行生殖。
(6)草履虫同多细胞生物一样也能对外界刺激作出一定的____。
4．下图为菜豆种子和玉米种子结构图，请据图回答下列问题。
菜豆种子的结构图玉米种子的结构图(1)填出指示线所指各部分的名称。
(精心整理)初中生物会考专题复习--图表题
初中生物中考专题复习（图表题）班级：座号：姓名：【做前必读】图表解答题解题方法：1.认真读题，观察图表：通过观察对比，找出图中所给各种结构、数据或其他信息；2.仔细分析图，建立与教材的联系：联想回忆与图表相关的概念、规律、原理等；3.使用图表信息答题：挖掘图像特征、图示规律、隐含信息等用于解决问题。
【解题思路】类型1 结构图1.判断题中的图像反映的主要内容，按照一定的顺序或规律识别各结构；2.回顾教材相关内容，把图像反映的抽象信息具体化；3.找准突破口，顺利解答。
例1：结合右图所示生物，回答问题（1）需借助来观察这些生物的内部结构。
（2）它们都属于生物，A的名称是。
B进行光合作用的场所是，C通过与外界进行物质交换。
（3）上述生物中具有细胞壁的是（填字母）。
类型2 过程图过程图常用来描述生命活动和某个发展的动态的过程，多包含字母、数字、箭头等符号，解答的一般步骤是：1、观察图示，分析其反映的主要内容；2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”；3、剖析图示隐含信息；4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业术语。
例2：下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）A是，它的染色体数目是体细胞的。
（2）B是 _________，C是 _________，C的染色体数目是 ________。
（3）亲代的遗传物质是通过 _____________ 传给子代的。
（4）D表示 __________ 过程。
胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。
类型3 示意图（模式图）以简要的图示反映生命现象、生理过程或生物体形态结构，其解题思路为：1.观察分析图示，判断其表示的主要内容。
2.识别图示中的各结构，按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认，从而进一步理解题意。
3.联系教材，准确进行知识迁移。
4.利用图中的信息按照要求认真作答。
例3：下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：（1）当叩击膝盖下的韧带时，[ 1 ]_________感受刺激，产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_________，由其产生的神经冲动通过[ 4 ]________传到[ 5 ]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。
初中生物中考考点过关图表题
生态系统中的食物链与食物网 类型2
提分技法
1.某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物（其中蛇以鼠为食，
鹰以鼠和蛇为食），下图中甲、乙、丙代表动物，
甲
丙
A、B、C代表两种生物的共同特征。请回答下列
乙
问题：
(1)已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是
鼠 。若阴影A区域代表的共同特征是体温
恒定，则动物甲是 鹰 。
PPT 课件
中考生物/题型过关
题型三 图表题
老师：某某某
题型概述 类型1 类型2 类型3 类型4
生物体的结构 生态系统中的食物链与食物网 动、植物的生理活动 遗传图表
题型概述
对近几年江西生物中考试卷进行分析可以发现，图表题在试卷中 占有相当大的比重，主要涉及生物各部分的结构、生态系统中的食物 链与食物网、动植物的重要生理过程、遗传等方面内容。图表题是生 物学科的常见题型，具有简洁、直观、概括性强、知识容量大、隐含 信息多等特点，对学生的综合能力要求较高。所以学生在复习过程中 既要扎实掌握生物学基础知识、基本技能，又要提高解题能力，如识
(3)马铃薯叶片通过过程 ① （填序号）制造的有机物（如淀粉）， 可由筛管运输到块茎中储存。
(4)马铃薯块茎在被销往各地的运输过 程中，为减少有机物的消耗，应采取 措施适当 降低 （填“降低”或“ 增强”）呼吸作用强度。
遗传图表 类型4
1.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（H表示显性基因，h表示隐性基 因），下表是两个家庭的遗传情况。据表回答问题。
叶片正常 叶片卷曲
性状
(1)叶片正常的拟南芥子代出现了叶片卷曲，这种现象在遗传学中 称为 变异 。 (2)拟南芥的叶片正常和叶片卷曲是一对 相对性状 。由图可知， 叶片卷曲是 隐性 性状。
云南专版中考生物题型复习全集(图表题、材料分析题、实验探究题)
题型二材料分析题1．(2018·云南)材料一：水痘是一种呼吸道传染病。
由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。
某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室，宿舍内喷洒消毒液；③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。
材料二：水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行根据以上资料，分析回答：(1)从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为__病原体__，与细菌相比，病毒不具有__细胞__结构。
(2)学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于__控制传染源__。
(3)通过措施③获得的免疫属于__特异性__(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(4)临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成__对照__。
(5)以上临床实验结果说明：__B药对水痘的辅助治疗有效__。
2．(2015·云南)阅读下列资料，分析回答问题：甲型肝炎(简称甲肝)是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病。
患者肝区隐痛，全身乏力，皮肤发黄，恶心呕吐。
甲肝的预防措施主要有：①早发现，早治疗；②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开，饭馆的餐具要严格消毒；③接种甲肝疫苗。
(1)根据甲肝病毒所感染的生物(寄生的细胞)不同，它属于__动物__病毒。
(2)从传染病流行(传播)的环节看，甲肝患者属于__传染源__。
(3)以上预防措施中，②属于__切断传播途径__。
(4)健康人接种甲肝疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——__抗体__，这种蛋白质__不能__(填“能”或“不能”)对狂犬病病毒起作用。
3．(2017·昆明)流行性腮腺炎是一种急性呼吸道传染病，由腮腺炎病毒感染引起，主要通过空气、飞沫传播，主要症状为腮腺肿胀、疼痛，伴发热，一旦确诊，须隔离治疗。
2024年中考生物复习真题题源解析—图表分析
2024年中考生物复习真题题源解析—图表分析1．（2023•湘潭）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，水稻是南方的主要粮食作物。
图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系（A、B、C 表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。
请据图回答：（1）图一所示的食物网包含的生物成分有。
（2）该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的较弱。
（3）图二中包含的食物链是（用字母、甲、乙和箭头表示），其中甲对应图一中的。
（4）生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的）的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。
其实验结果如下表所示，由此你认为选择来治理水稻害虫叶蝉最合理。
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克）锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.4420.17 3.21【答案】（1）生产者、消费者（2）自动调节能力（3）A→甲→乙昆虫（4）拟水狼蛛【解析】（1）在一个生态系统中，许多条食物链彼此交错连接而形成的复杂的营养关系，叫做食物网，食物链中只包含生产者和消费者；因此图一所示的食物网包含的生物成分有生产者和消费者，没有分解者。
（2）生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强，反之，其自动调节能力就越弱；一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些。
稻田生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的自动调节能力较弱。
（3）分析图二可知：A能够利用大气中的二氧化碳，属于生产者，C能将“A、甲、乙”的遗体分解为二氧化碳，是分解者；又由题干“甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量”可知乙以甲为食，因此图二中包含的食物链是A→甲→乙；图一所示的食物网中包含的食物链有“水稻→昆虫→蜘蛛→鸟；水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→青蛙”，其中具有三个营养级且处于第二营养级的是昆虫，即图二中的甲对应图一中的昆虫。
中考生物图表题
答案:（1）叶脉 导管 水 筛管 有机物 （2）上表皮 下表皮 表皮 保护叶片内部结构 （3）叶肉 叶绿体 （4）气孔 水 吸水膨胀 失 水收缩
2、剖析图表——这是解图表题的关键
（1）剖析图解
①理清知识点
该图解涉及哪几个知识点?是一
个知识点？还是多个知识点？
知识点之间的区别与 ②思考知识点之间的关系 联系、相同与不同 ③不同类型的图要作特殊剖析
由于生物图表题创设了新情景，因而往往会
造成同学心理障碍和解题信心不足。不少同学
见到这种题就心情紧张、有的同学甚至连题目
都看不懂，更不用说解题了。
（二）最基本的解题策略
一是：树立信心，提高心理素质；
二是：静下心来看题目； 三是：积极思维，联系教材知识； 四是：根据题意和知识点，科学组织答案； 五是：先易后难，该拿到的分数决不丢失。
右图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题： Ⅰ的作用是 收集 和 传导 声波，Ⅱ的主要作用是将 声波 转换成 振动 ，并将 振动 传递到 内耳，而内耳具有 听觉 感受器，才能将 振动 转换成 神经冲动 并经过听神经传递到 大脑皮层的 听觉中枢 ，最终形成听觉。
下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题： （1）当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中的[ a ] 感 受器 受到刺激，产生 神经冲动 ，经[ b ] 传入神经 传到 脊髓 中特定的[ c ] 神经中枢 ，它接受这一信号后，也立 刻发出 神经冲动 ，并通过[ d ] 传出神经 ，传到[ e ] 效 应器 ，引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。 （2）从缩手反射过程可看出，神经冲动在反射弧的传导途径： [ a ] 感受器 （产生冲动）→[ b ] 传入神经 →[ c] 神经 中枢→[ d] 传出神经→[ e ]。
题型一 图表题
第二部分题型复习篇题型一图表题类型一图像类1. (温州中考)用如图所示的显微镜进行对光时, 低倍镜正对通光孔, 若要改变视野亮度, 可调节(D)A. 转换器B. 细准焦螺旋C. 粗准焦螺旋D. 反光镜2．(济南中考)如图是制作临时装片的四个步骤, 这四个步骤的正确顺序是(C)A. ①－②－③－④B. ④－③－②－①C. ④－③－①－②D. ②－①－④－③3. (桐城中考)下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述, 错误的是(B)A. ①属于输导组织, 具有运输作用B. ②④属于上皮组织, 具有保护作用C. ③属于营养组织, 能进行光合作用D. ⑤为气孔, 是气体交换的“窗口”4．(德阳中考)如图, 按照构成生物体的结构层次排序, 正确的是(A)A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②5．(青岛中考)如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图, 下列说法错误的是(C)A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B. 图甲中的③是由图丁中的③发育而来的C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的D. 大豆油主要来自图丁中的④6．(广东中考)橘作为吉祥物常用作贺年赠品, 如图为橘的生命周期, 以下说法错误的是(A)A. a萌发时胚芽先突破种皮B. b的营养器官生长到一定程度才会开花C. d中的②将发育为eD. 开花后, 成熟的花粉从d中的③散出7．如图为人体部分器官示意图, 下列有关叙述正确的是(C)A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶[来源:1ZXXK]B. 在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液, 又能分泌激素D. ④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所8．(临沂中考)如图为显微镜下观到的人血涂片, 若A型血患者输入B型血后, 会黏结在一起, 发生凝集的是(D)A. ①B. ②C. ③D. ④9．(桐城中考)如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图, 图中A.B是两种不同的气体,①、②是两种不同的液体。
2020中考生物专题总复习--题型一 图表技巧(试题、含解析)
2020中考生物专题总复习--题型一图表技巧题型专练1.(2021安徽二模,1)在载玻片中央的两侧分别滴两滴草履虫培养液,把培养液连接起来,再在培养液的边缘放置食盐,通过显微镜观察草履虫的反应。
如图所示为四位学生放置食盐的位置,其中草履虫全部集中在左侧培养液中的是( )A. B.C. D.答案D草履虫具有趋向有利刺激,逃避有害刺激的特性,食盐可以使培养液的浓度增大,从而使草履虫细胞失水,甚至死亡,因此对草履虫来说是有害刺激,草履虫向远离食盐的一侧移动。
A图食盐放在左侧,草履虫要向右运动,将会全部集中在右侧培养液中;B图食盐在两端,那么草履虫将会向中间移动,将集中在中间;C图食盐放在中间位置,草履虫将集中在两端;D图食盐放在右侧,草履虫将向左移动,最终集中在左侧培养液中,D符合题意。
2.(2021湖北恩施,12)流程图可加深理解、帮助记忆,对以下流程图的解读错误的是( )A.若此图表示视觉的形成过程,则A可表示外界光线,B为视觉感受器,C为视觉中枢B.图中B表示人体内某一结构,则①②中一条为动脉,另一条必为静脉C.若此图表示生物进化,从A到C的规律为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂D.若图示为转基因技术,A为基因,B表示另一种生物体的DNA,C表示基因A控制的性状答案B视觉形成的过程大致是外界物体反射来的光线进入眼球,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成清晰的物像,视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将信息通过视神经传给大脑的特定区域(视觉中枢),产生视觉,A正确。
肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球,它的两端都是动脉,一端为入球小动脉,另一端为出球小动脉,入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血,B错误。
一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等,C正确。
转基因技术是把一种生物体的基因转移到另一种生物体DNA中的技术,它是在分子水平上进行的遗传操作,按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来,在体外进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造某些遗传性状,最终获得人们所需要的生物类型和生物产品,D正确。
中考生物重点题型攻略 考点1 生态系统
中考生物重点题型攻略题型一识图题初中生物识图题作为主观题型，它能体现对学生能力的全面考查，是生物试卷中不可缺少的题型。
这类题目要求给生物的结构图、生理过程图等注图，或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图缺少的部分，或根据题目要求自己绘图，然后据图回答一系列问题。
题型特征：1.识图作答题的作答多以填充题形式出现。
2.识图作答题主要考查辨认生物图的能力、观察能力、绘图技能以及对基础知识的理解和掌握程度。
3.生物形态、结构和生理过程图，表现有实物图、模式图、示意图，多数会与教材中的插图完全一样，而有时又会不同，其内容一般源于教材又高于教材。
解答识图题时，首先应能辨认出图中所反映的形态、结构。
阅读生物图时，要把握整体、细观局部（或由大到小、或从外向内），要认真仔细观察，找出差别。
其次弄清要解决的问题，弄清基本概念及其关系，正确理解生理过程的规律，并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考，找出正确答案。
最好是顺着试题的要求，依次展开思路，从而化繁为简，变综合性题为多个单一性小题。
回答时尽量使用生物学术语，并注意根据题目的分值，确定答案的详略。
考点1生态系统通过食物链和食物网联系生态系统的成分和功能【例1】（2021北部湾中考）如图是某生态系统部分食物网示意图。
下列关于该食物网的描述，正确的是（C）A.食物网中共有3条食物链B．蛇和猫头鹰只存在捕食关系C．食物网中每一条食物链的起始环节都是草D．食物链和食物网只反映生物之间的食物关系【解析】食物网中共有4条食物链，分别是草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→猫头鹰；猫头鹰和蛇是捕食和竞争关系；食物网中每一条食物链的起始环节都是生产者（草）；食物链和食物网反映了生物之间的食物关系、能量流动关系。
通过图表及生活实例考查生态系统的成分和功能【例2】（2018百色中考）生态农业是指运用生态学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。
2024年中考生物专题复习：读图理解题
2024年中考生物专题复习：读图理解题1．如图是玉米种子结构模式图，请回答：（1）玉米与银杏不同，种子外面有果皮包被称为（填裸子植物和被子植物）。
（2）在种子萌发过程中首先突破种皮的是（填标号）。
（3）在滴加碘液时变蓝的结构是（填名称）。
（4）玉米种子中最重要的结构是（填标号）。
2．如图是几类微生物的形态示意图，据图解答下列问题：（1）若A是寄生在细菌细胞内的一类生物，这类生物特称为。
（2）B类生物中的有些个体可以形成，以便产生对不良环境有较强的抵抗能力。
（3）若C是从发霉橘子获得的材料观察到微生物，其直立菌丝的顶端长有成串的色的孢子。
（4）制作馒头或面包时，往往要用到[]这种微生物，它与B类生物相比，在结构上的主要区别是。
（5）图E所示生物的b和d组成的结构叫做。
3．生物分类是研究生物的一种基本方法。
如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。
（1）在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是；根据动物体内有无，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中②代表的动物的名称是，该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有行为的动物。
（3）图中⑤代表的动物名称是。
（4）蜘蛛与上述六种动物中的（填图中数字序号）动物具有最多的相同特征。
（5）对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的关系和进化关系。
4．微生物在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。
下图中，即甲表示大肠杆菌，图乙表示青霉，图丙表示新冠病毒。
请你根据所学知识，据图回答问题。
（1）病毒个体十分微小，必须借助电子显微镜才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中的①外壳和②遗传物质两部分组成；病毒不能独立生活，必须在其他生物的活细胞内。
（2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用繁殖的。
（3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是甲细胞内没有；图甲和图乙的细胞内都没有（填结构名称），只能利用现成的有机物维持生活，所以大多数细菌和真菌在生态系统中属于。
初中生物试题类型专题复习 图表题型
初中生物试题类型专题复习——图表题型一、【解题方法】：图表曲线题在近几年的中考中经常出现，也占有相当大的分值，所以我们在复习中，应特别注意。
图表曲线的类型较多，有表格、坐标图、柱状图、结构图等。
解答好此类试题，关键在于从图表曲线中获取有用的信息。
此类题型考查方式主要包括：一类是用语言文字叙述生物的特征、生理特点、实验处理方法或实验现象；另一类是通过数据说明实验结果、生理变化等。
有时也与坐标曲线图或柱形图相结合。
做此类题一定要做好审题工作，要注重从三个方面进行审题。
1．审好标题：因标题对答题起到提示、导向作用。
抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向。
2．审好图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。
在审图表时，要特别重视数据的变化。
对图表中的数据进行横向与纵向的比较，找出图表中的隐含条件，明确图表和问题间的联系，获取回答问题所需的材料。
3．审好要求：根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具有指向性，更准确地把握图表的中心。
充分利用图表所给条件，结合课本中的知识或总结出的规律，进行知识迁移、综合分析，实现图像和问题的转换。
同时也只有根据要求答题，才能有的放矢。
二、【典型考题】：（2020·威海中考）为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。
请根据下表所示测量结果分析回答问题。
3% 10% 20%二氧化碳氧气温度3o C 1.2 4.4 5.410 o C 5.9 21.5 33.620 o C 6.4 38.9 66.5碳的释放量越多，表示_______________。
（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的______________________。
（3）在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏的温度是_____________________。
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学习资料专题类型一图象题1．(2017·潍坊)用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A)A．①③ B．①②C．③④ D．②③2．(2017·苏州)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。
为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(B)A．① B．②C．③ D．①②③3．(2017·德州)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D)4．(2017·长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是(A)5．(2017·德州)下图是缩手反射活动示意图。
若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反应的影响是(B)A．有痛觉，能缩手 B．有痛觉，不能缩手C．无痛觉，能缩手 D．无痛觉，不能缩手6．(2017·内江)如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C)A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所7．(2017·德阳)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析，下列叙述正确的是(C)A．①是氧气，②是二氧化碳B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C．该过程可以将光能转化为化学能D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足8．(2018·德州)如图为肾单位中尿液形成的示意图。
某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是(D)A．1 B．2 C．3 D．49．(2017·曲靖)如图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是(D)A．图中①可用于DNA鉴定，而②、③则不能B．图中②的主要功能是运输氧C．图中③具有凝血和止血功能D．图中④能运载①、②、③，还能运输营养物质和废物10．(2018·红河州蒙自市模拟)下图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于(B)A．远视 B．近视 C．正常眼 D．斜视11．(2017·青岛)下图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是(C)A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②12．(2016·曲靖)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是(B)A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上D．胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换13．(2017·曲靖)如图为四种不同的生物，其中具有细胞结构的是(D)14．(2018·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图(示例：[③]细胞质)。
请回答：(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴__生理盐水__(填“生理盐水”或“清水”)，以保持细胞的正常形态。
用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[②]__细胞核__。
(2)若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的__凹面__(填“平面”或“凹面”)来对光，能使视野变亮。
(3)能控制物质进出细胞的是[①]__细胞膜__。
(4)该细胞中的能量转换器是__线粒体__。
15．(2018·昆明市官渡区模拟)甲图为显微镜下观察到的视野，乙图为该植物细胞结构模式图。
请据图回答：(示例：[⑤]细胞质)。
(1)若甲图为显微镜下观察到的紫色洋葱外表皮细胞，往往能看到细胞呈紫色。
这些色素一般存在于乙图的[ ④]__液泡__中；要使甲图中的细胞a移至视野中央，应将装片向__左上方__移动。
(2)被称为人体“第七类营养素”的膳食纤维中富含纤维素和果胶，是构成植物细胞[②]__细胞壁__的主要成分。
(3)与动物细胞共有的能量转换器是[ ⑦]__线粒体__。
16．(2018·云南)下图表示生态系统各组成成分间的相互关系，据图回答：(1)生态系统的组成包括生物部分和__非生物__部分。
(2)牛与草之间的关系是__捕食__。
(3)细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，在生态系统中被称为__分解者__。
(4)该生态系统的能量最终来源于__太阳能__。
(5)过度放牧会导致草场退化，这说明生态系统的__自动调节__能力是有限的。
17．(2018·云南)马铃薯原产于南美洲安第斯山一带，目前在世界各地广泛种植，是世界上除了谷物以外，用作人类主食的最主要的粮食作物。
下图为马铃薯生殖和发育示意图，分析回答：(1)图中所示马铃薯的繁殖方式是__无性生殖__(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉，这些淀粉主要是通过叶的__光合__作用制造的，经__筛管__(填“导管”或“筛管”)向下运输并储存在块茎中。
(3)在运输和贮藏马铃薯过程中，要适当降低温度，目的是抑制马铃薯的__呼吸__作用。
(4)马铃薯一生中吸收的水分主要用于__蒸腾__作用。
为提高马铃薯的产量，种植时，可以采取哪些措施？__套间种植(合理即可)__(答一点即可)。
18．(2018·曲靖)下图表示发生在植物体内的某些生理活动，据图回答：(1)图中①过程表示绿色植物进行呼吸作用，其场是__线粒体__，实质是__有机物__分解，释放能量。
(2)植物吸收的水分，其中的一部分用于[ ③ ]__光合作用__等生命活动，其余的绝大部分通过②__蒸腾作用__散失到大气中，散失的门户是叶片上的__气孔__。
(3)补充完整光合作用的表达式：__二氧化碳＋水__――→光能叶绿体 ＋氧气19．(2018·曲靖)图一为消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：(1)图二中D 部位在图一中所对应的器官是[ ⑦ ]__小肠__，在该器官内含有肠液、__胰液__、胆汁等消化液。
(2)胆囊被切除的人，应少吃油腻食物，主要与图一中⑨分泌的__胆汁__有关。
(3)图二中Y 表示__脂肪__的消化过程，该物质最终被分解为甘油和__脂肪酸__。
(4)蛋白质在消化道中开始被消化的部位是图一中[ ⑤ ]__胃__。
20．(2018·云南)下图是人体血液循环的简单示意图，据图回答：(1)图中①②③④代表心脏的四个腔，其中心壁最厚的是__④__(填序号)。
①和③，②和④之间防止血液倒流的结构是__瓣膜__。
(2)图中⑤⑥⑦⑧代表的是与心脏各腔相连的血管，⑦中流动的血液是__静脉血__。
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环。
对人体危害极大。
PM2.5从肺泡进入血液需要通过__2__层细胞，然后随血液首先到达心脏的__左心房__(填名称)。
(4)血液流经肾脏后，经滤过作用和__重吸收__作用形成尿液。
(5)血液为肌细胞提供的氧气，在肌细胞中最终被利用的场所是__线粒体__。
21．(2018·淄博)如图为人体部分生理活动示意图，①～⑤表示生理过程，A～D表示完成相应生理过程的结构。
请据图回答：(1)①～⑤中表示排泄的有__②④⑤__。
A～D中属于系统的有__ABD__。
(2)食物中能为生命活动提供能量的营养物质有__糖类、蛋白质和脂肪__。
空气中的氧进入血液主要与红细胞中的__血红蛋白__结合进行运输。
营养物质被氧分解利用主要是在组织细胞的__线粒体__处完成。
(3)人体生命活动的调节有两种方式，③过程分泌的物质参与的调节属于__激素调节__。
类型二表格曲线题1．(2017·桐城)下表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内溶液中甲、乙、丙三种物质的浓度。
据表中数据判断，甲、乙、丙分别是(C)C．尿素、蛋白质、葡萄糖 D．蛋白质、葡萄糖、尿素2．(2017·潍坊)在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是(D)3．(2017·曲靖)能正确表示唾液淀粉酶催化活性与温度关系的图形是(A)的血液化验单(局部)。
下列有关说法错误的是(C)A．该男孩身体出血后止血较慢B．应给该男孩配制蛋白质含量较高的饮食C．该男孩没有贫血D．可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量5．(2014·云南)人的舌分为能卷舌和不能卷舌，下表为两个家庭舌的遗传情况，据此回答(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为__相对性状__。
(2)第1组家庭中父母都能卷舌，而子代出现了不能卷舌，这种现象称为__变异__。
(3)根据上表第__1__组可以推测出不能卷舌为隐性性状。
(4)若用D表示显性基因，d表示隐性基因，那么第2组家庭中父亲的基因组成为__Dd__。
(5)如果第2组家庭再生一个孩子，这个孩子为不能卷舌的可能性是__50%__。
6．(2018·蒙自模拟)下列为番茄果形的几组调查数据及人类白化病的遗传图解(皮肤正常由显性基因A控制，皮肤白化由隐性基因a控制)。
请仔细观察图表后提取相关信息，回答下列问题：3图2(1)番茄的果形以及人类肤色在遗传学上称为__性状__。
(2)由图1中的第__②__组可以推断出：控制圆果的基因是__显__(填“显”或“隐”)性基因。
写出第②组亲本的基因组合__Dd和Dd(或Dd、Dd)__(设遗传基因为D或d)。
(3)由图2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__a__。
(4)图2中父母所生子女中，性状表现为白化病的概率为__25%__。